學校教師個人工作計劃

　學校教師個人工作計劃

　新的 1 學期又開始了，本學期我擔負 2 年級漢語和 5 年級兩個班的美術教學工作。我將本著“學生是學習的主人，學生是學習和發展的主體“這 1 新課程理念展開各項教學工作，計劃以下：

　1、思想政治 ?

　首先必須始終如 1 地酷愛本職工作，關心學校，堅持政治學習，提高覺悟和意識。并重視個人性德修養，為人師表，嚴于律己，做 1個人民滿意的教師。用心去關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。

　2、個人業務 ?

　作為 1 名教師，除要具有良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具有較高水平的業務技能。本學年我將重視開辟視野，重視閱讀相干教學網站，隨時記下可鑒戒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排 1 定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生。

　3、課堂教學 ?

　課堂是教師的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的 40 分鐘井然有序、包容性大，信息量多、情勢活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的功效。我將重視在課前、課中、課后3 個方面下工夫。課前認真備課。作到課前再備課，工作重點備教材、備學生，熟習教學軟件的操作進程，保證課前的準備工作及時、充分。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在 1 種輕松愉快的氛圍中學習。

　愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激起學生的學習興趣入手，應用多種方法導入新課、用熱忱貫穿課堂始終、以

　游戲中解決枯燥的教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行 1 系列的學習活動，自覺用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成了學生學習的動力。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡可能為學生創設良好的課堂氣氛，重視培養學生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

　4、課外活動 ?

　學生全面發展其實不能局限在課堂以內，課外也是他們的第 2課堂。本學期我將結合本學科的特點，舉行多種課外活動，1 方面充實他們的精神生活，另外一方面也在文娛中領悟學習方法，激起他們的學習興趣。

　在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，為美好的明天奉獻自己的氣力。

　世上萬物，皆屬身外，唯有 1 樣東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書。

　天下風光在讀書。讀書讓我們曉得古今中外，讀書讓我們看到天上人間。我們無需回走千年，即可穿水泊上梁山，結識英雄好漢。我們無需逾越千里，即可問巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意。我們無需跋山涉水，即可領略到名師大家的教學風范。

　教師———傳道授業解惑者，這類特殊的職業就決定了教師必須把讀書作為 1 生中的頭等大事。教師應以自己的工作為基礎，提出各自的要求和建議，.用何種讀書方式，擬定讀書成果的表現情勢和今后的努力方向.的..。

　具體讀書安排 ?

?。?）充分發揮本身的資源優勢，實現資源同享。充分利用本身

　資源、自挖潛力。

　1、繼續教育以自學為主，充分利用課余時間瀏覽：《新課標》、《新教材》、《新課程中課堂行動的變》。另外充分利用學校正購的教學刊物如《人民教育》、《教學設計》、《班主任》…進行研究，尋求好的教法以省時、高效地到達新的教學目標。

?。?）參加繼續教育培訓，學習《做最好的老師》《教育中的心里效應》了解社會的發展，了解時期的需求，更好地為學生服務。

?。?）積極參加進修學校組織的繼續教育。學習班級管理，課堂教學等，邊學習，邊教學，使理論聯系實際落到實處。

　自購圖書瀏覽。在學習進程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆。特別是記錄自己每天點點滴滴的收獲與體會。

　2、充分利用圖書館現有藏書，瀏覽中、外名著，豐富本身的文學基奠，在現今社會，時期在飛速發展，知識在不斷更新，如果停留在原有知識的基礎上，是不合適教育教學工作需要的。所以我們要做到要給學生 1 杯水，自己先有 1 桶水，乃至是大海。

?。?）為本身的發展尋求外部支持 ?

　為不斷提高本身的業務能力，除強化個人學習外，自己還應當努力創造條件尋求外部支持。

　1、課余時間學習先進的教育教學理論、經驗，討論教學中的收獲與困惑。

　2、積極參與讀書交換活動。讓讀書活動與課堂教學效果和相干教學活動相結合。

　“要每天看書，畢生以書為友，這是 1 天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。”這是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書，教育者必須延續不斷地學習的時刻鞭策。

　1.個人學習目標：

　1、提高本身的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現代教育發展的需要。

　2、轉變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進行教育創新。

　3、使自己成為新課程方面的學者型老師。

　4、豐富自己的課余生活的，豐富自己的內心世界，提高自己的知識素養和人文素養。

　2.讀書具體措施安排：

　1、利用 1 切時間積極自學，學習《新課標》，《新教材》，在學習進程中隨時修改自己的教學方式方法，并根據所學認真備課，體現出新穎、大膽、有效的教學風格，課后再以所學理論知識為指點寫出反思和隨筆。

　2、主動與同事交換，討論讀書體會心得。利用.體備課、業務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交換好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。

　3、每天確保半小時到 1 小時的讀書時間。每周..讀書筆記，保證讀書的效果。每個月及時上交讀書筆記，爭取在教師會上交換總結。

　4、充分利用網絡，進行網上瀏覽，了解、掌控教育教學的信息和動態。

　5、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助，努力提高自己的本身修養。在平常的可以選 1 本自己感興趣的書。

　3、讀書內容：

　1、必讀書目：

　《給教師的 100 條建議》 ?

　《為生命奠基 ?

　《做最好的老師》 ?

　2、文學類書目：

　3、根據實際情況的肯定書目 ?

　認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推動素質教育，深化教育改革。繼續以關注課堂為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行動和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。通過這多年的實踐，我開始漸漸悟出這句話的道理。為了在今后有更大的發展，特制定了 20xx 年教師個人工作計劃，具體以下：

?。?）師德建設的發展目標 ?

　師德是教師整體素質的核心，加強師德建設，既是教育發展的迫切需要，也是時期提出的必定要求。為了配合上海市貫徹教師師德建設，建立我校的品牌，1 定要加強本身的師德建設，要有愛心，虛心學習，與學生交朋友，增強教師的服務意識，展開為學生服務的.活動。特別是對那些學習上有困難的學生，更要多給予他們關心。發展定位——使自己成為 1 名政治堅定，思想過硬，知識淵博，品格高尚，勤于育人的高素質的人民教師。

?。?）教學進程的目標發展 ?

　1，教師在教學進程中是 1 個生產者未來學校教育要求培養出來的人材能直接為社會所接受，因此，未來的教學中，教師作為 1 個生產者，他的直接任務就是要造就培養對象成為未來社會的有用人材。

　既然未來社會需要具有健康體格的，高素質的，具有良好社會適應能力的人材，教師的職責就是要幫助學生向社會需求的方向發展。認真研究高中語文（H 版）教學大綱領求，依照校長提出更新理念，決戰課堂，全面提高課堂教學效能的思想，貫徹 2 期課改的新理念，融入到教學當中，以訓練瀏覽能力為主線，重視積累，培養習慣，傳授思惟，全面提高學生的語文素養，突出語文教育的基礎性，人文性，審美性統 1 的本質屬性和綜合性，社會性交織的 1 般屬性，自始至終貫穿和滲透思想品德教育。

　2，教師在教學工作計劃進程中是 1 個中介者教師要當好中介者，就需要幫助學生獲得最新的，今后對社會有用的知識和技能。我們不能總是把那種陳腐的，學生走向社會后無實用的價值的知識和技能傳授個學生，我們更應當讓學生理解那些符合時期發展和需要的人文精神，從而使他們能更好的適應這個社會的發展。

　3，認真落實語文教育的總目標提高學生正確理解和應用祖國語言文字的水平，使它們具有適應實際需要的現代文瀏覽能力，寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑒賞能力和瀏覽淺易文言文的能力；掌握語文學習的基本方法，養成自學語文的習慣，培養發現，探究，解決問題的能力，為繼續學習和畢生發展打好基礎。在教學進程中，要進 1 步培養學生酷愛祖國語言文字，酷愛中華民族優秀文化的感情，培養社會主義思想道德和愛國主義精神，培養高尚的審美情趣和 1 定的審美能力，發展健康個性，構成健全人格。發展定位——力爭在 3—5 年內成為市區級以上 2 期課改的攻堅份子，學校的業務骨干，在教學進程構成自己獨特的風格，并在全區范圍內有所影響。

?。?）個人成長的目標發展 ?

　從教 1 年的我深知：個人的發展離不開學校的培養，離不開教

　研組這塊沃土，更離不開專家的指點。由于我深感，沒有學生的發展，沒有全部教研組室的發展就根本談不上個人的發展。只有全部組室的老師共同發展，才能推出 1 堂堂優秀的展現課，才能寫出 1 篇篇有價值的科研論文，才能培養出 1 批批高素質的學生，終究才能推出 1 批品牌教師從而為我校能擠進全市 1 流學校而奠定基礎！

　發展定位——力爭在 3—5 年內被評為中學中級教師的職稱，力爭在 3—5 年內加入光榮的中國共產黨組織。力爭在 3 年內被評為區級優秀青年稱號，力爭在 5 年內被評為區級以上青年骨干教師——同時所帶的教研組能成校級以上優秀教研組；所研制的課題能對學生的畢生發展起到 1 定的推動作用。

　1.讀書指點思想：

　積極參與學校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和本身修養，滿足學校建設學習型組織的需要。

　2.讀書目標: ?

　1.讓自己成為更富內涵的老師.通過學習教育經典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實踐水平，提高自己教育教學的質量和效益。

　2.在讀書中提高自己的思想境地。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設當中。

　3、讀書內容：

　1、經典瀏覽《教育的理想與信心》 《給教師的 100 條新建議》《陶行知教育名篇》 ?

　2、1 般瀏覽：

　《小學數學教育》《小學教學》

　4、我的讀書措施：

　1、根據學校讀書活動計劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。

　2. 充分利用課余時間瀏覽有關書目，做好，寫好心得體會。

　3. 讀書活動與課堂教學相結合。邊學習教育理論，邊總結自己的教育教學經驗，進行自我反思。

　4. 主動與同事交換，討論讀書體會心得。利用集體備課、業務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交換好書，感悟讀書心得。

　5、充分利用網絡，進行網上瀏覽，了解、掌控教育教學的信息和動態。捉住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、名師、優秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發展和成功。多學習他人經驗，常常反思自己的不足，1 步 1 個腳印，踏踏實實地去實現目標。

　6、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實行新課程。

　認真貫徹落實制定的讀書計劃，完成相干書籍的瀏覽，做到理論聯系實際，不斷提高理論及實踐能力教師個人讀書計劃教師個人讀書計劃。作好，認真完成 1 份讀書心得。通過讀書活動逐漸提升自己的文化內涵和修養，逐漸培養本身良好的瀏覽習慣。

　新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在繁忙中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上學期的不足和收獲的經驗，轉化成這學期的工作動力?，F制定以下計劃：

　1、思想方面 ?

　始終如 1 地酷愛祖國，擁戴黨的領導，酷愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。重視個人

　性德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。

　2、個人業務 ?

　作為 1 名教師，除要具有良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具有較高水平的業務技能。本學年我將重視開辟視野，隨時記下可鑒戒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。

　3、教學方面 ?

　關注課堂教學，把平常的每節課都當作公然課來上，并對所上的課進行課后分析和反思。即便把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎上，合本身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。

　4、教研工作 ?

　我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助。對素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助落后生，采取各種措施使他們得到進步。

　5、出勤 ?

　在工作中我 1 定要做到不遲到，不早退，聽從領導分配，平時團同志，尊老愛幼，做到相互關心，相互愛惜。作為 1 名教師，我 1定自覺遵照學校的各項規章制度，工作嚴肅認真，1 絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，按時完成領導交代的工作。

　6、學期目標 ?

　通過本學期教學，使學生構成 1 定的化學素質，能自覺應用化學知識解決生活中的化學問題，構成扎實的化學基本功，為今后學習化學打下良好的基礎。希望在期末考試中所教班級都能獲得好成績。

　第 1 學年已接近尾聲，新的學期行將開始，為了使新學年第 1學期的工作能順利、有序、高效的展開，現制定以下工作計劃：

　1、思想方面 ?

　酷愛教育工作，重視個人性德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生學習與生活，做學生的良師益友。加強團結，與組內同事相處和諧，愉快地分工合作，高效的進行組內運作。

　2、理論學習方面 ?

　繼續深入學習《給教師 1 生的建議》和《中學化學教學參考》，參與金惠文名師工作室博客論壇并積極發帖和回帖，參與專業知識的討論和學習，不斷為自己充電。

　3、課堂教學方面 ?

　課堂永久是教師工作的主陣地，如果不能在課堂上將效益發揮到極致，這樣的課堂永久是低效的，也是學生喜歡這門學科的最大理由。所以課前備課、課中調劑、課后反思是必須要做到的，也是基本的教學要求。課前認真備課，備教材、備學生，熟習課件的操作進程，預先試做實驗以確保質量；課堂上關注學生學習的心情、狀態，及時調劑課堂氣氛，調劑教學內容溫柔序，以求到達本課最大效益；課后及時反思并作記錄，為往后本課展開做好準備。新課程結束后的溫習課，避免弄題海戰，教師多做題，學生就可以少做題、做好題，重視方法的講授和題型的歸類；在新課結束考試以后計劃進行兩輪考前溫習，及章節基本溫習和專題溫習；對學困生和優生做到分層教學和分層輔導，使其在原有基礎上有大的進步或提升。

　4、備課組方面 ?

　進 1 步規范備課組活動的流程，切實提高集備效益，明確組內分工，提高分塊任務的完成效力和質量，群策群力，初步建立符合我

　校學情的化學資源庫，特別是中考前的溫習期間更加要重視集備質量。

　5、實驗室管理方面 ?

　盡最大努力配合任課教師的實驗教學的展開，保證儀器和藥品的質量，確保實驗的順利展開，積極其中考前的化學實驗考核做好準備。進 1 步加強對儀器藥品的數量管理，做到實驗臺賬清楚、櫥卡物品 1 致，以高質量的管理來應對設備站等部門領導的各類檢查。

　6、學期目標 ?

　1．充實度過每天，不讓課堂留遺憾。

　2．認真學習兩本理論專著，提高本身理論水平，努力成為金惠文名師工作室發帖和回帖的積極份子，確保完成工作室分配的任務，努力為工作室成員服務。

　3．確保教師演示實驗和學生實驗工作順利進行。

　4．積極撰寫教學反思、案例等，撰寫教育教學論文 1 篇，爭取發表或獲獎。

　5．最少開設 1 節校級公然課，有機會爭取 1 節區級公然課。

　6．最少 1 節校級公然課，有機會爭取 1 節區級公然課。

　7．做好實驗室管理工作，認真展開中考理化實驗考核工作。

　8．做好教研組長的分內工作，調和本組內教師，最大化發揮集體的團隊氣力，爭創學校優秀教研組。

　9．爭取通過中學高級教師專業資歷的評審。

　時間過得飛快，眨眼間 1 年就要結束了?；叵胱约涸谙窜?9 年制學校支教的這 7 個多月，有艱辛也有幸福，有汗水也有歡笑。支教，豐富了我的人生經歷，為我的教學生涯增加了 1 抹亮色。

　1、在思想上

　本人酷愛祖國，酷愛人民，虔誠黨的教育事業。思想端正，風格正直，服從領導的工作安排，辦事認真負責。來到洗車 9 年制學校后，領導安排我任 1 年級語文、美術、勞動、寫字等科目的教學兼班主任，我沒有怨言，樂于接受。在新的學校，我積極參加學校組織的各項活動，團結受援學校老師，做到愛受援學校和自己的學校 1 樣。全心全意弄好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態度好。

　2、在工作上 ?

?。?）出勤方面。本人能夠嚴格履行學校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不由于個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給師生作了極好的榜樣。

?。?）業務輔導方面。我利用中午和晚上的時間，為青年教師進行業務輔導。和他們 1 起學習了新課程標準，結合自己的教學經驗談了自己研究教材、研究學生、設計教案、培優輔差、大面積提高教學質量的做法，理論聯系實際，和他們探討了新授課、練習課、溫習課、綜合實踐課、數學活動課等課型的要點和方法，幫助他們提高業務水平。

?。?）課堂教學方面，自己的具體做法：

　1、多和學生，和家長，和本校老師進行交換，了解這里學生的各方面的狀態，和他們探討 1 些合適這里孩子的教學方式。

　2、認真備好每節課。每次備課都很認真，遇到沒有掌控講好的課時立即提出，請其他語文老師 1 起斟酌；積極認真學習新教材，將教材、教法、學法盡量完善地結合，積極、認真備好每個教案，上好每節課。

　3、積極參加學校的教研活動。積極參加學校的教研活動和聽課

　活動，在聽課中認真做好記錄。通過量聽課，向這里的老師學習，在學習中調劑自己的教學方式。

　4、組織好課堂教學，活躍課堂氣氛。針對課堂煩悶的現象，創造良好的課堂氣氛，關注全部學生，課堂發問面向全部學生，不再是單 1 的只叫幾個學生，讓所有的學生都參與到課堂上來；注意引發學生學語文的興趣，讓他們感遭到學習語文的樂趣。

　5、要提高教學質量，要抓好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，利用課余時間解答學生提出的問題，并對重難點進行講授和分析。對個別好學的學生，進行課余輔導，制定學習計劃和目標。同時分小組，進行責任制的小組互助學習，和 1 對 1 的好生幫助學習有困難的學生。

　6、重視學生語文基礎知識的的培養，培養他們的語文素質，例如進行了 1 個學期的練硬筆書法，朗誦等。

　7、重視培養學生自主學習的習慣和自主學習的能力。剛接觸自己帶的班級時，發現孩子們的自主學習的意識 10 分差，自我思考問題的意識也很薄弱，都是等待老師等待答案。還記得剛去上課的時候，我提個問題叫學生思考，大部份都在那發愣，只有幾個在思考。后來我開始放慢自己的教學腳步，調劑自己的 1 些方式，并開始漸漸的培養學生的自主學習意識，重視對他們學習方法的培養，和思惟習慣的培養。雙方在經歷了兩到 3 個月的磨合和碰撞，終究開始相互適應。上課的氣氛，也開始變得活躍，不會再冷場了，學生也不再是只會發愣，而開始學會思考了。

　在經過了 1 段艱巨的適應后，我們從最開始的陌生、磨合到現在的相互理解適應，到現在的 10 分和諧。孩子們逐步喜歡上了我這樣 1 位來自遠方的支教老師，我也喜歡上了這樣 1 群天真渾厚的農村

　娃娃。

　現在，1 年的支教快要結束了，雖然在這進程中有苦澀，有困惑，但也有快樂，有喜悅。支教教師和本校教師相互學習，共同增進，實現了教育的共贏。

　伴著新年的鞭炮聲和吉祥如意的親朋好友的祝愿我們開心腸迎來了 20xx 年。今年我的教師工作路在何方？我已給了自己明確的方向，我會努力去完成好自己的本職工作，本學期，我除繼續擔負 3 年級語文學科的任課教師外，還將擔負 4、5、6 年級的體育學科的教學工作和全校體育工作；低年級教研組組長和遠程教育的全面工作。為了使自己的教學工作及其他 ?

　的各項工作能更有進步，真正地從培養孩子學習能力動身，完成每項工作，制定的本學期的教學工作計劃以下：

　1、個人提高計劃 ?

　以學校工作計劃為指點，強化本身的課改意識和實踐能力，加快學生學習方式的轉變；重視本身科研能力的提高；積極參加學校校本培訓，與本組教師發展協作，構成以學年為核心的學習型團隊，增進本身專業化發展。

?。?）備課 ?

　如果想上 1 節學生收獲大的課，是與認真備課分不開的。因此，除自己進行認真地備課外，集體備課更加重要。我們學年共 7 人，在集體備課中我們各抒己見，從每次的討論中我都能夠學到很多的知識，所以，我在集體備課中 1 定要多吸取老教師和名師在教學中的 1些好的做法和經驗。我還要在個人備課上面下工夫，不要讓自己掉隊，將每節課都精心準備，特別是對學生能力的培養上面我還落在其他教師的后面，我會在備課是仔細研究。

?。?）上課 ?

　本學期我要讓我的學生能夠“說 1 口流利的話，寫 1 手漂亮的字”，要在課堂上充分體現出人文精神，讓每個學生在我的課堂上愉快的學習，并真實的學到知識，這就要求我在認真備課的同時多學習他人好的教學方法，再加入符合自己班級特點的和自己特點的教學方法，盡可能使自己的教學有 1 定的風格和特點。

?。?）重視與其他教師之間的溝通與交換。

　加強本身學習的力度，為了更有效地學習，我要在業余時間中多學習 1 些優秀的教育案例，多向學年的其他教師請教，爭取能準確地掌控新課標的精神。并準確、深入地貫徹實行。我還要在網上進行自學，爭取讓自己得到全面的提高。教學 ?

　2、教學工作 ?

　在語文教學中，首先是創設良好的學習情形，使孩子在愉快中學習。在教學進程中，使孩子投入到新課當中，這就要老師利用課件或圖片來使孩子投入到學習課文內容當中。這樣，對孩子有感情的朗誦有很大的幫助。

　要培養孩子預習的好習慣，對完成預習作業的孩子要及時給予表揚，來鼓勵學生，激起沒有完成作業的學生。對每課的擴大內容，可以適當地讓孩子提早回家查找資料，在課上進行匯報。把“說 1 口流利的話，寫 1 手漂亮的字”的要求落實到每節課的教學實踐中，在語文課上，不能 1 味的利用表揚的情勢，應當是利用表揚和批評相結合，注意學生心理健康的良好發展。

　作業批改：做為 1 名授課教師，要想真實的掌握學生學習的效果，作業可以說是最好的見證，所以，本學習我要在作業批改上作到以下幾點：

　1、語文生字做到每課 1 批，捉住重點問題進行糾錯。

　2、進入 3 年級，孩子的作文是他們的 1 個難點，如何提高作文的寫作水平，除在指點時講清要求，瀏覽范文，還要在作文的批改上，做到詳批的作文有眉批、間批、總批，在總批上要體現個人寫作的特點，以鼓勵學生敢說、敢想、敢寫，有真情實感為目標。略批的作文也要簡明扼要地寫出不足，并挑出錯別字。這樣會提高學生的寫作興趣。

　在這個學期的教學中，我會在各位領導和老師的幫助下，通過自己的努力，不斷地完善自己的教學工作，爭取成為 1 名優秀教師。

　3、教研工作 ?

　1、貫徹中心校教學工作總目標，以常規教學管理、教學質量監控為抓手，以教師、學生的發展為重點，以課堂教學改革為中心，扎實展開工作，提高課堂教學質量、教學效力，充分發揮教研活動的實效性。

　2、本學期，將在上級主管部門及校領導的正確領導下，我們以努力培養和提高學生創新精神和實踐能力，提高教學效力和質量為目標，以更新教育觀念為條件，提高教育效力為重點，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關。認真學習新課標下小語的創新理念，提高本身整體素質，從而培養和提高學生創新和實踐能力，全面提高教學質量。

　3、突出常規教學的基礎性地位，定期進行教學檢查，常常進行不定期抽查。提倡課堂教學的實效性，扎扎實實建設 1 支業務能力強的低年級教師隊伍。

　4、遠程教育工作 ?

　配合教研組弄好校本教研工作。組織學校弄好校本教研工作和

　師資培訓工作。組織教師探討信息技術教育，利用好現有裝備，展開好多媒體實驗教學，提高我校教師在信息技術教學方面的技能。選取優良教育教學資源集中組織教師學習。按計劃組織播放教學光盤，收看教學實錄，提高教師的業務能力。

　利用現有遠教裝備和技術教師，對全校教師進行信息技術培訓。通過傳、幫、帶等情勢，使教師能進行資源下載、課件制作和用多媒體進行教學。

　完善好各類文件檔案資料。對展開的各種活動要有記錄，定期把遠程教育展開活動情況上報。認真吸收在活動進程是提出的意見和建議，不斷完善遠程教育工作，使我校遠程教育工作更上 1 個新臺階。利用遠教 ?

　設置弄好學校網站的保護和更新，確保網站正常運行，傳播健康合法的網絡資源，真正做到資源同享。

　認真弄好遠程教育各種常規資料的搜集與整理，切實做到完善、規范、整潔、有序。認真完成學校安排的其他事務，弄好多媒體教室、計算機教室的安全、財產、衛生等工作。

　5、體育工作 ?

　本學期除要認真的研究體育新課程理念外，還要上好每節課備好每節課。認真的完成學校體育各項工作，加強體育訓練隊的訓練，爭取在今年的運動會當中再創佳績，和兩課 3 操的管理工作。

　根據我校教導處的工作計劃，特制定本學科的教研組工作計劃。

　1、指點思想：

　以培養學生科學素養、創新能力和實踐能力為重點，繼續認真學習新課程標準，明確其意義和作用，用新課程改革的思想和理念指點教育教學工作，展開對教師進行新教材的培訓工作，通過學習培訓，

　使教師對新的教材內容有進 1 步的認識和理解。加強課堂教學的管理，提高課堂教學效力和教學質量。加強對兼職教師指點與培養，重視校內和校際交換，在不斷反思與總結中提高全組教師的業務水平，全面推動師生的整體素質。

　2、具體工作 ?

　(1)加強學習，重視提高本身素質。

　由于我校任教科學的教師多數是兼職，對新實行的新教材了解甚少，所以有必要組織每位教師學習科學課的課程標準，同時學習相干教育理論，指點教學實踐。任教的科學教師也要利用課余時間通過各種情勢學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業知識和教學能力。工作中，我們要加強同學科教師之間的交換與合作，在組內構成 1 種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。

　(2)加強教學常規管理，提高課堂教學效力 ?

　每位科學教師應嚴格履行課程教學計劃，認真研究新課標、新教材，根據學生實際認真寫好教案。全組教師要創造性使用教材，并講求備課的實效;深入落實“探究——研討”教學法，重視讓學生體驗科學發現、科學研究、科學創造的進程，構成自主的科學態度，發展科學素養，教師還要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。

　這些年上級領導們很重視科學課的實行工作，上個學期各縣區都有相干年級的抽測，這項工作肯定還會繼續展開，所以科學課的教學質量的優劣也勢必直接影響到學校在社會上的名譽和形象。為此作為科學教師必須高度重視科學課的教學，提高教學質量。我們科學教研組將組織老師協同教導處各位領導檢查教學“5 認真”的落實情況，我們要將教學“5 認真”的檢查和集體備課活動緊密結合起來。對集體備課我們要充分認識集體備課的意義和作用。本學期將依照

　“教師個人研究教材——構成個性教案——共同討論集體研究——構成共性教案——實行課堂教學——反思記錄教學得失”的進程進行集體備課。具體安排每兩周 1 次的集體備課活動?；顒拥攸c放在科學教室。

　平時我們要做好提優補差工作，加強落后生學習興趣、學習態度和學習習慣的培養。期中我們將組織教學質量的調研分析，對存在的問題我們要共同研究，尋求對策，增進教學質量的穩步提高。

　(3)加強校內和校際間的交換研討，提高教學水平 ?

　本學期我們將組織準備各年級的 1 堂科學課作為研究課。約請教研室這方面的專家給我們做科學教學的指點。共同研討科學課的課堂教學，及時發現、研究解決實驗進程中出現的問題和困難。同時組織老師外出聽課，參加縣級以上的教研活動或專家講座。聽課活動的教師，在回校后的 1 周內要及時向教研組上交書面匯報材料，并在備課組活動時轉達學習，實現資源同享，發揮好最大效益。

　(4)加強青年科學教師的培養 ?

　教學實踐中青年教師要認真做好“5 個 1”。

　1、每兩周向教研(備課組)提供 1 個本人教學中遇到的值得探討的真實問題; ?

　2、每個月撰寫 1 篇教育敘事研究(教學故事)或 1 篇教學反思或1 個教學個案研究; ?

　3、每學期上 1 節校級研討課; ?

　4、每學期自己制作 1 個課件; ?

　5、每學期撰寫 1 篇教學論文或主持、參與 1 項校級以上課題或編制 1 份試卷。)以上活動列入教研組考核要求當中。

　(5)組建科技興趣組，豐富學生課余生活

　青少年科技教育工作是 1 項長時間而系統的工程,科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來,科學老師要利用本身的優勢，積極指點學生展開課外科學研究活動。重視科學課教學的拓展延伸，指點學生展開課外科學探究活動，撰寫科學小論文，輔導學生進行科技小制作和小發明的實踐，處理好科技教育與其他學科的關系，展開學生膾炙人口的“3 模”活動，豐富學生的課余生活，提高學生的科技創新意識。

　牢牢圍繞”看真貧、扶真貧、真扶貧”和“6 個到村到戶”、“6項行動計劃”總要求，通過對 xx 村致貧緣由分析，結合駐村工作組展開工作情況、村支“兩委”的工作部署、召開黨支部會議與村民大會和逐戶訪問村民了解的情況，為盡快解決貧困問題，使 xx 村大眾盡早脫貧致富，特制定以下幫扶計劃。

　1、基本情況 ?

　xx 村位于 xx 縣 xx 鎮南西方， xx 村地形主要以山地、小型盆地為主，山間平地較少。氣候以亞熱帶季風為主，適合水稻、土豆、紅薯等食糧作物生長。土壤以富含氮、磷、鉀等元素的沙土土壤為主，適合烤煙、辣椒、中藥材等經濟作物生長。

　xx 村是 xx 鎮 108 個村之 1，共有人口 1387 人，耕地面積 1420畝，現有干部 4 人，其中農村干部 3 人，共有 1 個黨支部，12 個自然村，8 個行政組。其中 xx 組是 xx 村政治、文化中心，山下組、排下組、小代坊組以發展蠶桑為主，種植大戶劉 xx、平 xx 等，xx 村農業產業經濟發展勢頭好，這將加速 xx 村奔小康，走向富裕、文明、法制、民主的生活。

　2、貧困狀態 ?

　1 是貧困人口散布廣，居住條件邊遠落后。轄區內 12 個自然村，

　8 個行政組，其中 8 個行政組處在高坡和半高坡地帶，這些村邊遠偏僻，散布不集中，受交通、地理位置和歷史發展等因素制約，大眾生產生活 10 分貧困，靠農田土為生，自給自足，無生活來源，生活條件極差。如陂下、竹員、新樹嶺行政組存在部份零散散布，人數多、貧困度深。20xx 年，期末農村人口 1387 人。調查扶貧對象為 79 戶278 人，約占全村總人口的 20%。

　2 是自然災害頻發，生存環境卑劣，返貧現象突出。自然災害頻發，泥石流、干旱、冷凍害等災害時有產生，給農民生命財產造成嚴重損失，返貧現象嚴重。

　3 是貧困人群中有部份無脫貧能力，脫貧情勢嚴峻。部份聾啞人、癲癇病人、殘疾人、智障人等，他們基本上沒有勞動能力，完全依托家人和政府關懷生存。

　4 是發展相對滯后，財力緊張，財政保障及扶持能力弱。xx 村地處山區，經濟發展整體水平低、總量不小，發展不足，財力投入扶貧開發非常有限，依托財政救濟可謂無濟于事，需要上級部門的財政扶持。

　5 是社會民生事業落后，農村公共服務建設投入不足。農村教育設施薄弱，村級小學設施落后。xx 村無村級衛生室，得病沒法及時在村里醫治，使得大小病只能出村，給老百姓生活帶來負擔，導致農村缺醫少藥看病難問題較為突出。

　3、致貧緣由分析 ?

　對 xx 村貧困狀態的分析主要有以下幾點：

　1 是資金緊缺，種植技術缺少，嚴重制約產業發展; ?

　2 是貧困人口散布廣，居住條件邊遠，基礎設施建設滯后; ?

　3 是自然災害頻發，生存環境卑劣，返貧現象突出;

　4 是傳統農業耕種觀念更深蒂固，農業產業結構調劑 10 分艱巨; ?

　5 是受交通、地理位置和歷史發展等因素制約。

　4、急需解決的主要困難 ?

　1 是加大 xx 村基礎設施建設。完善通村、通組、串戶路硬化、危房牛欄撤除改建、農田水利設施等基礎設施建設，美化農村環境，提高農村生產效力和生活質量。完善 xx 村村的教育、醫療、文化、衛生、通訊等民生設施。

　2 是加大對貧困戶扶貧到戶幫扶力度。轄區內共有貧困戶 79 戶，貧困人口 278 人，需要在資金、制度、人員等方面加大扶持。1 方面對精神病、殘疾等無能力脫貧患者在制度上給予長時間的基本生活保障，對 1 般貧困戶幫助解決飲水、吃穿等衣食住行等問題;另外一方面幫助貧困戶實現就業，幫助貧困人群脫貧致富。

　3 是增加扶貧項目支持 xx 村實行整村推動。改良貧困村生產生活條件，增進貧困人口增收脫貧，給予扶貧項目資金支持，實行整村推動計劃。

　4 是加大產業扶持力度。農村融資體系落后，農民融資困難，農戶產業范圍化的巨大阻力，同時可以幫助完善產業發展所必須的其他硬件裝備，如道路、水電等。

　5 是加大種養殖技術的培訓力度，提升他們自我發展的能力和水平。同時積極加大農村剩余勞動轉移的技能培訓，增加其收入。

　5、幫扶計劃 ?

　通過對 xx 村致貧緣由分析，結合本村村情民情，為盡快解決貧困問題，盡早脫貧致富，使 xx 村廣大老百姓過上小康生活，制定以下幫扶計劃。

　1 是產業發展。針對該村大眾缺少資金和技術，結合土質和海撥

　等條件，計劃每一年實行輪作，需要烤房修建、供電等費用問題;計劃在古羅江組實行桑葉種植 100 畝;對種植大戶進行扶持。

　2 是技能培訓。針對種植大戶、村民技術缺少，計劃舉行烤煙、蠶桑等種植技術培訓。

　3 是基礎設施建設。道路圍繞產業建設，為切實解決廣大種植戶運輸困難，計劃在 xx 組新建 1 座現代化橋梁，需投入資金 82 萬元，同時硬化小代坊至塔元路 1.5 千米水泥路，硬化陂下至蘆元路 1 千米水泥路，需投入資金 75 萬元，可解決觸及 8 個組 465 戶 1378 人的出行問題，同時可解決觸及 4 個組 258 戶 682 人的安全出行問題。

　6、工作要求 ?

　(1)要積極調和、精心安排，積極爭取部門支持，幫助種植戶調和貼息貸款和產業扶貧項目資金，切實解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題。

　(2)村“兩委”和駐村工作組要以高度的責任感，充分認識做好精準扶貧結對幫扶工作的重要性、復雜性和艱巨性，將此項工作列入重要議事日程，負責本村精確扶貧結對幫扶工作的組織調和和落實，確保精準扶貧結對幫扶工作不走樣。

　(3)村“兩委”和駐村工作組要緊密配合，對比幫扶計劃，積極爭取廣大大眾的支持，加快逐 1 落實，并及時發現和反饋工作中存在的困難和問題，糾正工作中的不足。每個月定期向鎮報告工作實行進度，對在工作中落實不力、推動緩慢，給本村精準扶貧結對幫扶工作造成負面影響的相干責任人予以責任追究。