下面是小編為大家精心整理的傳承中華文化主題班會(huì )教案設計 傳承中華優(yōu)秀傳統文化主題班會(huì )教案文章,供大家閱讀參考。
傳承中華文化主題班會(huì )教案
傳承中華文化主題班會(huì )教案
傳承中華文化主題班會(huì )教案1
教學(xué)目的：
1、引導學(xué)生感悟、體驗和弘揚中華民族美德。
2、傳播、發(fā)揚中華民族美德。
3、激發(fā)學(xué)生爭做文明少年。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：中華民族，是悠悠五千年文明歷史的古老民族，她的發(fā)展，她的進(jìn)步，無(wú)時(shí)不在揭示著(zhù)人類(lèi)文明的豐富涵，無(wú)時(shí)不在演繹著(zhù)人類(lèi)文明的壯麗篇章?，F在，少年傳承中華美德主題班會(huì )開(kāi)始。
二、朗讀：《八榮八恥》
“八榮八恥”既是對中華美德的精辟概括，也是美德與時(shí)代精神的有機結合，是對為人處世，社會(huì )公德的解釋?zhuān)质巧鐣?huì )主義精神文明建設的里程碑。
三、中華傳統美德有哪些？
所謂中華民族傳統美德，是中華民族優(yōu)秀民族品質(zhì)，優(yōu)良民族精神，崇高民族氣節，高尚民族情感，良好民族禮儀的總和。它使人冶愛(ài)國情操，從小樹(shù)立愛(ài)國愛(ài)民的志向；它讓人孝順父母，對其充滿(mǎn)孝心；它讓人仗義疏財，盡力幫助別人。它感化了身邊的一切，讓處世的人明白心靈美才是真正的美，從而彌補了愚昧與笨拙、丑陋與缺點(diǎn)。
五千年歷史中孕育的優(yōu)秀傳統美德（說(shuō)一說(shuō)你所知道的中華美德）勤儉節約、尊敬師長(cháng)、孝順父母；勤勞勇敢、扶危濟困、吃苦耐勞、忍辱負重、孝行天下、助人為樂(lè )、拾金不昧等等
四、在日常中，我們應該怎樣去傳承中華美德？
五、美德故事會(huì )：（講故事，話(huà)美德）美德在我們身邊處處放光芒。它需要我們去繼承和發(fā)揚。早在古代，人們就贊美、追求美德。下面請同學(xué)講述典故《小黃香孝敬父母》、《武牧?！?。
六、倡議：20XX年，爺爺提出了八榮八恥，對全體公民提出了社會(huì )主義榮辱觀(guān)，我想，我們小學(xué)生心中也應該有正確的榮辱觀(guān)，我們要尊敬老師,團結互助，關(guān)愛(ài)他人，互幫互助，讓班級充滿(mǎn)愛(ài)。我們要做一名誠實(shí)守信、談吐文雅的學(xué)生,遠離粗俗,遠離無(wú)知,做自強上進(jìn)的學(xué)生。
七、游戲：《美德格言大比拼》
同學(xué)們知道的傳統美德格言還真不少，可是，在我們身邊有沒(méi)有人發(fā)揚過(guò)美德呢？
八、班主任總結：
弘揚中華民族美德并不是一句掛在嘴上、寫(xiě)在紙上的口號，而是一項深入到廣學(xué)們心靈的工程，它應該體現在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中。我們每一個(gè)人都應存在憂(yōu)患意識，首先要做一個(gè)身心健康的人，努力學(xué)習文化知識。讓我們伸出雙手，弘揚中華民族美德，共同營(yíng)造一個(gè)文明的家園，在中華上撐起蔚藍的天空！
傳承中華文化主題班會(huì )教案2
[班會(huì )主題]:
“弘揚中華傳統美德,傳承良好家風(fēng)家訓”
[班會(huì )標題]:
好家風(fēng)，好家訓——良好家風(fēng)助我成長(cháng),傳統美德由我弘揚
[活動(dòng)班級]:
初一（8）班
[班會(huì )目標]:
1.幫助學(xué)生了解家風(fēng)家訓及其由來(lái)。
2.樹(shù)立學(xué)生建立文明良好的家風(fēng)意識。
3.深化文明禮儀的學(xué)習，為共筑“中國夢(mèng)”努力學(xué)習。
4.要求學(xué)生踐行良好家風(fēng)家訓，傳承并弘揚中華美德。
[活動(dòng)準備]:
1.主題班會(huì )PPT
2.中國傳統文化，良好家風(fēng)相關(guān)歷史資料。
[班會(huì )流程]:
1.什么是家風(fēng)?
家風(fēng)，簡(jiǎn)單的講，就是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統；家風(fēng)是我們立身做人的行為準則；家風(fēng)是社會(huì )和諧的基礎。
古代的家風(fēng)：五常八德
五常：仁義禮智信
八德：忠孝仁愛(ài)信義和平
新時(shí)代的家風(fēng)：孝親是家庭部成員之間的道德要求，是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外，家庭成員還要將孝親的美德擴大到家庭所在的民族和國家。這就是忠。忠于民族、忠于國家，忠于同時(shí)代人的美好事業(yè)，是所有人都應該遵循的道德。
2.說(shuō)一說(shuō)你家的家風(fēng)，家訓
同學(xué)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己家有有哪些家風(fēng)家訓，以及對自己的影響。
3.古今中外家風(fēng)故事
《顏氏家訓》、《傅雷家書(shū)》
孔融讓梨的故事
岳母刺字---精忠報國
吉鴻昌---做官不許發(fā)財
曾國藩---治家八字訣：書(shū)蔬魚(yú)豬（讀書(shū)種菜養魚(yú)喂豬）
早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）
4.良好的家風(fēng)家訓有什么作用
家風(fēng)，又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著(zhù)一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)等，一個(gè)家族家風(fēng)的建構，對塑造孩子的成功與否、家庭的生活方式的好壞、家族人在社會(huì )的地位起著(zhù)決定性的作用。
良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書(shū)，伴隨著(zhù)孩子健康地成長(cháng)。它雖沒(méi)有文本要求掛在墻上，沒(méi)有條目細則放在床頭，但卻在無(wú)
形和潛在地發(fā)揮著(zhù)教育功能，對孩子有著(zhù)耳濡目染、潛移默化的影響。通過(guò)家庭成員特別是家長(cháng)的言談舉止影響孩子行為，冶孩子的情操，是他們成長(cháng)的風(fēng)向標。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)習型家庭的孩子喜歡讀書(shū)，勤勞型家庭的孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，和諧型家庭的孩子注重禮貌，型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會(huì )在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價(jià)值觀(guān)的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習奮進(jìn)；反之，則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習松懈。這便是家風(fēng)的重要性，便是家風(fēng)的感染和冶作用。
家風(fēng)雖是家教的一個(gè)重要組成部分，但教育無(wú)痕、潤物無(wú)聲。它通過(guò)家庭成員尤其是家長(cháng)的日常生活準則、行為習慣和思維方式，經(jīng)常對孩子進(jìn)行直接的教育和影響，往往比單純說(shuō)教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現在，還會(huì )作用他們的未來(lái)。要形成好的家風(fēng)，父母應以身作則、為人表率，不斷提高個(gè)人的修養，力爭將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退刭|(zhì)增強的課堂。
5.家風(fēng)與校風(fēng)，班風(fēng)
學(xué)生談?wù)劙囡L(fēng)，以及自己對班風(fēng)的建設。
熟記班規，謹守班規。
6.總結班會(huì )
總結班會(huì )的收獲，提出對同學(xué)們今后的要求。良好的家風(fēng)對社會(huì )而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要大家一代又一代的傳承下去。如果每個(gè)家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng)、如果每個(gè)家庭成員都能擁有良好
的家風(fēng)意識，令人心寒的社會(huì )道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一個(gè)家庭的家風(fēng)是積極向善的，一個(gè)家的所有家庭成員的品德是純潔的、高尚的，那么一個(gè)社會(huì )定然是和諧的。
傳承中華文化主題班會(huì )教案3
活動(dòng)目的：
通過(guò)展示有關(guān)傳統文化資料，讓學(xué)生了解祖國的燦爛文化，提高學(xué)生的審美能力，并增強學(xué)生的愛(ài)國情感和保護祖國傳統文化的意識。在活動(dòng)中相互分工，相互合作，培養學(xué)生的合作能力。
活動(dòng)準備：
1、了解有關(guān)民族傳統文化。了解傳統文化中豐富的容。
2、圖片，實(shí)物，文字資料。
3、黑板中間寫(xiě)“弘揚民族傳統文化”的標題。準備多媒體展示設備。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)活動(dòng)的步驟：
1 讓學(xué)生了解中華民族傳統文化豐富涵。
2 展示中華傳統文化多彩的容。
3 培養愛(ài)國情感。
(二) 活動(dòng)的具體過(guò)程
一、宣布主題：
班長(cháng)：“弘揚民族傳統文化”主題隊會(huì )現在開(kāi)始!有請兩位主持人。
主持人甲：從古到今，中華民族創(chuàng )造了許多讓炎黃子引以自豪的
