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        鄉村人才振興三字訣-支部黨課講稿

        發(fā)布時(shí)間:2025-06-10 02:25:23   來(lái)源:黨團工作    點(diǎn)擊:   
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          全面推進(jìn)鄉村振興,要把引入人才和培育本土人才有機結合起來(lái),加快鄉村人才振興制度建設和政策創(chuàng )新,把人才工作落腳到激發(fā)人才創(chuàng )新活力、充分發(fā)揮人才作用上。人才振興是鄉村振興的關(guān)鍵環(huán)節,要念好鄉村人才振興的“三字訣”,用好用活鄉村人才資源,才能讓人才振興為鄉村振興持續不斷地賦能。

          鄉村人才振興,要用“心”。一是誠心,要充分拓寬人才引進(jìn)渠道,剛柔并濟引才,破除唯論文、唯職稱(chēng)、唯學(xué)歷、唯獎項的不良傾向,強調人才真抓實(shí)干、踏實(shí)苦干的專(zhuān)業(yè)能力,注重人才的服務(wù)質(zhì)量、工作實(shí)效和實(shí)際貢獻,營(yíng)造良好的人才氛圍,激勵人才主動(dòng)投身鄉村振興事業(yè)。二是巧心,要結合鄉村實(shí)際,出臺有特色且科學(xué)可行的人才認定評選政策體系,探索靈活高效的人才機制,適當提升技術(shù)專(zhuān)業(yè)型人才的職業(yè)發(fā)展空間,適當提高鄉鎮基層中、高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的比重,為人才建立暢通無(wú)阻的成長(cháng)渠道。三是恒心,要持之以恒、久久為功,既考慮當前需要,也著(zhù)眼未來(lái)發(fā)展,通過(guò)職業(yè)教育、高等教育和職業(yè)培訓等多元化方式,發(fā)掘有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民和職業(yè)農民,同時(shí)發(fā)揮引進(jìn)人才的“造血”功能,發(fā)揮引進(jìn)人才傳幫帶作用,助力培育本土的懂市場(chǎng)、懂管理、高素質(zhì)的“土專(zhuān)家”和“田秀才”。

          鄉村人才振興,要用“情”。一是熱情,要全面激發(fā)出人才干事創(chuàng )業(yè)的熱情和主觀(guān)能動(dòng)性,對引進(jìn)崗位進(jìn)行精細管理,實(shí)現“人盡其才”,重點(diǎn)引進(jìn)農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人才、二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才、鄉村公共服務(wù)人才、鄉村治理人才和農業(yè)農村科技人才,提高人崗匹配度,對不同類(lèi)型人才進(jìn)行有針對性的管理和培訓,讓不同類(lèi)型人才的專(zhuān)業(yè)、特長(cháng)和優(yōu)勢都能最大程度得到發(fā)揮。二是溫情,要貫徹為人才服務(wù)意識,為人才清除干事創(chuàng )業(yè)的阻礙、解決生活上的難題,提升人才住房保障、子女教育、醫療保健等公共服務(wù)能力,要營(yíng)造愛(ài)才重才敬才的良好氛圍,增強人才對于投身鄉村建設工作的認同感和歸屬感,保障人才各項權益,解決人才的后顧之憂(yōu)。三是鄉情,要以鄉情為紐帶,建立完備的鄉土人才資源庫,利用節假日外出人才返鄉契機,對潛在人才進(jìn)行走訪(fǎng)或電話(huà)聯(lián)系,讓在外務(wù)工的鄉土人才了解家鄉的變化、熟悉家鄉的人才政策,吸引離鄉在外的專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行知識傳播和技能傳承,鼓勵在外高校畢業(yè)生、致富帶頭人返鄉創(chuàng )業(yè)或交流任職,用鄉愁感召鄉賢回歸、支援家鄉。

          鄉村人才振興,要用“力”。一是“內力”,要激活“人才春水”的源頭內力,在建立良好的人才環(huán)境“引”“留”人才的基礎上,加強對現有鄉村優(yōu)秀人才的關(guān)心與宣傳,通過(guò)人才發(fā)現人才,通過(guò)人才推薦人才,打破常規的人才識別來(lái)源和渠道,以人才匯聚推動(dòng)增強鄉村振興內生發(fā)展內力,讓“人才春水”流動(dòng)起來(lái)。二是“壓力”,要以高質(zhì)量發(fā)展為抓手,重視鄉村人才的責任擔當和考核問(wèn)責,把鄉村人才振興納入人才工作目標責任制考核和鄉村振興實(shí)績(jì)考核,逐步建立壓力責任層層傳遞的人才責任考核機制和按業(yè)績(jì)多少、按貢獻大小的人才績(jì)效分配制度,讓一支“靠得住、用得上、留得住”的人才隊伍深深扎根鄉土。三是“合力”,以選優(yōu)配齊配強鄉村振興干部隊伍為基礎,全力發(fā)揮領(lǐng)導干部“領(lǐng)頭雁”作用,充分調動(dòng)社會(huì )各方積極因素,全面協(xié)調好政府、培訓機構、高校和企業(yè)等多方資源,建立信息共享、互利共贏(yíng)的鄉村振興人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺,讓社會(huì )力量共同參與到鄉村人才振興中,在全社會(huì )營(yíng)造“入鄉為榮”的價(jià)值導向和共同推進(jìn)鄉村振興的濃厚氛圍,形成鄉村人才振興的強大合力。

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