第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 中小學(xué) “ 光盤(pán)行動(dòng)
節約糧食”主題班會(huì )活動(dòng)方案 教案
教學(xué)目標 ：
?。ㄒ唬┱J知：1.知道糧食與人民生活、國家建設有密切關(guān)系，用處很大。2.知道糧食來(lái)之不易。3.懂得要愛(ài)惜糧食。
?。ǘ┣楦校?.對糧食有愛(ài)惜的感情。
?。ㄈ┬袨椋?.愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜食物，不浪費。2.愛(ài)護莊稼，不踐踏。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易 教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得如何愛(ài)惜糧食。
教具準備 ：
1.動(dòng)畫(huà)課件。
2.谷子、麥子、玉米的頭飾。
3.大米、白米飯實(shí)物。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、實(shí)物導入：
1.同學(xué)們，今天，老師給大家帶來(lái)幾位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們？
第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) 2.歡迎他們和大家見(jiàn)面。（三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上）我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！我愿和小朋友們一年四季在一起。
3.同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個(gè)共同的名字叫什么？糧食。
板書(shū)：糧食 二、糧食來(lái)之不易
1.糧食今天有許多許多心里話(huà)想對同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎？（課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫(huà)，同時(shí)播放課文第一小節錄音）讓我們先請水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
?。?）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實(shí)物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！
演示動(dòng)畫(huà)：《一粒米的來(lái)歷》中的場(chǎng)景一～場(chǎng)景四 下
第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 載 你們看，農民們在做什么？仔細觀(guān)察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著(zhù)腰，時(shí)間長(cháng)了，真是腰酸背痛。）
出示場(chǎng)景五：禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長(cháng)高了，為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）
出示場(chǎng)景六：經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。）
師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來(lái)說(shuō)一下吧！
?。?）同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）
小麥女士：好，大家說(shuō)得太好了，下面我要帶大家去看一看面包是怎么來(lái)的？ 演示動(dòng)畫(huà)課件：《兒童營(yíng)養面包的由來(lái)》 小麥女士：大家一定要切記這最后一句話(huà)：“面包來(lái)
第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 得不易，千萬(wàn)不要浪費。” 師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說(shuō)，由于時(shí)間關(guān)系，我們就不請玉米小姐說(shuō)了，我來(lái)總結一下吧！
小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農》講的那樣，誰(shuí)會(huì )背誦請舉手。
學(xué)生背誦古詩(shī)。
播放錄音：《鋤禾》，學(xué)生一起背誦。
板書(shū)：糧食來(lái)得不容易 （3）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？ 板書(shū)：糧食與我們最親密。
三、怎樣愛(ài)惜糧食
?。?）請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。
學(xué)生回答：粒粒糧食要愛(ài)惜（同時(shí)板書(shū)在黑板上）
老一輩革命家也是這樣教育子女的。
出示圖片＜董必武讓女兒撿起飯粒＞ （2）糧食聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)要愛(ài)惜他們，非常高興，還有
第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 話(huà)對同學(xué)們說(shuō)，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。播放課文第三小節錄音 你聽(tīng)到糧食是怎么說(shuō)的呢？ 講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區有時(shí)會(huì )遭受自然界的災害。比如說(shuō)：水災、旱災、地震、蟲(chóng)災等，如果遇到自然災害時(shí)，災區人民最需要的是什么？如果缺少糧食，沒(méi)有糧食會(huì )怎樣？ 板書(shū)：缺少糧食出問(wèn)題 出示書(shū)中 35 頁(yè)圖片：這一輛輛汽車(chē)上裝著(zhù)什么？要運到哪兒？ 為了有更多的糧食支援災區，我們平時(shí)應該怎么做？（更加愛(ài)惜糧食）
?。?）最后，糧食還有幾句話(huà)想讓同學(xué)們牢牢記住。仔細聽(tīng)糧食讓我們牢記什么？（出示一粒米與糧倉圖，同時(shí)播放第四小節錄音）
糧食讓我們牢記什么呢？ 師問(wèn)：如果我們都來(lái)把糧食當成寶，節約每一粒米，會(huì )怎樣呢？跟老師一起算一算。
如果我們每位同學(xué)每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（多媒體顯示大米實(shí)物投影：365 粒米）
如果我們全班 45 位同學(xué)每人每天節約一粒米，一年節
第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 約多少粒米？（多媒體顯示大米實(shí)物投影：約 16425 粒米）
如果我們全國 12 億人口每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（多媒體顯示《一粒米的話(huà)》）
聽(tīng)了一粒米的話(huà)，你明白了什么？ 板書(shū)：積少成多了不起 四、辨析深化
“議一議”欄目 1. （投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景）這兩位小朋友這樣做對嗎？給他倆提提意見(jiàn)。（我們要愛(ài)護莊稼，不踐踏）
2.（投影出示一位小男孩吃包子時(shí)，把包子皮扔掉的情景）這位小弟弟做得對嗎？你能給小弟弟講講該怎么做嗎？ 3.（投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫(xiě)有“請不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過(guò)的畫(huà)面）這些同學(xué)中，哪些同學(xué)該受表?yè)P？哪些同學(xué)該受批評？談?wù)勀愕目捶ā?/p>
五、聯(lián)系實(shí)際，指導行為
1.討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛(ài)惜糧食？
第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) （1）在學(xué)校吃早點(diǎn)，怎樣做到不浪費，誰(shuí)有好辦法？請每位同學(xué)談一談。
?。?）在家中吃飯應該怎樣做？ （指導學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒；吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。）
小結：愛(ài)惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2.在我們班有哪些同學(xué)做到了愛(ài)惜糧食？誰(shuí)來(lái)夸一夸他們。
?。梢灾г嗟呢毨У貐^，獻出一份愛(ài)心；此外，還可以創(chuàng )造更多的經(jīng)濟價(jià)值）
3.小常識：為了讓全世界的人民都來(lái)愛(ài)惜糧食，規定每年的 10 月 16 日為“世界糧食日”。（貼橫幅“10 月 16日——世界糧食日”）讓我們都來(lái)記住這一天。
4.總結全課：同學(xué)們，“糧食與我們的關(guān)系最親密，糧食來(lái)得不容易，缺少糧食出問(wèn)題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個(gè)小公民都應該從自己做起，從現在做起，愛(ài)惜每一粒糧食。
5.發(fā)出倡議。
“節約糧食、拒絕浪費”倡議書(shū)
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全體師生員工、各位家長(cháng)：
一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。勤儉節約是中華民族傳統美德，餐桌文明衡量著(zhù)城市的文明程度。為深入貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于堅決制止餐飲浪費的重要指示精神，推動(dòng)形成“節約糧食、拒絕浪費”的良好社會(huì )風(fēng)尚，學(xué)校向全體師生員工和家長(cháng)發(fā)出如下倡議: 一、愛(ài)惜糧食，勤儉節約。我們要傳承中華民族勤儉節約的優(yōu)秀傳統，牢固樹(shù)立勤儉節約光榮、鋪張浪費可恥的意識，大力弘揚艱苦奮斗的精神；要以高度的責任感和使命感，學(xué)習愛(ài)糧節糧知識，從我做起，從一日三餐做起，珍惜每一粒糧食，適量定餐，避免剩餐；以“光盤(pán)”為榮，以“剩飯”為恥。
二、理性消費，拒絕“剩宴”。要積極倡導“吃多少點(diǎn)多少”“吃多少做多少”的理性消費理念，做到餐廳不多點(diǎn)、廚房不多做，積極踐行“光盤(pán)行動(dòng)”，拒絕“剩宴”。要敢于監督和制止身邊存在的餐飲浪費行為，堅決向浪費行為說(shuō)“不”。
三、遵規守紀，以身示范。要認真落實(shí)中央八項規定及其實(shí)施細則精神，嚴格執行公務(wù)活動(dòng)用餐標準，堅決制
第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 止“舌尖上的浪費”。要帶頭增強厲行勤儉節約、反對餐飲浪費的政治自覺(jué)，引導破除日常生活鋪張浪費、婚喪嫁娶大操大辦等不良習俗，以自身示范行動(dòng)，影響和帶動(dòng)周?chē)思尤氲角趦€節約的行動(dòng)中來(lái)，引領(lǐng)崇尚節儉的社會(huì )風(fēng)尚。
四、遵守公德，文明用餐。要自覺(jué)遵守社會(huì )公德，注重文明禮儀，遵守用餐秩序，愛(ài)護用餐環(huán)境，不在餐飲公共場(chǎng)所喧嘩吵鬧、隨地吐痰，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，不亂扔食物殘渣和餐巾，養成文明用餐的良好習慣。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)參與到“節約糧食，拒絕浪費”行動(dòng)中來(lái)，進(jìn)一步養成勤儉節約的好習慣，使艱苦奮斗，厲行節約在我校乃至全社會(huì )蔚然成風(fēng)。
X XXX 中學(xué)
0 2020 年
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