下面是小編為大家整理的高中作文萬(wàn)能素材,高中作文800字作文(10篇),供大家參考。
人的記憶力會(huì )隨著(zhù)歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶中，關(guān)于牛郎織女的傳說(shuō)，是我幼小的時(shí)候就知道的，每逢七夕的前一夜，奶奶就早早把我們搖醒，拉著(zhù)我們哥幾個(gè)來(lái)到院子里看天河，她指著(zhù)天宮中最稠密的星星說(shuō)，那就是天河，也叫銀河。銀河兩邊有兩顆較大的晶瑩地閃爍的星星，就是織女星和牽牛星，和牽牛星在一起的還有兩顆小星星，那便是牛郎織女的一兒一女。接著(zhù)奶奶就給我們講起牛郎和織女的愛(ài)情故事。我不懂什么叫愛(ài)情，我只知道王母娘娘的可恨，恨不得把她從天宮里拉下來(lái)狠狠地揍一頓，我懵懂中也知道牛郎織女的可悲和可憐，我恨不得把天河里的水全部淘干，讓牛郎和織女永遠的在一起。
我默默地仰望天空，希望能看到牛郎織女相會(huì )的場(chǎng)面。奶奶告訴我，凡人是輕易看不到的，只有誠實(shí)的孩子七月七的晚上趴在黃瓜架底下，面前放一盆清水，能聽(tīng)見(jiàn)牛郎和織女說(shuō)話(huà)的聲音。我真的信了，連著(zhù)好幾年的七月七我都趴在黃瓜架底下去聽(tīng)，但什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，或許是我不夠誠實(shí)吧。奶奶還告訴我，每到這一天的傍晚，家里就會(huì )聚集數不清的喜鵲和燕子，它們是聚到一起開(kāi)會(huì )，商討著(zhù)怎么才能把鵲橋搭得更堅實(shí)，怎么才能讓這一對苦難的情人多說(shuō)說(shuō)話(huà)。的確，一會(huì )功夫，我家的院子里就聚集的了那么多的小燕子，電線(xiàn)上、屋檐下到處都是小燕子的身影，我家后面的大柳樹(shù)上也落滿(mǎn)了一只又一只的喜鵲。它們沒(méi)有喧囂的鳴叫聲，沒(méi)有四處亂飛的不懂規矩，偶爾有幾只嘰嘰喳喳的，那是在布置任務(wù)吧。等到太陽(yáng) 下山了，天上的銀河出現了，那些可愛(ài)的動(dòng)物們就不見(jiàn)了蹤影。
我問(wèn)奶奶：“它們去哪了？”
奶奶說(shuō)：“它們上天了，去給牛郎和織女搭鵲橋去了?！?/p>
“它們能飛到天上嗎？”
“能?！?/p>
“那它們怎么搭橋呀？”
“它們呀，分成兩隊，飛到天河兩岸，一只燕子或喜鵲的嘴緊緊地叼住前面那只的尾巴，就這樣一只叼一只的就成了橋?！?/p>
“牛郎織女那么重，小小的燕子能扛得住嗎？”
“傻孩子，他們是神仙，身子骨輕得很，踩不壞小燕子的?！?/p>
聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我虔誠的雙手合掌在胸前，不停地為這些小精靈們祈禱祝福，也真誠的祝福這一對患難夫妻。
“每年七夕這一天的前后，天都要下雨的，那是牛郎和織女的淚?！毙r(shí)候的我不懂天氣，對奶奶的話(huà)深信不疑。所以每年每到這時(shí)候，我都要走到院子里捧起手心接住那一滴滴酸楚的淚水，心里有說(shuō)不出的惆悵和憐憫。
長(cháng)大了，讀的書(shū)多了，我徹底的讀懂了牛郎織女的神話(huà)傳說(shuō)，它是從星辰之間的神的愛(ài)情，轉化為了人神之間的戀愛(ài)故事，牛郎和織女這兩顆耀眼的星鑲嵌在銀河兩岸，發(fā)射出無(wú)限的光芒，人類(lèi)在欣賞它們的燦爛的光輝的時(shí)候，竟幻想出一個(gè)哀艷動(dòng)人的故事來(lái)，充滿(mǎn)了濃重的文化色彩。
“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，在古代的傳說(shuō)中又有多少真心相愛(ài)，卻是悲劇一場(chǎng)的悲歡離合，梁山伯與祝英臺、焦仲卿與劉蘭芝、賈寶玉與林黛玉、崔鶯鶯與張君瑞?？v然他們是傾心相許，怎奈世道滄桑，花事蒼涼，即使他們的故事為世人所傳頌，也不過(guò)是人們把那些苦難轉化成美好的寄望罷了。
“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！?/p>
今夜，靜駐星河下，慢步閑庭中，靜靜地仰望燦爛星河，我不敢有半聲輕語(yǔ)，生怕驚擾這對神仙眷侶的呢喃蜜語(yǔ)！我也只能為梁?；纫黼p飛；
劉蘭芝與焦仲卿的以身殉情；
賈寶玉與林黛玉的心心相??；
崔鶯鶯與張君瑞私定終身而感慨了?！耙拱霟o(wú)人私語(yǔ)時(shí)。在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期?！崩寺呦χ?，鵲橋舞動(dòng)之時(shí)，正是我邂逅天籟之音之際，那么，我何不乘著(zhù)曼妙的清輝，把星光追逐……
一場(chǎng)大雨訴說(shuō)著(zhù)離別的哀傷，滴滴雨珠潤濕了深情的淺唱。又是一年七夕夜，又是365天的盼望，一縷相思訴說(shuō)著(zhù)半世的情長(cháng)，幾度分離癡情了一對癡女情郎。寂寞，拉長(cháng)了纏綿的歲月；
一別，不盡的思念幻化成滄桑。等待，留下的是凄苦的回憶；
期盼，心就有了方向；
思念，苦澀中的一絲甜蜜。今天，有多少鵲橋的故事，只一瞬便是這永恒相望的千古絕唱。
記憶中，關(guān)于牛郎織女的傳說(shuō)，是我幼小的時(shí)候就知道的，每逢七夕的前一夜，奶奶就早早把我們搖醒，拉著(zhù)我們哥幾個(gè)來(lái)到院子里看天河，她指著(zhù)天宮中最稠密的星星說(shuō)，那就是天河，也叫銀河。銀河兩邊有兩顆較大的晶瑩地閃爍的星星，就是織女星和牽牛星，和牽牛星在一起的還有兩顆小星星，那便是牛郎織女的一兒一女。接著(zhù)奶奶就給我們講起牛郎和織女的愛(ài)情故事。我不懂什么叫愛(ài)情，我只知道王母娘娘的可恨，恨不得把她從天宮里拉下來(lái)狠狠地揍一頓，我懵懂中也知道牛郎織女的可悲和可憐，我恨不得把天河里的水全部淘干，讓牛郎和織女永遠的在一起。
我默默地仰望天空，希望能看到牛郎織女相會(huì )的場(chǎng)面。奶奶告訴我，凡人是輕易看不到的，只有誠實(shí)的孩子七月七的晚上趴在黃瓜架底下，面前放一盆清水，能聽(tīng)見(jiàn)牛郎和織女說(shuō)話(huà)的聲音。我真的信了，連著(zhù)好幾年的七月七我都趴在黃瓜架底下去聽(tīng)，但什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，或許是我不夠誠實(shí)吧。奶奶還告訴我，每到這一天的傍晚，家里就會(huì )聚集數不清的喜鵲和燕子，它們是聚到一起開(kāi)會(huì )，商討著(zhù)怎么才能把鵲橋搭得更堅實(shí)，怎么才能讓這一對苦難的情人多說(shuō)說(shuō)話(huà)。的確，一會(huì )功夫，我家的院子里就聚集的了那么多的小燕子，電線(xiàn)上、屋檐下到處都是小燕子的身影，我家后面的大柳樹(shù)上也落滿(mǎn)了一只又一只的喜鵲。它們沒(méi)有喧囂的鳴叫聲，沒(méi)有四處亂飛的不懂規矩，偶爾有幾只嘰嘰喳喳的，那是在布置任務(wù)吧。等到太陽(yáng) 下山了，天上的銀河出現了，那些可愛(ài)的動(dòng)物們就不見(jiàn)了蹤影。
我問(wèn)奶奶：“它們去哪了？”
奶奶說(shuō)：“它們上天了，去給牛郎和織女搭鵲橋去了?！?/p>
“它們能飛到天上嗎？”
“能?！?/p>
“那它們怎么搭橋呀？”
“它們呀，分成兩隊，飛到天河兩岸，一只燕子或喜鵲的嘴緊緊地叼住前面那只的尾巴，就這樣一只叼一只的就成了橋?！?/p>
“牛郎織女那么重，小小的燕子能扛得住嗎？”
“傻孩子，他們是神仙，身子骨輕得很，踩不壞小燕子的?！?/p>
聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我虔誠的雙手合掌在胸前，不停地為這些小精靈們祈禱祝福，也真誠的祝福這一對患難夫妻。
“每年七夕這一天的前后，天都要下雨的，那是牛郎和織女的淚?！毙r(shí)候的我不懂天氣，對奶奶的話(huà)深信不疑。所以每年每到這時(shí)候，我都要走到院子里捧起手心接住那一滴滴酸楚的淚水，心里有說(shuō)不出的惆悵和憐憫。
長(cháng)大了，讀的書(shū)多了，我徹底的讀懂了牛郎織女的神話(huà)傳說(shuō)，它是從星辰之間的神的愛(ài)情，轉化為了人神之間的戀愛(ài)故事，牛郎和織女這兩顆耀眼的星鑲嵌在銀河兩岸，發(fā)射出無(wú)限的光芒，人類(lèi)在欣賞它們的燦爛的光輝的時(shí)候，竟幻想出一個(gè)哀艷動(dòng)人的故事來(lái)，充滿(mǎn)了濃重的文化色彩。
“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，在古代的傳說(shuō)中又有多少真心相愛(ài)，卻是悲劇一場(chǎng)的悲歡離合，梁山伯與祝英臺、焦仲卿與劉蘭芝、賈寶玉與林黛玉、崔鶯鶯與張君瑞?？v然他們是傾心相許，怎奈世道滄桑，花事蒼涼，即使他們的故事為世人所傳頌，也不過(guò)是人們把那些苦難轉化成美好的寄望罷了。
“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！?/p>
今夜，靜駐星河下，慢步閑庭中，靜靜地仰望燦爛星河，我不敢有半聲輕語(yǔ)，生怕驚擾這對神仙眷侶的呢喃蜜語(yǔ)！我也只能為梁?；纫黼p飛；
劉蘭芝與焦仲卿的以身殉情；
賈寶玉與林黛玉的心心相??；
崔鶯鶯與張君瑞私定終身而感慨了?！耙拱霟o(wú)人私語(yǔ)時(shí)。在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期?！崩寺呦χ?，鵲橋舞動(dòng)之時(shí)，正是我邂逅天籟之音之際，那么，我何不乘著(zhù)曼妙的清輝，把星光追逐……
一、實(shí)習目的
1.通過(guò)本次實(shí)習，鞏固和運用所學(xué)的基礎理論,專(zhuān)業(yè)知識和基本技能,獲得英語(yǔ)教學(xué)工作的充分與全面鍛煉,培養教育和教學(xué)上的獨立工作以及與人合作的能力.
2. 通過(guò)本次實(shí)習，在教學(xué)工作的過(guò)程中向優(yōu)秀教師學(xué)習,認識人民教師的光榮職責,樹(shù)立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想.
3.通過(guò)實(shí)習,全面檢查專(zhuān)業(yè)知識的掌握程度,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,采取改進(jìn)措施,以提高自身能力.
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
xx中學(xué)是一所教育局直屬初級中學(xué)，建于1988年，占地面積58029平方米，建筑面積19366平方米?，F有教職工128人，專(zhuān)任教師110名，30個(gè)教學(xué)班，1667名在校生。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為目標，以“培養學(xué)生可持續發(fā)展能力，為學(xué)生的明天負責”的辦學(xué)思想，以“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”為教育理念，以“合作創(chuàng )新，學(xué)有特長(cháng)，身心兩健，全面發(fā)展”為育人目標，以“規范、精細、品位”為工作方針，追求卓越，爭創(chuàng )名校。堅持以人為本，加強隊伍建設，強化教學(xué)管理與研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現了中考“二十一連冠”。學(xué)校以?xún)?yōu)異的成績(jì)，在清苑育苑獨樹(shù)一幟，多次受到省市縣領(lǐng)導的表?yè)P與肯定。曾獲得 “保定市示范性初中”、“保定市名?！?、“河北省安全文明校園”、“河北省綠色學(xué)?！?、“河北省雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗?！?、 “河北省體育傳統項目學(xué)?！?、“河北省依法治校示范?！?、“ 河北省校務(wù)公開(kāi)示范?！?、“河北省網(wǎng)絡(luò )教育模式與績(jì)效實(shí)驗研究實(shí)驗學(xué)?！?、“河北省現代教育技術(shù)示范?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
實(shí)習內容主要包括聽(tīng)課、備課、試講、答疑及批改作業(yè)四部分。在本次實(shí)習
中，根據初中生英語(yǔ)學(xué)習的情況，結合自己的專(zhuān)業(yè)知識，認真鉆研所實(shí)習學(xué)科的教學(xué)大綱,新課程標準和課程內容，聽(tīng)取原任課教師講課并認真做好聽(tīng)課和評議的記錄、在指導教師指點(diǎn)下，進(jìn)行備課并嘗試性講課，同時(shí)，幫助老師批改作業(yè)，回答學(xué)生問(wèn)題。
大學(xué)生活即將結束，我也即將步入社會(huì )。為了給將來(lái)打下堅實(shí)的基礎，今年的3月1日，懷著(zhù)期盼和喜悅的心情，我來(lái)到了自己的母校，開(kāi)始了為期七周的實(shí)習生活。
七周的實(shí)習生活，讓我嘗到了身為一名教師的甜酸苦辣，更讓我體會(huì )到一名教師肩負的責任。在這幾十天里，作為一名實(shí)習教師，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛(ài)護實(shí)習學(xué)校和班級的學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任工作;同時(shí)，作為實(shí)習生的一員，我一直緊記實(shí)習守則，遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，并和隊友們團結協(xié)作，完成實(shí)習學(xué)校布置的任務(wù)。下面就我的實(shí)習工作情況進(jìn)行詳細總結：
1.聽(tīng)課
聽(tīng)課是教師的一項必不可少的、經(jīng)常性的職責與任務(wù)。聽(tīng)課有利于教學(xué)者之間相互學(xué)習，相互取長(cháng)補短，共同提高，共同前進(jìn)，有利于轉變教學(xué)思想，更新教學(xué)觀(guān)念，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。在試講前的聽(tīng)課，是必不可少的一個(gè)過(guò)程。在此過(guò)程中，可以了解到什么樣的教學(xué)形式，教學(xué)風(fēng)格利于學(xué)生吸收。在實(shí)習期間，我就初一、初二、初三有選擇性的聽(tīng)了五位老師共五堂課。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我讓自己進(jìn)入到“學(xué)生”的角色，從學(xué)生角度，按學(xué)生水平去聽(tīng)課，并思考如果我就是學(xué)生那種認識能力和理解能力，我能否聽(tīng)得懂，學(xué)得會(huì )。站在學(xué)生的立場(chǎng)去理解課堂。同時(shí)，我也讓自己進(jìn)入到“教學(xué)者”的角色，思考，如果讓我來(lái)上一堂課，我該怎么做。將講課者的教法與自己的構思進(jìn)行比較，從中找到自己欠缺之處。從這些老師的課堂中，我了解到了目前英語(yǔ)教科書(shū)的形式與特色，學(xué)生的基本情況，各個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格特色，為自己的試講做好準備。
2．備課
充分備課是上好課的前提，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，首先要抓好備課這一環(huán)。教學(xué)實(shí)踐表明，教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質(zhì)量。備課作為教師課前準備的過(guò)程，亦是教師提高知識水平和教學(xué)能力、總結教學(xué)經(jīng)驗的過(guò)程。在備課之前，我請教了辦公室的幾位老師如何備課，并學(xué)習了他們的備課記錄本。之后，我仔細思考了教科書(shū)的組織，在腦中構思一堂課的過(guò)程，初步完成了我的教案。在我的指導老師看過(guò)之后，我們一起改進(jìn)了其中較為欠缺之處。我的第一份教案在經(jīng)過(guò)多次修改之后終于通過(guò)。此后我又寫(xiě)過(guò)五份教案，每份教案都經(jīng)指導老師檢查后我才運用到實(shí)際教學(xué)中。
我深切體驗到設計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時(shí)也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過(guò)良久的冥思苦想，忽然頭腦開(kāi)竅，一個(gè)思路出來(lái)了，一個(gè)問(wèn)題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。
3.試講
我一共進(jìn)行了兩次試講，每次大約20分鐘。第一次試講講的是課本內容，，另一次使講解課后作業(yè)。3月22日，我在初一六班進(jìn)行了一次試講。上課內容是starter unit4：what’s this in english?由于第一次上課沒(méi)有太多經(jīng)驗，我在教學(xué)風(fēng)格上部分模仿了我的指導老師，此外也添加一些自己的內容。比如，為了吸引學(xué)生的興趣，我將簡(jiǎn)筆畫(huà)與口語(yǔ)練習相結合，并以此復習學(xué)生們已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞。我的第一次試講取得了較好的效果，指導老師也給予了肯定。當然，還是存在一些不足，比如，由于緊張，我犯了一個(gè)口頭錯誤，在讓學(xué)生做練習的時(shí)候少加了一句重要的句型。在課堂后，我在教室后面檢查板書(shū)，發(fā)現板書(shū)格式不太規范。在與指導老師以及其他幾位聽(tīng)課老師交流后，我將自己的優(yōu)缺點(diǎn)都記下，為下次講課做改進(jìn)。
陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，總是喜歡把自己關(guān)在漆黑的房間里，仔細的想著(zhù)一些人，一些事；
下著(zhù)雨的時(shí)候，總是喜歡爬上陽(yáng)臺欣賞雨景，或者撐著(zhù)雨傘到小街小巷去漫步。
在這樣的雨季，人們總是喜歡用悲傷裝飾自己。似乎是這樣，才會(huì )更好的表現出心靈最深處的情愫。終于可以揭下自己的面具，勇敢的做自己，不需要理會(huì )塵世的喧囂與斗爭。面具的力量，就在于可以不用做真實(shí)的自己。
人們都說(shuō)，雨天，是最適合分離的日子。但是，我們的分離，卻是在那晴空萬(wàn)里的溫和陽(yáng)光下。
一句很有道理的話(huà)：天下無(wú)不散之宴席。以前，都只是理解了它字面上的意思，但到最終分離的時(shí)候，終于是領(lǐng)會(huì )了它深層的含義。那日，我們漫步在熱鬧的廣場(chǎng)上，人聲鼎沸的廣場(chǎng)與我們之間的沉默形成鮮明的對比。終于還是你打破了冰封的局面，你猶豫了一下，用冷沉和充滿(mǎn)了歉意的嗓音告訴我你將要離開(kāi)的消息，想我致歉你不能和我一起完成我們的夢(mèng)想，向我致歉你的不守信……我只能靜靜的聽(tīng)著(zhù)，我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只能是被動(dòng)是點(diǎn)著(zhù)頭。你的話(huà)語(yǔ)，像是一只只黑色的螞蟻，它們成群結隊的向我的心臟進(jìn)攻，待它們爬到了心窩處，然后在上面插了一面旗子，并驕傲大聲的呼喊：看！我們勝利了！
午后的陽(yáng)光是猛烈卻有些散漫的，喜歡在這樣的午后品嘗濃郁的咖啡，或是走到院子里曬太陽(yáng)，呼吸著(zhù)陽(yáng)光的味道，讓鼻息見(jiàn)充斥著(zhù)陽(yáng)光的清新味道。陽(yáng)光把我整個(gè)身子都籠罩起來(lái)，一米一米的傾瀉下來(lái)，讓我渾身都充滿(mǎn)了陽(yáng)光的味道，把悲傷的味道一點(diǎn)一點(diǎn)的清除了。
在某些時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )享受孤獨。有很多時(shí)候，我們說(shuō)的話(huà)，做的事，并不是我們自己的意愿。痛苦悲傷時(shí)，會(huì )一個(gè)人躲在角落里掉淚，我們要學(xué)會(huì )靜默，但是，這個(gè)道理，也許要多年以后，我們才會(huì )恍然懂得。
曾有人告訴我：躲在愛(ài)的影子里，就不會(huì )受到傷害。但是，曾經(jīng)保護我的“愛(ài)的影子”已離我遠去，所以，一個(gè)人也要學(xué)會(huì )堅強，一個(gè)人也可以過(guò)得很好?？粗?zhù)地上映出的自己的影子，雖有些落寞，卻也只能微笑。
在半夢(mèng)半醒之間，曾見(jiàn)到過(guò)你熟悉的背影；
在綺夢(mèng)囈語(yǔ)時(shí)，曾喚過(guò)你的名字。
曾經(jīng)擁有的，已失去，已結束，但著(zhù)也意味著(zhù)新的開(kāi)始。
茶，中國之國粹也。起于秦漢,盛于唐宋。潮汕茶道，又名潮汕功夫茶，是我國傳統文化之精髓，在我國古老的茶文化中，最具代表性的茶道之一。
潮汕功夫茶名盛天下，你可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)甚至品嘗過(guò)它的茶韻，但你可曾品嘗過(guò)它蘊含的濃濃鄉情?
沿海地區的人多好品茶，潮汕地區大概是其中之最了吧。似乎上天賜予每個(gè)潮汕人品茶的.天賦與興趣，幾乎每一個(gè)潮汕人，無(wú)論身在何方，都熱衷于飲茶品茗，從小就養成了品茶的習慣。對于潮汕人來(lái)說(shuō)，一天不喝茶，就像一天不吃飯一樣，渾身難受，心里失落落的。
作為一名潮汕地區的人，我從牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就跟著(zhù)爺爺，走到幾里外的小石亭，聽(tīng)著(zhù)古箏，品著(zhù)香茶，在爺爺手把手的教導下學(xué)著(zhù)“關(guān)公巡城”“韓信點(diǎn)兵”，頗有一番雅致的古風(fēng)韻味。光陰似箭，日月如梭，轉眼間我便在這濃濃茶香中由兒童成長(cháng)為一名少年。如今，想想當年生澀的泡茶手法，深深的感到童年的美好。
可以說(shuō)，每一代潮汕人是在茶韻中長(cháng)大的吧。
潮汕功夫茶真的僅僅是一門(mén)茶道，僅僅是一門(mén)藝術(shù)嗎？或許，答案對你來(lái)說(shuō)是肯定，但對于千千萬(wàn)萬(wàn)的潮汕人來(lái)說(shuō)絕對是否定的！
對于在茶香中成長(cháng)的潮汕人來(lái)說(shuō)，潮汕功夫茶早已經(jīng)埋藏在心靈的最深處。它代表的是故土，代表的是家鄉，代表的是生生世世、祖祖輩輩生活的地方。無(wú)論歲月如何變遷，無(wú)論時(shí)光如何流逝，無(wú)論身在何方，無(wú)論富貴貧窮，無(wú)論滄海桑田、白衣蒼狗，永遠都改變不了潮汕人的赤子情懷，都改變不了潮汕人對故土真摯而濃烈的愛(ài)。
在這天底下，有茶韻的地方就有潮人，有潮人的地方就有鄉情，而有鄉情的地方，就是家鄉??！
這就是潮人的茶韻。
這就是潮人的鄉情。
這就是潮人永生永世、絕不改變的赤子情懷。
我先是被鳥(niǎo)的鳴聲吵醒的。
是個(gè)夏日的清晨，大概有幾十只小鳥(niǎo)在我窗外的槭樹(shù)上集合了，除了麻雀的吱喳聲之外，還有那種小綠鳥(niǎo)的嚶嚶聲。我認得那種聲音，年年都會(huì )有一兩對小綠鳥(niǎo)來(lái)我的樹(shù)上筑巢。在那一段時(shí)間里，我每天都能聽(tīng)到它們那種特別細又特別嬌的鳴聲，聽(tīng)了就讓我想微笑，想再聽(tīng)。
屋子里面還留有昨夜的陰暗和幽涼。窗簾很厚，光線(xiàn)不容易透進(jìn)來(lái)，可是，我知道，窗戶(hù)外面一定有很好的太陽(yáng)，因為從鳥(niǎo)的嗚聲里，可以聽(tīng)得出它們的雀躍和歡喜。
而且，孩子們也開(kāi)始唱歌了，就在我的窗下。仔細分辨，唱歌的人有的是坐在矮墻上，有的是爬在樹(shù)上。他們一面唱一面嘻笑，那種只有孩子們才能發(fā)出的細嫩的歌聲，還有不時(shí)因為一種極單純的快樂(lè )才能引起的咕咕格格的笑聲，讓睡在床上的我聽(tīng)了也不禁微笑起來(lái)。
原來(lái)，早起的孩子和早起的小鳥(niǎo)一樣，是快樂(lè )得非要唱起歌來(lái)才行的??！
在這些聲音里，我也聽(tīng)出了我孩子的聲音，對一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，自己孩子的聲音總是特別突出、特別悅耳的。一早起來(lái)不知道有些什么事情讓他們覺(jué)得那么好笑的，那樣清脆和圓潤的笑聲，真有點(diǎn)像荷葉上的露珠，風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)就滑來(lái)滑去，圓滾滾的、晶亮亮的，一直不肯安靜下來(lái)。
然后，忽然間傳來(lái)一聲低沉的喝止：“小聲一點(diǎn)，你媽媽還在睡覺(jué)?！?/p>
那是一種低沉而寬厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)完全醒了，可是我愿意假裝安靜地躺在床上，享受著(zhù)他給我的關(guān)懷。
在陰暗和幽涼的室內，在我們干凈而舒爽的大床上，我一個(gè)人伸展著(zhù)四肢，靜靜地微笑著(zhù)。把臉貼近他的枕頭，呼吸著(zhù)我最熟悉的氣息，枕頭套的布料細而光滑，觸到我的臉頰上有一種很舒服的涼意。這是我的家，我的親人，我熱烈地愛(ài)著(zhù)的生命和生活。我雖然知道在這世間沒(méi)有持久不變的事物，雖然明白時(shí)光正在一分一秒地逐漸流失，可是，能夠在這一刻，能夠在這個(gè)夏天的早上清楚地感覺(jué)到自己的幸福，一種幾乎可以聽(tīng)到、看到和觸摸到的幸福，我恐怕是真要感謝窗外那十幾棵的槭樹(shù)了。
在房子剛蓋好的時(shí)候就種下的這些槭樹(shù)，長(cháng)得可真是快，七八年前只有手臂樣粗細的幼樹(shù)，現在卻個(gè)個(gè)都是龐然巨物了，跟著(zhù)四季的變化，把我們這棟原來(lái)非常普通的平房也帶得漂亮起來(lái)。它們實(shí)在很漂亮也很盡責，春天時(shí)長(cháng)出好多軟軟的葉子，綠得逼人，一簇簇的小花開(kāi)得滿(mǎn)樹(shù)，在月亮底下每一小朵、每一小簇好像都會(huì )發(fā)亮。夏天時(shí)給我們整片的濃陰，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，說(shuō)要多涼就有多涼。秋來(lái)時(shí)可以變得很黃很紅，幾乎所有路過(guò)的人都會(huì )忍不住摘下一兩片。到冬天的時(shí)候，滿(mǎn)樹(shù)的葉子都落了，屋子里就會(huì )變得出奇的明亮，而那些小綠鳥(niǎo)留下的窩巢就會(huì )很醒目地在枝杈之間出現了。孩子們爬上樹(shù)去拿了下來(lái)，當作寶貝一樣地獻給我，小小的鳥(niǎo)窩編織得又圓又溫暖，拿在手上雖然沒(méi)有一點(diǎn)重量，卻能給人一份很扎實(shí)的快樂(lè )。
對我來(lái)說(shuō)，我的這一個(gè)槭樹(shù)下的家，和它的小小窩巢也沒(méi)有什么不一樣??！
我越來(lái)越愛(ài)我這個(gè)家了。仔細想一想，從小到大，我好像從沒(méi)能在一個(gè)地方久住過(guò)。年少的時(shí)候，愛(ài)向朋友吹噓，扳著(zhù)指頭向他們數我走過(guò)的地方和搬家的次數，越數越多，越數越興奮，讓那些從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)家的朋友們聽(tīng)得一怔一怔的，我就會(huì )越發(fā)地眉飛色舞起來(lái)。
長(cháng)大了以后，慢慢地懂了，遇到有人問(wèn)起，也不大愛(ài)說(shuō)了。心里面有了一種說(shuō)不出來(lái)的悶悶的感覺(jué)，好像有一種委屈，也有一種不安，更有一種渴望。
渴望的是什么，自己也不大清楚，不過(guò)倒是常常會(huì )做著(zhù)一種相似的夢(mèng)。在那種夢(mèng)里，我總是會(huì )走到一扇很熟悉的門(mén)前，心里面充滿(mǎn)了欣慰的感覺(jué)，想著(zhù)說(shuō)這次可是回到家了，以后再也不會(huì )離開(kāi)了，再也不會(huì )走了，然后，剛要伸手推門(mén)，夢(mèng)就醒了。
每一次都是這樣。只要是夢(mèng)到回家，每一次都是這樣，剛要推門(mén)、剛要看清楚家的面貌，剛要享受歸來(lái)的快樂(lè )，夢(mèng)就醒了。
在小的時(shí)候，家對于我來(lái)說(shuō)，就是父母所告訴我們的那些祖先所傳下來(lái)的美麗的故事，就是那一片廣大的原該屬于我們的土地，小小的心靈因而總覺(jué)得自己和身邊的其他人是不一樣的。等到長(cháng)大了以后，出了國門(mén)去到歐洲讀書(shū)的時(shí)候，才恍然于民族之間真正的異同，才發(fā)現，原來(lái)不管我怎樣戀念于那些美麗得如神話(huà)般的故事，不管我怎樣耿耿于懷那失去的塞外芬芳的草原，命運既然把我安置在這里，一定有它的寓意，我真正的家應該就是這里了。我和所有的朋友一樣，從小一起長(cháng)大，說(shuō)著(zhù)相同的話(huà)，懷著(zhù)相同的心思，背負著(zhù)相同的負擔，我實(shí)實(shí)在在是一個(gè)和身邊的朋友們完全相同的人??！
因此，在歐洲的學(xué)業(yè)告一段落以后，就強烈地想要回來(lái)。開(kāi)始的時(shí)候，長(cháng)輩們并不太諒解，大家都希望我們能再考慮一下。丈夫和我，兩個(gè)人求學(xué)的過(guò)程一直很順利，如果再多留幾年，也許還能再多有一些發(fā)展?？墒?，我們兩人一封又一封的信寫(xiě)回家，只希望能讓我們回來(lái)工作。
終于，他的母親同意了。接到信的那天晚上，布魯塞爾正下著(zhù)大雪，我和他牽著(zhù)手在漫天雪花的馬路上飛奔而過(guò)，一面跑一面笑，路旁有行人停下來(lái)微笑地注視著(zhù)我們，我就向他們揮手，大聲地說(shuō)：“我們要回家了！我們可以回家了！”
真的，我那時(shí)候心里只有這一個(gè)快樂(lè )的念頭；
我沒(méi)有什么遠大的志向，更不認為我能有些什么貢獻，我想回來(lái)的原因其實(shí)是非常自私的，流浪了那么多年，終于發(fā)現，這里才是我唯一的家。我只想回到這個(gè)對自己是那樣熟悉和那樣親切的環(huán)境里，在和自己極為相似的人群里停留下來(lái)，才能夠安心地去生活，安心地去愛(ài)與被愛(ài)。
所以這個(gè)槭樹(shù)下的家，就該是我多年來(lái)所渴望著(zhù)的那一個(gè)了吧。不過(guò)是一棟普普通通的平房，不過(guò)是一個(gè)普普通通的家庭，不過(guò)種了一些常見(jiàn)的花草樹(shù)木。春去秋來(lái)，歲月不斷地重復著(zhù)同樣的變化，而在這些極有規律的變化之中，樹(shù)越長(cháng)越高，我的孩子越長(cháng)越大，我才發(fā)現，原來(lái)平凡的人生里竟然有著(zhù)極豐盈的美，取之不盡，用之不竭，我的心中因而
常常充滿(mǎn)了感動(dòng)與感謝。
昨天傍晚，因為不放心后院里新移植的荷花，盡管從臺北忙了一天回來(lái)，盡管天色已經(jīng)很暗了，我仍然開(kāi)了后門(mén)去探視。院子里很安靜，荷花也無(wú)恙，這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到在我身后的番石榴樹(shù)上，在濃密的枝葉間，有小鳥(niǎo)撲著(zhù)翅膀的聲音。晚霞已從暗紫變成深灰，其他的小鳥(niǎo)們早就睡著(zhù)了，只有這只小鳥(niǎo)在翻來(lái)覆去地撲著(zhù)翅膀，大概是一只新來(lái)的吧，也許還不習慣。我屏息地站在樹(shù)下，聆聽(tīng)著(zhù)它小小的微弱的聲音，好一會(huì )兒之后才慢慢靜止，它終于睡著(zhù)了。在我的已經(jīng)開(kāi)始結果的高大番石榴樹(shù)上，它終于有了一個(gè)還算滿(mǎn)意的窩。
我想，到了早上，它一定會(huì )和那幾十只在我窗前喧鬧的鳥(niǎo)群會(huì )合，在槭樹(shù)上唱一些快樂(lè )的歌的吧，而在槭樹(shù)下的孩子們，恐怕到時(shí)候也是一樣會(huì )忍耐不住的。
我想，對著(zhù)那樣美麗的一個(gè)早上，任誰(shuí)都不得不從心里唱起歌來(lái)的??！
國慶節是一個(gè)多么令人高興的節日??！今年的國慶節我過(guò)得跟以往不一樣，今年國慶我感受到了時(shí)代的脈搏。
國慶節的晚上，我和家人一起到掛綠廣場(chǎng)玩。
掛綠廣場(chǎng)是一個(gè)現代化的廣場(chǎng)，平日是人們來(lái)游玩的好地方，今天晚上就特別多人了。廣場(chǎng)的明亮的燈，色彩繽紛令人眼花繚亂。廣場(chǎng)上空還放了許多大氣球，令國慶的氣氛更加濃厚了。廣場(chǎng)里擺了許多臨時(shí)商鋪，那是各商家為搞促銷(xiāo)而開(kāi)設的，商鋪里各種商品應有盡有?？勺顬橥怀龅氖悄ν熊?chē)展了，一排排摩托車(chē)排列著(zhù)，就像軍隊一樣整齊，在千萬(wàn)盞燈下更加光彩奪目。
接著(zhù)，我們來(lái)到了掛綠商場(chǎng)，這是一間現代化的商場(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)是仿著(zhù)廣州的天河廣場(chǎng)而設計的。雖然暑氣還沒(méi)消退，可我們一進(jìn)到商場(chǎng)的我便感覺(jué)到?jīng)鰶龅?，商?chǎng)干凈極了，人們可以在這地方自在的游玩、購物。雪白地板與明亮的燈相輝映，顯得更加金碧輝煌。商場(chǎng)里的兩旁是自動(dòng)電梯，二樓是衣服類(lèi)。這里擺放著(zhù)各種的衣服，有最流行的、小孩的、中年人的。而三樓呢？噢！原來(lái)是家電廣場(chǎng)和機動(dòng)游戲室。
走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到“陽(yáng)光樂(lè )園”，這是機動(dòng)游戲室，它給前來(lái)購物的顧客提供一個(gè)自我放松的地方。我高興的拿起一個(gè)硬幣投進(jìn)了機子，又拿起一個(gè)小球，使勁向小白兔毛公仔丟去?？墒?，只丟到一只丑小野鴨子。但是，我已心滿(mǎn)意足了。在這陽(yáng)光樂(lè )園只有歡笑，只有快樂(lè )，只有美好回憶的地方。人們勞碌了一天，如果有時(shí)間到這里玩真是人生第一樂(lè )趣事??！
不知不覺(jué)已經(jīng)11時(shí)多了，可是，人們還不愿散去。爸爸感慨地說(shuō)：“現在的科技多么發(fā)達??！在我小時(shí)候沒(méi)有這東西玩，也沒(méi)有這么快活??！我們每天都是在貧窮的環(huán)境下過(guò)日子，所以，你們在這么好的環(huán)境成長(cháng)，就應該努力學(xué)習，長(cháng)大為國家作貢獻，知道嗎？”我和妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在這假期里，感受到了時(shí)代跳動(dòng)的脈搏，從那一刻起，我告誡自己要好好學(xué)習，努力學(xué)習科技文化知識，長(cháng)大后為國家作貢獻。
國慶節是一個(gè)多么令人高興的節日??！今年的國慶節我過(guò)得跟以往不一樣，今年國慶我感受到了時(shí)代的脈搏。
國慶節的晚上，我和家人一起到掛綠廣場(chǎng)玩。
掛綠廣場(chǎng)是一個(gè)現代化的廣場(chǎng)，平日是人們來(lái)游玩的好地方，今天晚上就特別多人了。廣場(chǎng)的明亮的燈，色彩繽紛令人眼花繚亂。廣場(chǎng)上空還放了許多大氣球，令國慶的氣氛更加濃厚了。廣場(chǎng)里擺了許多臨時(shí)商鋪，那是各商家為搞促銷(xiāo)而開(kāi)設的，商鋪里各種商品應有盡有?？勺顬橥怀龅氖悄ν熊?chē)展了，一排排摩托車(chē)排列著(zhù)，就像軍隊一樣整齊，在千萬(wàn)盞燈下更加光彩奪目。
接著(zhù)，我們來(lái)到了掛綠商場(chǎng)，這是一間現代化的商場(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)是仿著(zhù)廣州的天河廣場(chǎng)而設計的。雖然暑氣還沒(méi)消退，可我們一進(jìn)到商場(chǎng)的我便感覺(jué)到?jīng)鰶龅?，商?chǎng)干凈極了，人們可以在這地方自在的游玩、購物。雪白地板與明亮的燈相輝映，顯得更加金碧輝煌。商場(chǎng)里的兩旁是自動(dòng)電梯，二樓是衣服類(lèi)。這里擺放著(zhù)各種的衣服，有最流行的、小孩的、中年人的。而三樓呢？噢！原來(lái)是家電廣場(chǎng)和機動(dòng)游戲室。
走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到“陽(yáng)光樂(lè )園”，這是機動(dòng)游戲室，它給前來(lái)購物的顧客提供一個(gè)自我放松的地方。我高興的拿起一個(gè)硬幣投進(jìn)了機子，又拿起一個(gè)小球，使勁向小白兔毛公仔丟去?？墒?，只丟到一只丑小野鴨子。但是，我已心滿(mǎn)意足了。在這陽(yáng)光樂(lè )園只有歡笑，只有快樂(lè )，只有美好回憶的地方。人們勞碌了一天，如果有時(shí)間到這里玩真是人生第一樂(lè )趣事??！
不知不覺(jué)已經(jīng)11時(shí)多了，可是，人們還不愿散去。爸爸感慨地說(shuō)：“現在的科技多么發(fā)達??！在我小時(shí)候沒(méi)有這東西玩，也沒(méi)有這么快活??！我們每天都是在貧窮的環(huán)境下過(guò)日子，所以，你們在這么好的環(huán)境成長(cháng)，就應該努力學(xué)習，長(cháng)大為國家作貢獻，知道嗎？”我和妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在這假期里，感受到了時(shí)代跳動(dòng)的脈搏，從那一刻起，我告誡自己要好好學(xué)習，努力學(xué)習科技文化知識，長(cháng)大后為國家作貢獻。
我先是被鳥(niǎo)的鳴聲吵醒的。
是個(gè)夏日的清晨，大概有幾十只小鳥(niǎo)在我窗外的槭樹(shù)上集合了，除了麻雀的吱喳聲之外，還有那種小綠鳥(niǎo)的嚶嚶聲。我認得那種聲音，年年都會(huì )有一兩對小綠鳥(niǎo)來(lái)我的樹(shù)上筑巢。在那一段時(shí)間里，我每天都能聽(tīng)到它們那種特別細又特別嬌的鳴聲，聽(tīng)了就讓我想微笑，想再聽(tīng)。
屋子里面還留有昨夜的陰暗和幽涼。窗簾很厚，光線(xiàn)不容易透進(jìn)來(lái)，可是，我知道，窗戶(hù)外面一定有很好的太陽(yáng)，因為從鳥(niǎo)的嗚聲里，可以聽(tīng)得出它們的雀躍和歡喜。
而且，孩子們也開(kāi)始唱歌了，就在我的窗下。仔細分辨，唱歌的人有的是坐在矮墻上，有的是爬在樹(shù)上。他們一面唱一面嘻笑，那種只有孩子們才能發(fā)出的細嫩的歌聲，還有不時(shí)因為一種極單純的快樂(lè )才能引起的咕咕格格的笑聲，讓睡在床上的我聽(tīng)了也不禁微笑起來(lái)。
原來(lái)，早起的孩子和早起的小鳥(niǎo)一樣，是快樂(lè )得非要唱起歌來(lái)才行的??！
在這些聲音里，我也聽(tīng)出了我孩子的聲音，對一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，自己孩子的聲音總是特別突出、特別悅耳的。一早起來(lái)不知道有些什么事情讓他們覺(jué)得那么好笑的，那樣清脆和圓潤的笑聲，真有點(diǎn)像荷葉上的露珠，風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)就滑來(lái)滑去，圓滾滾的、晶亮亮的，一直不肯安靜下來(lái)。
然后，忽然間傳來(lái)一聲低沉的喝止：“小聲一點(diǎn)，你媽媽還在睡覺(jué)?！?/p>
那是一種低沉而寬厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)完全醒了，可是我愿意假裝安靜地躺在床上，享受著(zhù)他給我的關(guān)懷。
在陰暗和幽涼的室內，在我們干凈而舒爽的大床上，我一個(gè)人伸展著(zhù)四肢，靜靜地微笑著(zhù)。把臉貼近他的枕頭，呼吸著(zhù)我最熟悉的氣息，枕頭套的布料細而光滑，觸到我的臉頰上有一種很舒服的涼意。這是我的家，我的親人，我熱烈地愛(ài)著(zhù)的生命和生活。我雖然知道在這世間沒(méi)有持久不變的事物，雖然明白時(shí)光正在一分一秒地逐漸流失，可是，能夠在這一刻，能夠在這個(gè)夏天的早上清楚地感覺(jué)到自己的幸福，一種幾乎可以聽(tīng)到、看到和觸摸到的幸福，我恐怕是真要感謝窗外那十幾棵的槭樹(shù)了。
在房子剛蓋好的時(shí)候就種下的這些槭樹(shù)，長(cháng)得可真是快，七八年前只有手臂樣粗細的幼樹(shù)，現在卻個(gè)個(gè)都是龐然巨物了，跟著(zhù)四季的變化，把我們這棟原來(lái)非常普通的平房也帶得漂亮起來(lái)。它們實(shí)在很漂亮也很盡責，春天時(shí)長(cháng)出好多軟軟的葉子，綠得逼人，一簇簇的小花開(kāi)得滿(mǎn)樹(shù)，在月亮底下每一小朵、每一小簇好像都會(huì )發(fā)亮。夏天時(shí)給我們整片的濃陰，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，說(shuō)要多涼就有多涼。秋來(lái)時(shí)可以變得很黃很紅，幾乎所有路過(guò)的人都會(huì )忍不住摘下一兩片。到冬天的時(shí)候，滿(mǎn)樹(shù)的葉子都落了，屋子里就會(huì )變得出奇的明亮，而那些小綠鳥(niǎo)留下的窩巢就會(huì )很醒目地在枝杈之間出現了。孩子們爬上樹(shù)去拿了下來(lái)，當作寶貝一樣地獻給我，小小的鳥(niǎo)窩編織得又圓又溫暖，拿在手上雖然沒(méi)有一點(diǎn)重量，卻能給人一份很扎實(shí)的快樂(lè )。
對我來(lái)說(shuō)，我的這一個(gè)槭樹(shù)下的家，和它的小小窩巢也沒(méi)有什么不一樣??！
我越來(lái)越愛(ài)我這個(gè)家了。仔細想一想，從小到大，我好像從沒(méi)能在一個(gè)地方久住過(guò)。年少的時(shí)候，愛(ài)向朋友吹噓，扳著(zhù)指頭向他們數我走過(guò)的地方和搬家的次數，越數越多，越數越興奮，讓那些從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)家的朋友們聽(tīng)得一怔一怔的，我就會(huì )越發(fā)地眉飛色舞起來(lái)。
長(cháng)大了以后，慢慢地懂了，遇到有人問(wèn)起，也不大愛(ài)說(shuō)了。心里面有了一種說(shuō)不出來(lái)的悶悶的感覺(jué)，好像有一種委屈，也有一種不安，更有一種渴望。
渴望的是什么，自己也不大清楚，不過(guò)倒是常常會(huì )做著(zhù)一種相似的夢(mèng)。在那種夢(mèng)里，我總是會(huì )走到一扇很熟悉的門(mén)前，心里面充滿(mǎn)了欣慰的感覺(jué)，想著(zhù)說(shuō)這次可是回到家了，以后再也不會(huì )離開(kāi)了，再也不會(huì )走了，然后，剛要伸手推門(mén)，夢(mèng)就醒了。
每一次都是這樣。只要是夢(mèng)到回家，每一次都是這樣，剛要推門(mén)、剛要看清楚家的面貌，剛要享受歸來(lái)的快樂(lè )，夢(mèng)就醒了。
在小的時(shí)候，家對于我來(lái)說(shuō)，就是父母所告訴我們的那些祖先所傳下來(lái)的美麗的故事，就是那一片廣大的原該屬于我們的土地，小小的心靈因而總覺(jué)得自己和身邊的其他人是不一樣的。等到長(cháng)大了以后，出了國門(mén)去到歐洲讀書(shū)的時(shí)候，才恍然于民族之間真正的異同，才發(fā)現，原來(lái)不管我怎樣戀念于那些美麗得如神話(huà)般的故事，不管我怎樣耿耿于懷那失去的塞外芬芳的草原，命運既然把我安置在這里，一定有它的寓意，我真正的家應該就是這里了。我和所有的朋友一樣，從小一起長(cháng)大，說(shuō)著(zhù)相同的話(huà)，懷著(zhù)相同的心思，背負著(zhù)相同的負擔，我實(shí)實(shí)在在是一個(gè)和身邊的朋友們完全相同的人??！
因此，在歐洲的學(xué)業(yè)告一段落以后，就強烈地想要回來(lái)。開(kāi)始的時(shí)候，長(cháng)輩們并不太諒解，大家都希望我們能再考慮一下。丈夫和我，兩個(gè)人求學(xué)的過(guò)程一直很順利，如果再多留幾年，也許還能再多有一些發(fā)展?？墒?，我們兩人一封又一封的信寫(xiě)回家，只希望能讓我們回來(lái)工作。
終于，他的母親同意了。接到信的那天晚上，布魯塞爾正下著(zhù)大雪，我和他牽著(zhù)手在漫天雪花的馬路上飛奔而過(guò)，一面跑一面笑，路旁有行人停下來(lái)微笑地注視著(zhù)我們，我就向他們揮手，大聲地說(shuō)：“我們要回家了！我們可以回家了！”
真的，我那時(shí)候心里只有這一個(gè)快樂(lè )的念頭；
我沒(méi)有什么遠大的志向，更不認為我能有些什么貢獻，我想回來(lái)的原因其實(shí)是非常自私的，流浪了那么多年，終于發(fā)現，這里才是我唯一的家。我只想回到這個(gè)對自己是那樣熟悉和那樣親切的環(huán)境里，在和自己極為相似的人群里停留下來(lái)，才能夠安心地去生活，安心地去愛(ài)與被愛(ài)。
所以這個(gè)槭樹(shù)下的家，就該是我多年來(lái)所渴望著(zhù)的那一個(gè)了吧。不過(guò)是一棟普普通通的平房，不過(guò)是一個(gè)普普通通的家庭，不過(guò)種了一些常見(jiàn)的花草樹(shù)木。春去秋來(lái)，歲月不斷地重復著(zhù)同樣的變化，而在這些極有規律的變化之中，樹(shù)越長(cháng)越高，我的孩子越長(cháng)越大，我才發(fā)現，原來(lái)平凡的人生里竟然有著(zhù)極豐盈的美，取之不盡，用之不竭，我的心中因而
常常充滿(mǎn)了感動(dòng)與感謝。
昨天傍晚，因為不放心后院里新移植的荷花，盡管從臺北忙了一天回來(lái)，盡管天色已經(jīng)很暗了，我仍然開(kāi)了后門(mén)去探視。院子里很安靜，荷花也無(wú)恙，這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到在我身后的番石榴樹(shù)上，在濃密的枝葉間，有小鳥(niǎo)撲著(zhù)翅膀的聲音。晚霞已從暗紫變成深灰，其他的小鳥(niǎo)們早就睡著(zhù)了，只有這只小鳥(niǎo)在翻來(lái)覆去地撲著(zhù)翅膀，大概是一只新來(lái)的吧，也許還不習慣。我屏息地站在樹(shù)下，聆聽(tīng)著(zhù)它小小的微弱的聲音，好一會(huì )兒之后才慢慢靜止，它終于睡著(zhù)了。在我的已經(jīng)開(kāi)始結果的高大番石榴樹(shù)上，它終于有了一個(gè)還算滿(mǎn)意的窩。
我想，到了早上，它一定會(huì )和那幾十只在我窗前喧鬧的鳥(niǎo)群會(huì )合，在槭樹(shù)上唱一些快樂(lè )的歌的吧，而在槭樹(shù)下的孩子們，恐怕到時(shí)候也是一樣會(huì )忍耐不住的。
我想，對著(zhù)那樣美麗的一個(gè)早上，任誰(shuí)都不得不從心里唱起歌來(lái)的??！
和朋友一起走在大街上。迎面晃晃悠悠走來(lái)一個(gè)男孩，四肢搖擺，臉上的表情，夸張地扭曲著(zhù)。行人紛紛避開(kāi)，好奇地看著(zhù)他。
我也忍不住好奇，看了他幾眼。男孩二十歲左右，身體很瘦，像一張搖擺不定的鐘，隨時(shí)要跌倒的樣子。我知道這是一種抽動(dòng)癥，患者會(huì )無(wú)法白控地搖擺。在眾人的目光中，他努力想穩定一下自己，可是，他的不聽(tīng)話(huà)的四肢，動(dòng)作幅度反而變得更大了，像麻花一樣，他的臉，也痛苦地扭動(dòng)著(zhù)。
圍觀(guān)的人，搖頭，嘆氣，看得出，大家對這個(gè)孩子，充滿(mǎn)憐憫和同情。
朋友拉拉我，走吧，不要老是盯著(zhù)人家看。
走開(kāi)了，我忍不住又回頭，看了看那個(gè)可憐的孩子。
路上，腦海里老是浮現那個(gè)孩子抽動(dòng)的身影。奇怪，怎么朋友似乎對那個(gè)孩子視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷？他不是一個(gè)沒(méi)有同情心的人啊。
朋友看出了我的疑惑，說(shuō)，其實(shí)，你們那樣盯著(zhù)人家看，是對他很大的傷害。
朋友講了一個(gè)故事。
上初中的時(shí)候，班里轉學(xué)來(lái)了個(gè)孩子。一天，有人驚奇地發(fā)現，這個(gè)新同學(xué)的左手，竟然有六根手指頭！很快，這條天大的新聞，在全校不脛而走，下課了，別班的同學(xué)紛踴到他們班門(mén)前，為的是一睹六根手指頭。那位新同學(xué)走到哪兒，人們都會(huì )用極度好奇的目光，肆無(wú)忌憚地往他的左手上看。老師安慰他，其實(shí)，大家也就是好奇，想看看六根手指頭是什么樣，并沒(méi)有多少惡意?？墒?，大家的目光，還是像刀子一樣，深深地傷害了他。他自卑而孤獨，總是將左手揣在褲兜里。
一次上體育課，做單杠練習，輪到他時(shí)，其他同學(xué)都圍在邊上觀(guān)看。猶豫了半天，他從褲兜里抽出了左手，雙手握住了單杠。他做了二十個(gè)引體向上。突然，他一松手，從單杠上跳了下來(lái)，飛快地跑開(kāi)了。大家誰(shuí)也不知道發(fā)生了什么。悲劇就在那一刻發(fā)生，他跑回了教室，用鉛筆刀，割破了自己左手上的第六根手指頭。
后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)，他是忍受不了大家的目光才自殘的。我得承認，那天的體育課，我們確實(shí)都興奮地注視著(zhù)他的左手，單杠上，他的六根手指頭，顯得如此突兀、怪異而清晰。我們并沒(méi)有什么惡意，我們真的只是好奇。他看到了大家的目光，崩潰了。
朋友說(shuō)，有時(shí)同情的目光，好奇的目光，憐憫的目光，也很傷人。
朋友說(shuō)，從那以后，他學(xué)會(huì )了將目光從別人身上移開(kāi)。路上，迎面看見(jiàn)一個(gè)肢體殘疾的人，他不會(huì )偷偷看他殘疾的手或腿；
一個(gè)人的頭發(fā)全落了，他不會(huì )大驚小怪地注視；
有人臉上受傷了，他不會(huì )幸災樂(lè )禍地觀(guān)看；
有人在大街上出了洋相，他也不會(huì )停下他的腳步去好奇地圍觀(guān)。殘疾，殘缺，破損，洋相，丑態(tài)……那是一個(gè)人的疤痕，別用你的目光，殘忍地揭開(kāi)它。不看，有時(shí)也是一種尊重。
