下面是小編為大家整理的2023年最新描寫(xiě)景物作文300字,描寫(xiě)景物作文題目(十一篇)【完整版】,供大家參考。
人的記憶力會(huì )隨著(zhù)歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們怎樣才能寫(xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我們6：40就出門(mén)了，坐在車(chē)里，我透過(guò)窗子，看到外面的世界被染白了。屋頂上戴著(zhù)一頂大雪帽子，停在路邊的車(chē)子上鋪上了雪毯子，路邊的樹(shù)都穿上了漂亮的雪衣裳。地上鋪了兩尺厚的雪，路上的車(chē)小心翼翼地行駛著(zhù)。但我絲毫沒(méi)有忽略窗外這獨特的風(fēng)景。鵝毛大雪仍飄飄灑灑地下著(zhù)，鋪天蓋地地向我們襲來(lái)。道路兩旁的松樹(shù)，寬大的枝子上雪白一片，早已沒(méi)有了大雪壓青松，青松挺且直的樣子，很多松枝已被大雪壓地垂到了路面。朦朦朧朧中，我感覺(jué)窗外的鵝毛大雪，無(wú)形中形成了一團薄薄的藍霧，模模糊糊，將我們置身于冰天雪地之中。
走去學(xué)校，道路上已經(jīng)一片泥濘，結滿(mǎn)了冰，滑溜溜的，仿佛那里面有小精靈，在你不注意的時(shí)候把你拉倒。我抬頭望去，那紛紛揚揚的大雪，如絲線(xiàn)，如線(xiàn)團，在冰天雪地的世界里翩翩起舞，紛紛落地。
到了學(xué)校，大家去打雪仗，一個(gè)個(gè)雪球向我飛來(lái)，大家歡聲笑語(yǔ)地在厚厚的雪毯上奔跑。臉上，衣服里，已經(jīng)有了非常多的雪，都不知道身上到底是水還是雪。
放學(xué)后，雪地上出現了我的身影，我踩著(zhù)雪，雪地上滿(mǎn)是我的腳印。漫天大雪依舊在飛舞，我在雪地里旋轉，與純潔的白雪共舞，身體上落滿(mǎn)了雪，雪又化成了水，在我身體中流淌，冰冰涼涼的，流進(jìn)了我的心頭。
夜晚，月亮出來(lái)了，朦朦朧朧的月色，映得雪白的樹(shù)林更加夢(mèng)幻迷離，染上了一抹夜晚的藍霧。我俯下身，靜靜地注視著(zhù)那純潔的雪。上面有顆顆亮晶晶的細粒，如鉆石一般，小小的，漂亮極了。
雪，一直在下，一直在下雪，是希望，你要趕在它落地之前，接住它。一朵雪，就是一朵美好的愿望，是無(wú)形的，卻又是有形的。每朵雪，都有它自己的閃光點(diǎn)，它雖然是默默無(wú)聞的，但它象征著(zhù)希望，閃耀著(zhù)屬于自己的光芒。
雪，飄舞著(zhù)，雪白的世界，何曾聽(tīng)得見(jiàn)她們對語(yǔ)？沉默中，細語(yǔ)里，她們深深地互相頌贊了。
有人愛(ài)水平如鏡的西湖，有人愛(ài)波瀾壯闊的大海，有人愛(ài)“山水甲天下”的桂林，有人愛(ài)雄偉壯觀(guān)的長(cháng)城，有人愛(ài)高險峻拔的泰山。然而，我卻愛(ài)那平凡的校園，校園雖沒(méi)有西湖的美，沒(méi)有長(cháng)城的雄偉，亦沒(méi)有桂林的名，但它卻別有一番風(fēng)味，是我心中最?lèi)?ài)的地方。
我愛(ài)校園，愛(ài)校園的景。
清晨，陽(yáng)光灑下了點(diǎn)點(diǎn)光輝，一棵棵蒼天大樹(shù)挺立在校園四周，好似一個(gè)個(gè)侍衛守衛著(zhù)家園，那挺拔的身軀，大有我與家園同生共死之意。四個(gè)花壇分布在學(xué)校四周，各種花朵在這片小天地中爭奇斗艷，紅的，白的，粉的……五彩紛呈，唯恐他人搶了風(fēng)頭，好像這是選美大賽似的。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周?chē)?，好似這木頭似的東西也愛(ài)美一樣，都爭著(zhù)要當護花使者。
晴天的校園美，雨天的校園更美。
一棵棵挺拔的大樹(shù)接受著(zhù)上天的恩賜，沐浴在雨中，一朵朵爭奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現它們的美麗容顏。一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)接連不斷的掉下來(lái)，形成一幅校園雨景圖。
晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風(fēng)味。
參天的大樹(shù)，爭奇斗艷的花朵，都隱藏在了這牛奶似的霧里。站在樓上向遠處往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么縹緲。遠處的景物處在蒙眬的世界中，好似仙山樓閣，給人遠離俗世之感。
愛(ài)校園那如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，更愛(ài)學(xué)校的人。
老師的敬業(yè)，學(xué)生的愛(ài)學(xué)，師生之間的和諧相處，都給這苦樂(lè )交織的學(xué)習增加了一些樂(lè )趣。清晨，學(xué)生的朗朗讀書(shū)聲也給學(xué)校增加了一些情趣。當學(xué)生奔跑在操場(chǎng)上時(shí)發(fā)出的清脆的笑聲，露出的純真的笑臉，亦成為了學(xué)校的獨特的景觀(guān)。
學(xué)校是一幅美麗的圖畫(huà)，是知識與快樂(lè )的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。
從那個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的小娃娃到這個(gè)活潑可愛(ài)的婷婷少女，從那個(gè)幼稚無(wú)知的兒童到這個(gè)知書(shū)達理的少年，從那個(gè)不知天高地厚的小丫頭片子到這個(gè)尊老愛(ài)幼的學(xué)生，哪個(gè)不是拜校園所賜？
校園，我愛(ài)你！
我的家鄉是淮陽(yáng)，這里有歷史悠久的太昊凌，一碧無(wú)垠、碧波蕩漾的龍湖等。
太昊凌坐落在淮陽(yáng)的北關(guān)，雖然地方不太大，但是在中原大地誰(shuí)人不知誰(shuí)人不曉呢？
太昊凌的大門(mén)朝南，進(jìn)入大門(mén)一個(gè)金碧輝煌的宮殿盡收眼底。宮殿左邊是一條長(cháng)長(cháng)的“千年鎖”右邊是“八卦迷陣”，“八卦迷陣”的前邊是伏羲和女?huà)z廟。太昊凌還有很多景物我就不一一細說(shuō)了，總之就是一個(gè)奇，一個(gè)深奧。
看完了太昊凌，就來(lái)看看充滿(mǎn)生機的龍湖吧！
龍湖，雖然它沒(méi)有洞庭湖的美，青海湖的大。但是比起其它的一些也不遜色。
龍湖是一個(gè)大湖，湖水清澈見(jiàn)底，再加上魚(yú)兒們跳來(lái)跳去更有生機勃勃了。湖上有兩條形象逼真的龍纏繞在一起，好象在爭著(zhù)接黃帝上天。龍湖是一個(gè)充滿(mǎn)生命力，充滿(mǎn)快樂(lè )的地方。
我的家鄉不僅建筑美，四季更美，更好看。
春天，家鄉到處春意盎然，人們更有了精神。微風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)梢，吹過(guò)田野，吹過(guò)家鄉的小河。鴨子在河里戲水，水邊的小草又有了頑強的生命力。我整個(gè)家鄉都沉浸在綠色的海洋之中。
夏天，家鄉到處都是金黃的麥浪而且都發(fā)著(zhù)豐收的清香。知了在綠樹(shù)枝頭吱吱地叫個(gè)不停嘰嘰喳喳地唱歌。一陣狂風(fēng)驟雨空氣頓時(shí)清新涼爽，而且散發(fā)著(zhù)一種難以形容的芬香，每吸一口令人心曠神怡。早上人們開(kāi)始了一天的忙碌，中午，老人們坐在樹(shù)陰下悠閑地搖著(zhù)扇子，晚上，人們不約而同地來(lái)到石橋上散步。
秋天，是個(gè)豐收的季節。大人小孩都在田野忙碌著(zhù)，你到哪里哪里就是一片豐收的景象。這時(shí)候的家鄉更迷人，更美麗。
冬天，整個(gè)家鄉又披上了銀裝，雪白雪白的，甭提多好看！天氣非常寒冷，湖水都結了冰，但是還有人在校園里玩著(zhù)，那就是我們一群小學(xué)生。我們打雪仗，堆雪人聲聲的笑聲蕩漾在校園。這個(gè)時(shí)候的家鄉成了一個(gè)仙境，我們好像就是一位位仙女在耍鬧。
哎呀，我把淮陽(yáng)著(zhù)名工藝品泥泥狗給忘了。
泥泥狗是用一種黃泥，捏制而成。但是還要涂色，曬干。制作過(guò)程還是很難，你要想親身體驗一下就來(lái)吧！這里的人很好客，他們會(huì )歡迎你們的。
這就是我的家鄉，你說(shuō)美不美？美吧！這里不僅四季美建筑美，這里的人更美。
你們來(lái)體會(huì )一下吧！真的很美！
陽(yáng)光下的春天多么漂亮??！
你看花園里的各種各樣的樹(shù)上都發(fā)了嫩綠色的芽，這些芽在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，也就是半透明的?？傮w看這些樹(shù)，好象他們長(cháng)出來(lái)的不就是葉子，而就是一顆顆金光閃閃的綠寶石。在樹(shù)的正下你會(huì )發(fā)現樹(shù)全就是深綠色的葉子，這時(shí)你就會(huì )覺(jué)得樹(shù)就是一個(gè)很老的人穿上金色的衣服。我想：“春天和陽(yáng)光的力量真強大呀！它能夠讓世界萬(wàn)物都生長(cháng)起來(lái)?！蓖蝗幌缕鹆巳~子雨，那些老葉子被風(fēng)吹下來(lái)了。我不解地問(wèn)：“為什么春天要掉葉子呢？”楊老師說(shuō)：“因為新的葉子要長(cháng)出來(lái)，老葉子得讓地方呀，不然就長(cháng)不出來(lái)了?！痹染褪沁@樣的??！連葉子也會(huì )尊老愛(ài)幼。
然后我們又來(lái)到了龜背竹的家，這些龜背竹真象一把爛了的雨傘。上面的葉子破破爛爛的，然而還有好幾個(gè)洞呢！這些葉子的洞還就是對稱(chēng)的，所以我不認為洞就是蟲(chóng)子咬成的。我覺(jué)得它一長(cháng)出來(lái)就就是這樣的。這就是大自然的一幅奇特的畫(huà)。這龜背竹顏色也五花八門(mén)，有紫紅色的，有翠綠色的，還有由紫紅和深綠兩種顏色組成的。我想龜背竹和芭樵樹(shù)就應就是一家人吧，因為龜背竹象爛雨傘而芭樵象好雨傘啊。
之后我們又看見(jiàn)了一顆剛出土的小樹(shù)把磚頭都頂破了。我想大自然的力量真不可抗拒，然而小小樹(shù)苗能把磚頭都頂破了。
然后我們在池塘邊發(fā)現了“熱帶雨淋”。你們必須會(huì )問(wèn)，一個(gè)花園怎樣會(huì )有“熱帶雨淋”？其實(shí)那里只就是有十分密的草，就是小蟲(chóng)子們的“熱帶雨淋”。這些植物隨處可見(jiàn)。它們有著(zhù)一頂綠油油的帽子，還有一個(gè)柔軟苗條的身材。有些也象雨傘，如果蟲(chóng)子咬過(guò)的也像龜背竹呢！我想：“要就是我能變小那就好了，那我也能夠體驗一下在”熱帶雨淋“生活會(huì )就是怎樣的?！?/p>
逛了一遍公園，我明白了大自然既就是位杰出的畫(huà)家，又有一股勢不可擋的力量，神奇而迷人！
看著(zhù)那火紅的楓林之景，伴著(zhù)我對稻香的金色思念，我感覺(jué)到了秋天似乎就是這樣深情與美麗。
我踏著(zhù)用楓葉裝飾的小路，我懷著(zhù)喜悅的心情向那楓林中走去。然而，我無(wú)心顧及這楓林的美景，卻被金秋的景色所吸引住了。
因為在清晨，朝霞像一條條彩色的絲帶，隨風(fēng)輕輕的飄舞，又像一位愛(ài)美的魔法少女，隨意的變幻著(zhù)自己的亮裝。白蒙蒙一片，似薄紗的霧氣籠罩著(zhù)田野，好像在給水稻最后的滋潤。
太陽(yáng)出來(lái)了，我的眼前金黃一片，那顆粒飽滿(mǎn)的稻穗低著(zhù)頭，把稻稈都壓彎了。露珠掛在稻粒上，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮，發(fā)出耀眼的亮光，好似無(wú)數珍珠。一陣風(fēng)吹來(lái)水稻隨風(fēng)而動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲音。
那玉米田的玉米一個(gè)個(gè)長(cháng)得高高的，個(gè)頭比我還高，那飽滿(mǎn)的玉米，黃燦燦的，仿佛一片燦爛的光芒。那粗壯的玉米桿，綠油油的，好像刷了綠漆一般。那一片片黃澄澄的是梨，紅通通的是蘋(píng)果，亮晶晶的是葡萄。小花們?yōu)橐谕料露叱詈蟾?，小溪也敲擊?zhù)石頭奏起了動(dòng)聽(tīng)的曲子。一只只金色的蝴蝶也從樹(shù)上飄落，飄蕩著(zhù)來(lái)到小溪中歡快的嬉戲。
在這景色如畫(huà)的秋天里，被秋雨濕潤過(guò)的桂花，更是花香四溢，花蕊鮮嫩，顯得是那么的嬌柔動(dòng)人，芬芳撲鼻，惹人陶醉；
一株株金黃的桂花如全身戴滿(mǎn)了閃爍燦爛飾品的高貴女人；
銀白色的桂花宛若清純素雅的少女，潔白如玉，芳容可愛(ài)。
秋天沒(méi)有春天的鮮艷花朵；
沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成陰；
沒(méi)有冬天的雪花紛飛，但是秋天有著(zhù)人們期盼的果實(shí)累累，能夠給人們帶來(lái)豐收的喜悅。
你看那，果園里的水果更是讓人喜愛(ài)，有紅艷艷的蘋(píng)果，黃澄澄的柑桔，紅彤彤的柿子。農民伯伯邊說(shuō)邊笑，整個(gè)果園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。他們有的搬著(zhù)梯子來(lái)到果園；
有的拿著(zhù)籮筐來(lái)到果園；
有的開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)來(lái)到果園，準備把各種水果摘完，拿到市場(chǎng)上去銷(xiāo)售；
準備讓大家都嘗嘗自家親手種植的水果；
準備讓大家感覺(jué)到豐收的喜悅。
在夕陽(yáng)西下時(shí)，我懷著(zhù)一份閑情，卸下了一身的疲憊，我帶著(zhù)一絲絲歉意離開(kāi)了那楓林。秋風(fēng)乍起，落葉紛飛，那帶血紅的楓葉在空中盤(pán)旋而落。也許是因為落地歸根的喜悅吧！在與地上的楓葉相擁的那一瞬間，它們都發(fā)出了輕輕的笑語(yǔ)！
我的家鄉在云南瀘西，這里有一個(gè)阿廬公園四季分明，美極了。
春
踏進(jìn)阿廬公園，陣陣花香撲鼻而來(lái)，門(mén)口的幾盆鮮花，引得多少蝴蝶，蜜蜂在花叢間飛舞，場(chǎng)面和諧極了。一條小河在公園左側，河水清澈透明，河底被卵石鋪滿(mǎn)，河里的小魚(yú)淘氣極了，它們在玩游戲，有的在玩捉迷藏，有的在玩老鷹捉小雞，有的膽大，竟然在玩鯉魚(yú)跳龍門(mén)呢！這些上演鯉魚(yú)跳龍門(mén)的“淘氣包”經(jīng)常把水濺到路過(guò)的人身上，弄得人家又好氣，又好笑。河邊的一排柳樹(shù)，把所有柳條傾向河里，如一位少女在照鏡子，梳理頭發(fā)。走到公園中心，一朵朵桃花隨風(fēng)飄舞，落在肩膀上。這些粉紅色的小精靈，是在歡迎你的到來(lái)。
夏
未入大門(mén)，先聞陣陣清香。里面有一個(gè)小池，盛開(kāi)著(zhù)粉紅色的荷花，烈日炎炎下，她們釋放著(zhù)沁人心脾的幽香，聞后心涼，身體也不會(huì )感覺(jué)熱啦！她們隨風(fēng)舞蹈，花身左搖右擺，花瓣也隨著(zhù)一張一合，美極了。后聽(tīng)其聲?！皣W嘩嘩”，這是從石縫涌出的水，落到下面的池子，形成了瀑布。站在石頭下，涼盡全身，不像在夏天，瀑布旁的石縫中，長(cháng)出了一棵樹(shù)，正值夏天，它綠油油的，人們驚嘆它的堅強。
秋
菊花，盛開(kāi)在公園門(mén)口，黃的有，白的有，橙的同樣有，花瓣很多，一絲一絲的，美麗極了。山上煥然一新，夏天翠綠的景象一點(diǎn)也不見(jiàn)了，它像是換上了一件黃色的和紅色交錯的衣服，黃的為銀杏，紅的為楓。拾一片楓葉，它有尖尖的角，紅紅的，惹人喜愛(ài)。撿一片銀杏葉，如兩把扇子，呈金黃的。它們落下，融入了泥土，化作了春泥，呵護著(zhù)花兒。
冬
冬天，整個(gè)公園，銀裝素裹。這些來(lái)自天國的精靈，把公園裝扮得如此美麗，一朵雪花落在我的臉上，化作水，流向我的頸窩，也流進(jìn)我的心，我感受到它的圣潔了。順著(zhù)雪花鋪的小路，我爬上了公園的山上，看著(zhù)整個(gè)潔白的公園，我的心仿佛靜止了。閉上眼，我仿佛脫離了塵世的喧囂，和雪挽著(zhù)手，走向圣潔的天國，走了很久，很久……
別的地方再美，我覺(jué)得也沒(méi)故鄉的阿廬公園美，在我心中，它是最美麗的風(fēng)景。
1、選擇要寫(xiě)的一處景物。校園由多處景物組成，我們只需要選擇一處來(lái)寫(xiě)。例如，操場(chǎng)、花壇、假山、噴水池、科技園等，只要能突出景物的特點(diǎn)，表達自己的喜愛(ài)之情，選擇哪一處景物都可以。
2、按一定的順序寫(xiě)。每一處景物的特點(diǎn)都不同，我們要按照一定的順序來(lái)寫(xiě)?？梢詮倪h到近、從整體到部分的順序，也可以按照不同的方位逐一描寫(xiě)。
3、把內容寫(xiě)具體。注意兩點(diǎn)：一是選擇內容要有重點(diǎn)。一處景物由許多具體事物組成，要選擇有代表性的、有鮮明特點(diǎn)的重點(diǎn)寫(xiě)。二是把描寫(xiě)對象寫(xiě)具體。運用我們學(xué)過(guò)的&ldqu五感寫(xiě)景法&rdqu（形、聲、色、味、態(tài)），寫(xiě)出生動(dòng)的景物。
一定要注意按順序。一處景物按從遠到近的順序，從內到外的順序，一棵樹(shù)也要注意按順序，從樹(shù)干樹(shù)枝到樹(shù)葉，這樣才會(huì )思路清晰且有話(huà)可寫(xiě)。
充分調動(dòng)五感，發(fā)揮想象和聯(lián)想，從不同的方面寫(xiě)，從不同的角度寫(xiě)。
（三年級生活作文第六級最后一個(gè)單元已經(jīng)學(xué)過(guò)&ldqu校園一景&rdqu，可參考。）
走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，一眼就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚。
在升起臺后面，有一個(gè)長(cháng)方方的花池?，F在是春天，花池里呈現出一片生機勃勃的景象。
花池的左右兩端各種了一棵柏樹(shù)。柏樹(shù)的主干的直，枝條也大多是直的。墨綠色的葉子密密沉沉地長(cháng)在淺褐色的枝條上，像一簇簇的珊瑚。它們像比賽似的往高處長(cháng)，使得末梢的葉子顏色漸漸地淡。正個(gè)樹(shù)冠，上大下小，好像是兩座尖尖的寶塔。柏樹(shù)筆直地站在哪兒，像兩位哨兵忠實(shí)地守衛著(zhù)莊嚴的國旗。
樹(shù)蔭下，一簇簇的美人蕉伸展著(zhù)兩三片大綠葉，時(shí)時(shí)準備讓春天的甘露從葉面滑過(guò)。
右邊的那棵柏樹(shù)下，幾朵粉紅的月季花在微微的向人們點(diǎn)頭。好像在說(shuō)：&ldqu快來(lái)看呀，這兒多美！&rdqu
看！幾只美麗的彩蝶的好像聽(tīng)見(jiàn)了月季花的呼喚，飛過(guò)來(lái)了，有的輕輕地落在花上，有的盤(pán)旋在柏樹(shù)上方，久久不愿離去。
這就是我的校園，我美麗的一角。
迎著(zhù)清晨縷縷陽(yáng)光和陣陣冰涼的微風(fēng)，我們一家人踏上登山的鄉間小路。
大約過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，我們越過(guò)崎嶇不平的山路，走過(guò)又窄又長(cháng)的石子路，路過(guò)別致漂亮的小涼亭，穿過(guò)看不見(jiàn)天日的竹樹(shù)林，終于到達目的地。
我們爬上高高的臺階，映入眼簾的是一棵高大茂盛，長(cháng)得奇形怪狀的大樹(shù)，走進(jìn)一看，一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“枝枝朝北”，我不解，媽媽見(jiàn)狀連忙給我解釋?！斑@棵大樹(shù)名叫‘枝枝朝北’，相傳是為了紀念岳飛，看，樹(shù)枝都朝向北方，顧名思義?！蔽衣?tīng)了，恍然大悟。
接著(zhù)，我們來(lái)到“龍泉”。只見(jiàn)山泉水從一個(gè)球大的石龍頭口中流出來(lái)，炯炯有神的眼睛，稍稍上提的眉毛，張得大大的口，多么有霸氣的龍頭啊!據說(shuō)，喝了從龍口流出來(lái)的“圣水”能夠去禍消災，包治百病。大家都躍躍欲試。
還有那“羅漢松”。聽(tīng)說(shuō)這棵羅漢松是當初清水祖師親手栽種的，已有三百多年的歷史，可是只有三米多高，樹(shù)干才碗口粗，關(guān)于“羅漢松”的傳說(shuō)比比皆是。
一路游覽，來(lái)到了“清水祖殿”。這里香火鼎盛，每逢過(guò)節，四面八方的人趕來(lái)燒香拜佛，乞求平安。鮮紅的墻面，金燦燦的琉璃瓦，在陽(yáng)光下好像波光粼粼的海面，煙霧圍繞著(zhù)“清水祖殿”，仿佛人間仙境。走進(jìn)一扇門(mén)，兩側是四尊兇神惡煞的石像，手中拿著(zhù)各種兵器，挺者大皮球似的肚子，兩顆圓溜溜的眼珠子睜得大大的，似乎“來(lái)者不善”，我趕緊大步跟上爸媽。據介紹，“清水祖殿”共三層，一、二層是拜佛祈福的。第三層則是算命求簽的，當然，現在這只是圖個(gè)吉利。神一般的清水祖師，關(guān)于他的來(lái)歷說(shuō)法很多，據說(shuō)清水巖是他一手建立起來(lái)的。
電視劇《婀娜公主》就是在清水巖拍攝的，而劇中安溪名茶“鐵觀(guān)音”的來(lái)歷迷霧重重，只知清水祖殿后的確有一株鐵觀(guān)音。清水巖的神話(huà)傳說(shuō)還有很多，說(shuō)也說(shuō)不完呢!
日落西下，我們才乘著(zhù)車(chē)繞著(zhù)彎曲逶迤的公路回家。
今天可真開(kāi)心!
文章寫(xiě)出了游覽時(shí)的所見(jiàn)所聞所感。秀美的文字如瀑布之水滔滔不絕，本文聲形并茂，動(dòng)靜結合，豐富的想象更讓自然美景錦上添花，仿如身臨其境，每一朵文字的浪花都讓人心醉沉迷。
秋天的白馬公園真是獨具迷人的魅力！一踏進(jìn)公園，秋風(fēng)擁抱你，艷陽(yáng)照耀你，色彩環(huán)繞著(zhù)你，我就沉浸在濃得醉人的秋意里了。
縱目遠望，連綿起伏的紫金山仿佛海濤在翻滾，一浪高過(guò)一浪。細瞧，那山巒卻不是春天鮮亮耀眼的嫩綠，也不是夏天蒼翠欲滴的濃綠，更不是冬天那朦朧的灰綠。秋天的紫金山一派繽紛的色彩，黛綠的底色上，參雜進(jìn)黃紅紫的色調，就像畢加索的抽象畫(huà)；
有時(shí)籠罩著(zhù)層層霧靄，飄飄緲緲，若隱若現，令人又想起大畫(huà)家傅抱石的潑墨山水畫(huà)卷……
當你放開(kāi)視線(xiàn)環(huán)顧公園時(shí)，你不得不驚嘆了！秋天真是萬(wàn)能的魔術(shù)師，不費吹灰之力就為每棵樹(shù)木換上最時(shí)尚的秋裝，艷麗繽紛，異彩紛呈！哈，這里正發(fā)布一場(chǎng)熱鬧的秋季時(shí)裝秀呢！看，烏桕樹(shù)穿上了紅黃夾雜的外套，高大的梧桐披著(zhù)綠里泛黃的大氅，柳樹(shù)肩頭則搭一件灰黃透綠的流蘇。當然羅，奪冠的自然是公園一角的楓樹(shù)了！你瞧，她拿出渾身解數，變幻著(zhù)衣服的色彩，雖然基色調是紅色，但卻變化多端：淺紅，深紅，紫紅；
紅中泛黃，黃里透紫，紫里又滲出一點(diǎn)點(diǎn)血色。放眼望去，一樹(shù)樹(shù)的楓葉如同熊熊的火焰，在藍天上燃燒，在白云間跳動(dòng)，把人的心都溶化了……難怪杜牧曾寫(xiě)詩(shī)贊道：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
收回視線(xiàn)，白馬湖映現在眼前。湖水清清亮亮，澄澈得像一面鏡子，映照著(zhù)綠樹(shù)遠山藍天。水里的魚(yú)兒游來(lái)游去，仿佛在水中自由地飛翔。再看那湖面，波光粼粼，好像一幅綢布在風(fēng)中抖動(dòng)著(zhù)，舒展開(kāi)來(lái)，那漂浮著(zhù)的各色秋葉，便是綴在綢布上的七彩花朵了。
不經(jīng)意間，秋風(fēng)送來(lái)一絲絲的花香，忽有忽無(wú)，撩撥著(zhù)人的心弦！噢，腳下的土坡上，金色、紫色、粉色的小雛菊，東一朵西一朵地，躲在草叢里悄悄開(kāi)放，活像一雙雙小眼睛對你眨呀眨的……我的心兒都醉了！
秋色雖美，但如果沒(méi)有人的襯托，也是沒(méi)有價(jià)值的。你看，同學(xué)們在公園的角角落落蹦呀跳呀唱呀，盡情地放飛自己的心情，就像飛出籠的鴿子，在藍天白云間縱情飛翔……我以為，這是秋天里最動(dòng)人最生機勃勃的風(fēng)景了！
秋天的白馬公園啊，你用山峰、流水和野花揮抹出人間最美麗的畫(huà)圖，用人工也不能調和的顏色奏響了色彩的交響樂(lè )！
啊，秋天的白馬公園真美，真醉人！
夏天到了，似一個(gè)頑皮的孩子，叫走了東風(fēng)，又換來(lái)了夏的涼意。
夏，似一位畫(huà)家，把世間萬(wàn)物都畫(huà)得美不勝收，讓人心情舒悅。
夏，與往常的春、秋、冬有著(zhù)截然不同的一面。夏天往往是繁華樹(shù)葉茂盛的時(shí)候，夏日的中午，蔚藍的天空漂浮著(zhù)幾朵白云，像碧波中的幾朵浪花。太陽(yáng)像個(gè)大火球，燃燒著(zhù)熊熊烈火，毫不留情地炙烤著(zhù)大地。天地間像罩上了一個(gè)大蒸籠，一絲風(fēng)也沒(méi)有，讓人透不過(guò)氣來(lái)。每個(gè)人身上都散發(fā)著(zhù)夏的韻味——汗。太陽(yáng)也許太累了，試圖悄悄躲到白云姑姑的后面，但又立刻被趕出來(lái)了，繼續把光和熱灑向大地。
雷是最尋常的，隆隆的雷聲便滾動(dòng)在整個(gè)天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱中，一朵朵如約而至，一道閃電劃破寧靜的天空，“嘩啦嘩啦”——千千萬(wàn)萬(wàn)豆大般的雨點(diǎn)，從空中一瀉而下，打在寬闊的馬路上，“啪啦啪啦”——放眼望去，只見(jiàn)得人家屋頂上全籠罩著(zhù)一層白煙，“淅淅瀝瀝”——雨漸漸地小了下來(lái)，沖淡了夏日的炎熱，一切都變得清新宜人，天上便如一塊剛剛沖洗的藍寶石，明亮剔透。
轉眼間，天邊架起了一座彩橋，太陽(yáng)撥開(kāi)厚厚的烏云，露出燦爛的笑容。
只聞一陣陣香味從遠處十幾公里處撲面而來(lái)，“哇，好香！”一股沁人心脾的芳香鉆進(jìn)我的鼻子。走過(guò)去一看，“哇哦！”便禁不住叫了起來(lái)，滿(mǎn)池的亭亭玉立荷拖著(zhù)一個(gè)個(gè)小水珠與它融為一體，似剛剛洗過(guò)澡的娃娃向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)。讓人忍不住去摘去一朵放在鼻子邊上聞一聞，讓人聞之則嘆。
小河邊的水靜靜的做著(zhù)五顏六色的夢(mèng)。人們劃著(zhù)小船，在水中嬉戲?！耙欢?，兩朵，三朵……”看那一個(gè)個(gè)工人在水中一邊辛勤地勞作一邊數著(zhù)。雖然心里好不快活，但他們的汗水“地咚”掉入水中，而對于他們而言，這點(diǎn)汗水又能算點(diǎn)什么呢。
夏，似一位頑皮的娃娃，無(wú)論在任何地方都停不下他的手腳。
夏，似一位技藝超凡畫(huà)家，用自己的畫(huà)筆，他將世間萬(wàn)物畫(huà)得郁郁蔥蔥。
夏，似一位身強力壯的壯士，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著(zhù)我們向前去。
春、夏、秋、冬四個(gè)季節是我們美麗的四季。春天過(guò)去，夏天來(lái)，夏天過(guò)去，秋天來(lái)，秋天過(guò)去，冬天來(lái)，它們堅持不斷地在人間工作。
春天，春姑娘駕著(zhù)花車(chē)來(lái)了，花朵不再枯萎，她們又睜開(kāi)了美麗的眼睛，花朵就變地五顏六色的了。小鳥(niǎo)從窩里出來(lái)，有的站在枝頭嘰嘰喳喳地歡唱，有的，飛去找食兒，有的飛來(lái)飛去，好像在對伙伴們說(shuō)：“看哪！花睜開(kāi)眼睛啦，好美麗呀！以后我們可以和她們玩耍了?！毙▲B(niǎo)們有紅色、黃色、白色等顏色。紅像火，黃如金，白如霜，在綠大樹(shù)的映襯下，它們變得更美了。小河嘻嘻哩哩的在田野里歌唱，一陣風(fēng)吹來(lái)，從小樹(shù)上掉下一只小蟲(chóng)子，它也不在意，依舊歌唱著(zhù)。小魚(yú)們像善良的小孩子，把小蟲(chóng)子送上了岸。
春天過(guò)去了，夏天來(lái)臨了，夏哥哥像一個(gè)火球，直撲大地。天熱了，孩子們叫喊著(zhù)讓爸爸、媽媽帶他們到海邊，我們的心便飛到了很遠很遠的海邊。海邊有螃蟹、小蝦、海螺等海底生物，他們被驟然翻起的浪花卷到了海岸上。在海邊，小朋友們有的搭城堡，有的游泳，有的望著(zhù)大海上那翻滾的浪花吃東西。海邊，一聲聲歡笑聲布滿(mǎn)整個(gè)海灘，在夏哥哥身旁的椰子樹(shù)，都覺(jué)得很不寧靜。終于，大海退潮了。
夏天過(guò)去了，金黃色的豐收季節——秋，來(lái)了。秋天是一個(gè)豐收的季節，又是一個(gè)落葉紛飛的季節。秋天的果園更是十分美麗。那里有蘋(píng)果、梨、柿子等，顏色有黃、橙、紅等，大小不一，風(fēng)一吹，樹(shù)葉嘩嘩作響，打響了鐘聲。樹(shù)葉飄飄落落地下來(lái)了，把秋天染成了金黃色。
冬天，樹(shù)林變成了白雪迷宮，小朋友們跑在雪地上，歡呼著(zhù)、跳躍著(zhù)、奔跑著(zhù)，他們有的堆雪人，有的踏腳，弄得滿(mǎn)地腳印，有的打雪仗，弄得全身雪白。樹(shù)長(cháng)著(zhù)禿頭，只有幾根樹(shù)枝被風(fēng)吹地搖搖擺擺，整個(gè)樹(shù)林除了雪和禿樹(shù)，什么也沒(méi)有。
我覺(jué)得春、夏、秋、冬四個(gè)季節很美麗，我愛(ài)美麗的四季。
