（中學）學生最滿意教師先進事跡材料

?。ㄖ袑W）學生最滿意教師先進事跡材料 “教書育人”是教師的天職。教師僅具備必要的專業知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想品質和道德情操，以身作則，以自身為榜樣去感染、熏陶學生。她深知教師擔負育人的重任，因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養，把自己修煉成一個品德高尚的教師。她不但自覺端正師德、師風，嚴格執行各種規章、制度，使制度、規定不流于形式，更用自己的言行做好同行、學生的典范，完美地詮釋了“德高為范”的含義。她就是市第@中學##老師。

　以愛為本，矢志不渝，忠誠黨的教育事業 她以寬闊的胸懷去面對學生，給予每個學生真誠的、純潔的、無私的愛，做到管如嚴父、愛如慈母、導如朋友，把愛灑向學生，讓每個學生都感受到生活中處處充滿著愛。用愛感動學生，用愛溫暖學生，用愛鼓舞學生，用愛去欣賞每ー個學生。她曾用關懷，讓學生淚流滿面；她曾用愛心，去揚起學生理想的風帆。面對學習基礎差，喪失了學習信心的學生，她用ー個個鮮活的事例“曉之以理，動之以情”；面對行為表現差的后進生，她總是循循善誘、設身處地為他們拂去心靈的陰霾。作為教師，她熱愛教育，熱心教研，愛崗敬業，教書育人，為人師表，潛心研究，為培養合格的中學生而不斷努力。她堅持把學習當成工作，把反思當成習慣，把創新當成使命，讓機械重復的事情出靈氣，讓不動腦子的事情出思想，讓人云亦云的事情出個性，在工作中體驗快樂和

　幸福。

　努力學習，提高自身素質和業務能力 在工作中，她深深地認識到，時代在前進，社會在發展。在深化教育改革、全面推進素質教育、大力提倡創新教育的今天，不學習是不行的，必須樹立終身學習的思想。在實際工作中，她主動向老教師學習，虛心接受別人意見和建議，并經常主動地去聽其他老師的課，從中汲取長處。常和同事探討教育教學方法，研究和不斷改進自己的教學方法，最終取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求，她充分運用所學專業知識，制作課件，優化了課堂教學結構，提高了教學質量，使學生在輕松愉快的氛圍中學習，促進了學生的全面發展，并取得了良好的效果。

　用心教書，嚴謹治學，追求高效課堂 以前說：“要給學生一杯水，自己要有一桶水”，現在更要求老師是“自來水”。在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師、智慧型教師的新形勢下，作為一名教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的長江大河。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”始終是她追求的境界。

　她課前精心準備，查找資料，靈活創造性地使用教材和導學案，并結合學生已有的知識水平選擇恰當有效、適合學生的教學策略，從不打“無準備之仗”。上課時面向全體學生，鼓勵學生勤于思考，勇于發言，敢于質疑，給予學生更多的表現和思考的

　機會，給予學生更多的表揚和鼓勵。課后及時批改作業，鼓勵學生課后反思，并對學生進行“一対一”輔導補缺補差，全面提高每個學生的學習興趣和學業成績。

　她深知，作為一名教師的路才剛剛開始，未來的工作任重道遠。在她的世界里，放飛的是學生希望，守望的是自己。不為名韁利鎖所束縛，只用淡泊和淡定繼續奉獻和前行。對于當初的選擇她無怨無悔，用自己的雙手和每一位@中人一道默默耕耘，譜寫榮成@中新的輝煌。