粵教版品德與社會(huì )五年級下冊第 3 3 課
我們的科技樂(lè )園
尊敬的各位專(zhuān)家、評委 你們好！我是
號考生，今天我要和大家分享的說(shuō)課題目是》 《我們的科技樂(lè )園》，在說(shuō)課的過(guò)程中希望得到專(zhuān)家的批評和指導：
一、
說(shuō)教材：
本課是粵教版五年級下冊第 3 課的內容，學(xué)好本課對學(xué)生以后的生活和學(xué)習有至關(guān)重要的作用。本課的重點(diǎn)是培養同學(xué)們親自動(dòng)手參與科技實(shí)踐的能力，讓他們從小樹(shù)立用科技造福人類(lèi)的遠大志向。同時(shí)培養學(xué)生養成健康良好的生活習慣，以更好的適應未來(lái)的生活。
二、說(shuō)學(xué)生: :
我們的學(xué)生求知欲強，可塑性強，個(gè)性鮮明，具有初步分辨是非的能力。他們渴望學(xué)到更多更有趣的品德與社會(huì )知識。在教學(xué)中為學(xué)生留出自由發(fā)揮的空間，能有效的提高他們的學(xué)習興趣。
三、說(shuō)教學(xué)目標
根據學(xué)生的基本情況和教材的基本要求我確定本課的目標為：
知識目標：讓同學(xué)們親身感受科學(xué)家進(jìn)行創(chuàng )造和發(fā)明的過(guò)程；
能力目標：培養同學(xué)們親自動(dòng)手參與科技實(shí)踐的能力； 情感目標：讓同學(xué)們能健康的生活，快樂(lè )的成長(cháng)； 四、說(shuō)重難點(diǎn)：
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根據教學(xué)目標和學(xué)生的情況我確定本課的重難點(diǎn)為：培養同學(xué)們親自動(dòng)手參與科技實(shí)踐的能力，讓他們從小樹(shù)立用科技造福人類(lèi)的遠大志向。
五、說(shuō) 教法學(xué)法
基于新課標的要求結合本課的實(shí)際情況我打算采?。豪首x法、討論法、探究法等教學(xué)方法，配合現代教學(xué)手段，使學(xué)生積極參與其中，從而更好的完成我的教學(xué)任務(wù)。
同時(shí)積極引導學(xué)生采用分組討論法、探究法等學(xué)習方法積極地完成自己的學(xué)習任務(wù)。
六、 說(shuō)教學(xué)準備: : 課件；
七、說(shuō)教學(xué)的過(guò)程：
根據新課標的要求、學(xué)生特點(diǎn)、本課的實(shí)際情況、教學(xué)策略的分析等內容，為更好的實(shí)現此次的教學(xué)目標，我設計的教學(xué)流程如下：
一、 激趣導入：
師：今天老師將帶領(lǐng)大家進(jìn)行一次特殊的旅行，一起去我們的科技園進(jìn)行觀(guān)光。
師：下面就讓我們一起學(xué)習今天的內容》 《我們的科技園》。
二、 科學(xué)歷程的發(fā)展：
師：課件出示課本第 15 頁(yè)的圖片，請同學(xué)們仔細觀(guān)察后想一想：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的歷程？ 同學(xué)們認真閱讀后，學(xué)生積極討論，老師巡視指導。最后每個(gè)小組派出一個(gè)同學(xué)進(jìn)行發(fā)言。
老師總結：同學(xué)們說(shuō)的真好，（板書(shū)）
任何科學(xué)技術(shù)的發(fā)展都經(jīng)歷了由簡(jiǎn)答到復雜，由粗糙到精細，由稚嫩到成熟的過(guò)程。
三、參觀(guān)科技制作坊：
師：課件出示課本第 16-17 頁(yè)的圖片，請大家仔細觀(guān)察后想一想：你最大感受是什么？ 學(xué)生認真觀(guān)察后積極討論，老師巡視指導。最后每個(gè)小組派出一個(gè)同學(xué)進(jìn)行發(fā)言。
老師總結：同學(xué)們說(shuō)的真好，（板書(shū)）：
動(dòng)手能力是進(jìn)行科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng )造的基礎，所以培養大家的動(dòng)手能力對我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
四、科技小講臺：
師：課件出示課本第 18 頁(yè)的圖片，請大家仔細觀(guān)察后想一想：你還知道哪些有趣的科技成果，能給大家講出來(lái)么？ 學(xué)生仔細觀(guān)察后積極討論，老師巡視指導，學(xué)生分組發(fā)言。
師總結：大家說(shuō)的真好，這些有趣的發(fā)明創(chuàng )造不僅方便了我們的生活還極大的促進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展。
五、擂臺爭辯：
師：課件出示課本第 19 頁(yè)的圖片，請大家仔細觀(guān)察后想一想：
有了計算機后我們還用練字么？
學(xué)生仔細觀(guān)察后積極討論，老師巡視指導。最后每個(gè)小組派出一個(gè)同學(xué)陳述自己的觀(guān)點(diǎn)。
師：同學(xué)們說(shuō)的真好，說(shuō)明同學(xué)們都非常的有主見(jiàn)。但是我希望大家記住一句話(huà) （板書(shū)）科學(xué)技術(shù)雖然發(fā)達，但在某些領(lǐng)域始終無(wú)法代替人類(lèi)。
六、信息窗：
師：請大家仔細閱讀課本第 20 頁(yè)，然后回答我一個(gè)問(wèn)題：看完了這些之后你的打算是什么？ 學(xué)生認真閱讀后積極討論，老師巡視指導。最后每個(gè)小組派出一個(gè)同學(xué)進(jìn)行發(fā)言。
師總結：同學(xué)們說(shuō)的很好，說(shuō)明同學(xué)們志向遠大，老師十分的欣慰。（板書(shū)）：
我認為同學(xué)們應當以這些小院士為榜樣，努力學(xué)習科學(xué)文化知識積極提升自己 的科學(xué)素養，發(fā)展自己的松手能力和創(chuàng )造力，為科技興國做出自己的貢獻。
師;希望同學(xué)們經(jīng)過(guò)這一節課的學(xué)習，都能學(xué)會(huì )珍惜生命不負時(shí)光。努力奮斗，為我們的科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì )的發(fā)展貢獻自己獨有的力量。
以上是我在預設教學(xué) 《我們的科技樂(lè )園》一課時(shí)一些不成熟的想法,敬請各位評委老師點(diǎn)評,指導。謝謝大家！
