下面是小編為大家整理的2023年度幼兒園策劃方案怎么做(11篇),供大家參考。
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞繼續深入開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的總體部署和各項要求，突出“安全發(fā)展”這條主線(xiàn)，以形式多樣、內容豐富的安全宣教活動(dòng)，普及學(xué)校教師、幼兒安全法律法規和安全知識，著(zhù)力強化教師、幼兒的安全責任意識，保障幼兒園財產(chǎn)和幼兒、教職工生命安全，為創(chuàng )造良好的保育保教環(huán)境，構建和諧幼兒園作出積極貢獻。
強化紅線(xiàn)意識，促進(jìn)安全發(fā)展
20xx年6月1日至6月30日
為加強幼兒園“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導和協(xié)調工作，幼兒園成立“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責幼兒園“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的開(kāi)展。
組 長(cháng)：**(園長(cháng)，幼兒園安全工作第一責任人，全面負責幼兒園安全工作)
副組長(cháng)：** (副園長(cháng)，分管安全管理工作，具體負責幼兒園安全工作排查、督查，督促指導其他成員做好安全工作)
**(教學(xué)主任，具體負責教師、幼兒安全教育管理工作)
成 員：**(安全主任，安全工作排查、督查，督促指導各部門(mén)做好安全工作)
**(幼兒園安全工作的資料收集、整理和信息報送 )
(一)加強宣傳力度，營(yíng)造安全氛圍
1.在門(mén)口醒目處懸掛“安全生產(chǎn)月”的宣傳標語(yǔ)，在公共宣傳欄中組織內容豐富的安全生產(chǎn)月專(zhuān)題宣傳。
2.通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、各班家長(cháng)園地、家長(cháng)學(xué)校平臺等形式向家長(cháng)或社會(huì )宣傳安全生產(chǎn)知識和安全法律法規，號召和組織全園師生、全社會(huì )關(guān)注身邊的安全生產(chǎn)。(各班級在家長(cháng)園地宣傳“安全生產(chǎn)月”內容)
為增加活動(dòng)的實(shí)效性，結合我園教育實(shí)際，我園要認真組織開(kāi)展以下活動(dòng)：
(1)以開(kāi)展以防溺水事故、飲食安全衛生、防流行傳染病、交通事故、防校園暴力為重點(diǎn)的安全宣傳教育活動(dòng)，增強師生安全防范意識。各班要認真開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)，即：組織一次安全知識講座、出一期安全教育板報、組織幼兒觀(guān)看一次安全教育專(zhuān)題片、上一節安全教育公開(kāi)課、評選一次安全文明班級、以班級為單位召開(kāi)安全專(zhuān)題討論會(huì )活動(dòng)，以幼兒園為單位組織一次全園性的安全知識檢測活動(dòng)、組織一次校園安全應急預案演練活動(dòng)，全面提高廣大中小學(xué)生的安全意識。
(2)組織開(kāi)展校園安全大檢查，及時(shí)消除安全隱患。根據有關(guān)學(xué)校安全工作會(huì )議的`要求，對學(xué)校周邊安全現狀進(jìn)行分析、討論，并組織進(jìn)行一次安全隱患大排查，對涉及校舍安全、飲食衛生安全、防火防電安全及教育教學(xué)設施設備安全等各方面進(jìn)行全面排查，及時(shí)發(fā)現隱患，建立隱患排查臺帳，落實(shí)安全隱患整改消號制度，對自己無(wú)力整改的問(wèn)題要及時(shí)逐級上報，確保廣大師生的生命安全和健康成長(cháng)。
(3)開(kāi)展安全生產(chǎn)應急預案演練活動(dòng)。
幼兒園要結合實(shí)際，組織開(kāi)展應對各種突發(fā)事件應急處置和逃生自救疏散演練，通過(guò)演練活動(dòng)，查找問(wèn)題，完善預案，提高處置突發(fā)事件能力和應急管理水平。
(4)進(jìn)一步完善幼兒園安全管理制度。要結合“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，根據市教育局已出臺的一系列安全規程，聯(lián)系本園實(shí)際，進(jìn)一步完善各項安全管理制度，明確和充實(shí)工作崗位安全責任內容，將幼兒園每個(gè)崗位的安全責任逐條細化，分解落實(shí)到人，形成嚴密的幼兒園內部安全管理責任體系。
(5)進(jìn)一步追加幼兒園安全管理措施，認真抓好幼兒園安全回頭看工作。幼兒園要結合自身實(shí)際，針對當前工作特點(diǎn)，強化安全管理措施，重點(diǎn)是要加強防走失、防溺水、防交通事故、防校園暴力、防樓道擁擠、防傳染病和集體食物中毒等安全的管理，確保幼兒安全。
(三)總結與反思
根據市教育局的要求，為全面準確地反映本園開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的情況，活動(dòng)結束階段認真做好總結與反思，在6月25日之前及時(shí)向中心學(xué)校上報“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)開(kāi)展情況。
為了迎接20xx元旦的到來(lái)，豐富我園幼兒的生活，并在游園中獲取知識，培養幼兒的能力，同時(shí)增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的親子關(guān)系，體驗親子合作的快樂(lè )，促進(jìn)家園和諧發(fā)展，我園將舉辦“慶元旦”親子游園活動(dòng)，讓全園的小朋友們快樂(lè )而有意義地度過(guò)元旦。
20xx年12月31日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)、各班級
活動(dòng)參與者：全園教師、全園幼兒及家長(cháng)
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗團結合作，增強友誼，體驗新年到來(lái)的快樂(lè )。
3、讓家長(cháng)積極參加，為孩子做出榜樣。
1、布置游園場(chǎng)地及環(huán)境，劃分好游戲區域。
2、游戲負責人制定好游戲規則、玩法等。
3、各個(gè)游戲準備所需道具、材料、印章等。
4、準備游戲獎品。
5、擬定家長(cháng)邀請函、游園券。
6、餃子餡
1、上午8:30家長(cháng)憑接送卡入園，到孩子所在班級簽到。
2、集中在操場(chǎng)，各班幼兒表演新年歌曲，齊跳《小蘋(píng)果》。
3、主持人向幼兒和家長(cháng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法等。
4、家長(cháng)和小朋友共同包餃子。
5、包完后家長(cháng)帶幼兒持游園券參加各項游園活動(dòng),游戲后由組織游戲的教師蓋印章。
6、參加完5項游戲活動(dòng)后，憑游園券到領(lǐng)獎處兌換禮品。
游戲項目 ：小班：小貓釣魚(yú);中班：休閑一刻;開(kāi)心套圈;大班：砸娃娃;
1、請各位家長(cháng)妥善保管游園券，家長(cháng)持游園券前往游戲處排隊游戲。
2、活動(dòng)過(guò)程中，要求幼兒自覺(jué)遵守游戲的規則，遵守秩序排隊，服從管理、團結友愛(ài)，和家長(cháng)小朋友們友好相處。
3、在游戲過(guò)程中注意幼兒的安全，家長(cháng)不要讓孩子離開(kāi)自己的視線(xiàn)。
4、注意保持幼兒園活動(dòng)場(chǎng)所的衛生清潔，不隨地亂扔垃圾，不吸煙。
圣誕節是西方的重大節日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節風(fēng)趣幽默的神話(huà)傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。
開(kāi)展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動(dòng)，孩子們相聚在一起，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來(lái)感受節日的團圓、快樂(lè )。
親子背背樂(lè )玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內，由家長(cháng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
圣誕快樂(lè )。結合圣誕節進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè )等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas 的練習;句子i want的練習;還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。
1、教師引導幼兒觀(guān)察教室的.環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：merry christmas!
2、教師逐一出示圣誕節的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹(shù)christmas tree等飾物的發(fā)音。
3、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應的英語(yǔ)單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!
給老師的圣誕卡 1、提出主題，引導幼兒進(jìn)行討論：師：圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)師重點(diǎn)引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。
(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時(shí)的要求，
(1)先設計好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。
(3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
(1)教師全面觀(guān)察巡視，適時(shí)給予幫助。
(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設計、制作。
5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。
在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的燭光，身著(zhù)圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌， 緊接著(zhù)，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。五、備選游戲：
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情：提供紙條寫(xiě)有各種表情符號、生活中常見(jiàn)的物品的名稱(chēng)等。幼兒做動(dòng)作、家長(cháng)來(lái)猜。
親愛(ài)的幼兒園園長(cháng)：
幼兒園年會(huì )是幼兒園的重大節日，促進(jìn)幼兒園園所的成長(cháng)，加強園長(cháng)、老師與家長(cháng)的溝通。
您是否還在為幼兒園年會(huì )流程發(fā)愁？
您是否還在為幼兒園年會(huì )籌備煩惱？
你是否還在為幼兒園年會(huì )效果擔憂(yōu)？
您想要的幼兒園年會(huì )干貨已經(jīng)為您準備好？
幼兒園年會(huì )能把社會(huì )、家長(cháng)、幼兒園、員工四股力量整合成強大的合力；
幼兒園年會(huì )可以幫助園長(cháng)把團隊打造成超級能量體。
一位好園長(cháng)，一定會(huì )善用幼兒園年會(huì )，把幼兒園托舉得更高、更遠！
讓員工在幼兒園做事有動(dòng)力，實(shí)現員工的夢(mèng)想，順便實(shí)現園長(cháng)的夢(mèng)想！
1、團結教職工
為了減少員工流失，用活動(dòng)來(lái)留住員工，展示幼兒園輝煌，讓員工能感受到家庭般的溫暖。所以，幼兒園年會(huì )一定要與往年不一樣，一定要讓員工有感覺(jué)。激發(fā)員工的動(dòng)力、調動(dòng)員工的積極性，讓員工在新年伊始就對工作產(chǎn)生高度熱情，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。
2、帶動(dòng)家長(cháng)
一定要邀請一些家長(cháng)，來(lái)參加年會(huì )，在年會(huì )的現場(chǎng)要感恩家長(cháng)，展示幼兒園的團隊及幼兒園文化，增進(jìn)幼兒園與家長(cháng)間的感情。
3、品牌展示
邀請合作伙伴，向他們展示幼兒園的規劃及團隊，以此來(lái)增加他們對幼兒園的信心及依賴(lài)度。
（一）籌劃準備
1、確定會(huì )務(wù)主要負責人，成立籌備組
2、制作年會(huì )企劃書(shū)（樣本），確定主題及活動(dòng)框架
3、提供年會(huì )流程計劃和年會(huì )節目供選節目單
4、提供會(huì )場(chǎng)及舞臺布置設計方案和效果圖
5、推薦相關(guān)音樂(lè )
（二）前期執行
1、最終確認年會(huì )流程和年會(huì )節目
2、準備場(chǎng)地布置道具及相關(guān)活動(dòng)器材
3、確定員工表演節目及主持人
4、撰寫(xiě)年會(huì )相關(guān)文案
5、制定工作安排表
6、安排會(huì )議場(chǎng)地
7、安排年會(huì )晚宴場(chǎng)地、年會(huì )氣氛
（三）成立年會(huì )項目實(shí)施小組
1、迎賓接待禮儀組；
（負責合作伙伴及客人的接待、頒獎的禮儀服務(wù)）
2、物品采購配送組；
（所有年會(huì )物資的采購）
3、聚餐組；
（負責安排就餐的座次及聚餐現場(chǎng)的督導）
4、晚會(huì )組；
（負責整個(gè)晚會(huì )的節目安排、演練及主持工作）
5、抽獎組；
（負責證書(shū)的制作和獎品的保管、發(fā)放、搬運）
6、宣傳組；
（負責主席臺搭建、橫幅制作、現場(chǎng)音響和錄像等）
注：圍繞流程進(jìn)行采購（所需物資如：地毯，花環(huán)，獎杯，獎牌，嘉賓胸花，禮炮，獎品，條幅等）
1、員工：要求幼兒園全體教職工必須參加，不可請假；
2、領(lǐng)導：邀請學(xué)前教育協(xié)會(huì )領(lǐng)導，幼兒園教育部門(mén)領(lǐng)導，社區主管部門(mén)領(lǐng)導；
3、家長(cháng)：盡量邀請重要的.家長(cháng)委員會(huì )代表，對幼兒園有恩的家長(cháng)朋友們，有影響力的家長(cháng)朋友們；
4、優(yōu)秀幼兒教師的父母，提倡孝文化。
1、有好的音響和好的環(huán)境，最好能讓大家一起就餐。
2、場(chǎng)地兩邊掛與幼兒園理念相關(guān)的一些條幅（如：幼兒園文化的展示，愿景，使命，口號，以展架的形式展示在年會(huì )現場(chǎng)，并通過(guò)員工展示體現）
3、座位安排結合天、地、師、君、親的理念。
4、會(huì )場(chǎng)后方懸掛年度幼兒園活動(dòng)巨幅照片。
5、幼兒園優(yōu)秀員工和元老，幼兒園董事長(cháng)的照片做成展架放在會(huì )場(chǎng)兩側。
1、全員到簽到處點(diǎn)名，安排崗位（要求會(huì )務(wù)組的所有成員必須著(zhù)統一服裝）
2、家長(cháng)、客戶(hù)簽到，（客戶(hù)要佩戴胸花）走紅地毯，簽名（由主持人引導進(jìn)會(huì )場(chǎng)，場(chǎng)內必須放非常動(dòng)感的音樂(lè )，場(chǎng)外拐角需有禮儀人員引領(lǐng)）
3、主持人上場(chǎng)，自我介紹及熱場(chǎng)，介紹到場(chǎng)嘉賓
4、主持人帶動(dòng)全員先來(lái)一或兩支開(kāi)場(chǎng)舞（由所有的領(lǐng)導上前領(lǐng)舞）
5、放視頻（全年回顧）
6、頒發(fā)獎勵，主持人逐次邀請獲獎人員上臺領(lǐng)獎、分享、合影、(中間可穿插一些文藝節目)，根據幼兒園需要可設置如下獎項：
（1）無(wú)私奉獻獎（幼兒園里默默的為幼兒園奉獻著(zhù)的老師）
（2）最佳團隊獎（幼兒園所有的部門(mén)參選，評選標準由幼兒園商討決定）
（3）最上進(jìn)員工獎（在幼兒園最努力，最有動(dòng)力，最有上進(jìn)心的，最好是新員工，或是工齡一年以?xún)鹊膯T工）
（4）天使獎（此獎的人選應該是對幼兒園員工關(guān)心最多，大家有什么事都愿意和她去說(shuō)，像天使一樣關(guān)愛(ài)身邊的人）
（5）最大貢獻獎（在過(guò)去的一年里，對幼兒園有著(zhù)某一方面的巨大貢獻）
7、團隊展示，向在場(chǎng)所有的人展示我們的團隊，展示我們的文化，展示我們的狀態(tài)，展示我們的決心，展示我們的優(yōu)勢、禮儀等。
8、相關(guān)領(lǐng)導致辭、發(fā)言。
9、頒布新一年里幼兒園的各項政策（可由副園長(cháng)頒布，要有書(shū)面文件，最好是紅頭文件）
10、園長(cháng)做總結激勵性發(fā)言?。ㄔ?huà)不用太多，重在激勵，塑造幼兒園發(fā)展方向和發(fā)展前景）
11、主持人宣布大會(huì )正式結束。
12、晚餐（中間可穿插一些文藝節目。
1、主持人要在每個(gè)版塊之前明確本版塊給幼兒園帶來(lái)什么。
2、會(huì )務(wù)必須嚴謹對待每一個(gè)環(huán)節，物資，人員的調配；
3、頒獎此過(guò)程乃重中之重，是大會(huì )的核心部分，獲獎的人都有一到三分鐘的獲獎感言。
4、感恩文化
（1）感謝父母養育之恩，挖掘員工內在動(dòng)力。
（2）感謝家長(cháng)的配合，共同幫助孩子成長(cháng)。
（3）感謝幼兒園這個(gè)平臺，讓員工心定。
幼兒園年會(huì )，就像一年一度的新春聯(lián)歡晚會(huì )，沒(méi)它就感覺(jué)不到一年的工作意義，所以，幼兒園年會(huì )至關(guān)重要，不可缺少！
年會(huì )可以對幼兒園一年的工作進(jìn)行總結，獎勵先進(jìn)，激發(fā)后進(jìn)，樹(shù)立榜樣；
造場(chǎng)造勢，激揚士氣，振奮精神；
集中體現幼兒園實(shí)力、人文關(guān)懷；
增進(jìn)家長(cháng)聯(lián)誼，感恩答謝；
它也是創(chuàng )造潛在利潤的最好形式之一！
1、培養幼兒模仿能力。
2、讓幼兒樂(lè )于模仿成人動(dòng)作。
活動(dòng)一：學(xué)做解放軍
小解放軍的服裝帽子
1、吸引寶寶學(xué)習解放軍，家長(cháng)一起為寶寶裝扮。
2、聽(tīng)口令模仿教師或父母的動(dòng)作蹲下、起立、向后轉、立正向前走。
活動(dòng)二：走形狀
若干貼好線(xiàn)的形狀，圓形，正方形;直線(xiàn)、彎線(xiàn)動(dòng)物頭飾
1、游戲可在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行。
2、父母攙著(zhù)寶寶的手，鼓勵寶寶獨立行走。
3、可以選擇動(dòng)物頭飾模仿動(dòng)物走，讓寶寶踮著(zhù)腳走或蹲爬。
對父母的`指導要點(diǎn)：
注意安全，盡量讓孩子按形狀走，家長(cháng)掌握方向，不時(shí)地說(shuō)：“我走圓，我走圓?！闭f(shuō)出形狀的名稱(chēng)。
活動(dòng)三：推小車(chē)
活動(dòng)準備：
塑料小推車(chē)
活動(dòng)過(guò)程：
1、將小車(chē)排放在同一平行線(xiàn)上，有幾條直線(xiàn)分成幾行，每行間距約為90厘米。
2、父母將小車(chē)拉好位置，寶寶小手握好車(chē)把，往前推。
3、父母可以不時(shí)將方向調整正確。
對父母的指導要點(diǎn)：
家長(cháng)先與寶寶一起推，等寶寶平衡小車(chē)后，逐漸放手，并及時(shí)用語(yǔ)言給予鼓勵，如“真能干”等。
一、活動(dòng)構思：本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一起來(lái)運動(dòng)”為主題，為孩子和家長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長(cháng)!
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗運動(dòng)的快樂(lè )，培養幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。
2、在活動(dòng)中，培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。
3、通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強家長(cháng)與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月29日下午
四、活動(dòng)主題：“大手牽小手，一起來(lái)運動(dòng)”
五、活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園大甬路
1、各班提前發(fā)放通知，請家長(cháng)選擇參與項目，做好運動(dòng)會(huì )的報名、統計等工作。
2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。
3、各班要提前指導家長(cháng)和孩子熟悉游戲方法，提醒家長(cháng)與孩子要遵守游戲規則。
4、游戲場(chǎng)地、音響、話(huà)筒由分管老師負責安排。
5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動(dòng)。
6、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確?；顒?dòng)的有序開(kāi)展，保證幼兒安全。
7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。
(一)家長(cháng)入園簽到，到各班主任處報到。
(二)播放運動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達指定會(huì )場(chǎng)，保證幼兒秩序和安全。
(三)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始：
1、教師致辭：
尊敬的各位家長(cháng)朋友，親愛(ài)的小朋友們：大家好!
迎著(zhù)春日的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了20xx年春季親子趣味運動(dòng)會(huì )。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對了，他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!為了開(kāi)展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習各項運動(dòng)技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會(huì )，堅持訓練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開(kāi)始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂(lè )運動(dòng)，健康成長(cháng)”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來(lái)小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長(cháng)致詞.
2、園長(cháng)致詞，強調“友誼第一，比賽第二”并宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)始。
(四)、活動(dòng)順序：
1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動(dòng)展示：各班室外“八個(gè)一”特色活動(dòng)
3、各班組織親子游戲比賽，場(chǎng)地安排：小班：活動(dòng)室前;中班：大甬路;大班：活動(dòng)室前
4、教師與家長(cháng)接力比賽，比賽地點(diǎn)：大甬路。
5、家長(cháng)友誼賽：拔河比賽，比賽地點(diǎn)：大甬路
游戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時(shí)，家長(cháng)使勁往各自所在的.方向拉。誰(shuí)先贏(yíng)兩回合誰(shuí)就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!
6、家長(cháng)與班級教師交流開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子生活、學(xué)習、習慣等方面的情況。
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過(guò)這次親子運動(dòng)會(huì )，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂(lè )，最后祝小朋友們健康成長(cháng)，祝我們的家長(cháng)朋友們家庭幸福、永遠快樂(lè )!
附各班親子游戲：
小 班
1、活動(dòng)名稱(chēng)：揪尾巴
準備：彩條紙若干
玩法：家長(cháng)背著(zhù)寶寶，寶寶腰間系根“尾巴”，游戲開(kāi)始后既要想法揪掉別人的“尾巴”，又要保護好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的為勝。
2、游戲名稱(chēng)：快樂(lè )穿梭
準備：蒙眼布條6根
玩法：家長(cháng)蒙住雙眼，由孩子牽引繞過(guò)障礙物到達終點(diǎn)，用時(shí)最短的家庭獲勝。
3、游戲名稱(chēng)：《小動(dòng)物運球》
游戲準備：彩色大球、小筐、小動(dòng)物頭飾
游戲人數：四人為一組，分四組。
游戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長(cháng)分別在起點(diǎn)和終點(diǎn)面面對面站好，游戲開(kāi)始，幼兒抱球通過(guò)障礙到達對面，將球交至家長(cháng)手上，折回時(shí)，由家長(cháng)抱住幼兒，于最快的速度跑回起點(diǎn)，游戲反復進(jìn)行
中 班
1、游戲名稱(chēng)：
“聽(tīng)話(huà)的小球”
目標：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開(kāi)始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
2、游戲名稱(chēng)：快樂(lè )向前沖
準備：呼啦圈12個(gè)、綁繩6根
玩法：兩個(gè)圈綁在一起，幼兒在前家長(cháng)在后，分別站在兩個(gè)圈中，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，先到者為勝。
3、活動(dòng)名稱(chēng)：大小烏龜齊上陣
準備：墊子
玩法：由孩子在墊上爬行至家長(cháng)處，然后孩子趴在家長(cháng)的背上，由家長(cháng)爬至終點(diǎn)，速度最快的家庭獲勝。
大 班
1、游戲名稱(chēng)：集體《跨欄接力跑》
準備：跨欄3個(gè)、接力棒3個(gè)
每組8人，幼兒手拿接力棒快速向前跑，躍過(guò)跨欄，跑至終點(diǎn)并返回，將接力棒傳給下一個(gè)小朋友，最先跑完的為勝。(若將跨欄碰倒，必須重跨此欄。)
3、游戲名稱(chēng)：運沙包
準備：塑料圈、沙包
玩法：家長(cháng)與幼兒各站一邊，中間放置三個(gè)圈，幼兒首先出發(fā)，并將沙包頂在頭上，途中遇到圈時(shí)需跳著(zhù)通過(guò)，將沙包運至家長(cháng)處，由家長(cháng)將沙包夾在兩腳之間跳躍著(zhù)前進(jìn)，先到達者為勝。
4、活動(dòng)名稱(chēng)：螃蟹運球
準備：皮球6～8個(gè)
玩法：幼兒從起點(diǎn)拍球到終點(diǎn)，然后與家長(cháng)面對面將球夾于胸前，雙手背后，將球運到起點(diǎn)，中途掉下，需將球撿起，先到者為勝。
幼兒園春季運動(dòng)會(huì )活動(dòng)方案三
健康是孩子成長(cháng)的基石，為了全面發(fā)展幼兒體能和增強幼兒體質(zhì)，增強幼兒抗病能力，預防甲流的傳播，并提高幼兒的意志品質(zhì)，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，初定在本周四組織召開(kāi)幼兒春季運動(dòng)會(huì )。依據《幼兒園教育指導綱要》精神，在國慶60年大閱兵的鼓舞下，根據中班幼兒生理、心理特點(diǎn)，中班教研組織早操集體展示和游戲競技。
一、時(shí)間：本周四上午
二、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
三、參加班級：中一、中二;
四、家長(cháng)配合：
1、因春季流感防控工作需要，本次活動(dòng)不邀請家長(cháng)參加，請諒解。
2、活動(dòng)當天請給幼兒穿運動(dòng)鞋。
3、配合教師教學(xué)，有意識地帶孩子觀(guān)看運動(dòng)會(huì )相關(guān)的電視節目、影像片段、照片等，聊一些關(guān)于運動(dòng)會(huì )的話(huà)題，讓孩子初步了解相關(guān)知識：裁判員、發(fā)令語(yǔ)匯、起跑線(xiàn)、沖刺線(xiàn)、判定取勝的依據等等。
五、活動(dòng)內容：
1、運動(dòng)員入場(chǎng)式：(升國旗)
按班級順序由中一至中二沿跑道列隊、八名升旗護旗手入場(chǎng)舉行升旗儀式，運動(dòng)員繞場(chǎng)一周就位運動(dòng)場(chǎng)地。
2、早操表演：兩個(gè)班一起進(jìn)行集體表演廣播操《世界真美好》。
3、運動(dòng)會(huì )單項集體及參賽名單：
①趕小豬：4人一組，
準備：每組準備一個(gè)小凳子，一個(gè)皮球和一個(gè)羽毛拍。
玩法：4名幼兒站在起跑線(xiàn)上聽(tīng)到命令開(kāi)始趕小球，經(jīng)過(guò)凳子時(shí)繞過(guò)凳子快速跑回。
規則：不能擊球奔跑，一定要繞過(guò)凳子快速沖過(guò)終點(diǎn)。
②車(chē)：4人一組，
準備：每人準備一輛滑板車(chē)。
玩法：4名幼兒站在起跑線(xiàn)上聽(tīng)到命令開(kāi)始滑，沖向終點(diǎn)者勝利。
③小青蛙跳跳跳 ：
準備：每組若干片荷葉，寶寶們必須跳在荷葉上沖向終點(diǎn)。
集體節目：1、拔河
分中一班和中二班進(jìn)行比賽。
兩邊各15名寶寶，男8名，女7名。
六、活動(dòng)要求：
一)充分做好各項準備工作：
1、分工明確，互動(dòng)配合：
①入場(chǎng)式，中一班，中二班依次入場(chǎng)，三位老師分站幼兒隊列兩側前、中、后;
②單項競賽：各班教師負責運動(dòng)會(huì )比賽項目組織、器械，分工到人準備好器材，并提前送達場(chǎng)地;
保育員教師負責組織本班幼兒觀(guān)看、維持會(huì )場(chǎng)紀律;
配班老師負責每一項參賽選手清點(diǎn)，送到起點(diǎn)并記錄名次。
③各班準備入場(chǎng)式道具(班級標牌、手中器械)、運動(dòng)口號
2、對孩子進(jìn)行有關(guān)知識教育：組織運動(dòng)會(huì )談話(huà)活動(dòng)，明確運動(dòng)會(huì )概念、目的，知道各項活動(dòng)名稱(chēng)，掌握名詞基本概念，如：裁判、發(fā)令員、起跑線(xiàn)、終點(diǎn)線(xiàn)、沖刺線(xiàn)等知識。
二)集體活動(dòng)：幼兒和教師注意力集中，精神飽滿(mǎn)，昂首挺胸、踏步有力，各班繞場(chǎng)一周;陽(yáng)光而有朝氣。
三)單項運動(dòng)：
1、面向全體幼兒，把“快樂(lè )運動(dòng)”的理念融入到幼兒體育運動(dòng)中，讓幼兒在快樂(lè )、自主的游戲中得到發(fā)展。
2、游戲材料安全衛生，充分體現幼兒身心的發(fā)展。
3、讓幼兒在參與和游戲過(guò)程中不斷提高自己的主動(dòng)性，讓幼兒成為游戲的真正主人。
備注：
1、保教配合分工協(xié)作組織好幼兒，比賽過(guò)程中本班老師注意記錄每一項比賽名次，結束后及時(shí)向幼兒分發(fā)比賽獎品。
2、各班自備相機為幼兒拍照(可推選一、二名家長(cháng)代表全程拍照)，活動(dòng)后相關(guān)的照片資料在班級博客中向家長(cháng)展示，并精選五張本班存入-共享2-“20xx運動(dòng)會(huì )照片”文件夾中。
園內要開(kāi)展一次領(lǐng)域組長(cháng)教學(xué)展示活動(dòng)，雖對美術(shù)不是很精通，但剛被任命為美術(shù)領(lǐng)域組長(cháng)的我，只好硬著(zhù)頭皮尋找適合本班孩子教學(xué)活動(dòng)。從書(shū)本和網(wǎng)絡(luò )上找了很多繪畫(huà)教案，其中看到一篇運用粉筆在地上畫(huà)柵欄，覺(jué)得畫(huà)豎線(xiàn)挺適合剛園的孩子們的，但考慮到在戶(hù)外進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)，很難控制好課堂紀律，因此，就設計了以下活動(dòng)教案：<
孩子們進(jìn)入幼兒園已經(jīng)二個(gè)多月了，從開(kāi)學(xué)至今我們也開(kāi)展了一系列美術(shù)活動(dòng)，他們已初步具備了一些簡(jiǎn)單的添畫(huà)技能，如會(huì )繞毛線(xiàn)、畫(huà)葉脈等。為了進(jìn)一步提高幼兒的繪畫(huà)能力，重點(diǎn)學(xué)會(huì )畫(huà)直線(xiàn)。因此，我設計了這個(gè)活動(dòng)，主要是讓幼兒在添畫(huà)“籬笆”時(shí)，學(xué)習畫(huà)密密、長(cháng)長(cháng)的直線(xiàn)條，從而發(fā)展幼兒手部肌肉的靈活性。
《綱要》中指出：幼兒園教育內容是全面的、啟蒙性的;各領(lǐng)域的內容相互滲透;既符合幼兒的現實(shí)需要，又有利于幼兒的長(cháng)遠發(fā)展。在本次活動(dòng)中，我主要采用了“趣味教學(xué)”活動(dòng)模式，即通過(guò)選擇有趣味的活動(dòng)內容，創(chuàng )設一定的情景，使幼兒樹(shù)立活動(dòng)的自信心。通過(guò)師生之間的趣味體驗活動(dòng)，在兩次嘗試繪畫(huà)“籬笆”中感受合作的快樂(lè )、提高繪畫(huà)的技巧，并運用開(kāi)放點(diǎn)評作品的形式，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。
1、積極參與拯救小兔的.繪畫(huà)活動(dòng)，充分享受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
2、初步學(xué)習畫(huà)密密、長(cháng)長(cháng)的直線(xiàn)條。
3、在合作體驗中，懂得團結起來(lái)力量大的道理，體驗助人為樂(lè )的愉快心情。
生活經(jīng)驗準備——初步理解“籬笆”的含義。
1、能夠用手工制作等表現自己觀(guān)察到或想象的事物。
2、感受到家庭生活的溫暖，愛(ài)父母、長(cháng)輩。
3、喜歡承擔一些小任務(wù)。
棒棒糖圖片、實(shí)物棒棒糖、彩泥、吸管。
1.開(kāi)始部分：
1.1教師和幼兒一起討論-----我的家人。
1.2教師和幼兒講解長(cháng)走活動(dòng)的目的并給幼兒分配小任務(wù)。
2.基本部分：
2.1教師和幼兒一起欣賞棒棒糖的圖片。
2.2幼兒討論有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。
2.3幼兒選取自己喜歡顏色的彩泥。
2.4把不同顏色的彩泥分別搓成細條。
2.5將搓好的彩泥細條一圈圈的卷起來(lái)。
2.6把做好的棒棒糖一側插上吸管進(jìn)行展示。
琪琪小朋友所做的棒棒糖，顏色搭配合理，操作方法準確。而且在顏色的選擇上具有自己的想法。
小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。
定于20xx年4月11日周六
九福民俗樂(lè )園 銀杏山莊 金湯湖 相思林 新月草莓基地
各班老師、自愿參加的家長(cháng)和幼兒
紅黃藍幼兒園——湯池
自駕游
30多輛自駕車(chē)輛
1、幼兒準備：園服、適合運動(dòng)的鞋子。
2、家長(cháng)準備：照相機或攝像機、風(fēng)箏、餐巾紙、飲料、零食、帳篷等。
3、教師準備：水、燒烤材料、游戲材料的準備、家長(cháng)聯(lián)系方式。
星期六早上7：30——8：00在幼兒園門(mén)口集合、排隊編號。
上午8：30準時(shí)出發(fā)，
上午8：30——9：10 從紅黃藍幼兒園自駕到湯池九福民俗樂(lè )園。
上午9：20——10：30九福民俗樂(lè )園內尋寶、做親子游戲、抽獎（其中最高獎項由金色年華水悅大酒店贊助價(jià)值588元的標準豪華套房住宿一晚）
上午10：30——11：00 從九福民俗樂(lè )園開(kāi)往二姑尖山下的銀杏山莊。
中午11：00——12：30 銀杏山莊里燒烤、玩游戲、吃中餐。
下午12：30——13：00前往金湯水庫。
下午13：00——14：30父母帶領(lǐng)寶寶在金湯湖邊“放飛夢(mèng)想”,放風(fēng)箏, 擺造型照相，自費坐船游玩；
集體合影。
下午14：30——15：30 步行到相思林, 踏青，看鴕鳥(niǎo)、看孔雀；
在十二生肖位置集體合影。
下午16：30 到達新月草莓基地，“勞動(dòng)最光榮”，自愿進(jìn)行水果采摘活動(dòng)。
17:30 活動(dòng)結束; 各回各家。
1、本次活動(dòng)經(jīng)費主要用于個(gè)人保險、礦泉水、飲料和燒烤食材、中餐。
2、為了行走方便，請參加活動(dòng)的家長(cháng)和幼兒穿園服、運動(dòng)鞋，并為幼兒多帶一套衣服。
3、用餐時(shí)請根據安排就坐，營(yíng)造有序的就餐氛圍。
4、做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘，做個(gè)文明的寶寶。
5、如果您或您的.小孩有暈車(chē)的現象，請帶好暈車(chē)之類(lèi)的藥品。
6、請家長(cháng)們隨身保管您的貴重物品。
7、通過(guò)親子同行，希望能讓您和您孩子留下美好的回憶！在美好的回憶中健康快樂(lè )的成長(cháng)！
8、給孩子作個(gè)好傍樣 “一切行動(dòng)聽(tīng)指揮".
9、所有參加車(chē)輛贈送“睿杰汽車(chē)生活館”提供的5次洗車(chē)卡一張。
中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性，如中秋節的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話(huà)兒甜甜，中秋的快樂(lè )多多……希望通過(guò)中秋節的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國傳統節日的許多習俗，更讓孩子學(xué)會(huì )分享、體驗活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣吧。
大班：
1、初步了解中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)，以及我國人民過(guò)中秋節的一些風(fēng)俗習慣，感受我國民族文化的豐富。
2、積極參與中秋節的民俗活動(dòng)，感知傳統文化的豐富內涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。
3、引發(fā)幼兒觀(guān)察月亮的興趣，培養細心、持久的觀(guān)察態(tài)度。
4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。
1、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來(lái)》
2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。
3、畫(huà)一畫(huà)：＂小手畫(huà)月餅＂，＂月亮婆婆＂，鼓勵幼兒以繪畫(huà)的方式設計月餅圖案。
4、讀一讀：學(xué)習朗讀一首中秋節的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。
1、中秋節前，各班教師和幼兒一起創(chuàng )設及渲染以＂快樂(lè )中秋＂為主題氣氛的環(huán)境。例如＂團團圓圓慶中秋＂圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng )設，或者是關(guān)于＂中秋節的.傳統故事＂的圖文并茂資料或者＂中秋詩(shī)詞＂等等。
2、＂情意濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋＂賀卡展。（適合大班）
3、＂慶中秋燈籠大匯演＂親子制作比賽。（適合中班）
4、＂慶中秋燈籠大匯演＂作品展示。（適合小小班、小班）
5、舉辦小小作品展示＂我設計的月餅圖案＂。（適合大班）
1、建議家長(cháng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節的古詩(shī)。
2、鼓勵家長(cháng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng )設班級環(huán)境。
親子活動(dòng)：
1、級組自助餐——月餅品嘗大會(huì )（小、中班級組）
2、親子花燈制作大賽?！ㄖ邪嗉壗M）
結合教學(xué)活動(dòng)和區域活動(dòng)展開(kāi)
1、社會(huì )：《節日的街道》、《中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》
2、語(yǔ)言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話(huà)》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》
3、科學(xué)：《會(huì )變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥？》
4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》
5、音樂(lè )：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》
6、數學(xué)：小班《數月餅》、分類(lèi)；
大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠(chǎng)家》、《等分月餅》
在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺等一系列習俗的基礎上，以兔爺為主題，通過(guò)學(xué)習中秋節及兔爺的起源，觀(guān)摩與兔爺相關(guān)的展陳，設計制作兔爺的形象與月餅的花樣，加深兒童對中秋節的理解，拓展對傳統節日與傳統風(fēng)俗的認識，同時(shí)享受動(dòng)手動(dòng)腦的樂(lè )趣，過(guò)一個(gè)融知識與娛樂(lè )于一體的中秋節。
兔爺的傳說(shuō)：
一年，北京城里忽然起了瘟疫，幾乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分難過(guò)，就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶(hù)地走，治好了很多人。
人們?yōu)榱烁兄x玉兔，紛紛送東西給她；
可玉兔什么也不要，只是向別人借衣服穿，每到一處就換一身裝扮，有時(shí)候打扮得像個(gè)賣(mài)油的，有時(shí)候又像個(gè)算命的……一會(huì )兒是男人裝束，一會(huì )兒又是女人打扮。
為了能給更多的人治病，玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎，走遍了京城內外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宮中去了。
于是，人們用泥塑造了玉兔的形象，有騎鹿的，有乘鳳的，有披掛著(zhù)鎧甲的，也有身著(zhù)各種做工人的衣服的，千姿百態(tài)，非?？蓯?ài)。大家親切地稱(chēng)她為“兔兒爺”。
引導幼兒觀(guān)察和了解幾種秋天常見(jiàn)的動(dòng)物的外形特征、習性；
知道秋天是收獲的季節；
知道它們與人們生活的關(guān)系，了解它們在秋天變化的原因，會(huì )用多種形式來(lái)表現；
使幼兒知道秋天過(guò)后是冬季，加深對四季特征的認識，知道四季的順序；
引導幼兒能根據氣溫變化穿脫衣服，使幼兒知道秋天氣溫變化大，要防止感冒；
讓幼兒知道預防腸道寄生蟲(chóng)的一般常識，懂得不吃不潔食物，瓜果要洗凈、剝皮、養成良好的生活衛生習慣；
引導幼兒而運用多種形式的自然物表現秋天的美，培養幼兒的審美能力。培養幼兒的環(huán)保意識，了解植物對環(huán)境的保護作用，了解動(dòng)植物需要人們的保護，人們應該盡力保護大自然的和諧。
主題談話(huà)：引起動(dòng)機-欣賞樹(shù)葉貼畫(huà)美術(shù)：一串紅詩(shī)歌：秋風(fēng)
1.秋天的天氣歌曲：小樹(shù)葉體育：掃落葉
2.秋天的衣服體育：秋風(fēng)欣賞：散文-云彩和風(fēng)兒
3.秋天的植物認識菊花美術(shù)：設計衣服
1、各墻面和柜的裝飾
1） 主墻：家長(cháng)和老師收集的各種有關(guān)秋天的資料，經(jīng)過(guò)整理和裝飾，讓幼兒感受秋天。
2） 其他墻："秋天的花和動(dòng)物"展示幼兒的美工作品。
3） 柜面裝飾：
a.幼兒用語(yǔ)言講述出與秋天有關(guān)的活動(dòng)。教師記錄并整理粘貼。
b.用照片的形式記錄秋天的`變化。
c.展示秋天的花和樹(shù)。
d.人們在秋天里的活動(dòng)。
目標：
1、 觀(guān)察秋天的植物和動(dòng)物的變化。
2、 培養幼兒的動(dòng)手能力和講述能力。
內容：
1、觀(guān)察活動(dòng)
（1）樹(shù)葉變黃了
（2）菊花
（3）螃蟹
2、游戲：大風(fēng)和樹(shù)葉、螃蟹賽跑
目標：
1、 掌握用棉簽畫(huà)畫(huà)的技能。
2、 會(huì )膠泥做出水果的形態(tài)。
3、 學(xué)習粘貼的技能。
4、 鼓勵幼兒大膽表現作品。
內容：1、 泥工《一盤(pán)水果》
2、 手工《一串紅》
3、 繪畫(huà)《螃蟹》
4、 繪畫(huà)《小雞和小鴨》
目標：培養幼兒養成安靜閱讀的習慣，看完后把書(shū)放回書(shū)架上。
內容；
書(shū)架上擺放相關(guān)書(shū)籍供幼兒閱讀。
目標：
1、培養幼兒的動(dòng)手搭建公園。
2、鼓勵幼兒相互合作進(jìn)行建構。
內容：搭公園、搭蓮花山、搭幼兒園。
十月初，孩子們在花園散步時(shí)，佳慧小朋友突然興奮地叫起來(lái)：“快來(lái)看呀，菊花開(kāi)了！”聽(tīng)她這么一喊，孩子們都圍了過(guò)去。怎么可能呢？按前兩年的常規，這種菊花要到十月底才開(kāi)，為什么整整提前一個(gè)月？ 帶著(zhù)疑問(wèn)，我走了過(guò)去，想不到真的有幾朵嫩黃的菊花已經(jīng)怒放了。孩子們特別高興，于是去尋找別的菊花，可是找遍了整個(gè)花園，卻沒(méi)發(fā)現第二株開(kāi)放的菊花。
唏韻小朋友跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“老師，為什么這株菊花比其它菊花開(kāi)得早呢？”實(shí)話(huà)說(shuō)，我自己搞不清，如何回答呢？突然我靈機一動(dòng)，這不正是引導幼兒探索、思考的好機會(huì )嗎？于是我說(shuō)：“這株菊花與花園里其它菊花的品種是一樣的，都是從老的菊花根上長(cháng)出來(lái)的。究竟是什么原因使它們開(kāi)花時(shí)間不一樣，我也不知道。我請大家一起尋找原因?！苯又?zhù)，小朋友在這株菊花邊仔細地觀(guān)察著(zhù)，可就是找不到結果。最后，我請小朋友帶著(zhù)問(wèn)題回家問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽。
第二天，孩子們一上幼兒園就七嘴八舌地討論起來(lái)。松磊說(shuō)：“爸爸告訴我，植物是靠陽(yáng)光、水、空氣和土壤而生長(cháng)的，這株菊花可能比別的菊花得到的陽(yáng)光多?！蔽規е?zhù)幼兒又來(lái)到了花園里，結果這個(gè)結論很快就被否定了，因為整個(gè)花園里的菊花都普照陽(yáng)光。嘯虎說(shuō)：“我媽媽說(shuō)，今年秋天很少下雨，如果泥土濕潤，植物就會(huì )長(cháng)得快，因此它提前開(kāi)花了?！庇谑?，我動(dòng)員大家找來(lái)與之較遠的另一株菊花邊的泥土，經(jīng)比較發(fā)現它們從顏色上看稍有不同，開(kāi)花的那株菊花泥土暗了一點(diǎn)，孩子們高興地大叫起來(lái)：“找到原因了?！蔽乙苫蟛唤猓哼@究竟是為什么使同一個(gè)花園里的泥土有不同顏色？
第三天，孩子們午餐后在花園散步是，小宇小朋友突然興奮地叫起來(lái)：“老師，我發(fā)現菊花開(kāi)的秘密了?！惫?，在那株菊花附近，有一個(gè)陰井，正逢阿姨把泔腳水倒入陰井，離開(kāi)時(shí)有幾滴泔腳水滴在這株菊花附近的土壤上，每天這樣，不等于施肥嗎？ 這時(shí)，孩子們紛紛圍了上來(lái)，，小宇搶著(zhù)告訴大家：“陰井在旁邊，阿姨倒‘垃圾水’時(shí)，這株菊花正好每天可以喝一點(diǎn)，所以比別的菊花長(cháng)得快，長(cháng)得高，開(kāi)花早?！焙⒆觽兌计疵攸c(diǎn)頭許可并鼓起了掌。
孩子們的求知欲望和探索精神真是太可貴了，他們正是在這種主動(dòng)探究的過(guò)程中證實(shí)了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。
