教師個(gè)人年度工作計劃
1、教育教學(xué)工作 ?
在教學(xué)中，為了實(shí)現有效教學(xué)必須認真備好每節課，為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結經(jīng)驗，認真撰寫(xiě)教育隨筆，以提高本身能力與寫(xiě)作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應措施。激起幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心情，創(chuàng )設良好的課堂氣氛。要積極參加公然課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中，根據班上幼兒年齡特點(diǎn)，充分調動(dòng)各種感官感知事物。在 1 日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種情勢引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習，更好的因材施教，因人施教，更好的培養幼兒全面發(fā)展能力。
2、班級平常管理 ?
在平常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的 1 員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，加強幼兒 1 平常規養成教育，加強幼兒幼兒各種行動(dòng)習慣培養訓練，使幼兒生活習慣、學(xué)習習慣在上學(xué)期原有基礎上有 1 定發(fā)展。
加強晨檢工作，照實(shí)填寫(xiě)“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線(xiàn)消毒，加強晨檢工作，對沾染病做到早發(fā)現、早報告、早消毒。常常展開(kāi)戶(hù)外體育活動(dòng)，增強幼兒體質(zhì)，根據天氣的變化，催促幼兒
增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài)，按時(shí)喂藥，視察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現、早醫治。
3、安全工作 ?
教給幼兒 1 些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，穩定爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，產(chǎn)生危險時(shí)會(huì )大聲呼救。加強 1 日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，做到人到心到，嚴防意外事故的產(chǎn)生。
4、家長(cháng)工作 ?
我們班孩子 1 部份坐通勤車(chē)，1 部份家長(cháng)接送。我可以利用晨送晚接時(shí)與家長(cháng)溝通，獲得家長(cháng)的`支持與配合，家園同步，才可讓孩子有更大的進(jìn)步。
總之，我深深的體會(huì )到幼兒教育的重要性。我相信我會(huì )以飽滿(mǎn)的熱忱，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我擔負 4 年級和 5 年級 12 個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，為更好的完本錢(qián)學(xué)期的教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù)?，F制定出本學(xué)期工作計劃以下：
1、指點(diǎn)思想 ?
1.進(jìn) 1 步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并應用新的理論來(lái)指點(diǎn)自己的平常教學(xué)工作，認真備好每節課，上好每節課。
2.認真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，盡快準備建立美術(shù)小組，完善美術(shù)教室，為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境。通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn) 1 步了解美術(shù)的基本知識，培養學(xué)生的視察能力和創(chuàng )新思惟能力，提高學(xué)生的審美觀(guān)。
2、學(xué)生現狀分析
每一個(gè)年級都有 6 個(gè)班級，各班學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素，有后天緣由，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導、調動(dòng)其潛意識及思惟的積極性，努力使橫向、縱向所釀成的差距縮短，提高每一個(gè)學(xué)生對美術(shù)課的興趣。
3、教學(xué)目的要求 ?
學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作進(jìn)程，學(xué)習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，取得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習進(jìn)程中，激起創(chuàng )造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，構成基本的美術(shù)素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
4、教學(xué)措施 ?
1.應將學(xué)習內容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來(lái)，強調知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
2.多種情勢，組織學(xué)生認識人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的差異性，人類(lèi)社會(huì )的豐富性，并在 1 種廣泛的文化情境中，認識美術(shù)的特點(diǎn)、美術(shù)表現的多樣性和美術(shù)對社會(huì )生活的獨特的貢獻。同時(shí)，培養學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的酷愛(ài)，對世界多元文化教育的寬容和尊重。
3.采取多種辦法，使學(xué)生思惟的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養，使學(xué)生具有將創(chuàng )新意識轉化為具體成果的能力。通過(guò)綜合學(xué)習和探究學(xué)習，引導學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識與解決問(wèn)題的能力。
4.教師的評價(jià)要體現多維性和多級性，適應不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習狀態(tài)。
總之不管是低年級還中高年級，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺(jué)地去思惟、質(zhì)疑，能夠學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生自由思惟的空間。使教師真實(shí)的成為學(xué)生發(fā)展的助手，顧問(wèn)與引導者，與學(xué)生共同參與教學(xué)進(jìn)程，共同研究、探索、解決疑問(wèn)。
5、加強本身建設 ?
作為 1 名教師還需不斷的學(xué)習，加強自己本身建設，積極參與學(xué)校組織的公然研討課和教研活動(dòng)，認真聽(tīng)課、評課，虛心向每位教師學(xué)習，專(zhuān)研教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
