下面是小編為大家整理的2023最新國旗下演講稿格式(八篇)（范文推薦）,供大家參考。
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫(xiě)演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
大家上午好！今天我在國旗下講話(huà)的主題是《不亂扔垃圾，保持校園潔凈》。
同學(xué)們，當早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，我們看到的是碧綠的樹(shù)木，艷麗的花朵，干凈的走廊，潔白的墻壁。誰(shuí)都想仰望藍天，俯看綠地；
誰(shuí)都想自己的身邊干凈清幽、充滿(mǎn)溫馨！
在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習，效果更好，效率更高。是的，優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；
優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書(shū)達禮，更加文明；
優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；
優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人！
校園，是我們大家共同的家園。每次看到整潔美麗的校園，總會(huì )想起同學(xué)們辛勤打掃的身影。然而仔細觀(guān)察，卻發(fā)現校園中也有不盡人意的地方：我們身邊仍然存在著(zhù)許多不和諧的音符：學(xué)校的墻壁，總有人在上面加了幾個(gè)腳??；
教室、樓梯、學(xué)校的角角落落總會(huì )有紙屑、食品包裝袋，還有人甚至將垃圾直接扔出窗外。同學(xué)們，當我們坐在明亮的教室里上課時(shí)，當我們下課后在寬闊整潔的操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò):這么干凈的校園，平時(shí)值日的同學(xué)得打掃多長(cháng)時(shí)間，平時(shí)師生們得花多少精力來(lái)維護，那一個(gè)腳印、一張廢紙、一個(gè)包裝袋，都是在破壞它，是在踐踏我們的勞動(dòng)成果啊，你于心何忍呢！
校園是我們大家的，我們有義務(wù)和責任來(lái)維護校園環(huán)境。在此向全體同學(xué)倡議：
1、不隨手亂丟亂扔，養成良好的衛生習慣；
2、有一份主任翁的責任感，看到垃圾及時(shí)撿起；
3、愛(ài)護一草一木，不踐踏花草；
4、做綠色使者，不在墻面和桌椅上亂涂亂畫(huà)，不踢踹墻面愛(ài)護公物；
5、以節水、節電、節糧為榮。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起：一片碎紙，我們撿起；
一堆垃圾，我們打掃；
一朵鮮花，我們珍惜；
一滴清水，我們節約；
一棵小草，我們愛(ài)護。我們用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，培養綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。同學(xué)們，來(lái)，一起來(lái)，愛(ài)護校園環(huán)境吧！校園環(huán)境衛生要靠大家來(lái)共同維護，讓我們每一個(gè)人動(dòng)動(dòng)手，彎彎腰，讓我們的校園變的更有光彩。
很多同學(xué)都會(huì )存在這樣的疑問(wèn)，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是什么？這樣一個(gè)過(guò)去只存在于紙張上的名詞，現在已悄然走進(jìn)我們的生活。
黨的十八大報告首次以24個(gè)字概括了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)："倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。"今日之責任，不在他人，而全在我們。
"少年強，則國強，少年志，則國志" 作為新時(shí)代的中學(xué)生，樹(shù)立偉大的理想并為之而奮斗是我們義不容辭的責任，也是實(shí)現自己人生價(jià)值不可或缺的理念。我們是國家的希望，是祖國的未來(lái)，是時(shí)代的象征，是建設和諧社會(huì )的主力軍。那么，作為中學(xué)生，()我們應該如何踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)呢？
以我之心愛(ài)我祖國。愛(ài)國并不是一種唱高調的行為，相反，它正是由細微的小事所組成。所以同學(xué)們，當面對國旗時(shí)請駐足凝視，當國歌響起時(shí)請深情跟唱，祖國的每一度電都需要我們節約，祖國的每一寸土地每一株植物都值得我們珍惜，只要我們時(shí)刻心存愛(ài)國信念，這些舉動(dòng)就一定不再普通，愛(ài)國，就應該是這樣落到實(shí)處。
以我之心敬我本業(yè)。勤奮學(xué)習，勤于思考，養成愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)的良好習慣；
提高發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，處理問(wèn)題的能力；
發(fā)掘潛在的能量，不被習慣所掩蓋，不被時(shí)間所迷離，不被惰性所消磨；
做好中學(xué)生的本職工作，對學(xué)習懷有敬意之心，學(xué)習各種知識與技能，為成才報國打下堅實(shí)的基礎。
以我之心育我誠信。我們每個(gè)人都應捫心自問(wèn)，有沒(méi)有讓謊言在我們的生活中潛行？有沒(méi)有抄襲過(guò)他人的作業(yè)？有沒(méi)有在考場(chǎng)上弄虛作假？同學(xué)們，我們可以不偉大，但我們必須言而有信；
我們可以不美麗，但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的誠實(shí)之心；
誠信是一把尺，它雖不能決定我們生命的長(cháng)度，卻能標示我們生命的厚度。
以我之心友人以善。在平時(shí)的談話(huà)中，要注意使用禮貌用語(yǔ)，注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，說(shuō)文明話(huà)，做文明人。每一個(gè)同學(xué)都要以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
作為中學(xué)生，我們正面臨著(zhù)人生發(fā)展最為關(guān)鍵的時(shí)期，我們要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )奉獻，最重要的是學(xué)會(huì )做人，而這些都要求我們每個(gè)人從現在做起，牢固樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，將核心價(jià)值觀(guān)融入到生活的方方面面，為自己的發(fā)展打下基礎，為建設和諧美好的社會(huì )盡一份屬于自己的力量。
同學(xué)們：
我們每天在一起讀書(shū)學(xué)習，為了什么？或許你沒(méi)有認真地去尋找過(guò)答案，但我相信，這是一個(gè)每個(gè)人都碰到、也想過(guò)的問(wèn)題。我也同樣相信，每個(gè)人內心的回答是不盡相同的。因為每個(gè)人的學(xué)習觀(guān)不同,生命的價(jià)值取向不同，人生的追求目標不同。那么作為共同生活的地球人類(lèi)，作為生活在現階段社會(huì )生活中的每一個(gè)人，作為我們目前正處于中學(xué)生這樣一個(gè)特定的人生階段的一個(gè)人群，我們每天的學(xué)習，有沒(méi)有特別的意義呢？
學(xué)習究竟為了什么？我沒(méi)有能力給出這個(gè)問(wèn)題的滿(mǎn)意回答。但我思考了這個(gè)問(wèn)題，借今天的講話(huà)機會(huì ),我把自己對這個(gè)問(wèn)題的思考結論與同學(xué)們分享。我的思考有兩點(diǎn)：
第一，學(xué)習是為了需要。人的需要是多方面、多層次的,有物質(zhì)的，有精神的。有需要就有動(dòng)機。對人來(lái)說(shuō)，學(xué)習是為了滿(mǎn)足人了解客觀(guān)世界、認識主觀(guān)世界的需要。人天生就是好學(xué)的，從出生到死亡這樣一個(gè)生命歷程，實(shí)際上就是一個(gè)人不斷學(xué)習的過(guò)程，學(xué)習始終伴隨著(zhù)人的成長(cháng)和成熟，不學(xué)習的人永遠也“長(cháng)”不大。在這個(gè)意義上，我把學(xué)習看作是成長(cháng)的需要。青少年在成長(cháng)，中年人在成長(cháng)，老年人也繼續成長(cháng)，這個(gè)成長(cháng)是永無(wú)止境的。正是這種代代相繼的成長(cháng)，才使人類(lèi)從野蠻走進(jìn)文明，從昨天走到今天，從現在走向未來(lái)。
人的需要是一種不竭的動(dòng)力。學(xué)習是人的第一需要(學(xué)會(huì )生存)，也是最后一個(gè)不需要(接受死亡)。只有當人什么都不需要的時(shí)候，學(xué)習才會(huì )停止，這就是人的終身學(xué)習、接受終身教育的本質(zhì)意義,也是生命的第一要義。所以我們今天的學(xué)習是天經(jīng)地義的，今后的學(xué)習道路還更長(cháng)。需要的滿(mǎn)足是一種快樂(lè )。由此推論,學(xué)習是一件快樂(lè )的事。為什么我們有時(shí)候并沒(méi)有感到快樂(lè )呢？那是因為我們沒(méi)有用心去體驗學(xué)習的樂(lè )趣。把需要的目標定位在自己無(wú)法實(shí)現的高度，或者把學(xué)習目標定位在不需要努力就能輕而易舉就實(shí)現的位置，都很難獲得快樂(lè )的體驗，那種只有經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，辛勤付出，才獲得的勞動(dòng)成果、實(shí)現的學(xué)習目標，才會(huì )讓你感到由衷的快樂(lè )。因此，我也這樣認為，學(xué)習是為了追求快樂(lè )。
第二，學(xué)習為了準備。在我們這個(gè)時(shí)代，對我們這群人來(lái)說(shuō)的，學(xué)習還具有特定的意義，那就是為了將來(lái)作準備。為什么我們要在學(xué)校里花十幾年的時(shí)間集中學(xué)習？那是因為我們要學(xué)習的東西太多，將來(lái)的社會(huì )對我們這代人進(jìn)入社會(huì )的要求提高了。我們處在知識迅猛增長(cháng)、科技高度發(fā)達、經(jīng)濟飛速發(fā)展、全球一體化、數字地球村這樣一個(gè)快速多變的世界，又生長(cháng)在一個(gè)人口眾多、歷史悠久、資源相對貧困、經(jīng)濟發(fā)展滯后、國民素質(zhì)較低、且正處于經(jīng)濟起飛、民族振興、國家崛起的`東方大國，每個(gè)人所面臨的生存壓力是可想而知的。面對這樣一個(gè)特定的歷史時(shí)代，我們難道不為爭取將來(lái)的生存狀況作準備嗎？所以今天的學(xué)習不僅具有了現實(shí)的需要，更具有了將來(lái)的意義，這就是我們今天學(xué)習的歷史使命和責任,我們肩上的學(xué)習擔子任重而道遠。我希望我們的每一個(gè)人都能夠自覺(jué)地覺(jué)悟到這些基本道理，這樣我們才會(huì )有源源不斷的學(xué)習動(dòng)力，刻苦的學(xué)習精神，用頑強的意志力去戰勝學(xué)習中碰到的一個(gè)個(gè)困難，一步一步地推動(dòng)學(xué)習的進(jìn)步,使自己長(cháng)大成為有理想、有知識、有道德、有紀律的人，這樣我們才無(wú)愧于我們的國家和社會(huì )，也無(wú)愧于自己。
做一個(gè)有準備的人，這是時(shí)代的召喚。準備越充分，將來(lái)就越有作為。不管你的將來(lái)是什么樣子,做什么樣工作，知識是必備的,能力是必需的，思想道德品質(zhì)是必要的。
做一1個(gè)有準備的人，就要從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，日積月累，終有收獲，付出越多，收獲越大，這是自然的法則。機會(huì )總是青睞有準備的頭腦。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們?yōu)榱嗣魈炫W(xué)習！
尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著(zhù)最美好最美麗最珍貴的人生季節，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。
青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，那么，有著(zhù)青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來(lái)和自己的挑戰，為了夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗，讓青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌。
不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費青春？你又有什么理由放棄夢(mèng)想？
然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想，恰好相反，他們有著(zhù)這偉大的夢(mèng)想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著(zhù)自己想象中現在還沒(méi)有出現的未來(lái)路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊，任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō)：“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)?！?/p>
親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。在這里，我代表八里小學(xué)的全體老師向你們號召：從今天開(kāi)始立志做個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生。
提起禮儀，每個(gè)人都并不陌生。中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì )公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會(huì )看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè )善好施，助人為樂(lè )的人。在我們的學(xué)校，在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士?？墒橇钊送锵У氖?，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養，出現了一些不文明現象：有的課堂不遵守紀律，有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；
有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；
還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧??！作為一名合格的小學(xué)生，一個(gè)合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無(wú)愧的文明使者呢？
今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動(dòng)起來(lái)，少先隊員們！做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。你可以先從以下幾點(diǎn)做起：
1、尊敬師長(cháng)，孝敬父母，遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；
2、講究衛生，保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；
3、愛(ài)護學(xué)校的公共財物和公用設施，節約公用資源，；
4、上課時(shí)做到鈴聲響，課堂靜，準備好，多思考；
5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容，明禮誠信；
6、公共場(chǎng)合，輕聲交談；
上下樓梯，靠右行走；
人多擁擠，注意謙讓?zhuān)Ｕ蠒惩ǎ?br>
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；
播下一個(gè)習慣，便收獲一種品格；
你給別人一個(gè)微笑，別人會(huì )給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人會(huì )給你快樂(lè )無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人會(huì )給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠，別人會(huì )給你溫馨的思念。
文明禮儀，于大，可立國，可安邦；
于小，可修身，可治校。無(wú)禮無(wú)以成人，無(wú)禮無(wú)以立校！讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、和諧的校園環(huán)境。謝謝大家！
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我要演講的題目是：《成由勤儉敗由奢》。
有一個(gè)民間傳說(shuō)：一位老人去世時(shí)，只留下一塊寫(xiě)有“勤儉”二字的匾。兄弟倆把匾從中間鋸開(kāi)，哥哥要了“勤”，弟弟要了“儉”。哥哥每日辛勤耕作，但不知節儉，結果是兩手空空;弟弟省吃?xún)€用，卻不知勤勞耕作，結果是坐吃山空。后來(lái)經(jīng)過(guò)仔細琢磨，他們把匾合在一起，勤儉持家，終于創(chuàng )造了大量的財富，過(guò)上了富裕的生活。
中國是一個(gè)禮儀之邦，勤儉作為中華民族的傳統美德，在中華大地上流傳，正是具有這種精神，我們民族才能生生不息，繁榮昌盛。
勤儉是建立在“勤”與“儉”的結合上的，只有勤勞才能創(chuàng )造勞動(dòng)成果，只有節約才能珍惜勞動(dòng)成果，勞動(dòng)成果才會(huì )越積越多，社會(huì )才能發(fā)展進(jìn)步，反之，則是社會(huì )衰敗、文明倒退，正如李商隱所說(shuō)：歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。
如今，我們都是家里的寶貝，父母的掌上明珠。父母拼命賺錢(qián)，而我們有的同學(xué)大肆揮霍，不知道珍惜父母的勞動(dòng)成果。還有一些同學(xué)太過(guò)于注重自己的服飾、打扮和享受，穿衣服要最新款式、要品牌。無(wú)限制地攀比，助長(cháng)了一系列歪風(fēng)邪氣。痛定思痛，我們想到了統一穿校服，正好是遏制攀比之風(fēng)的好辦法。
外國人都說(shuō)：中國的孩子最善長(cháng)的就是花錢(qián)。當聽(tīng)到這些，我不知道你們是怎樣的感受，我感覺(jué)到的是悲哀，是無(wú)奈。我無(wú)力去反駁，就連西方發(fā)達國家，也學(xué)到了勤儉，他們的學(xué)生少有攀比之風(fēng)，他們的學(xué)校師生是統一穿校服的。
日本許多中小學(xué)統一校服、校鞋以及書(shū)包，避免了許多問(wèn)題;
美國有研究發(fā)現，推廣校服之后，校園犯罪率明顯下降;
法國教育部部長(cháng)德·羅賓發(fā)出呼吁，希望廣大法國學(xué)校在全國范圍內推行校服;
近年來(lái)，德國發(fā)生數起青少年“打劫”同學(xué)事件，正是因為犯罪青少年眼紅同學(xué)的名牌衣飾和鞋子。
同學(xué)們，人家發(fā)達了，尚且通過(guò)校服，促成勤儉美德，我們五千的傳統能夠丟嗎?
當然，有很多同學(xué)也為我們做出了好的榜樣，他們從不隨意浪費食品，隨時(shí)記得關(guān)燈關(guān)水，更為重要的是他們穿上整齊且充滿(mǎn)朝氣的校服，為我們的校園增添了一份淡雅與樸素和一份青春的活力，為我們建設渝東教育高地添磚加瓦。
親愛(ài)的同學(xué)們，與發(fā)達國家相比，我們還落后，家底還很簿，這就要求我們繼續保持勤儉節約的優(yōu)良傳統，不能因為肚子飽了，有幾個(gè)錢(qián)用了，就輕易丟掉勤儉的美德，我們要用心感受它，努力實(shí)踐它，在勞動(dòng)的同時(shí)更學(xué)會(huì )珍惜，在日常生活中，從穿上一身校服，節約一頁(yè)紙張，節約一滴水做起，養成勤儉節約的好習慣!
讓我以《朱子家訓》中的一句話(huà)來(lái)結束我今天的演講:
“一粥一飯，當思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物務(wù)維艱?！?
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天是我們xx年度的教師節，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！
老師，您的無(wú)私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(cháng)城！您甘于當人梯，用微笑的堅韌，讓學(xué)生踩著(zhù)您的肩膀奔向新的征程；
您樂(lè )于當園丁，用執著(zhù)的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞在我們身上延伸；
您就像一根蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！
老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(cháng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著(zhù)環(huán)衛工人的心，容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；
它包容著(zhù)航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著(zhù)風(fēng)向和航道；
您包容著(zhù)母親的摯愛(ài)，園丁的職責，老頑童的天真一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績(jì)中凝結著(zhù)您的辛勤汗水，在成長(cháng)的過(guò)程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？
可能由于我們的幼稚沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長(cháng)大，我們不再只會(huì )保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟燭。擔負神圣職責的您在我們心中有著(zhù)舉足重輕的地位，我們感激您！在這個(gè)美好的節日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！
我的演講完畢，謝謝大家！
老師同學(xué)們：
大家好，今天我講話(huà)的題目是《五四讓青春飛揚》
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律；
有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，飽含著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。我說(shuō)，青春是一團火，燃燒著(zhù)奮斗的激情，詮釋著(zhù)人生的價(jià)值。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著(zhù)青年人實(shí)現自身價(jià)值的夢(mèng)想和信念，有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們發(fā)揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)??？
“五四運動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感；
“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規范，著(zhù)裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；
在學(xué)習上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，弘揚“五四”精神，就要刻苦學(xué)習、勤奮鉆研，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養規范自己的言行，用努力奮斗和頑強拼搏的態(tài)度實(shí)現人生的價(jià)值，雖然我們可能沒(méi)有像***那樣“為中華之崛起而讀書(shū)的”豪情壯志，但在我們每個(gè)人都心里，都不容置疑的鐫刻著(zhù)作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自身的價(jià)值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛(ài)的的祖國。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；
用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因為青春奮斗而更加美好；
閃光的人生，因為青春拼搏而更加絢麗！同學(xué)們，努力吧，祝你們成功！
