《保育師》理論技能提升考試 習題與答案
一簡(jiǎn)答題 1、請簡(jiǎn)要說(shuō)明組織嬰幼兒飲水的注意事項? (1)幼兒應坐在自己的座位上喝水,避免潑灑； (2)應注意提醒嬰幼兒飲水,喝水時(shí)不要說(shuō)話(huà)； (3)注意控制嬰幼兒劇烈運動(dòng)后的飲水量； (4)幼兒大量運動(dòng)后不應喝大量的水,可少量的飲水以濕潤干渴的嗓子,此時(shí)大量飲水會(huì )增加回心血量加重心臟負擔不利于心臟健康。
2、請簡(jiǎn)要闡述如何為嬰幼兒創(chuàng )設良好的睡眠環(huán)境? (1)保育員應用自己的行為、語(yǔ)言為嬰幼兒的睡眠創(chuàng )造氣氛,組織睡眠前的聲音,動(dòng)作應輕柔.避免大呼小叫,避免幼兒過(guò)度興奮影響睡眠欲望； (2)控制幼兒午餐的喝湯量,避免午睡時(shí)反復上廁所影響睡眠； (3)應根據天氣,飲食等情況，靈活掌握幼兒睡眠中入廁的次數； (4)應把窗簾拉上,使室內光線(xiàn)不亮,有助于睡眠。
3、幼兒室內活動(dòng)前準備與活動(dòng)后整理的注意事項有哪些? 活動(dòng)前的準備: (1) 提前了解游戲的類(lèi)型和注意事項,做好活動(dòng)玩具的合理分配及安全問(wèn)題，每次使用電教設備活動(dòng)前后都要仔細檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理； (2) 布置好游戲場(chǎng)地,準備好游戲用的玩具,根據游戲性質(zhì)適當布置游戲場(chǎng)地； (3) 游戲過(guò)程中保育員要積極配合教師,幫助組織游戲維持紀律,發(fā)現問(wèn)題適當提
醒及時(shí)排除隱患. 對幼兒作品要妥善保存. 幫助每個(gè)幼兒整理好作品檔案. 游戲結束后的整理: 整理玩具,清理現場(chǎng).將玩具有序放置好,以便下次使用.發(fā)現損壞的分揀出來(lái)并安排修理. 不能用的及時(shí)報損補充。
4、請簡(jiǎn)要闡述分發(fā)飯菜的注意事項? (1) 杜絕湯菜同盛一個(gè)碗里； (2) 給每個(gè)嬰幼兒的菜量應該相同.盡量多盛固體； (3)
及時(shí)添加飯菜; (3) 如果飯菜過(guò)熱,應提醒嬰幼兒用嘴吹涼再吃； (4) 根據嬰幼兒當天的食量添加飯菜。
5、請簡(jiǎn)要闡述保育員在日托幼兒園晨、午、晚檢時(shí)的工作內容? (1) 在對嬰幼兒進(jìn)行晨午晚檢查之前保育員應幫助嬰幼兒脫外套、帽子并將衣物疊放整齊,放到固定的地方: （2）晨檢時(shí)保育員要對嬰幼兒帶來(lái)的藥物做詳細的登記,并將它們放在嬰幼兒夠不到的地方:(3)晨、午、晚檢時(shí)協(xié)助檢查嬰幼兒的衣兜,并將嬰幼兒帶來(lái)的小物件保存起來(lái)(暫時(shí)): （4）晨、午、晚檢時(shí)指導嬰幼兒用鹽水漱口。
6、作為保育員應當如何做好室外活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準備工作? (1) 了解活動(dòng)目標及其對場(chǎng)地、設備,材料的基本要求: (2) 對場(chǎng)地設備和材料進(jìn)行初步檢查確保安全:
(3) 協(xié)助教師設計布置活動(dòng)場(chǎng)地,根據教育要求準備好物質(zhì)材料: (4) 幫助嬰幼兒檢查服裝、鞋帽并根據天氣情況隨時(shí)提醒幫助嬰幼兒增減衣物: (5) 嬰幼兒外出活動(dòng)時(shí),保育員為班里開(kāi)窗通風(fēng)。
7、請簡(jiǎn)要闡述進(jìn)餐環(huán)境創(chuàng )設有哪些方面? (1) 保持餐室內安靜或輕聲地播放輕松的音樂(lè ): (2) 幼兒食物要品種多樣做到色香味俱全,增進(jìn)幼兒食欲; (3) 保育員態(tài)度和藹可親周到地照顧嬰幼兒進(jìn)餐: (4) 不催促不批評嬰幼兒,不利于進(jìn)餐時(shí)間解決問(wèn)題,不轉移幼兒進(jìn)餐注意力.避免減少嬰幼兒食欲: (5) 不引起嬰幼兒過(guò)度興奮.保育員不宜在進(jìn)餐時(shí)講故事大聲聊天或允許嬰幼兒在進(jìn)餐時(shí)大聲交談.
8、請簡(jiǎn)要闡述幼兒園常用的消毒方法? (1) 煮沸法:被消毒的物品需全部浸入水中,水開(kāi)后煮15-20分鐘,取出后要妥善保管.防止污染,適用于餐具,毛巾、水杯: (2) 蒸汽消毒法:將耐熱的物品放入蒸汽消毒柜,蒸40分鐘.滅菌效果極佳,適用于餐盒、餐桶: (3) 日曬法:在陽(yáng)光下暴曬3-6小時(shí),可將物品表面的病原體殺死,適用于被褥,玩具,書(shū)籍,衣服:(4)化學(xué)消毒法:常用的消毒劑有石灰、84消毒液,漂白粉,過(guò)氧乙酸、新潔爾滅.
9、組織嬰幼兒室內活動(dòng)前,保育員應完成哪些準備工作? (1) 了解本周的周教育目標及每日教育活動(dòng)的目標,根據目標做好準備前期準備: (2) 根據每個(gè)教育活動(dòng)的不同要求,與教師和兒童共同設計和布置活動(dòng)場(chǎng)地擺放設備和桌椅:(3)做好玩教具工具、材料物品、圖片、手工制作等必須品的準備工作: （4）根據活動(dòng)需要和要求將玩教具和所需物質(zhì)材料擺放到指定位置上: （5）教師共同做好室內教育活動(dòng)前的精神準備:
10、請簡(jiǎn)要闡述盥洗室清潔工作的標準有哪些? (1) 地面無(wú)污漬無(wú)積水,水池整潔干凈,下水管無(wú)污物,便池及時(shí)沖洗,無(wú)尿堿.無(wú)臭味,無(wú)蚊蠅: (2) 門(mén)窗、燈具、水杯、保溫桶等清潔干凈,香皂、衛生紙擺放及時(shí),室內無(wú)垃圾堆放: (3) 室內各種工具設備在嬰幼兒離園后每天徹底清潔一次。
11、如何培養嬰幼兒良好的飲水習慣? (1) 培養嬰幼兒定時(shí)的飲水習慣,每天要安排嬰幼兒定時(shí)喝水的時(shí)間,以保證身體機能需要. (2) 培養嬰幼兒不定時(shí)的飲水習慣,因氣溫、活動(dòng)量大小、身體狀況等因素都會(huì )影響嬰幼兒對水的需求,所以當定時(shí)喝水不能很好地滿(mǎn)足嬰幼兒的需求時(shí),保育員要提醒他們隨渴隨喝。
(3) 培養嬰幼兒吃飯不喝水習慣,提醒嬰幼兒吃飯喝水會(huì )影響消化吸收對身體不
好。
(4) 培養嬰幼兒不飲冰水的習慣,飲冰水容易導致腹瀉、腹痛對身體造成非常大的傷害. (5) 培養嬰幼兒喝白開(kāi)水的習慣,特別是涼白開(kāi)水,容易消除疲勞,提高身體機能. (6) 培養嬰幼兒劇烈運動(dòng)后不馬上喝水的習慣,容易導致供血不足。
12、室外活動(dòng)結束后保育員應進(jìn)行哪些收拾整理工作? (1) 幫助教師收拾整理活動(dòng)中使用的玩教具和材料,并檢查是否有缺損,如有缺損要及時(shí)與教師聯(lián)系,必要時(shí)應及時(shí)制作和準備以備不時(shí)之需。
(2) 根據需要將桌椅歸位并擺放整齊,必要時(shí)進(jìn)行擦洗,也可指導中大班幼兒值日生一起做. (3) 活動(dòng)結束后要組織幼兒及時(shí)盥洗,如廁.飲水.
13、活動(dòng)室清潔的規則有哪些? (1) 每月至少擦兩次窗戶(hù)、墻壁,家具,燈具,每天至少擦一次窗臺,玩具柜、游戲角除每天一次對地面和桌面進(jìn)行早掃除外.還應進(jìn)行若干次的擦拭,如地面應在進(jìn)餐前后、教育活動(dòng)前后進(jìn)行擦拭,寢室在睡眠前后進(jìn)行擦拭:桌面在桌面游戲和學(xué)習活動(dòng)后及進(jìn)餐前后進(jìn)行擦拭. (2) 從上至下,從左到右,從里到外進(jìn)行擦拭.（3）地面干凈無(wú)污物,無(wú)塵土,無(wú)多余物. （4）窗明幾凈,室內家具用品清潔無(wú)塵無(wú)擦痕.
14、消毒工作的注意事項有哪些?
(1) 使用消毒劑后用清水將消毒劑的殘余擦掉。
(2) 保育員在對毛巾、水杯消毒后,應使用消毒過(guò)的夾子將其夾出,放在架子上或將手洗凈,把物品歸位盡量避免用不清潔的手觸摸造成污染. (3) 毛巾、水杯等餐具的消毒.應首先清洗粘附在上面的污物,然后進(jìn)行各種形式的消毒. (4) 用具如:抹布、墩布、水桶等要專(zhuān)用,用后及時(shí)清潔保持其干燥. (5) 循環(huán)使用的餐具和餐巾每次使用后應消毒。
15、當發(fā)現幼兒的讀書(shū)寫(xiě)姿勢不正確時(shí),應當采取哪些糾正方法? (1) 示范正確的讀寫(xiě)姿勢。
(2) 給幼兒細致講解正確的讀寫(xiě)姿勢的要領(lǐng)。
(3) 引導幼兒模仿正確的讀寫(xiě)姿勢。
(4) 注意日常讀寫(xiě)活動(dòng)中對該幼兒姿勢的檢查 (5) 如發(fā)現姿勢不良及時(shí)提醒 二、案例分析題 1、指出案例中陳老師行為的正誤,請談?wù)勅绾沃佬“嗟挠變捍┟撎最^衣服 午睡起床后,······你們幾個(gè)小懶貓不會(huì )自己穿啊非得等我。錯誤做法: 邊嘮叨邊穿衣 正確做法: 非常麻利地給小朋友穿衣服 指導小班幼兒穿脫套頭衣服 (1) 首先讓孩子認識衣服的前后和正反,然后將頭鉆入領(lǐng)口,找到兩只袖子并一一穿上,脫衣時(shí),應先將兩只袖子脫掉,再鉆脫領(lǐng)口。
(2) 讓幼兒有興趣學(xué)習脫衣服,比如用兒歌讓孩子提高興趣。
(3) 耐心的教逐漸提要求。
(4) 適當鼓勵讓孩子增加自信心。
2、指出保育員王老師的錯誤做法,正確的操作是什么?保育員應該根據哪些具體情況開(kāi)窗通風(fēng)? 周一早上····最后又將活動(dòng)室的桌椅擺放整齊。
錯誤做法:清潔的順序 正確順序:開(kāi)窗通風(fēng)一擦窗框一窗臺一玩具柜一桌椅一床欄一拖地一擺放桌椅 保育員應能夠根據具體情況開(kāi)窗通風(fēng)保持空氣新鮮:能夠根據季節、氣溫、風(fēng)力的大小決定開(kāi)窗通風(fēng)的時(shí)間,打開(kāi)窗子的數量以及開(kāi)窗的大小;應根據房間的性質(zhì)決定開(kāi)窗的時(shí)間
3、劉老師的做法錯在哪里?并說(shuō)明正確的喂藥方法 早晨來(lái)園時(shí)······讓就著(zhù)菜湯將藥一塊吃下去 錯誤之處:(1)保育員沒(méi)有對幼兒帶來(lái)的藥物做好詳細的登記工作(2)沒(méi)有核對藥名、 姓名、病名、服法(時(shí)間、藥量)(3)用菜湯服藥 正確的喂藥順序:1、核對藥名與患兒的姓名及服藥劑量2、根據服藥記錄準備藥物3、準備服藥用的白開(kāi)水和藹地勸說(shuō)嬰幼兒吃藥4,服藥后讓嬰幼兒安靜片刻，避免馬上劇烈運動(dòng)，做好服藥記錄
4、指出保育員工作中的錯誤并談?wù)勅绾芜M(jìn)行毛巾消毒
新保育員小王·.····逐一掛在幼兒毛巾架上 錯誤之處: 幼兒用過(guò)的毛巾直接拿去消毒。毛巾消毒的方法:1、用自來(lái)水浸濕毛巾2、用洗衣粉或洗滌劑浸泡20分鐘3、搓洗后用清水漂洗,送消毒房消毒4、取回后用消毒過(guò)的夾子把毛巾取出掛好
5、指出保育員做法不當之處,并說(shuō)明給幼兒滴眼藥水的正確做法 陽(yáng)陽(yáng)有點(diǎn)沙眼····然后叫陽(yáng)陽(yáng)合上眼晴,轉了轉眼球 錯誤之處:用食指中指,為幼兒滴眼藥水的方法 正確做法:1、把手洗干凈,擦去眼部分泌物2、核對藥名,孩子頭向后仰,用左手食指、拇指輕輕分開(kāi)孩子的上下眼皮3、手拿藥水瓶將藥液滴進(jìn)下眼皮內.每次1-2滴,再讓孩了輕輕閉上眼睛4、食指拇指輕提上眼皮, 囑咐孩子轉動(dòng)眼球
6、請分析保育員做法的不當之處,并說(shuō)正確的處理嬰幼兒皮膚擦傷 陽(yáng)陽(yáng)在幼兒園戶(hù)外活動(dòng)時(shí)··陽(yáng)陽(yáng)的膝蓋包了一塊手絹保育員哪錯了 不當之處:用臉盆里的水給陽(yáng)陽(yáng)清洗傷口,膝蓋包了一塊手絹 幼兒皮膚擦傷的正確方法:1、先觀(guān)察傷口深淺,若只蹭破表皮,只需將傷口處的泥沙清理干凈即可2、若傷口很深,有出血,應用自來(lái)水或生理鹽水清潔傷口,并用碘伏消毒傷口無(wú)需包扎
7、分析保育員做法的錯誤之處并說(shuō)出正確的做法 園里檢查班級的衛生·····對寢室的地面進(jìn)行了全方位的擦 錯誤之處:1、清潔時(shí)間不對2、清洗方法不對3、大聲說(shuō)話(huà)不對
正確做法:1、應等到幼兒起床后或睡前擦2、不應用水沖擦,應用半干的拖把清潔地面3、組織幼兒睡眠,應動(dòng)作聲音輕柔,避免大呼小叫
8、分析保育員老師的錯誤做法,并談?wù)劚Ｓ龁T在指導幼兒喝水的環(huán)節中應注意哪些問(wèn)題? 早晨,保育員范老師······小心翼翼的走回了座位 錯誤做法:1、 水溫不適宜有點(diǎn)燙2、飲水桶沒(méi)有及時(shí)蓋上,既不安全又不衛生3、沒(méi)有在幼兒喝水之前先放空一兩杯水,幼兒直接接水喝不衛生4、沒(méi)有提醒幼兒先接半杯水,坐到椅子上喝完再接。
注意事項: 開(kāi)水不能進(jìn)教室,水溫不宜過(guò)高,飲水桶要蓋上蓋子,幼兒接水要提醒先接半杯水，喝完再接.要求孩子坐到自己的位置上安靜慢慢地喝不要打鬧，喝前空放兩杯倒掉.
9、請分析指出案例中保育員行為的錯誤之處并說(shuō)明正確做法 午飯時(shí)間·......然后取來(lái)掃帚將地上的飯菜掃走了 錯誤之處: 1、簡(jiǎn)單訓斥不進(jìn)行安撫,影響孩子的情緒和消化2、讓孩子吃碗里的剩飯不衛生,沒(méi)有對幼兒隨即教育3、孩子吃飯時(shí)不能打掃衛生 正確做法:1、首先要安撫孩子的情緒2、再給孩子重新盛一碗3、用衛生紙巾或抹布先清理.等孩了吃完飯再徹底將地打掃干凈
10、保育員鄭老師做法的錯誤所在,并談?wù)劚Ｓ龁T應該如何保管藥物 丹丹家長(cháng)對老師說(shuō)·..然后就忙著(zhù)接待其他小朋友了
錯誤之處:1、保育員接過(guò)藥看了看沒(méi)有登記2、保育員順手將藥放在暖氣罩柜上 正確做法:1、保育員接過(guò)藥應對服藥的幼兒姓名、藥物名稱(chēng),服藥時(shí)間和用法用量進(jìn)行登記2、將藥放在幼兒接觸不到的地方3、妥善保管藥物，內外藥分隔放置。
11、根據案例分析保育員在幼兒的手被紙劃傷后做法有哪些是正確的?哪些是錯誤的,并說(shuō)明幼兒的手被劃傷的處理措施 涵涵在折紙的時(shí)候..保育員張老師說(shuō)沒(méi)事了,讓涵涵繼續游戲 正確做法:當涵涵手指被劃破保育員及時(shí)按壓手指是對的 錯誤做法:沒(méi)有給涵涵進(jìn)行傷口處理,說(shuō)沒(méi)事讓繼續游戲。
手劃傷后的正確處理方法:1、將雙手洗凈,以涼白開(kāi)水清潔傷口2、擦上消毒藥水如雙氧水,太刺激的消毒或消炎藥會(huì )傷害傷口的組織.所以要小心使用.3蓋上消毒紗布.包扎固定
三、視頻題 1、晨間準備: 工作失誤1:清潔衛生工具擺放雜亂沒(méi)有清潔水池 正確做法:每天用去污粉擦水池,將水池中的油污、水漬、污物徹底消除掉做到水池清潔無(wú)異味,衛生用具使用過(guò)后要在固定的地方擺放整齊。
工作失誤2:牙膏,香皂,水杯數量不夠.保育員沒(méi)有及時(shí)添加 正確做法:牙膏應每個(gè)杯子里擺放一個(gè),擺放消毒的喝水杯一人一個(gè),每個(gè)水龍頭下都要有一塊香皂
工作失誤3: 飲水桶清潔不徹底,沒(méi)有倒掉前一天剩水 正確做法:應該倒掉剩水.每天用洗滌劑清洗飲水桶,做到里外都洗凈,用消毒劑擦水龍頭出水口,保證飲水清潔. 工作失誤4:保育員沒(méi)有判斷水溫足否適宜 正確做法: 保育員應該根據天氣的情況做好飲水水溫的控制,夏天應盡早打水,使水降溫確保幼兒喝到足夠的涼白開(kāi).
2、幼兒喝水 工作失誤1: 孩子把水接的很滿(mǎn), 保育員沒(méi)有理會(huì ) 正確做法:指導幼兒接水時(shí)不接太滿(mǎn).三分之一或半杯 工作失誤2:水溫太熱,保育員沒(méi)有試水溫 正確做法:水桶清洗后倒入溫熱水,夏天應早打水使水降溫,確保幼兒喝足夠的白開(kāi)水 工作失誤3:沒(méi)有清洗水龍頭 正確做法: 飲水前應先接兩杯倒掉沖洗水龍頭再接水 工作失誤4:幼兒沒(méi)有喝水將水倒掉保育員沒(méi)有糾正 正確做法: 指導幼兒接半杯水喝完再接不可輕易浪費 工作失誤5:幼兒大口喝水邊打鬧邊喝 正確做法:保育員應及時(shí)指導糾正幼兒喝水坐姿,安靜地喝自己的水,不能邊喝邊打鬧
3、幼兒吃午點(diǎn)
工作失誤1:保育員很早就將午點(diǎn)的水果切好,并將裝水果的盆裸露在活動(dòng)室，沒(méi)有遮蓋不衛生 正確做法:午點(diǎn)水果不宜切得過(guò)早,造成氧化和營(yíng)養流失,裝水果的盆要蓋好.不能裸露在活動(dòng)室 工作失誤2:吃午點(diǎn)過(guò)程中幼兒玩水果,水果掉地上,老師沒(méi)注意到,幼兒馬上將水果撿起來(lái)直接放在盤(pán)里 正確做法:幼兒玩水果保育員要關(guān)注幼兒注意幼兒衛生習慣 工作失誤3:一名幼兒提出自己吃某種水果過(guò)敏,保育員才想起來(lái).但也沒(méi)有為幼兒提前準備其他替代品 正確做法:關(guān)心了解幼兒是否對某種水果過(guò)敏,為過(guò)敏幼兒準備其他食物 工作失誤4:個(gè)別幼兒不愛(ài)吃香蕉,保育員簡(jiǎn)單硬性強迫幼兒進(jìn)食,結果幼兒直接將水果丟進(jìn)垃圾筐,老師沒(méi)有進(jìn)一步教育 正確做法:對個(gè)別不愛(ài)吃香蕉的幼兒,保育員應耐心引導幼兒進(jìn)食,關(guān)注幼兒的進(jìn)食情況 工作失誤5:幼兒因換牙吃得慢,保育員沒(méi)有了解情況指責幼兒站到一邊吃，自己忙著(zhù)收拾桌子對幼兒缺乏起碼的關(guān)愛(ài) 正確做法：對身體不適或有特殊需求的幼兒給予更多的照顧和護理
4、餐前準備 工作失誤1:保育員沒(méi)有帶圍裙,披散頭發(fā)開(kāi)始工作 正確做法:保育員要做好餐前準備一一帶好圍裙束發(fā) 工作失誤2:沒(méi)有按正確的比例配備好消毒液,工作隨意
正確做法:按正確比例配比消毒液 工作失誤3:隨意將84放在窗臺上,消毒液不蓋蓋子,會(huì )失效不安全 正確做法:84消毒液用后蓋好放到幼兒夠不到的地方 工作失誤4:未按規范程序和要求進(jìn)行桌面消毒清潔工作,直接用消毒液清理桌面 正確做法:按規定程序和要求進(jìn)行桌面消毒工作做到清------消一一清 工作失誤5:桌面消毒時(shí)間不夠10分鐘,沒(méi)有達到消毒滯留的時(shí)間,而且用清水擦桌時(shí)動(dòng)作幅度大擦拭桌面有遺漏 正確做法:桌面消毒滯留時(shí)問(wèn)必須大于10分鐘,用清水擦桌動(dòng)作幅度要適中不可有遺漏
5、照顧進(jìn)餐 工作失誤1:將飯菜混合一起不符合要求 正確做法: 飯菜都應該分開(kāi)盛放 工作失誤2:催飯 正確做法:對于進(jìn)餐慢的幼兒要給予耐心的勸慰,不能催促工作失誤3: 介紹飯菜但時(shí)間不對 正確做法:介紹飯萊要在盛飯前,而且帶有感情色彩,調動(dòng)幼兒的食欲,除介紹飯菜名稱(chēng)外還應介紹營(yíng)養 工作失誤4:進(jìn)餐過(guò)程中掃地不衛生 正確做法:進(jìn)餐過(guò)程中不能打掃衛生,避免揚塵進(jìn)入飯菜 工作失誤5: 餐后盤(pán)碗碼放無(wú)序,沒(méi)有養成良好的習慣 正確做法: 餐后指導幼兒整理擺放餐具,可提供相應的標記提示幼兒擺放
6、晚間離園 工作失誤1:看電視距離太近,有損視力 正確做法:看電視時(shí)保持一定距離,保護好幼兒視力 工作失誤2:家長(cháng)來(lái)接幼兒,女孩找不到自己的物品,老師沒(méi)有及時(shí)的協(xié)調滿(mǎn)足孩子的需求正確做法:晚間離園幫助幼兒做好整理工作,幼兒找不到白己的物品.保育員應及時(shí)協(xié)調滿(mǎn)足孩子的需求 工作失誤3:保育員擦地無(wú)序打掃時(shí)間不對 正確做法:保育員要在幼兒離園后有序打掃 工作失誤4:教室內有雜物沒(méi)有及時(shí)處理 正確做法:活動(dòng)室內不應有雜物如有應及時(shí)處理 工作失誤5:教師和家長(cháng)交流時(shí),保育員忙于收拾衛生,一名幼兒悄悄從旁邊離開(kāi)班級無(wú)人發(fā)現 正確做法:教師和幼兒家長(cháng)交流情況, 保育員要專(zhuān)心看護幼兒, 避免發(fā)生意外
7、指導值日生 工作失誤1:值日生擦桌子的方法不正確 正確做法:應把抹布折成長(cháng)方形擦,采用幾字行擦半張翻一面,擦一張翻一面邊擦邊清洗抹布,不能一擦到底 工作失誤2: 保育員沒(méi)有具體指導值日生按要求分發(fā)餐具 正確做法:應指導值日生按座位次序發(fā)放,保證一人一碗一盤(pán).盤(pán)的位置對著(zhù)椅子中間離桌邊一拳距離
工作失誤3:餐前準備沒(méi)有指導幼兒洗手 正確的做法: 保育員應指導幼兒先洗手再進(jìn)行分發(fā)餐具 工作失誤4:值日生有的沒(méi)穿圍裙 正確做法:值日生在值日前都應穿戴好圍裙 工作失誤5:給值日生直接用了消毒水的抹布 正確做法:幼兒應先用清水擦桌子不能先用消毒水,清潔桌面要做到清一消一清
8、戶(hù)外活動(dòng) 工作失誤1天氣炎熱對于特殊兒童(肥胖兒)強迫訓練跑步 正確做法: 對于肥胖兒的干預要循序漸進(jìn),給予特殊的照顧,不能過(guò)度訓練 工作失誤2游戲中幼兒滿(mǎn)頭大汗,保育員沒(méi)有關(guān)注活動(dòng)量 正確做法:天氣炎熱幼兒戶(hù)外活動(dòng)安排要動(dòng)靜交替,避免中暑。保育員要關(guān)注幼兒的活動(dòng)量,避免過(guò)度鍛煉 工作失誤3沒(méi)有給幼兒擦汗或提示休息 正確做法:保育員應及時(shí)提示幼兒休息給幼兒擦汗 工作失誤4活動(dòng)中幼兒腳扭傷告知保育員,老師沒(méi)重視隨便看看就讓幼兒繼續游戲 正確做法: 幼兒受傷告知保育員老師,老師要給予關(guān)注,帶幼兒到醫務(wù)室請保健醫生檢査
9、幼兒起床 工作失誤1保育員大聲叫幼兒起床,并用動(dòng)作語(yǔ)言強硬的催促沒(méi)睡醒的幼兒
正確做法:保育員輕聲的叫幼兒起床,并用動(dòng)作語(yǔ)言輕柔的喚醒沒(méi)有睡醒的幼兒 工作失誤2幼兒先疊毛巾后穿衣服 正確做法: 保育員應指導幼兒先穿衣服后疊毛巾 工作失誤3在地板上疊毛巾不衛生 正確做法:幫助指導幼兒整理床鋪,對于幼兒出現不衛生的行為和要求要及時(shí)提示 工作失誤4對穿衣困難的幼兒, 老師沒(méi)有進(jìn)行隨即教育,表現出不耐煩 正確做法:對于穿衣困難的幼兒,給予幫助并開(kāi)展隨即教育
10、區域游戲 工作失誤1游戲前淮備工作不夠“沒(méi)有剪刀”的理由不充分正確做法:保育員要明確活動(dòng)內容,做好活動(dòng)前教具和材料的準備 工作失誤2對幼兒提出“烏龜向上爬”的問(wèn)題保育員沒(méi)有給予正回答 正確做法: 保育員應及時(shí)幫助鼓勵幼兒尋找問(wèn)題的答案 工作失誤3女孩要求保育員看自己畫(huà)的作品.保育員沒(méi)有看只是敷衍應對 正確做法: 保育員應仔細觀(guān)察, 并給予鼓勵和適當的評價(jià) 工作失誤4對游戲中拿著(zhù)玩具打鬧的幼兒沒(méi)有進(jìn)行適當提醒正確做法:保育員對幼兒偏離游戲目的的打鬧應適當進(jìn)行提醒,及時(shí)排除安全隱患,以保證游戲活動(dòng)的順利進(jìn)行
11、早晨來(lái)園 工作失誤1毛巾隨意擺放在椅子上,沒(méi)有掛在毛巾架上 正確做法: 保育員應將消毒的毛巾按幼兒學(xué)號掛在毛巾架上工作失誤2幼兒洗手
敷衍了事,保育員沒(méi)有及時(shí)有效指導 正確做法:保育員應督促指導幼兒認真洗手不敷衍,幼兒洗手后保育員檢查是否干凈 工作失誤3未提醒幼兒使用自己的專(zhuān)用毛巾擦手 正確做法: 提醒幼兒用自己的專(zhuān)用毛巾擦手 工作失誤4水杯未放入水杯 正確做法:幼兒水杯專(zhuān)人專(zhuān)用,每日在幼兒入園前保育員應將消毒完的的水杯按號放在杯架上
12、晨間打掃 工作失誤1保育員消潔順序不 正確順序:開(kāi)窗通風(fēng)一擦拭燈具一擦拭門(mén)一擦窗一清潔玩具柜一擦桌椅一清潔地面 工作失誤2毛巾落地直接撿起疊放 正確做法:疊放毛巾時(shí)如果落地應重新?lián)Q一塊或清洗消毒后使用 工作失誤3擦地時(shí)先灑水后擦地 正確做法: 將拖地布洗干凈, 擰半干后擦,反復擦兩遍 工作失誤4地上有紙沒(méi)清理 正確做法:先掃地再用半干拖布從里向外擦
四、實(shí)操題 1、演示桌面的清潔消毒
(1) 工作準備:首先穿上工作服,帶上工作帽及手套(2)準備好清水抹布和消毒抹布,按1:200配置好84消毒液(3)先用清水抹布按幾字形擦拭干凈(4)專(zhuān)布專(zhuān)用.用1:200的84消毒液擦拭一遍,停留15-30分鐘,再用清水抹布擦拭干凈(5)最后,所有清潔物品放置到原處,84消毒液放在幼兒夠不到的地方
2、演示準備飲用水的工作步驟 (1)清空飲水桶,倒空桶內剩水(2)用不同的清潔布清潔桶內桶外,用清潔劑清洗桶內桶外,水龍頭,用清水清洗全桶.去除殘留清洗劑.用含氯消毒劑擦拭水龍頭,滯留20分鐘,清水除殘10-30分鐘(3)準備飲用水,打水,控溫.保潔,將降溫開(kāi)水倒入桶中,及時(shí)蓋蓋子無(wú)保溫飲水桶罩棉罩,空放兩杯水
3、保育員分發(fā)飯菜的工作過(guò)程 保育員先穿好隔離衣,帶好口罩和隔離帽(將頭發(fā)塞到帽子里)用肥皂將手洗干凈,將熱的飯菜放到安全的位置,準備好飯勺,餐巾紙,垃圾盤(pán)(1)分發(fā)湯菜前,保育員先用湯勺攪拌,使湯菜混合,然后再均勻地盛到嬰幼兒碗中,盛菜或湯的勺子應用公用的勺,面食應用公用的夾子夾到餐盤(pán)中(2) 保育員將配菜均等齊發(fā)的分發(fā)給每個(gè)嬰幼兒, 避免嬰幼兒?jiǎn)我粩z取(3) 根據嬰幼兒的攝取量分發(fā)給每個(gè)嬰幼兒適量的主食
4、演示午睡起床后,組織幼兒與整理寢室的工作 首先穿好工作服,工作帽,進(jìn)到寢室以后先拉開(kāi)窗簾,然后溫柔的喚醒幼兒起床,讓幼兒獨立穿衣,等幼兒穿好衣服后開(kāi)窗通風(fēng),晾被,翻被,平鋪在床上,疊被,被子疊放
整齊方正,保育員給小班疊被,指導中大班幼兒疊被
5、演示門(mén)的清潔消毒 (1)工作準備:穿好工作服,帶上工作帽及手套(2)準備好一盆清水,一盆按1:200配置好的84消毒液,還有兩塊抹布(3)先用清水抹布自上而下,從左到右再擦四角邊緣,擦拭干凈(4)再用1:200的84消毒液擦拭一遍,停留15-30分鐘,再用清水抹布擦拭干凈(5)最后所有清潔物品放置原處,84消毒液放到幼兒夠不到的地方
1、【判斷題】（）人體內水的交換取決于蛋白質(zhì)和電解質(zhì)的濃度。（
√
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2、【判斷題】()為幼兒準備衛生紙時(shí)，先將卷狀衛生紙剪成20公分長(cháng)，放入紙框中備用，并將紙框或盒裝衛生紙放在幼兒易拿到、易發(fā)現的地方。（
√
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3、【判斷題】()保育員給嬰兒洗澡時(shí)應注意其身體所有部位的清潔。（
√
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4、【判斷題】()保育員要在嬰幼兒午睡前15—20分鐘提前拉上睡眠室的窗簾。（
√
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5、【判斷題】幼兒的知識經(jīng)驗、能力和心理發(fā)展水平與成人相比差得很多，他
們之間相互交往遠遠不如與成人交往的收獲大。（
×
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6、【判斷題】防治嬰幼兒肥胖，應該嚴格控制嬰幼兒飲食。（
×
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7、【判斷題】()保育員職業(yè)道德的基本要求是像媽媽一樣關(guān)愛(ài)幼兒。（
×
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8、【判斷題】（）職業(yè)道德是指人們在履行職業(yè)職責的過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準則和道德規范的總和。（
×
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9、【判斷題】()保育員要熟練掌握現代教育技術(shù)，恰當有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀(guān)形象地展示教學(xué)內容。（
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10、【判斷題】()在20世紀50年代，我國的學(xué)前幼教工作者改變了以往只注重保育和教育幼兒，不注重教育科研的傾向。（
×
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11、【判斷題】()蛔蟲(chóng)病是會(huì )傳染的。（
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12、【判斷題】（）廁所便器的消毒應用消毒劑浸泡、刷洗。（
√
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13、【判斷題】()對即將入幼兒園生活的嬰幼兒進(jìn)行健康檢查，更好地掌握每名嬰幼兒生長(cháng)發(fā)育的特點(diǎn)，是入園前的健康檢查的目的之一。（
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14、【判斷題】愛(ài)玩會(huì )玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。()。（
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15、【判斷題】嬰幼兒年齡越小，視力越好。（
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16、【判斷題】制定和執行合理生活制度，有利于嬰幼兒生長(cháng)發(fā)育。（
√
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17、【判斷題】()刷牙的時(shí)間不應少于3分鐘。（
√
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18、【判斷題】()保育員應該反復喚醒有遺尿癥的、睡眠中的幼兒。（
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19、【判斷題】()門(mén)把手、飲水龍頭、洗手水龍頭的消毒方式是消毒劑沖刷法。（
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20、【判斷題】()教育原則是教師在教育幼兒時(shí)應遵守的行為準則，與保育工作
無(wú)關(guān)。（
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21、【單選題】幼兒水杯消好毒后，拿出放在()。（
C
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A、消毒柜里 B、盥洗室里 C、水杯架上 D、幼兒桌上 22、【單選題】保育員要愛(ài)崗敬業(yè)，這要求保育員在幼兒園()。（
C
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A、直觀(guān)形象進(jìn)地行集體教育 B、只做好保育員的工作 C、既關(guān)愛(ài)幼兒又全心投入工作 D、把個(gè)人所有的精力投入到工作中來(lái) 23、【單選題】遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎，為個(gè)體的發(fā)展提供了()。（
A
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A、可能性 B、必要性 C、差異性 D、共同性 24、【單選題】為嬰幼兒測量體重應使用最大載重量為（）的杠桿秤。（
B
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A、50斤 B、50kg C、50k D、100kg
25、【單選題】食物品種多樣化，合理搭配可以使食品中的營(yíng)養素有()作用。（
C
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A、易消化 B、互補 C、易吸收 D、互換 26、【單選題】保育員用量床給嬰兒測量身高時(shí)應()。（
B
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A、雙手握住嬰兒的膝蓋 B、一手握住嬰兒的膝蓋，一手移動(dòng)足板，使足板接觸嬰兒的足跟 C、一手握住嬰兒的膝蓋，一手固定頭部 D、雙手移動(dòng)足板，使足板接觸嬰兒的足跟 27、【單選題】保育工作總結既要全面，又要有所側重，即應在全面總結日常保育工作、配班工作、個(gè)別兒童工作、()的基礎上，總結自己獲取的主要經(jīng)驗或突出業(yè)績(jì)。（
B
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A、清潔衛生工作 B、貫徹保教并重工作 C、安全工作 D、組織活動(dòng)的心得 28、【單選題】3歲以下的嬰兒應使用()測量身高。（
A
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A、量床 B、身高計 C、卷尺
D、墻壁尺 29、【單選題】幼兒鼻出血的部位大多位于接近鼻孔的鼻中隔上，該處鼻粘膜很()、血管密集成網(wǎng)，為“易出血區”。（
B
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A、厚 B、薄 C、硬 D、軟 30、【單選題】使用84消毒液來(lái)消毒餐具、毛巾、瓜果蔬菜等，按比例需要()藥量來(lái)配制一只普通臉盆(5000ml)的84消毒液。（
B
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A、2～5ml B、10～25ml C、25～40ml D、40～55ml 31、【單選題】保育員應善于根據天氣的情況和活動(dòng)量()。（
C
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A、參與嬰幼兒的活動(dòng) B、指導嬰幼兒的活動(dòng) C、為嬰幼兒增減衣服 D、設計嬰幼兒的活動(dòng) 32、【單選題】幼兒園全日觀(guān)察的重點(diǎn)是嬰幼兒精神狀況、食欲狀況、()、睡眠狀況、體溫等。（
C
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A、大便狀況 B、吃飯情況
C、大小便狀況 D、情緒情況 33、【單選題】配制消毒劑，以所含實(shí)際有效成分為基數配制的計算公式：()。（
C
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A、所需原藥量=（欲配制藥液濃度／欲配制藥液數量）×原藥濃度；欲配制數量-所需原藥量=加水量 B、所需原藥量=（欲配制藥液濃度×欲配制藥液數量）／原藥濃度；欲配制數量+所需原藥量=加水量 C、所需原藥量=（欲配制藥液濃度×欲配制藥液數量）／原藥濃度；欲配制數量-所需原藥量=加水量 D、所需原藥量=（欲配制藥液濃度／欲配制藥液數量）×原藥濃度；欲配制數量+所需原藥量=加水量 34、【單選題】（）是2歲半的嬰兒能集中注意的時(shí)間。（
C
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A、5~8分鐘 B、8~10分鐘 C、10~20分鐘 D、15~20分鐘 35、【單選題】做好轉換環(huán)節的工作應注意()、一日生活有明確的規定、一旦孩子集中后馬上轉換等。（
C
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A、組織好轉換環(huán)節 B、重視轉換環(huán)節 C、盡量減少轉換環(huán)節
D、盡量增加轉換環(huán)節 36、【單選題】在“娃娃家”的角色游戲中，幼兒的()發(fā)揮著(zhù)極為重要的作用（
D
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A、具體形象思維 B、氣質(zhì)特點(diǎn) C、感知覺(jué) D、想象 37、【單選題】幼兒鼻出血的部位大多位于()，該處鼻粘膜很薄、血管密集成網(wǎng)，為“易出血區”。（
A
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A、接近鼻孔的鼻中隔 B、接近鼻根部的鼻竇 C、接近鼻甲的鼻竇 D、接近口腔的硬腭 38、【單選題】()即有預定目的，需要一定意志努力的注意。（
B
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A、長(cháng)時(shí)注意 B、有意注意 C、無(wú)意注意 D、瞬時(shí)注意 39、【單選題】為了鍛煉幼兒手部的力量，保育員應組織幼兒參加()的活動(dòng)。（
D
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A、上肢 B、編織
C、掰腕子 D、用筷子夾豆子 40、【單選題】?jì)和蠊堑墓腔瓿呻A段為（）。（
D
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A、3～7歲 B、7歲左右 C、10歲左右 D、10～13歲 41、【單選題】向嬰幼兒介紹餐飯的方法是()。（
A
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A、講飯菜的營(yíng)養和作用 B、講故事 C、表?yè)P D、游戲 42、【單選題】有些意外事故發(fā)生后，必須在現場(chǎng)爭分奪秒地進(jìn)行正確而有效的急救，以防止造成死亡或終身殘廢。急救的原則主要是()、防止傷殘和減少痛苦。（
A
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A、挽救生命 B、防止失明 C、防止失語(yǔ) D、防止耳聾 43、【單選題】保育員平時(shí)要做好()和記錄，為寫(xiě)好保育工作總結積累材料。（
B
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A、總結保育經(jīng)驗
B、保育工作計劃 C、組織活動(dòng)的心得 D、對工作的改進(jìn)意見(jiàn) 44、【單選題】小明對保育員說(shuō)：“我爸爸帶我去小學(xué)報名了，老師考我計算，我都算出來(lái)。”保育員在與家長(cháng)的溝通中了解到根本沒(méi)有這么回事。保育員詢(xún)問(wèn)他為什么這么說(shuō)，小明回答：“因為我長(cháng)大了，我也想上學(xué)。”對于小明行為的觀(guān)點(diǎn)，以下哪種是不正確的：（）。（
B
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A、小明一心想上學(xué)，把想象當成事實(shí) B、小明撒謊 C、幼兒的想象有時(shí)與現實(shí)混淆 D、小明把希望發(fā)生的事當做已經(jīng)發(fā)生的事進(jìn)行了描述 45、【單選題】?jì)和萌绶e木、積塑、泥、沙等材料進(jìn)行的游戲屬于()。（
C
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A、創(chuàng )造游戲 B、積木游戲 C、結構游戲 D、活動(dòng)游戲 46、【單選題】人工喂養的嬰兒易發(fā)生便秘，主要原因是（）。（
B
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A、食物過(guò)雜 B、飲水過(guò)少 C、食物溫度偏高 D、食物中蛋白質(zhì)含量過(guò)低
47、【單選題】對待發(fā)育性口吃幼兒，保育員應（）。（
A
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A、態(tài)度和藹 B、及時(shí)糾正 C、催促其表達清楚 D、不聞不問(wèn) 48、【單選題】父母給孩子的溫暖與關(guān)愛(ài)較少，對孩子過(guò)多干預和禁止，對子女的態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴，從而給孩子的身心發(fā)展帶來(lái)不利影響，上述情形屬于()的親子關(guān)系。（
C
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A、民主型 B、粗暴型 C、專(zhuān)制型 D、放任型 49、【單選題】細菌性痢疾的醫學(xué)觀(guān)察期是()。（
C
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A、7天 B、14天 C、21天 D、30天 50、【單選題】保育員指導嬰幼兒洗臉時(shí)應注意()。（
B
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A、使用臉盆 B、使用流動(dòng)水 C、使用紙巾擦 D、在洗澡時(shí)進(jìn)行
