演講稿寫(xiě)作的正確打開(kāi)方式
如何去寫(xiě)出一篇好的演講稿，這對于部分不怎么經(jīng)常寫(xiě)作的人而言，未免有些困難，他們不知道演講稿怎么寫(xiě)才能夠算是佳作，才能夠給自己的演講加分。
事實(shí)上，好的演講稿，在寫(xiě)作之前和寫(xiě)作之后，要反復推敲。大多數時(shí)候，修改一份手稿七八次是正常的。即使第八份手稿感覺(jué)接近完美，你也已經(jīng)按照自己的節奏把它融入了你的身體。然而，有一天你突然發(fā)現這篇文章沒(méi)有亮點(diǎn)，不算佳作。你可能需要把它放下，重新開(kāi)始。
1.做一個(gè)講故事的人 有許多主題演講比賽，例如一個(gè)強大國家的演講比賽的夢(mèng)想，許多人會(huì )圍繞主題表達他們的愛(ài)國情感和取得巨大的成就，觀(guān)眾容易為這些千篇一律的同質(zhì)化演講感到厭倦。你不妨試著(zhù)講一個(gè)好故事，讓你的故事給觀(guān)眾帶來(lái)你想表達的東西。研究表明，面對無(wú)聊的理論時(shí)，人們更傾向于聽(tīng)有趣的故事。
想想吧。作為觀(guān)眾，你面對的口號是“讓我們扛著(zhù)炸藥袋炸碉堡”，九個(gè)人大喊大叫，而一個(gè)人在給你講一個(gè)你沒(méi)聽(tīng)過(guò)的故事。你對哪一個(gè)更感興趣？ 2.一個(gè)好的開(kāi)頭是關(guān)鍵
如何更好地抓住觀(guān)眾，其實(shí)是從人的心理法則著(zhù)手的。就像 aspin hoe 的記憶曲線(xiàn)一樣，我們可以對每個(gè)遺忘的節點(diǎn)進(jìn)行復習，有效地最大化我們的記憶。同樣道理，觀(guān)眾會(huì )在你開(kāi)始前 30 秒關(guān)注你，然后他會(huì )從你的開(kāi)頭做出自己的判斷。這個(gè)演講的水平不值得我聽(tīng)。如果在最初的 30 秒內無(wú)法抓住觀(guān)眾的耳朵，那么之后就不是演講，此時(shí)，所謂的演講就成了表演了。
3.共情，從自己的體驗開(kāi)始 如果你做的不是即興演講，你有時(shí)間準備你的演講和你的演講，你必須更加注意深思熟慮。
如果演講能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴，觀(guān)眾就會(huì )對你的演講更感興趣，他想進(jìn)入你的演講，聽(tīng)你說(shuō)。你應該是你最挑剔的觀(guān)眾。當你聯(lián)系你的演講時(shí)，你可以自己感覺(jué)到，不管你是否感覺(jué)到，也不管你是否會(huì )被它感動(dòng)。如果你不能打動(dòng)自己，你怎么能打動(dòng)觀(guān)眾？ 怎樣與觀(guān)眾產(chǎn)生共情呢？你故事的選擇和設計非常重要。讓觀(guān)眾像去旅行一樣跟著(zhù)你，讓他們與自己的生活聯(lián)系起來(lái)，并留下一些記憶。向一群鄉下女人談?wù)撘箍倳?huì )的新穎，能產(chǎn)生共鳴嗎？
4.故事的高潮，在于沖突 無(wú)論你是講故事的人還是編劇，吸引你的關(guān)鍵在于沖突。
如果你一開(kāi)始就成功地吸引了觀(guān)眾(第一是吸引，第二是抓住，然后征服)，那么如何留住你的觀(guān)眾取決于你的沖突。什么是沖突，沖突即矛盾。每個(gè)學(xué)哲學(xué)的人都知道事物的發(fā)展在于矛盾。正是矛盾，使故事往前走。
我們也可以用另一種語(yǔ)言解釋沖突和矛盾。那就是斗爭。讀《毛選》的人都懂這句話(huà)，在斗爭理論上，我們戰勝了魑魅魍魎，構筑了偉大的新中國。生與死的斗爭、正義與壓迫的斗爭等，這就是故事的沖突性。
因此，你的演講應該包含雙方的矛盾、激烈沖突和不偏不倚的反對，然后讓他們戰斗。魯迅在《偽自由書(shū)》中說(shuō)，中國人喜歡戰斗，但是看別人的斗爭，而不是自己的斗爭。事實(shí)上，它也可以被視為一個(gè)人心理的反映。觀(guān)眾通常喜歡坐在他們的觀(guān)眾中間，看著(zhù)你為他們而戰。
5.最容易掌控的，是講自己的故事 你要講什么故事來(lái)表達你的主題呢？選擇什么樣的故事好呢？ 如果可以，選擇你自己的故事，你自己的個(gè)人經(jīng)歷和經(jīng)歷。就像我現在寫(xiě)這篇文章一樣，如果我只是簡(jiǎn)單地復制一本書(shū)的觀(guān)點(diǎn)和論點(diǎn)，那么我只是一個(gè)搬運工，不能說(shuō)任何味道太多汁的話(huà)。
6.細節！細節！把你五官感受到的細節傳達給觀(guān)眾 在你的敘述中，你應該詳細說(shuō)明你的事情，以便讓人們覺(jué)得你說(shuō)的有內容，有血有肉。從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、感官
和觸覺(jué)方面向觀(guān)眾傳達你的東西，并盡量使用畫(huà)線(xiàn)、敘事而不是講述的技巧。
7.對話(huà)還是講述？ 如果你的演講中有兩個(gè)人之間的對話(huà)，你會(huì )選擇對話(huà)的形式嗎？還是用“他說(shuō)什么”這樣的講述方式呢。
顯然，這是一種對話(huà)模式，它比直接敘述更生動(dòng)，能很快把你的觀(guān)眾帶到你的現場(chǎng)。而且，對話(huà)的語(yǔ)言更加簡(jiǎn)潔直觀(guān)，通過(guò)對話(huà)的形式，你也可以最大限度地發(fā)揮“演講”。你可以通過(guò)模仿對話(huà)中人物的語(yǔ)氣來(lái)豐富你的演講。觀(guān)眾聽(tīng)不到同樣的聲音。
8.讓你的結尾充滿(mǎn)高潮的味道 演講的目的是向聽(tīng)眾表達你的東西。你的東西必須是一些代表你的立場(chǎng)和想法的想法和意見(jiàn)。因此，在演講結束時(shí)，你不能再保持沉默，你必須讓聽(tīng)眾傳達從你的演講中提取的某些信息。這種信息，記住不要太長(cháng)，必須簡(jiǎn)潔。人類(lèi)記憶規則是短期記憶的時(shí)間長(cháng)度不超過(guò)一分鐘，記憶內容的寬度為 5-9 字節。所以你最后升華的部分，不要太長(cháng)。
9.用詞是要講究的，發(fā)聲很重要 如果你認為你的寫(xiě)作沒(méi)有什么問(wèn)題，最后應該仔細考慮的是你的話(huà)。相同的意思，哪個(gè)詞更能引起別人的興趣，相同的意思，哪個(gè)表達更能被接受。
此外， 寫(xiě)好一篇演講稿，應該注意以下方面：
1、主題緊扣。
主題是演講內容的主體和核心。演講者在說(shuō)明問(wèn)題、發(fā)表主張或反映社會(huì )生活現象時(shí)，表達出的基本觀(guān)點(diǎn)都要圍繞主題。
2、創(chuàng )意獨到。
辨別一篇演講稿的好壞，有沒(méi)有標準呢?它的標準可以有許多條，但歸根結底可以用一個(gè)字概括：新。因為演講者對演講內容的創(chuàng )意是寫(xiě)好一篇演講稿的關(guān)鍵。注意：要有創(chuàng )新思維，力避同別人雷同。
有創(chuàng )意，常用的方法是反常思維。反常需要把自己要表達的思想用超出正常人想象的辦法，使其產(chǎn)生一種新的效果。有創(chuàng )意，往往需要變換視角、變幻角度。
3、聯(lián)系實(shí)際。
演講與其他形式藝術(shù)活動(dòng)最基本的不同點(diǎn)就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，無(wú)論什么主題的演講，都需要演講者能夠不失時(shí)機的聯(lián)系實(shí)際。這個(gè)實(shí)際就是自己，就是單位、現實(shí)、社會(huì )。不能聯(lián)系實(shí)際的演講是打動(dòng)不了人的。要聯(lián)系實(shí)際，演講者就需要親自動(dòng)腦、動(dòng)手，不然誰(shuí)知道你要說(shuō)什么，別人又怎么知道你個(gè)人的出身、經(jīng)歷，社會(huì )背景，怎么知道你所遇到的酸甜苦辣?所以演講稿的撰寫(xiě)最忌諱有別人代寫(xiě)，甚至在網(wǎng)上下載一篇與主題差不多的演講稿。千孔一面怎么可能受到聽(tīng)眾關(guān)注和歡迎?我們說(shuō)要有創(chuàng )意就是要講出自己與別人
不同的思想和觀(guān)點(diǎn)，演講需要真情，沒(méi)有聯(lián)系實(shí)際從哪來(lái)真情可言?只能是無(wú)病呻吟。
4、選擇案例一定要緊扣主題 如果案例與主題不相配合，再好的案例都不可用，一次成功的演講，總離不了案例，但也并不是越多越好，是越精越好。注意時(shí)間的把握，每次演講都會(huì )有時(shí)間限制，要根據時(shí)間長(cháng)短確定演講內容確定案例選擇多少。還要注意選取案例的詳略得當。不是所有的案例都平均用力，要長(cháng)短結合，有特寫(xiě)，也有速寫(xiě)。特寫(xiě)是在敘述案例的過(guò)程中盡可能的多用一些細節，多渲染一點(diǎn)氣氛，多用一點(diǎn)筆墨集中展示一個(gè)事件，有時(shí)可能還要有情節出現;速寫(xiě)是很多案例不能一一呈現只能簡(jiǎn)寫(xiě)或寥寥數語(yǔ)帶過(guò)，如我們經(jīng)常使用的“他做過(guò)的好事太多太多，舉不勝舉……” 5、純口語(yǔ)化。
口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的不同之處，一是用來(lái)看的，可以仔細察看，辨認、思索，回味;一是用來(lái)聽(tīng)的，只能在聽(tīng)清聽(tīng)懂之后再理解，再感悟。通俗易懂，是演講語(yǔ)言的一大特點(diǎn)，即用聽(tīng)眾熟悉，能馬上理解的語(yǔ)言，把要講述的內容，用淺顯明白的話(huà)語(yǔ)表達出來(lái)。避免采用生澀、艱深、冷僻的詞語(yǔ)，也避免引用不好理解的古文和詩(shī)詞、外文，避免過(guò)多使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和學(xué)術(shù)名詞?？傊?，語(yǔ)言要明朗化、淺易化、大眾化。切忌一開(kāi)場(chǎng)就來(lái)幾句優(yōu)美的排比句或是抒情的散文式的語(yǔ)言。能口語(yǔ)化的，盡量用口語(yǔ)。
要明白一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，聽(tīng)你演講的是立即就能明白你的意圖，從你的演講中，馬上就能夠有所收獲，能受你的語(yǔ)言感染，被你的情緒打動(dòng)。就如你正饑餓時(shí)候，眼前給你一袋大米，就是再上乘的米現在吃不上，解決不了問(wèn)題，要是給你拿來(lái)幾塊面包，哪怕是兩個(gè)土掉渣的燒餅，你可以立即吃下去，即刻產(chǎn)生熱量。演講辭重在講，不需要語(yǔ)言有多美，一定要很實(shí)在。
既然演講屬于論說(shuō)文體，雖然也講事實(shí)，也有描述、抒情，但那些只是手段，議論才是總體特點(diǎn)和要求。它總要闡明自己的主張、見(jiàn)解與態(tài)度，或者申訴，或者解說(shuō)，或者動(dòng)員，或者鼓勵，或者闡明，總之，都是在說(shuō)理。演講又是用口語(yǔ)面對面的說(shuō)理，不能像書(shū)面語(yǔ)那樣寫(xiě)幾萬(wàn)字乃至幾十萬(wàn)字;也不能像書(shū)面語(yǔ)那樣采用論證嚴密，附加成分多的長(cháng)單句，分句多的長(cháng)復句。因為句子太長(cháng)，嚴密倒是嚴密，但是，聽(tīng)眾的聽(tīng)力跟不上，不容易連起來(lái)理解、掌握句子的整個(gè)意思，難消化。正由于這兩點(diǎn)，帶來(lái)了口語(yǔ)的另一個(gè)特點(diǎn)：樸實(shí)無(wú)華，簡(jiǎn)短有力。
