下面是小編為大家整理的二年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿范本3篇,供大家參考。
在人們不是常說(shuō)“在錯誤中摸索，在思考中修正，經(jīng)反思才能提高”嗎，這句話(huà)用在學(xué)習上更是至理名言，是提高學(xué)習成績(jì)的不二法寶，也是我最為推崇的一種學(xué)習方法，提供給各位家長(cháng)督促孩子學(xué)會(huì )使用改錯本，日積月累肯定您的孩子會(huì )受益匪淺的。說(shuō)的不對的地方請大家見(jiàn)諒，謝謝！下面是范文網(wǎng)小編為您推薦的二年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿精選范文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位家長(cháng)：
下午好！
我是二年級xx班的班主任，十分感謝你們能配合我們的工作，準時(shí)來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。在此，先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(cháng)對我們學(xué)校的信任。
在開(kāi)學(xué)兩周的時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步。從第一天來(lái)的時(shí)候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒(méi)經(jīng)允許就沖出教室。
到了現在，遵守學(xué)校的各種規章制度了?？粗?zhù)孩子的這些表現，我心里也十分高興！我相信，我們的家長(cháng)聽(tīng)到這個(gè)消息也會(huì )有同樣的感受！
但是也有許多令人擔憂(yōu)的地方，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習環(huán)境，沒(méi)有了原先的陌生感與拘束感，在很多時(shí)候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。
首先是寫(xiě)的習慣。大家都明白，一年級的教材對學(xué)生的要求很高，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō)，要注意格式之外，還要把字寫(xiě)美觀(guān)。
像我們寫(xiě)的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。要提醒家長(cháng)們注意，您孩子的寫(xiě)字姿勢，寫(xiě)作業(yè)時(shí)監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫(xiě)字，是非常重要的?；氐郊乙皶r(shí)的監督。
這個(gè)學(xué)期，孩子的語(yǔ)文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫(xiě)本、練習本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫(xiě)本是由老師批改、檢查，練習本則要在家完成。
上星期，我每次把回家作業(yè)開(kāi)頭字母書(shū)寫(xiě)好，讓孩子們回去抄一行，能做到的人很少。接下來(lái)我也會(huì )這么布置，期望家長(cháng)配合。
第二是讀的習慣，平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè)，必須要您的孩子大聲地讀出來(lái)，這對孩子和老師來(lái)說(shuō)是個(gè)艱巨的任務(wù)。
像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會(huì )了家長(cháng)簽名，家長(cháng)們都簽名了，但是絕大部分孩子還是不會(huì )讀，務(wù)必要在別人帶領(lǐng)下才能勉強拼讀。在這里我很想麻煩家長(cháng)必須要在孩子讀完讀會(huì )之后，再簽上自己的名字。
當然說(shuō)和聽(tīng)的習慣也十分重要，家長(cháng)在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間，與孩子聊聊學(xué)校里的狀況，聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現。相信這點(diǎn)，很多家長(cháng)都做得比較好。
幾點(diǎn)讓家長(cháng)配合建議：
1、學(xué)習用品的準備。剛入學(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長(cháng)在給孩子準備筆，尺，書(shū)包，橡皮等學(xué)習用品時(shí)，必須要考慮到可能對孩子學(xué)習產(chǎn)生的影響。比如：文具盒盡量選取簡(jiǎn)單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒對孩子來(lái)說(shuō)就像玩具盒一樣。
2、不要過(guò)分的保護孩子。比如說(shuō)，孩子遲到了站一會(huì )兒、作業(yè)不認真重新寫(xiě)、要把任務(wù)完成好再離開(kāi)、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養成好習慣的必要手段。老師應對的是全體，公正、公平是樹(shù)立形象的前提，所以希望家長(cháng)們理解和配合。
最后，愿我們的孩子都能在新的學(xué)習環(huán)境中健康快樂(lè )的成長(cháng)。
親愛(ài)的老師們，家長(cháng)們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
今天，我很高興也很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，我自我介紹一下。我叫馬。我來(lái)自湖南吉首，現在是班級組織的一員。
請允許我代表全班同學(xué)向你的叔叔阿姨們致敬來(lái)表示最熱烈的歡迎，也衷心的感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )！今天你們能來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，就可看出您們對我們子女的關(guān)心，感謝你們的到來(lái)，因為你們用行動(dòng)表示了對我們的關(guān)心，你對我們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的力量。
這兩天我一直在想，在今天的家長(cháng)大會(huì )上，面對可親可敬的老師和家長(cháng)，作為學(xué)生代表的我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?想得很多，但最想說(shuō)的，首先還是要感謝家長(cháng)，感謝家長(cháng)們當初為我們選擇了長(cháng)沙建筑工程學(xué)校，把我們送到長(cháng)沙建筑工程學(xué)校來(lái)讀書(shū)。如果不是這樣的話(huà)，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習環(huán)境嗎?
尊敬的家長(cháng)們，在這里讀書(shū)，讓我們感到遺憾的僅僅是學(xué)校缺少了一流的硬件條件，但我們的學(xué)校領(lǐng)導和我們的老師們的作法，正好彌補了這一缺憾。我們的學(xué)校領(lǐng)導，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內容之一，更堅守“不讓一個(gè)學(xué)生在建校掉隊”的承諾。在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把我們放在心上、放在第一位。
今日在此，我望著(zhù)父親早已微微花白的雙鬢，看著(zhù)我現在仍舊碌碌無(wú)為的人生，不由涌起陣陣心痛。
其實(shí)和大家一樣，去年下半年我就懷著(zhù)沖動(dòng)的心情來(lái)到了這所學(xué)校，對這門(mén)專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了無(wú)限的想象和好奇，回頭想想時(shí)間過(guò)的真是快，一眨眼的工夫，呆在這里都快一年了，在這里我自身學(xué)到了很多，很合理的補充了以前的不足，做人方面，自從三年前離開(kāi)學(xué)校直接踏入社會(huì )的那段時(shí)間里，我真的認識到了好多、好多。原來(lái)所謂的“人”是這么回事，回想起以前的自己，真的是太不像話(huà)了，我曾經(jīng)被家人放棄過(guò)，在學(xué)校被永遠的拋在后面，這樣的我在初中混了兩年之后就被學(xué)校給淘汰了，那時(shí)才剛滿(mǎn)十六歲的我就冒充著(zhù)公民從此踏上了社會(huì )的旅途，從此就過(guò)著(zhù)自己本不該過(guò)的生活，就這樣，一天一天、一年一年的過(guò)去了，在這個(gè)不屬于自己的舞臺里帶給自己的挫折卻是說(shuō)不盡的，久而久之，自己也慢慢的了解了這個(gè)社會(huì )，對于自身也有了一定的了解，所以就抱著(zhù)那么一絲絲的希望來(lái)到了這里，來(lái)到了長(cháng)沙建筑工程學(xué)校，希望能在這里找到一個(gè)屬于自己的環(huán)境，到這里之后，我真好沖動(dòng)，對自己有了一大堆的計劃，關(guān)于每一天、每一個(gè)星期的，反正好多、好多?，F在！我終于開(kāi)始適應了這里，同學(xué)們！在這里的一個(gè)多學(xué)期，我真的目睹了好多，從一起到這里來(lái)的整個(gè)班級，現在已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的開(kāi)始離去，我仿佛從這里又看到了以前的自己，同學(xué)們！我真的好想告訴你們，從我們生下來(lái)的那一刻起，我們的人生就已經(jīng)開(kāi)始了，不管以前的路我們是怎么走過(guò)來(lái)的，就讓我們從現在開(kāi)始，從現在開(kāi)始踏出一條直路來(lái)，踏出一條美好人生的直路，讓我們過(guò)好自己的每一天吧，不要讓一些小事給困住了，也不要讓我們的生命老是充滿(mǎn)了省號，就讓我們從這里開(kāi)始一起奮斗吧！
尊敬的各位家長(cháng)、老師們，我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了如此之好的學(xué)習環(huán)境，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會(huì )辜負你們的期望，展望未來(lái)的學(xué)習和每年一度的中考，我們一定會(huì )加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績(jì)向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答家長(cháng)們的養育之恩。
各位家長(cháng)，在以后的日子里，我們定會(huì )確立明確的目標，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，繼續保持踏實(shí)嚴謹的學(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎，提高能力；
同時(shí)鍛煉身體，強健體魄。我們知道，成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們一定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您們！
最后，我再次衷心地感謝您們對我們的關(guān)愛(ài)。在此，我再次代表所有的同學(xué)向您們鞠躬！
各位家長(cháng)：
大家晚上好！
成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，這里我就不多說(shuō)了，非常感謝大家對我工作的理解與支持！希望今后我還希望大家一如既往的支持與理解。
今天我主要說(shuō)以下五件事情：
一、提醒孩子用心聽(tīng)課
上課專(zhuān)心聽(tīng)講”是學(xué)好知識的最最重要的基本保證！這也是很多同學(xué)普遍存在的問(wèn)題，要特別予以重視！
二、提醒孩子帶學(xué)具
每次講新課前，我都要進(jìn)行預習作業(yè)的布置，在預習時(shí)，有用到學(xué)具的時(shí)候，一定要提醒孩子注意帶學(xué)具。近段時(shí)間學(xué)的千以?xún)葦档恼J識，每天要用到計數器，但是個(gè)別學(xué)生總是不帶，作業(yè)中一再強調，邊撥計數器邊寫(xiě)作業(yè)，在學(xué)校有老師的監管，都不帶，我不知道在家孩子孩子到底操作沒(méi)有?大家都知道眼過(guò)百遍不如手過(guò)一遍的道理吧，希望這種現象不要在出現在您孩子的身上。
三、提醒孩子注意練習本作業(yè)的書(shū)寫(xiě)
練習本的書(shū)寫(xiě)一定要同作業(yè)本、考卷一樣書(shū)寫(xiě)，認認真真、一絲不茍，從嚴要求，把平時(shí)的學(xué)習當做考試，按照老師要求的格式去寫(xiě)，這兩天讀寫(xiě)千以?xún)鹊臄?，在學(xué)校我要求把數先抄出來(lái)再寫(xiě)上讀作或寫(xiě)作，最后才讀出或寫(xiě)出這個(gè)數來(lái)，有部分學(xué)生直接讀寫(xiě)，并且書(shū)寫(xiě)太亂，希望家長(cháng)根據孩子的作業(yè)情況對號入座，改掉壞毛病，養成一個(gè)好的學(xué)習習慣，開(kāi)學(xué)來(lái)每天練習本上一直保持認真書(shū)寫(xiě)的有：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx這些同學(xué)。
四、正確對待孩子每次的單元測試
AB卷本來(lái)就是不是我批的內容，我為了能更好的了解學(xué)生知識掌握上的不足，我批了，并且每次我都記錄著(zhù)孩子們的成績(jì)，我每次把孩子的考卷反饋回去后希望家長(cháng)不能只看等級和分數，不要打罵孩子，要認認真真的分析孩子出錯的原因，并認真讓孩子訂正。同類(lèi)題出在A(yíng)4紙上，不要出在改錯本上，因為我還要批的。去年以前孩子小，每次我都要求家長(cháng)把錯誤原因講給孩子聽(tīng)，今年不同了，隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，知識的增多，表達能力的增強，我逐步讓孩子把錯誤原因講給家長(cháng)聽(tīng)，并要求家長(cháng)針對孩子出現的錯誤提點(diǎn)對孩子的希望和鼓勵，所以一直以來(lái)每次考卷我都要求家長(cháng)簽意見(jiàn)，希望家長(cháng)重視起來(lái)，開(kāi)學(xué)來(lái)測試了一次，大部分家長(cháng)還是很支持我的工作的，能很負責的簽上意見(jiàn)，只有一小部分家長(cháng)沒(méi)簽意見(jiàn)，為了您的孩子，我的學(xué)生這個(gè)共同的對象，我希望大家能理解我支持我。
五、正確使用好改錯本
隨著(zhù)孩子的長(cháng)大，我已經(jīng)讓孩子建了改錯本，但是從我檢查的結果看改錯本使用的不是很好，個(gè)別同學(xué)用的還不錯，如：丁嘉芯的改錯本，有題目有錯誤原因等，下面我說(shuō)一說(shuō)如何使用改錯本：
?。ㄒ唬┫日f(shuō)說(shuō)錯題的格式——1題目2錯解3錯因分析4正解5紅筆標注
先抄題目，這是最重要的，一定要抄，數學(xué)本是一分為二的，寫(xiě)題目時(shí)可以統統的寫(xiě)過(guò)去，左邊寫(xiě)孩子的錯誤做法和錯誤原因分析，并將錯的地方用紅筆圈出來(lái)；
右邊再寫(xiě)上正確的解題過(guò)程，并用紅筆將相應的地方也圈出來(lái)。經(jīng)過(guò)如此對比，能夠更好地提醒和加深你的印象。比如：第一單元中有這么一道題：有37個(gè)蘿卜，每筐裝8個(gè)，至少需要幾個(gè)筐?有的是沒(méi)抓住關(guān)鍵詞至少，那就應該在至少上那紅筆圈個(gè)圈，并且在第二個(gè)算式4+1=5（個(gè)）下那紅筆畫(huà)出來(lái)，錯誤原因就寫(xiě)：沒(méi)理解題中的至少的含義，4個(gè)筐裝完后還剩3個(gè)蘿卜，還需要一個(gè)筐，要用商4再加1是5個(gè)筐。有的是單位寫(xiě)錯了寫(xiě)成了筐，那就應該在單位個(gè)的下面劃線(xiàn)或圈圈，錯誤原因就寫(xiě)：我沒(méi)找對單位，單位應在幾或多少的后面找，當然多少錢(qián)的單位不是錢(qián)，錢(qián)是人民幣，人民幣的單位是元角分，等等，我只是給大家舉個(gè)例子，絕不能不抄題只改錯，失去改錯本的功能，因為這個(gè)本子我們要經(jīng)常性的翻閱，并且在期末復習時(shí)一定要看的。
?。ǘ└腻e本的內容來(lái)源于
1、日常作業(yè)書(shū)本上的練習題目。
2、平時(shí)測試題目，考試卷上的錯題。
?。ㄈ┙㈠e題本一定要注意
1、一定要有題目。
2、同類(lèi)的題目不要一味的并入錯題目，只留一兩道比較有特色或者比較有代表性的就可以了。
3、錯題本上的內容要經(jīng)常翻看，在你完全掌握了之后，就可以適當減少翻閱的次數了。
人們不是常說(shuō)“在錯誤中摸索，在思考中修正，經(jīng)反思才能提高”嗎，這句話(huà)用在學(xué)習上更是至理名言，是提高學(xué)習成績(jì)的不二法寶，也是我最為推崇的一種學(xué)習方法，提供給各位家長(cháng)督促孩子學(xué)會(huì )使用改錯本，日積月累肯定您的孩子會(huì )受益匪淺的。說(shuō)的不對的地方請大家見(jiàn)諒，謝謝！
?
