培訓工作計劃范文3篇本文目錄2018年培訓工作計劃范文度應急救援培訓工作計劃銷(xiāo)售經(jīng)理培訓教材（年度銷(xiāo)售工作計劃）為繼續貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞長(cháng)春市教育局xxx年中小學(xué)教師繼續教育工作會(huì )議有關(guān)文件精神下面是小編為大家整理的中專(zhuān)教師工作計劃【五篇】（全文）,供大家參考。
中專(zhuān)教師工作計劃范文第1篇
培訓工作計劃范文3篇本文目錄2018年培訓工作計劃范文度應急救援培訓工作計劃銷(xiāo)售經(jīng)理培訓教材（年度銷(xiāo)售工作計劃）為繼續貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞長(cháng)春市教育局xxx年中小學(xué)教師繼續教育工作會(huì )議有關(guān)文件精神，加大對話(huà)式校本教研，開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設
高中教師新課程培訓工作實(shí)施方案一、培訓目標xx年暑期普通高中新課程全員培訓，通過(guò)遠程研修與校本培訓相結合的模式，在學(xué)科課程專(zhuān)家和指導教師引領(lǐng)下，以教師為主體開(kāi)展學(xué)科教學(xué)案例分析和問(wèn)題研討，幫助廣大教師整體把握、準確理解課程標準和有效實(shí)施高中新課程，促進(jìn)
-學(xué)年上學(xué)期教師培訓計劃一、培養目標1. 培養能夠適應當前新課程改革形式的優(yōu)秀教師。2. 解決教師教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。3. 促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的提高。二、培訓計劃：培訓將立足教育教學(xué)實(shí)際，以學(xué)?？沙掷m發(fā)展和教師自身發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。
酒店培訓工作計劃客房是酒店的主體，是酒店的重要組成部分，是酒店存在的基本，在酒店中占領(lǐng)重要地位。1、 酒店是向旅客供給生活須要的綜合服務(wù)設施，它必須能向旅客供給住宿服務(wù)，而要住宿必須有客房，從這個(gè)意思上來(lái)說(shuō)，有客房便能成為酒店，所以說(shuō)客房
學(xué)校教師培訓工作計劃4篇本文目錄2018年學(xué)校教師培訓工作計劃學(xué)校教師培訓工作計劃學(xué)校教師培訓工作計劃-學(xué)校教師培訓工作計劃一、指導思想 認真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續教育規定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神，按照縣教育局的統一要求，積
秋季校本培訓計劃范文一、指導思想以鎮中心學(xué)校教育教學(xué)工作要點(diǎn)為依據,結合我校實(shí)際,以新課標的全面落實(shí)為契機，以新課程改革為推動(dòng)力, 以xxx課題研究為牽動(dòng)，以書(shū)香校園建設為抓手，以打造學(xué)習型團隊為載體，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為最終目標，立足學(xué)校實(shí)際，
員工教育培訓計劃一、總 目 第一條 本計劃以系統性為特征，目的是完善本公司的員工培訓。
第二條 本公司為儲備人才的長(cháng)期培訓或短期培訓，均需依本章所列之條例進(jìn)行。
二、培訓目標 第三條 本節所列培訓目標，是為了人事部門(mén)進(jìn)行培訓時(shí)提供一定的參考。
培訓學(xué)校工作計劃3篇本文目錄培訓學(xué)校工作計劃培訓學(xué)校度工作計劃培訓學(xué)校工作計劃范文一、指導思想：在區教育局的領(lǐng)導下，以三個(gè)代表、三個(gè)面向為指導思想，以創(chuàng )一流學(xué)校為目標，以學(xué)生的發(fā)展為本，辦老百姓滿(mǎn)意的學(xué)校。
安監局安全生產(chǎn)培訓工作計劃范文一、指導思想以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞全市三區三城建設總目標，依據《安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓規定》等法律法規規定，創(chuàng )新安全生產(chǎn)培訓方法，提高安全生產(chǎn)培訓質(zhì)量，進(jìn)一
經(jīng)協(xié)新聞信息部干部培訓計劃一、入門(mén)培訓：
（一）培訓活動(dòng)名稱(chēng)：新聞部干事入門(mén)培訓培訓目的：通過(guò)入門(mén)培訓，讓干事清楚自己的定位，更加清楚經(jīng)協(xié)和新聞部的工作精神和工作理念，更加深刻地了解部門(mén)運作管理和部門(mén)工作實(shí)況，鍛煉并提高實(shí)踐能力和組織策劃能力，并增
培訓處工作計劃3篇本文目錄2018年培訓處工作計劃師資培訓處的工作計劃XX市教育局師資培訓處工作計劃認真貫徹落實(shí)省教育廳師培處和市教育局xx年工作要點(diǎn)，切實(shí)履行好本處室的工作職責，優(yōu)質(zhì)高效地做好常規性工作、扎實(shí)有效地做好特色性工作，著(zhù)力突出工作重
小學(xué)班主任全員培訓計劃為貫徹落實(shí)《****中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國中小學(xué)班主任培訓計劃的通知》，進(jìn)一步加強我校班主任隊伍建設，提高我校班主任隊伍的整體素質(zhì)和能力，發(fā)揮班主任在學(xué)
校本培訓工作計劃4篇本文目錄2018年校本培訓工作計劃教師校本培訓工作計劃中學(xué)校本培訓工作計劃學(xué)校校本培訓工作計劃范文一、指導思想圍繞縣教育局教研室、縣教師進(jìn)修學(xué)校和學(xué)區教科工作計劃，以課堂教學(xué)為中心，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為抓手，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為
中小學(xué)校本研修培訓計劃xx年中小學(xué)校本研訓項目計劃一 指導思想認真貫徹《教育部關(guān)于全面深化課程改革 落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》、《xx省深化義務(wù)教育課程改革指導意見(jiàn)》、《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》、《xx市教育局開(kāi)展的“
-學(xué)年下學(xué)期遠程教育培訓計劃一、培訓對象：學(xué)校全體初中教師二、培訓目標參加培訓的每位教師都要達到以下目標：①能夠熟練訪(fǎng)問(wèn)學(xué)校網(wǎng)站，在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表自己的文章；
②能夠熟練的訪(fǎng)問(wèn)遠程教育資源；
③能夠熟練利用遠程教育資源的內容，能利用課件上課；
④能修改教
骨干教師培訓工作計劃3篇本文目錄骨干教師培訓工作計劃骨干教師培訓工作計劃骨干教師培訓工作計劃范文根據省、市、縣教育廳局關(guān)于中小學(xué)教師培訓及繼續教育工作的實(shí)施意見(jiàn)和相關(guān)的文件精神，結合我縣教師隊伍實(shí)際情況，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)、推進(jìn)新一輪教師繼續教育
教師培訓工作計劃范文4篇本文目錄2018年教師培訓工作計劃范文教師培訓工作計劃學(xué)校教師培訓工作計劃中學(xué)暑期教師培訓工作計劃范文特崗教師是國家為支援西部貧困山區的教育事業(yè)的一大舉措，深受貧困山區人民群眾的。
新教師崗前培訓計劃范文一、培訓目的通過(guò)培訓使全體新教師了解北辰區社會(huì )、經(jīng)濟、教育現狀及發(fā)展形勢，掌握基礎教育課程改革的目標要求和新理念。加強教師職業(yè)道德和心理健康教育，學(xué)習和了解優(yōu)秀教師成長(cháng)歷程，弘揚“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻”的精神，樹(shù)立“為人師表
個(gè)人校本培訓計劃基礎教育課程改革，將教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度，教師的培訓、學(xué)習，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。如何把學(xué)校構成一個(gè)學(xué)習型的組織，建立以校為本的教研制度，一項十分緊迫的任務(wù)擺在每一位教育工作者面前。
特級教師培訓工作計劃范文特崗教師是國家為支援西部貧困山區的教育事業(yè)的一大舉措，深受貧困山區人民群眾的。去年我縣有一百多名特崗教師被安排在我縣的初中、小學(xué)任教，大多數特崗教師能吃苦耐勞，工作認真，受到學(xué)生的愛(ài)戴，也得到學(xué)校的賞識。
實(shí)驗小學(xué)班主任培訓計劃一、指導思想以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，貫徹落實(shí)落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，提高班主任的思想政治、職業(yè)道德素質(zhì)，提高班主任崗位技能和教育科研能力，提高班主任的管理水平，切實(shí)發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設和任課教師
教師培訓工作計劃范文一、指導思想以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大膽改革，勇于創(chuàng )新，努力促進(jìn)全區教育事業(yè)全面協(xié)調、持續、均衡發(fā)展，為構建石鼓和諧教育而扎實(shí)工作。
學(xué)年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓計劃范文為不斷提高我校教育質(zhì)量，努力建設一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，使我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺階，根據《xx市中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓實(shí)施細則（試行）》和《xx學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓五年規劃（xx-xx年）》，制定本計
春學(xué)期小學(xué)校本培訓計劃范文表學(xué)校平陽(yáng)縣水頭鎮鶴溪小學(xué)申報時(shí)間：xx.2.16一、培訓目標和培訓重點(diǎn)（一）積極開(kāi)展以“提高教學(xué)質(zhì)量”為研討主題的校本教研活動(dòng)；
強化難學(xué)難教問(wèn)題的探討，努力將“有效教學(xué)”落實(shí)于日常教學(xué)之中（二）培訓重點(diǎn)1、申報一個(gè)學(xué)科參加水頭聯(lián)
國培計劃小學(xué)英語(yǔ)培訓工作計劃xx年10月8日至xx年10月17日，為期十天的xx年“國培計劃”培訓結束了。作為本屆培訓班的學(xué)員，我深感榮幸，非常感謝中國教師研修網(wǎng)以及各位專(zhuān)家教授和一線(xiàn)老師在這10天里給予我們的這次培訓。
鄉干部培訓工作計劃范文根據《干部培訓教育工作條例（試行）》、《市-xx年干部教育培訓規劃》和《縣xx年干部教育培訓計劃》的要求，結合我鄉干部教育工作實(shí)際，制定我鄉xx年干部教育培訓計劃。
小學(xué)老教師繼續教育培訓工作計劃范文小學(xué)老教師繼續教育培訓計劃根據教育部《中小學(xué)教師繼續教育規定》、綿陽(yáng)市教育局《綿陽(yáng)市教師教育xx規劃》和新課程改革實(shí)施的需要,結合我縣大部分老教師現有的工作情況,特制定《平武縣小學(xué)老教師繼續教育培訓計劃》。
小學(xué)校本培訓計劃一、指導思想：
以建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“職業(yè)道德培訓、教學(xué)策略培訓”為重點(diǎn)，以教師的可持續發(fā)展為本，努力開(kāi)創(chuàng )我鎮教師培訓
1月員工培訓工作計劃范文一、總體目標1、加強公司高管人員的培訓，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)闊思路，增強決策能力、戰略開(kāi)拓能力和現代經(jīng)營(yíng)管理能力。2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結構，增強綜合管理能力、創(chuàng )新能力和執行能力
中學(xué)暑期教師培訓工作計劃范文一、指導思想根據xx縣xx年的教師培訓工作以解讀、領(lǐng)會(huì )、踐行新課標為主線(xiàn)，以提升教師執教能力為重點(diǎn)，結合教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃，依托各類(lèi)培訓對全體教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識等教學(xué)基本能力訓練，全力提升廣大教師的專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)
支教社關(guān)于暑假支教的培訓計劃范文社團往年支教介紹：
xx年7月，水滴支教社首任社長(cháng)龍騰暑假期間跟隨山東師范大學(xué)西部支教同心會(huì )（長(cháng)清校區）到貴州畢節地區家樂(lè )小學(xué)支教一個(gè)月左右.同年9月，龍騰學(xué)長(cháng)在校本部創(chuàng )立水滴支教社。
新教師培訓計劃一、培訓目的通過(guò)培訓，使新教師進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規，掌握一些課堂管理的基本辦法；
能有效控制自己，提高應變能力和應對各項壓力的能力；
能正確處理好特殊學(xué)生的問(wèn)題，與學(xué)生家長(cháng)建立良好的合
小學(xué)春校本培訓計劃范文為不斷提高我校教育質(zhì)量，努力建設一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，使我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺階，根據有關(guān)上級文件，制定本計劃。
中學(xué)第二學(xué)期校本培訓工作計劃范文一、指導思想認真學(xué)習貫徹《xx年xx市教師教育工作計劃》和《xx年上半年xx市教育教學(xué)教研院工作計劃》，結合《xx省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)方案》、《xx省深化普通高中課程改革方案》和《xx市教育局關(guān)于提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的
度干部培訓工作計劃XX年，為了全面貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中全會(huì )精神，不斷提高各級干部隊伍素質(zhì)，保持全縣經(jīng)濟社會(huì )平穩較快發(fā)展，根據省委、市委干部教育培訓的要求，結合我縣干部隊伍實(shí)際，特制定XX年全縣干部培訓計劃。
春小學(xué)班主任培訓工作計劃范文學(xué)校工作，德育為先;德育工作，班主任隊伍建設是關(guān)鍵，為加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮其在學(xué)校教育工作中的骨干作用，現根據我校實(shí)際，擬定我校班主任培訓工作計劃。
干部教育培訓工作計劃XX年干部教育培訓的總體思路是：堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以學(xué)習貫徹黨的xx大和xx屆四中全會(huì )精神為主線(xiàn)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以提高培訓質(zhì)量為核心，深入貫徹《干部教育工作條例》和《黨校工作
員工培訓下半年工作計劃范文為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保證公司可持續性發(fā)展;必須進(jìn)行有效的培訓，做好培訓的基礎是要有可行完整實(shí)用的培訓計劃，現將今年下半年的培訓工作計劃一、建立集團公司、下屬各分公司和車(chē)間班組的三級培訓教育體系
培訓工作計劃4篇本文目錄培訓工作計劃小學(xué)心理健康教育培訓工作計劃范文人力資源部員工培訓工作計劃客房服務(wù)員培訓工作計劃范文一：培訓期間要求工裝整齊，人員整齊。二：培訓期間不允許佩帶手機/香煙/鑰匙以及員工三寶等硬物。
教師培訓工作計劃4篇本文目錄2018年教師培訓工作計劃教師培訓工作計劃學(xué)校教師培訓工作計劃小學(xué)教師培訓工作計劃范文一、指導思想：按照市教育局和市進(jìn)修校的統一要求，積極探索以學(xué)校為主要培訓基地、以校長(cháng)為第一培訓責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的
教師業(yè)務(wù)培訓工作計劃2篇本文目錄教師業(yè)務(wù)培訓工作計劃教師業(yè)務(wù)培訓工作計劃一、培訓目的通過(guò)培訓，使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導和考試的教學(xué)技能，并熟練運用這些技能進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高，更好地適應素質(zhì)教育的要求。
市教育局師資培訓處工作計劃范文認真貫徹落實(shí)省教育廳師培處和市教育局xx年工作要點(diǎn)，切實(shí)履行好本處室的工作職責，優(yōu)質(zhì)高效地做好常規性工作、扎實(shí)有效地做好特色性工作，著(zhù)力突出工作重點(diǎn)、著(zhù)重突破工作難點(diǎn)，力爭我市的師資培訓和隊伍建設等項工作再上新水平。
培訓部工作計劃3篇本文目錄培訓部工作計劃禮儀培訓部工作計劃青團培訓部工作計劃我國素以禮儀之邦著(zhù)稱(chēng)于世，就禮儀而言，孔子曾有云曰：君子所貴嚴道之，《禮記》也有云：入境而問(wèn)禁，入國而問(wèn)俗，入門(mén)而問(wèn)諱。
培訓工作計劃4篇本文目錄2018年培訓工作計劃員工培訓工作計劃中學(xué)-學(xué)年下學(xué)期校本培訓工作計劃建筑培訓工作者工作計劃范例人要學(xué)會(huì )常常總結自己，人生就是一個(gè)不斷反省不斷進(jìn)步的過(guò)程，計劃和總結也一樣，有利于及時(shí)找到自己的不足并改正，有利于對自己的
1月轉崗培訓工作計劃精心整理了《XX年5月轉崗培訓工作計劃》，望給大家帶來(lái)幫助!一、培訓目標提升基本醫療和公共衛生服務(wù)能力，對全市基層醫療衛生機構的臨床執業(yè)(助理醫師進(jìn)行全科醫生轉崗培訓。加強以全科醫生為重點(diǎn)的基層醫療衛生隊伍建設。
校本培訓工作計劃范文xx—xx學(xué)年度校本培訓工作計劃一、指導思想：以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統籌安排我校教師教育培訓工作，全面落實(shí)上級組織的各類(lèi)教育培訓工作，通過(guò)校本培訓進(jìn)一步提高我校教師綜合素質(zhì)，掌握執教技巧，提高執教能力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
巖頭鎮小校本培訓工作計劃范文為了進(jìn)一步深化課程改革，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提升教師的執教水平，發(fā)揮群體優(yōu)勢，打造“專(zhuān)家型、學(xué)者型”教師隊伍，不斷深化我校校本教研工作，特制訂此計劃。
中專(zhuān)教師工作計劃范文第2篇
[關(guān)鍵詞] 應用型本科；
卓越工程師；
創(chuàng )新人才；
“雙師型”師資
[中圖分類(lèi)號] G642.44 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-893X（2013）06?0058?03
卓越工程師教育培養計劃（簡(jiǎn)稱(chēng)“卓越計劃”）是貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010-2020年）》和《國家中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要（2010-2020年）》的重大改革項目，也是促進(jìn)我國由工程教育大國邁向工程教育強國的重大舉措。該計劃就是要培養造就一大批創(chuàng )新能力強、適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的高質(zhì)量工程技術(shù)人才，為國家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設創(chuàng )新型國家和人才強國戰略服務(wù)。華北科技學(xué)院隸屬?lài)野踩a(chǎn)監督管理總局，其前身是原國家煤炭工業(yè)部1984年投資興建的北京煤炭管理干部學(xué)院分院。學(xué)院堅持以安全生產(chǎn)為第一服務(wù)面向，堅持以工為主、以安全科技為特色的多科性現代大學(xué)的辦學(xué)定位，努力為安全生產(chǎn)輸送專(zhuān)業(yè)人才，攻克科技難題?；陂L(cháng)期堅持的“自立立人、興安安國”的辦學(xué)傳統，已經(jīng)形成了比較鮮明的實(shí)踐育人的辦學(xué)特色，在工程教育改革方面取得了一系列成果。深化校企合作的人才培養模式改革，積極探索培養“卓越工程師”的有效方法和途徑，取得了一些成功經(jīng)驗。
一、創(chuàng )新辦學(xué)模式和人才培養模式
華北科技學(xué)院緊緊圍繞“應用型本科”的辦學(xué)定位，在廣大教師的共同努力下，不斷探索實(shí)踐教學(xué)方法，形成了自己的特色和教學(xué)模式，為實(shí)施“卓越工程師教育培養計劃”奠定了堅實(shí)的基礎。
1. 創(chuàng )新辦學(xué)模式
學(xué)校始終堅持為煤炭行業(yè)服務(wù)的宗旨，突出安全科技特色，以市場(chǎng)為導向，專(zhuān)業(yè)設置緊貼行業(yè)需求。借鑒國外先進(jìn)的高等工程教育理念和成功經(jīng)驗，實(shí)施產(chǎn)學(xué)合作教育，建設產(chǎn)學(xué)研基地。安全工程、采礦工程、自動(dòng)化3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)被教育部列為特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)，采礦工程、安全工程、電力電子及電力傳動(dòng)被批準為河北省重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科。學(xué)校面向素質(zhì)教育、面向安全生產(chǎn)、面向煤礦行業(yè)開(kāi)展科學(xué)研究?，F有煤礦安全人機工程重點(diǎn)實(shí)驗室，煤礦瓦斯、水害預防基礎研究重點(diǎn)實(shí)驗室和河北省礦井災害防治重點(diǎn)實(shí)驗室等3個(gè)省部級重點(diǎn)建設實(shí)驗室。煤礦瓦斯災害防治、水害防治等研究成果達到國內領(lǐng)先水平。學(xué)校與聯(lián)合國開(kāi)發(fā)計劃署、國際勞工組織等保持著(zhù)長(cháng)期穩定的工作聯(lián)系，與美國北卡羅來(lái)納大學(xué)、加拿大凱普瀾諾大學(xué)、越南地礦大學(xué)等高等院校通過(guò)多種形式聯(lián)合培養專(zhuān)業(yè)人才。
2. 創(chuàng )新人才培養模式
實(shí)踐教學(xué)遵循“實(shí)踐育人”的指導方針，以學(xué)生課堂獲得的理論知識為基礎，設計了符合人才培養目標要求的實(shí)踐教學(xué)內容和體系，圍繞社會(huì )對人才實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的要求，通過(guò)學(xué)生親身參加和體驗的教學(xué)型實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)型實(shí)踐和科技型實(shí)踐環(huán)節，實(shí)現知識向能力轉化的過(guò)程，以培養高素質(zhì)工程應用型人才。實(shí)施產(chǎn)學(xué)研合作培養模式，現已經(jīng)面向企業(yè)建立了數十家產(chǎn)學(xué)研合作基地，開(kāi)展了卓有成效的科研合作、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生就業(yè)等活動(dòng)，成效顯著(zhù)。學(xué)校擁有信息與控制技術(shù)研究所、電工
[收稿日期] 2013-09-12；
[修回日期] 2013-11-10
[基金項目] 華北科技學(xué)院教育科學(xué)研究基金資助
[作者簡(jiǎn)介] 黃成玉（1977-），男，內蒙古通遼人，華北科技學(xué)院電子信息工程學(xué)院副教授，主要研究方向：電子信息技術(shù)，智能信息處理，計算機測控技術(shù).
電子實(shí)驗教學(xué)示范中心、電工電子學(xué)生科技創(chuàng )新中心三個(gè)基礎良好的電類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐平臺，形成了本科生參加科研活動(dòng)的常態(tài)化機制。
3. 結合安全行業(yè)背景優(yōu)勢，選定特色專(zhuān)業(yè)為試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)
根據自身優(yōu)勢，注重學(xué)科、專(zhuān)業(yè)規劃，以服務(wù)行業(yè)為原則，學(xué)校實(shí)施“卓越工程師教育培養計劃”的試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)有采礦工程、安全工程、自動(dòng)化三個(gè)專(zhuān)業(yè)，均為部級特色本科專(zhuān)業(yè)。這三個(gè)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)在低年級采取學(xué)科基礎課程的統一平臺，高年級再分流，以開(kāi)灤集團、潞安集團、瑞賽長(cháng)城測控技術(shù)有限公司等為主要依托，采取校企合作方式培養相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才，采用彈性學(xué)分制度管理、個(gè)性化培養方案。當有一定的基礎和經(jīng)驗之后，再擴大試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)范圍。
二、建立校企聯(lián)動(dòng)、多層次協(xié)調的組織管理體系
為保證卓越工程師教育培養計劃的順利實(shí)施，學(xué)校成立了卓越計劃領(lǐng)導組（即校工程教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )），負責審定和組織實(shí)施卓越工程師培養標準、培養方案、研究配套制度與機制、提供保障措施等重要事項的協(xié)調和落實(shí)工作。領(lǐng)導組下設辦公室和校企協(xié)作組，在各個(gè)試點(diǎn)學(xué)院成立卓越計劃培養工作組，負責本學(xué)院試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的實(shí)施和日常管理工作?！白吭焦こ處熃逃囵B計劃”的校內歸口主管單位是教務(wù)處，依托單位及時(shí)參加試點(diǎn)的各個(gè)院系，依托企業(yè)是開(kāi)灤集團、潞安集團等。
1. 卓越工程師培養校企協(xié)作組
主要由分管副校長(cháng)、教務(wù)處、試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)負責人、合作企業(yè)負責人、企業(yè)高級工程師等組成，負責制定培養方案和具體工程實(shí)踐實(shí)施方案。落實(shí)企業(yè)工程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，建立學(xué)生質(zhì)量跟蹤調查制，及時(shí)根據企業(yè)需求調整和完善教學(xué)形式，幫助學(xué)生職業(yè)定位和職業(yè)素質(zhì)培養。每年召開(kāi)卓越班學(xué)生座談會(huì )、授課骨干教師座談會(huì )和企業(yè)人員座談會(huì )，及時(shí)發(fā)現方案執行過(guò)程中出現的細節問(wèn)題，為一下步方案優(yōu)化與落實(shí)提出預案。
2. 試點(diǎn)學(xué)院卓越工程師培養工作組
學(xué)校分別成立采礦工程專(zhuān)業(yè)、安全工程專(zhuān)業(yè)、自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)卓越工程師培養工作組。由各試點(diǎn)學(xué)院院長(cháng)、副院長(cháng)擔任正、副組長(cháng)，企業(yè)資深工程師、專(zhuān)業(yè)負責人、相關(guān)教授等組成的培養工作組，負責本學(xué)院試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)培養標準、培養方案的制訂、教學(xué)組織實(shí)施、監控各個(gè)教學(xué)環(huán)節，保證“卓越計劃”工作順利進(jìn)行。
三、制定科學(xué)合理的人才培養方案
1. 招生方式及規模
從2012級開(kāi)始招生。根據學(xué)生本人志愿和擇優(yōu)錄取的原則，在全校理工科新生中綜合考慮面試成績(jì)和高考成績(jì)的基礎上，組建采礦工程、安全工程、自動(dòng)化三個(gè)專(zhuān)業(yè)的“卓越工程師教育培養計劃”實(shí)驗班，每個(gè)專(zhuān)業(yè)30名學(xué)生，共計90名學(xué)生。以后在總結實(shí)驗班辦學(xué)經(jīng)驗的基礎上，逐年在其他可行的工科專(zhuān)業(yè)推行卓越工程師教育培養計劃。
2. 學(xué)制及學(xué)籍管理
試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的基本學(xué)制為4年。分為校內培養和企業(yè)培養兩個(gè)階段，其中企業(yè)培養階段累計不少于1年，主要完成基于崗位的項目課程、工程實(shí)踐以及畢業(yè)設計，學(xué)習企業(yè)的先進(jìn)技術(shù)和文化，培養學(xué)生的工程素質(zhì)、實(shí)踐創(chuàng )新能力和工程師職業(yè)道德和職業(yè)精神。學(xué)校對卓越班的學(xué)生實(shí)現學(xué)分制管理，學(xué)籍管理靈活機動(dòng)，建立退出機制。實(shí)施過(guò)程中，在第二學(xué)年實(shí)行“自愿選擇、適時(shí)分流、適量增補”的進(jìn)入和轉出機制?？蓮男认鄳獙?zhuān)業(yè)中選拔學(xué)生進(jìn)入卓越班，將不適應的學(xué)生轉出到相應的專(zhuān)業(yè)繼續學(xué)習。
3. 培養模式
在校企合作教育的模式下，設計培養方案及其實(shí)施辦法。特別是改革課程體系、教學(xué)方法、考核方法及評價(jià)標準，加強實(shí)踐教學(xué)及能力培養，實(shí)施“全過(guò)程、遞進(jìn)式”的實(shí)踐教學(xué)體系，建立穩定的大型企業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地。培養模式為“3+1”模式，即3年在校培養，1年在企業(yè)培養，參加工程實(shí)踐、頂崗工作和完成畢業(yè)設計。校企合作是工程人才培養模式中不可缺少的重要組成部分。首先，學(xué)校在培養目標、培養標準、課程體系構建、師資隊伍建設等方面尋求企業(yè)的全面合作，特別是在聘請企業(yè)工程技術(shù)人員參與學(xué)校教學(xué)建設與改革工作，直接承擔教學(xué)工作、成為學(xué)生在企業(yè)的導師等方面，給予重點(diǎn)支持。其次，在真實(shí)工程環(huán)境下的學(xué)習，是工程師培養過(guò)程中必不可少的重要環(huán)節。企業(yè)參與學(xué)生培養的整個(gè)過(guò)程，企業(yè)導師除了參與學(xué)生在企業(yè)實(shí)訓期間的指導工作外，還參與學(xué)生培養方案的制訂、教學(xué)計劃的編制、部分校內課程的講授和畢業(yè)設計、畢業(yè)答辯等過(guò)程。
4. 課程體系及教學(xué)方法
依據教育部“卓越工程師教育培養計劃”的通用標準和行業(yè)標準，在參照本校各個(gè)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)既定的培養目標和培養規格標準的基礎上，加強與企業(yè)研討，制訂有關(guān)“卓越工程師教育培養計劃”的培養方案和培養標準。
一是整合課程體系，壓縮課程門(mén)數和課程講授學(xué)時(shí)。在通識教育方面，加強職業(yè)道德、人文科學(xué)和社會(huì )倫理責任的教育，加強團隊合作精神和人際溝通交流能力的培養；
在學(xué)科基礎知識方面，強化數學(xué)、物理、化學(xué)等知識在工程中的應用；
在專(zhuān)業(yè)知識技能方面，加強工程認知、實(shí)習、實(shí)訓等工程實(shí)踐環(huán)節，積極進(jìn)行教學(xué)模式改革。一些原來(lái)在學(xué)校教室里開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)，可以轉變?yōu)閷W(xué)生在企業(yè)學(xué)習階段開(kāi)設。
二是進(jìn)一步加強實(shí)踐教學(xué)。結合工程實(shí)際，進(jìn)一步完善以實(shí)驗與工藝基本操作技能訓練為基礎，以設計為主線(xiàn)，以提高學(xué)生的學(xué)習能力、工程實(shí)踐能力、系統思考和研究能力、團隊合作能力、交流能力為目標的實(shí)踐教學(xué)體系。在大學(xué)低年級開(kāi)設實(shí)踐性課程，主要目的是強化學(xué)生對社會(huì )普適價(jià)值的把握，以及對工程鏈、企業(yè)文化的感性理解；
在大學(xué)高年級開(kāi)始一系列課程設計和實(shí)習課程，且都在企業(yè)中完成。同時(shí)，利用本校的行業(yè)特色和優(yōu)勢積極拓展國際合作，將產(chǎn)學(xué)合作國際化。
三是教學(xué)方法改革。遵循工程的集成與創(chuàng )新特征，大力推進(jìn)教學(xué)方法的改革和創(chuàng )新。試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)課程教師采取探究式學(xué)習、基于問(wèn)題的學(xué)習、基于項目的學(xué)習、案例教學(xué)法等多種教學(xué)方式，并建立了新的學(xué)習評價(jià)考核標準，校企合作進(jìn)行課程建設和教材建設，著(zhù)力提高學(xué)生的創(chuàng )新能力、工程實(shí)踐能力和工程素質(zhì)。
四、校企聯(lián)手打造高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍
學(xué)?！白吭焦こ處熃逃囵B計劃”核心教學(xué)團隊成員由校內專(zhuān)職教師、企業(yè)兼職教師、試點(diǎn)班輔導員三個(gè)部分組成。
1. 校內專(zhuān)任教師
專(zhuān)任教師主要由各試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和學(xué)校卓越工程師教育培養計劃領(lǐng)導組共同推薦產(chǎn)生。要求專(zhuān)任教師必須具有副高以上職稱(chēng)，具備較好的工程經(jīng)歷，并滿(mǎn)足以下條件中的至少一項：不少于5年的企業(yè)工作經(jīng)歷；
長(cháng)期參與企業(yè)科技開(kāi)發(fā)、流程改造和科技服務(wù)，近三年內作為負責人主持過(guò)橫向課題。專(zhuān)任教師的考核由學(xué)校卓越工程師教育培養計劃領(lǐng)導組與人事處、相關(guān)學(xué)院共同進(jìn)行。專(zhuān)任教師參與制訂專(zhuān)業(yè)培養方案、教學(xué)計劃、課程大綱；
承擔理論及實(shí)踐教學(xué)任務(wù)；
作為“雙導師”之一為學(xué)生指定個(gè)性化的培養計劃；
與兼職導師共同指導學(xué)生學(xué)業(yè)并監控培養質(zhì)量；
對學(xué)生進(jìn)行考核。
2. 企業(yè)兼職教師
企業(yè)兼職教師由各個(gè)學(xué)院、工程教育中心推薦，學(xué)校卓越工程師教育培養計劃領(lǐng)導組審核，學(xué)校聘任委員會(huì )通過(guò)即可聘任，聘任年限4年。企業(yè)兼職教師應具有豐富的現場(chǎng)運行、管理經(jīng)驗，必須具有高工以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，且年齡不得超過(guò)60歲。兼職教師需要深度參與培養方案、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱等的制訂工作；
聘期內主講不少于2門(mén)次的專(zhuān)業(yè)基礎課或專(zhuān)業(yè)課；
每屆與校內專(zhuān)職教師聯(lián)合指導不少于4名學(xué)生；
為所指導學(xué)生設計工程實(shí)踐訓練方案、提供實(shí)踐環(huán)境并指導學(xué)生進(jìn)行工程能力訓練。兼職教師由學(xué)校卓越工程師教育培養計劃領(lǐng)導組、人事處和企業(yè)人力資源部門(mén)共同考核。
3. 試點(diǎn)班輔導員
試點(diǎn)班輔導員由學(xué)工處、相應學(xué)院協(xié)商推薦，學(xué)校卓越工程師教育培養計劃領(lǐng)導組、人事處審核的方式組成。擔任試點(diǎn)班輔導員的教師必須具有本專(zhuān)業(yè)背景，碩士以上學(xué)位，熱愛(ài)工作崗位，必須與學(xué)生一起參加企業(yè)學(xué)習。具有較好的溝通協(xié)調能力，必須具備輔導員、班主任經(jīng)歷。試點(diǎn)班輔導員對學(xué)生四年的學(xué)習、生活等進(jìn)行指導和幫助；
負責安排專(zhuān)業(yè)學(xué)生的業(yè)余文化活動(dòng)；
協(xié)助主講教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)；
協(xié)助企業(yè)導師指導學(xué)生實(shí)踐環(huán)節等。試點(diǎn)班輔導員由學(xué)校卓越工程師教育培養計劃領(lǐng)導組、人事處和學(xué)工處共同考核。
五、結語(yǔ)
“卓越計劃”的貫徹實(shí)施是國家教育改革的長(cháng)期計劃，尤其針對應用型本科院校，特別是應用特色鮮明、行業(yè)特點(diǎn)明顯的本科院校更應該盡早實(shí)施。華北科技學(xué)院屬于轉型二類(lèi)本科院校，辦學(xué)定位一直是堅持走面向企業(yè)應用型、安全科技特色鮮明的發(fā)展道路。本校實(shí)施卓越工程師教育培養計劃，是對學(xué)校教學(xué)組織和各類(lèi)政策的二次優(yōu)化和調整過(guò)程，我們將進(jìn)一步探索培養“卓越工程師”的有效方法和途徑，著(zhù)力提高學(xué)生的工程意識、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力，培養適應企業(yè)一線(xiàn)需求的高素質(zhì)工程師。為將來(lái)本校全面實(shí)施“卓越工程師教育培養計劃”奠定基礎，同時(shí)也為兄弟院校開(kāi)展“卓越計劃”提供有益的借鑒。
參考文獻：
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中專(zhuān)教師工作計劃范文第3篇
[關(guān)鍵詞]教學(xué)改革；
卓越計劃；
煙草工程專(zhuān)業(yè)（方向）
[中圖分類(lèi)號] G642 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2016）08-0052-03
“卓越工程師培養計劃”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“卓越計劃”）是《國家中長(cháng)期教育改革與發(fā)展規劃綱要（2010-2020年）》組織實(shí)施的一個(gè)重大項目。[1]鄭州輕工業(yè)學(xué)院是一所以工科為主、多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的全日制普通本科院校，是國家第二批“卓越計劃”試點(diǎn)學(xué)校。煙草工程專(zhuān)業(yè)（方向）是鄭州輕工業(yè)學(xué)院的一個(gè)特色專(zhuān)業(yè)，主要培養具備煙草生產(chǎn)與加工、卷煙配方、煙草質(zhì)量檢測、香精香料等方面的基本理論、知識和技能，并掌握一定的煙草原料生產(chǎn)和卷煙加工技術(shù)，能從事煙草生產(chǎn)、管理、科研等工作的專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。
煙草工程專(zhuān)業(yè)（方向）作為鄭州輕工業(yè)學(xué)院入選教育部“卓越計劃”的試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一，于2011年開(kāi)始實(shí)施“卓越計劃”。[2] [3]煙草工程系通過(guò)不斷的探索和實(shí)踐，科學(xué)制定了煙草工程專(zhuān)業(yè)（方向）“卓越工程師”人才培養方案，采取“3+1”培養模式進(jìn)行人才培養，在課程體系建設、教學(xué)內容優(yōu)化、教學(xué)方法改革、教材建設、實(shí)踐教學(xué)等方面取得了顯著(zhù)成效。
一、明確培養目標
鄭州輕工業(yè)學(xué)院煙草工程系根據“卓越計劃”的特點(diǎn)，結合國內外煙草企業(yè)對煙草工程技術(shù)人才的需求，科學(xué)制定了《煙草工程“卓越計劃”人才培養方案》，進(jìn)一步明確了煙草工程專(zhuān)業(yè)（方向）的培養目標。
煙草工程專(zhuān)業(yè)（方向）的培養目標是面向我國煙草加工制造行業(yè)，根據煙草行業(yè)對煙草工程技術(shù)人才的需要，培養德、智、體、美全面發(fā)展，掌握自然科學(xué)和人文社科基本知識、煙草工程專(zhuān)業(yè)（方向）基礎理論及基本技能，具備從事卷煙產(chǎn)品設計與開(kāi)發(fā)、卷煙加工工藝技術(shù)研究、卷煙生產(chǎn)管理等方面工作的基本能力，具有創(chuàng )新意識、團隊合作精神和良好的職業(yè)道德的應用型工程技術(shù)人才。
二、構建課程體系
“卓越計劃”要求改革課程結構，優(yōu)化課程體系。[4] [5]鄭州輕工業(yè)學(xué)院煙草工程系根據煙草工程專(zhuān)業(yè)（方向）的人才培養目標，構建和優(yōu)化課程體系。課程體系由理論課程和實(shí)踐課程（環(huán)節）兩部分構成。理論課程分為通識教育基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課等三種類(lèi)型，每類(lèi)課程又分為必修課和選修課；
實(shí)踐環(huán)節分為集中實(shí)踐、拓展與創(chuàng )新實(shí)踐兩個(gè)模塊，實(shí)踐環(huán)節課程均為必修課。
三、優(yōu)化教學(xué)內容
煙草工程專(zhuān)業(yè)（方向）實(shí)施“卓越計劃”后，由于實(shí)踐教學(xué)內容和學(xué)時(shí)增加，客觀(guān)上造成了理論教學(xué)學(xué)時(shí)的減少。加上有些課程的部分教學(xué)內容重復，經(jīng)常會(huì )出現同一個(gè)知識點(diǎn)被不同教師在課堂上大篇幅、反復講述的情況，這在一定程度上會(huì )影響了教學(xué)效率的提高。
煙草工程系組織有關(guān)專(zhuān)家對此進(jìn)行研討，確定了工程制圖、機械工程基礎、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)等16門(mén)課程為煙草工程專(zhuān)業(yè)（方向）本科生的主干課程，同時(shí)對煙草原料學(xué)、煙草化學(xué)、卷煙工藝學(xué)、卷煙產(chǎn)品設計、卷煙機械概論等8門(mén)核心專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行教學(xué)內容優(yōu)化，同時(shí)及時(shí)修訂了教學(xué)大綱。[6]
通過(guò)合理優(yōu)化教學(xué)內容，在一定程度上消除了部分課程重疊、內容重復等不合理現象，使教師能較好地完成教學(xué)任務(wù)，以達到提高教學(xué)效率的目的。這樣不但沒(méi)有增加學(xué)生的學(xué)習負擔，而且不影響理論課的教學(xué)質(zhì)量，還可以給學(xué)生留出更多的時(shí)間參加工程實(shí)踐活動(dòng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。
四、教學(xué)方法改革
教教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)的必要條件，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。[7]煙草工程系重視教學(xué)方法的改革，根據“卓越計劃”的特點(diǎn)，不斷探索教學(xué)方法，深化課程教學(xué)方法改革。樹(shù)立以教師為主導，以學(xué)生為主體的教學(xué)觀(guān)，在教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為中心組織教學(xué)活動(dòng)。[8]專(zhuān)業(yè)課任課教師團結協(xié)作開(kāi)展教學(xué)，以小班授課、分組討論、小組合作等多種形式組織教學(xué)。
創(chuàng )新教學(xué)方法，強化綜合設計訓練，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，大力推行啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)、探究式教學(xué)、參與式教學(xué)、案例式教學(xué)等教學(xué)方法，培養學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，引導學(xué)生從繼承性學(xué)習走向探究發(fā)現性學(xué)習。
任課教師充分利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )輔助教學(xué)。[9]煙草工程系創(chuàng )建了煙草化學(xué)、煙草原料學(xué)等課程網(wǎng)站，鼓勵和引導學(xué)生課下利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習。這種方法突破了教學(xué)的時(shí)空限制，將課堂教學(xué)延伸到了課外，使課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò )教學(xué)有機地結合起來(lái)，達到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、培養學(xué)生的自主學(xué)習能力的目的。
五、考核方式改革
在煙草工程專(zhuān)業(yè)（方向）實(shí)施“卓越計劃”過(guò)程中，煙草工程系任課教師不斷探索有關(guān)課程的考核方式，并進(jìn)行了考核方式的改革。實(shí)施復合式考核方法，引導教師從考核“學(xué)習成績(jì)”向評價(jià)“學(xué)習成效”轉變，引導學(xué)生從注重“考試結果”向注重“學(xué)習過(guò)程”轉變，增強學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，著(zhù)重提高學(xué)生的創(chuàng )新能力和工程實(shí)踐能力。[10]
根據不同的課程，采取有針對性的考核評價(jià)方式。對不含實(shí)驗的理論課程，采取考試成績(jì)、平時(shí)考勤和作業(yè)完成情況相結合的考核方式；
對含實(shí)驗的理論課程，采取考試成績(jì)、實(shí)驗成績(jì)和平時(shí)考勤相結合的考核方式；
對實(shí)驗課程，采取實(shí)驗操作情況和實(shí)驗報告相結合的考核方式；
對實(shí)踐課程，根據學(xué)生的實(shí)踐表現、實(shí)踐報告和實(shí)踐匯報相結合進(jìn)行考核。
對于理論課程的考核，適當提高平時(shí)考勤成績(jì)（或實(shí)驗成績(jì)）的比重，克服了將期末考試成績(jì)作為唯一的考核方式，這在一定程度上避免了學(xué)生“臨時(shí)突擊”、“死記硬背”等現象。實(shí)踐（或實(shí)驗）課程的考核，將學(xué)生的實(shí)踐表現（或實(shí)驗操作情況）作為考核成績(jì)的標準之一，并適當提高實(shí)踐表現（或實(shí)驗操作）成績(jì)的比重，克服了將實(shí)踐（或實(shí)驗）報告作為唯一的考核標準造成的部分學(xué)生“抄襲報告”、“報告成績(jì)高而實(shí)際實(shí)踐能力弱”等弊端，使學(xué)生重視實(shí)踐教學(xué)、自覺(jué)加強課外學(xué)習，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和工程實(shí)踐能力的提高。
六、加強師資隊伍建設
建設一支教學(xué)水平高、工程實(shí)踐經(jīng)驗豐富和科研創(chuàng )新能力強的教師隊伍，是保證“卓越工程師”培養質(zhì)量的關(guān)鍵。[11]煙草工程系十分重視師資隊伍建設，造就了一支“雙師型”師資隊伍。
煙草工程系遴選了教學(xué)科研水平高、工程實(shí)踐能力強的教師作為“卓越計劃”的專(zhuān)任教師，專(zhuān)任教師均有工程實(shí)踐經(jīng)歷。為提高專(zhuān)任教師的教學(xué)水平，煙草工程系積極組織教師參加全國高校教師網(wǎng)絡(luò )培訓中心和學(xué)?，F代教育中心組織的教育教學(xué)技能培訓，并組織教師參加教學(xué)觀(guān)摩和講課比賽；
鼓勵專(zhuān)任教師積極參加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，并有計劃地選派青年教師到河南中煙工業(yè)有限責任公司等煙草企業(yè)相應工程崗位實(shí)踐1年以上。通過(guò)學(xué)習不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗，達到理論與實(shí)踐相結合，使青年教師的工程實(shí)踐能力和教學(xué)水平得到了一定的提高。
對于從煙草企業(yè)聘請的專(zhuān)業(yè)水平高、實(shí)踐經(jīng)驗豐富的企業(yè)兼職教師，除了讓他們承擔學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課程、參與指導學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐外，企業(yè)兼職教師可以在學(xué)校進(jìn)行科研、進(jìn)修和攻讀學(xué)位，使其水平有所提升。
七、加強教材建設
教材與教師、教法是教學(xué)成功與否的三大決定因素。教材建設是課程建設的核心，是進(jìn)行教學(xué)工作、穩定教學(xué)秩序和提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
煙草工程系非常重視教材建設。近年來(lái)，煙草工程系先后出版了《煙草原料學(xué)》、《卷煙工藝學(xué)》等多部教材，特別是煙草工程專(zhuān)業(yè)（方向）實(shí)施“卓越計劃”以來(lái)，先后修訂出版了《卷煙煙氣化學(xué)》、《煙草專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》、《煙葉生產(chǎn)實(shí)習指導書(shū)》[12]等教材，為相關(guān)課程的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)工作提供了重要保障。
八、強化實(shí)踐教學(xué)
實(shí)施“卓越計劃”的目的是培養卓越工程師后備人才，強化學(xué)生的動(dòng)手能力，而動(dòng)手能力的培養主要依靠實(shí)踐環(huán)節。
煙草工程系十分重視實(shí)踐教學(xué)[13] [14]，通過(guò)整合教學(xué)資源來(lái)加強校內實(shí)踐教學(xué)平臺建設，積極與卷煙企業(yè)、煙草公司、煙草科研院所聯(lián)系，在校外建立了穩定的教學(xué)實(shí)踐基地，并與河南中煙工業(yè)公司技術(shù)中心聯(lián)合建立了部級煙草工程教育實(shí)踐中心。
煙草工程系注重理論與生產(chǎn)實(shí)踐相結合，選派部分學(xué)生到煙草企業(yè)、煙草科研院所進(jìn)行畢業(yè)設計，企業(yè)導師指導學(xué)生進(jìn)行相關(guān)研究。為提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，煙草工程系完善了指導教師的選拔、實(shí)踐教學(xué)的組織、實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程管理、實(shí)踐教學(xué)的考核等相關(guān)制度，避免了部分學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中“玩失蹤”、“搭便車(chē)”的現象。實(shí)踐過(guò)程嚴格按照實(shí)踐計劃和相關(guān)制度的要求進(jìn)行，以提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
九、開(kāi)展教學(xué)研究
教學(xué)研究在教學(xué)改革和發(fā)展中具有重要作用，是促進(jìn)教學(xué)改革的動(dòng)力，是教育創(chuàng )新、提高教學(xué)質(zhì)量的要求。通過(guò)教學(xué)研究，可以促進(jìn)教育觀(guān)念的轉變，從而不斷深化教學(xué)改革。
煙草工程系歷來(lái)重視教學(xué)研究，定期組織教師參加教學(xué)研討活動(dòng)，讓教師相互交流教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)心得，鼓勵教師申報、參加教學(xué)研究項目，并及時(shí)總結教學(xué)研究經(jīng)驗，將教學(xué)研究成果運用到教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
鄭州輕工業(yè)學(xué)院煙草工程系根據“卓越計劃”要求，積極探索適合煙草工程專(zhuān)業(yè)（方向）的教學(xué)方法、教學(xué)模式和組織形式。其通過(guò)構建課程體系，優(yōu)化教學(xué)內容，改革教學(xué)方法和考核方式，加強師資隊伍建設，加強教材建設，強化實(shí)踐教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)改革，取得了顯著(zhù)的效果，為煙草工程專(zhuān)業(yè)（方向）“卓越計劃”條件下的教育教學(xué)提供了重要參考。這對煙草行業(yè)“卓越工程師”的培養、全面提升煙草工程教育質(zhì)量具有十分重要的示范意義和指導作用。
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中專(zhuān)教師工作計劃范文第4篇
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中專(zhuān)教師工作計劃范文第5篇
關(guān)鍵詞：
“卓越工程師計劃”；
地方院校；
校企合作
中圖分類(lèi)號：G642 文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2012）16-0279-01
0引言
自教育部啟動(dòng)“卓越工程師教育培養計劃”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“卓越計劃”）以來(lái)，目前國內的實(shí)施狀況是2010年10月已有首批高校具體實(shí)施的“卓越計劃”，延伸到國內900多所工科專(zhuān)業(yè)本科院校，這些地方院校都在積極探索“卓越計劃”的具體的實(shí)施方案。西安科技大學(xué)積極抓住“卓越工程師教育培養計劃”這個(gè)契機，選擇具有特色的試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，從各個(gè)層面積極開(kāi)展了實(shí)施“卓越工程師計劃”的具體工作。
1以特色專(zhuān)業(yè)為基礎的“卓越工程師”培養策略
1.1 建立以“學(xué)校+企業(yè)”聯(lián)合為后盾的管理模式“卓越工程師”的培養要從現在的學(xué)校封閉內部培養模式轉變?yōu)椤皩W(xué)校+企業(yè)”的聯(lián)合培養模式。具體措施包括：
①學(xué)校、企業(yè)聯(lián)合成立“卓越計劃”實(shí)施領(lǐng)導小組、實(shí)施工作小組、咨詢(xún)專(zhuān)家組。其中，領(lǐng)導小組負責實(shí)施的決策、指導和總體協(xié)調工作；
實(shí)施工作小組負責日常組織與管理工作；
咨詢(xún)專(zhuān)家組負責指導專(zhuān)業(yè)標準、培養方案的制定及培養過(guò)程的實(shí)施，成員由工程教育專(zhuān)家、企業(yè)領(lǐng)導、高級工程技術(shù)人員及有關(guān)校領(lǐng)導組成。②學(xué)校成立學(xué)生遴選工作小組，負責學(xué)生遴選的組織與實(shí)施工作。
1.2 建立一套科學(xué)、公開(kāi)、公正的學(xué)生遴選制度堅持貫徹“公平、公正、公開(kāi)”的原則，西科大首批“卓越計劃”招生3個(gè)專(zhuān)業(yè)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)每年招收30名學(xué)生，共遴選90人。限定為新入學(xué)的與“卓越計劃”試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)相同或相近專(zhuān)業(yè)的新生。采取自愿報名、擇優(yōu)錄取的方式，通過(guò)筆試、面試等環(huán)節遴選，最終確定試點(diǎn)班入選學(xué)生。遴選及錄取的具體程序為：①新生入學(xué)后4周內，在全校范圍內宣傳，學(xué)生自愿報名。②根據筆試成績(jì)按錄取人數1：2的比例確定參加面試學(xué)生的名單。③面試主要考察學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括知識面、邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力、心理素質(zhì)、團隊精神以及實(shí)踐動(dòng)手能力等。④學(xué)校根據考生筆試和面試的總成績(jì)排定名次（其中筆試成績(jì)占60%，面試成績(jì)占40%），按照從高到低的順序確定初選錄取名單。⑤初選錄取名單在教務(wù)處網(wǎng)站公示。⑥試點(diǎn)班錄取學(xué)生若與原高考錄取專(zhuān)業(yè)不一致的，辦理轉專(zhuān)業(yè)事宜。
1.3 建立完善的試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理與考核制度①試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)籍管理由教務(wù)處負責；
教學(xué)組織與管理在教務(wù)處指導下，由相關(guān)學(xué)院負責。②學(xué)生管理在學(xué)工部指導下，由試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生所在學(xué)院負責。為每個(gè)試點(diǎn)班聘任具有相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)背景和較強組織管理能力的教師擔任班主任，并為每個(gè)班級配備專(zhuān)職輔導員。③試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生按專(zhuān)業(yè)單獨組班、單獨組織教學(xué)。實(shí)行雙導師制，學(xué)校導師和企業(yè)導師實(shí)行相對分段、共同指導（校內學(xué)習和校外實(shí)踐）。原則上每5名學(xué)生配備1名專(zhuān)業(yè)指導教師和1名企業(yè)指導教師。④試點(diǎn)班專(zhuān)業(yè)學(xué)生校內學(xué)習階段，基礎課程以考核知識的筆試為主，專(zhuān)業(yè)課程主要采取大作業(yè)、讀書(shū)報告、學(xué)術(shù)論文等注重對學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力的考核。在企業(yè)階段的學(xué)習，由學(xué)校與企業(yè)共同制定考核標準、考核辦法，并結合學(xué)生在企業(yè)實(shí)習的綜合表現評定成績(jì)，注重對學(xué)生能力和素質(zhì)的綜合考核。
1.4 為學(xué)生提供科學(xué)、完善的退出機制
1.4.1 對于不能適應實(shí)驗班學(xué)習的學(xué)生，允許轉出實(shí)驗班到相應專(zhuān)業(yè)（或原專(zhuān)業(yè)）繼續學(xué)習，并保留已取得的學(xué)分。具體可參照校內轉專(zhuān)業(yè)學(xué)生課程認定程序執行。
1.4.2 進(jìn)入試點(diǎn)班的學(xué)生，若無(wú)特殊理由，不得申請退出試點(diǎn)班學(xué)習。出現以下情況者即被取消或主動(dòng)退出試點(diǎn)班資格：
①學(xué)習期間出現學(xué)籍警示、考試違規等情況，則取消其試點(diǎn)班學(xué)習資格，其學(xué)習警示記錄計入后續學(xué)習過(guò)程，并按照《西安科技大學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理條例》等相關(guān)規定進(jìn)行處理。②在企業(yè)學(xué)習階段，不服從企業(yè)管理規定，影響惡劣或造成責任事故者，或經(jīng)過(guò)企業(yè)綜合考評不合格者，取消其試點(diǎn)班學(xué)習資格，并按學(xué)校相關(guān)規定進(jìn)行處理。③學(xué)生若確因客觀(guān)原因，難以適應“卓越計劃”的要求，可以提出書(shū)面申請退出試點(diǎn)班，經(jīng)“卓越計劃”領(lǐng)導小組審核批準方可退出。
1.5 落實(shí)師資，建立科學(xué)的教師選聘機制建設一支滿(mǎn)足“卓越工程師”培養的，面向工程教育的師資的隊伍。西安科技大學(xué)的卓越工程師試點(diǎn)班級教師選聘任課教師的機制分為校內教師和企業(yè)教師兩種。
①擔任試點(diǎn)班專(zhuān)業(yè)的任課教師，由“卓越計劃”試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)所在學(xué)院聘任、?！白吭接媱潯惫ぷ餍〗M審定，企業(yè)聘任教師由學(xué)校頒發(fā)聘任證書(shū)。②校內教師須具有中級以上職稱(chēng)，一年以上企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷或與企業(yè)合作科研工作的經(jīng)歷，或取得相應的從事工程技術(shù)工作的資格證書(shū)。③企業(yè)教師須有工程師以上職稱(chēng)，具有豐富工程經(jīng)歷，能力強，且具有良好的語(yǔ)言表達能力。
1.6 學(xué)校提供相關(guān)激勵機制，鼓勵學(xué)生提高實(shí)踐創(chuàng )新能力西安科技大學(xué)為參加“卓越工程師”試點(diǎn)班的學(xué)生提供一系列激勵機制以鼓勵學(xué)生認真學(xué)習。
①“卓越計劃”試點(diǎn)班學(xué)生在同等條件下可優(yōu)先選拔參加省級以上學(xué)科競賽和科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)。②進(jìn)入“卓越計劃”試點(diǎn)班且畢業(yè)時(shí)成績(jì)合格的學(xué)生，可優(yōu)先免試推薦攻讀碩士研究生（具體選撥條件參照學(xué)校相關(guān)規定）。③教師聘任、績(jì)效考核等方面制訂相關(guān)政策，引導工科類(lèi)教師提高自身工程實(shí)踐能力。
2結語(yǔ)
面向工程的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養是目前工科院校面臨的緊迫任務(wù)。2010年6月23日教育部啟動(dòng)“卓越工程師教育培養計劃”，指出從工科生中培養出真正的“工程生”，打造中國的“卓越工程師”，為國家建設創(chuàng )新型國家和人才強國戰略服務(wù)。
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