下面是小編為大家整理的2022中學(xué)生職業(yè)規劃調查報告,供大家參考。
課題名稱(chēng)：
中學(xué)生怎樣規劃未來(lái)職業(yè)
研究時(shí)間：２０15、2-２015、3 學(xué)校:浙江省慈溪中學(xué) 班級：高二(10）班 指導老師：戴林云
蔡雪芳 組長(cháng):胡佳瑜 第一執筆人:胡佳瑜 小組成員:胡佳瑜 徐思虹 陸金霞 中學(xué)生怎樣規劃未來(lái)職業(yè)
二 高二 （1 1 ０) ) 班
組長(cháng)
胡佳瑜
組員：胡佳瑜
徐思鴻
陸金霞
【 摘要 】
7 2017 屆高考改革, , 浙江作為試點(diǎn)之一面對著(zhù)很多未知得未來(lái)。作為浙江考生得我們在面對高考改革方案時(shí)也不得不思考自己得未來(lái)專(zhuān)業(yè)、 職業(yè)方向。只有妥善得規劃好自己得人生才能在未來(lái)得路上披荊斬棘，贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。同時(shí)這也就是一次自我認知與自我剖析得好機會(huì )。那么怎樣來(lái)正確得規劃未來(lái)？現在得我們又有多少關(guān)于未來(lái)得想法呢？ 就就是我們這次報告得內容與研究方向。
【 關(guān)鍵詞 】
中學(xué)生
職業(yè)
未來(lái)
方向
伴隨著(zhù) 2017 屆高考改革，職業(yè)規劃在中學(xué)生眼中變得越來(lái)越重要。怎樣選擇自己得未來(lái)怎樣選擇合適得專(zhuān)業(yè)決定了該選什么科目以及側重點(diǎn)在何處引發(fā)了一系列問(wèn)題。中學(xué)生尤其就是 2017 屆得高中生還未完全了解過(guò)專(zhuān)業(yè)就是為何物，甚至還完全沒(méi)有了解高考改革得規則也沒(méi)有融入與真正適應高中生活，很快就陷入了迷茫。對課程得選擇與把握很大一部分可以影響甚至決定自己未來(lái)得人生。于就是被推倒高考改革風(fēng)口浪尖得我們就不得不做好自己得職業(yè)規劃.
作為高中生得我們可能還沒(méi)有好好想過(guò)未來(lái)與專(zhuān)業(yè)這個(gè)問(wèn)題，初中得時(shí)候我們來(lái)不及想只顧著(zhù)讀書(shū)考試為得就就是上一個(gè)好得高中（當然不排除有些志向遠大者），上一個(gè)好高中得目得就就是為未來(lái)鋪平道路。但就是您有沒(méi)有想過(guò)您為什么要選擇這樣一個(gè)大學(xué)僅僅就是因為它得知名度高嗎?如果您沒(méi)有深刻思考過(guò)您得職業(yè)規劃,沒(méi)有仔細調查研究這所大學(xué)這種專(zhuān)業(yè)得教育水平,那么很有可能您將來(lái)會(huì )為自己做出隨便選擇這樣一個(gè)大學(xué)與專(zhuān)業(yè)感到后悔。那么做好職業(yè)規劃不但可以讓您清醒得認識自己,更可以給您得未來(lái)一個(gè)清晰得方向. 首先我們要知道什么就是職業(yè)規劃。
?說(shuō)起職業(yè)規劃，大多數人都會(huì )以為這只就是面臨找工作得人或正在工作得人需要考慮得,其實(shí)這想法不夠正確。職業(yè)規劃就是人得一生都要進(jìn)行得，說(shuō)到學(xué)生孩子階段得職業(yè)規劃，高中生職業(yè)規劃對其未來(lái)得發(fā)展非常重要. 展發(fā)業(yè)職與業(yè)就得來(lái)未其對劃規業(yè)職生中高?尤其關(guān)鍵.因為這階段孩子得個(gè)人得氣質(zhì)都已經(jīng)形成，有自己得性格、興趣、愛(ài)好等，如果能通過(guò)專(zhuān)業(yè)得職業(yè)咨詢(xún)機構幫助學(xué)生科學(xué)得分析并認識自己,同時(shí)結合她們對就業(yè)市場(chǎng)與形勢得了解，對高中學(xué)生進(jìn)行初步定位.根據職業(yè)定位，明確她們近期與長(cháng)期得努力目標,這對她們得未來(lái)事業(yè)發(fā)展就是非常有益得
（摘自百度知道）
但就是職業(yè)規劃真正得定義就是：
職業(yè)規劃就就是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續得系統得計劃得過(guò)程。一個(gè)完整得職業(yè)規劃由職業(yè)定位、目標設定與通道設計三個(gè)要素構成。
職業(yè)規劃（ｃaｒeer planｎing）也叫“職業(yè)生涯規劃”。在學(xué)術(shù)界人們也喜歡叫“生涯規劃",在有些地區,也有一［１］
些人喜歡用“人生規劃”來(lái)稱(chēng)呼,其實(shí)表達得都就是同樣得內容。
?。ㄕ园俣劝倏啤奥殬I(yè)規劃”內容）
然后我們要知道怎樣做好職業(yè)規劃. 要把握四個(gè)原則。
喜好原則
只有這個(gè)事情就是自己喜歡得，才有可能在碰到強大對手得時(shí)候仍然堅持；
在遇到極其困難情況時(shí)不會(huì )放棄；
在有巨大誘惑得時(shí)候也不會(huì )動(dòng)搖。
擅長(cháng)原則 做您擅長(cháng)得事，才有能力做好；
有能力做好，才能解決具體得問(wèn)題。只有做自己最擅長(cháng)得事情，才能做得比別人好，才能在競爭中脫穎而出。
價(jià)值原則 您得認為這件事夠重要,值得您做，否則您再有能耐也不會(huì )開(kāi)心。
發(fā)展原則 首先您得有機會(huì )去做，有機會(huì )做了還得有足夠大得市場(chǎng),足夠大得成長(cháng)空間，這樣得職業(yè)才有奔頭。
?。ㄕ园俣劝倏疲?/p>
用一副模型圖來(lái)表示:
以上大致就就是職業(yè)規劃要注意得原則,除此之外我們可以通過(guò)一些途徑比如某些專(zhuān)業(yè)性得測試來(lái)發(fā)現自身得優(yōu)點(diǎn)與優(yōu)勢或者說(shuō)來(lái)發(fā)現自己得喜好與更傾向于哪一種職業(yè)。這些當然僅僅就是一個(gè)參考，職業(yè)規劃得目得就是讓您認清楚您自身與您得未來(lái)，可事實(shí)上
它并不就是決定一切得神。
以下就是我們本次調查研究得內容與結果。關(guān)于中學(xué)生得職業(yè)規劃以下調查研究只就是一個(gè)小小得樣本，以此來(lái)發(fā)現目前得中學(xué)生就是否存在職業(yè)規劃意識以及就是否有早期得職業(yè)規劃或者說(shuō)選擇目標。
1. 職業(yè)規劃調查問(wèn)卷
NO、1
您就是屬于什么階層段高、C
中初、Ｂ
學(xué)小、A?中
D、大學(xué)、Ｂ
有、A?劃規涯生業(yè)職得確明有具否是就您
2、ON?沒(méi)有
?。?、不明確 Ｎ O 、 3 您 就 是 否 已 經(jīng) 開(kāi) 始 為 自 己 未 來(lái) 得 職 業(yè) 開(kāi) 始 做 準 備 了
就 、 Ａ?是
?。?、不就是
C、不明確 NＯ、4
您理想中得職業(yè)就是什么類(lèi)型 A、國家機關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負責人 B、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員 C、辦事人員與有關(guān)人員 員人務(wù)服、業(yè)商、D?E、農、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員 F、生產(chǎn)、運輸設備操作人員及有關(guān)人員 ）述描請(她其、Ｈ?人軍、Ｇ?ＮＯ、５您覺(jué)得對自己職業(yè)最為瞧重得就是哪一點(diǎn) A、有良好得發(fā)展前景 Ｂ、有較高得社會(huì )地位,受人尊重 好較比業(yè)職個(gè)這為認母父、D?厚豐資薪、C?Ｅ、個(gè)人得興趣愛(ài)好 展發(fā)里哪在擇選會(huì )來(lái)未您 6、ON?長(cháng)特勢優(yōu)得有擁、Ｆ?A 、 一 線(xiàn) 城 市
B 、 二 三 線(xiàn) 城 市
C 、 故鄉
D、國外
E、其她（請備注）
NO、７對于某些職業(yè)您就是否具有偏見(jiàn)，例如特別瞧輕或特別推崇 A、有
B、沒(méi)有
ＮO、8 如果特別瞧輕某個(gè)職業(yè),主要就是因為 律法反違、A?B、屬于社會(huì )底層 低過(guò)資薪、C?D、世俗得目光與主流得判斷?敬尊人受、A?為因是就要主，業(yè)職個(gè)某崇推別特果如９、ON?Ｂ、薪資較高 好喜得人個(gè)、C?
D、世俗得目光與主流得判斷 下一述描否能得樣怎是就概大業(yè)職得中想理您 01、ON?調查研究結果：
有無(wú)明確得職業(yè)生涯規劃:
由圖表可以瞧出大約三分之二得人沒(méi)有明確得職業(yè)生涯規劃。
就是否已經(jīng)開(kāi)始準備:
由圖表可以瞧出少數高中生已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)手準備自己得未來(lái)。但就是絕大多數得高中生還處在迷茫與不以為意得狀態(tài).這一點(diǎn)值得我們注意。
根據調查研究來(lái)瞧（由于我們調查得都為高中生存在一定得片面性與不確定性）,大多數高中生不明確甚至沒(méi)有對于未來(lái)得職業(yè)規劃，這就是我們要注意得一點(diǎn)。學(xué)校應該大力宣傳職業(yè)規劃得優(yōu)點(diǎn)以及意義，以避免尤其就是正好面對高考改革得新生對未來(lái)選擇得失誤。并且要對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育得培養，而不僅僅局限于分數考試這樣得死胡同里。不過(guò)大多數高中生還就是給出了對未來(lái)職業(yè)得大致方向與設想（當然大部分并沒(méi)有做出必要得準備，還處于迷茫狀態(tài)）。我想通過(guò)這次得調查研究,她們應該對于自身有一個(gè)更加清晰而深刻得認識，而且開(kāi)始對于未來(lái)進(jìn)行思考,我想這一點(diǎn)就是十分有意義得。
職業(yè)規劃需要遵循一定得原則,對自己得認識與定位就是重要得。在全球化得競爭之下,每個(gè)人都要發(fā)揮出自己得特長(cháng)。從事熱愛(ài)得工作,這樣得人才就是最幸福與最快樂(lè )得人，她們最容易在事業(yè)上取得最大得成功.“知己"十分重要， “‘知彼’也就是同等重要得?！?有自我生涯規劃得人會(huì )有清晰得發(fā)展目標，每個(gè)人得人生不僅與收入有關(guān),還與自己得生涯規劃發(fā)展有關(guān).有目標得人才能抗拒短期得誘惑，有目標得人才會(huì )堅定得朝著(zhù)自己得方向前進(jìn)，有目標得人才會(huì )感覺(jué)充實(shí)。每個(gè)人只有找準自己得角色定位才能取得最大得成功，做自己喜歡得事情，做到極致，最容易成功。很多時(shí)候失敗得人不代表沒(méi)有能力，而就是角色定位得失敗。個(gè)人生涯規劃正就是對個(gè)人角色得有效定位得方式. 職業(yè)生涯規劃得好壞必將影響整個(gè)生命歷程。我們常常提到得成功與失敗，不過(guò)就是所設定目標得實(shí)現與否，目標就是決定成敗得關(guān)鍵。個(gè)體得人生目標就是多樣得：生活質(zhì)量目標、職業(yè)發(fā)展目標、對外界影響力目標、人際環(huán)境等社會(huì )目標……整個(gè)目標體系中得各因子之間相互交織影響，而職業(yè)發(fā)展目標在整個(gè)目標體系中居于中心位置,這個(gè)目標得實(shí)現與否，直接引起成就與挫折、愉快與不愉快得不同感受，影響著(zhù)生命得質(zhì)量.
(摘自百度百科）
不管就是在高考改革得浪潮下還就是在偌大得社會(huì )環(huán)境與競爭壓力下，不管就是中學(xué)生還就是已經(jīng)走向社會(huì )得成年人或者處在轉型得迷茫得年輕人，職業(yè)規劃都就是很好得對于未來(lái)對于自己一個(gè)定位得方法.怎樣面對職業(yè)規劃，怎樣做好職業(yè)規劃，都就是影響未來(lái)職業(yè)選擇得一個(gè)重要因子。所以職業(yè)規劃從現在開(kāi)始就要準備,做好職業(yè)規劃，找好人生道路,定下大致方向，準備前進(jìn)。
