年度工作計劃 學(xué)校成立剛剛一年半，學(xué)生 人，
個(gè)教學(xué)班，
個(gè)年級同時(shí)開(kāi)辦，學(xué)生來(lái)自全國各地，基礎較薄弱。教師
人，絕大多數為招考入編的新教師，干勁很大，但經(jīng)驗不足。學(xué)?？嘤趹恫粩嘤咳氲膶W(xué)生，管理團隊和各項制度還沒(méi)有建立健全。針對目前狀況，我校提出以“
”辦學(xué)理念，以管理隊伍和績(jì)效考核制度建設為突破口，以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生養成教育為抓手，以打造“
”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目標，不斷提高學(xué)校競爭力，為我們 xxxx 建設教育強縣、經(jīng)濟強縣做出不懈努力。主要做法和打算是：
1 1 、建立管理團隊。
近期，我們配備了中層班子，配齊了行政管理輔助人員，進(jìn)行細致的人事分工，初步形成責任到人，分工協(xié)作的管理團隊。同時(shí)，挑選較有經(jīng)驗、有責任心的老師擔任教研組長(cháng)、備課組長(cháng)。下一步重點(diǎn)就是對他們進(jìn)行教育、鍛煉、培養。
2 2 、健全績(jì)效考核制度。
學(xué)校正在按照“多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則，修訂完善教師獎勵性績(jì)效考核辦法，重點(diǎn)是出勤考核制度、師德考核制度、工作量考核制度、教育教學(xué)過(guò)程管理考核制度、教育教學(xué)成果考核制度、班主任工作考核制度，由各職能部門(mén)分頭進(jìn)行檢查考核，做到一月一統計、一月一評比、一月一公示，真正發(fā)揮獎勵性績(jì)效工資考核評價(jià)激勵的作用。
3 3 、提高教師業(yè)務(wù)水平。
建立健全校本培訓機制，以信息技術(shù)應用能力為手段，以課堂教學(xué)方法和藝術(shù)為重點(diǎn)，抓好全員培訓。組織開(kāi)展青年教師跟進(jìn)課、微課、白板、翻轉課堂等教學(xué)研討，邀請教學(xué)專(zhuān)家對青年教師進(jìn)行備課、上課指導。加強與校區的教研互動(dòng)，不斷提升教研水平。將畢業(yè)班教師送到市內，參與省、市教研員的教學(xué)指導等?，F在正在謀劃與 品牌小學(xué)、上海名校結對，將安排領(lǐng)導、班主任、教師與名家直接密切聯(lián)系和對話(huà)，力爭實(shí)現等高對接。上周六我們就組織了全體班主任參加 區高端培訓。
4 4 、強化教學(xué)過(guò)程管理。
嚴把集體備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、作業(yè)批改講評關(guān)、輔導關(guān)、測試關(guān)等五個(gè)“關(guān)口”，精細教學(xué)常規管理。領(lǐng)導深入課堂教學(xué)一線(xiàn)，了解教師教學(xué)真實(shí)情況，重視過(guò)程性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)。落實(shí)教學(xué)常規檢查，結合推門(mén)聽(tīng)課、檢查教案、作業(yè)批改、試卷考評等多種形式考核教師的教學(xué)質(zhì)量，通報教學(xué)中出現的不規范行為。將班級、學(xué)科參加統考、會(huì )考、中考的學(xué)業(yè)成績(jì)升降情況納入績(jì)效考核。由于學(xué)校食堂正式啟用，有不少學(xué)生在食堂就餐，一方面是從安全和紀律考慮，另一方面是有效利用午間時(shí)間，義務(wù)安排教師進(jìn)班，低年級進(jìn)行閱讀和游戲；高年級在學(xué)生自愿的情況下，進(jìn)行補缺補差和適當午休，回家午餐的學(xué)生也歡迎參加。
5 5 、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習習慣的養成。
在學(xué)生中開(kāi)展養成教育，特別是學(xué)習習慣的養成。要求學(xué)生入校即進(jìn)班，進(jìn)班即學(xué)習；要求每個(gè)學(xué)生都制定學(xué)習目標；對學(xué)習進(jìn)步較大的學(xué)生，學(xué)校給予表彰獎勵。我校六年級、九年級畢業(yè)班全部是中途轉學(xué)生，成績(jì)好的學(xué)生極少，基礎差的卻很多。我們提出“惡補基礎、全員提高”備考策略，進(jìn)行文化課復習；組織九年級學(xué)生利用午間時(shí)間進(jìn)行理科實(shí)驗操作與指導、利用上午兩個(gè)大課間進(jìn)行長(cháng)跑和專(zhuān)項訓練。力爭本學(xué)期末能交上一份滿(mǎn)意的答卷。
學(xué)校還處于學(xué)步階段，我們將向兄弟學(xué)習，苦練內功，爭取早日迎頭趕上。
