幼兒園工會(huì )工作總結
今年，我園工會(huì )在區教育工會(huì )、幼兒園黨支部的領(lǐng)導下，緊緊圍繞幼兒園工作的中心，顧全幼兒園發(fā)展大局，維護教職工切身利益，并增強全體教職工的民主管理意識，關(guān)心教職工生活，積極開(kāi)展各種有益活動(dòng)，增強凝聚力，充分調動(dòng)教職工的積極性，發(fā)揮好工會(huì )在幼兒園中的紐帶作用，進(jìn)一步提升了我園工會(huì )的工作能力?，F將2017-2018 年度工會(huì )工作總結如下：
一、加強政治理論學(xué)習，推進(jìn)和諧幼兒園建設。
結合黨支部學(xué)習培訓工作，組織教工進(jìn)行政治理論學(xué)習，緊密結合我園的工作實(shí)際，把十九大精神貫穿到推進(jìn)和諧校園建設和教育教學(xué)各項工作中去。充分認識新時(shí)期工會(huì )工作的重要地位和作用，進(jìn)一步增強做好工會(huì )工作責任感和使命感，充分發(fā)揮工會(huì )組織的優(yōu)勢;并堅持以人為本，完善各項管理制度，著(zhù)力解決好教職工最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題，確保和諧校園建設取得新成果。
二、創(chuàng )建“學(xué)習型幼兒園”，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
本學(xué)年將把提高教師的各項基本技能和教師科研能力的培訓做為教師培訓的重點(diǎn)工作，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。在學(xué)習和培訓方面，采取外出學(xué)習、觀(guān)摩研討、評優(yōu)課、教學(xué)反思等多種方式，幫助教工了解現代教育理念，掌握先進(jìn)教育方法，從而不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗，提升教育教學(xué)能力。
(一)教學(xué)教研能力提升
1.各類(lèi)教研活動(dòng)，教學(xué)型教研、研究型教研、學(xué)習型教研有序開(kāi)展，如教學(xué)研討學(xué)期 2-3 輪，按照小組、全園形式分別開(kāi)展;研究型教研從點(diǎn)入手--觀(guān)察，一步一步進(jìn)行深入開(kāi)展;學(xué)習型教研教工參與率高，質(zhì)量有所提升，并就問(wèn)題提出整改方向。
2.完善教研體制。教研活動(dòng)一課三研為主，逐步滲透其他教研活動(dòng)，三研活動(dòng)受到教師的認可，反饋效果好，表現在教師參與教研過(guò)程是提升，進(jìn)行教學(xué)組織活動(dòng)時(shí)挑戰和提升。
(二)為提高教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和提升職業(yè)思維。加強教師自主學(xué)習能力，通過(guò)大量的閱讀，提升文化修養。
本學(xué)年，我園將學(xué)習型教研作為教研工作重點(diǎn)之一。引領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)習即培訓、閱讀、交流相結合。
繼續讀書(shū)分享活動(dòng)，采用 PPT、小視頻等教師歡迎的方式進(jìn)行。
三、建立健全有效的維權機制，不斷深化民主管理
維權機制是工會(huì )推動(dòng)構建和諧幼兒園建設的具體體現，本學(xué)期，不僅訂閱教工書(shū)刊，并投向教工之家，鼓勵教工閱讀了解相關(guān)內容。另外，繼續抓好校務(wù)公開(kāi)制度，不斷公開(kāi)和拓展教職工民主參與的渠道，把深化園務(wù)公開(kāi)作為強化民主建設的重要切入點(diǎn)，進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)制度，做到規范公開(kāi)，努力營(yíng)造依法治園，民主治園的濃厚氛圍。
四、加強工會(huì )的自身建設，適應新形勢
切實(shí)加強工會(huì )的組織建設，組織學(xué)習工會(huì )法，并堅決按《工會(huì )法》辦事，增強工會(huì )活力，積極參加各種形式的培訓，逐步提高工會(huì )干部
的素質(zhì)，密切聯(lián)系群眾的領(lǐng)導班子，充分發(fā)揮工會(huì )積極分子的作用，促進(jìn)工會(huì )工作進(jìn)一步發(fā)展。
切實(shí)加強工會(huì )的作風(fēng)建設，引導工會(huì )干部以關(guān)愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅持全心全意為教職工服務(wù)的宗旨，時(shí)刻關(guān)心教職工的疾苦，熱心為教職工排擾解難，努力廣大教職工的積極性引導好、發(fā)揮好、保護好，進(jìn)一步發(fā)揮廣大工會(huì )會(huì )員的作用。如，帶頭參與關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)，做好表率作用;積極組織教工活動(dòng)，形成不求回報的奉獻精神。
完善了教工活動(dòng)制度，并形成活動(dòng)常態(tài)。做到每學(xué)期有大型教工實(shí)踐活動(dòng)，如徒步、拓展訓練等。每月有教工之家活動(dòng)，如女教工化妝禮儀、集體觀(guān)影等。每周有休閑活動(dòng)等。
五、實(shí)施送溫暖工程，切實(shí)為教工做實(shí)事
1.解決教職工工作、生活中的困難，做好慰問(wèn)工作。
慰問(wèn)本園教工三人，均為生病教師，黨支部工會(huì )到教工
家中、醫院進(jìn)行慰問(wèn)。關(guān)愛(ài)臨聘教工，繼續運行工會(huì )基金，備經(jīng)濟困難教工之需。
2.做好幫扶工作
本學(xué)年我園開(kāi)展了主題為“博愛(ài)一日捐，大愛(ài)暖人間”的愛(ài)心捐助活動(dòng)，全體教職工積極響應工會(huì )和上級部門(mén)的號召，紛紛積極踴躍地參與到到獻愛(ài)心的隊伍中，幾分鐘的時(shí)間共籌得 18179 元，所捐善款也悉數交至東勝區紅十字會(huì )。
3.志愿服務(wù)
(1)社區
東勝區銅川第一幼兒園黨支部、工會(huì )“向陽(yáng)志愿者服務(wù)隊”志愿者深入幸福街道和諧社區與優(yōu)秀共產(chǎn)黨員聶振華老師為困難學(xué)生輔導功課。向陽(yáng)志愿者服務(wù)隊利用每周六的時(shí)間，安排教工深入社區，義務(wù)為困難學(xué)生輔導功課并給予他們生活中和學(xué)習上的積極引導。并在元旦開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)兒童，共迎新年”活動(dòng)。
(2)社會(huì )活動(dòng)
我園個(gè)別教師參與志愿服務(wù)，并獲得優(yōu)秀志愿者榮譽(yù)稱(chēng)號。我園高度重視教職工志愿服務(wù)，廣大教職工在參與志愿者服務(wù)他人服務(wù)社會(huì )的過(guò)程中，也提升了個(gè)人精神境界，豐富了生活體驗，給自身提供了學(xué)習機會(huì )，促進(jìn)自我發(fā)展。
六、組織多彩的教職工活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活。
本學(xué)年，圍繞“做幸福老師、做魅力教師、做健康教師、做風(fēng)采教師、做會(huì )玩兒教師、做有愛(ài)教師”六個(gè)主題，倡導做“六種教師”，并開(kāi)展了如下有意義的活動(dòng)，使管理與教師生活結合得更加緊密，更加人性化，并富有文化內涵。
一是，做幸福教師。由黨支部牽頭，工會(huì )策劃組織，利用各種節日，如“三.八婦女節”，“教師節”等，組織不同形式有意義的活動(dòng)，讓老師們在感動(dòng)、感恩、愉快的氛圍中感受幸福與快樂(lè )。
二是，做健康教師。每年為全體教職工做定期體驗;邀請中醫理療志愿者來(lái)我園進(jìn)行義診理療。增強全體教職工對自身健康的保健意識，促進(jìn)教職工身心健康。由黨支部、工會(huì )策劃、體育組組織舉辦各類(lèi)健身活動(dòng)，強身健身的同時(shí)增加團隊凝聚力。同時(shí)，教職工自發(fā)的
運動(dòng)成為常態(tài)。
三是，做風(fēng)采教師。園內每學(xué)年組織一次教師技能比賽、每年元旦組織風(fēng)采展示，工會(huì )及上級組織的各類(lèi)比賽，使各個(gè)崗位的教職工都有機會(huì )展示自身的技能風(fēng)采。
四是，做會(huì )玩兒教師。游戲是讓成人回歸童心的最好渠道，我園倡導做“會(huì )玩兒教師”，讓每位老師擁著(zhù)一顆童心走近孩子，做好教育。如，不定期開(kāi)展“教工之家”趣味活動(dòng);組織“元旦游藝活動(dòng)”;教師游戲課堂等。
五是，做魅力教師。為了幫助教師利用合適的妝容來(lái)更好地提升自身氣質(zhì)，尋找自信美麗的自己，不定期邀請形象設計老師為我們開(kāi)展“妝”點(diǎn)美麗人生為主題的教師化妝培訓活動(dòng)。讓老師們更加自信、大方、美麗，有魅力。
六是，做有愛(ài)教師。愛(ài)是需要經(jīng)歷“感受、萌發(fā)和表達”的過(guò)程的。在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的團隊里成長(cháng)起來(lái)的教師，一定要有愛(ài)的能力和表達。由黨支部牽頭的志愿者服務(wù)隊，開(kāi)展周末課堂活動(dòng)，風(fēng)雨無(wú)阻。
總之，工會(huì )將繼續努力做好維權、服務(wù)工作，鼓勵廣大教師參與上級工會(huì )組織的各項活動(dòng)， 促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。
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