“CRP”（CampusResourcePlanning）意為“校園資源計劃”，是基于企業(yè)資源計劃ERP（EnterpriseResourcePlanning）管理系統的思想提出來(lái)的[1]，CRP是一下面是小編為大家整理的2023宿管部日常工作計劃【五篇】（完整）,供大家參考。
宿管部日常工作計劃范文第1篇
【關(guān)鍵詞】 宿舍管理員日志 宿舍管理員日志管理系統 CRP數字化校園信息平臺
一、CRP數字化校園信息平臺介紹
“CRP”（Campus Resource Planning）意為“校園資源計劃”，是基于企業(yè)資源計劃ERP（Enterprise Resource Planning）管理系統的思想提出來(lái)的[1]，CRP是一個(gè)以教學(xué)和信息化管理為核心的新型的數字化校園信息平臺。通過(guò)識別和規劃校園內外部的信息資源，并將學(xué)校的各種信息資源進(jìn)行有機整合，并對各種資源進(jìn)行分析和規劃，以達到資源“無(wú)邊界”化、相互融合的最佳組合，實(shí)現理想的教學(xué)和信息化管理效果，從而達到提高辦學(xué)水平和人才培養質(zhì)量的目的。CRP 平臺以角色間業(yè)務(wù)活動(dòng)為核心線(xiàn)將學(xué)校內部所有資源整合在一起，對黨務(wù)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、師資管理、招生、就業(yè)、科研、財務(wù)、后勤等校園資源進(jìn)行規劃和整合，從而達到最佳資源組合，取得最佳教學(xué)和信息化管理效果[2]。
二、宿舍管理員日志
目前中國高校的學(xué)生基本都是90后居多， 大多數學(xué)生都是在家中被視為掌上明珠的獨生子女，他們相對來(lái)說(shuō)生活自理能力比較弱、集體觀(guān)念不太強，碰到學(xué)習和生活上的不順利需要關(guān)注和開(kāi)導，在大學(xué)里的教室和活動(dòng)場(chǎng)所都是全校共享的，學(xué)生通常沒(méi)有固定的教室和專(zhuān)屬的活動(dòng)場(chǎng)所，因此，學(xué)生宿舍就成為了大學(xué)生相對固定的學(xué)習、生活和思想交流的重要場(chǎng)所。學(xué)生宿舍管理關(guān)系到學(xué)生人身安全和財產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)生思想狀況和人際交往， 關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序。
各高校應該從維護學(xué)校穩定大局和促進(jìn)學(xué)校持續科學(xué)發(fā)展的高度， 把學(xué)生宿舍管理工作作為學(xué)校教育和管理工作的重要組成部分來(lái)抓[4]。目前各高校都是一棟宿舍配置幾位宿舍管理員輪流值班，管理和服務(wù)著(zhù)幾百位學(xué)生，工作量比較大，通過(guò)信息化管理加強高校學(xué)生宿舍管理工作已經(jīng)勢在必行。
填寫(xiě)宿舍管理員日志是高校宿舍管理的重要內容，宿舍管理員日志通常涉及衛生、設備、安全、巡查和學(xué)生教育等宿舍管理的重要內容。這些內容真實(shí)地反映了每一個(gè)宿舍管理員的工作狀況和學(xué)生狀況，是很寶貴學(xué)生管理數據，同時(shí)也是衡量宿舍管理員工作量的一個(gè)方面。
目前很多高校宿舍管理員日志的填寫(xiě)、匯總還沒(méi)有實(shí)行信息化管理，每位宿舍管理員每天工作結束以后都要填寫(xiě)一張紙質(zhì)的日志表格，這種傳統的紙質(zhì)人工填表人工統計的方式， 非常繁瑣， 工作量比較大，效率低下，更重要的是很多在宿舍管理員日志上體現的有價(jià)值的數據沒(méi)法進(jìn)一步有效利用，如特殊問(wèn)題、緊急情況、巡查記錄情況無(wú)法及時(shí)發(fā)送給學(xué)生工作的領(lǐng)導做進(jìn)一步的處理，除此之外，也無(wú)法接受來(lái)自其他工作崗位和信息系統的數據（如教師日志管理系統中所記錄的學(xué)生上課考勤信息和上課表現情況（反饋學(xué)生是否缺課、上課表現情況等），一卡通系統中學(xué)生當日刷卡離校和返校情況（反饋學(xué)生是否當日通過(guò)門(mén)禁刷卡離開(kāi)學(xué)校）、當日未刷卡記錄（反饋學(xué)生可能通過(guò)爬墻的手段離開(kāi)學(xué)校）等）。
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和計算機軟件技術(shù)的發(fā)展和普及，通過(guò)在網(wǎng)絡(luò )上開(kāi)發(fā)宿舍管理員日志管理系統用于宿舍管理已經(jīng)是一種趨勢，首先把人力從這些簡(jiǎn)單繁瑣的活動(dòng)中解放出來(lái)很有必要，并十分迫切[3]。更重要的是，在CRP數字化校園信息平臺下，宿舍管理員日志管理系統可以和教師日志管理系統、一卡通消費系統和學(xué)工管理系統進(jìn)行資源配置，宿舍管理員日志管理系統接收來(lái)自于教師日志的考勤信息和學(xué)生表現信息，接受來(lái)自一卡通系統的離校、返校刷卡記錄和學(xué)生當日未刷卡記錄，并將特殊情況、突發(fā)事件、巡查記錄、衛生、設備和安全等宿舍情況等重要數據發(fā)送到學(xué)工管理系統從而形成高效的資源配置，促進(jìn)學(xué)生管理工作。
三、Crp數字化校園信息平臺宿舍管理員日志管理系統的設計
3.1宿舍管理員日志表單設計
圖1為宿舍管理員日志的表單，其中有宿舍衛生（雜物堆放情況、其他衛生情況）、設備（走廊樓梯圍欄情況、應急燈情況、電箱情況），安全（消防栓情況、警示標志情況），巡查（巡查記錄情況、特殊問(wèn)題或緊急情況）等宿舍管理內容。
3.2宿舍管理員日志管理系統具有的功能設計
（1）日志前臺表單填寫(xiě)功能
在網(wǎng)絡(luò )上提供如圖1的電子日志表單給每一位宿舍管理員在每天完成工作后填寫(xiě)。
（2）日志后臺管理功能和數據應用功能
提供基礎設置、高級設置和管理日志等后臺管理功能。
根據每一位宿舍管理員填寫(xiě)的日志表單中的數據做數據統計和統計查詢(xún)應用。
基礎設置功能：設置填寫(xiě)數（設置每個(gè)月需要宿舍管理員完成各項工作的次數，如安全檢查的次數），設置審核和處理接收人（設置宿舍管理員日志填寫(xiě)完成后將發(fā)送給誰(shuí)審核，將由誰(shuí)處理特殊問(wèn)題或緊急事件），設置月度指引（設置每個(gè)宿舍管理員當月的注意事項和重點(diǎn)工作）。
高級設置功能：系統參數設置（設置日志填寫(xiě)超時(shí)期限），權限設置（為宿舍管理員設置填寫(xiě)權限，為學(xué)生處管理人員設置審核和系統管理權限）。
未評價(jià)和未填寫(xiě)日志管理功能：宿舍管理員需要在規定時(shí)間內填寫(xiě)日志并提交，提交的日志將自動(dòng)發(fā)送往接收人處（負責系部學(xué)生工作的負責人），接收人審核以后將進(jìn)行評價(jià)。日志后臺功能里面應可以查詢(xún)未填寫(xiě)和未評價(jià)的日志列表。
數據統計：數據統計中可以查詢(xún)到每一位宿舍管理員填寫(xiě)的“日志明細”、“已評價(jià)日志”和“案例小結”等信息。
查詢(xún)公開(kāi)：將每一位宿舍管理員填寫(xiě)的日志進(jìn)行匯總和整理成列表供公開(kāi)查詢(xún)，列表有宿舍衛生（雜物堆放情況、其他衛生情況）、設備（走廊樓梯圍欄情況、應急燈情況、電箱情況），安全（消防栓情況、警示標志情況），巡查（巡查記錄情況、特殊問(wèn)題或緊急情況）等宿舍管理內容統計。
3.3 宿舍管理員日志與其它信息系統互聯(lián)互通的工作流程設計
在crp數字化校園信息平臺中，宿舍管理員日志管理系統可以和很多系統進(jìn)行互聯(lián)互通，宿舍管理員日志管理系統依賴(lài)其他系統的數據，并將收集到的宿舍管理員日志填寫(xiě)的數據傳遞到其他系統中做進(jìn)一步處理和運用。如圖2所示。教師日志管理系統中的學(xué)生上課缺勤情況、課堂表現情況將被發(fā)往宿舍管理員日志管理系統，一卡通系統中的學(xué)生離校、返校刷卡記錄和學(xué)生當天未刷卡記錄名單也將會(huì )發(fā)往軍事教官日志管理系統，宿舍管理員將進(jìn)一步核對這些信息并利用這些信息對學(xué)生進(jìn)行有針對性的管理，宿舍管理員日志系統中的特殊情況或緊急事件將發(fā)往學(xué)工系統的固定接收人（系部學(xué)生工作的領(lǐng)導和學(xué)生處的領(lǐng)導），接收人將進(jìn)一步處理學(xué)生的突發(fā)事件。
四、總結
宿舍管理員日志是記錄每一天宿舍管理狀況的重要資料，也是日常學(xué)生管理的重要組成部分，利用信息化手段進(jìn)行宿舍管理已經(jīng)成為共識，各個(gè)高校應該重視數字化校園下的宿舍管理員日志管理系統的建設，宿舍管理員日志管理系統不但提高了工作效率而且所采集到的宿舍管理工作數據，對學(xué)生工作監控和管理具有很重要的指導意義，對采集數據的分析和利用可以更好的服務(wù)于高校管理。
參 考 文 獻
[1] 蔣東興， 史宗愷等. 大學(xué)資源計劃的方案研究，清華大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）， 2004（4）.
[2] Huang Binwen，Jiao Yuan：Design of Teachers’ Journal Management System in CRP Digital Campus Information Platform.Applied Mechanics and Materials Vols. 687-691 （2014）.
宿管部日常工作計劃范文第2篇
【關(guān)鍵詞】住宿管理 Spring技術(shù) Extjs框架
1 研究背景
隨著(zhù)高等教育的不斷改革和發(fā)展，高校學(xué)生宿舍管理隨之遇到很多新的課題，面臨著(zhù)巨大的挑戰和機遇，其中比較突出體現在新生入學(xué)時(shí)，對當前學(xué)校宿舍資源的梳理，以及新生宿舍安排方面。具體表現在：
1.1 宿舍資源的復雜化，導致很難及時(shí)掌握宿舍資源情況
當前，學(xué)生宿舍的住宿條件越來(lái)越好，宿舍的資源也越來(lái)越多，而且資源呈多樣化趨勢。作為宿舍管理的一部分，如果宿舍資源方面存在遺漏或者錯誤，對學(xué)生住宿安排工作造成很大影響。
1.2 后勤社會(huì )化導致宿舍教育管理功能弱化
伴隨這后勤社會(huì )化，很多高校的學(xué)生宿舍都是社會(huì )化運作，產(chǎn)生的較為突出的問(wèn)題是學(xué)生思想教育以及日常規范教育的放松， 出現了學(xué)校房產(chǎn)部門(mén)和宿舍管理單位都不能單獨的管理好學(xué)生宿舍，此時(shí)房產(chǎn)部門(mén)和宿舍管理單位需要信息共享，以達到合作管理的目的。
1.3 住宿條件多樣化、學(xué)生住宿民主化，原有傳統分配方式已不能滿(mǎn)足
目前，學(xué)生宿舍中存在住宿條件和收費標準多樣化的趨勢，由于現在生活條件優(yōu)越，很多學(xué)生自行解決住宿，或者根據自己情況選擇自己滿(mǎn)意的住宿條件。這種情況下，若是還用傳統宿舍分配方式的話(huà)，已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求。
2 研究現狀
學(xué)生宿舍管理是高校管理工作的重要組成部分，在學(xué)校的發(fā)展中有著(zhù)非常重要的作用和重大的現實(shí)意義。而隨著(zhù)計算機技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的日益滲透，許多國內外高校都提出了實(shí)現數字化校園建設的發(fā)展規劃。
目前，許多國外的高校中，學(xué)生宿舍管理系統都非常成熟。其中歐美高校宿舍管理信息化實(shí)行的比較早，并且越來(lái)越成熟，宿舍管理實(shí)現信息化方式只是其基本功能，功能更為強大的是他們能夠通過(guò)人臉識別的方式，將頭像掃描直接存儲為學(xué)生的基本信息，使用起來(lái)更加的快捷、方便、高效。部分美國的高校宿舍管理采用更加先進(jìn)的管理模式，利用現在非常流行并已經(jīng)十分成熟的生物特征識別方法―指紋識別身份認證。在國內，自從啟動(dòng)CERNET項目以來(lái)，許多高校漸近進(jìn)行數字化發(fā)展，百分之九十以上的高校建立了校園網(wǎng)，部分實(shí)力雄厚的高校開(kāi)發(fā)實(shí)現了教務(wù)管理，辦公管理，人事管理，學(xué)生管理等信息化系統，并且隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的普及，高校在教學(xué)、科研、管理中也實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )化，建立了自己的網(wǎng)絡(luò )應用軟件系統，部分高校已經(jīng)在自己校園網(wǎng)的基礎上，創(chuàng )建了學(xué)生宿舍管理系統，利用強大的網(wǎng)絡(luò )平臺，為學(xué)生打造一個(gè)和諧，自由的育人氛圍。
目前傳統的宿舍管理采用的是非信息化的人工管理模式。在后勤社會(huì )化的推動(dòng)下，房產(chǎn)部門(mén)和宿舍管理單位職能分離，各負其責。房產(chǎn)部門(mén)采用學(xué)工處提供的學(xué)生信息，根據目前掌握的宿舍情況進(jìn)行人工手動(dòng)分配宿舍，宿管辦按照分配方案，采用人工登記、電話(huà)協(xié)調等方式對學(xué)生住宿信息進(jìn)行管理，并將住宿情況反饋給房產(chǎn)部門(mén)。這種模式在多年的使用中，暴露出來(lái)很多的問(wèn)題：工作效率低，涉及流程復雜，信息更新慢、信息保密性差，文件和數據日積月累，信息量很大難以管理，對信息的查詢(xún)、統計很困難，不便于學(xué)生信息和宿舍信息的更新和維護。在多校區同步發(fā)展的規劃下，人工管理模式越來(lái)越無(wú)法滿(mǎn)足新形勢下宿舍資源管理的要求。
在互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的今天，伴隨著(zhù)計算機信息技術(shù)被各個(gè)領(lǐng)域廣泛的使用，計算機實(shí)現學(xué)生宿舍資源的現代化管理，可以用來(lái)取代傳統人工管理模式。信息化的管理模式將能很好地解決傳統模式下出現的各種問(wèn)題。計算機信息管理系統有著(zhù)安全、可靠、效率高、大容量存儲、使用壽命長(cháng)、查詢(xún)方便等好處。學(xué)生宿舍管理系統使用計算機信息技術(shù)，可以大大提高宿舍管理人員的工作效率，有效的降低了工作強度，同時(shí)簡(jiǎn)化了宿舍申請、換宿、退宿等各項流程，實(shí)現了學(xué)校多個(gè)部門(mén)之間的信息互通共享，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。
3 系統分析與設計
3.1 需求分析
本著(zhù)實(shí)用、先進(jìn)、開(kāi)放、可靠、可擴展的設計原則，采用Spring+Extjs架構，采用數據驅動(dòng)、分級管理、組件化部署、模塊化組裝的設計思路，圍繞著(zhù)學(xué)生從入住到退宿的每個(gè)環(huán)節，將宿舍資源管理、學(xué)生入住管理、宿舍日常管理、學(xué)生退宿管理等模塊有機的集成，通過(guò)通知機制，實(shí)現了日常管理工作超越時(shí)間和空間的交流機制。
為了實(shí)現高校宿舍管理的數據信息化、流程信息化、決策信息化，最終達到數據共享、管理自動(dòng)化、管理智能化的目的，系統應該滿(mǎn)足一下條件：
3.1.1 學(xué)生住宿數據互通共享，保持學(xué)生住宿數據的一致性、及時(shí)性、有效性
可以通過(guò)多種方式同其他部門(mén) (如教務(wù)、學(xué)工等) 進(jìn)行數據對接，實(shí)現學(xué)生基本數據的互通和共享。同時(shí)，定時(shí)的數據更新保證了數據的及時(shí)和有效，消除了“信息孤島”，為提高工作效率，提供保障。
3.1.2 跨越時(shí)間和空間，實(shí)現數據互通的管理平臺和工作協(xié)同平臺
通過(guò)本系統，學(xué)校的關(guān)于學(xué)生宿舍的各個(gè)部門(mén)：學(xué)工處、房產(chǎn)處、物業(yè)公司等可以達到信息及時(shí)互通，通過(guò)申請和審核、流程的自動(dòng)扭轉，做到協(xié)同工作。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )化的申請和審核可有效緩解由于多個(gè)校區帶來(lái)的空間上的限制。
3.1.3 基于業(yè)務(wù)構建平臺，豐富的配置性信息，使得系統能很好的應對學(xué)校業(yè)務(wù)的調整
每個(gè)子系統中都有專(zhuān)門(mén)的配置模塊，這些配置性的信息影響著(zhù)學(xué)生、輔導員、院系、學(xué)校等用戶(hù)的操作，體現著(zhù)學(xué)校的管理思想，支持著(zhù)業(yè)務(wù)的調整。同時(shí)，宿舍管理系統采用業(yè)務(wù)構建平臺，可滿(mǎn)足系統的快速開(kāi)發(fā)，為系統的易擴展性和易維護性提供了基礎。
3.1.4 采用學(xué)校統一的標準和規范
采用學(xué)校統一的標準和規范，可保障數據的自由流通，實(shí)現良好的跨平臺能力。
3.1.5 便捷的數據上報和信息統計
大量采用統一編碼的宿舍數據，方便靈活的報表功能，滿(mǎn)足數據上報的要求。
3.1.6 模塊化、M件化的軟件結構，便于拆分組合
各個(gè)部分可以自由拆分、組合，最大限度滿(mǎn)足不同高校的個(gè)性化需求，滿(mǎn)足處在信息化建設的不同階段、不同規模的高校的宿舍系統建設的需要。
3.1.7 靈活、方便的權限配置
采用RBAC權限模型，通過(guò)用戶(hù)、用戶(hù)組、角色、權限關(guān)系定義，逐級分配和組合，使得權限的配置更加便利。同時(shí)，動(dòng)態(tài)用戶(hù)組的設立，更是使得系統在權限配置方面如虎添翼。
3.1.8 基于先進(jìn)成熟的技術(shù)，提供強大的網(wǎng)上服務(wù)
基于先進(jìn)的J2EE體系架構和Oracle數據庫，為業(yè)務(wù)系統的穩定性和和數據的一致性提供了有力保證。
3.1.9 采用安全可靠的體系架構，全面的安全策略
可通過(guò)統一身份認證，實(shí)現業(yè)務(wù)數據和身份認證數據分離，同時(shí)提供對用戶(hù)信息、用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)、數據傳輸、數據存儲等多方面的安全控制，確保宿舍數據管理的可靠性和安全性。
3.2 架構設計
Spring框架是Rod Johnson創(chuàng )建的一個(gè)為解決企業(yè)應用開(kāi)發(fā)復雜性的開(kāi)源框架。實(shí)現了用基本的JavaBean來(lái)完成以前只能由EJB完成的事情。是企業(yè)應用系統開(kāi)發(fā)的輕量級解決方案和一站式選擇，可與其他框架無(wú)縫整合。
Spring MVC框架的核心是IOC。IOC（Inversion of control）實(shí)現了配置式的對象管理方法, 降低了類(lèi)之間的耦合度，很好的支持了AOP（Aspect Orient Programming）面向切面編程模式。DispatchServlet負責轉發(fā)請求給相應的應用程序，處理后返回相應模型和視圖.在此模式中，通常采用基于注解的方式，對象和組件間的映射關(guān)系都寫(xiě)到配置文件中，這樣的方式能對請求和處理進(jìn)行靈活的匹配。
Extjs是用JavaScript語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)的一種主要用于創(chuàng )建前端用戶(hù)界面，與后臺技術(shù)無(wú)關(guān)的前端Ajax框架。它采用了面向對象的設計方法，結合Html、Ajax、Struts、Jsp Tagelib、Json、Xml等技術(shù)，提供了一系列體現富客戶(hù)端應用的組件。利用Extjs框架可以開(kāi)發(fā)出更華麗的界面，給用戶(hù)帶來(lái)更豐富的使用體驗。
Spring MVC 和Extjs完美結合減少了開(kāi)發(fā)周期，為web系統的開(kāi)發(fā)提供了便利，也優(yōu)化了用戶(hù)的使用體驗，是一種簡(jiǎn)潔高效的整合應用方案。
4 具體模塊劃分
4.1 宿舍資源設置
由房產(chǎn)處的相關(guān)工作人員錄入原始宿舍資源信息，包括校區、宿舍樓棟、房間號、樓層、電話(huà)、床位數、住宿標準、房間類(lèi)型、面向學(xué)生層次、面向學(xué)生性別等基本信息，建立相應的宿舍字典，確立房間類(lèi)型名稱(chēng)、宿舍調動(dòng)原因、宿舍違紀類(lèi)別、人員類(lèi)別、外住類(lèi)型等信息。同時(shí)依據學(xué)校當前的宿管規章制度靈活配置宿舍入住申請、調動(dòng)申請、退宿申請和延緩退宿申請的流程，最后以宿舍分布示意圖的形式，明確顯示出所有宿舍區樓棟或房間的基本情況。
4.2 學(xué)生信息錄入
提供學(xué)生基本信息新增、批量導入、批量導出和查詢(xún)的功能。結合統一的信息管理平臺，由學(xué)工部提供在校本科生和研究生的基本信息，房產(chǎn)處批量導入數據后，定期與學(xué)工部門(mén)核實(shí)學(xué)生信息的實(shí)時(shí)性和準確性。
4.3 住宿管理
實(shí)現零星住宿、批量分配設置、宿舍申請受理、非住宿登記、調動(dòng)日志記錄等功能。受理常規的宿舍申請，包括申請入住、宿舍調整、退宿、延緩退宿等。實(shí)現宿舍的批量預分配和零星分配、調整。為了加強學(xué)生的住宿管理，對于學(xué)生不選擇在校住宿的基本信息予以登記。對于宿舍調整進(jìn)行日志記錄，方便管理人員掌握實(shí)際住宿情況。根據角色權限提供多種類(lèi)的住宿查詢(xún)。因為涉及到宿舍管理的核心業(yè)務(wù)，同時(shí)牽扯到多校區、多部門(mén)之間的協(xié)同合作，因此這塊是該系統的核心模塊。
4.4 日常管理
實(shí)現宿舍日常管理中涉及的數據模型的初始化及設置，體現宿舍日常維護過(guò)程中的必要細節。包括校區宿管辦、樓棟管理人員、衛生檢查、違章違紀、獎懲情況、物品報修受理等體現日常宿舍管理活動(dòng)的重要組成部分。
4.5 宿舍報表
生成各類(lèi)實(shí)用型的報表，用于制定宿舍政策、安排下一年度住宿計劃，包括可住房間、學(xué)生現住宿舍信息、宿舍基本信息、住宿分布、各樓棟、各院系、不同學(xué)生類(lèi)型的住宿情況、住宿異常等報表。包括傳統的表格形式、一維二維圖形顯示等各種表現形式，全方位、各角度的體現住宿情況，滿(mǎn)足了不同角色的管理要求。
5 核心模塊實(shí)現
學(xué)生住宿管理模塊是該系統的核心模塊，集成了房產(chǎn)處主要的業(yè)務(wù)流程。它的功能分布如圖1所示。
該模塊由零星住宿、批量分配設置、宿舍申請受理、非住宿登記、調動(dòng)日志五大功能組成?；趯W(xué)校的住退調流程，房產(chǎn)處工作人員受理各類(lèi)宿舍申請。
流程配置如圖2所示。
宿舍申請、調整和退宿的流程分布如圖3所示。
房產(chǎn)處工作人員對學(xué)生進(jìn)行安排入住，入住類(lèi)型可包括：入住登記、住宿調整、退宿登記、延緩退宿登記、畢業(yè)生批量退宿等。宿管辦人員可以對具體的入住房間號、校區、宿舍區、宿舍樓、樓層、床位等信息進(jìn)行登記。界面如圖4。
宿管辦工作人員在房產(chǎn)處工作人員規定的時(shí)間段內，將指定的學(xué)生具體分配至指定的宿舍清單內。
在進(jìn)行分配操作的時(shí)候，系統提供自動(dòng)分配和手工分配兩種方式。自動(dòng)分配可以O定分配的先后順序 (例如年級、班級、學(xué)號、宿舍樓、宿舍號等)，系統自動(dòng)分配完成后，房產(chǎn)處、宿管辦人員再進(jìn)行微調。手工分配，則由宿管辦人員選擇擬分配的學(xué)生加入擬分配的宿舍房間。界面如圖5所示。
基于分配好的宿舍，系統提供全校學(xué)生住宿情況查詢(xún)統計信息，相關(guān)管理人員可以查詢(xún)到各宿舍區房間總數、床位總數、已住總數、空余床位數等詳細信息。系統根據查詢(xún)條件，提供明細報表、統計報表、交叉報表、一維二維圖形顯示，并提供數據接口，可將查詢(xún)和統計的結果數據導出成EXCEL、WORD、PDF文件。在統計界面的展示上，充分利用了Extjs框架里支持的各種界面布局和統計圖顯示和報表的輸出。界面如圖6所示。
6 總結和展望
學(xué)生宿舍管理的信息化大大提高了后勤服務(wù)的工作效率，為宿舍管理的決策提供了完善的數據依據。本文從宿管工作的業(yè)務(wù)需求出發(fā)，分析了目前學(xué)生宿舍管理的現狀，結合現有的成熟、穩定的技術(shù)和框架，對該系統進(jìn)行了設計和開(kāi)發(fā)，并最終實(shí)現了核心業(yè)務(wù)的模塊化。目前，結合各部門(mén)的使用情況，仍有需要完善的部分。原始數據的輸入需要各部門(mén)多人錄入完成，系統里面的數據應該和學(xué)工處的學(xué)生數據時(shí)刻保持一致，這樣才能保證數據源的準確性?；谀壳笆謾CAPP的廣泛使用，可以適時(shí)的考慮，結合手機應用，拓展系統使用平臺。未來(lái)可以從這兩方面入手，最終達到數據共享、管理自動(dòng)化、管理智能化。
參 考 文 獻
[1]蔣維昱學(xué)生宿舍管理系統的分析與設計[C].云南大學(xué)軟件工程碩士學(xué)位論文,2012.
[2]羅藝榮 學(xué)生宿舍管理系統的設計與實(shí)現[C].廈門(mén)大學(xué)工程碩士學(xué)位論文,2013.
[3]計文柯SPRING技術(shù)內幕--深入解析SPRING架構與設計原理[M].北京:機械工業(yè)出版社,2010.
[4]蔣緯等Spring與其他框架整合及流程分析[J].計算機工程,2007.
[5]邢東旭,王峰 基于Spring 框架的Web系統的研究與應用[J].內蒙古科技大學(xué)學(xué)報,2012.
[6]黎吾鑫,王新 基于Extjs_Spring MVC的Web系統框架及應用研究[J].云南大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）,2013.
作者簡(jiǎn)介
孫S（1982-），男，江蘇省南京市人。碩士學(xué)位。主要研究方向為軟件工程。
孔欽（1983-），女，江蘇省南京市人。碩士學(xué)位?，F為南京大學(xué)金陵學(xué)院信息科學(xué)與工程系講師。主要研究方向為計算機應用。
作者單位
宿管部日常工作計劃范文第3篇
校宿管會(huì )工作計劃書(shū)
加入學(xué)生會(huì )半年里，對宿管會(huì )有了一些了了解， 宿管會(huì )作為學(xué)生會(huì )的第一大部門(mén)，它與學(xué)生們的日常生活息息相關(guān)，它是協(xié)助老師為學(xué)生們建設良好的生活環(huán)境，幫助同學(xué)們解決問(wèn)題的部門(mén)。同時(shí)又是協(xié)助學(xué)生會(huì )搞好各項活動(dòng)的后勤工作，為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)歡暢活躍、奮發(fā)上進(jìn)的學(xué)習環(huán)境的部門(mén)。
一、在工作中發(fā)現的問(wèn)題：
1、不疊被：由于個(gè)人沒(méi)有養成疊被的好習慣，所以不疊被現象較多。
2、物品擺放
（1）衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀(guān)。
（2）書(shū)本隨便攤放在桌子上，使桌面顯得不整潔。
（3）鞋襪亂放，使寢室顯得混亂。
3、隨意破壞門(mén)窗桌柜等公共財產(chǎn)。
4．衛生間地板沒(méi)有按時(shí)沖洗，宿舍地面沒(méi)有定期打掃。
5．浪費水電，用電不安全。
二、計劃解決對所發(fā)現問(wèn)題的方法
1、加大抽查力度，多開(kāi)展活動(dòng)使大家養成良好的習慣。
2、對物品擺放制定相關(guān)制度。例如：鞋子全部放于床底，并且按一字擺放，書(shū)本整齊的擺放在桌子和柜子上，保持桌面干凈。衣物不準掛于床頭，行李箱全部放在架子上。
3、宿舍層長(cháng)和棟長(cháng)協(xié)助宿管會(huì )干部定期檢查，及時(shí)傳達信息。
4．指導住校生形成良好和諧的同學(xué)關(guān)系。幫助他們克服困難，形成親密的室友關(guān)系，組織一兩次寢室籃球賽等活動(dòng)。
5、引導學(xué)生相互開(kāi)展競賽、互相監督，月達標在90%以上。
6、培養負責、高效的管理員隊伍和學(xué)生自主管理隊伍。
三、在本學(xué)期對工作的新計劃
1、遵守學(xué)校的各項規章制度，遵守學(xué)生會(huì )的章程及各項規章制度。協(xié)助老師和主席團搞好今年的寢室衛生，把學(xué)院的意見(jiàn)積極展開(kāi)行動(dòng)，并且定期開(kāi)展活動(dòng)。
2、宿管部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認真負責，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請假。
3、宿管部成員都要積極主動(dòng)，及時(shí)完成我院及本部門(mén)分配的任務(wù)。
4、平時(shí)多聯(lián)系同學(xué)，多發(fā)現問(wèn)題，維護學(xué)生基本的利益，積極向學(xué)院反映學(xué)生提出的有關(guān)生活和學(xué)習方面的意見(jiàn)和建議。
5、宿管部成員平時(shí)也要嚴格要求自己，無(wú)論是學(xué)習、工作還是生活，都要樹(shù)立形象，不發(fā)生有損學(xué)院學(xué)生會(huì )及本部門(mén)名譽(yù)和形象的事件。
6、 根據以前宿管部的工作情況進(jìn)行工作總結，繼續組織宿管部全體成員學(xué)習了解宿管部的職能與工作特點(diǎn)。
宿管部日常工作計劃范文第4篇
在大學(xué)里面是有很多機會(huì )可以鍛煉自己的，參加學(xué)生會(huì )就是其中一個(gè)，下面是東星資源網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于學(xué)生會(huì )宿管部學(xué)期工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生會(huì )宿管部學(xué)期工作計劃一
1、定期開(kāi)會(huì )，及時(shí)總結為總結工作、布置任務(wù)，宿管部堅持了例會(huì )制度，定期召開(kāi)宿管例會(huì )，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，明確今后工作重點(diǎn)，提升宿管部干事工作水平。另外，宿管部的干事還要經(jīng)常深入寢室或召集熟悉同學(xué)問(wèn)起情況，將寢室問(wèn)題及時(shí)反饋給宿管會(huì )。
2、衛生檢查 我們系每周全查一次，抽查一次，每周檢查時(shí)間為星期三。每周抽查時(shí)間到時(shí)等候我系宿管會(huì )的通知。每周檢查結果一式三份，校宿管部、各系辦公室、各系宿管部各留一份備案。
3、查寢我系宿管會(huì )需要每周查寢，次數自定（不少于一次）。每周檢查時(shí)間為星期x晚上x(chóng)：00。查寢中遇到夜不歸宿的同學(xué)及時(shí)聯(lián)系宿管會(huì )。查寢記錄一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。
4、大功率檢查 各系部分系每月不定時(shí)不定樓層的搜查大功率用電器二次（開(kāi)學(xué)可增多），統計結果一式三份，宿管科、各系辦公室、系宿管部各留一份。
5、通報 大功率用電器統計結果以白榜形式公布在宣傳欄。一班一月超過(guò)二個(gè)及以上寢室的級，班級宿管部干事、班長(cháng)、宿管委應說(shuō)明情況，提出整改意見(jiàn)，書(shū)面匯報到宿管科。
宿管會(huì )本月活動(dòng)如下：
春意盎然，校園里到處生機勃勃，我們的工作熱情也有增無(wú)減。本月我部將繼續以宿舍建設為中心，積極配合院里工作，把飽滿(mǎn)的熱情和激-情投身于工作中，并將開(kāi)展一系列的新活動(dòng)，共創(chuàng )良好的學(xué)習生活環(huán)境。具體計劃如下：
一、文明宿舍評比
1、評比時(shí)間
具體時(shí)間待定
2、評分標準：
①室內空氣新鮮、無(wú)異味。
②室內門(mén)窗玻璃潔凈、明亮，窗臺無(wú)雜物。
③地面干凈，無(wú)雜物。
④床上物品疊放統一整齊、無(wú)亂掛衣物
⑤桌面和書(shū)架干凈，學(xué)習用品、生活用品整齊擺放統一整齊
⑥無(wú)使用大功率電器（電飯鍋，電磁爐）和亂接拉電線(xiàn)
⑦衛生間：無(wú)異味，便池無(wú)黃漬，地面潔凈，墻壁干凈，物品擺放整齊，洗手臺干凈，鏡子潔凈
3、評比結果將作為院級和校級“文明宿舍”評選的重要依據，評為校級“文明宿舍”后能夠獲得獎金并且能夠加分，具體事項將由參評班級的生活委員通知大家。
“愛(ài)我們的宿舍，有你的參與”。歡迎同學(xué)們積極參加，讓我們一起努力把軟院的每個(gè)宿舍都變成一個(gè)溫馨的家吧！
二、優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍評選
評比時(shí)間：
具體時(shí)間待定
評分標準：
1、宿舍學(xué)風(fēng) 宿舍成員本學(xué)期綜合考評全班排名50%以?xún)?/p>
校級、院級獎勵
2、宿舍學(xué)習風(fēng)氣濃厚，沒(méi)有逃課、缺課現象
3、宿舍氛圍 室內特色設計（積極、健康、高雅、向上），營(yíng)造高雅、和-諧、美觀(guān)的文化氛圍，最好能體現中華名族的`優(yōu)秀傳統文化或體現學(xué)生個(gè)性-愛(ài)好的健康向上的文化。
4）、宿舍成員之間互幫互助，成員學(xué)習成績(jì)均較上學(xué)期有進(jìn)步。
5、對于宿舍成員積極參加學(xué)習和科技競賽等并獲得優(yōu)異成績(jì)的，參與公寓文化建設活動(dòng)，做出突出貢獻的。
3、限制條件：凡有下列情形之一者，不得評為"優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍"：
1、宿舍成員有不遵守法律法規、校規校紀現象，且受到相關(guān)處分者。
2、宿舍成員中在本學(xué)年內考試有作弊者。
3、宿舍內務(wù)衛生較差（在公寓樓排名后10%），或不按時(shí)熄燈，被公寓中心通報兩次以上者。
4、宿舍內使用、存放違章電器或違禁物品者。
4、評比結果將作為院級和校級“優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍”評選的重要依據，評為校級“優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍”后能夠獲得獎金并且能夠加分，到時(shí)獲獎的宿舍名單會(huì )公布在系部公示欄中，具體事項將由參評班級的生活委員通知大家。
三、本月我部門(mén)計劃將舉辦一次面對全系的“歌詞速記大比拼”活動(dòng)，具體活動(dòng)方案還在籌備中
總之，在系領(lǐng)導的大力支持下，我部門(mén)所有成員將會(huì )吸收過(guò)去的工作經(jīng)驗，以創(chuàng )造性的思想開(kāi)展工作，全心全意的把我們的工作做好、做優(yōu)、做得更上一個(gè)臺階。
學(xué)生會(huì )宿管部學(xué)期工作計劃二
在新學(xué)期、新形勢下，學(xué)生會(huì )宿管部將加大監管力度，采取新的管理和工作方針，積極進(jìn)取，認真布置，切實(shí)抓好工作的每一環(huán)節，及時(shí)完成上級領(lǐng)導布置的任務(wù)，爭取更好的工作成績(jì)，本學(xué)期將開(kāi)展的工作如下：
一、常規工作
規范晚就寢紀律，確保學(xué)生安全，防止晚就寢及夜不歸宿所帶來(lái)的一系列不安全隱患，院宿管部將嚴抓常規，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力，以清潔的環(huán)境培養人，以嚴格的管理培育人，以細心的服務(wù)幫助人，
1、本學(xué)期的工作以“兩個(gè)基本”和“三個(gè)狠抓”為原則
以保證寢室衛生為基本，以杜絕夜不歸宿為基本，狠抓寢室，狠抓寢室偷盜行為，狠抓男女串寢。
a、x棟到x棟每周一次衛生檢查和晚就寢檢查，x棟每?jì)芍苓M(jìn)行一次衛生檢查和一次晚就寢檢查。
b、施行不定期抽查的方式對各棟各系部進(jìn)行檢查，衛生檢查的時(shí)間定于每周x下午x：00，晚就寢檢查的時(shí)間定于每周x晚x：00。
2、措施與方法
a、組織各系男女生部進(jìn)行交換檢查，嚴格按照評分細則進(jìn)行打分。
b、不定期的對某個(gè)系或某棟樓進(jìn)行重點(diǎn)檢查或整頓。
c、不定期的檢查寢室現象及男女串寢現象。
d、把每一次日常檢查的結果進(jìn)行匯總，把各系的合格率與不合格率用比例的形式計算出上交后勤服務(wù)中心宿管科，同時(shí)把優(yōu)秀寢室和不合格寢室通報全院。
二、寢室文化建設
1、為了提高同學(xué)們的積極性，提高同學(xué)們的思想意識，讓同學(xué)們擁有一個(gè)舒適、溫馨的寢室生活，宿管部將舉行寢室設計大賽，宣傳標語(yǔ)的征集等活動(dòng)。
2、為了給廣大同學(xué)們起到模范作用，還將對學(xué)生會(huì )干部的寢室進(jìn)行不定期抽查。
3、每月評出40個(gè)文明寢室，并通報表?yè)P。
三、內部工作制度建設
為了擁有一個(gè)團結向上，積極踴躍，事實(shí)上進(jìn)的宿管部，現制定以下制度：
1、以積分的形式對每個(gè)人進(jìn)行管理，對開(kāi)例會(huì )、搞活動(dòng)、無(wú)故請假、遲到及不出勤等現象均有相應的分數懲罰，每月評出兩位優(yōu)秀干部進(jìn)行表?yè)P，評出兩位表現較差的干部進(jìn)行批評。
2、施行專(zhuān)人負責制，把宿舍樓分塊，由不同的人負責，要求做事積極、認真，及時(shí)掌握宿舍內的各種動(dòng)態(tài)變化情況，以便各種工作的順利開(kāi)展。
3、每周召開(kāi)一次部門(mén)例會(huì )，每月召開(kāi)一次各系男女生部長(cháng)會(huì )議，加強院系兩級學(xué)生會(huì )的交流，使我們的工作取得好的成績(jì)。
在新的學(xué)期里，我們將以新的姿態(tài)，新的形象服務(wù)于同學(xué)，讓宿管部成為名副其實(shí)的為同學(xué)們服務(wù)的部門(mén)。
學(xué)生會(huì )宿管部學(xué)期工作計劃三
新學(xué)期到來(lái)，宿管部為了更好地建設良好的學(xué)生生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，幫助同學(xué)們解決問(wèn)題，督促幫助同學(xué)們養成良好的生活習慣，協(xié)助學(xué)院搞好各種活動(dòng)，全心全意為同學(xué)們服務(wù)，本部門(mén)廣泛征求老師同學(xué)們的意見(jiàn)，積極吸取上上個(gè)月工作的經(jīng)驗及教訓，結合本系的實(shí)際情況，作出下個(gè)月工作計劃。
一、常規工作安排
（一）寢室衛生檢查：每周星期x中午x點(diǎn)50進(jìn)行大檢查，將檢查成績(jì)進(jìn)行通報。每周星期x、x早上x(chóng)點(diǎn)10進(jìn)行督促同學(xué)們搞好寢室衛生，公布衛生檢查成績(jì)。
（二）違章電器檢查：每周不定時(shí)抽查宿舍違章物品，以免安全事故發(fā)生。
（三）班級考核：將每周各班寢室成績(jì)進(jìn)行匯總作為班級的考核，將我系各班的成績(jì)進(jìn)行排名，并且將成績(jì)交秘書(shū)處。
（四）下個(gè)月繼續在上月基礎上促進(jìn)我部門(mén)的干事得積極性，由此來(lái)提高我部門(mén)的工作效率。
二、積極查找問(wèn)題，努力整改到位
（一）平時(shí)多發(fā)現問(wèn)題，積極向宿管部反映學(xué)生提出的有關(guān)我部門(mén)的意見(jiàn)和建議。
（二）加大宿舍安全知識宣傳，排查用電隱患以及消防隱患，打造我系安全宿舍。
（三）在實(shí)際工作中，分工負責與整體作戰相結合，并加強各成員之間的溝通，提高工作效率。
三、高標準，嚴要求
（一）每周召開(kāi)例會(huì )，總結上一周工作的失誤及經(jīng)驗，同時(shí)進(jìn)行下一周的工作安排。
（二）每個(gè)月對干事進(jìn)行考核，對吃苦耐勞、工作踏實(shí)、認真負責的干事進(jìn)行表?yè)P，對不負責任、工作不積極的干事進(jìn)行批評。
四、活動(dòng)安排
（一）我系積極配合院上本月舉辦的“十佳文明寢室”的評比活動(dòng)。
五、結束語(yǔ)
我部門(mén)會(huì )更認真地開(kāi)展常規工作，做好合理的規劃，打牢堅實(shí)的基礎，在實(shí)踐中不斷改正缺點(diǎn)和錯誤，不斷完善管理制度。部門(mén)成員會(huì )更認真負責，讓我們共同努力，團結協(xié)作，發(fā)揚優(yōu)良傳統，銳意創(chuàng )新，穩步進(jìn)取，不斷優(yōu)化宿管管理工作，為同學(xué)服務(wù)，攜手共創(chuàng )文明和諧校園，朝著(zhù)我們的理想目標奮進(jìn)！
學(xué)生會(huì )宿管部學(xué)期工作計劃四
一 積極查找問(wèn)題，努力整改到位
（一）存在的問(wèn)題
1、內務(wù)差由于剛剛開(kāi)學(xué)，大家仍然呈現松散的狀態(tài)，對自己放松了要求，所以?xún)葎?wù)一直不是很好。
2、睡覺(jué)問(wèn)題嚴重 春困秋乏，春季來(lái)臨，嗜睡現象突出，學(xué)生在非休息時(shí)間躺在床上睡覺(jué)的現象很?chē)乐亍?/p>
3、安全意識低 在宿舍檢查過(guò)程中，許多同學(xué)對用電安全十分不在意，人走燈未關(guān)，充電器未拔等現象。
（二）整改措施
1、對相關(guān)問(wèn)題宿舍進(jìn)行批評教育，如果多次不改則進(jìn)行通報批評
2、定期給舍長(cháng)開(kāi)會(huì )，強調宿舍安全和內務(wù)整改的重要性
3、宿管部?jì)鹊母墒乱鸬蕉酱俚淖饔?/p>
4、責任到人，加強關(guān)注
二、 在本學(xué)期內具體工作計劃
1、加大抽查力度，利用評比等活動(dòng)使大家養成良好的生活習慣，
遵守學(xué)校、學(xué)院的各項規章制度，努力打造衛生宿舍。
2、平時(shí)多聯(lián)系同學(xué)，多發(fā)現問(wèn)題，維護學(xué)生的基本禮儀，積極向學(xué)院反映學(xué)生提出的有關(guān)生活和學(xué)習方面的意見(jiàn)和建議。
3、宿管部的成員平時(shí)也要嚴格要求自己，無(wú)論是在學(xué)習、工作還是生活上都要樹(shù)立形象，不做有損學(xué)院學(xué)生會(huì )及宿管部名譽(yù)和形象的事情。
4、努力和學(xué)生會(huì )其他部門(mén)、各學(xué)生社團搞好聯(lián)系，以便開(kāi)展各種活動(dòng)，提高文學(xué)院學(xué)生會(huì )辦事效率。
5、加大宿舍安全知識宣傳，排查用電隱患以及消防隱患，打造文學(xué)院安全宿舍。
6、在實(shí)際工作中，分工負責與整體作戰相結合，并加強各成員之間的溝通，提高工作效率。
7.繼續對各宿舍舍長(cháng)進(jìn)行督促，強調安全、衛生和文化。
三、內部工作制度建設
“無(wú)規矩不成方圓”，一個(gè)前進(jìn)的團體，一個(gè)有生命力的團體是需要有嚴格的規章制度的，為了更好的前進(jìn)，所以我們制定了嚴格的規章制度：
1、每周召開(kāi)例會(huì )，總結上一周工作的失誤及經(jīng)驗，同時(shí)進(jìn)行下一周的工作安排。
2、每個(gè)月對干事進(jìn)行考核，對吃苦耐勞、工作踏實(shí)、認真負責的干事進(jìn)行表?yè)P，對不負責任、工作不積極的干事進(jìn)行批評。
3、實(shí)行專(zhuān)人負責制。把宿舍樓分塊，分配給各個(gè)干事及副部，責任到人。
宿管部日常工作計劃范文第5篇
4月14日，湖南日報要聞版刊發(fā)一張新聞圖片，畫(huà)面上，幾位戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生面帶笑容，喜滋滋地享受著(zhù)營(yíng)養午餐。這是安化縣羊角塘鎮中心小學(xué)實(shí)施農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃中的一個(gè)鏡頭。
4月18日，在省委講師團組織的“穩中求進(jìn)促發(fā)展”座談會(huì )上，省教育廳副廳長(cháng)楊定中向與會(huì )代表介紹了我省農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃實(shí)施情況。他透露，湖南實(shí)施這項計劃的試點(diǎn)縣共37個(gè)，涉及農村義務(wù)教育階段的中小學(xué)生165萬(wàn)人。截至目前，已有23個(gè)縣正式實(shí)施了營(yíng)養改善計劃，另外14個(gè)縣正在緊鑼密鼓地籌備之中。
決策：一項面向未來(lái)的宏偉計劃
實(shí)施學(xué)生營(yíng)養改善計劃，是提高學(xué)生營(yíng)養健康水平，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)的“專(zhuān)項行動(dòng)”，是一項面向未來(lái)的宏偉計劃。
去年10月26日，總理主持召開(kāi)國務(wù)院常務(wù)會(huì )議，決定啟動(dòng)農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃，中央財政將每年拔款160億元，率先在集中連片特殊困難地區680個(gè)縣（市）啟動(dòng)國家試點(diǎn)，惠及這些地區所有農村義務(wù)教育階段約2600萬(wàn)名在校學(xué)生。
其實(shí)，這項為孩子終身幸福的奠基工程，一直以來(lái)都得到領(lǐng)導們的高度關(guān)注。1992年，全國愛(ài)委會(huì )、衛生部和教育部聯(lián)合頒布《全國學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案》，將營(yíng)養不良列為重點(diǎn)防治的六大學(xué)生常見(jiàn)病之首。1997年12月5日，國務(wù)院頒布了我國有史以來(lái)第一個(gè)有關(guān)營(yíng)養工作的部級文件《中國營(yíng)養改善計劃》。為了改善貧困地區農村學(xué)生的營(yíng)養狀況，2008年10月，中共中央十七屆三中全會(huì )通過(guò)的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農村改善發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》中提出“改善農村學(xué)生營(yíng)養狀況”。2010年，“逐步改善貧困地區農村學(xué)生營(yíng)養狀況”首次寫(xiě)入中央一號文件。在2月28日公布的《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010-2020年）》公開(kāi)征求意見(jiàn)稿中，也明確提出“改善學(xué)生營(yíng)養狀況，提高貧困地區農村學(xué)生營(yíng)養水平”。
黨中央、國務(wù)院著(zhù)力解決學(xué)生營(yíng)養膳食的措施和力度不斷加大。突出表現在以下兩個(gè)方面：一是農村義務(wù)教育學(xué)生“一補”政策范圍逐步擴大，補助標準不斷提高。2003年《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農村教育工作的決定》提出“兩免一補”政策時(shí)，就包括逐步建立全國農村義務(wù)教育學(xué)校家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策。2006年啟動(dòng)實(shí)施的農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，將“一補”政策作為機制的一項重要內容。2007年，中央出臺了中西部地區基本補助標準，小學(xué)每生每天2元，初中每生每天3元。從2010年秋季學(xué)期開(kāi)始，補助標準每生每天提高1元，達到小學(xué)生每生每年750元，初中生每生每年1000元。2007年至2011年，僅中西部地區“一補”資金就落實(shí)了300多億元。2010年，中西部有1228萬(wàn)名農村家庭經(jīng)濟困難寄宿生享受“一補”，占中西部農村義務(wù)教育寄宿生的47%。二是農村義務(wù)教育學(xué)校生活設施改造力度逐步加大，膳食條件得到不斷改善。針對農村中小學(xué)布局調整后，大量學(xué)生需在校住宿，食堂等生活設施短缺的情況，國家在實(shí)施農村寄宿制學(xué)校建設工程時(shí)，明確將食堂建設作為工程建設重要內容，由地方政府負責實(shí)施，寄宿制工程共新增食堂159.2萬(wàn)平方米，占工程建設面積總數的10.6%。2007年啟動(dòng)的中西部農村初中校舍改造工程，同樣把食堂作為工程建設的重要內容，120億元投資中有31.7億元用于學(xué)生食堂建設。
農村義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養改善計劃新鮮“出爐”，還來(lái)自深入調研發(fā)現的三個(gè)問(wèn)題：一是一些貧困地區農村學(xué)生營(yíng)養不良問(wèn)題比較突出。據中國發(fā)展研究基金會(huì )對青海、云南、廣西、寧夏等西部4?。▍^）的一項抽樣調查顯示，農村學(xué)生生長(cháng)遲緩率近12%，低體重率達9%；
身高和體重均明顯低于同齡段兒童正常值。二是現行“一補”政策覆蓋面偏小、標準偏低。2010年，中西部有1228萬(wàn)名農村家庭經(jīng)濟困難寄宿生享受“一補”，只占中西部農村義務(wù)教育在校生的13%。有的地方家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的生活補助沒(méi)有完全落實(shí)，吃飯費用沒(méi)有完全解決。據初步調查，校外寄宿的義務(wù)教育學(xué)生還有1239萬(wàn)人，受現有“一補”政策的局限，往往產(chǎn)生“因為不能住宿，所以沒(méi)補助”的現象。三是中西部地區一些學(xué)校食堂、宿舍等生活設施建設相對滯后。一些中西部貧困地區的學(xué)生課間自己生火做飯，有的學(xué)生甚至需要自帶做飯的炊具、調料、柴火等。這些孩子的飲食、營(yíng)養現狀確實(shí)令人心疼。
由此可見(jiàn)，在農村地區主要還是要先解決吃飯問(wèn)題，尚談不上營(yíng)養；
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生在國家貧困縣有，在其他地區也有；
西部地區農村學(xué)生營(yíng)養不良問(wèn)題重于中部，民族縣、貧困縣、邊境縣重于其他縣。農村學(xué)校普遍食堂不足，需創(chuàng )新供餐機制，僅靠地方現有的投入水平，難以解決此問(wèn)題。因此，實(shí)施營(yíng)養改善計劃，切實(shí)改善學(xué)生營(yíng)養狀況，是一件重大的民生工程。
這項面向未來(lái)的《計劃》做得很實(shí)在。國務(wù)委員劉延東2011年11月24日在國務(wù)院電視電話(huà)會(huì )議上強調，《計劃》的實(shí)施主要從以下四個(gè)方面去“著(zhù)力”：
第一，國家試點(diǎn)“點(diǎn)”在了特困區。印發(fā)的《中國農村扶貧開(kāi)發(fā)綱要（2011-2020年）》明確提出，把六盤(pán)山區、秦巴山區等12個(gè)集中連片特殊困難地區和等3個(gè)已經(jīng)明確實(shí)施特殊政策的地區作為扶貧攻堅的主戰場(chǎng)，中央財政扶貧資金的新增部分主要用于這些地區。此次營(yíng)養改善計劃的國家試點(diǎn)首選這些地區，總計680個(gè)縣（市），其中民族縣有368個(gè)，占54%；
國貧縣有431個(gè)，占64%；
邊境縣有54個(gè)，占8%。
第二，完善“一補”，“補”在了面上。為解決現有“一補”政策覆蓋范圍小，補助標準低等問(wèn)題，54號文件提出，進(jìn)一步完善農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。從2011年秋季學(xué)期起，將補助家庭經(jīng)濟困難寄宿學(xué)生生活費標準每生每天提高1元，達到每生每天小學(xué)4元、全年1000元，初中5元、全年1250元。
第三，在硬件上專(zhuān)門(mén)安排了改善就餐條件的資金。中央財政在農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃中專(zhuān)門(mén)安排食堂建設資金，對中西部地區農村學(xué)校改善就餐條件進(jìn)行補助，并向國家試點(diǎn)地區適當傾斜。
第四，在軟件上加強制度建設和營(yíng)養教育。通過(guò)加強專(zhuān)業(yè)指導、普及營(yíng)養知識，嚴格落實(shí)國家教學(xué)計劃規定的營(yíng)養健康教育時(shí)間，使廣大學(xué)生能夠利用營(yíng)養知識終身受益。
困惑：“小餐桌”面臨的難堪
據走訪(fǎng)調查，民族貧困地區農村義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養改善計劃在具體實(shí)施過(guò)程中還存在一定的現實(shí)困難，主要體現在以下六個(gè)方面。
困難一：食堂設備比較簡(jiǎn)陋。在被調查的許多民族貧困地區，不少農村中小學(xué)食堂存在設備簡(jiǎn)陋的問(wèn)題，普遍現象集中表現在廚房較小。調查中我們了解到，絕大部分寄宿制學(xué)校食堂條件非常簡(jiǎn)陋，近四成學(xué)校廚房面積只有10～20平米，有的甚至不足10平米。有的學(xué)校是教室兼做廚房、食堂和宿舍的功能，有些更貧困地區的學(xué)校，校長(cháng)的宿舍就是廚房，前面半間是給孩子們做飯的地方，后面半間就是校長(cháng)晚上睡覺(jué)的地方。再加上年代久遠，墻壁瓷磚沒(méi)有全部覆蓋，地面水磨石破損嚴重，學(xué)校廚房中最常見(jiàn)的設備就是爐灶、蒸籠和鍋，學(xué)生伙食一日三餐全是一鍋飯。由于廚房面積過(guò)小，不少學(xué)校食堂無(wú)更衣間、配菜間、面點(diǎn)間等與廚房相配套的功能間。學(xué)校食堂從粗加工、洗涮、制作面點(diǎn)到炒菜做飯都在一間廚房里進(jìn)行。由于人流物流不分，生熟用具不分，生熟食品混裝混放，很容易造成食品交叉污染，給學(xué)生飲食衛生安全帶來(lái)隱患。
困難二：從業(yè)人員素質(zhì)比較低下。目前，不少農村地區學(xué)生食堂里的服務(wù)人員大多數是當地村民，他們對于家常食物的制作駕輕就熟，但是缺乏必要的營(yíng)養知識，對于飲食搭配沒(méi)有清晰的概念，平時(shí)制作飯菜只是依靠多年來(lái)家庭的生活經(jīng)驗，這制約學(xué)生飲食營(yíng)養搭配的科學(xué)性和系統性。
困難三：營(yíng)養知識比較匱乏。一是教育體系中缺乏基礎營(yíng)養學(xué)內容，學(xué)生所掌握的極為有限和淺顯的營(yíng)養知識無(wú)法引導他們養成健康的飲食習慣。二是在學(xué)生飲食方面占有主導地位的學(xué)校和家庭在飲食營(yíng)養知識方面的掌握情況也同樣無(wú)法讓人放心。在調研中我們了解到，學(xué)校教師對于營(yíng)養知識的掌握不足，大部分廚房工作人員對飲食營(yíng)養搭配概念模糊，家長(cháng)則以讓孩子吃飽為目標。此外，學(xué)校沒(méi)有條件和能力對師生進(jìn)行飲食營(yíng)養知識方面的培訓，也制約了學(xué)生的健康飲食。在調查中我們了解到，很多偏遠農村學(xué)校沒(méi)有對廚房工作人員進(jìn)行營(yíng)養知識方面的培訓，食堂工作人員對飲食營(yíng)養的搭配還處在一個(gè)初級和盲目的階段，一切跟著(zhù)感覺(jué)走的現象比較普遍。
困難四：安全衛生工作比較滯后。調研中，我們發(fā)現大多數學(xué)校學(xué)生的飲食衛生意識還很薄弱，部分學(xué)校，特別是村片小一級學(xué)校在硬件配備上無(wú)法保障學(xué)生基本衛生（如洗手），部分學(xué)校廚房環(huán)境較為惡劣，飯菜和原材料在運輸、儲存、生產(chǎn)環(huán)節還有待加強衛生監管工作。在被走訪(fǎng)的近100所邊遠學(xué)校里，有近一半的從業(yè)人員沒(méi)有統一著(zhù)裝，有部分從業(yè)人員的個(gè)人衛生習慣還有待加強。
困難五：邊遠地區食品配送困難。在大宗物品落實(shí)定點(diǎn)采購困難的同時(shí)，我們調查發(fā)現，不少偏遠地區學(xué)校特別是教學(xué)點(diǎn)上的山區學(xué)堂受到學(xué)校規模和交通閉塞等方面的制約，鮮菜、鮮奶、鮮蛋等營(yíng)養品的及時(shí)配送難以保證。
困難六：教學(xué)點(diǎn)教師積極性不高。走訪(fǎng)中，我們發(fā)現，在不少邊遠山區教學(xué)點(diǎn)上除了無(wú)食堂的實(shí)際困難外，普遍還存在的一個(gè)困難是無(wú)人對學(xué)生提供后勤保障。特別是一人一校的教學(xué)延伸點(diǎn)，教師本來(lái)教學(xué)任務(wù)就非常繁重了，還要負責學(xué)生營(yíng)養改善方面的事情，在無(wú)任何食堂設施設備的條件下，老師們對改善學(xué)生營(yíng)養計劃的實(shí)施積極性不高，多一事不如少一事的心態(tài)普遍存在。
讓改善計劃遍及三湘的幾點(diǎn)思考
面對營(yíng)養改善計劃具體實(shí)施過(guò)程中面臨的諸多實(shí)際困難，如何全速推開(kāi)此項工作，打造成“民生工程”、“放心工程”和“陽(yáng)光工程”，讓它遍及三湘，并真正把好事做好，實(shí)事做實(shí)，這是值得我們深思的問(wèn)題。
1.改善一個(gè)條件。目前，農村中小學(xué)生活設施總體不足，食堂缺口較大。改善供餐條件是加快實(shí)施營(yíng)養改善計劃的前提和保障。各級教育行政部門(mén)要科學(xué)制定食堂建設規劃，統籌農村中小學(xué)校舍維修改造長(cháng)效機制、校安工程和農村薄弱學(xué)校改造計劃等資金，將食堂列為重點(diǎn)建設內容。要進(jìn)一步加大投入力度，彌補食堂建設缺口，改善食堂工作人員工資待遇。學(xué)校食堂建設要本著(zhù)“節儉、安全、衛生、實(shí)用”的原則，嚴禁超標準建設。規模較小學(xué)校，可以根據實(shí)際，改造、配備伙房等相關(guān)設施。
2.確?！皟蓚€(gè)安全”。安全是營(yíng)養改善計劃的關(guān)鍵詞，營(yíng)養改善必須確?！皟蓚€(gè)安全”：一個(gè)是食品安全，一個(gè)是資金安全。在食品安全上面要做好三個(gè)方面的事情：第一，各有關(guān)部門(mén)要充分發(fā)揮職能作用。加強對營(yíng)養改善計劃實(shí)施工作的指導和協(xié)調。對食用農產(chǎn)品原料生產(chǎn)、收購環(huán)節要加強監督檢查，對學(xué)校食堂以及供餐單位、個(gè)人要嚴格準入，對學(xué)校食品生產(chǎn)、加工中的質(zhì)量問(wèn)題及違法行為要加大監督、查處力度，對食品安全事故要嚴肅處理、決不姑息。第二，嚴格食品安全管理。各級教育行政部門(mén)和學(xué)校要主動(dòng)配合食品安全主管部門(mén)，切實(shí)做好學(xué)校食品安全管理工作。學(xué)校食堂要辦理餐飲服務(wù)許可證，食堂工作人員要持有健康合格證明；
食堂布局要符合相關(guān)規定，對原料存放、加工操作、備餐、食品出售、就餐等場(chǎng)所進(jìn)行合理設置，保持食堂內外環(huán)境整潔；
食品加工要嚴格執行有關(guān)衛生操作規定；
建立食品原材料采購索證票、進(jìn)貨查驗和采購記錄制度，確保采購、加工等各個(gè)環(huán)節的食品安全。地方各級政府要建立工作機制，成立專(zhuān)人負責的專(zhuān)門(mén)機構，開(kāi)展設備安全風(fēng)險評估，建立食品安全保障體制，制定食品安全應急預案，確保采購、儲存、加工、配送、分餐等環(huán)節的食品安全。第三，計劃參與各方責任要落到實(shí)處。各地食品安全、教育、農業(yè)等監管部門(mén)要與學(xué)校、供餐單位或個(gè)人簽訂責任書(shū)，同時(shí)建立健全留樣檢測制度、從業(yè)體檢制度、崗位職責制度、責任追究制度等，將責任具體化，保證各個(gè)環(huán)節的食品安全。要嚴格執行食品安全相關(guān)法律法規，特別是建立起學(xué)生營(yíng)養改善狀況監測評估機制，跟蹤監測、及時(shí)改進(jìn)，要讓學(xué)生吃得放心、吃得安全，吃出健康、吃出營(yíng)養。
在資金安全上，一定要制定經(jīng)費管理辦法，明確資金使用范圍和支出標準，確保專(zhuān)款專(zhuān)用；
進(jìn)一步加強學(xué)校財務(wù)管理，依法健全財務(wù)機構，加強食堂會(huì )計核算，健全內控制度，確保資金使用安全、規范和有效。要以縣為單位，定期公開(kāi)學(xué)生營(yíng)養改善計劃資金總量、學(xué)校名單及受益學(xué)生人數等信息，建立實(shí)名制學(xué)生及用餐情況的信息管理系統，嚴防套取冒領(lǐng)資金行為。要進(jìn)一步加強學(xué)校財務(wù)管理，加強食堂會(huì )計核算和內控制度建設，防止滋生腐敗行為。要實(shí)行“誰(shuí)使用、誰(shuí)負責”的責任追究制度，發(fā)現問(wèn)題一經(jīng)查實(shí)，必須依法嚴肅處理。
