如何確定小學(xué)課題研究 課題研究也可以說(shuō)是教育研究，根據相關(guān)信息，教育研究就是有目的、有計劃、有系統地認識教育現象和建構教育理論的過(guò)程。根據預定目的系統地制定研究計劃是保證教育研究活動(dòng)順利進(jìn)行的重要一環(huán)。
一、確定研究的科目 結合教學(xué)實(shí)踐中所遇的困難就可以確定為一個(gè)研究課題，哪怕是一個(gè)很小很小的問(wèn)題，也可以當作一個(gè)課題來(lái)研究，比如《小學(xué)數學(xué)課堂練習如何設計》。
二、針對課題制定研究計劃 做好任何一件事情一開(kāi)始都得有一個(gè)完整的計劃，課題研究也不例外。研究計劃是如何進(jìn)行研究的具體設想，是研究實(shí)施的藍圖，因此，事先必須周密思考，統籌安排。
三、工作分配 幾個(gè)老師組成一個(gè)研究小組后，要把具體的工作落實(shí)到位，也就是分工要明確，各執其事是完成整個(gè)研究的重要保證。
四、討論分析 遇到問(wèn)題時(shí)，要在一起認真討論，細心分析，然后實(shí)踐，再討論，再實(shí)踐，往復多次，結合問(wèn)卷調查等形式形成一個(gè)統一的觀(guān)點(diǎn)，然后推廣。
當然，這只是本人的一點(diǎn)拙見(jiàn)，還請各位同仁多多批評，指點(diǎn)。
