讀書(shū)活動(dòng)的策劃方案第1篇一、活動(dòng)目的：1、以世界讀書(shū)日為活動(dòng)契機，引導師生養成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣。2、通過(guò)開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)“創(chuàng )建書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)”進(jìn)一步開(kāi)展，構建有特色的書(shū)香校園文化，提下面是小編為大家整理的讀書(shū)活動(dòng)策劃方案9篇,供大家參考。
一、活動(dòng)目的：
1、以世界讀書(shū)日為活動(dòng)契機，引導師生養成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣。
2、通過(guò)開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)“創(chuàng )建書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)”進(jìn)一步開(kāi)展，構建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使師生們體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )!
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月23日到5月22日。
三、活動(dòng)主題：
“愛(ài)上閱讀”
四、活動(dòng)口號：
1、閱讀成就最美的自己
2、與經(jīng)典為友，為人生奠基。
3、讀好書(shū)、習美德、立良行。
4、用讀書(shū)改變我們的生活。
5、讓讀書(shū)成為習慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。
6、我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )!
7、最是書(shū)香能致遠。
五、活動(dòng)對象：學(xué)校全體師生
六、活動(dòng)步驟：
第一階段：準備階段
1、做好環(huán)境創(chuàng )設布置：各班重新整理圖書(shū)分享區，完善班級圖書(shū)角管理出借制度，建議圖書(shū)角圖書(shū)建立外借制度，以發(fā)揮書(shū)香育人的最大作用。校園電子屏幕宣傳——“讀書(shū)，開(kāi)闊視野;讀書(shū)，點(diǎn)亮智慧;讀書(shū)，明白道理?！薄伴喿x成就最美的自己”“讀書(shū)口號：愛(ài)上閱讀” (天獎老師負責)，宣傳櫥窗主題板報(德育處少先隊負責)。
2、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放學(xué)生讀書(shū)學(xué)習心得體會(huì )，寫(xiě)作稿件，給學(xué)生以創(chuàng )作的體驗，感受成功創(chuàng )作的喜悅，并適時(shí)推薦經(jīng)典好書(shū)，從而提高學(xué)生的讀書(shū)、學(xué)習、寫(xiě)作興趣(廣播站、文學(xué)社負責)。
3、各個(gè)年級各班級精心為學(xué)生選擇閱讀的書(shū)目;對學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行針對性指導，讓學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)。中高年級利用圖書(shū)館閱讀課，開(kāi)展相關(guān)的有效閱讀指導課，指導內容包括：怎樣閱讀一本書(shū)，如何做內容摘要，怎樣在書(shū)上畫(huà)批注及寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感，從而使學(xué)生掌握閱讀方法，提高閱讀能力。(收集過(guò)程性材料)
4、各班級應積極做好讀書(shū)交流會(huì )工作。制定好讀書(shū)交流方案，為學(xué)生搭建閱讀分享平臺，定期組織班級讀書(shū)交流活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)交流會(huì )的開(kāi)展，讓學(xué)生在交流中深化對閱讀書(shū)籍的理解，并將閱讀活動(dòng)內化為自己的收獲。
第二階段：活動(dòng)階段
1、舉辦啟動(dòng)倡議儀式(4月24星期一早會(huì ))
“愛(ài)上閱讀”讀書(shū)月啟動(dòng)儀式
2、舉行“愛(ài)上閱讀吧”班集體主題升旗
利用國旗下講話(huà)時(shí)間舉行“愛(ài)上閱讀吧”班集體主題升旗儀式，營(yíng)造創(chuàng )建書(shū)香校園的濃厚氛圍。(404班 初定13周)
3、開(kāi)辟一個(gè)欄目
各班設立一個(gè)專(zhuān)題性閱讀學(xué)習園地(走廊文化欄)，匯集學(xué)生讀書(shū)所得。類(lèi)似“我的推薦手抄報”“每周誦讀”“美文賞析”“親子閱讀卡”等欄目，設置在班級學(xué)習園地欄和班級走廊文化欄，更新時(shí)間4月23日前。
4、整理充實(shí)班級圖書(shū)角及圖書(shū)分享區
建立健全班級圖書(shū)角出借管理制度，剔除破損、老舊圖書(shū)，檢查完善圖書(shū)分享章填寫(xiě)情況，提醒管理員每天落實(shí)整理及圖書(shū)回收工作，同時(shí)強調愛(ài)惜圖書(shū)，及時(shí)歸還歸位等注意事項。(如遇連日雨天可以自己靈活，不用搬書(shū)到分享區，另外建議分享區圖書(shū)要精選趣味性較強、內容簡(jiǎn)短的，數量不要太多。)
5、召開(kāi)一次主題班會(huì )
各班以“我和書(shū)本有約，走近文學(xué)經(jīng)典名著(zhù)”為主題舉行讀書(shū)交流班會(huì )活動(dòng)，推薦好書(shū)、欣賞美文，努力提高學(xué)生的閱讀興趣與能力。
6、以年段為單位舉行讀書(shū)展示活動(dòng)
一年段舉行講故事比賽，并選拔參加英林鎮比賽。(鎮級比賽初定于十四周)
二年段舉行課文朗讀比賽。(具體時(shí)間由年段長(cháng)確定)
三年段舉行書(shū)簽制作比賽。(具體時(shí)間由年段長(cháng)確定)
四年段舉行美文誦讀比賽。(具體時(shí)間由年段長(cháng)確定)
五年段舉行“同讀一本書(shū)”課外閱讀知識競賽。(評選文學(xué)擂主等)
六年段舉行“頌古詩(shī) 品人生”古詩(shī)詞知識奪擂競賽。(評選古詩(shī)擂主等)
四五六年段組織學(xué)生參加“點(diǎn)贊最美閱讀空間”攝影大賽，并評選優(yōu)秀作品，于五月中旬集中展示。(每年段一面展板)擬于六一節統一頒獎。(新翼、安呢負責，方案由兩位負責老師制定)
注：各活動(dòng)由年段長(cháng)負責制定活動(dòng)方案，收集過(guò)程性材料，公布活動(dòng)結果，發(fā)送信息報道。
7、舉行圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)，以全國助殘日為契機，舉行“圖書(shū)義賣(mài)、愛(ài)心助殘”活動(dòng)，以豐富讀書(shū)活動(dòng)的內涵。(由德育少先隊負責活動(dòng)全程)
8、建立好書(shū)“交換站”。
各班負責組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”，定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(cháng)一點(diǎn)知識活動(dòng)。
9、各班設置“朗讀時(shí)間”或開(kāi)展“朗讀者”專(zhuān)題活動(dòng)，創(chuàng )設機會(huì )和平臺，每個(gè)孩子每學(xué)期至少上臺朗讀一次。
10、學(xué)校早會(huì )開(kāi)辟“朗讀時(shí)間”，由各班推薦優(yōu)秀朗讀者輪流上臺。(年段長(cháng)協(xié)助統籌，每天一個(gè)，先自我介紹，并簡(jiǎn)要說(shuō)明要朗讀什么?獻給誰(shuí)?為什么?直接看文朗讀，時(shí)間控制3分鐘以?xún)取?/p>
第三階段：總結表彰
1、開(kāi)展首屆“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)明星”、評選活動(dòng)。
5月23日活動(dòng)結束時(shí)各班評選出若干“讀書(shū)明星”、“書(shū)香家庭。(推薦評選遵循“讀書(shū)明星”及“書(shū)香家庭”評選細則。)
2、表彰一批“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”。
3、讀書(shū)月活動(dòng)總結、頒獎活動(dòng)。
七、活動(dòng)要求：
1、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。語(yǔ)文老師和班主任要充分利用閱讀課做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
2、每個(gè)班級要制訂相應的讀書(shū)活動(dòng)計劃，課外活動(dòng)時(shí)除了參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，一律用來(lái)閱讀，并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。充分利用午間讀寫(xiě)時(shí)段組織學(xué)生閱讀;在雙休日、節假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍，引導學(xué)生閱讀，指導學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎上，創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級讀書(shū)活動(dòng)。讓讀書(shū)成為習慣，讓學(xué)習成為樂(lè )趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。
八、組織工作：
本次活動(dòng)由校務(wù)室主持，德育處、年段長(cháng)負責落實(shí)，全體語(yǔ)文教師和班主任負責相關(guān)活動(dòng)，各年段要做好各項材料整檔并上交校務(wù)室。
書(shū)籍是一個(gè)人精神世界的基石，體現的是人類(lèi)文明的傳承和延續。讀書(shū)，就是在和最崇高的人對話(huà)，就是和大師們一起構建人類(lèi)文明的大廈。她能使我們增長(cháng)見(jiàn)識、陶冶性情、愉悅身心、增強學(xué)習能力。抓住讀書(shū)節這一契機，進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂(lè )校園建設，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長(cháng)知識，提高師生的"文學(xué)藝術(shù)修養和欣賞水平，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。我們希望通過(guò)活動(dòng)有效地挖掘學(xué)生的創(chuàng )新潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的和諧發(fā)展。
一、宣傳口號
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實(shí)自己。
4、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)
二、活動(dòng)宗旨
引導和組織學(xué)生讀書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴大他們的知識面，培養他們的語(yǔ)文素養，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識。培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，掌握良好的讀書(shū)方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學(xué)習，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻社會(huì )。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中接受傳統文化的熏陶，培養他們的道德情操和審美情趣。
三、主題
做快樂(lè )的讀書(shū)人
四、組織領(lǐng)導機構
組長(cháng)：周澤榮
副組長(cháng)：魏澤軍 魏冬梅 廖云娣
組員：各班班主任
五、活動(dòng)時(shí)間
——
六、主要形式與內容
操作條件：充分利用班級圖書(shū)角，增加圖書(shū)數量，在讀書(shū)節期間每班至少增加圖書(shū)30本(可讓學(xué)生自帶)。開(kāi)放圖書(shū)室，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。比賽分個(gè)人和團體，各班在班級比賽的基礎上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jì)計入班級總分。
七、設獎
1、每次比賽個(gè)人(團體)評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。
2、班級團體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。
3、獎勵辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎?wù)?，發(fā)獎狀、給予適當獎勵。
八、活動(dòng)內容
1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時(shí)間：1月6日
參加對象：三——六年級各班學(xué)生
活動(dòng)安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評選。從中評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
2、讀書(shū)手抄報評比。
上交時(shí)間：1月7日
參加對象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
3、讀書(shū)節專(zhuān)題黑板報比賽。
時(shí)間：1月8日下午
地點(diǎn)：各教室
參加對象：一——六年級各班
活動(dòng)安排：各班以做個(gè)快樂(lè )讀書(shū)人為主題出一期黑板報(刊出新內容前須在擦掉原有內容)，學(xué)校組成評委會(huì )進(jìn)行評比，分年級評出一等獎一名。
4、讀書(shū)筆記評比。
上交時(shí)間：1月11日
參加對象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì )評選。以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
5、詩(shī)韻飄香古詩(shī)誦讀比賽。
比賽時(shí)間：1月14日
參加對象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設個(gè)人獎和團體獎。個(gè)人設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰總結(師生活動(dòng))
時(shí)間：
1月14日大課間活動(dòng)
地點(diǎn)：操場(chǎng)、宣傳欄
參加對象：全體師生
活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書(shū)香班級”，頒發(fā)獲獎證書(shū)(獎狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說(shuō)明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據自己的特長(cháng)，選擇相關(guān)比賽內容輔導，并在報名時(shí)注明輔導教師姓名。
一、指導思想：
讀書(shū)沙龍能夠讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養與專(zhuān)業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中學(xué)校文化的內涵和品位?，F特組織本次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，進(jìn)取為教師搭建交流讀書(shū)體會(huì )的平臺。
二、活動(dòng)主題：
“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬(wàn)里挑一”
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20XX年某月某日午時(shí)5:00
地點(diǎn)：某幼兒園紅旗部二樓多功能廳
四、活動(dòng)對象：
全體教職工
五、活動(dòng)目標:
1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營(yíng)造教師讀書(shū)氛圍，使每一位教師在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，豐富內涵。
2、在交流中提高教師專(zhuān)業(yè)水平，使教師成為有思想的教育者。
3、搭建教師交流平臺，共同學(xué)習，更新觀(guān)念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng )新。構成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍。
六、活動(dòng)準備：
1、園團支部上報材料至采購處，需要補充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。
2、每位參與分享的教職工自行準備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團支部陳雯君教師處。
七、活動(dòng)安排：
1、某月某日午時(shí)園團支部成員布置會(huì )場(chǎng)。
2、當天上午由團支部組織團體抽簽，決定出場(chǎng)人員順序。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)介紹
2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。
要求：
(1)能夠借助PPT或背景音樂(lè )與大家一齊分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬(wàn)里挑一”為主題的相關(guān)書(shū)籍，資料要求與主題相關(guān)，題材不限。要求分享者精神飽滿(mǎn)，具有感染力。
(2)分享時(shí)間在3-5分鐘以?xún)取?/p>
3、活動(dòng)小結
4、根據抽簽號領(lǐng)取小禮品，感受分享的歡樂(lè )。
一、指導思想
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，引導學(xué)生博覽群書(shū)，培養學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會(huì )、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來(lái)。
二、讀書(shū)節主題
讀書(shū)———讓夢(mèng)想插上翅膀
三、讀書(shū)節活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月，進(jìn)行調研，做各種準備工作。
20xx年6月——10月開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)節的主題活動(dòng)。
四、組織機構
讀書(shū)節由xx市教育學(xué)會(huì )高中專(zhuān)業(yè)管理委員會(huì )主辦，xx市七寶中學(xué)承辦。
七寶中學(xué)負責領(lǐng)導、組織和協(xié)調讀書(shū)節的各項活動(dòng)。組委會(huì )辦公室設在七寶中學(xué)校長(cháng)辦公室。
五、活動(dòng)原則
1、參與性。本次讀書(shū)節活動(dòng)要求做到全員參與，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導作用，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身活動(dòng)。
2、活動(dòng)性。把閱讀與活動(dòng)相結合，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，提高讀書(shū)效果。
3、指導性。要充分發(fā)揮教師的指導作用，指導學(xué)生學(xué)會(huì )選書(shū)、學(xué)會(huì )讀書(shū)、學(xué)會(huì )交流讀書(shū)收獲等。
六、宣傳工作
各學(xué)校力求做到：
1、校園宣傳：學(xué)校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書(shū)為主題，或倡導讀書(shū)或科技知識介紹，或讀書(shū)方法指引等等，內容不拘，形式多樣。
2、班級宣傳：第四屆讀書(shū)節活動(dòng)方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學(xué)生積極參加讀書(shū)節各項活動(dòng)。各班都要營(yíng)造一個(gè)與讀書(shū)節相宜的班容氛圍(板報、宣傳畫(huà)、名人名言、讀書(shū)計劃等)
3、網(wǎng)絡(luò )宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書(shū)節的倡議書(shū)。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(cháng)宣傳舉辦讀書(shū)節的意義和活動(dòng)內容。
七、參加對象
全市各高級中學(xué)的教師和全日制的在校高中學(xué)生。
八、活動(dòng)內容設計與安排
各校自行活動(dòng)內容。承辦單位將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，各校參照此類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行。
為了更好地發(fā)揮圖書(shū)館的教育職能和服務(wù)職能，充分發(fā)揮圖書(shū)館在構建現代公共文化服務(wù)體系和豐富人民精神文化生活等方面的作用，在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我館擬開(kāi)展以悅讀，在路上為主題的系列讀者活動(dòng)，深入開(kāi)展全民閱讀工作。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
悅讀，在路上
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年4月8日20__年5月15日
三、活動(dòng)目的
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習，培養讀者的閱讀興趣，努力建設書(shū)香濟源。
四、活動(dòng)安排
開(kāi)展世界讀書(shū)日的專(zhuān)題宣傳活動(dòng)
利用圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、微博微信、世界讀書(shū)日主題宣傳圖片等多種形式組織專(zhuān)題宣傳，向廣大讀者普及世界讀書(shū)日的由來(lái)和發(fā)展歷史等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法。
時(shí)間：4月8日--4月28日
地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳
職責部門(mén)：辦公室
數字化閱讀新體驗
數字化新媒體閱讀方式因其更新速度快、使用方便獲得了越來(lái)越多的讀者的青睞。在世界讀書(shū)日活動(dòng)期間將在新校區圖書(shū)館三樓大廳啟用一臺歌德電子書(shū)借閱機，此借閱機是一套智慧型的24小時(shí)電子書(shū)自動(dòng)借閱系統，屆時(shí)將安排專(zhuān)人負責，引導讀者使用手機下載各類(lèi)圖書(shū)，推廣數字化閱讀。
時(shí)間：4月1日4月30日
地點(diǎn)：新校區圖書(shū)館三樓大廳
職責部門(mén)：閱覽部
家譜展覽
為了讓社會(huì )各界人士查找家族來(lái)源，世系傳承，了解家風(fēng)家訓，講好家庭故事，共建和諧社會(huì )，圖書(shū)館決定在第22個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際對我館收藏的濟源家譜25種56冊進(jìn)行展出。
時(shí)間：4月17日4月26日
地點(diǎn)：二樓大廳
職責部門(mén)：采編部
舉辦閱讀推廣公益講座
《濟圖講堂》作為圖書(shū)館的品牌項目之一，在世界讀書(shū)日活動(dòng)期間繼續為讀者送上文化盛宴。
4月8日邀請濟源市書(shū)香寶貝繪本館邢金教師做《繪本中的孩子》現場(chǎng)講座;4月15日特邀著(zhù)名基礎教育專(zhuān)家李東輝做《讀書(shū)能培養孩子的綜合潛力》報告;4月22日特邀濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院特聘教授苗洪森做《讓經(jīng)典誦讀插上聲音翅膀》報告;4月29日利用河南省圖書(shū)館講座聯(lián)盟視頻資源，為讀者播放《為周易脫魅》視頻講座。
地點(diǎn)：三樓報告廳
職責部門(mén)：讀者服務(wù)部
舉辦世界讀書(shū)日新書(shū)展活動(dòng)
活動(dòng)期間將展出五千余冊新書(shū)，資料涵蓋文學(xué)、社會(huì )、科學(xué)、工程制造等多領(lǐng)域，活動(dòng)期間將持斷更新圖書(shū)，供讀者閱覽和外借。
時(shí)間：4月1日4月30日
地點(diǎn)：四、五樓書(shū)庫大廳
職責部門(mén)：流通部采編部
利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)
世界讀書(shū)日期間利用文化信息共享工程資源在六樓大廳舉辦誦國學(xué)經(jīng)典，看紅色電影視頻展播活動(dòng)。誦讀國學(xué)經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神。
時(shí)間：4月8日、4月15日、4月22日
地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓展播廳
職責部門(mén)：信息技術(shù)部
開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)
圖書(shū)漂流活動(dòng)關(guān)注山區孩子的成長(cháng)、改善山區孩子的閱讀現狀，開(kāi)闊孩子們視野，讓書(shū)香飄進(jìn)每一個(gè)的角落。世界讀書(shū)日前后將圖書(shū)漂流活動(dòng)從西北部山區轉移到東部山區。
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：待定
職責部門(mén)：讀者服務(wù)部
開(kāi)展館外服務(wù)點(diǎn)回訪(fǎng)活動(dòng)
為更好地服務(wù)機關(guān)、廠(chǎng)礦、部隊、監獄等單位讀書(shū)文化生活，對他們進(jìn)行業(yè)務(wù)指導，了解他們的精神文化需求，4月份開(kāi)展走訪(fǎng)館外點(diǎn)，開(kāi)展閱讀調查和服務(wù)活動(dòng)。
時(shí)間：4月20日4月28日
職責部門(mén)：讀者服務(wù)部
進(jìn)行盲人回訪(fǎng)活動(dòng)
為更好地服務(wù)特殊群體讀者，4月份流通部將派專(zhuān)人走訪(fǎng)盲人群體并統計新增讀者，調研盲人讀者的閱讀需求、征求對我們服務(wù)的意見(jiàn)和推薦。
地點(diǎn)：城區盲人居住、工作地
時(shí)間：4月20日左右
五、活動(dòng)要求
各相關(guān)部門(mén)要精心組織、認真籌備，協(xié)作協(xié)調，務(wù)求實(shí)效。
每一項活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用心與新聞媒體加強溝通，擴大影響。
一、活動(dòng)背景
書(shū)籍是人類(lèi)知識和文化的載體，是人類(lèi)智慧的結晶。它能夠突破時(shí)間和空間的限制，實(shí)現不同時(shí)代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書(shū)是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類(lèi)吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì )”的號召，要求社會(huì )成員人人讀書(shū)，讓讀書(shū)成為人們日常生活不可或缺的部分。因此，1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權日”，設立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫(xiě)作。
二、活動(dòng)目的
1.通過(guò)活動(dòng),喚醒同學(xué)們的閱讀興趣,營(yíng)造良好的閱讀氛圍養成博覽群書(shū)的好習慣,多讀書(shū),讀好書(shū)。
2.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富文化底蘊、提高綜合實(shí)踐能力。
3.宣傳讀書(shū)，鼓勵讀書(shū)。在全院范圍內掀起一股讀書(shū)的高潮，修養大學(xué)生的心性，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)校內涵式文化的發(fā)展, 加強我院精神文明建設。
4.通過(guò)活動(dòng)，有效地推進(jìn)“學(xué)分計點(diǎn)制”的人才培養改革方案。
三、活動(dòng)主題：
紅色經(jīng)典 領(lǐng)航夢(mèng)想
四、主辦單位：
物理學(xué)與電子工程學(xué)院
承辦單位：學(xué)生會(huì )學(xué)習部
(一)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：李松柏
副組長(cháng)：李澤濤
成 員：肖 俊、史錦榮、夏 琦、嚴文娟、李金田、陳光彥、余文莉、李大勇、鄢婭菲、王思雨
(二)工作小組
組 長(cháng)：陳艷
副組長(cháng)：陸亮亮、楊鵬飛
成 員：學(xué)習部干事、各班學(xué)習委員
辦公室設在學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )辦公室(實(shí)驗樓1314)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月15日(第八周周一)全面開(kāi)展
六、參加對象：
1.大一年級全體同學(xué)包括各班班委、學(xué)生會(huì )干事;
2.大二、三年級全體學(xué)生會(huì )、團學(xué)干部、各協(xié)會(huì )干部成員;
3.大二、三各班班委;
4.大二、三年級其他學(xué)生自愿參加。
(備注：如有多職同學(xué)，不用累計讀書(shū)和上交讀書(shū)報告，但是，務(wù)必注明所有擔任職務(wù)。)
七、活動(dòng)流程及細則：
1.前期準備：
宣傳部積極宣傳有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的信息，遴選讀書(shū)活動(dòng)的書(shū)目，做到信息及時(shí)更新、可靠，鼓勵大家積極參與，各班宣傳委員和學(xué)習委員也要積極配合。學(xué)習部認真策劃讀書(shū)活動(dòng)，并安排有關(guān)事宜。
2.活動(dòng)規則：
(1)一年級學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校圖書(shū)館借閱1-2部書(shū)籍，并認真地進(jìn)行閱讀，同時(shí)提交一份讀書(shū)報告(字數不少于20xx字的手寫(xiě)稿，統一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統一去領(lǐng))上交各班學(xué)習委員;各教學(xué)班成立讀書(shū)活動(dòng)評價(jià)小組(學(xué)生4人、專(zhuān)業(yè)教師1人)，由輔導員具體負責進(jìn)行考核，考核合格的學(xué)生計0.5個(gè)學(xué)分，并交成績(jì)報學(xué)院教學(xué)秘書(shū)處;各教學(xué)班推薦學(xué)生數的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書(shū)報告評選活動(dòng)。
(2)二、三年級全體學(xué)生會(huì )、團學(xué)干部、各協(xié)會(huì )干部及各班班委、學(xué)生會(huì )干事每學(xué)年在學(xué)校圖書(shū)館借閱1-2部書(shū)籍，并認真地進(jìn)行閱讀，同時(shí)提交一份讀書(shū)報告(字數不少于20xx字的手寫(xiě)稿，統一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統一去領(lǐng))上交學(xué)院團學(xué)辦公室;團學(xué)辦公室組織人員進(jìn)行收集、考核;推薦學(xué)生干部(干事)數的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書(shū)報告評選活動(dòng)。
(3)二、三年級其他學(xué)生(不擔任任何職務(wù)同學(xué)、自愿參與)每學(xué)年在學(xué)校圖書(shū)館借閱1-2部書(shū)籍，并認真地進(jìn)行閱讀，同時(shí)提交一份讀書(shū)報告(字數不少于20xx字的手寫(xiě)稿)上交學(xué)院宣傳部，評選出優(yōu)秀讀書(shū)報告。
(4)一年級春期讀書(shū)報告上交時(shí)間為第12周，第13周進(jìn)行考核評價(jià);一年級秋期讀書(shū)報告上交時(shí)間為第11周，第12周進(jìn)行考核評價(jià)。
(5)學(xué)生會(huì )、團學(xué)干部(干事)讀書(shū)報告上交時(shí)間為春、秋期第12周;第13周進(jìn)行考核評價(jià)。
(6)學(xué)院優(yōu)秀讀書(shū)報告評選時(shí)間為第14周。
八、讀書(shū)報告格式
讀書(shū)報告是一種非常有用的實(shí)用體裁，它可以幫助我們記錄復習學(xué)過(guò)的知識并提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評判能力。讀書(shū)報告的寫(xiě)法如下：
1.書(shū)目信息(書(shū)名及其出版年月、作者)
2.個(gè)人信息(班級，職務(wù)，姓名，郵箱，電話(huà))
3.摘要(通過(guò)閱讀本書(shū)，歸納出你心得的主要觀(guān)點(diǎn)與啟示)
4.關(guān)鍵詞(3-5個(gè)詞)
5.正文
(1)本書(shū)概況(主要研究?jì)热?
(2)主要情節(人物的姓名、性格、心理以及重要故事等)、論述要點(diǎn)(關(guān)鍵性的段落、語(yǔ)句等)
(3)對此書(shū)的印象及評論(書(shū)中情節引起的聯(lián)想、書(shū)中內容引起的疑問(wèn)、本書(shū)令你有何提醒、啟發(fā)及反思等)
(4)本書(shū)對大學(xué)生思想或專(zhuān)業(yè)引導所起到的作用(本書(shū)引起的思想上的轉變、本書(shū)令你引發(fā)的期望、本書(shū)有何收獲)。
九、注意事項
1.所有參與此次讀書(shū)活動(dòng)同學(xué)不得抄襲，不得網(wǎng)上下載，如經(jīng)發(fā)現，取消本活動(dòng)的一切評選項目，并全院通報批評。
2.優(yōu)秀讀書(shū)報告評選方案附件1。
3.獎項設置 (頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū))
一等獎(一名)、二等獎(二名)、三等獎(三名)、優(yōu)秀獎(六名)
4.參考書(shū)目附件2。
十、未盡事宜，另行通知。
一、活動(dòng)目的
“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯”，推薦好書(shū)，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當下，暢想未來(lái)。大家一齊分享內心最真切的感受，表達最真實(shí)得想法。
二、活動(dòng)對象
文學(xué)院對外漢語(yǔ)班全體同學(xué)
三、活動(dòng)資料
(一)推薦
推薦自我閱讀或是別人介紹的好書(shū)，附上自我的讀后感或推薦理由，資料簡(jiǎn)介。
推薦自我看過(guò)的或是有資料介紹自我明白的好電影，有教育意義或是讓你內心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及資料簡(jiǎn)介。
(二)分享
交流：在看完一本書(shū)或是一部電影后，同學(xué)們能夠根據自我的不一樣理解寫(xiě)呢新感受、心得體會(huì )，也能夠是對這部作品的評價(jià)，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。
朗讀：在看書(shū)和欣賞電影之余，能夠組織同學(xué)一齊朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語(yǔ)言表達、欣賞及思考本事。
表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一齊演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能?；顒?dòng)能夠以比賽的形式進(jìn)行，以便調動(dòng)進(jìn)取性。
四、活動(dòng)要求
有益的活動(dòng)能夠豐富我們的課余生活，調節我們緊張的頭腦，同時(shí)也能夠讓我們在欣賞文字的同時(shí)也欣賞自我和別人的內心語(yǔ)言，在觀(guān)看電影的同時(shí)也讓自我學(xué)到經(jīng)典對白或是說(shuō)話(huà)技巧，等等。在此，期望同學(xué)們進(jìn)取參加，踴躍參與班級活動(dòng)，提高自我，借鑒他人，也促進(jìn)交流。
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的愛(ài)好,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，進(jìn)步審美修養和人文底蘊，打造學(xué)習型教師群體，進(jìn)步教師綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”。特制定教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
為使教師更新教育觀(guān)念，進(jìn)步理論素養和教育能力，養成逐日讀書(shū)的好習慣，有布滿(mǎn)聰明的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，布滿(mǎn)書(shū)香，布滿(mǎn)氣質(zhì)，布滿(mǎn)聰明，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設書(shū)香校園，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校的形成作出貢獻。
1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構;提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，引導教師養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，進(jìn)步教育科研能力。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強教師隊伍的建設，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，積極建構學(xué)習型組織。使教師朝著(zhù)“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實(shí)現從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進(jìn)，進(jìn)步教師綜合素質(zhì)。
4、通過(guò)活動(dòng)，構建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。
二、活動(dòng)主題
讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
三、活動(dòng)口號
與知識為友，與書(shū)本為友。
四、參加職員
全校所有在職教師。
五、讀書(shū)內容
讀書(shū)是教師進(jìn)步自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書(shū)不僅要專(zhuān)，更要博。建議教師閱讀以下五類(lèi)書(shū)刊：
1、名人傳記。名人成長(cháng)歷程里的動(dòng)人故事對教師學(xué)習生活可以提供有益的鑒戒。
2、教育家的書(shū)。教育家的著(zhù)作包含著(zhù)對自身教育理論的"針對性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。
3、專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應該不斷學(xué)習最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現代科技書(shū)?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著(zhù)我們的生活，讀這些書(shū)有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學(xué)工作的針對性。
5、學(xué)習方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習是教育成功關(guān)鍵，教師了解現代學(xué)習理論及方法，對指導學(xué)生學(xué)習、進(jìn)步自身學(xué)習質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
六、活動(dòng)措施
1、制定讀書(shū)計劃目標書(shū)：每個(gè)教師結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標。
2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本。
3、開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物;天天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專(zhuān)著(zhù);每月寫(xiě)一篇學(xué)習心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。學(xué)校每期對教師讀書(shū)情況調研、考評和總結。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選活動(dòng)，評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵并編進(jìn)?？督毯Ｊ柏悺?。
4、學(xué)校把每年的3月和10月設立為“讀書(shū)節”，每學(xué)年組織一次讀書(shū)報告會(huì )或讀書(shū)沙龍，校領(lǐng)導定期為教師做讀書(shū)輔導講座。
5、認真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案治理工作，及時(shí)向上級主管部分匯報學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。
6、認真做好書(shū)籍治理和借閱工作。
七、保障措施
1、組織機構保障。學(xué)校建立以校長(cháng)為組長(cháng)、教科室正副主任為副組長(cháng)、各部分負責人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。由教科室具體負責讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層治理，責任到位，分工合作。
2、治理制度保障。建立相應的活動(dòng)細則，使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和治理走向規范化。
3、評價(jià)機制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案治理，將教師讀書(shū)情況與教師的繼續教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰獎勵先進(jìn)，對讀書(shū)不認真、考核分歧格的教師要采取口頭警告、誡勉談話(huà)等手段進(jìn)行鞭策。
4、資金保障。加大資金投進(jìn)，加強圖書(shū)室建設，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。
一、活動(dòng)宗旨：
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )立良好的學(xué)校文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆學(xué)校讀書(shū)節，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，理解傳統的洗禮，享受閱讀的歡樂(lè )。
二、活動(dòng)目標：
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣，
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級，書(shū)香學(xué)校建設，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動(dòng)主題：
文化橋小、書(shū)香學(xué)校
四、活動(dòng)口號：
與書(shū)同行，收獲橋小滿(mǎn)園書(shū)香
讀好書(shū)、習美德、立良行
汲取知識力量，建設完美鳳橋
開(kāi)卷有益，為生命加鈣補鋅
腹有詩(shī)書(shū)氣自華
與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。
五、活動(dòng)組織：
校長(cháng)室、教導處、大隊部
六、活動(dòng)時(shí)間：
10月16日――11月20日(其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結束)
七、活動(dòng)安排(分三個(gè)階段)
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(10月16日-10月23日)
1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置，寫(xiě)好條幅，出好班級黑板板，布置好學(xué)校和教室，讓整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香味。
2、讀書(shū)節開(kāi)幕式(國旗下講話(huà))
3、發(fā)放“讀書(shū)卡”
4、調查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情景，完善班級圖書(shū)角的建設;班班有圖書(shū)角，并取好名稱(chēng)(富有童趣、有班級個(gè)性等)，各班級要推選好圖書(shū)管理員。
5、作好學(xué)校圖書(shū)發(fā)放借閱的準備。
第二階段：活動(dòng)階段(10月24日-11月13日)
1、好書(shū)推介。
打印“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書(shū)管理員處領(lǐng)取圖書(shū)(定時(shí)交換)
時(shí)間：10月27日前完成
2、讀書(shū)征文活動(dòng)。
中高年級參加，在每人至少讀一篇好書(shū)的基礎上，寫(xiě)一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評比，再各班按人數的110上交評比展出(請各班同時(shí)上交電子文稿，以備打印裝訂)
時(shí)間：在11月5日前完成
3、美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。
以年級為單位開(kāi)展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時(shí)間5-6分鐘，選擇好的文章詩(shī)歌，利用早讀時(shí)間誦讀，培養學(xué)生良好的朗讀習慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，意情美，各年級將作秀節目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級放寬要求，僅誦背詩(shī)歌)
時(shí)間：各年級組在11月7日前完成，大隊部在11月10日舉辦決賽。
4、建立好書(shū)“交換站”。
各班負責組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(cháng)一點(diǎn)知識活動(dòng)。
5、跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)。
為了解決同學(xué)之間庫存書(shū)籍浪費的問(wèn)題，我們將在校內操場(chǎng)舉辦兩次跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)，每班布置1-3個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”，統一制作標簽，由學(xué)生自我自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習交易(注意教育學(xué)生用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再去買(mǎi)書(shū)，不要購買(mǎi)零食)
時(shí)間：10月26日和11月5日，如雨順延。
6、自制書(shū)簽活動(dòng)。
由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導。讓學(xué)生明確制作要求：書(shū)簽力求設計新穎，富有創(chuàng )意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書(shū)簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽的展覽。每班上交五張。
時(shí)間：11月10前完成
7、年級層面主題活動(dòng)。
活動(dòng)對象重點(diǎn)閱讀活動(dòng)安排
一、二年級成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累大闖關(guān)(成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對、比賽等)、故事擂臺賽、朗誦比賽
三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句(詩(shī)詞、名言、座右銘等)擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽
五、六年級歷史類(lèi)小說(shuō)課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書(shū)筆記展、朗誦比賽
第三階段：評比階段(11月14-11月20日)
1、“讀書(shū)卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書(shū)卡”。
2、讀書(shū)征文比賽，評選“讀書(shū)明星”。
3、書(shū)香班級驗收評比(辦法另定)。
4、讀書(shū)成果展。
各班進(jìn)行，年級交流，資料可含：讀后感、讀書(shū)卡、讀書(shū)小報、成語(yǔ)繪畫(huà)、詩(shī)歌畫(huà)、個(gè)人(班級)作文集、剪報、書(shū)簽、摘抄精華、讀書(shū)筆記等。
