在四個(gè)意識方面存在的問(wèn)題及整改措施有哪些
在當前的中國，全面深化改革已經(jīng)進(jìn)入決定性階段，中國特色社會(huì )主義進(jìn)入了新時(shí)代。在這個(gè)新時(shí)代，我們面臨著(zhù)許多意識形態(tài)方面的問(wèn)題。在全國人民共同參與、共同奮斗的時(shí)代，我們需要深刻反思、系統整改、穩步前行。本文將從四個(gè)意識方面入手，分析存在的問(wèn)題及整改措施。
一、政治意識
問(wèn)題：一些人的政治意識不夠明確和堅定。在當前國內外多重挑戰、發(fā)展壓力的情況下，一些人對國家安全、政治穩定等問(wèn)題的認識和意識不夠敏銳，對中國特色社會(huì )主義的認同和理解不夠深入、不夠牢固，對違法犯罪等行為容忍度高，缺乏制度意識和法律意識，在某些方面表現出輕微的“官本位”思想。這些問(wèn)題的存在不僅影響了工作效率，而且容易產(chǎn)生“微腐敗”。
整改措施：一是加強思想政治教育，宣傳中國特色社會(huì )主義理論體系，深入剖析反映群眾正當利益的矛盾和問(wèn)題，引導大家自覺(jué)做到“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，建立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。二是加強法律意識和制度意識教育，引導大家主動(dòng)了解國家法律法規和政策，并自覺(jué)遵守，以身作則，要求所有人遵守組織紀律、社會(huì )規范、道德規范等。三是完善制度建設，加大對違紀違法行為的打擊力度，建立健全有利于監督和反腐的制度體系。四是推進(jìn)紀委監察制度改革，建立起權力監督和交叉監督機制，開(kāi)展“微腐敗”專(zhuān)項治理，為政治意識的提升創(chuàng )造良好的制度和環(huán)境。
二、文化意識
問(wèn)題：整個(gè)社會(huì )對文化方面的認識和價(jià)值觀(guān)存在著(zhù)種種問(wèn)題。一些人不注重文化、不愛(ài)讀書(shū)，漫無(wú)目的地浪費時(shí)間。一些人熱衷于追求娛樂(lè )消遣，片面追求時(shí)尚和流行文化，忽視了文化氛圍和文化品位的重要性。一些人缺乏對傳統文化的認識，沒(méi)有自己的文化根基和文化自覺(jué)，文化自信度不夠。
整改措施：一是加強教育，提高人民的文化素質(zhì)，培養全民族文化自信，志存高遠、務(wù)實(shí)擔當，注重以傳統文化與現代文化相融合的方式培養全民族的文化自覺(jué)。二是建立文化管理機制，推動(dòng)文化事業(yè)的發(fā)展，鼓勵和培育各種文化形式，營(yíng)造濃郁的文化氛圍，推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的振興和發(fā)展，普及優(yōu)秀的文化作品，提高文化的品位和層次。三是加強文化建設，發(fā)揮文化教育的功能，融入全面深化改革大潮中，推動(dòng)文化行業(yè)健康發(fā)展，推出更多承載著(zhù)中國文化特色的文化產(chǎn)品，為國家發(fā)展注入源源不斷的文化動(dòng)力。
三、道德意識
問(wèn)題：當前社會(huì )風(fēng)氣和道德標準日益弱化，鮮明的道德底線(xiàn)在慢慢消失。一些人自然規則的約束能力減弱，對社會(huì )公德、家庭美德等方面的認識和實(shí)踐存在一些問(wèn)題。具體表現為在生活中出現為了個(gè)人利益而忽視他人公共利益、偷稅漏稅創(chuàng )造不公等現象。這些污點(diǎn)影響了全社會(huì )道德風(fēng)尚和人們的生活品質(zhì)。
整改措施：一是加強道德教育，切實(shí)提高人民的道德素質(zhì)和意
識，引導人們親情、友情、愛(ài)情、家庭關(guān)系、社會(huì )公德等和諧發(fā)展。二是嚴格管理，完善監管機制和法律體系，對違規行為進(jìn)行嚴格打擊，并大力弘揚正義、拒絕非法生產(chǎn)和服務(wù)。三是營(yíng)造正能量環(huán)境，加強道德規范的宣傳教育，組織社會(huì )力量共同營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境和道德氛圍，強化道德懲戒和表彰，帶動(dòng)全社會(huì )道德建設的提升。
四、科技意識
問(wèn)題：在科技創(chuàng )新方面，國內在某些領(lǐng)域存在較大差距，需要引起高度重視。不少人缺乏創(chuàng )新意識，追求精益求精的高科技技術(shù)手段而忽視了基礎研究、人才儲備、管理體制等方面的創(chuàng )新意義。一些行業(yè)和企業(yè)存在更新?lián)Q代以及落后不適應等問(wèn)題，使企業(yè)的發(fā)展受到很大限制。
整改措施：一是加強科技人才的培育，健全人才引進(jìn)機制，引進(jìn)國內外各類(lèi)優(yōu)秀人才，為科技發(fā)展提供強大的的人才保障和智力支持。二是推動(dòng)科技創(chuàng )新，加強對科技創(chuàng )新的投入，提高科技創(chuàng )新能力和水平，掌握核心技術(shù)和成果，形成更高水平的科技創(chuàng )新體系。三是倡導“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”，發(fā)展大眾創(chuàng )業(yè)和萬(wàn)眾創(chuàng )新，并積極發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)、大數據、人工智能等新興產(chǎn)業(yè)，為現代經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展注入新動(dòng)力。
總之，解決存在于四個(gè)意識方面的問(wèn)題和整改措施需要我們全面認識和推動(dòng)，提高人民思想覺(jué)悟、跟上中國特色社會(huì )主義發(fā)展的步伐，不斷注入新的生命力和活力，實(shí)現社會(huì )的和諧、穩定和可持續發(fā)展，努力譜寫(xiě)新時(shí)代的中國特色社會(huì )主義篇章。
四個(gè)找一找和四個(gè)對照自我檢視剖析材料
本人圍繞“四個(gè)找一找”和“四個(gè)對照”，并結合工作實(shí)際，查擺自身存在的問(wèn)題?，F將個(gè)人的檢視剖析材料匯報如下：
一、存在的主要問(wèn)題及表現
(一)在對照新時(shí)代__特色社會(huì )主義思想和黨中夾決策部署，在增強
“四個(gè)意識”、堅定
“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”方面存在的問(wèn)題。
一是學(xué)習深度不夠。由于日?，嵥殡s事較多，很難靜下心來(lái)學(xué)習學(xué)習理論知識，理論學(xué)習存在實(shí)用主義傾向，有時(shí)滿(mǎn)足于抓重點(diǎn)、學(xué)精髓，全面系統學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)還有一定差距
。此外，理論學(xué)習存在主題教育時(shí)學(xué)習多、平時(shí)學(xué)習少，集體學(xué)習多、個(gè)人自學(xué)少，淺層學(xué)習多、深度學(xué)習少的現象，學(xué)習上不平衡不充分不系統的問(wèn)題還比較突出，業(yè)余時(shí)問(wèn)“擠”和“鉆”的勁頭還不夠足，學(xué)習的深度廣度還遠遠不夠，理論水平有待提高。
二是主動(dòng)創(chuàng )新能力不足。在工作中表現為滿(mǎn)足現狀，很少主動(dòng)去和其他單位進(jìn)行比較，不去主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題，不深究問(wèn)題發(fā)生的根源，往往就事辦事。
(二)在對照黨章黨規，在知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)方面存在的問(wèn)題。
一是執行民主集中制聽(tīng)取意見(jiàn)不夠。存在隨意性和簡(jiǎn)單化現象，有時(shí)在工作決策上，事先沒(méi)有征求同志們的意見(jiàn)建議，有時(shí)候憑經(jīng)驗處理，聽(tīng)取同事意見(jiàn)或建議不夠，發(fā)揚民主不充分。
二是帶頭表率不夠。表現在工作上要求同志做得多，自己具體做的少，對同志要求嚴，向分管領(lǐng)導壓擔子、交任務(wù)多，親自抓落實(shí)、抓推進(jìn)的少。
(三)在對照人民群眾新期待，在群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的問(wèn)題。
思想上有忽視群眾的傾向，總覺(jué)得自己從事的工作就是為人民群眾做實(shí)事、做好事，為什么還有那么多群眾不理解不支持不配合。沒(méi)有真正設身處地的為群眾著(zhù)想，急群眾之所急、幫群眾之所需。感情上有疏遠群眾的傾向，作為綜合辦公室，更多地還是習慣于在辦公室聽(tīng)匯報、發(fā)指令，下基層傾聽(tīng)民意、問(wèn)計于民，了解真實(shí)情況、掌握第一手資料的時(shí)候比較少。究其恨源，在于從思想上放松了對自己的要求，對“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”問(wèn)題的認識有時(shí)有些模糊，沒(méi)有處理好對上負責和對人民群眾負責的關(guān)系，群眾工作能力還亟待提升。
(四)在對照先進(jìn)典型、身邊榜樣，在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養、作風(fēng)形象方面存在的問(wèn)題。
一是對照先進(jìn)典型，在工作的闖勁和拼勁上還有差距。面對經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作的力度還不夠大。既想推動(dòng)發(fā)展，又怕?lián)L(fēng)險、影響穩定，所以導致出現了“前怕狼后怕虎”的想法，對待一些棘手工作不敢碰硬，推動(dòng)緩慢。
二是對照先進(jìn)典型，在傳承黨的優(yōu)良傳統作風(fēng)上還有差距。真抓實(shí)干的作風(fēng)有所弱化，存在“把計劃當工作、把研究當落實(shí)”的狀況，下深水抓落實(shí)少，需要認真謀劃和機制創(chuàng )新。
二、整改措施
(一)進(jìn)一步加強政治學(xué)習，增強思想認識。
把學(xué)習作為一種精神追求、一種政治職責，切實(shí)加強理論學(xué)習，完善個(gè)人自學(xué)和組織學(xué)習相結合方式，結合黨小組中心任務(wù)和重點(diǎn)工作確定學(xué)習資料，自覺(jué)做好自學(xué)筆記。利用學(xué)習強國、等網(wǎng)絡(luò )工具，堅持隨時(shí)、隨地學(xué)習。真正把“四個(gè)意識”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護”學(xué)到自己的大腦中，把學(xué)習成果轉化為指導實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際成效。
此外，在加強政治學(xué)習的同時(shí)，更要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識，給自己設立高標準，嚴格要求自己，同時(shí)向上級部門(mén)看齊，努力提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習其他項目公司優(yōu)秀經(jīng)驗，優(yōu)化工作效率，并且始終以飽滿(mǎn)的熱情、最佳的精神狀態(tài)投入到日常的工作中去。
(二)進(jìn)一步增強大局觀(guān)念。
堅決克服過(guò)去在工作中全局觀(guān)念和大局意識淡薄的問(wèn)題，在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，遇事更多從大局考慮從長(cháng)遠考慮，自覺(jué)地把自己的工作同全局聯(lián)系起來(lái)，人人正在的為做好服務(wù)工作，消除本位主義思想，切實(shí)樹(shù)立良好的工作心態(tài)。
(二)進(jìn)一步強化盡職盡責，干事?lián)敗?/P>
大力發(fā)揚釘釘子精神抓落實(shí)，大力發(fā)揚嚴實(shí)作風(fēng)干事業(yè)，把事情永遠做在別人前頭，保持不甘落后、敢為人先、爭先進(jìn)位的勁頭和勇氣，盡自己最大的能力，努力去克服一切困難，出色完成每一項工作任務(wù)。經(jīng)常發(fā)現、挖掘和總結經(jīng)驗。
增強四個(gè)意識,堅定四個(gè)自信,做到兩個(gè)堅決維護研討發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《增強四個(gè)意識，堅定四個(gè)自信，做到兩個(gè)堅決維護》。
近年來(lái)，我校高度重視思想政治教育，將培養學(xué)生的思想品質(zhì)、道德修養作為教育的重要任務(wù)，為我們提供了一個(gè)健康成長(cháng)的舞臺。在我校的教育中，我們需要堅守一些原則，即增強四個(gè)意識，堅定四個(gè)自信，做到兩個(gè)堅決維護。
首先，增強四個(gè)意識。增強政治意識，就是要始終站在黨和國家的大局上思考問(wèn)題，增強對黨的事業(yè)、方針政策的理解和擁護。增強大局意識，就是要樹(shù)立全局意識，將個(gè)人利益與集體利益、國家利益相統一，主動(dòng)承擔社會(huì )責任。增強核心意識，就是要始終堅決擁護黨的核心、擁護黨的領(lǐng)導，推崇黨的綱領(lǐng)、理論、路線(xiàn)、方針政策。增強看齊意識，就是要自覺(jué)維護黨中央權威，自覺(jué)遵守黨的紀律和黨的決策部署。
其次，堅定四個(gè)自信。堅定中國道路自信，就是要深信中國特色社會(huì )主義道路是正確的、可持續的，堅信中國特色社會(huì )主義事業(yè)的光明前景。堅定中國理論自信，就是要堅信馬克思主義中國化取得了巨大成就，具有強大的生命力和創(chuàng )造力。堅定中國制度自信，就是要自覺(jué)維護我國社會(huì )主義制度，堅定不移走中國特色社會(huì )主義道路。堅定中國文化自信，就是要把中華優(yōu)秀傳統文化發(fā)揚光大，自覺(jué)堅守文化自信，堅持中華文化自信的本土化和全球化相結合。
最后，做到兩個(gè)堅決維護。堅決維護核心價(jià)值觀(guān)，就是要自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，積極傳播正能量，堅定正確價(jià)值觀(guān)念，做到言行一致，真正成為社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行者。堅決維護國家利益，就是要將國家利益始終放在首位，自覺(jué)維護國家統一、社會(huì )穩定、人民安寧的大局，發(fā)揮自己應盡的責任和義務(wù)。
同學(xué)們，作為新時(shí)代的青年，我們應當增強四個(gè)意識，堅定四個(gè)自信，做到兩個(gè)堅決維護。只有這樣，我們才能夠在黨和國家的事業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻自己的力量！
謝謝大家！
對照四個(gè)意識,查找差距和不足
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對照四個(gè)意識,查找差距和不足：
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，就是要引導黨員干部堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，保持共產(chǎn)黨人政治本色，做合格黨員。只有這樣，才能使我們黨永葆先進(jìn)性、純潔性，始終成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心。必須時(shí)刻對照“四個(gè)意識”找出差距、發(fā)現問(wèn)題。
一要做政治上的明白人。政治意識不是空泛的，不是抽象的，它體現在黨內政治生活、組織生活和全部工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，反映在思想和作風(fēng)的方方面面。要以“兩學(xué)一做”學(xué)習教育為契機，認真落實(shí)中央“八項規定”，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，切實(shí)做到表里如一、高度自覺(jué)，始終保持清醒的頭腦，在大是大非面前，做到態(tài)度端正，立場(chǎng)堅定，把思想和行動(dòng)統一到上級的決策部署上——做政治上的“明白人”。
二要牢固樹(shù)立全局觀(guān)念。古語(yǔ)云，不謀全局者不足以謀一域，不謀萬(wàn)世者不足以謀一時(shí)。堅定理想信念，必須要從大處著(zhù)眼、小處著(zhù)手，善于從全局高度、用長(cháng)遠眼光觀(guān)察形勢，分析問(wèn)題，善于圍繞黨和國家的大勢認識和把握大局，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫(xiě)作
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/妥善處理眼前利益與長(cháng)遠利益、個(gè)人利益與集體利益之間的關(guān)系，把本職工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺(jué)服從大局、堅決維護大局。
三要堅持黨的領(lǐng)導。堅決執行黨中央的決策部署，堅決貫徹中央路線(xiàn)方針政策。要以高度的政治自覺(jué)，對黨、對人民負責，堅決維護黨的領(lǐng)導核心，堅決聽(tīng)從黨的指揮，思想上時(shí)刻查找自己的問(wèn)題和不足，工作上時(shí)刻查找與黨組織要求上的差距，準確定位，積極作為，把百姓放心中，把群眾工作做到實(shí)處，堅決杜絕有令不行、有禁不止的行為，堅決維護中央權威，保證中央政令暢通。
四要發(fā)揮表率作用。全體干部職工向黨員看，黨員干部要向黨員領(lǐng)導看，一級看一級，層層找差距，時(shí)刻繃緊政治紀律和政治規矩這根弦，繼續踐行黨的群眾路線(xiàn)、“三嚴三實(shí)”和“忠誠干凈擔當”的要求，發(fā)揮黨員干部主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，勇于擔當。
對照四個(gè)意識,查找差距和不足(二)：
在紀律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題的查擺材料
加強紀律作風(fēng)建設活動(dòng)，自轉入第二階段即查擺問(wèn)題階段后，學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)一步端正思想，提高認識，按照海拉爾區教育局的統一部署，結合學(xué)校實(shí)際，狠抓查擺各項工作的落實(shí)，進(jìn)展順利，現將本階段領(lǐng)導班子查擺問(wèn)題材料總結如下：
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/一、基本做法
1、抓好思想再動(dòng)員，繼續深入學(xué)習討論。學(xué)校黨支部于3月30日召開(kāi)了此次活動(dòng)第一階段總結暨第二階段動(dòng)員大會(huì )。會(huì )上，再次學(xué)習了市區領(lǐng)導關(guān)于加強紀律作風(fēng)建設的重要講話(huà)，進(jìn)一步提高了全體教師對加強紀律作風(fēng)建設的必要性和重要性的認識，特別是認識到，查找問(wèn)題階段是活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節，會(huì )議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，緊緊圍繞查擺問(wèn)題階段的總體目標和具體要求，以高度的政治責任感、嚴肅認真的態(tài)度，找準“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎。
、廣泛征求意見(jiàn)。按照工作的安排，學(xué)校秉著(zhù)高度的政治責任感和集思廣益、開(kāi)門(mén)納諫的工作態(tài)度，扎實(shí)搞好意見(jiàn)征求活動(dòng)。在查擺問(wèn)題階段共發(fā)放征求意見(jiàn)表240份，收回240多份。發(fā)放領(lǐng)導班子征求意見(jiàn)表60份，收回60份。學(xué)校設立公開(kāi)征求意見(jiàn)電話(huà)、設立征求意見(jiàn)信箱;深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長(cháng)調查研究，傾聽(tīng)教職工、學(xué)生及其家長(cháng)、社會(huì )各界的呼聲，廣泛征求
對學(xué)校領(lǐng)導班子、干部和師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議。
、深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。學(xué)校支部要求每位干部在在查擺問(wèn)題階段，結合自己的工作職責，要開(kāi)展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點(diǎn)寫(xiě)問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認真撰寫(xiě)個(gè)人查擺問(wèn)題總結，此次個(gè)人剖析大多做到2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫(xiě)作
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/了認識深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強。
、抓好領(lǐng)導班子成員個(gè)人查擺及專(zhuān)題民主生活會(huì )。領(lǐng)導班子成員個(gè)人問(wèn)題查擺是重點(diǎn)。學(xué)校校級領(lǐng)導干部在反復征求各方面意見(jiàn)的基礎上，開(kāi)展自我反省和幫助對照檢查，也按照“重點(diǎn)寫(xiě)問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，著(zhù)重從堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)、正確的政績(jì)觀(guān)、權力觀(guān)、地位觀(guān)等方面進(jìn)行剖析，撰寫(xiě)了剖析材料。學(xué)校先后召開(kāi)了民主測評會(huì )和專(zhuān)題民主生活會(huì )，民主測評會(huì )邀請全體干部及教師代表對學(xué)校、領(lǐng)導干部的剖析材料進(jìn)行評議，學(xué)校校級干部在中層以上干部會(huì )上進(jìn)行了查擺剖析并接受了滿(mǎn)意度評議。在專(zhuān)題民主生活會(huì )上，班子成員本著(zhù)實(shí)事求是的原則，在熱烈和誠摯的氣氛中，相互進(jìn)行了批評和自我批評，對同志們的批評都表示要有則改之，無(wú)則加勉，在今后的工作中要進(jìn)一步克服不足，彌補不足，齊心協(xié)力，團結進(jìn)取，把學(xué)校工作推向前進(jìn)。
、查擺問(wèn)題與實(shí)施整改緊密結合。針對查擺出來(lái)的問(wèn)題，我們堅持以推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗成效的根本標準。學(xué)校通報開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況，對工作效率高、完成質(zhì)量好的部門(mén)給
予了大力表彰;對于少數部門(mén)存在工作被動(dòng)、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問(wèn)題進(jìn)行了批評。各部門(mén)以此為契機，對照工作查不足，邊學(xué)邊改，積極完善了各項規章制度。還注2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫(xiě)作
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/意把查擺問(wèn)題與日常小事相結合。
二、存在的突出問(wèn)題。
通過(guò)查擺，學(xué)校干部隊伍、領(lǐng)導班子存在的問(wèn)題主要表現在以下方面：
一是工作態(tài)度和方法方面?！坝眯南胧?、用心謀事、用心干事”不夠。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡(jiǎn)單、落實(shí)不力、效益低下等問(wèn)題，服務(wù)意識不夠，領(lǐng)導深入基層不夠，不能很好地傾聽(tīng)教職工的呼聲，工作主動(dòng)性、積極性尚未得到充分的調動(dòng)。
二是紀律作風(fēng)方面。規章制度欠完善，落實(shí)不夠。特別是隨著(zhù)教育教學(xué)實(shí)際情況和社會(huì )現實(shí)的變化，原有的規章制度沒(méi)有得到進(jìn)一步的修改完善。部分教師簽到簽退不及時(shí)。
三是教職工中存在從教、治學(xué)行為不規范、不嚴謹等現象，部分教師真情關(guān)愛(ài)學(xué)生不夠，有對學(xué)生罰站現象，有教育教學(xué)敷衍塞責現象等。領(lǐng)導班子成員監管不夠到位。
四是安全穩定隱患方面，在學(xué)生放學(xué)上學(xué)時(shí)間，校門(mén)口車(chē)多、人多，比較雜亂，存在安全隱患。學(xué)校忽視安全死角。
五是學(xué)校工會(huì )組織開(kāi)展教職工文體活動(dòng)不夠，要積極開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，緩解工作壓力，在條件允許的時(shí)候，應組織全體教職工集體出游，加強教師之間的溝通交流。
三、開(kāi)展紀律作風(fēng)建設活動(dòng)幾點(diǎn)認識
(一)把思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習提高貫穿始終，是確保加強紀律2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫(xiě)作
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/作風(fēng)建設活動(dòng)取得成效的基礎。這次活動(dòng)，是結合貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧教育的實(shí)際行動(dòng)，是對黨員干部進(jìn)行的一次思想、紀律、作風(fēng)的自我教育。我們感到，搞好思想發(fā)動(dòng)和理論學(xué)習，既是整頓活動(dòng)的內在要求，也是搞好活動(dòng)的前提和基礎。因此，不論是在學(xué)習、對照檢查還是在整改提高階段，我們都嚴格按教育局黨工委的要求，認真準備，精心組織，每一階段工作開(kāi)始之前都召開(kāi)會(huì )議，幫助同志們提高認識，明確要求，打消顧慮，增強信心，為下一步活動(dòng)的順利開(kāi)展打下良好的思想基礎。通過(guò)多種形式開(kāi)展學(xué)習，克服了松勁和厭戰情緒，明確了投身于整頓活動(dòng)的責任感和使命感，才得以使這項活動(dòng)善始善終。
(二)廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，是確保查擺問(wèn)題取得成效的前提。
我校的加強紀律作風(fēng)建設活動(dòng)，廣泛開(kāi)展調查研究，征求各方面意見(jiàn)。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、個(gè)別談話(huà)等方式，廣開(kāi)征求意見(jiàn)的渠道。充分調動(dòng)了每位教職工參與整頓活動(dòng)的積極性，使各階段工作始終處于全體教職工的參與和監督之下，這對于黨員干部找準抓住自身思想、工作、紀律、作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，深入進(jìn)行自我剖析，有針對性地制定整改措施都起到了有力的推動(dòng)作用。
(三)邊學(xué)邊改，邊查邊改，是確保查擺問(wèn)題取得成效的關(guān)鍵。堅持聞過(guò)即改、有則改之無(wú)則加勉是我中心這次活動(dòng)的一個(gè)重要
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/指導思想，只有把這一指導思想貫徹到實(shí)踐中去，才能切實(shí)解決問(wèn)題，收到實(shí)實(shí)在在的效果。我們在活動(dòng)的每一階段都堅持了及時(shí)查找問(wèn)題，盡早解決問(wèn)題，針對查擺出來(lái)的主要問(wèn)題，制定了整改措施，對各項規章制度進(jìn)行了修改完善。對一時(shí)解決不了的重點(diǎn)問(wèn)題，制定措施，限期改正，使全體教職工實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校黨員干部在思想、工作、紀律、作風(fēng)上的變化和進(jìn)步。
(四)切實(shí)加強領(lǐng)導，強化組織實(shí)施，是確保加強紀律作風(fēng)建設活動(dòng)取得成效的保證。這次活動(dòng)要求高、任務(wù)重，時(shí)間緊，因此，我們從一開(kāi)始就十分重視加強領(lǐng)導，把搞好整頓活動(dòng)作為當前的頭等大事來(lái)抓。思想上高度重視，時(shí)間上充分保證，組織上周密安排，措施上精心籌劃。成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，由主要領(lǐng)導擔任組長(cháng)，加強了對各階段工作的指導。保證了活動(dòng)扎實(shí)有序的進(jìn)行。同時(shí)，我們還堅持做到了開(kāi)展活動(dòng)與當前工作兩不誤，兩促進(jìn)。
四、取得的成效
這次學(xué)習教育活動(dòng)是一次集中整頓活動(dòng)。盡管時(shí)間不是很長(cháng)，但通過(guò)這次活動(dòng)，使我校初步實(shí)現了全體黨員干部“思想上有明顯提高，工作上有明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有明顯轉變，紀律上有明顯加強”的目標。具體說(shuō)，主要收獲有以下幾個(gè)方面：
(一)受到了一次深刻的黨性鍛煉。通過(guò)聯(lián)系思想、作風(fēng)、2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫(xiě)作
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/紀律實(shí)際，聯(lián)系貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策的情況，聯(lián)系新形勢和新任務(wù)的要求，全體干部進(jìn)行了深入學(xué)習和思考，在對十七大
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對照四個(gè)意識,查找差距和不足
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對照四個(gè)意識,查找差距和不足：
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，就是要引導黨員干部堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，保持共產(chǎn)黨人政治本色，做合格黨員。只有這樣，才能使我們黨永葆先進(jìn)性、純潔性，始終成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心。必須時(shí)刻對照“四個(gè)意識”找出差距、發(fā)現問(wèn)題。
一要做政治上的明白人。政治意識不是空泛的，不是抽象的，它體現在黨內政治生活、組織生活和全部工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，反映在思想和作風(fēng)的方方面面。要以“兩學(xué)一做”學(xué)習教育為契機，認真落實(shí)中央“八項規定”，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，切實(shí)做到表里如一、高度自覺(jué)，始終保持清醒的頭腦，在大是大非面前，做到態(tài)度端正，立場(chǎng)堅定，把思想和行動(dòng)統一到上級的決策部署上——做政治上的“明白人”。
二要牢固樹(shù)立全局觀(guān)念。古語(yǔ)云，不謀全局者不足以謀一域，不謀萬(wàn)世者不足以謀一時(shí)。堅定理想信念，必須要從大處著(zhù)眼、小處著(zhù)手，善于從全局高度、用長(cháng)遠眼光觀(guān)察形勢，分析問(wèn)題，善于圍繞黨和國家的大勢認識和把握大局，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫(xiě)作
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/妥善處理眼前利益與長(cháng)遠利益、個(gè)人利益與集體利益之間的關(guān)系，把本職工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺(jué)服從大局、堅決維護大局。
三要堅持黨的領(lǐng)導。堅決執行黨中央的決策部署，堅決貫徹中央路線(xiàn)方針政策。要以高度的政治自覺(jué)，對黨、對人民負責，堅決維護黨的領(lǐng)導核心，堅決聽(tīng)從黨的指揮，思想上時(shí)刻查找自己的問(wèn)題和不足，工作上時(shí)刻查找與黨組織要求上的差距，準確定位，積極作為，把百姓放心中，把群眾工作做到實(shí)處，堅決杜絕有令不行、有禁不止的行為，堅決維護中央權威，保證中央政令暢通。
四要發(fā)揮表率作用。全體干部職工向黨員看，黨員干部要向黨員領(lǐng)導看，一級看一級，層層找差距，時(shí)刻繃緊政治紀律和政治規矩這根弦，繼續踐行黨的群眾路線(xiàn)、“三嚴三實(shí)”和“忠誠干凈擔當”的要求，發(fā)揮黨員干部主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，勇于擔當。
對照四個(gè)意識,查找差距和不足(二)：
在紀律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題的查擺材料
加強紀律作風(fēng)建設活動(dòng)，自轉入第二階段即查擺問(wèn)題階段后，學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)一步端正思想，提高認識，按照海拉爾區教育局的統一部署，結合學(xué)校實(shí)際，狠抓查擺各項工作的落實(shí)，進(jìn)展順利，現將本階段領(lǐng)導班子查擺問(wèn)題材料總結如下：
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/一、基本做法
1、抓好思想再動(dòng)員，繼續深入學(xué)習討論。學(xué)校黨支部于3月30日召開(kāi)了此次活動(dòng)第一階段總結暨第二階段動(dòng)員大會(huì )。會(huì )上，再次學(xué)習了市區領(lǐng)導關(guān)于加強紀律作風(fēng)建設的重要講話(huà)，進(jìn)一步提高了全體教師對加強紀律作風(fēng)建設的必要性和重要性的認識，特別是認識到，查找問(wèn)題階段是活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節，會(huì )議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，緊緊圍繞查擺問(wèn)題階段的總體目標和具體要求，以高度的政治責任感、嚴肅認真的態(tài)度，找準“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎。
、廣泛征求意見(jiàn)。按照工作的安排，學(xué)校秉著(zhù)高度的政治責任感和集思廣益、開(kāi)門(mén)納諫的工作態(tài)度，扎實(shí)搞好意見(jiàn)征求活動(dòng)。在查擺問(wèn)題階段共發(fā)放征求意見(jiàn)表240份，收回240多份。發(fā)放領(lǐng)導班子征求意見(jiàn)表60份，收回60份。學(xué)校設立公開(kāi)征求意見(jiàn)電話(huà)、設立征求意見(jiàn)信箱;深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長(cháng)調查研究，傾聽(tīng)教職工、學(xué)生及其家長(cháng)、社會(huì )各界的呼聲，廣泛征求
對學(xué)校領(lǐng)導班子、干部和師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議。
、深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。學(xué)校支部要求每位干部在在查擺問(wèn)題階段，結合自己的工作職責，要開(kāi)展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點(diǎn)寫(xiě)問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認真撰寫(xiě)個(gè)人查擺問(wèn)題總結，此次個(gè)人剖析大多做到2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫(xiě)作
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/了認識深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強。
、抓好領(lǐng)導班子成員個(gè)人查擺及專(zhuān)題民主生活會(huì )。領(lǐng)導班子成員個(gè)人問(wèn)題查擺是重點(diǎn)。學(xué)校校級領(lǐng)導干部在反復征求各方面意見(jiàn)的基礎上，開(kāi)展自我反省和幫助對照檢查，也按照“重點(diǎn)寫(xiě)問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，著(zhù)重從堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)、正確的政績(jì)觀(guān)、權力觀(guān)、地位觀(guān)等方面進(jìn)行剖析，撰寫(xiě)了剖析材料。學(xué)校先后召開(kāi)了民主測評會(huì )和專(zhuān)題民主生活會(huì )，民主測評會(huì )邀請全體干部及教師代表對學(xué)校、領(lǐng)導干部的剖析材料進(jìn)行評議，學(xué)校校級干部在中層以上干部會(huì )上進(jìn)行了查擺剖析并接受了滿(mǎn)意度評議。在專(zhuān)題民主生活會(huì )上，班子成員本著(zhù)實(shí)事求是的原則，在熱烈和誠摯的氣氛中，相互進(jìn)行了批評和自我批評，對同志們的批評都表示要有則改之，無(wú)則加勉，在今后的工作中要進(jìn)一步克服不足，彌補不足，齊心協(xié)力，團結進(jìn)取，把學(xué)校工作推向前進(jìn)。
、查擺問(wèn)題與實(shí)施整改緊密結合。針對查擺出來(lái)的問(wèn)題，我們堅持以推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗成效的根本標準。學(xué)校通報開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況，對工作效率高、完成質(zhì)量好的部門(mén)給
予了大力表彰;對于少數部門(mén)存在工作被動(dòng)、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問(wèn)題進(jìn)行了批評。各部門(mén)以此為契機，對照工作查不足，邊學(xué)邊改，積極完善了各項規章制度。還注2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫(xiě)作
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/意把查擺問(wèn)題與日常小事相結合。
二、存在的突出問(wèn)題。
通過(guò)查擺，學(xué)校干部隊伍、領(lǐng)導班子存在的問(wèn)題主要表現在以下方面：
一是工作態(tài)度和方法方面?！坝眯南胧?、用心謀事、用心干事”不夠。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡(jiǎn)單、落實(shí)不力、效益低下等問(wèn)題，服務(wù)意識不夠，領(lǐng)導深入基層不夠，不能很好地傾聽(tīng)教職工的呼聲，工作主動(dòng)性、積極性尚未得到充分的調動(dòng)。
二是紀律作風(fēng)方面。規章制度欠完善，落實(shí)不夠。特別是隨著(zhù)教育教學(xué)實(shí)際情況和社會(huì )現實(shí)的變化，原有的規章制度沒(méi)有得到進(jìn)一步的修改完善。部分教師簽到簽退不及時(shí)。
三是教職工中存在從教、治學(xué)行為不規范、不嚴謹等現象，部分教師真情關(guān)愛(ài)學(xué)生不夠，有對學(xué)生罰站現象，有教育教學(xué)敷衍塞責現象等。領(lǐng)導班子成員監管不夠到位。
四是安全穩定隱患方面，在學(xué)生放學(xué)上學(xué)時(shí)間，校門(mén)口車(chē)多、人多，比較雜亂，存在安全隱患。學(xué)校忽視安全死角。
五是學(xué)校工會(huì )組織開(kāi)展教職工文體活動(dòng)不夠，要積極開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，緩解工作壓力，在條件允許的時(shí)候，應組織全體教職工集體出游，加強教師之間的溝通交流。
三、開(kāi)展紀律作風(fēng)建設活動(dòng)幾點(diǎn)認識
(一)把思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習提高貫穿始終，是確保加強紀律2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫(xiě)作
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/作風(fēng)建設活動(dòng)取得成效的基礎。這次活動(dòng)，是結合貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧教育的實(shí)際行動(dòng)，是對黨員干部進(jìn)行的一次思想、紀律、作風(fēng)的自我教育。我們感到，搞好思想發(fā)動(dòng)和理論學(xué)習，既是整頓活動(dòng)的內在要求，也是搞好活動(dòng)的前提和基礎。因此，不論是在學(xué)習、對照檢查還是在整改提高階段，我們都嚴格按教育局黨工委的要求，認真準備，精心組織，每一階段工作開(kāi)始之前都召開(kāi)會(huì )議，幫助同志們提高認識，明確要求，打消顧慮，增強信心，為下一步活動(dòng)的順利開(kāi)展打下良好的思想基礎。通過(guò)多種形式開(kāi)展學(xué)習，克服了松勁和厭戰情緒，明確了投身于整頓活動(dòng)的責任感和使命感，才得以使這項活動(dòng)善始善終。
(二)廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，是確保查擺問(wèn)題取得成效的前提。
我校的加強紀律作風(fēng)建設活動(dòng)，廣泛開(kāi)展調查研究，征求各方面意見(jiàn)。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、個(gè)別談話(huà)等方式，廣開(kāi)征求意見(jiàn)的渠道。充分調動(dòng)了每位教職工參與整頓活動(dòng)的積極性，使各階段工作始終處于全體教職工的參與和監督之下，這對于黨員干部找準抓住自身思想、工作、紀律、作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，深入進(jìn)行自我剖析，有針對性地制定整改措施都起到了有力的推動(dòng)作用。
(三)邊學(xué)邊改，邊查邊改，是確保查擺問(wèn)題取得成效的關(guān)鍵。堅持聞過(guò)即改、有則改之無(wú)則加勉是我中心這次活動(dòng)的一個(gè)重要
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/指導思想，只有把這一指導思想貫徹到實(shí)踐中去，才能切實(shí)解決問(wèn)題，收到實(shí)實(shí)在在的效果。我們在活動(dòng)的每一階段都堅持了及時(shí)查找問(wèn)題，盡早解決問(wèn)題，針對查擺出來(lái)的主要問(wèn)題，制定了整改措施，對各項規章制度進(jìn)行了修改完善。對一時(shí)解決不了的重點(diǎn)問(wèn)題，制定措施，限期改正，使全體教職工實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校黨員干部在思想、工作、紀律、作風(fēng)上的變化和進(jìn)步。
(四)切實(shí)加強領(lǐng)導，強化組織實(shí)施，是確保加強紀律作風(fēng)建設活動(dòng)取得成效的保證。這次活動(dòng)要求高、任務(wù)重，時(shí)間緊，因此，我們從一開(kāi)始就十分重視加強領(lǐng)導，把搞好整頓活動(dòng)作為當前的頭等大事來(lái)抓。思想上高度重視，時(shí)間上充分保證，組織上周密安排，措施上精心籌劃。成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，由主要領(lǐng)導擔任組長(cháng)，加強了對各階段工作的指導。保證了活動(dòng)扎實(shí)有序的進(jìn)行。同時(shí)，我們還堅持做到了開(kāi)展活動(dòng)與當前工作兩不誤，兩促進(jìn)。
四、取得的成效
這次學(xué)習教育活動(dòng)是一次集中整頓活動(dòng)。盡管時(shí)間不是很長(cháng)，但通過(guò)這次活動(dòng)，使我校初步實(shí)現了全體黨員干部“思想上有明顯提高，工作上有明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有明顯轉變，紀律上有明顯加強”的目標。具體說(shuō)，主要收獲有以下幾個(gè)方面：
(一)受到了一次深刻的黨性鍛煉。通過(guò)聯(lián)系思想、作風(fēng)、2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫(xiě)作
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/紀律實(shí)際，聯(lián)系貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策的情況，聯(lián)系新形勢和新任務(wù)的要求，全體干部進(jìn)行了深入學(xué)習和思考，在對十七大
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對照四個(gè)意識,查找差距和不足
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開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習教育，就是要引導黨員干部堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，保持共產(chǎn)黨人政治本色，做合格黨員。
只有這樣，才能使我們黨永葆先進(jìn)性、純潔性，始終成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心。
必須時(shí)刻對照四個(gè)意識找出差距、發(fā)現問(wèn)題。
一要做政治上的明白人。
政治意識不是空泛的，不是抽象的，它體現在黨內政治生活、組織生活和全部工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，反映在思想和作風(fēng)的方方面面。
要以?xún)蓪W(xué)一做學(xué)習教育為契機，認真落實(shí)中央八項規定，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，切實(shí)做到表里如一、高度自覺(jué)，始終保持清醒的頭腦，在大是大非面前，做到態(tài)度端正，立場(chǎng)堅定，把思想和行動(dòng)統一到上級的決策部署上做政治上的明白人。
二要牢固樹(shù)立全局觀(guān)念。
古語(yǔ)云，不謀全局者不足以謀
一域，不謀萬(wàn)世者不足以謀一時(shí)。
/堅定理想信念，必須要從大處著(zhù)眼、小處著(zhù)手，善于從全局高度、用長(cháng)遠眼光觀(guān)察形勢，分析問(wèn)題，善于圍繞黨和國家的大勢認識和把握大局，妥善處理眼前利益與長(cháng)遠利益、個(gè)人利益與集體利益之間的關(guān)系，把本職工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺(jué)服從大局、堅決維護大局。
三要堅持黨的領(lǐng)導。
堅決執行黨中央的決策部署，堅決貫徹中央路線(xiàn)方針政策。
要以高度的政治自覺(jué)，對黨、對人民負責，堅決維護黨的領(lǐng)導核心，堅決聽(tīng)從黨的指揮，思想上時(shí)刻查找自己的問(wèn)題和不足，工作上時(shí)刻查找與黨組織要求上的差距，準確定位，積極作為，把百姓放心中，把群眾工作做到實(shí)處，堅決杜絕有令不行、有禁不止的行為，堅決維護中央權威，保證中央政令暢通。
四要發(fā)揮表率作用。
全體干部職工向黨員看，黨員干部要向黨員領(lǐng)導看，一級看一級，層層找差距，時(shí)刻繃緊政治紀律和政治規矩這根弦，繼續踐行黨的群眾路線(xiàn)、三嚴三實(shí)和忠誠干凈擔當的要求，發(fā)揮黨員干部主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，勇于擔當。
對照四個(gè)意識,查找差距和不足(二)：
在紀律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題的查擺材料
加強紀律作風(fēng)建設活動(dòng)，自轉入第二階段即查擺問(wèn)題階段后，學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)一步端正思想，提高認識，按照海拉
爾區教育局的統一部署，結合學(xué)校實(shí)際，狠抓查擺各項工作的落實(shí)，進(jìn)展順利，現將本階段領(lǐng)導班
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子查擺問(wèn)題材料總結如下：
一、基本做法1、抓好思想再動(dòng)員，繼續深入學(xué)習討論。
學(xué)校黨支部于3月30日召開(kāi)了此次活動(dòng)第一階段總結暨第二階段動(dòng)員大會(huì )。
會(huì )上，再次學(xué)習了市區領(lǐng)導關(guān)于加強紀律作風(fēng)建設的重要講話(huà)，進(jìn)一步提高了全體教師對加強紀律作風(fēng)建設的必要性和重要性的認識，特別是認識到，查找問(wèn)題階段是活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節，會(huì )議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，緊緊圍繞查擺問(wèn)題階段的總體目標和具體要求，以高度的政治責任感、嚴肅認真的態(tài)度，找準病因，對癥下藥，為整改打好基礎。
2、廣泛征求意見(jiàn)。
按照工作的安排，學(xué)校秉著(zhù)高度的政治責任感和集思廣益、開(kāi)門(mén)納諫的工作態(tài)度，扎實(shí)搞好意見(jiàn)征求活動(dòng)。
在查擺問(wèn)題階段共發(fā)放征求意見(jiàn)表240份，收回240多份。
發(fā)放領(lǐng)導班子征求意見(jiàn)表60份，收回60份。
學(xué)校設立公開(kāi)征求意見(jiàn)電話(huà)、設立征求意見(jiàn)信箱;深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長(cháng)調查研究，傾聽(tīng)教職工、學(xué)生及其家長(cháng)、社會(huì )各界的呼聲，廣泛征求
對學(xué)校領(lǐng)導班子、干部和師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議。
3、深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。
學(xué)校支部要求每位干部在在查
擺問(wèn)題階段，結合自己的工作職
/責，要開(kāi)展自我反省和幫助對照檢查，按照重點(diǎn)寫(xiě)問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身的要求，認真撰寫(xiě)個(gè)人查擺問(wèn)題總結，此次個(gè)人剖析大多做到了認識深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強。
4、抓好領(lǐng)導班子成員個(gè)人查擺及專(zhuān)題民主生活會(huì )。
領(lǐng)導班子成員個(gè)人問(wèn)題查擺是重點(diǎn)。
學(xué)校校級領(lǐng)導干部在反復征求各方面意見(jiàn)的基礎上，開(kāi)展自我反省和幫助對照檢查，也按照重點(diǎn)寫(xiě)問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身的要求，著(zhù)重從堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)、正確的政績(jì)觀(guān)、權力觀(guān)、地位觀(guān)等方面進(jìn)行剖析，撰寫(xiě)了剖析材料。
學(xué)校先后召開(kāi)了民主測評會(huì )和專(zhuān)題民主生活會(huì )，民主測評會(huì )邀請全體干部及教師代表對學(xué)校、領(lǐng)導干部的剖析材料進(jìn)行評議，學(xué)校校級干部在中層以上干部會(huì )上進(jìn)行了查擺剖析并接受了滿(mǎn)意度評議。
在專(zhuān)題民主生活會(huì )上，班子成員本著(zhù)實(shí)事求是的原則，在熱烈和誠摯的氣氛中，相互進(jìn)行了批評和自我批評，對同志們的批評都表示要有則改之，無(wú)則加勉，在今后的工作中要進(jìn)一步克服不足，彌補不足，齊心協(xié)力，團結進(jìn)取，把學(xué)校工作推向前進(jìn)。
5、查擺問(wèn)題與實(shí)施整改緊密結合。
針對查擺出來(lái)的問(wèn)題，我們堅持以推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗成效的根本標準。
學(xué)校通報開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況，對工作效率高、完成質(zhì)量好的部門(mén)給
予了大力表彰;對于少數部門(mén)存在工作被動(dòng)、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問(wèn)題進(jìn)行了批評。
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各部門(mén)以此為契機，對照工作查不足，邊學(xué)邊改，積極完善了各項規章制度。
還注意把查擺問(wèn)題與日常小事相結合。
二、存在的突出問(wèn)題。
通過(guò)查擺，學(xué)校干部隊伍、領(lǐng)導班子存在的問(wèn)題主要表現在以下方面：
一是工作態(tài)度和方法方面。
用心想事、用心謀事、用心干事不夠。
存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡(jiǎn)單、落實(shí)不力、效益低下等問(wèn)題，服務(wù)意識不夠，領(lǐng)導深入基層不夠，不能很好地傾聽(tīng)教職工的呼聲，工作主動(dòng)性、積極性尚未得到充分的調動(dòng)。
二是紀律作風(fēng)方面。
規章制度欠完善，落實(shí)不夠。
特別是隨著(zhù)教育教學(xué)實(shí)際情況和社會(huì )現實(shí)的變化，原有的規章制度沒(méi)有得到進(jìn)一步的修改完善。
部分教師簽到簽退不及時(shí)。
三是教職工中存在從教、治學(xué)行為不規范、不嚴謹等現象，部分教師真情關(guān)愛(ài)學(xué)生不夠，有對學(xué)生罰站現象，有教育教學(xué)敷衍塞責現象等。
領(lǐng)導班子成員監管不夠到位。
四是安全穩定隱患方面，在學(xué)生放學(xué)上學(xué)時(shí)間，校門(mén)口車(chē)
/多、人多，比較雜亂，存在安全隱患。
學(xué)校忽視安全死角。
五是學(xué)校工會(huì )組織開(kāi)展教職工文體活動(dòng)不夠，要積極開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，緩解工作壓力，在條件允許的時(shí)候，應組織全體教職工集體出游，加強教師之間的溝通交流。
三、開(kāi)展紀律作風(fēng)建設活動(dòng)幾點(diǎn)認識(一)把思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習提高貫穿始終，是確保加強紀律作風(fēng)建設活動(dòng)取得成效的基礎。
這次活動(dòng)，是結合貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧教育的實(shí)際行動(dòng)，是對黨員干部進(jìn)行的一次思想、紀律、作風(fēng)的自我教育。
我們感到，搞好思想發(fā)動(dòng)和理論學(xué)習，既是整頓活動(dòng)的內在要求，也是搞好活動(dòng)的前提和基礎。
因此，不論是在學(xué)習、對照檢查還是在整改提高階段，我們都嚴格按教育局黨工委的要求，認真準備，精心組織，每一階段工作開(kāi)始之前都召開(kāi)會(huì )議，幫助同志們提高認識，明確要求，打消顧慮，增強信心，為下一步活動(dòng)的順利開(kāi)展打下良好的思想基礎。
通過(guò)多種形式開(kāi)展學(xué)習，克服了松勁和厭戰情緒，明確了投身于整頓活動(dòng)的責任感和使命感，才得以使這項活動(dòng)善始善終。
(二)廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，是確保查擺問(wèn)題取得成效的前提。
我校的加強紀律作風(fēng)建設活動(dòng)，廣泛開(kāi)展調查研究，征求各方面意見(jiàn)。
通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、個(gè)別談話(huà)等方式，廣開(kāi)征求意見(jiàn)的渠道。
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充分調動(dòng)了每位教職工參與整頓活動(dòng)的積極性，使各階段工作始終處于全體教職工的參與和監督之下，這對于黨員干部找準抓住自身思想、工作、紀律、作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，深入進(jìn)行自我剖析，有針對性地制定整改措施都起到了有力的推動(dòng)作用。
(三)邊學(xué)邊改，邊查邊改，是確保查擺問(wèn)題取得成效的關(guān)鍵。
堅持聞過(guò)即改、有則改之無(wú)則加勉是我中心這次活動(dòng)的一個(gè)重要
指導思想，只有把這一指導思想貫徹到實(shí)踐中去，才能切實(shí)解決問(wèn)題，收到實(shí)實(shí)在在的效果。
我們在活動(dòng)的每一階段都堅持了及時(shí)查找問(wèn)題，盡早解決問(wèn)題，針對查擺出來(lái)的主要問(wèn)題，制定了整改措施，對各項規章制度進(jìn)行了修改完善。
對一時(shí)解決不了的重點(diǎn)問(wèn)題，制定措施，限期改正，使全體教職工實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校黨員干部在思想、工作、紀律、作風(fēng)上的變化和進(jìn)步。
(四)切實(shí)加強領(lǐng)導，強化組織實(shí)施，是確保加強紀律作風(fēng)建設活動(dòng)取得成效的保證。
這次活動(dòng)要求高、任務(wù)重，時(shí)間緊，因此，我們從一開(kāi)始就十分重視加強領(lǐng)導，把搞好整頓活動(dòng)作為當前的頭等大事來(lái)抓。
思想上高度重視，時(shí)間上充分保證，組織上周密安排，措施上精心籌劃。
/成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，由主要領(lǐng)導擔任組長(cháng)，加強了對各階段工作的指導。
保證了活動(dòng)扎實(shí)有序的進(jìn)行。
同時(shí)，我們還堅持做到了開(kāi)展活動(dòng)與當前工作兩不誤，兩促進(jìn)。
四、取得的成效
這次學(xué)習教育活動(dòng)是一次集中整頓活動(dòng)。
盡管時(shí)間不是很長(cháng)，但通過(guò)這次活動(dòng)，使我校初步實(shí)現了全體黨員干部思想上有明顯提高，工作上有明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有明顯轉變，紀律上有明顯加強的目標。
具體說(shuō)，主要收獲有以下幾個(gè)方面：
(一)受到了一次深刻的黨性鍛煉。
通過(guò)聯(lián)系思想、作風(fēng)、紀律實(shí)際，聯(lián)系貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策的情況，聯(lián)系新形勢和新任務(wù)的要求，全體干部進(jìn)行了深入學(xué)習和思考，在對十七大1.對照四個(gè)意識
查找差距和不足討論發(fā)言2.對照個(gè)人四個(gè)意識檢查材料20193.對照四個(gè)意識剖析個(gè)人工作不足的發(fā)言
對照四個(gè)意識剖析個(gè)人工作不足的發(fā)言材料5.四個(gè)意識對照檢查材料缺點(diǎn)6.對照四個(gè)意識的批評與自我批評7.黨員四個(gè)意識差距和不足8.四個(gè)意識存在的差距9.對照四講四有標準查找不足差距
10.對照四個(gè)意識剖析個(gè)人工作不足的發(fā)言材料
四個(gè)意識四個(gè)自信兩個(gè)維護存在的問(wèn)題與整改措施范文
意識是人類(lèi)最基本的心理現象之一，它對我們的生活、工作和人際關(guān)系等方面都具有著(zhù)十分重要的影響。在日常的生活中，我們常常會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題千奇百怪，但它們的背后都有著(zhù)一個(gè)共同點(diǎn)——意識的問(wèn)題。因此，我們需要建立正確的意識，不斷提高我們的自信心，才能更好地應對生活中的困難和挑戰。
四個(gè)意識：
1、價(jià)值意識
價(jià)值意識指的是個(gè)人在生活、工作、學(xué)習中所堅持的價(jià)值觀(guān)念。它是人們價(jià)值感知的核心，主張人們對自身、對他人及人類(lèi)社會(huì )有著(zhù)高度的尊重與關(guān)注，具有高度的社會(huì )責任感。這種價(jià)值意識可以引導人們在生活中積極向上、勇往直前、不斷追求進(jìn)步。
2、責任意識
責任意識是指一個(gè)人在生活、工作中以責任感為中心的基本思維方式。它是人們對自身和社會(huì )義務(wù)的認識，是人們的生存和發(fā)展所必需的重要品質(zhì)。責任意識可以讓人們從自身投入中受到肯定，并發(fā)揮積極的作用。
3、合作意識
合作意識是在群體生活中，把個(gè)人的才能和群體的需要進(jìn)行聯(lián)系，從而形成相互依存、相互支持、相互協(xié)作和相互促進(jìn)的一種行為模式。合作意識的培養是社團、組織甚至家庭的重要指導思想，它可以讓人們在團隊中互相配合，相互信任，共同進(jìn)步。
4、創(chuàng )新意識
創(chuàng )新意識是指在面對不同的問(wèn)題時(shí)，不停地探索，不斷總結經(jīng)驗，積極嘗試新的方法，不斷創(chuàng )新的意識。創(chuàng )新意識的培養可以激發(fā)人們的創(chuàng )造力和想象力，使人們具有更強的適應能力和創(chuàng )新能力。
四個(gè)自信：
1、自我認知
自我認知指的是個(gè)人對自己的了解和認識，包括自己的優(yōu)點(diǎn)、弱點(diǎn)、興趣愛(ài)好和天賦等方面。只有對自己有正確的認識，才能在面對挑戰時(shí)做出正確的選擇，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和避免自己的劣勢。
2、自我價(jià)值
自我價(jià)值指的是個(gè)人對自己的價(jià)值進(jìn)行評估和肯定，即對自己自尊、自信、自豪的態(tài)度。自我價(jià)值的提高可以讓人在面對挑戰時(shí)更加有信心和決心，更加積極地投入到工作和學(xué)習中。
3、自我控制
自我控制是指個(gè)人在面臨不同的情境時(shí)，能夠控制自己的情緒、情感和行為。自我控制的提高可以讓人更加理性地面對問(wèn)題，更加客觀(guān)地分析問(wèn)題，更加準確地處理問(wèn)題，避免因情緒波動(dòng)導致的錯誤決策。
4、自我效能
自我效能指的是個(gè)人對自己能力的評估和信任，即對自己完成任務(wù)的能力和信心。自我效能的提高可以讓人更加有意識地利用自己的能力解決問(wèn)題，更加有效地完成任務(wù)和目標。
兩個(gè)維護存在的問(wèn)題：
1、缺乏自我監督
在生活中，有些人缺乏自我監督的能力，往往會(huì )因為各種原因導致自己的意識和自信心下降，影響到了自己的生活和工作。缺乏自我監督的人需要在行為中注意對自己進(jìn)行評價(jià)和反思，不斷完善自己的行為模式和思維方式，避免因為意識和自信心缺失導致的不良后果。
2、缺乏知識儲備
在生活和工作中，有些人缺乏特定領(lǐng)域的知識和技能，導致自己在面對不同的問(wèn)題時(shí)無(wú)從下手，不知道如何應對。缺乏知識儲備的人需要從自己的工作和生活中積累經(jīng)驗和知識，不斷學(xué)
習和研究，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和解決問(wèn)題的能力。
整改措施：
1、建立正確的意識和自信心
要建立正確的意識和自信心，需要在生活中注重品德修養和人際關(guān)系的處理，不斷培養愛(ài)、善、信、忍的品德。要通過(guò)自己的行動(dòng)和言語(yǔ)來(lái)證明自己的信念和立場(chǎng)。
2、適時(shí)進(jìn)行自我反省和評價(jià)
在生活和工作中，要適時(shí)進(jìn)行自我反省和評價(jià)，不斷尋找自己存在的問(wèn)題和不足之處，并及時(shí)進(jìn)行糾正和調整。這樣可以及時(shí)排除自己身上的影響因素，提高自己的意識和自信心。
3、注重知識儲備和經(jīng)驗積累
在工作和生活中，要注重知識儲備和經(jīng)驗積累，尤其是對于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的技能和知識，要不斷學(xué)習和研究，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和解決問(wèn)題的能力。
4、多進(jìn)行合作學(xué)習和交流溝通
在工作和生活中，要多進(jìn)行合作學(xué)習和交流溝通，增加自己的社交圈子，增強自己的社交能力和人際關(guān)系處理能力。通過(guò)和他人的交流，可以得到更加廣泛的知識和經(jīng)驗，不斷完善自己的意識和自信心，提高自己的整體素質(zhì)。
聯(lián)系服務(wù)群眾方面存在的問(wèn)題及整改措施(通用7篇)
聯(lián)系服務(wù)群眾方面存在的問(wèn)題及整改措施1一、存在的問(wèn)題
1.在增強
四個(gè)意識
、堅定
四個(gè)自信
、做到
兩個(gè)維護
方面。
斗爭精神不夠強烈，雖然對共產(chǎn)主義理想信念堅定不移，但當遇到一些與理想信念相違背的人和事時(shí)，勇敢站出來(lái)批駁的勇氣和行動(dòng)不夠，傳遞正能量的政治責任意識還不強。
2.在做到
不忘初心、牢記使命
方面。
對
不忘初心、牢記使命
核心要義、豐富內涵理解還不夠，對其內涵把握不夠深刻。共產(chǎn)黨人的初心是為中國人民謀幸福，使命是為中華民族謀復興的，沒(méi)有把初心與自己的行動(dòng)有效地結合起來(lái)，在落實(shí)具體工作的過(guò)程中遇到困難的時(shí)候，沒(méi)有充分地去考慮破解之道，思想上存在懈怠情緒。
3.在群眾觀(guān)點(diǎn)、觀(guān)眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面。
在工作遇到特別棘手的問(wèn)題時(shí)，深入群眾當中調查研究找出解決問(wèn)題的方法和措施做得不夠，深入基層和群眾還不夠，到困難和矛盾集中、群眾意見(jiàn)多的地方去調研的次數偏少。
4.在知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)方面。
好人主義遏制不力。在工作推進(jìn)中，感到大家同志在一起工作是緣份，盡可能多說(shuō)好話(huà)、多做補臺的工作，平時(shí)拉袖子、提個(gè)醒、講問(wèn)題不夠坦率直接，怕傷感情、怕影響同志間的團結，存在批評不夠嚴肅、執紀不夠嚴厲的問(wèn)題。
5.在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、擔當作為、道德修養、作風(fēng)形象方面。
針對新時(shí)代黨的建設的新要求，自己還存在憑經(jīng)驗、按老套路開(kāi)展工作的情況，從長(cháng)遠謀劃黨的建設不夠，缺乏前瞻性。
6.在貫徹落實(shí)中央八項規定精神，密切聯(lián)系群眾，反對形式主義官僚主義方面。
雖然能認真貫徹中央八項規定精神,嚴格執行準則和條例，堅決抵制
圍獵
腐蝕等各種不正之風(fēng)，但是隨著(zhù)工作時(shí)間的增加，被拉攏腐蝕甚至被
圍獵
的風(fēng)險也在不斷增加，自律意識有待進(jìn)一步增強。
二、原因分析
1.對意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭嚴峻形勢雖認識不夠，對政治謠言、小道消息、噪音雜音的抵制不夠有力。
2.作為班子成員，學(xué)懂弄通做實(shí)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想做得不到位，學(xué)習還是不夠系統深入，對工作投入的精力多，對學(xué)習投入的精力相對較少，影響了學(xué)習進(jìn)度，從而也影響了實(shí)際的效果。
3.在堅持全心全意為人民服務(wù)上做得不夠，在堅持從群眾中來(lái)、到群眾中去上踐行不夠到位。
4.對一些自感非原則性的問(wèn)題，抹不開(kāi)情面，拉不下面子，怕傷害同志之間感情，怕影響大家的工作積極性，而和氣多，批評少。
5.在解放思想，更新觀(guān)念，創(chuàng )新工作方法和手段方面有所欠缺，忙于應付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，敢想敢干的創(chuàng )新精神不足。
6.執紀監督問(wèn)責仍需加強，對落實(shí)中央八項規定和實(shí)施細則精神監督問(wèn)責還不夠嚴格。
三、整改措施
1.樹(shù)牢
四個(gè)意識，堅定
四個(gè)自信，堅決做到
兩個(gè)維護，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，保持政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在關(guān)系和決定黨和國家前途命運的關(guān)鍵問(wèn)題和關(guān)鍵時(shí)節，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態(tài)度，始終保持堅定的政治立場(chǎng)，切實(shí)做到為黨分憂(yōu)、為國盡責、為民奉獻。
2.堅持用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作,堅決做到真學(xué)、真信、真懂、真用，樹(shù)牢
四個(gè)意識，增強
四個(gè)自信，更加堅定地維護以習近平同志為核心的黨中央權威和黨中央集中統一領(lǐng)導，更加自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，堅決做到不忘初心、牢記使命。
3.牢固樹(shù)立
人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標
的宗旨意識，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿(mǎn)意作為第一追求，著(zhù)力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題。堅持多了解第一手情況，多向群眾學(xué)習，深入實(shí)際了解群眾的困難和疾苦，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)親近群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，持續開(kāi)展脫貧攻堅走訪(fǎng)幫扶，切實(shí)維護黨在群眾中的形象。
4.做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺(jué)做到
忠誠干凈擔當，永葆共產(chǎn)黨員清正廉潔本色。
5.進(jìn)一步加強理論學(xué)習，進(jìn)一步提升思想覺(jué)悟，進(jìn)一步提高能力素質(zhì)，努力奮進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取，在新時(shí)代作出新業(yè)績(jì)。
6.嚴格落實(shí)中央八項規定，堅決反對
四風(fēng)
特別是形式主義、官僚主義的新表現，主動(dòng)報告個(gè)人有關(guān)事項，管住自己、把住小節，在任何時(shí)候、任何情況下都不越軌、不越界。
聯(lián)系服務(wù)群眾方面存在的問(wèn)題及整改措施2黨的十八大報告指出
少數黨員干部理想信念動(dòng)搖、宗旨意識淡薄，要求
以增強黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，加強和改進(jìn)黨員隊伍教育管理
。黨員隊伍整體素質(zhì)的高低、作用發(fā)揮充分與否，直接影響著(zhù)黨在人民群眾中的形象。經(jīng)過(guò)對黨員教育管理工作的認真研判，筆者得出以下淺見(jiàn)。
問(wèn)題及原因
當前，少數黨員理想信念動(dòng)搖、黨性觀(guān)念不強，部分黨員宗旨意識淡薄、踐行宗旨不積極，基層黨組織吸引力弱化、發(fā)展黨員不均衡，流動(dòng)黨員管理問(wèn)題突出、開(kāi)展活動(dòng)不經(jīng)常等問(wèn)題，在各地不同程度地存在。
從環(huán)境因素分析，主要是社會(huì )生活的變革對部分黨員的認識觀(guān)念產(chǎn)生沖擊。由于社會(huì )經(jīng)濟成分、組織形式、利益關(guān)系和分配方式的日益多樣化，使少數黨員干部的思想觀(guān)念發(fā)生復雜變化。
從思想因素分析，主要是黨員個(gè)人對主觀(guān)世界的改造不力。一些黨員對改造
主觀(guān)世界的重要性認識不足，抵擋不住各種錯誤思想的侵襲，隨波逐流，迷失方向。
從工作因素分析，主要是組織對黨員隊伍的教育效果不明顯。存在形式單一、培訓渠道狹窄、內容重復等問(wèn)題，學(xué)習教育形式以舉辦培訓班、發(fā)放輔助材料供自學(xué)等為主，效果不理想。
從條件因素看，主要是基層組織經(jīng)濟基礎弱導致活動(dòng)缺失。無(wú)論是村級組織，還是社區黨組織，經(jīng)費都比較緊張。村集體沒(méi)有積累，社區難創(chuàng )收，組織活動(dòng)經(jīng)費沒(méi)處解決，導致部分基層黨組織有想法沒(méi)辦法。
對策建議
黨員發(fā)展工作上突出嚴肅性，擴大隊伍來(lái)源。發(fā)展黨員要擺脫束縛，放寬視野，重點(diǎn)從致富能人、退伍軍人、基層干部等優(yōu)秀分子中發(fā)展黨員。嚴格責任追究制度，把好培養關(guān)、考察關(guān)、發(fā)展關(guān)和審批關(guān)，注重質(zhì)量。
黨員教育工作上突出實(shí)效性，注重學(xué)用結合。如農村黨員，要把熟練駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟的能力、在生產(chǎn)實(shí)踐中運用新科技成果的能力、帶領(lǐng)廣大黨員群眾共同致富的能力作為其教育重點(diǎn)，采用集中培訓、實(shí)地參觀(guān)、現場(chǎng)示范等形式，解決好農村黨員在理想信念、宗旨意識、黨性觀(guān)念等方面的問(wèn)題。
黨員管理工作上突出靈活性，分類(lèi)分層管理。對外出務(wù)工經(jīng)商的流動(dòng)黨員實(shí)行外出登記制度，落實(shí)流出地、流入地黨組織的管理責任;對老年黨員可采取劃分黨小組的辦法，指派支委專(zhuān)人負責其教育管理，使老黨員老有所學(xué)，老有所管，老有所為?？纱蚱频赜蛳拗?，組織離退休黨員按行業(yè)相近、興趣相同、年齡相仿等標準成立黨小組，由不同的支委聯(lián)系，提高學(xué)習興趣，提升交流效果。
組織開(kāi)展活動(dòng)上突出多樣性，豐富活動(dòng)形式。對于有條件上網(wǎng)的黨員，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)實(shí)現網(wǎng)上的學(xué)習與交流，激發(fā)黨員學(xué)習興趣，提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平。按照黨員特點(diǎn)和行業(yè)分布，劃分若干個(gè)黨小組，平時(shí)以黨小組活動(dòng)為主，支部按季活動(dòng)一次，提高黨組織的戰斗力。以黨性實(shí)踐活動(dòng)為主，引導黨員發(fā)揮作用，體現黨員隊伍的先進(jìn)性。
聯(lián)系服務(wù)群眾方面存在的問(wèn)題及整改措施3為民，就是要堅持立黨為公、執政為民，把實(shí)現好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問(wèn)題和開(kāi)展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，忠實(shí)地貫徹執行
不忘初心、牢記使命，當好人民公仆，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。失去了人民群眾的擁護和支持，黨的一切工作就無(wú)從談起。
開(kāi)展
不忘初心、牢記使命
主題教育，為民服務(wù)解難題是目標之一，旨在為老百姓得到更多實(shí)惠。習近平總書(shū)記強調，樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展理念，增進(jìn)同人民群眾的感情，自覺(jué)同人民想在一起、干在一起，著(zhù)力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民負責的實(shí)際成效取信于民
。事情辦得好不好，最終要由群眾來(lái)評價(jià)，水能載舟亦能覆舟，取信于民是我們?yōu)檎母?。我們要?shù)立威信，就必須以民為根本，為人民辦實(shí)事。
黨員干部要立足本職，擔使命，帶頭為民服務(wù)解難題，要真正把心思用在干事業(yè)上，把功夫用到帶頭為民服務(wù)解難題上，用到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。在實(shí)際工作中，既要做讓老百姓看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、得實(shí)惠的實(shí)事，也要做利長(cháng)遠的好事，要有
功成不必在我
的精神境界和
功成必定有我
的歷史擔當，不折不扣地把干事創(chuàng )業(yè)敢擔當融入到本職業(yè)務(wù)工作中去，抓在具體的細節問(wèn)題上，在細節處下功夫。要多深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，虛心向群眾學(xué)習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務(wù)，誠心接受群眾監督，堅決整治
消極應付、推諉扯皮、侵害群眾利益的問(wèn)題，提高人民群眾的幸福感、獲得感和安全感。
不忘初心、牢記使命
主題教育講的是
守初心，擔使命，找差距，抓落實(shí)，我們要認真貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記講話(huà)精神，將主題教育活動(dòng)落到實(shí)處，解決為民服務(wù)最后一公里問(wèn)題，真正實(shí)現為民服務(wù)解難題。
聯(lián)系服務(wù)群眾方面存在的問(wèn)題及整改措施4以人民為中心，為人民謀幸福，是踐行初心使命的價(jià)值原點(diǎn)和力量源泉。
為民服務(wù)解難題
充分彰顯了我們黨作為馬克思主義執政黨的根本宗旨、根本性質(zhì)，體現了始終與人民心連心、同呼吸、共命運的鮮明品格、政治本色?；鶎狱h員干部處在聯(lián)系和服務(wù)群眾的第一線(xiàn)，地位特殊，作用重大。
為民服務(wù)解難題，要踐行群眾路線(xiàn)，切實(shí)了解群眾所思所想、所期所盼。人民群眾什么方面感覺(jué)不幸福、不快樂(lè )、不滿(mǎn)意，就要在哪方面下功夫，千方百計為群眾排憂(yōu)解難。要堅持問(wèn)題導向、精準對接，從最困難的群體入手，從最突出的問(wèn)題著(zhù)眼，從最具體的工作抓起，通堵點(diǎn)、疏痛點(diǎn)、消盲點(diǎn)，切實(shí)幫助群眾解決現實(shí)難題。
為民服務(wù)解難題，要永葆為民情懷，真心真情、用心用情做好工作。要盡心盡力服務(wù)群眾，讓群眾的操心事、煩心事、揪心事有人辦、馬上辦、能辦好，下最大氣力解決人民群眾不滿(mǎn)意的事、解決人民群眾反映強烈的突出問(wèn)題，以為民謀利、為民盡責的實(shí)際成效取信于民。
一枝一葉總關(guān)情，一點(diǎn)一滴見(jiàn)初心。廣大基層黨員干部要把學(xué)和做結合起來(lái)，把查和改貫通起來(lái)，積極行動(dòng)、主動(dòng)作為，實(shí)現好
為民服務(wù)解難題
目標，提升群眾滿(mǎn)意度。
聯(lián)系服務(wù)群眾方面存在的問(wèn)題及整改措施5人民立場(chǎng)是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)，是馬克思主義政黨區別于其他政黨的顯著(zhù)標志。以人民為中心，為人民謀幸福，是踐行初心使命的價(jià)值原點(diǎn)和力量源泉。我們要把人民放在心中最高位置，心里裝著(zhù)群眾，做到
情為民所系，時(shí)刻保持敬民、憂(yōu)民、愛(ài)民的赤子之心，做人民群眾的勤務(wù)員
貼心人，在為民服務(wù)中實(shí)現價(jià)值。
一、為民服務(wù)解難題
與其他目標密不可分
從思想境界的角度看，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。
不忘初心、牢記使命
必須落腳到為百姓解難題上。只有通過(guò)真心實(shí)意地、更好地為群眾解決難題，才能把初心和使命落到實(shí)處。
從黨的性質(zhì)來(lái)看，為民服務(wù)解難題
是中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統、重要使命。履行好這一使命，是我們黨的執政合法性在新時(shí)代的證明和確認?？梢哉f(shuō)，能否做到
為民服務(wù)解難題
是我們工作能力、戰斗能力的一個(gè)重要表征。
從干部自身來(lái)看，為民服務(wù)解難題，既是一種政治使命，也是一種價(jià)值體現。黨員干部勇于擔當，擔當的重要途徑就是要
為民服務(wù)解難題，真心實(shí)意解決老百姓所急、所思、所盼的問(wèn)題。作為黨員，尤其是黨員干部一個(gè)共同的價(jià)值追求，就是勇于和善于去為人民服務(wù)，就是認真履行職責，從解決一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題著(zhù)手，讓人民群眾看到
為民服務(wù)解難題
的真心實(shí)意。
二、為民服務(wù)解難題
難在解決深層次問(wèn)題
為民服務(wù)解難題，難題
難在哪里第一，改革開(kāi)放40多年，我們總體上遵循的是由易到難，由局部到全局，由一些行業(yè)到社會(huì )總體的改革發(fā)展布局。因為是先易后難、先急后緩，那么能做的先做，深層次難題就積累下來(lái)了。經(jīng)過(guò)40多年的改革發(fā)展，我們一方面取得了巨大的成就，另一方面，也面臨難啃的硬骨頭。改革進(jìn)入深水區，我們會(huì )發(fā)現經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的矛盾和問(wèn)題不少，人民群眾遇到的待解的深層次問(wèn)題很多，這是歷史給我們留下的必答題。第二，當今國際形勢風(fēng)云變幻，面臨
百年未有之大變局，中國在變化，世界也在變化，國內外變化的疊加，一方面給我們提供了很多機遇，另外一方面也提出了很多新的挑戰。
當前，我們正處在
兩個(gè)一百年
奮斗目標的歷史交匯期，全面建成小康社會(huì )進(jìn)入決勝階段。有近14億人的中國全面建成
不落一人
的小康社會(huì )，這在人類(lèi)歷史上是前無(wú)古人的壯舉。這是一個(gè)特殊的使命，對于全體黨員干部來(lái)說(shuō)，可謂生逢其時(shí)，這呼喚廣大黨員干部為民服務(wù)、有所作為。
正如習近平總書(shū)記強調的，全面建成小康社會(huì )，不是一個(gè)
數字游戲
或
速度游戲，而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的目標。人民群眾關(guān)心的問(wèn)題是什么是食品安全不安全、暖氣熱不熱、霧霾能不能少一點(diǎn)、河湖能不能清一點(diǎn)、養老服務(wù)順心不順心、能不能租得起或買(mǎi)得起住房，等等。在主題教育中，瞄準這些人民群眾普遍關(guān)心的突出問(wèn)題，一個(gè)一個(gè)解決，才能不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
三、發(fā)揚共產(chǎn)黨人的自我革命精神
我們黨作為百年大黨，如何永葆先進(jìn)性和純潔性、永葆青春活力，如何永遠得到人民擁護和支持，如何實(shí)現長(cháng)期執政，這是我們必須回答好、解決好的一個(gè)根本性問(wèn)題。習近平總書(shū)記要求全黨同志不忘初心、牢記使命，就是提醒全黨同志，黨的初心和使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標的集中體現，越是長(cháng)期執政，越不能丟掉馬克思主義政黨的本色，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神。
要認識到，中國共產(chǎn)黨沒(méi)有人民利益外的特殊利益，全心全意為人民服務(wù)是
黨的根本宗旨，我們必須把人民的利益放在心中最高的位置。此次集中學(xué)習就是這一根本宗旨的強化和體現。要認識到，人民立場(chǎng)是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)，中國共產(chǎn)黨的純粹性就體現在全心全意為人民服務(wù)上，就體現在真心實(shí)意
為民服務(wù)解難題
上。
四、為民服務(wù)解難題
背后是親民敬民
全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨。
為民服務(wù)解難題，首先要警惕少數黨員干部想當然地用自己的感受代替人民的感受，以致脫離群眾，甚至走到群眾利益的對立面。這就需要加強調查研究，堅持問(wèn)題導向，準確把握群眾的實(shí)際需要，解決他們的實(shí)際困難，把事情做到群眾心坎上。
為民、惠民的行動(dòng)背后，是親民、敬民的理念與情懷。正是因為秉持
人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標，正是因為相信
人民是歷史的創(chuàng )造者，是真正的英雄，正是因為選擇
與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗，我們黨才凝聚起了億萬(wàn)人民的力量，在新時(shí)代的逐夢(mèng)征程上一往無(wú)前。
人民是我們黨執政的最大底氣，是我們強黨興國的根本所在。我們黨來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，我們一定要實(shí)現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，讓人民群眾感受到中國共產(chǎn)黨人百年不渝、矢志不移的初心和使命。
聯(lián)系服務(wù)群眾方面存在的問(wèn)題及整改措施6一、存在的主要問(wèn)題
1、政治思想意識不夠強。表現在對黨的思想路線(xiàn)、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)的提高自己的思想政治覺(jué)悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運用馬列主義、*思想和*理論來(lái)武裝自己的頭腦，透過(guò)事物表象把握事物本質(zhì)的能力不足，發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題
的能力有待提高。
2、為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念不夠牢固。表現在對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題時(shí)，缺乏耐心，沒(méi)有合理調整自己的情緒。有時(shí)過(guò)多考慮個(gè)人得失，存有
事不關(guān)己，高高掛起
的思想。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現在對待工作有時(shí)報有應付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在
多做多錯，少做少錯，不做不錯
的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時(shí)因此產(chǎn)生工作效率低的問(wèn)題。
4、存在好人主義、形式主義思想。表現在處理問(wèn)題時(shí)的原則性有待加強，對工作中發(fā)現的問(wèn)題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時(shí)有只求形式，不求落實(shí)的問(wèn)題，具體制度的落實(shí)不夠嚴謹，工作時(shí)只求是否做了，不求做得好壞。
5、工作紀律的自我約束方面有待加強。表現在有時(shí)有遲到早退的問(wèn)題，工作著(zhù)裝有時(shí)不規范，有時(shí)在工作時(shí)間處理一些私人事務(wù)，特別是父親患病治療期間，因為照顧父親部分影響了工作。
二、存在問(wèn)題的主要原因
一是思想上對政治學(xué)習缺乏正確的認識。平時(shí)雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏思考，流于形式，理論與實(shí)踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。
二是為人民服務(wù)的意識不足。對
一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中
來(lái)到群眾中去
的群眾路線(xiàn)的領(lǐng)會(huì )不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識不強。沒(méi)有堅實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己得失的衡量標準，在個(gè)人利益與集體利益相沖突時(shí)，往往考慮個(gè)人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，不能站在勞資雙方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，經(jīng)常處于旁觀(guān)者的位置解答咨詢(xún)，處理工作。
三是業(yè)務(wù)水平有待提高。對業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實(shí)踐相結合做的不夠,有理論與實(shí)踐相脫節的情況存在。另一方面,缺乏敬業(yè)精神，對專(zhuān)業(yè)知識結構的更新不能跟上國家勞動(dòng)法建設的速度，有知識結構滯后的問(wèn)題。
四是工作方法簡(jiǎn)單。對問(wèn)題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。不能從講政治的高度認識問(wèn)題，處理問(wèn)題。
三、整改措施
一是進(jìn)一步增強群眾觀(guān)念、公仆意識，真正提高自己的思想覺(jué)悟。首先，要加強政治理論學(xué)習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、*關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)，不斷加強共產(chǎn)主義道德修養;其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開(kāi)展批評與自我批評，自覺(jué)抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務(wù)意識落實(shí)到各項工作中去，以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項工作。
二是加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。首先，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，注重法律實(shí)務(wù)，將法律理論與實(shí)務(wù)相結合，提高案件處理的規范性、科學(xué)性。最后，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥?。以高度工作責任感和踏?shí)工作
作風(fēng),嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務(wù)。
三是以高度的政治責任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項工作任務(wù)，提高工作效率。工作中多動(dòng)腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動(dòng)，不做
老好人
。發(fā)揚勇于開(kāi)拓創(chuàng )新、敢于斗爭的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，努力開(kāi)拓工作新局面。
四是要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng)，遵守工作紀律，嚴格執行法律程序，嚴謹、規范、科學(xué)地做好各項工作。
五是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以高度的政治責任感和踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持實(shí)事求是的路線(xiàn)、方針、政策，做一名合格的機關(guān)工作者。
聯(lián)系服務(wù)群眾方面存在的問(wèn)題及整改措施7中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)劉云山在中央黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組第六次會(huì )議上，強調指出要堅持從群眾最關(guān)心的具體問(wèn)題抓起，從群眾不滿(mǎn)意的地方改起，解決好聯(lián)系和服務(wù)群眾
最后一公里
問(wèn)題。群眾最痛恨的不是上面沒(méi)有惠民舉措，而是政策始終
走在路上，服務(wù)始終
停在嘴上，實(shí)惠沒(méi)有真正
落在身上，造成
末梢堵塞，這就是所謂的存在聯(lián)系服務(wù)群眾
最后一公里
問(wèn)題。最后一公里
原指完成長(cháng)途跋涉的最后一段里程，被引申為完成一件事情最后的而且是最關(guān)鍵的步驟。如今，正是黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)第二階段，也是最關(guān)鍵的階段，因此解決好聯(lián)系和服務(wù)群眾
最后一公里
問(wèn)題成了當務(wù)之急。
學(xué)風(fēng)不正，學(xué)用脫節是造成聯(lián)系和服務(wù)群眾
最后一公里
的根本原因。通過(guò)第一階段黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)查找出存在學(xué)風(fēng)不正，學(xué)用脫節，造成政
策始終
走在路上，實(shí)惠沒(méi)有真正
落在身上，造成
末梢堵塞
的現象。
表里不一，紀律松懈是造成聯(lián)系和服務(wù)群眾
最后一公里
的主要原因。存在有令不行、有禁不止，視規定為無(wú)物，使制度形同虛設;上有政策、下有對策，搞實(shí)用主義，合意的就執行，不合意的就不執行;言行不一，臺上臺下兩個(gè)形象，人前人后兩種表現。
脫離實(shí)際，敷衍塞責是造成聯(lián)系和服務(wù)群眾
最后一公里
的主觀(guān)原因。想問(wèn)題、作決策、抓工作不以深刻領(lǐng)會(huì )中央精神、充分了解基層實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，抓落實(shí)搞
上下一般粗，基層難落實(shí)、難見(jiàn)效;打埋伏
遮掩
不落實(shí)，甚至搞移花接木;抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動(dòng)，辦起事來(lái)也拖拖拉拉。
綜上所述，解決聯(lián)系和服務(wù)群眾
最后一公里
的問(wèn)題是開(kāi)展好黨的第二批群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵，為切實(shí)大通聯(lián)系和服務(wù)群眾
最后一公里，我建議從以下三方面著(zhù)手
一是增強黨性修養，把講的和做的有機統一起來(lái)。
我們領(lǐng)導者的責任，首先要正確決策、在決策作出以后，就要狠抓落實(shí)，干實(shí)事，求實(shí)效，不尚空談。
而要抓好工作落實(shí)，就要以增強黨性為有力抓手，端正學(xué)風(fēng)。按照
專(zhuān)家講理論、干部講政策、群眾講身邊事
的方法，通過(guò)一面
吃透
方針、政策、路線(xiàn)、講話(huà)精神，一面
吃透
工作實(shí)際，把向上負責和向下負責有機結合，做到知行合一，使政策不再始終
走在路上，實(shí)惠不再沒(méi)有真正
落在身上。二是建立健全責任落實(shí)制度，適時(shí)追蹤解決進(jìn)展，及時(shí)反饋群眾，打通
末梢堵塞。抓而不緊，等于不抓;抓而不實(shí)，等于白抓。
以趁早發(fā)現問(wèn)題、綜合分析問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題為工作思路，以建立點(diǎn)-線(xiàn)-面層層責任包辦為工作保障，以適時(shí)追蹤解決進(jìn)展、及時(shí)反饋為工作方法，做到謀事要實(shí)、解決要實(shí)、反饋要實(shí)，切實(shí)保障政策不再始終
走在路上，實(shí)惠不再沒(méi)有真正
落在身
上。三是加大監督檢查，將自律與他律相結合，自覺(jué)接受各級紀檢監察機關(guān)、人民群眾、新聞媒體的監督。一方面，嚴以律己心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,遵守黨紀國法,做到主動(dòng)落實(shí)、主動(dòng)解決;另一方面嚴以用權,堅持用權為民,按規則、按制度行使權力,把權力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,自覺(jué)接受各級紀檢監察機關(guān)、人民群眾、新聞媒體的監督，將權利運行陽(yáng)光化，將辦理進(jìn)展陽(yáng)光化，杜絕有令不行、有禁不止,防止臺上臺下兩個(gè)形象、人前人后兩種表現和
打埋伏
遮掩
不落實(shí)
的現象發(fā)生。
