事 教師節的故事 2 則 則
導讀：我根據大家的需要整理了一份關(guān)于《教師節的故事 2 則》的內容，具體內容：一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，下面是我為你整理了一些關(guān)于教師節的故事，歡迎大家閱讀。教師節的故事一：古魯的三位老師在印...
一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，下面是我為你整理了一些關(guān)于教師節的故事，歡迎大家閱讀。
教師節的故事一：古魯的三位老師
在印度，有一位德高望重的古魯即將去世，一弟子向他求教："先生，您的老師是誰(shuí)?"
古魯微閉雙目，沉思片刻，緩緩答道："在我的一生中，曾有過(guò)無(wú)數個(gè)老師。即使給我幾個(gè)月甚至幾年的時(shí)間，我也難以將他們一一說(shuō)出來(lái)。不過(guò)，真正讓我受益終生的，是這樣三位老師。
"我的第一位老師是一個(gè)乞丐。有一次，我在山中迷了路，眼看天色已晚，不知何處得以容身。黑夜中，我在崎嶇的山路上徘徊，遇到一位乞丐。我向他請教，我到什么地方可以借宿一夜。乞丐對我說(shuō)，這里是荒郊野外，方圓幾里都沒(méi)有人家。如果你愿意和一個(gè)乞丐住在一起的話(huà)，你就跟我走。于是，我就跟了他去，一待就是一個(gè)月。每天早上，我隨他一起上路乞討。乞丐的生活漂泊不定，常常食不果腹、居無(wú)定所，可他總是非?？鞓?lè )，從未有過(guò)失望。每天晚上睡覺(jué)前，他總是對我說(shuō)，感謝上天的眷顧，相信明
天會(huì )更好。
"日復一日、年復一年，我都在堅持冥思苦修。我的生活就像那位乞丐一樣，時(shí)常陷入困頓之中。于是，我開(kāi)始感到絕望，失去信心，甚至要放棄自己的功課。每每在這樣的時(shí)候，我都會(huì )想起那個(gè)乞丐，想起他每天晚上對我說(shuō)的那句話(huà)，感謝上天的眷顧，相信明天會(huì )更好。
"我的第二位老師是一條狗。有一天，我因為口渴來(lái)到河邊，碰巧，有一條狗也來(lái)到河邊喝水。狗朝水中望去，突然發(fā)現水里也有一條狗——它自己的倒影。那條狗感到非?？只?，它狂吠著(zhù)落荒而逃?？煽诳孰y耐，那條狗又不得不回到河邊。盡管非常害怕，它還是一躍，跳進(jìn)了水里，立刻，水中的那條狗不見(jiàn)了。由此我感悟到這是上天給我的一個(gè)啟示：盡管你會(huì )感到害怕，可你一定要跳到水里去。
"我的第三位老師是一個(gè)小孩。一天傍晚，我在一個(gè)小鎮上遇到一個(gè)小男孩，他的手里捧著(zhù)一根點(diǎn)燃的蠟燭，他要到寺里去敬獻他的蠟燭。我對小男孩說(shuō)，這蠟燭是你自己點(diǎn)的嗎?小孩回答，是的，先生。我又問(wèn)他，點(diǎn)燃的時(shí)候，蠟燭就會(huì )發(fā)出光，而在未燃之前，蠟燭卻不會(huì )發(fā)光。你能告訴我，這光是從哪里來(lái)的嗎?小男孩咯咯地笑著(zhù)，并不急著(zhù)回答，而是一口氣吹滅了蠟燭，然后問(wèn)我，你看，我現在把蠟燭吹滅了。你能告訴我，那蠟燭的光跑到哪里去了嗎?讓我自視淵博的學(xué)問(wèn)頓時(shí)化為烏有。那一刻，我真切地感受到自己的無(wú)知淺薄、愚蠢遲鈍。"
其實(shí)，人無(wú)常師，可這并不意味著(zhù)我們沒(méi)有學(xué)習的機會(huì )——世間萬(wàn)物皆為吾師。學(xué)習乃人生之常道，然師常師者未若師自然也。天上的云朵，地上的樹(shù)木，自然萬(wàn)物皆可為我師。
如果說(shuō)一個(gè)老師是一座游泳池，那你可以在此學(xué)會(huì )游泳。而一旦你學(xué)會(huì )了游泳，整個(gè)海洋就都是你的。
教師節的故事二
柳林大學(xué)畢業(yè)后回到縣師范學(xué)校當老師，上課第一天他就發(fā)現，學(xué)生中有一位是他讀小學(xué)時(shí)的班主任。這位老班主任叫劉大華，已經(jīng)五十多歲了。他和別的學(xué)生一樣，平時(shí)在鄉下的小學(xué)當老師，星期天就來(lái)師范學(xué)校接受培訓。
柳林很不習慣這種師生倒置的角色，發(fā)練習本發(fā)到老班主任時(shí)，不由自主地念："劉老師。"下面轟的—聲地笑了。柳林說(shuō)："他就是我老師嘛，從小學(xué)一年級到三年級，劉老師一直教我。"劉大華說(shuō)："現在我是你的學(xué)生，你叫我的名字好了。"
在柳林的記憶中，劉老師是無(wú)所不知的，現在他才知道劉老師的知識少得可憐，許多很普通的練習都不會(huì )做。柳林很同情劉老師，帶常給他開(kāi)小灶?？蓜⒗蠋煹幕A實(shí)在太差了，有時(shí)柳林講了兩三遍，他還聽(tīng)不懂。劉老師急出滿(mǎn)頭大汗說(shuō);"我真是太笨了。"柳林說(shuō)："別急，慢慢來(lái)。"日子卻過(guò)得很快，轉眼就到了期末考試。
柳林最擔心劉老師，發(fā)了試卷后，就站在劉老師的身邊看他答題。劉老師說(shuō);"你能不能走開(kāi)?你站在這里，我就更不會(huì )做了。"小會(huì )做題的學(xué)生還真不少，有些人偷偷摸摸翻書(shū)看。柳林看著(zhù)他們花白的頭發(fā)，就不忍心阻止他們。他從劉老師的身邊走開(kāi)，心想，讓劉老師也翻翻書(shū)吧。
考試快結束時(shí)，柳林才又來(lái)到劉老師的身邊。劉老師的試卷大都空著(zhù)。這怎么能及格呢?不及格就要補考，那多不好呀!柳林干脆寫(xiě)了一些答案，
悄悄遞給劉老師。
柳林以為這回劉老師該及格了，可是，批改試卷時(shí)，他看見(jiàn)劉老師的試卷依然大部分空著(zhù)，得 40 分就不錯了。柳林懶得，隨手給老師打上 61 分。
別人補考的時(shí)候，劉老師也來(lái)了。柳林說(shuō)："劉老師，你得了 61 分，不用補考。"劉老帥說(shuō)："謝謝你的關(guān)心，我知道那不是我考得的分數。"柳林說(shuō)："老師，我是怕你補考也不及格。"劉老帥說(shuō)："要真是那樣，那我就留級，從頭再學(xué)。"
劉老師堅持參加補考，柳林替他捏一把汗。劉老師一交試卷，柳林就當場(chǎng)給他看。出人意料的是，這回劉老師居然大部分做對了，仔細—算，竟考得了 75 分。柳林驚喜地問(wèn);"老師，你怎么進(jìn)步這么快?"劉老師說(shuō)："我下了功夫。"柳林看見(jiàn)劉老師的眼窩深深的，眼白上布滿(mǎn)血絲，那花白的頭發(fā)似乎又白了許多。
柳林握住劉老師的手，動(dòng)情地說(shuō)："您永遠是我的老師。"劉老師說(shuō);"我現在的知識不及你的十分之一，怎么敢再做你的老師?"柳林說(shuō)："今天您就給我上了課，讓我懂得：考試也是做人。"
