下面是小編為大家整理的2023年度最新一天工作總結,一天工作總結精辟簡(jiǎn)短(八篇)（范文推薦）,供大家參考。
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧?？偨Y書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們怎樣才能寫(xiě)好一篇總結呢？這里給大家分享一些最新的總結書(shū)范文，方便大家學(xué)習。
在日常生活中我們本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細節上要切實(shí)照顧好他們，天氣好的時(shí)候，我會(huì )帶他們出去散散步，天涼時(shí)，提醒他們添加衣服的同時(shí)，也不剝奪他們去戶(hù)外活動(dòng)的權利……孩子即將升入中班，他們覺(jué)得自己長(cháng)大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，于是我們抓住幼兒渴望長(cháng)大的契機，在一日生活各環(huán)節中加強觀(guān)察與指導，用心鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，幼兒的動(dòng)手潛力有了明顯的進(jìn)步。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們在日常生活中也重視進(jìn)步幼兒的身體素質(zhì)，用心為幼兒帶給戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )與空間，鼓勵幼兒用心參與互動(dòng)。這學(xué)期由于流感的盛行，為了給孩子一個(gè)健康的生活與學(xué)習的環(huán)境，每一天我們都嚴格按照衛生消毒制度對幼兒的桌椅進(jìn)行消毒，乘著(zhù)晴好天氣把幼兒的被子拿陽(yáng)光下去暴曬，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作。個(gè)性是在流感高發(fā)的這斷時(shí)間，作為班主任的我時(shí)刻提醒幼兒要勤洗手不去人流擁擠的地方，并認真的做好消毒工作。對于沒(méi)來(lái)上幼兒園的小朋友，我及時(shí)打電話(huà)去詢(xún)問(wèn)了解幼兒的狀況，對在園的孩子除了加強對他們的檢查外，如有類(lèi)似流感癥狀的孩子及時(shí)地打電話(huà)通知家長(cháng)，確保在園孩子的健康。
在此刻使用的《建構式課程》中，雖然進(jìn)行了社會(huì )、語(yǔ)言、健康等領(lǐng)域的劃分，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據新課程教材的要求，結合班級實(shí)際狀況，有機地將各個(gè)領(lǐng)域知識加以融合，以更好地使課程適應并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為班主任，我覺(jué)得我們不能依靠教材，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀(guān)念對教材、教案進(jìn)行選取、創(chuàng )造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。
根據教材中各個(gè)主題的目標，精心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目標不僅僅僅能很好地體現主題目標，更突顯該活動(dòng)的目標。在課前準備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(cháng)的用心性，一齊收集資料，往往是在主題開(kāi)展以前，就讓家長(cháng)與幼兒了解將要學(xué)習的主題，動(dòng)員鼓勵家長(cháng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng )設一個(gè)良好的教育環(huán)境。在收集的過(guò)程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會(huì )，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識。在活動(dòng)中，個(gè)性注意調動(dòng)學(xué)生的用心性，加強師生交流，生生交流，充分體現幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結、歸類(lèi)，從而將個(gè)人的知識轉化為大家的知識。這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng )造潛能而驚訝和感動(dòng)?；顒?dòng)中努力做到動(dòng)靜結合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得愉快?；顒?dòng)后，用心地反思，使自己能迅速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足，努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀(guān)察孩子、學(xué)會(huì )解讀孩子的一言一行，透過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。每次活動(dòng)結束后，我們并沒(méi)有徹底得告別這個(gè)主題，而是透過(guò)主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來(lái)，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，讓孩子有一個(gè)體會(huì )、回味的機會(huì )，更是為幼兒準備了一個(gè)展示自己成功的機會(huì )。在這個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步。
聽(tīng)故事，培養幼兒的傾聽(tīng)習慣是我們班的一個(gè)特色，由于幼兒的年齡小，不少幼兒在群眾活動(dòng)中樂(lè )意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽(tīng)同伴或老師說(shuō)的話(huà);看電視、聽(tīng)故事的時(shí)候不能安靜地看或聽(tīng)，常常會(huì )說(shuō)一些與當前無(wú)關(guān)的話(huà)題，缺乏良好的傾聽(tīng)習慣。良好的傾聽(tīng)習慣有助于幼兒提高語(yǔ)言潛力、養成良好的學(xué)習習慣和意志品質(zhì)，我們覺(jué)得有必要抓緊培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣，本學(xué)期我們利用在課堂教學(xué)中、午間休息時(shí)間、離園前后等時(shí)間引導幼兒安靜地反復傾聽(tīng)故事，隔一段時(shí)間請幼兒來(lái)講述故事，漸漸地，幼兒對聽(tīng)故事、講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣了。在培養傾聽(tīng)習慣的同時(shí)，我們也注重在各項活動(dòng)中培養幼兒樂(lè )意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習慣。如在活動(dòng)中，我們經(jīng)常引導幼兒用語(yǔ)言講述自己操作的過(guò)程或結果，引導幼兒用自己的語(yǔ)言表達對歌曲、樂(lè )曲或繪畫(huà)作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們用心鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動(dòng)中要求說(shuō)話(huà)完整，學(xué)習用較恰當的語(yǔ)句表達。因此我班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展潛力比較好。
當然戶(hù)外活動(dòng)也我們也很注重，因為這是孩子們最自由、最釋放的時(shí)候，但大多數時(shí)間孩子們只能在老師的組織下開(kāi)展游戲，每一天玩著(zhù)幼兒園固有的體育器械，久而久之，孩子們早已記住了每一天所玩的玩具，興趣不是很濃。
為了讓幼兒有更多的游戲活動(dòng)材料，這學(xué)期，我和凌老師努力搞好班級區域環(huán)境布置同時(shí)還用心豐富區域活動(dòng)材料，同時(shí)發(fā)動(dòng)家長(cháng)一齊共同搜集了超多的廢舊材料，用很多廢舊物品制作半成品如制作了“跨欄”、“沙包投準”、“扣紐扣”“毽子”等活動(dòng)材料供幼兒活動(dòng)使用，發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng )造力，使他們在游戲中學(xué)習、在娛樂(lè )中學(xué)習。
我們透過(guò)各種朋友間要互相團結友愛(ài)的故事，讓幼兒了解小朋友之間就應團結，平時(shí)及時(shí)發(fā)現一些好的行為等，如互相幫忙扣扣子等，及時(shí)表?yè)P，逐步構成互相幫忙的良好品德，像王佳怡、顧安琦、盛心悅等小朋友能幫忙其他小朋友系鞋帶、拉拉鏈等，我們就及時(shí)給予肯定和表?yè)P，鼓勵其他小朋友像她們一樣。慢慢地愛(ài)幫忙別人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了?？吹竭@種場(chǎng)面真的很高興，但是也有些小朋友愛(ài)欺負別的小朋友，例如姚家輝、張焓翔等小朋友總是會(huì )欺負別的小朋友，一會(huì )就有小朋友來(lái)告狀說(shuō)他們又在打人了，于是經(jīng)過(guò)一段一段時(shí)間的留意、觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現他們不好的行為讓他們改正，對于他們偶爾出現好的行為我們也都給予表?yè)P、鼓勵。所以我們班里好的行為多了，不好的行為少了。
幼兒園里無(wú)小事，安全職責重泰山。安全、衛生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長(cháng)的條件下，我們才能夠順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，作為班主任我始終持續高度的安全職責意識，認真細致地開(kāi)展各項安全工作。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，如教育幼兒走路不推不擠，安全地走樓梯，出門(mén)要遵守交通規則，不在馬路上玩耍，過(guò)馬路要走人行橫道等。而每一天的晨檢是我們必不可少的一項工作，我們認真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來(lái)有危險性的物品，同時(shí)也會(huì )摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常。并在平時(shí)的活動(dòng)中教給孩子們一些簡(jiǎn)單的保護自己的方法，在流感期間我們?yōu)榇俗隽擞眯牡男麄骱皖A防工作，并且帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外用心參加體育鍛煉，引導幼兒明白不管天氣怎樣，我們都要注意適量運動(dòng)，才能增強身體的抵抗力。幼兒每一天離園時(shí)，是孩子最分散，最亂的時(shí)候，我和凌老師每一天堅持守衛在班級里，合理分工，為了孩子們的安全，讓不利于安全的一些“隱患”闊別幼兒。
切實(shí)做好常規性的家長(cháng)工作。這學(xué)期，為了讓家長(cháng)更好的了解和支持班級工作，我們組織了去杭州野生動(dòng)物園的親子游戲，使孩子們親近大自然，增進(jìn)和爸爸媽媽的感情。為了和家長(cháng)更好的溝通，我和凌老師用微笑服務(wù)家長(cháng)，用愛(ài)心、耐心和細心服務(wù)幼兒。
我們用多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作，透過(guò)電話(huà)、便條、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等形式和途徑，向家長(cháng)反饋幼兒在園的各種表現，有特殊狀況，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，如班級里有重大活動(dòng)的，例如6月5日的環(huán)保演出，需家長(cháng)配合的，我們都以書(shū)面或信息的形式通知家長(cháng)，使家長(cháng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)，得到了各位家長(cháng)的好評與叫彩。對于家長(cháng)提出的問(wèn)題和意見(jiàn)我們都盡可能地答復和改正，讓家長(cháng)更多的了解孩子的發(fā)展狀況，用心爭取家園協(xié)調一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。對于一些幼兒在園內取得了務(wù)必進(jìn)步，我們也立刻和家長(cháng)取得聯(lián)系，請家長(cháng)繼續配合，使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些舉措，很多家長(cháng)表示了認可。
感謝我們的家長(cháng)，最親切的朋友，我們的動(dòng)力來(lái)自于你們的支持，每一天望見(jiàn)你們對我們的一個(gè)微笑，就是對我們工作的肯定和信任，相信小一班會(huì )越來(lái)越出色，因為有你們!
本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍然存在著(zhù)許多不盡人意的地方，主要表此刻班級紀律有待進(jìn)一步加強，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。如大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子比較好動(dòng)，個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習慣較差，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規則;極個(gè)別幼兒的衛生習慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改善。
太陽(yáng)是幸福的，因為它光芒四射，恩澤萬(wàn)物;小草是幸福的，因為它有裝點(diǎn)春天的價(jià)值;幼兒老師雖說(shuō)是平凡的、辛苦的，但同樣也是幸福的，因為她們培育著(zhù)祖國的棟梁之才，民族的期望之花?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，回過(guò)去，展未來(lái)，我班的幼兒各方面潛力還存在許多不足的地方，我會(huì )不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，使自己在教育教學(xué)方面更進(jìn)一步，我衷心地期盼在下學(xué)期中取得更大的進(jìn)步。
一、在人類(lèi)的溝通中，語(yǔ)言傳達只占信息的7%，肢體語(yǔ)言占55%，90%的人4分鐘內形成對你的第一印象，60%~80%評價(jià)來(lái)自不太在意的肢體語(yǔ)言。
1、底蘊深厚：沉穩、精神的形象
2、善用眼神：介紹自己時(shí)掃視每個(gè)人的臉龐，目光投在鼻子與唇部之間為佳，切忌死盯一人，掃視完后，可將焦點(diǎn)設定在人群的中部，并不時(shí)照顧前后左右的人。
3、展露微笑。
4、打開(kāi)自己：以開(kāi)放的姿態(tài)確定肢體語(yǔ)言。
（一）權利的雙手
1、握手時(shí)：掌心向上，意味著(zhù)服從領(lǐng)導。掌心向下對下級，樹(shù)立威信。垂直與同級，親切平等。
2、握手的力度要得當。
3、手掌的干燥與溫度。
（二）成為別人的鏡子：模仿他人的肢體語(yǔ)言。
（三）桌下的秘密：交叉、抖動(dòng)、不斷輕點(diǎn)的腿腳是大忌，并起雙膝才能更快的獲得好感。
（一）用心的位置：左側為上座，自己坐靠門(mén)口的座位，同事坐背后朝向墻壁的座位
（二）用頭致意
1、略微收起下巴
2、略微側頭傾聽(tīng)：表示對他們的話(huà)語(yǔ)感興趣和讓自己顯得親切。
3、輕輕點(diǎn)頭：抱怨、諷刺或者評論領(lǐng)導和他人時(shí)。
先生/女士：你好！
首先祝賀您通過(guò)了公司嚴格的面試，從眾多應聘者中脫穎而出，成為公司的一員，我們歡迎您的到來(lái)。為了使您更快地了解這里的工作和生活，請仔細閱讀下面的內容：
8：30到行政人事部辦理報到手續，由此開(kāi)始了您在公司的第一天。
1、準確詳細填寫(xiě)好《員工入職登記表》上每一項，比如住宅電話(huà)、手機號、戶(hù)口等；
名字的寫(xiě)法、出生日期等要與身份證上保持一致，以免今后聯(lián)系不方便。
2、請及時(shí)交納三張1寸的近期照片、有效身份證明及相關(guān)學(xué)歷證明，以便我們?yōu)槟鷾蕚涔ぷ髯C及門(mén)禁卡。
3、請及時(shí)交納本人的勞動(dòng)手冊、上一工作單位的退工單，以便我們及時(shí)與您簽定勞動(dòng)合同并交納各項社保。
4、請及時(shí)告訴我們您的銀行卡號，以便我們發(fā)放工資及報銷(xiāo)費用時(shí)使用。
5、行政人事部會(huì )定期組織xxx新員工培訓xxx，到時(shí)您能夠對我們的公司有一個(gè)系統的了解。
6、如果您需要印制名片，請到行政人事助理處申請。
7、請至銷(xiāo)售部助理處申請開(kāi)通公司遠程及邁博。
8、請仔細閱讀《管理制度總冊》，并自覺(jué)遵行。
1、我們有相關(guān)人員把您帶到您的座位，您們的部門(mén)經(jīng)理/負責人會(huì )對您的工作做具體安排并介紹同事與您認識。
2、請用自備水杯，在辦公區域內有飲水機。
3、如有辦公用品的需求，可以直接找你的領(lǐng)導或指導人。我們?yōu)槟阏瞬糠謨热?，以方便你的日常工作和生活?/p>
4、公司上班時(shí)間為：（周一～周五）8:30～17：30中午：12:00—13：00為午休時(shí)間，每周六早上為銷(xiāo)售部及市場(chǎng)部的部門(mén)周會(huì )。
5、加班實(shí)行協(xié)商制，需事先申請審批后，按小時(shí)為單位積休。
6、有病事假必須提前一天請假。如有特殊情況可以電話(huà)通知您的部門(mén)經(jīng)理，如不在，可通知人事部。
7、公司每周三為報銷(xiāo)日，當日未報銷(xiāo)的，下一個(gè)報銷(xiāo)日另行報銷(xiāo)。
我是公司行政人事部門(mén)的,您如果在工作中碰到困難或疑問(wèn)時(shí)，歡迎您隨時(shí)找我。
預祝您工作順利！開(kāi)創(chuàng )自己更加美好的明天。
開(kāi)學(xué)初，看到校學(xué)生會(huì )招新的海報，懷著(zhù)對學(xué)生會(huì )的憧憬，在校學(xué)生會(huì )招干時(shí)，我選擇了校青志協(xié)，經(jīng)過(guò)面試，我有幸留了下來(lái)?，F在想想經(jīng)過(guò)的兩個(gè)多月還真給我留下了不少美好的回憶。學(xué)生會(huì )任務(wù)：“以先進(jìn)的文化熏陶人，以正確的輿論引導人，以健全的制度塑造人，以豐富的活動(dòng)鍛煉人，以?xún)?yōu)質(zhì)的工作服務(wù)人?！爆F在想想還真是這樣。雖然現在的我還不能完全做到。但我相信在未來(lái)的某一天我會(huì )做到剛進(jìn)學(xué)生會(huì )的時(shí)候，什么都不懂，加上自身的性格，覺(jué)得很迷茫，做什么都不好。在部長(cháng)們的教導下，和同事們的共同工作中。我慢慢地適應了學(xué)生會(huì )這個(gè)環(huán)境，在這里我學(xué)到了很多，自己的能力也得到了一個(gè)很好的磨練。在學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭里已有半個(gè)學(xué)期了，其中有過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)難受。工作總是那么繁鎖的，有時(shí)會(huì )感到很累，此時(shí)便會(huì )想到退出。但一想到既然選擇了就要堅持到底，無(wú)論怎么都應該把自己負責的事做好。工作過(guò)后，這種想退出的想法就會(huì )消失；
感到這是一種樂(lè )趣。和學(xué)生會(huì )的朋友們在一起感到很快樂(lè )。這種快樂(lè )只有在其中才會(huì )感受出來(lái)。
其實(shí)，有時(shí)總是會(huì )害怕自己的學(xué)習會(huì )落下來(lái)。因為我們總要付出許多時(shí)間在學(xué)生會(huì )工作中，這樣，就要我們付出比別人更多的時(shí)間去學(xué)習、去工作。但我想這不正好豐富了自己的大學(xué)生活嗎？還在其中學(xué)會(huì )了許多為人處世的方式和做事的辦法。
兩個(gè)月，似彈指一揮間。在這兩個(gè)月中。我們部門(mén)辦了不少的活動(dòng)。我在部門(mén)中，從一開(kāi)始跟著(zhù)我們的曾部長(cháng)張貼海報。在部長(cháng)的指導下，對于貼海報已經(jīng)完全學(xué)會(huì )了。張貼海報雖然是意見(jiàn)小事，但不可小看，一有差錯，就會(huì )影響對活動(dòng)的宣傳工作。在這兩個(gè)月里我們舉辦了“為聾啞兒童捐款活動(dòng)”還用這些善款去看望了福利院的孤兒們。在去福利院看望孤兒的活動(dòng)中給了我許多的體會(huì )和啟示。這也是我不愿退出青志協(xié)的`原因之一，雖然我們的工作很累。但卻很有意義。還有一個(gè)同樣有意義的活動(dòng)是為我們的學(xué)長(cháng)譚義同學(xué)捐款。雖然捐到了三萬(wàn)多元，對于他的醫療費20萬(wàn)，還是少了些。但是影響不會(huì )小。不但激起了同學(xué)們的善心。對于譚義學(xué)長(cháng)來(lái)說(shuō)應該是雪中送炭吧。在這個(gè)活動(dòng)中是我們每一個(gè)干事聯(lián)系一個(gè)院的各個(gè)班的班長(cháng)。這對我們每個(gè)干事來(lái)說(shuō)應該是一個(gè)挑戰，但我們還是比較好的完成了。也鍛煉了我們的交際能力。接下來(lái)的一個(gè)大型活動(dòng)就是義工招募了。在活動(dòng)開(kāi)始之初，我和幾個(gè)同事就開(kāi)始和撫州市愛(ài)心超市取得聯(lián)系。把相關(guān)信息帶回來(lái)。之后，在部長(cháng)的同意下，我寫(xiě)了一份《義工招募策劃書(shū)》并被采納。在招募義工的過(guò)程中，我們用出對義工了解去說(shuō)服同學(xué)們報名。取得了一定的效果?，F在正在舉行的活動(dòng)是征集征文。同樣我們也幫助了兄弟部門(mén)一些活動(dòng)，如生活部的交誼舞培訓報名工作，文體部新勢力籃球賽現場(chǎng)維持秩序，愛(ài)心超市收廢品等等。
在學(xué)生會(huì )兩個(gè)月多，我也學(xué)會(huì )了在學(xué)生會(huì )工作就應該做到以下幾點(diǎn)：
1、端正自己的態(tài)度，負責的事就應該要做好，態(tài)度決定一切，只有端正了自己的態(tài)度才能有更好的發(fā)展。
2、學(xué)習、工作要協(xié)調好，作為一個(gè)學(xué)生，首要的是學(xué)習，其次才是工作，在學(xué)生會(huì )工作，你就要比別人花更多的時(shí)間去學(xué)習、去工作，不能為了工作而把學(xué)習搞垮了，要做到學(xué)習、工作兩不誤是需要毅力的。
3、要有良好的生活作風(fēng)，要在平時(shí)的生活、學(xué)習上嚴守紀律，做好模范作用，無(wú)論是在學(xué)習、生活、工作上都做好帶頭作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)其它同學(xué)做好。
4、要有好的交際能力，在學(xué)生會(huì )里工作是需要與人溝通的，要學(xué)會(huì )怎么與人溝通才能更好地開(kāi)展部門(mén)的工作，把工作做好。
我相信學(xué)生會(huì )是完善自己的廣闊舞臺，應該是一個(gè)充滿(mǎn)開(kāi)拓精神，創(chuàng )新精神，集體主義精神的集體，應該是為著(zhù)打造一個(gè)“和諧、生動(dòng)、積極、高雅”的校園文化氛圍而努力的集體。雖然我只是學(xué)生會(huì )中的一名普通的成員，但是我想在這塊展現自己的舞臺上，扮演好自己的角色，認真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養，培養能力，為更好的服務(wù)廣大師生作好準備，為學(xué)生會(huì )的建設貢獻一份微薄的力量
時(shí)間一晃而過(guò)，寒假就過(guò)去了，幼兒園也迎來(lái)了開(kāi)學(xué)迎新的時(shí)候，2月份無(wú)遺是一個(gè)學(xué)期當中最忙的一個(gè)月，我一個(gè)在幼兒園干了三年的班主任，這一個(gè)月的工作下來(lái)我也是感覺(jué)到了吃力，但是我作為幼兒園中（2）班的班主任，讓孩子們順利的入學(xué)，自己順利開(kāi)展教學(xué)工作，這些都是義不容辭的，以下就是對于2月份的工作總結：
2月3號是我們新生開(kāi)學(xué)的日子，我這一天也是早早的穿好園服在幼兒園門(mén)口接待家長(cháng)和孩子們，一個(gè)月不見(jiàn)孩子們多多少少模樣也是小有變化，但是對我這個(gè)老師的愛(ài)還是一樣的，每個(gè)孩子都會(huì )親切的叫老師，整個(gè)幼兒園生氣十足，基本上就沒(méi)有出現幼兒哭鬧的情況，在我的教導之下，孩子們基本上都是十分喜歡幼兒園的生活。今年班上來(lái)了三名新生，走了一個(gè)學(xué)生，總得來(lái)說(shuō)中（2）的規模又大了起來(lái)，這也就意味著(zhù)我肩上的擔子更重了。班上應到三十二人，實(shí)到三十四人，集合在教室點(diǎn)完名，就開(kāi)始讓他們說(shuō)自己假期里好玩的事情，一下子教室里的氣氛顯得十分的活躍。
幼兒園對于開(kāi)學(xué)典禮的事由并沒(méi)有分配什么工作任務(wù)給我，當天我帶領(lǐng)著(zhù)中（2）的孩子們列成了一個(gè)整齊的方隊，認真的聽(tīng)著(zhù)園長(cháng)的講話(huà)。我班上的學(xué)生會(huì )場(chǎng)秩序是最好的，因為這一點(diǎn)我也是有教他們，在一定的場(chǎng)合就得守一定的規矩。沒(méi)想到我們班在上學(xué)期的表現優(yōu)異，獲得了由園長(cháng)親自頒發(fā)的“優(yōu)秀班集體”獎狀，全幼兒園所有師生都無(wú)一例外，全部到場(chǎng)，升國旗，行注目禮，大家一起齊唱國歌的那個(gè)氣勢現在還回味無(wú)窮。
針對上學(xué)期他們的表現，我跟教導處的主任仔細的商討過(guò)，最后決定給中班的幼兒們新增幾門(mén)課，分別為手工能力課、身體健康課，并且給語(yǔ)言養成課增加難度。做出以上的更改主要還是看在他們的接受能力很強，也是時(shí)候交給他們更多的東西了，手工課在2月份也是第一次出現在他們的眼前，但是學(xué)生們的反響很好，都十分的喜歡這門(mén)課，他們對此產(chǎn)生了極其濃烈的興趣。身體健康課也是每個(gè)幼兒應該了解的知識，目前二月份的課程里只是教會(huì )了孩子們學(xué)會(huì )正確的飲食方式以及生活上講衛生的好習慣，他們現在吃飯的時(shí)候，再也沒(méi)有狼吞虎咽或者是慢吞吞的了，效果還是很明顯的，現在他們還學(xué)會(huì )分辨哪些蘑菇是不能吃的，哪些是能吃的。
二月份的工作并沒(méi)有發(fā)生什么阻礙，十分順利的完成了，學(xué)生們的學(xué)習也進(jìn)入的正軌。
一年來(lái)，幼兒園的保教工作，在上級教育部門(mén)關(guān)心支持下，我們以加強教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)的特色教育，進(jìn)一步加強教師理論培訓，全面提高教師整體素質(zhì)?；仡欉^(guò)去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目，現將20xx年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結：
重質(zhì)量，求特色，做好保教工作
我們始終堅持以素質(zhì)教育為中心，以培養幼兒的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn)，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會(huì )生活、會(huì )學(xué)習、會(huì )做人、會(huì )交往、會(huì )競爭”的一代新人。
加強一日活動(dòng)各環(huán)節的管理
本學(xué)期我園對照《幼兒園一日活動(dòng)常規》的要求，通過(guò)對半日活動(dòng)的跟蹤，我們努力為幼兒創(chuàng )設一個(gè)健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境，充分尊重幼兒的生理和心理，合理安排幼兒的一日活動(dòng)。及時(shí)挖掘生活常規的教育功能，通過(guò)常規的培養將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結合起來(lái)，使幼兒形成良好的學(xué)習、生活習慣，發(fā)展他們的自理自律能力。
優(yōu)化校園環(huán)境創(chuàng )設孩子的世界
新《綱要》明確指出：“幼兒園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要?！蔽覀儎?chuàng )設了富有教育意義的環(huán)境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參與設計并自制的作品，幼兒在參與過(guò)程中獲得身心發(fā)展的體驗。各班設置的區域以美術(shù)活動(dòng)為主，有游戲區、創(chuàng )意區、美勞區、巧巧手、七彩世界等，都是教師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫(huà)、自由創(chuàng )造，自由裝飾的，幼兒的日?；顒?dòng)變得豐富多彩，同時(shí)也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調動(dòng)了幼兒的多種感官，促進(jìn)了全體幼兒的全面、和諧、主動(dòng)的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā)，滿(mǎn)足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力。
做好安全衛生保證健康成長(cháng)
我們分別成立了安全工作領(lǐng)導小組和衛生工作領(lǐng)導小組，由老師們分工具體負責?！懊刻鞕z查，每周考核，每月匯總”是我園的安全衛生考核辦法。本學(xué)期，我們層層簽訂了《安全責任書(shū)》，嚴格執行各項安全制度和檢查制度，安全教育進(jìn)課堂，進(jìn)行了突發(fā)事件的演練，始終把安全工作放在首位，維護了幼兒園的安全穩定。開(kāi)學(xué)初，我們制訂了衛生管理及責任分工網(wǎng)絡(luò )圖，從園長(cháng)到教職工，每人都有固定的衛生區域，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，上班之前先清理衛生已成習慣，如今，衛生工作的堅持性、規范性，已成為我園的一項特色。因此，無(wú)論何時(shí)走進(jìn)幼兒園，清新的感覺(jué)總會(huì )撲面而來(lái)。另外，我們還堅持每天帶著(zhù)幼兒晨跑和戶(hù)外活動(dòng)的習慣，增強了幼兒的體質(zhì)，保證了幼兒的健康成長(cháng)。
抓活動(dòng)，提素質(zhì)，優(yōu)化教研工作
教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素。教科研活動(dòng)是搞好教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎，是提高教師素質(zhì)的重要手段。
本學(xué)期，我們繼續加強了教育教學(xué)理論的學(xué)習。我們?yōu)榇讼敕皆O法為教師服務(wù)，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學(xué)習有內容可學(xué)，有方法可借鑒。每周進(jìn)行一次以段為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習。此外，還大力提倡教師業(yè)余自學(xué)，養成良好的讀書(shū)學(xué)習習慣，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。
結合活動(dòng)滲透主題體現素質(zhì)教育
豐富多彩的節日活動(dòng)和有計劃有組織的系列活動(dòng)，是教育幼兒的有利時(shí)機，不僅能擴大孩子的生活范圍，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣而且能增強幼兒的集體榮譽(yù)感，提高幼兒各方面的能力。
20xx年12月，我們舉行了“小小故事王”幼兒故事大賽，這次比賽得到了廣大家長(cháng)的支持，大賽分為初賽，復賽和決賽三個(gè)步驟，先以班級為單位進(jìn)行初賽，在各班教師的精心組織下，在家長(cháng)們公開(kāi)公正的評選下，產(chǎn)生了復賽選手。12月15日，正式進(jìn)行了激烈的復賽和決賽。在比賽過(guò)程中，小選手們充滿(mǎn)童真、稚趣的表現常常讓在場(chǎng)的觀(guān)眾們開(kāi)懷大笑。通過(guò)這次初賽，我們發(fā)現孩子們無(wú)論在記憶力、故事敘述能力、表現力和自信心方面都有很大提高?！靶⌒」适峦酢庇變汗适麓筚惤o孩子們提供了一個(gè)展現自我的平臺，相信他們在幼兒園這個(gè)開(kāi)心樂(lè )園里一定會(huì )健康快樂(lè )的成長(cháng)。
12月31日，我們幼兒園舉行了慶元旦、迎新年聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日，我們提前就利用業(yè)余時(shí)間排練節目，節目類(lèi)型主要是：親子活動(dòng)，大合唱。前期準備工作是繁瑣的，需要制定節目的方案、內容，準備道具，音樂(lè )的選擇和截選，動(dòng)作的設計等等，每位老師都花費了心思、付出了艱辛。當天所有小朋友及家長(cháng)齊聚活動(dòng)場(chǎng)地，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的"祝福聲中，正式拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè )與成長(cháng)的喜悅!每個(gè)節目，家長(cháng)們都給予熱烈的掌聲和激勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的驕傲、感受著(zhù)節日帶來(lái)的快樂(lè )。
多溝通重宣傳達成家園共育
1、切實(shí)做好常規性的家長(cháng)工作
為了使家長(cháng)了解我們的工作，爭取家長(cháng)的理解與信任，我們積極利用家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)進(jìn)行溝通，介紹了本班的具體情況和計劃安排。為了使家長(cháng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們老師利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(cháng)進(jìn)行溝通，班級里的重大活動(dòng)如需家長(cháng)配合的，我們都以書(shū)面形式通知家長(cháng)，使家長(cháng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。
2、積極爭取家長(cháng)資源，豐富主題活動(dòng)
每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展，我們通過(guò)家園櫥窗及時(shí)向家長(cháng)介紹主題活動(dòng)的目標和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(cháng)了解班級正在開(kāi)展的活動(dòng)。在學(xué)期初，設置各班區域時(shí)，小朋友都從家里帶來(lái)了廢舊光盤(pán)、飲料瓶、一次性餐具紙盒紙箱等等。隨著(zhù)主題活動(dòng)的開(kāi)展，家長(cháng)開(kāi)始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺(jué)性。一些家長(cháng)常對我們說(shuō)：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會(huì )留意幫你們收集的?！本瓦@樣，經(jīng)常會(huì )有家長(cháng)把家中的酸奶瓶、空殼子拿來(lái)，還主動(dòng)地問(wèn)我們：“這個(gè)需要嗎?”在家長(cháng)的大力支持與配合下，使我園的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
我們每學(xué)期都要召開(kāi)全園性家長(cháng)會(huì )和各班組織的家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期幼兒學(xué)習目標、內容和任務(wù)，相關(guān)的育兒知識，疾病預防知識、安全工作等，使他們及時(shí)了解班內課程特點(diǎn)和幼兒園最新動(dòng)態(tài)，更好的配合幼兒園工作。
行考核，強素質(zhì)，激發(fā)工作積極性。
教師量化考核。
為了科學(xué)、公平、合理地評價(jià)教師的工作業(yè)績(jì)，激勵教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，充分調動(dòng)全體教師的工作積極性。我們仍然實(shí)行自評—教研組評—園領(lǐng)導評三個(gè)步驟，從德能勤績(jì)四方面全面考核，把每月的衛生工作、戶(hù)外活動(dòng)情況、出勤率、各項活動(dòng)情況進(jìn)行匯總，這樣便于我們對教師各項情況的掌握，本學(xué)期我們每位教師都能很好地完成教育教學(xué)工作。
一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結束了，一份耕耘，一份收獲，每項活動(dòng)的開(kāi)展、成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛勤付出，“每天都有進(jìn)步”這是我們的目標定位。雖然，我們取得了很多成績(jì)，但是，我們感覺(jué)自己的教研活動(dòng)現在正處于摸索階段，在課題的研究方面還需要在園領(lǐng)導的帶動(dòng)和專(zhuān)家的引領(lǐng)，讓老師們在參與中分析，在比較中揣摩，從而不斷改進(jìn)教學(xué)觀(guān)念，教學(xué)行為，使個(gè)體和群體在思維的“碰撞”中得以提升，這也將是我們不懈的追求。
炎炎的夏日來(lái)到了，讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結束了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)秀麗的春天，孩子們也像春天里的小樹(shù)苗一樣長(cháng)高了，長(cháng)大了，也更加懂事了，因為他們明白自己就要成為大班的哥哥姐姐了?；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂(lè )?，F將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結，以此來(lái)反思不足，展望未來(lái)。
一.加強常規建設，培養幼兒良好的行為習慣
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩.難成方圓”。良好的常規能夠使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經(jīng)系統得到有益的調節，有利于培養幼兒自我服務(wù)的潛力，為今后的生活和學(xué)習打下良好基礎。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)、比較調皮。我重抓教育.使小朋友逐漸能互相幫忙.關(guān)心群眾，搗亂的小朋友少了，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
二.做到保教并重.促進(jìn)家園互動(dòng)
在日常生活中本著(zhù)“給我一粒種子.還你一顆大樹(shù)”的宗旨.盡心盡力為幼兒服務(wù).從每個(gè)細節上去切實(shí)照顧他們.教育他們，使幼兒的自理潛力逐步提高。還根據幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應的教學(xué)教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎上得到了發(fā)展和提高。在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式，多途徑地開(kāi)展家園工作。透過(guò)電話(huà).家訪(fǎng).家長(cháng)會(huì )等形式和途徑，向家長(cháng)反饋幼兒在園的各種表現，有特殊狀況及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系.每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對于一些幼兒在園內取得了務(wù)必進(jìn)步，我們也立刻和家長(cháng)取得聯(lián)系，請家長(cháng)繼續配合，使孩子不斷進(jìn)步。
幼兒園里無(wú)小事，安全職責重泰山。盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單自我保護保護方法，在班內構成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我的高度警惕和細心照顧下，我班無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂(lè )樂(lè )在幼兒園度過(guò)每一天。
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一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合，家長(cháng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理潛力較差，家長(cháng)們不放心是在所難免，為了使家長(cháng)信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施
教師與家長(cháng)構成教育合力，做到家園同步，因此我把家長(cháng)工作當重點(diǎn)來(lái)抓，培養幼兒的自理潛力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果務(wù)必不會(huì )很明顯，只有家長(cháng)在家中配合老師繼續進(jìn)行教育、引導，才能到達真正的目的。我就透過(guò)家長(cháng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將務(wù)必的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長(cháng)，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。透過(guò)家長(cháng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話(huà)能讓家長(cháng)們及時(shí)了解幼兒在園狀況，有的家長(cháng)十分留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見(jiàn)面少，他們就在家長(cháng)留言上仔細將幼兒的言行如實(shí)反應，并向我提出一些問(wèn)題？作為老師我有職責給他們正確解決問(wèn)題的方法，于是我就認真翻閱有關(guān)資料，爭取給家長(cháng)最滿(mǎn)意的回報。
牽手兩代叢書(shū)更是家長(cháng)和老師的良師益友，有的家長(cháng)反映自己孩子的表現，有的家長(cháng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(cháng)把自己的成功經(jīng)驗拿出來(lái)與其他家長(cháng)共享透過(guò)這個(gè)平臺使家長(cháng)和老師間的距離拉的更近，以求到達家園共贏(yíng)。
回顧這一學(xué)期的工作，我盡心盡力去完成。在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也看到了不足之處，如:在班級管理上還應加強學(xué)習，在區角指導時(shí)，還有聽(tīng)之任之的現象，個(gè)別幼兒的常規.還應加強指導。班主任的工作細碎而又繁瑣，在今后的工作中我會(huì )不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己相互配合，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！
涵涵已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周，完全適應了中班的生活，前兩天情緒不佳，以后每天都能開(kāi)開(kāi)心心的了，升入中班了，長(cháng)大了，就是不一樣哈??！
一周來(lái)的小插曲：
開(kāi)學(xué)第一天：看到別的小朋友在哭，涵涵也忍不住，大聲對老師說(shuō)：“老師，他們怎么哭了，你快點(diǎn)兒管管吧！要不然我也哭啦！”然后自己哇哇的哭了起來(lái)?。ㄟ@是放學(xué)后劉申宇媽媽告訴我的）
開(kāi)學(xué)第二天：放學(xué)后，涵涵告訴我他們班新來(lái)了一個(gè)小朋友，叫“把雅”，很奇怪的一個(gè)名字??！后來(lái)玩兒滑梯的時(shí)候遇見(jiàn)了那個(gè)小女生，原來(lái)人家叫“寶阿雅”，很好聽(tīng)的蒙語(yǔ)名字，小姑娘也很可愛(ài)，寶阿雅很喜歡和涵涵玩兒，聽(tīng)寶阿雅的姥姥說(shuō)，午睡時(shí)倆人挨著(zhù)，涵涵還摸摸寶阿雅的臉蛋兒，勸她別哭呢！
開(kāi)學(xué)第三天：（xx年9月3日星期三）晚上，哄涵涵入睡，她說(shuō)睡不著(zhù)，我讓她數數，結果竟然沒(méi)有任何提醒，完整的從1數到100啦??！當時(shí)就給了她一個(gè)大大的擁抱！現在再記錄一下，以資鼓勵！
開(kāi)學(xué)第四天：給涵涵報了舞蹈興趣班，每周兩小時(shí)課程，應該不累，看看涵涵學(xué)習效果如何吧?。ㄓ變簣@還有英語(yǔ)、美術(shù)興趣班，英語(yǔ)和美術(shù)暫時(shí)在家里還可以教她，舞蹈就只能自己學(xué)啦?。?/p>
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