下面是小編為大家整理的2022年關(guān)于黨史教育專(zhuān)題組織生活會(huì )發(fā)言材料范本3篇,供大家參考。
進(jìn)一步加強黨性修養。按照“兩學(xué)一做”和“講、重、作”的具體要求，牢固樹(shù)立“學(xué)習至上”理念，對著(zhù)書(shū)本學(xué)，照著(zhù)“鏡子”學(xué)，深入實(shí)踐學(xué)。大力弘揚黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，自我剖析，自我革新。下面是范文網(wǎng)小編為您推薦的關(guān)于黨史教育專(zhuān)題組織生活會(huì )發(fā)言材料精選范文3篇，希望對大家有所幫助！
近年來(lái)，我始終以”三嚴三實(shí)”為標尺，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求進(jìn)行深刻反思，查找個(gè)人思想上認識的偏差和出現問(wèn)題的根源，現向組織匯報如下：
一、存在的問(wèn)題
1、工學(xué)矛盾沒(méi)解決好，有重工作輕黨建的意識。長(cháng)期以來(lái)，對工與學(xué)之間的關(guān)系認識不到位，思想基礎不牢，學(xué)習主動(dòng)性不高，沒(méi)處理好二者之間的關(guān)系?？傉J為要以實(shí)干為本，只要撲下身子苦干、實(shí)干，自己的工作才能得到大家的認可，學(xué)習相比就不是那么重要，自己一直是這么想并且這么做的。除了參加中心黨總支和支部以及黨小組集中學(xué)習外，平時(shí)基本是需要什么看什么，往往忽略了政治理論的自我學(xué)習，思想境界上不去，行為出現偏差。
2、事業(yè)責任感不強，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。由于缺乏長(cháng)期的政治理論學(xué)習，在思想上出現了宗旨意識松動(dòng)。有時(shí)在艱巨繁重任務(wù)面前，有畏難情緒，在問(wèn)題矛盾面前退縮，在本職工作崗位面前安于現狀，沒(méi)能時(shí)刻牢記組織重托和群眾期盼。另一方面，工作能力不強，學(xué)習不夠，理論指導實(shí)踐不強，正因為這些能力的不足，造成在許多艱難工作面前思路不清、進(jìn)而有“望而卻步”念頭。
二、今后的努力方向
對自身的查擺出來(lái)的問(wèn)題，在今后的學(xué)習和工作、生活中，本人將樹(shù)立正確的科學(xué)世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。堅定理想信念，保持清醒頭腦，增強宗旨意識，牢固樹(shù)立基層黨員的良好作風(fēng)形象。今后力爭做到:
1、進(jìn)一步加強黨性修養。按照“兩學(xué)一做”和“講、重、作”的具體要求，牢固樹(shù)立“學(xué)習至上”理念，對著(zhù)書(shū)本學(xué)，照著(zhù)“鏡子”學(xué)，深入實(shí)踐學(xué)。大力弘揚黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，自我剖析，自我革新。
2、進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)。堅持“謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，工作中不搞形式主義，不做陽(yáng)奉陰違、表里不一的兩面人。結合本部門(mén)工作實(shí)際，合理掌握我中心水電氣日常運行規律，扎扎實(shí)實(shí)，精益求精做好所屬工作。
通過(guò)一年的學(xué)習與工作，我對自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解，對學(xué)校黨建工作的認識也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評：
一、存在問(wèn)題
1、學(xué)習理論知識的意識不夠強，理解還比較膚淺。作為一名學(xué)校支部書(shū)記，思想上還存在著(zhù)一些被動(dòng)學(xué)習的習慣，認為只要腳踏實(shí)地的完成好上級交辦的任務(wù)和本職工作就行，別的工作不聞不問(wèn)，在學(xué)習方面花的時(shí)間比較少，更沒(méi)起到帶頭作用。雖然對黨員和教師的的要求較高，但是對他們平時(shí)的培訓、業(yè)務(wù)能力的提高以及日常關(guān)注這方面做的還不夠。
2、宗旨觀(guān)念不夠牢固。
有時(shí)對待工作的熱情態(tài)度不能夠善始善終，尤其當手頭工作稍多時(shí)，就有拖拉的思想，缺乏耐心，不愿意得罪人，老好人思想嚴重。
3、工作思路不夠開(kāi)闊，開(kāi)拓創(chuàng )新的意識不強。
在很大程度上還局限于舊的思維定勢和管理模式，因而在許多工作中效率不高。
4、學(xué)校黨建管理比較粗糙，缺乏精細化
在學(xué)校黨建管理工作中，我雖然想方設法的給師生創(chuàng )造一個(gè)和諧舒適的工作學(xué)習環(huán)境，但是在工作過(guò)程中過(guò)分注重人性化，缺乏精細化與制度化，管理制度不夠健全不夠規范，缺乏激勵機制，不能有效調動(dòng)黨員和教師工作的積極性。
二、今后努力的方向
1、正確處理學(xué)習與工作的關(guān)系
不管平時(shí)工作有多么的忙，都要靜下心來(lái)，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習、來(lái)提高自己的工作能力和管理水平。
2、從“自我”做起，發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用
在學(xué)校黨建管理中要做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)細節，做好每一件事情，力爭做到管理精細化。
3、樹(shù)立創(chuàng )新精神
要自覺(jué)地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì )善于總結和觀(guān)察，提高開(kāi)拓創(chuàng )新意識。
4、努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的和諧校園，提高人民群眾對學(xué)校教育的滿(mǎn)意程度
一是加強師德建設，杜絕教師中有體罰和變相體罰學(xué)生。二是轉變工作作風(fēng)，嚴格教師上下班紀律，提高工作效率。推行陽(yáng)光校園，學(xué)校重大事項的決策、評優(yōu)選先、財務(wù)支出、績(jì)效工資發(fā)放等關(guān)系到教師切身利益的事項要及時(shí)公示，做到“公開(kāi)透明、及時(shí)準確”，使教師心中有數。三是抓好“三風(fēng)”建設，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
總之，通過(guò)一年來(lái)的工作和學(xué)習，自己在思想深處進(jìn)行了認真的反思，我決心以這一次組織生活會(huì )為契機，努力使自己成為一名優(yōu)秀的基層黨務(wù)工作者。
根據市委組織部通知要求和局黨組的具體安排，會(huì )前，xx黨支部就此次組織生活會(huì )充分征求了意見(jiàn)建議，班子成員嚴肅開(kāi)展談心談話(huà)，從嚴從實(shí)做好各項準備工作，通過(guò)談心談話(huà)、座談了解、意見(jiàn)征求、班子成員自我剖析等方式，圍繞政治功能強不強、“四個(gè)意識”牢不牢、“四個(gè)自信”有沒(méi)有、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴不嚴深刻查找了存在的問(wèn)題和不足，時(shí)刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，深挖癥結根源，明確了今后努力努力方向和措施。下面，我代表支委班子報告對照檢查情況。
一、存在的主要問(wèn)題
?。ㄒ唬┰谡喂δ芊矫妫褐v政治既看態(tài)度，更靠能力。去年以來(lái)，支部圍繞“兩學(xué)一做”突出改造思想、改進(jìn)工作、改轉作風(fēng)、改正問(wèn)題，帶頭落實(shí)“學(xué)黨史、讀黨章、過(guò)當日、上黨課、交黨費”活動(dòng)，可以講，黨組織教育、管理、培養和監督黨員的熔爐作用發(fā)揮是好的。但也存在“三重三輕”的問(wèn)題，重形式輕內容，制度落實(shí)嚴肅性不夠，有的看似落實(shí)了但質(zhì)量不高；
重人情輕黨性，組織功能戰斗性不夠，批評與自我批評力度弱化，“古田味”“整風(fēng)味”不濃；
重獎優(yōu)輕罰劣，黨員作用先進(jìn)性不夠，評先進(jìn)、樹(shù)典型抓得多，硬起手腕糾治問(wèn)題少，導致個(gè)別黨員空有身份、形象不端。
?。ǘ┰凇八膫€(gè)意識”方面：班子成員普遍感到，自己能夠成長(cháng)為一名黨員干部，每一步都離不開(kāi)黨的培養、組織的培養，更加堅定了對黨的信賴(lài)，堅決貫徹執行上級黨組織的各項決策部署。但對照標準更高的要求，也還存在工作落實(shí)的針對性實(shí)效性不高的問(wèn)題，特別是在落實(shí)中遇到困難時(shí)，積極主動(dòng)協(xié)調做得還不夠，有時(shí)過(guò)多考慮本科室的實(shí)際情況，強調客觀(guān)調研，政治執行力還有差距。
?。ㄈ┰凇八膫€(gè)自信”方面：?jiǎn)?wèn)題主要是學(xué)習的系統性深入性還不夠，雖然都制定了個(gè)人自學(xué)計劃，但有時(shí)受工作矛盾的沖突，學(xué)習上缺乏深度思考，零打碎敲多、系統學(xué)習少，浮在面上多、深入研究少，被動(dòng)接受多、主動(dòng)獲取少；
對一些新指示新要求的學(xué)習比較及時(shí)，但全縱深學(xué)習、全方位理解還不夠；
在學(xué)習上有時(shí)還存有任務(wù)觀(guān)念、實(shí)用主義，對上級強調多、要求嚴的內容抓得比較緊，還有突擊式、被動(dòng)式學(xué)習的現象。
?。ㄋ模┰诠ぷ髯黠L(fēng)方面：支委班子能夠認真踐行黨的群眾路線(xiàn)和“三嚴三實(shí)”要求，堅持一切從實(shí)際出發(fā)的優(yōu)良作風(fēng)。但也還存在兩個(gè)方面問(wèn)題，一是沒(méi)有落細落小的問(wèn)題。有時(shí)抓工作滿(mǎn)足于安排了、部署了、強調了，沒(méi)能很好地關(guān)注全程、關(guān)注細節。比如，文山會(huì )海問(wèn)題一直喊一直抓，卻總是尾大不掉，紅頭文件少了，便簽類(lèi)材料、電話(huà)類(lèi)通知仍有反復；
有些制度規定在末端落實(shí)方面做得不夠好，存在打折扣、搞變通現象。二是缺乏常態(tài)推進(jìn)的問(wèn)題。對去年“__專(zhuān)項清理整治”中存在的問(wèn)題，雖然都對照標準逐個(gè)過(guò)了篩子，但在加強經(jīng)常性檢查、完善規范性制度措施上還有不足，有的問(wèn)題轉入常態(tài)化整改階段便出現成效打折扣的現象，存在“一陣風(fēng)”的傾向。
?。ㄎ澹┰谧饔冒l(fā)揮方面：一是主體責任落實(shí)不夠。我們支部作為單位黨風(fēng)廉政建設的責任部門(mén)，推動(dòng)全面從嚴治黨落地生根的力度還不夠大，對黨員教育從集中性向經(jīng)常性延伸的銜接還不夠緊密，對各級黨組織落實(shí)“三會(huì )一課”制度指導監督不夠，不嚴肅、不認真、不經(jīng)常的問(wèn)題沒(méi)有得到很好解決，把中心任務(wù)與黨的建設割裂開(kāi)，存在黨建責任“部門(mén)化”“政工化”的傾向。二是精品意識樹(shù)立不夠。聚焦推進(jìn)__轉型抬高建設標準有差距，對照“新時(shí)代要有氣象，更要有新樣子”要求，趕考意識、創(chuàng )業(yè)意識、打贏(yíng)意識、品牌意識樹(shù)得還不夠牢，比如脫貧攻堅工作，定點(diǎn)幫扶的__村還沒(méi)有摘帽；
干伍建設方面，結構老化的問(wèn)題還沒(méi)有很好解決。
?。┰谧晕乙蠓矫妫褐Р堪嘧痈叨戎匾曌陨斫ㄔO，能夠嚴格遵守中央八項規定和省_條、市_條，自覺(jué)落實(shí)“三嚴三實(shí)”要求，不斷提高支部班子的凝聚力和戰斗力。但需要高度關(guān)注的問(wèn)題也不少，有的同志認為依法辦事束縛手腳、程序太多、效率太低，總認為只要是為了工作違反法規制度也沒(méi)什么，導致制度落實(shí)上打了折扣；
有的同志在大的原則性問(wèn)題上始終堅持高標準，但對小事小節管控還不夠，比如工作中的紙張浪費、遲到早退等現象還沒(méi)有完全杜絕。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因
?。ㄒ唬└o跟上的能力素質(zhì)不足。想認識提高慢，思考謀劃思路窄，工作落實(shí)辦法少，“跟得上”的標準不高，“走前列”的能力不夠，思想上動(dòng)力雖足，但工作上成效不夠。
?。ǘ└锉锥π碌乃枷胗^(guān)念不牢。部分問(wèn)題一直在抓、一直在改，但收效不明顯，歸根結底是思想觀(guān)念沒(méi)有完全轉變，實(shí)際工作中問(wèn)題意識樹(shù)得不牢，很多時(shí)候還缺少猛藥去疴的決心和刮骨療毒的勇氣，缺少積極主動(dòng)矛盾、化解難題的思路和方法。
?。ㄈ└矣趽數男判臎Q心不強。工作中求穩怕難的思想一定程度存在，缺乏“功成不必在我”的精神境界和“功成必須有我”的責任擔當，在全局思維、系統思維上還有欠缺，籌劃工作、落實(shí)工作沒(méi)有真正從落實(shí)效果出發(fā)。
?。ㄋ模膰乐吸h責任擔當還有欠缺。抓落實(shí)、抓督促、抓檢查力度小方法少，缺少追查倒逼的硬手段，制度沒(méi)有真正“鐵起來(lái)”“硬起來(lái)”，致使黨組織功能弱化，少數黨員意識有所缺失，沒(méi)有體現堅強的原則性戰斗性。
三、下步整改措施
下一步，我們將把嚴實(shí)要求貫徹到各項工作當中去，不斷強化“四種意識”，以“跟得上、走前列”的政治自覺(jué)正確對待問(wèn)題，以求創(chuàng )新、謀發(fā)展的使命自覺(jué)奮力問(wèn)題，以班子自身的全面過(guò)硬帶動(dòng)全面發(fā)展再上一個(gè)新臺階。
?。ㄒ唬┳⒅厣罨碚撐溲b，確保時(shí)刻看齊追隨。始終把加強理論學(xué)習作為提高班子自身建設水平的重要途徑緊抓不放，圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育，扎實(shí)開(kāi)展“新時(shí)代、新要求、新使命”大討論，切實(shí)把學(xué)習成果轉化為高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮的堅定信仰，轉化為統籌謀劃、開(kāi)展工作的思路辦法，轉化為解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際舉措。搞好經(jīng)常性警示教育，引導全體黨員自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，筑牢思想防線(xiàn)。緊盯單位發(fā)展目標，著(zhù)眼解決現實(shí)問(wèn)題促進(jìn)學(xué)習成果向末端落實(shí)、向實(shí)踐轉化。
?。ǘ┳⒅刂鲃?dòng)擔當作為，全力推進(jìn)任務(wù)完成。真正從工作成效出發(fā)，聚焦工作全局，把各項工作的落腳點(diǎn)放在促進(jìn)任務(wù)完成、推動(dòng)單位建設、助力干部成長(cháng)上。堅持問(wèn)題導向，著(zhù)力解決制約年度__改革任務(wù)完成的各類(lèi)問(wèn)題，逐條逐項建立臺賬，拿出管用舉措，持續推動(dòng)整改。著(zhù)眼增強黨組織標準化建設，按照“一年創(chuàng )建達標、兩年完善鞏固、三年全面上臺階”的目標，重點(diǎn)在推進(jìn)黨員教育管理、發(fā)揮服務(wù)作用、工作運行機制等方面下功夫。牢牢扭住改革、發(fā)展、穩定抓黨建工作，著(zhù)力打牢單位發(fā)展的思想基礎和組織基礎。
?。ㄈ┳⒅貜膰乐贫嚷鋵?shí)，不斷提高黨建質(zhì)效。扎實(shí)組織專(zhuān)題教育。以“高質(zhì)量穩定思想，高標準盡好職責”為主題，每年組織進(jìn)行一次集中教育；
每半年圍繞黨員思想作風(fēng)、履職盡責等，采取黨員大會(huì )的形式進(jìn)行集中講評。認真落實(shí)黨日制度。深入開(kāi)展“讀黨史、學(xué)黨章、上黨課、過(guò)黨日、交黨費”活動(dòng)，從嚴落實(shí)“三會(huì )一課”、民主評議黨員、組織生活會(huì )等制度，強化大家“第一身份是黨員、根本依靠是組織”的觀(guān)念。注重抓好典型引導。以“雙星雙評”活動(dòng)為牽引，積極開(kāi)展“模范黨員”“示
范黨支部”和“科室工作品牌”，努力營(yíng)造比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍。
?。ㄋ模┳⒅睾葑フL(fēng)肅紀，營(yíng)造清風(fēng)正氣氛圍。自覺(jué)把紀律和規矩挺在前面，從嚴抓好來(lái)人接待、物資采購等規章制度的貫徹落實(shí)，形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的生動(dòng)局面。履行好從嚴治黨“主體責任”，加強監督檢查，嚴格請示報告，公平公正、公開(kāi)透明處理群眾切身利益問(wèn)題，保持整風(fēng)整改的高壓態(tài)勢。結合“兩學(xué)一做”教育制度化常態(tài)化，督促班子成員貫徹落實(shí)承諾踐諾事項，給全體黨員作好表率、當好樣板。持續推動(dòng)深入基層、黨性錘煉活動(dòng)，開(kāi)展調查研究，把群眾的期盼和現實(shí)困難查實(shí)摸準，增強工作指導的科學(xué)性、針對性。
?
