隨筆作文大全第1篇友情，每個(gè)人都會(huì )有但又容易失去的東西。它對每個(gè)人來(lái)說(shuō)有著(zhù)不同的意義。然而對我來(lái)說(shuō)，這是人與人之間最寶貴的東西，我不會(huì )像別人那樣輕易的地拋棄它。相反，我會(huì )珍惜人與人之間這份寶貴的東西。下面是小編為大家整理的隨筆作文大全6篇,供大家參考。
友情，每個(gè)人都會(huì )有但又容易失去的東西。它對每個(gè)人來(lái)說(shuō)有著(zhù)不同的意義。
然而對我來(lái)說(shuō)，這是人與人之間最寶貴的東西，我不會(huì )像別人那樣輕易的地拋棄它。相反，我會(huì )珍惜人與人之間這份寶貴的東西。
人們會(huì )成為朋友，有好多理由。有些人因為志同道合成為朋友;有些人則是因為遭遇的相同成為朋友;還有些人是……俗話(huà)說(shuō)的好，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
我上高中的時(shí)候，遇到一位志同道合的同學(xué)，而且我們還有很多相似的地方，最終成為很好的朋友。但是，也不知道是什么原因我們之間發(fā)生了很多不愉快的事。
我記得很清楚，有一次也不知道是為什么我們吵的不可開(kāi)交好幾天都不說(shuō)話(huà)。當時(shí)，弄的我們兩個(gè)心情很不好，上課也沒(méi)精神，就因為這樣我們由原來(lái)的鄰桌變成了教室中最遠的距離。我也不知道為什么他會(huì )換座位(猜的出來(lái)一定和我有關(guān)系)，他的這一舉動(dòng)讓我不安。覺(jué)得眼前一篇黑暗，什么好象都是那么湊巧。上課有時(shí)間回過(guò)頭看到他那愁眉不展的表情，讓我覺(jué)得自己是那么無(wú)知和任性。正是由于心中的種.種不安我開(kāi)始給他寫(xiě)條問(wèn)原因，他的回答只有一個(gè)：“這和你沒(méi)有關(guān)系完全是我原因?！彼绞沁@樣越讓我覺(jué)得無(wú)地自容，我都不知道該怎樣去挽回。
說(shuō)真的，每一見(jiàn)事的出現它的責任決不能歸咎于一個(gè)，雙方肯定都是有過(guò)錯的，俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響”。不就說(shuō)的是這個(gè)理嗎?又何必是朋友之間呢?兩個(gè)人傳條也沒(méi)有傳出什么結果，我也就再沒(méi)有傳。只是靜心想著(zhù)事情經(jīng)過(guò)，時(shí)間消磨了彼此心中的怨恨，我們也就雨過(guò)天晴了。
通過(guò)這次風(fēng)波后，我們之間還有過(guò)好幾次風(fēng)波?但是風(fēng)波過(guò)后我們還是很好的朋友。正是因為我們不計較小節所以我們越來(lái)越好，成為了知心朋友，我們彼此都很珍惜這份友誼，這就是我們友誼的風(fēng)波它帶給我們的不是分裂而是友好。
有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“活到老，學(xué)到老，還有三分沒(méi)學(xué)到?！比藗兌几袊@知識的廣大，我也這么認為。我覺(jué)得學(xué)習的過(guò)程就像在大海里游泳，大海是那么的廣闊無(wú)邊，廣闊到你認為永遠也無(wú)法游到彼岸。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！薄疤觳攀前俜种攀诺暮顾由习俜种坏撵`感?！薄扒趭^是必備的?！睂W(xué)習需要勤奮來(lái)達成。
但是，學(xué)海如同真正的大海一樣，不總是風(fēng)平浪靜的。日子無(wú)限漫長(cháng)，厭倦了每日重復的上下課，原本快樂(lè )的學(xué)海之游變成了枯燥無(wú)味的鳧水。疲倦爆炸開(kāi)來(lái)，蔓延全身。傍晚時(shí)分，拖著(zhù)沉重的身體，一步步地走回了家?！斑?”走到房間，關(guān)上門(mén)寫(xiě)作業(yè)……依舊深夜，依舊忙碌，清脆的腳步聲跨入了房間。飄香的清茶，指尖的余溫，那一刻明白許多依然存在。撣去書(shū)上的灰塵，重拾昔日時(shí)光。美好地存在，遠離浮躁的喧囂。每條想要獲取真知的小魚(yú)，都要經(jīng)歷住狂風(fēng)的席卷，海草的羈絆之后才會(huì )成功。在經(jīng)歷風(fēng)浪之時(shí)，若是一條沒(méi)有毅力的小魚(yú)，那么它必定不會(huì )成功。
在學(xué)海中游泳需要毅力。試想：一個(gè)沒(méi)有毅力的人怎么能夠在學(xué)海中撐下去?在求知的道路上沒(méi)有平坦的大道，在知識的海洋里沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的。只有不畏艱辛、勇于劈風(fēng)斬浪的人才有希望到達勝利的彼岸。八十年代有一個(gè)姑娘名叫張海迪，她高位截癱，醫生診斷她頂多再五活年，可是她并沒(méi)有被病魔嚇倒。她熱愛(ài)學(xué)習、在學(xué)海中游泳，完全忘了自己的病情。最終，她考上了高等學(xué)府，讀完了本科讀碩士，讀完了碩士讀博士，現在，她已經(jīng)成了一位知名學(xué)者和企業(yè)家。張海迪的學(xué)習毅力難道不是我們學(xué)習的楷模嗎?
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要你勤奮執著(zhù)，學(xué)海里處處有岸，曾經(jīng)滄海后，遇到的將不再是困難，而是陽(yáng)光燦爛的每一天。
人生之路并不總是灑滿(mǎn)陽(yáng)光，也會(huì )常常遇上荊棘。人們總是向往一帆風(fēng)順、春風(fēng)得意的日子，但那不可能一成不變。生命的車(chē)輪在一次次地經(jīng)歷挫折后，才能更加穩重。不經(jīng)歷困難的挑戰，很難到達成功的彼岸。
從小在皇宮中長(cháng)大的阿斗，繼承皇位后，有諸葛亮替他料理國事，有眾多賢臣為他出謀劃策，他根本不用操心費神，于是整天吃喝玩樂(lè )、花天酒地。正是他的無(wú)能，他親小人遠賢臣，致使蜀國一蹶不振，直至滅亡。這也印證了“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔無(wú)偉男?！?/p>
德摩斯梯尼并不具備演說(shuō)家的天資，尤其是他天生的口吃。他說(shuō)話(huà)聲音細小，還愛(ài)聳肩膀。為矯治口吃，他含著(zhù)小石子說(shuō)話(huà);為了發(fā)音洪亮，他到海灘上迎風(fēng)朗誦;為了不聳肩膀，他懸掛間和鐵杈演說(shuō)。同時(shí)他還潛心研讀文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著(zhù)作，《伯羅奔尼撒戰爭史》他竟抄了八遍?？勺约阂簧吓_便屢屢失敗，被觀(guān)眾轟下了臺。面對著(zhù)常人難以承受的打擊，他毫不氣餒，最終成為古代雅典的演說(shuō)大師。
拳王阿里每逢比賽，總要事先出錢(qián)雇一些人，作為自己的反對者。在比賽時(shí)，給他起哄、罵他、羞辱他。這樣，阿里的斗志才被刺激起來(lái)，力量鼓滿(mǎn)全身，肌肉膨脹，達到最佳競技狀態(tài)。
成功者留給我們的是自信，是坦然，是敢向自我挑戰，超越自我的精神!挑戰自我，才能重新評價(jià)自我，認真審視自我，深刻反省自我，不斷總結自我，從而更好的深化發(fā)展自我。挑戰自我，才能戰出信心，戰出實(shí)力，戰出經(jīng)驗，才能經(jīng)受磨練和考驗，才能承擔更多的責任，鑄造更輝煌的人生。
孟子曰：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )?！比酥挥性趹n(yōu)患中，面臨挑戰時(shí)，才能發(fā)揮最大的潛能。作為二十一紀的中學(xué)生，我們要跟驕傲的向新世紀挑戰!挑戰一種全新的未來(lái)，譜寫(xiě)一個(gè)全新的世紀，描繪一張嶄新的藍圖。
請記住，生活需要挑戰!
轉身，淚已傾城
曾經(jīng)也有一個(gè)笑容出現在我的生命里，可是最后這個(gè)笑容還是如霧般消散。而那個(gè)笑容，就成了我心中深深埋藏的一條湍急河流，無(wú)法泅渡，那湍急的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱!
你的微笑，曾經(jīng)慌亂了我的年華，你的疼痛，曾經(jīng)憂(yōu)傷了我的流年，你的思念，曾經(jīng)美好的了我的經(jīng)年，你的眷戀，曾經(jīng)燦爛了我無(wú)數的日日夜夜…謝謝你給過(guò)我的深淺濃淡的一切的一切，它豐盈了我的生命色彩，點(diǎn)綴了我的人生，燦爛明媚了那些憂(yōu)傷的時(shí)光……
徐志摩說(shuō)，一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美的年華里，遇到你。原來(lái)，我的城，只是你路過(guò)的風(fēng)景。原來(lái)，生命中一些姹紫嫣紅的遇見(jiàn)，最后不過(guò)是一個(gè)人的山長(cháng)水遠。若，山和水可以?xún)蓛上嗤?，青云終會(huì )打濕諾言，若所有的故事終會(huì )落幕，所有的過(guò)往都將成為云煙。就讓我做一個(gè)安然若素的人，安靜的行走于時(shí)光深處，不說(shuō)悲歡，不語(yǔ)落寞，不訴離殤，只于流年深處拈香落墨，一字，一句，將這一程情深緣淺的邂逅淡淡塵封，淡淡回味，任煙雨紅塵，幾度繁花飄落。
丙申年的秋雨連綿不停。停則朗朗晴空。
林間陌上，盡染秋色，晨暉透過(guò)枝梢葉隙射進(jìn)縷縷光束，在淡淡的蒸蔚中泛著(zhù)暖暖的氤氳。桃樹(shù)早謝春紅，搖曳著(zhù)孤戚的身影;栗榛凋落青翠，垂下“華蓋”“流蘇”，荊叢則睡意朦朧，瞇著(zhù)枝尖上凝結的露眼，默念著(zhù)昨天的故事;唯有那櫨木婆娑，著(zhù)一身紫裳，炫酷拉風(fēng)。
兩只山雀啁啾沒(méi)喚起我雅賞，倒是林地上那爛漫的金菊情鎖我的雙睛。驀然想起宋人張孝祥的那句“冉冉寒生碧樹(shù)，盈盈露濕黃花”，不禁肅然。古人總是贊賞菊的玉節光華，撫慰初始的清純。時(shí)光拋人，命途多舛，追思那流逝的不在，誰(shuí)說(shuō)只是詞砌不是心音呢!
李易安的《聲聲慢·尋尋覓覓》闕闕愁象，“滿(mǎn)地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘”?在她眼里，“人比黃花瘦”。
其實(shí)，追往事，去無(wú)跡。劉克莊眼空四海，少年自負凌云筆，自戲“若對黃花孤負酒，怕黃花也笑人岑寂”。如此，實(shí)在不知當年的黃花如何看待這般才女、書(shū)生。
一束陽(yáng)光投射到花叢上，斑駁落錯的花蕊兒瞬間水靈，若鵝黃玉翠，風(fēng)和著(zhù)陳年酢香。也是，昔日李白《九日登山》，“笑酌黃花菊”。蘇門(mén)四學(xué)子之一的黃庭堅也顧影徘徊，“暫得尊前笑口開(kāi)。萬(wàn)水千山還麼去，悠哉。酒面黃花欲醉誰(shuí)?！笨磥?lái)，這黃花也不盡然孤凄，東籬之下，悠樂(lè )在人。
那對山雀鼓噪煩人，經(jīng)隨著(zhù)我旋飛落起，把樹(shù)梢上的凝露撲棱下來(lái)，搖曳著(zhù)心愛(ài)。再看那朵朵黃花驚容失色，浸著(zhù)顆顆珠漬。旋即想起宋末元初詞人陳允平兩首詞，《點(diǎn)絳唇·眉葉顰愁》和《點(diǎn)降唇·別后長(cháng)亭》，“獨倚江樓，落葉風(fēng)成陣。滿(mǎn)地黃花恨?！薄坝杲鬅燅?。都是黃花淚”。在西麓眼里，黃花寄寓著(zhù)早年富貴而文雅生活，飽含著(zhù)三次出仕的風(fēng)霜，疊藏著(zhù)遭人謀害身陷牢獄的不幸。因故見(jiàn)花濺淚，恨別驚心。
林間的濕氣漸漸散遠開(kāi)來(lái)，陽(yáng)光少頃靚麗些許。斷煙離緒，移步換景，著(zhù)意還不離開(kāi)那花兒。南宋詞人吳文英倒有些含蓄，“半壺秋水薦黃花，香噀西風(fēng)雨”。將離愁別緒之情，溶于秋水，寄予秋菊，念想那心上之人。咀嚼品味，哀艷深沉。
“卻怕黃花相爾汝”，“休說(shuō)當年功紀柱”。稼軒不但人爽朗侃快，詞作也別出風(fēng)采。何必居功自傲，不怕黃花看笑嗎!在他心中，秋菊也是頂天立地的英雄!
思緒到此，我也著(zhù)實(shí)敬佩?！翱梢恻S花人不知。黃花標格世間稀”。人都向往萬(wàn)紫千紅的春天，誰(shuí)把青春作秋同呢!菊花氣質(zhì)則異，凌寒不凋、傲霜挺立。在蕭瑟秋風(fēng)中開(kāi)放，在初寒微涼中灑香，不追求功高偉岸，不攀比環(huán)境優(yōu)良，“寧肯枝頭抱香死“的不屈不撓的精神，不是美人又是什么呢?
我鐘情黃花，更愛(ài)那些雕琢秋菊的綺麗佳作。
蕭風(fēng)細雨釀就半壺秋水，詩(shī)詞片闕煮馥寸心箋章。我，守望摯愛(ài)，相約在黃花只蕊之上!
學(xué)期指的是一學(xué)年中上課時(shí)間的一個(gè)單位。不同的國家有不同的學(xué)期制，較常見(jiàn)的學(xué)期制有兩學(xué)期制、三學(xué)期制和四學(xué)期制。學(xué)年之春季部分或秋季部分。在中國多以?xún)蓪W(xué)期制為多。
從這天起我就是一名三年級的小學(xué)生了，三年級是小學(xué)中轉折的一年，也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學(xué)習過(guò)程中，我要認真學(xué)習每門(mén)課程，為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。我要嚴格按照語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習十步法去學(xué)習。以下是我對自我在這個(gè)基礎上的的補充要求和具體要求。
第一、在語(yǔ)文方面：要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書(shū);要把字寫(xiě)得再好一點(diǎn);多記讀書(shū)筆記;多寫(xiě)自我身邊發(fā)生的事;觀(guān)察到的感想記錄下來(lái)寫(xiě)成習作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時(shí)做好預習和復習。
第二、在數學(xué)方面：要在仔細一點(diǎn)不要粗心;做題時(shí)要明確的明白什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個(gè)概念的意思。
第三、在英語(yǔ)方面：堅持每一天聽(tīng)磁帶;把單詞寫(xiě)好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語(yǔ)的小短文、小故事。
第四、在學(xué)校的綜合表現：要做好老師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參加的活動(dòng)能參加的盡量參加;上課用心發(fā)言，認證聽(tīng)講;
第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進(jìn)步;從這學(xué)期我想要畫(huà)畫(huà);能不能吹長(cháng)笛。
第六、體育鍛煉方面：有時(shí)光花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。
第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內衣和襪子。
以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學(xué)期的計劃，我也期望能透過(guò)我的努力在這一學(xué)期結束的時(shí)候能夠全部完成。
