學(xué)院“學(xué)黨章黨規、學(xué)系列講話(huà),做合格黨員”學(xué)習教育實(shí)施方案

　學(xué)院“學(xué)黨章黨規、學(xué)系列講話(huà), , 做合格黨員”學(xué)習教育實(shí)施方案

　學(xué)院“學(xué)黨章黨規、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨 員”學(xué)習教育實(shí)施方案

　 根據中央、市委和市教委黨委統一部署及學(xué)校的總體要 求，為深入學(xué)習貫徹____總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，推動(dòng) 全面從嚴治黨向基層延伸，

　 xx 學(xué)院成立了學(xué)習教育協(xié)調小

　 組，就如何在學(xué)院全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規、學(xué)系列講 話(huà)，做合格黨員”學(xué)習教育提出如下實(shí)施方案：一、活動(dòng)目的及要求

　 開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強黨員 教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實(shí)踐，是 推動(dòng)黨內教育從“關(guān)鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教 育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活 動(dòng)、“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育的延伸和拓展，是加強黨的思想 政治建設的重要部署。突出思想建設

　 開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，以尊崇黨章、遵守黨規為 基本要求，以____總書(shū)記系列重要講話(huà)精神武裝全黨為根 本任務(wù)，教育引導黨員自覺(jué)按照黨員標準規范言行，進(jìn)一步 堅定理想信念，提高黨性覺(jué)悟，在工作、學(xué)習和社會(huì )生活中 起先鋒模范作用。突出問(wèn)題導向

　“學(xué)”要帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，“做”要針對問(wèn)題改，切實(shí)增強 學(xué)習教育的針對性。著(zhù)力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖、 意識淡化、宗旨觀(guān)念淡薄、精神不振、道德行為不端的問(wèn)題。

　 以解決問(wèn)題為牽引開(kāi)展學(xué)習教育，真正使干部正作風(fēng)、黨員 受教育、基層增活力、群眾得實(shí)惠。突出經(jīng)常性教育

　 以黨支部為基本單位，以“三會(huì )一課”等黨的組織生活 為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托。要突出 經(jīng)常性教育，把“兩學(xué)一做”學(xué)習教育融合到“三會(huì )一課” 等黨的組織生活制度中。xx 學(xué)院將結合實(shí)際開(kāi)展“兩學(xué)一做” 學(xué)習教育，履行好黨章規定的職責任務(wù)，擔負起從嚴教育管 理黨員的主體責任。二、學(xué)習內容

　 “兩學(xué)一做”，基礎在學(xué)，關(guān)鍵在做。堅持以正面教育 為主，用科學(xué)理論武裝頭腦；堅持以學(xué)促做、知行合一；堅 持問(wèn)題導向，注重實(shí)效；堅持領(lǐng)導帶頭，以上率下；堅持從 實(shí)際出發(fā)，分類(lèi)指導。學(xué)習教育主要內容如下：深入學(xué)習黨章黨規

　 著(zhù)眼明確基本標準、樹(shù)立行為規范，全面理解黨的綱領(lǐng)， 牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權利，引導 黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨 絕對忠誠。認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國 共產(chǎn)黨紀律處分條例》 等黨內法規，引導黨員牢記黨規黨紀, 牢記黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，養成紀律自

　覺(jué)，守住為人、做事的基準和底線(xiàn)。學(xué)院中層以上黨員領(lǐng)導 干部將著(zhù)力提高做好領(lǐng)導工作所必需的政治素養和政策水 平。深入學(xué)習____總書(shū)記系列重要講話(huà)

　 著(zhù)眼加強理論武裝、統一思想行動(dòng)，認真學(xué)習____總 書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重 要思想，認真學(xué)習以____同志為總書(shū)記的黨中央治國理政 新理念、新思想、新戰略，理解掌握增強黨性修養、踐行宗 旨觀(guān)念、涵養道德品格等基本要求，堅持做到學(xué)而信、學(xué)而 用、學(xué)而行。各級黨組織要組織黨員、干部學(xué)好用好《習近 平總書(shū)記系列重要講話(huà)讀本》 《____總書(shū)記重要講話(huà)選編》 《____談治國理政》3 本書(shū)；聯(lián)系上海的發(fā)展歷程、所處 的歷史方位，學(xué)深學(xué)透____總書(shū)記指導上海工作的重要講 話(huà)和指小精神。做合格共產(chǎn)黨員

　 堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律， 講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強 化政治意識，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現為行動(dòng)的力雖，踐行 黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠是勞動(dòng)人民的 普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)；加強黨性 鍛煉和道德修養；始終保持干事創(chuàng )業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神， 推動(dòng)學(xué)院各項事業(yè)發(fā)展中奮發(fā)有為、建功立業(yè)，在學(xué)院“十 三五”規劃開(kāi)局起步、補短板抓落實(shí)中主動(dòng)作為，發(fā)揮先鋒 模范作用。三、組織領(lǐng)導

　精心組織實(shí)施。學(xué)院成立學(xué)習教育協(xié)調小組，各黨支部 深入開(kāi)展黨員思想狀況分析，明確工作要求，為黨支部開(kāi)展 學(xué)習教育提供必要的資源支撐。抓好責任落實(shí)。各支部書(shū)記將承擔起主體責任，親自制 定本支部工作方案，親自部署重要任務(wù)，不僅要管好干部、 帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴 從實(shí)抓好學(xué)習教育。加強督促指導。院領(lǐng)導要督促指導落實(shí)分管或聯(lián)系的支 部開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，對各支部開(kāi)展學(xué)習教育情況 進(jìn)行督促指導，督促指導的重點(diǎn)是黨支部。各黨支部也要采 用適當的方式，加強對支部“兩學(xué)一做”開(kāi)展情況的督促檢 查，確保學(xué)習教育取得實(shí)效。加強宣傳引導。充分利用門(mén)戶(hù)網(wǎng)絡(luò )、辦公室宣傳欄開(kāi)設 黨建園地“兩學(xué)一做”專(zhuān)欄，利用“易班”系統平臺、微信 “xx 學(xué)院黨員群”和“社管小飛鴿”等平臺，開(kāi)發(fā)制作形象 直觀(guān)、豐富多樣的學(xué)習資源，及時(shí)推送學(xué)習內容，擴大學(xué)習 教育覆蓋面。要注重及時(shí)宣傳推廣“兩學(xué)一做”學(xué)習教育中的好做法、好經(jīng)驗和取得的成效，營(yíng)造良好的學(xué)習教育氛圍

　 四、落實(shí)措施

　 圍繞專(zhuān)題學(xué)習討論

　 堅持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習相結合。自學(xué)方面，黨員要合 理安排時(shí)間，主動(dòng)開(kāi)展學(xué)習，充分運用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、上?；?層黨建網(wǎng)、上海教衛黨建網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò )載體自主學(xué)習、

　互動(dòng)交流,主動(dòng)學(xué)習學(xué)校組織的網(wǎng)絡(luò )黨課。并結合實(shí)際編印口袋書(shū)，運 用微黨課、微動(dòng)漫、微視頻等，滿(mǎn)足黨員學(xué)習需求。集中學(xué) 習方面，要按照“三會(huì )一課”制度，以黨支部為單位定期組 織黨員學(xué)習，每次圍繞一個(gè)專(zhuān)題組織討論，通過(guò)學(xué)習討論， 真正提高認識，找到差距，明確努力方向。創(chuàng )新方式講黨

　 各黨支部結合專(zhuān)題學(xué)習討論，結合實(shí)際組織黨校教師、 先進(jìn)模范為黨支部講黨課。著(zhù)力提高黨課質(zhì)雖，注重運用身 邊事例、現身說(shuō)法，強化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強黨課的 吸引力和感染力。“七一”前后，學(xué)院黨總支結合開(kāi)展紀念 建黨 95 周年活動(dòng)，由黨總支組織一次黨課，著(zhù)力提高黨課 質(zhì)雖，注重運用身邊事例、現身說(shuō)法，強化互動(dòng)交流、答疑 釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。召開(kāi)黨支部專(zhuān)題組織生活會(huì )

　 年底前，各黨支部召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì )， 對照職能職責， 進(jìn)行黨性分析，梳理查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀律等方面 以及落實(shí)“三會(huì )一課”等黨內生活制度和強化黨員日常教育 管理等方面存在的問(wèn)題。面向黨員和群眾廣泛征求意見(jiàn)，嚴 肅認真開(kāi)展批評和自我批評，相互批評要“實(shí)”字當頭、本 色相見(jiàn)，自我批評要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直奔主題。到年底，要開(kāi)展 講評總結會(huì )，對“兩學(xué)一做”情況進(jìn)行總結匯報。開(kāi)展民主評議黨員

　以黨支部為單位召開(kāi)全體黨員會(huì )議，組織黨員開(kāi)展民主 評議。對照黨員標準，按照個(gè)人自評、黨員互評、民主測評、 組織評定的程序，對黨員進(jìn)行評議。結合民主評議，支部班 子成員要與每名黨員談心談話(huà)。對各種原因未能及時(shí)參加民 主評議的黨員，要列出專(zhuān)門(mén)名單，報上級黨組織備案，并適 時(shí)進(jìn)行“補課”。引導黨員立足崗位作貢獻

　 積極引導教學(xué)科研崗黨員圍繞加強師德師風(fēng)建設、完成 教學(xué)和科研等工作任務(wù)，自覺(jué)踐行“四講四有”黨員標準； 引導管理服務(wù)崗黨員進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，敬業(yè)奉獻，急一 線(xiàn)之所急，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)能力和工作效率，更好 地為師生員工辦實(shí)事；引導學(xué)生黨員堅定理想信念，練就過(guò) 碩本領(lǐng)，錘煉高尚品格。著(zhù)力推動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題。以“兩學(xué)一做”學(xué)習教育為契

　 機，切實(shí)加強基層黨建工作，著(zhù)力破難題補短板，激活基層

　 黨組織、增強基層組織力。著(zhù)力推動(dòng)解決黨員教育管理工作, 特別是基層黨組織軟弱渙散，凝聚力、吸引力和戰斗力不強 問(wèn)題，把全面從嚴治黨的要求落實(shí)到每個(gè)支部、每位黨員， 充分發(fā)揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。