高中教師教學(xué)工作總結范文第1篇對省、市、校里的各項政治和業(yè)務(wù)活動(dòng)，校升旗儀式和各種會(huì )議，積極參加。工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。積極做好各項工作，積極要求進(jìn)步。團結同志，協(xié)調同事們之間的關(guān)系，使自己的教學(xué)工下面是小編為大家整理的高中教師教學(xué)工作總結【五篇】,供大家參考。
高中教師教學(xué)工作總結范文第1篇
對省、市、校里的各項政治和業(yè)務(wù)活動(dòng)，校升旗儀式和各種會(huì )議，積極參加。工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。積極做好各項工作，積極要求進(jìn)步。團結同志，協(xié)調同事們之間的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了突出成績(jì)。
認真備好每一堂課，從不潦草從事。包括新課和所有的習題課，都寫(xiě)教案，都認真作題研究教法。
在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進(jìn)了許多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。備課教案資料齊全，全部為打印的教案。
教學(xué)成績(jì)優(yōu)異。外語(yǔ)實(shí)驗班成績(jì)突出，普通班成績(jì)較好。
及時(shí)總結教學(xué)中的經(jīng)驗體會(huì )，及時(shí)調整教學(xué)思想和教學(xué)方法。教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系密切融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結合。注重培養學(xué)生的學(xué)習方法、學(xué)習能力，注重基礎知識的形成和培養、深化，先打好基礎，再擴展發(fā)揮。不搞題海戰術(shù)，不搞偏題怪題，與國家教委的教學(xué)思想同步，與省里的學(xué)習能力培養課題研究同步。注重素質(zhì)教育，尤其是落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習的主體。
繼續探索討論式教學(xué)法。今年，我繼續研究的是“問(wèn)題—討論式教學(xué)法”，并形成了一種模式。積極主動(dòng)地采用創(chuàng )設問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓練學(xué)生的學(xué)習能力，訓練學(xué)生協(xié)助學(xué)習的能力和學(xué)習的主動(dòng)性。在所教班級的教學(xué)成績(jì)和學(xué)生的評教評學(xué)中都得到了充分的肯定和體現。在獲得濟南市《十大教學(xué)模式》獎的基礎上，在省骨干教師培訓班上，我還進(jìn)行了經(jīng)驗介紹。
作為一名高級教師，作為市中心組成員，我起到了應有的作用。積極進(jìn)行教育科研，進(jìn)行理論和實(shí)踐上的探索。參加了市教研室的《同步目標練習》、省教育出版社的《基礎訓練》、省教育出版社的《實(shí)驗報告》的編寫(xiě)，任《基礎訓練》和《實(shí)驗報告》的主編。
我的錄象課《氯氣》在省骨干教師培訓班上，作為示范課，進(jìn)行了研討。
高中教師教學(xué)工作總結范文第2篇
本學(xué)期的各項工作已近尾聲，除了感嘆時(shí)光的飛逝，還真的有必要給自己這半學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光中，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷幫助下，較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項工作?；仡欉@一學(xué)期，雖然個(gè)人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯的成績(jì)，但還是有許多值得總結和反思的地方?，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下，借以促進(jìn)提高。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)中，我越來(lái)越清晰地認識到，學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。一學(xué)期來(lái)，我認真參加本校及進(jìn)修學(xué)校組織的各項培訓活動(dòng)。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過(guò)這些學(xué)習讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、認真搞好本職教學(xué)、教研工作
課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將自己這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗及所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開(kāi)闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，課堂上認真傳授，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美，提高了學(xué)生的審美能力。
在日常教學(xué)中，對學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，為平山書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲?？傊?，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。在下半學(xué)期的宣傳工作中，按時(shí)上崗，盡職盡責，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)期來(lái)的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：
1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；
高中教師教學(xué)工作總結范文第3篇
我從事教育工作至今已有二十八年了，我品嘗過(guò)不同學(xué)段不同崗位的教學(xué)工作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到后來(lái)的中職教育，再到現在的初中教育；
從一名普通的英語(yǔ)教師到協(xié)管教學(xué)工作的教導主任，從教導主任再到中心學(xué)校主管面上工作的副校長(cháng)，如今則是xx最偏遠鄉村中學(xué)的校長(cháng)。隨著(zhù)教齡的增長(cháng)，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著(zhù)的教育成績(jì)，本人也從多年前的一名中學(xué)二級教師成長(cháng)為中學(xué)一級教師，如今則即將成為中學(xué)高級教師?；厥捉陙?lái)的教育生涯，我真正是百感交集。我能成長(cháng)為一名中學(xué)高級教師，離不開(kāi)領(lǐng)導、同事及家人的幫助和支持。我懷著(zhù)感恩的心作如下專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結：
一．用心血和汗水書(shū)寫(xiě)業(yè)績(jì)
作為一名英語(yǔ)教師，我所帶的班級學(xué)生英語(yǔ)成績(jì)總是名列年級前茅；
個(gè)人在公開(kāi)課比賽中屢獲佳績(jì)；
撰寫(xiě)的論文也在部級刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評為優(yōu)秀等級，xx年我被評為縣“先進(jìn)教育工作者”。
作為一名校長(cháng)，我帶領(lǐng)全體教職工努力拼搏，讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量又上了一個(gè)臺階。三年間，考取三個(gè)黃高生，近六十個(gè)一中生。學(xué)校被評為“縣文明單位”、“縣綠化先進(jìn)學(xué)?！?，并破天荒獲縣中考進(jìn)步獎。我個(gè)人也因成績(jì)突出，先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
二．用清貧和無(wú)私詮釋廉潔
當科任教師，我從未向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料，更沒(méi)有通過(guò)補課獲其他方式收取學(xué)生費用等違紀行為。當校長(cháng)后，我更是嚴于律己，從未通過(guò)職權謀取過(guò)一己私利。清清白白做人，認認真真做事，是我的原則。學(xué)校的大型建設，均通過(guò)縣招投標中心運作，全程接受政府相關(guān)部門(mén)的監督與管理。學(xué)校財經(jīng)，凡開(kāi)支超過(guò)伍佰元即要三個(gè)以上的教師簽字，學(xué)期結束后所有賬務(wù)均經(jīng)職代會(huì )審查，堅決杜絕不良開(kāi)支。
我和妻子都有正當的工資收入，我的女兒也有一份工作，但我的家庭并不富裕。雖然清貧，但我從未向學(xué)校伸手，保持“干凈工作“的本質(zhì)，對困難的教職工我還多次伸出援助之手。我深知，貪念是侵害靈魂的毒藥，而廉潔則讓師魂更純潔。
三．用赤誠和奉獻鑄造師魂
1. 做人真誠，有良好的人格修養。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，良好的人格修養應是師魂的核心，而“真”字則是人格修養的基石。因為“善、美”也只有在“真”的基石上才能開(kāi)出燦爛的花朵。我把“真”字視為我做人的準則。對領(lǐng)導，我說(shuō)真話(huà)，哪怕逆耳；
對同事，我講真情，哪怕曾有隔閡；
對學(xué)生，我授真知，若自己知識有限，我會(huì )虛心向他人請教。
2 .思想純正，將教育事業(yè)視為個(gè)人的第二生命。
我生長(cháng)在一個(gè)教育世家，父親是一個(gè)解放初從私塾走出來(lái)的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛(ài)的教書(shū)生涯奔波了一生，雖然父親現在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中學(xué)一名語(yǔ)文教師，如今我的女兒也走上了講臺。教育不僅是我個(gè)人的第二生命，也是我們這個(gè)教育世家的第二生命。作為一名黨員，我對黨忠誠；
作為教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。我思想純正，從未參加過(guò)任何不良組織，從未干過(guò)任何違法亂紀的事。
3.追求卓越，有堅定的教育理想。
我所工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處，十分偏僻。我的教育理想是改變農村落后的教育面貌。雖然這一理想的實(shí)現充滿(mǎn)坎坷，甚至終其一生也許難以實(shí)現，但我堅定不移。我愿為此奮斗一生，奉獻一生。
四．用勤奮和創(chuàng )新彰顯能力。
1.勤奮學(xué)習以增長(cháng)才干。
我是一名英語(yǔ)教師，為了給學(xué)生一碗水，我努力讓自己擁有知識的河流。我自費訂閱了《英語(yǔ)周報》等報刊，購買(mǎi)了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)磁帶，勤寫(xiě)讀書(shū)筆記。在教學(xué)上，我積極參加各種教學(xué)研究活動(dòng)，嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )，且學(xué)習成績(jì)有顯著(zhù)提高。在教學(xué)教研的同時(shí)，我十分注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，研讀教育理論，撰寫(xiě)教學(xué)論文。
我又是一名校長(cháng)，從事教育管理工作。角色的轉變催逼我要不斷學(xué)習，尤其是學(xué)習教育管理方面的知識。我一方面向書(shū)本請教，《中國教育報》等報刊書(shū)籍從此擺上了我的案頭；
我一方面向同行求教，就學(xué)校管理中存在的困惑尋求解決之道；
我更是注重向教育專(zhuān)家學(xué)習，各種校長(cháng)培訓活動(dòng)我總是積極參加。
2.創(chuàng )新工作以革新面貌。
人事制度改革——激發(fā)有限的教育資源
農村初中教師編制緊并且師資良莠不齊，為改變這一現狀，我在我任職的學(xué)校大膽進(jìn)行了人事制度改革。全體教師實(shí)行競爭上崗，通過(guò)競爭然后上崗的教師再由班主任自由組閣，落崗的教師則由鄉中心學(xué)校安排到小學(xué)任教。
管理思想改革——凝聚人心
一些學(xué)校是以剛性管理為主，教職工有抵觸情緒。我在我任職的學(xué)校嘗試了人性化的管理模式，教職工關(guān)系十分融洽。像制度的制定與修改，一定讓教師代表參加討論，充分聽(tīng)取他們的意見(jiàn)；
像考勤工作，較之過(guò)去更為寬松；
像教職工個(gè)人生病及家中婚喪之事，我都會(huì )去看望或慰問(wèn)。
與本篇 中學(xué)高級教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作個(gè)人總結 內容有關(guān)的：
監督股2012年藥監崗位個(gè)人總結
2012年公司員工年終個(gè)人總結
公司試用員工轉正工作個(gè)人總結
7月信息培訓工作個(gè)人總結農村信用社省聯(lián)社新聘員工培訓個(gè)人總結
公司新員工工作個(gè)人總結范例
高中教師教學(xué)工作總結范文第4篇
對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導、指導，也是勤懇工作的表現之一。我在班里經(jīng)常找個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導，課下多在教室里和同學(xué)們之間留一會(huì )兒，讓他們問(wèn)問(wèn)題，有時(shí)也請他們到辦公室里來(lái)進(jìn)行個(gè)別指導和解惑。
本人是高級教師，是***化學(xué)中心組成員，是市化學(xué)教學(xué)會(huì )理事，是山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者。歷年來(lái)，在評教評學(xué)中都獲得了很高、很突出的好評，所教班級學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)較高，成績(jì)突出。今年也不例外，經(jīng)本人的努力，使教育教學(xué)工作成績(jì)顯著(zhù)，所教班級成績(jì)較好。
帶好青年教師，應是很重要的一項工作。作為一名老教師，不但自己做好教學(xué)工作，還要指導青年教師。上學(xué)年，我任新教師王志民的指導老師。經(jīng)過(guò)一年的共同努力，王志民老師成長(cháng)很快，班級和教學(xué)成績(jì)
優(yōu)異，被評為學(xué)校“教學(xué)新秀”。2004～2005課件下載*學(xué)年，我任新教師劉曉華的指導老師，同時(shí)對新教師榮林也同樣進(jìn)行了大量的指導工作。這二位新教師勤奮好學(xué)，聽(tīng)課特別多。在學(xué)校期中考評時(shí)，劉曉華列第二名，榮林應第三名，這二位青年教師十分努力，對學(xué)生熱情負責，個(gè)別談話(huà)、輔導較多。經(jīng)新、老教師的共同努力，二位成長(cháng)較快，較早地推出了研究課。
教研組工作成績(jì)突出。今年初，我結合學(xué)校提出的計劃和要求提出了3項教研計劃：各備課組實(shí)行中心發(fā)言人的備課制度；
聽(tīng)課制度；
各備課組向組內出一堂研究課。借此來(lái)推動(dòng)全組的教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提?；ňW(wǎng)*高。在全組會(huì )上討論后分工實(shí)施。我們的中心發(fā)言人活動(dòng)，確實(shí)搞起來(lái)了，尤其是高三備課組搞得很好，很有成效。每個(gè)備課組向全組出一堂研究課活動(dòng)，要求要實(shí)實(shí)在在，少搞花架子，重在提高學(xué)生學(xué)習效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)研究，老師們之間相互學(xué)習、相互交流、相互促進(jìn)。我們的研究課和聽(tīng)課活動(dòng)，在全校是有目共睹的。
高中教師教學(xué)工作總結范文第5篇
一、德高為師、身正為范，
20 年 月，我被評為中學(xué)一級教師，自任現職以來(lái)，我始終如一地把師德修養放在首位，用赤誠和奉獻鑄造師魂。
1.真誠待人，有良好的人格修養。
教師是太陽(yáng)底下最偉大的職業(yè)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。她攸關(guān)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的成長(cháng)，攸關(guān)國家的前途和命運。良好的人格修養，是完成黨的教育事業(yè)的基石。在教育教學(xué)工作中，我把“真誠”作為從教的出發(fā)點(diǎn)，真誠待人，真誠從教。對領(lǐng)導，我說(shuō)真話(huà)；
對同事，我講真情；
對學(xué)生，我授真知。我用我的真誠團結同事共同搞好工作；
我用真情打動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生做真人，學(xué)真知。真正做到，用真誠來(lái)濡染學(xué)生的心靈，凈化學(xué)生的人格，提升學(xué)生的品位。從教書(shū)育人的層面來(lái)說(shuō)，我是無(wú)愧于人民教師的稱(chēng)號的，
2.恪盡職守，忠誠黨的教育事業(yè)，
我是農村走出來(lái)的孩子，對于黨和國家給我的這份工作倍感珍惜。參加工作三十多年來(lái)，我一直懷著(zhù)一顆感恩之心，回報國家、社會(huì )；
用一顆敬畏之心，來(lái)回報家長(cháng)、學(xué)生。我把我所從事的教書(shū)育人的工作視為自己的第二生命，雖經(jīng)三十多年的歲月更迭，我的癡心不改；
雖經(jīng)三十多年的時(shí)光磨礪洗，我的忠誠依然。我視單位甚于家庭，視學(xué)生甚于自己兒女，用三十年的默默奉獻，回報著(zhù)社會(huì )的認可；
用三十年的辛勤付出，踐行著(zhù)一個(gè)人民教師的職責。三十多年的時(shí)光里，我教育過(guò)三千多名學(xué)生，他們大多數成人，成才，成了中華民族偉大復興的建設者。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，是我一生無(wú)怨無(wú)悔的追求，
3.政治過(guò)硬，有堅定的教育理想。
我是一名普通教師，但在思想行動(dòng)上，一直與黨中央保持高度一致，積極參加各種政治學(xué)習和社會(huì )公益活動(dòng)。自任現職以來(lái)，我認真學(xué)習了“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真踐行偉大的中國夢(mèng)。多次被評為校級、局級優(yōu)秀教師。在工作中，我認真履行工作職責，時(shí)時(shí)、處處以一個(gè)教師的身份來(lái)要求自己，堅定不移地執行黨的路線(xiàn)、方針、政策。模范遵守法紀法規，廉潔從教，忠于職守，勇于擔當，甘于奉獻。
二、勤勉工作，用汗水書(shū)寫(xiě)業(yè)績(jì)
自任現職以來(lái)，我一直奮斗在教育教學(xué)第一線(xiàn)，始終如一地勤勉工作，無(wú)私奉獻著(zhù)。每天清晨，我頂著(zhù)晨輝，早早來(lái)到學(xué)校，做學(xué)生的思想工作，給學(xué)生輔導知識；
每天傍晚，我還要查自習，查宿舍，查衛生，查紀律；
夜深人靜的時(shí)候，我才拖著(zhù)疲憊的身體回到家。三十年如一日，我總是，比其他同志早來(lái)晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。
在課堂教學(xué)方面，為了更好的完成自己的教學(xué)任務(wù)，我悉心研究課程、課標、課本，積極探索中學(xué)生物教學(xué)的新方法、新途徑，認真承擔學(xué)校交給的各級各類(lèi)的公開(kāi)課。在課堂教學(xué)中，我一直把“探索生命現象，揭示生命活動(dòng)規律，共享美好生活”作為生物學(xué)科的學(xué)科素養，潛移默化地向學(xué)生滲透。作為一名生物教師，在教書(shū)育人的過(guò)程中，我始終在著(zhù)力培養學(xué)生的學(xué)科探索精神，創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。為學(xué)生樹(shù)立唯物主義價(jià)值觀(guān)、生命觀(guān)打下良好的基礎。使學(xué)生在感受到科學(xué)技術(shù)發(fā)展給人類(lèi)帶來(lái)巨大利益的同時(shí)，產(chǎn)生熱愛(ài)科學(xué)，為科學(xué)發(fā)展貢獻自己的一份力量的美好愿望。我的課堂教學(xué)有著(zhù)較強的功底，方法靈活，技術(shù)創(chuàng )新，所承擔的班級在歷次考試中均列同年級前茅，深受學(xué)生愛(ài)戴，家長(cháng)好評，領(lǐng)導認可。
在教學(xué)研究方面，作為生物學(xué)科的教研組長(cháng)，我和同組的同事一道，積極從事學(xué)科建設，認真研究學(xué)科課程改革。多年來(lái)，我們開(kāi)展了一系列的生物學(xué)科的課程改革實(shí)驗。和學(xué)生一道進(jìn)行了大量的科學(xué)探索工作，指導學(xué)生，通過(guò)對資料的分析、觀(guān)察，自己動(dòng)手設計實(shí)驗，培養學(xué)生形成初步的科學(xué)探究能力及正確的科學(xué)態(tài)度。為了更好地開(kāi)展課程改革實(shí)驗，我親自制定了生物學(xué)科三年發(fā)展規劃，制定了科學(xué)的，動(dòng)態(tài)的考評機制，為生物學(xué)科建設貢獻自己的一份力量。如今，經(jīng)過(guò)數年的積極探索，我的生物學(xué)科的教研工作正煥發(fā)著(zhù)噴薄的活力。曾三次評為校級優(yōu)秀備課組，有多項的學(xué)生實(shí)驗研究在旗、市兩級的小發(fā)明、小創(chuàng )作中折桂。
自任現職以來(lái)，我除了承擔繁重的教學(xué)工作、教研組長(cháng)工作以外，一直擔任班主任工作。為了搞好班級管理工作，我通讀了大學(xué)的有關(guān)心理學(xué)、教育學(xué)的書(shū)籍，在工作中不斷的積累經(jīng)驗，不斷的借鑒別人先進(jìn)的管理方法，不斷的更新教育理念。每當我新接手一個(gè)班，我首先是深入了解學(xué)生、研究學(xué)生、管理中做到有的放矢。在班級管理中，我把培養學(xué)生良好的習慣作為抓手，從學(xué)生思想教育入手，先從“內因”方面做足功夫，然后再塑造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。多年來(lái)，為了孩子們的每天做更好的自己，我耗費了大量的精力，付出了辛勤的汗水，有付出就有回報，我所管理的班級，總是在較短的時(shí)間內養成良好的班風(fēng)，班級凝聚力強，風(fēng)氣正，干勁足，曾多次被評為旗、校兩級“先進(jìn)班集體”。
三、認真履行職責，用奉獻創(chuàng )造輝煌
自任現職以來(lái)，我圓滿(mǎn)地完成了一個(gè)中學(xué)一級教師所應承擔的工作，出色地履行了一個(gè)中學(xué)一級教師的職責。從沒(méi)因個(gè)人的私事耽誤工作，任職以來(lái)我年年出滿(mǎn)勤。在工作中我時(shí)刻不忘自己的職責，認真做好“傳、幫、帶”的工作，幫助、培養年輕教師，讓他們盡早地完成角色轉變。如今，我所帶的五名年輕教師都已暫露頭角，成為新惠六中生物學(xué)科的中堅力量。由于我個(gè)人工作能力出色，工作態(tài)度端正，工作業(yè)績(jì)突出，先后獲得了以下獎勵。
2004年9月：被評為“先進(jìn)教育工作者”。
2012年5月：被評為“ 市中小學(xué)教師培訓工作先進(jìn)個(gè)人”。
2015年9月：被評為“ 先進(jìn)教育工作者”。
