六套司法所單位形式主義、官僚主義突出問(wèn)題排查表排查單位：六套司法所序號問(wèn)題類(lèi)型具體表現對中央精神和省市委決策部署只做面上轟轟烈烈的傳達，口號式、機械式的傳達，不加消化、囫圇吞棗的傳達，上下一般粗的傳達，將“讀原文、悟原理”的要求曲解為“開(kāi)大會(huì )、念報告”。貫徹落實(shí)黨的在工作中空喊口號，表態(tài)多調門(mén)高、行動(dòng)少落實(shí)差，熱衷于作秀路線(xiàn)方針、中造勢，做表面文章、過(guò)度留痕，缺乏實(shí)際行動(dòng)和有效措施。央重大決策部過(guò)分強調本地區本部門(mén)本單位利益，貫徹執行中央和省市委決策署方面部署打折扣、做選擇、搞變通，說(shuō)一套做一套。缺乏正確的政績(jì)觀(guān)，急功近利、脫離實(shí)際，搞華而不實(shí)、勞民傷財的“政績(jì)工程”“形象工程”“官賞工程”“遮丑工程”。漠視群眾利益和疾苦，對群眾反映強烈的問(wèn)題無(wú)動(dòng)于衷，對群眾合理訴求推諉扯皮、冷硬橫推，對群眾態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴、頤指氣使。搞特殊、耍特權、講排場(chǎng)，在群眾中造成惡劣影響和強烈不滿(mǎn)的?！伴T(mén)好進(jìn)”“臉好看”，但“事難辦”“管卡壓”“推脫繞”，為民服務(wù)存在“玻璃門(mén)”“彈簧門(mén)”“旋轉門(mén)”，熱線(xiàn)不“熱”聯(lián)系群眾、服、投訴不暢、政務(wù)APP運行“僵尸化”、審批事項“互為前置”、務(wù)群眾方面政務(wù)大廳形同虛設、辦事窗口成了“收發(fā)室”?！靶鹿俨焕砼f事”，言而無(wú)信，損害政府公信力。重招商輕落地、輕服務(wù)，甚至吃拿卡要，影響營(yíng)商環(huán)境?；鶎狱h組織和黨員干部，在涉及群眾切身利益問(wèn)題上，態(tài)度冷漠、簡(jiǎn)單了事，歷史遺留問(wèn)題長(cháng)時(shí)間得不到解決，導致社會(huì )矛盾由“小事情”演變成大事件等問(wèn)題。不顧實(shí)際情況、不經(jīng)科學(xué)論證，違反規定程序亂決策、亂拍板、亂作為。習慣于圈閱文件，棘手問(wèn)題“向上看”，坐等上級指示，繁重任務(wù)“向下看”，讓基層去干，只當“二傳手”“傳聲筒”，不當“主攻手”，滿(mǎn)足于“輪流圈閱”“層層轉發(fā)”“擊鼓傳花”。不擔當、不負責，怕惹麻煩“不敢為”、得過(guò)且過(guò)“不愿為”、能力不強“不會(huì )為”，拿分解任務(wù)、上交問(wèn)題、職責不清為由推履職盡責、服卸責任，習慣于上推下卸，回避問(wèn)題和矛盾。務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展方面排查結果問(wèn)題詳情填報日期：2019年3月28日整改措施整改責任人備注1無(wú)2無(wú)3無(wú)4無(wú)5無(wú)6有工作人員缺少，兼職多，工作不夠仔已上報縣局，要求添細，疲于應付任加人員務(wù)，接待群眾慢石友波缺兩名工作人員7無(wú)8無(wú)人員抽調他處，決策時(shí)人員不足9有專(zhuān)人專(zhuān)用，石友波10無(wú)11無(wú)
12履職盡責、服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)庸懶怠政、消極應對、失察失職，在崗位上碌碌無(wú)為，混天數熬展方面日子。有守攤思想，工作標準不高，滿(mǎn)足于一般化，做工作不為成效只為“做了”。弄虛作假，編造假經(jīng)驗、假典型、假數據，瞞報、謊報情況，隱藏、遮掩問(wèn)題。招商引資項目盲目簽約、致使項目無(wú)法落地，扶貧項目盲目決策、致使“民心工程”變成“民怨工程”，環(huán)保運動(dòng)式執法、簡(jiǎn)單粗暴“一刀切”，政策朝令夕改、讓企業(yè)無(wú)所適從，不給好處不辦事、給了好處亂辦事。學(xué)風(fēng)漂浮，理論脫離實(shí)際，只為應付場(chǎng)面、應景交差，沒(méi)有做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不尚實(shí)干、不求實(shí)效。習慣于以華麗文字包裝不實(shí)工作，材料班子閉門(mén)造車(chē)、編造經(jīng)驗。把材料當作“政績(jì)”，凡事要求全程留痕，甚至比拼“美化”學(xué)風(fēng)文風(fēng)會(huì )風(fēng)材料。方面以文件落實(shí)文件、以會(huì )議貫徹會(huì )議，層層落實(shí)變成層層發(fā)文、層層開(kāi)會(huì )。文件內容“長(cháng)虛空”，掛文號的文件少、不掛文號的文件多；工作要求“上下一般粗”，照抄照搬，層層轉發(fā)；超篇幅、超范圍發(fā)文。開(kāi)會(huì )不研究真實(shí)情況、不解決實(shí)際問(wèn)題，為開(kāi)會(huì )而開(kāi)會(huì )；超計劃、超時(shí)間、超規模、超預算開(kāi)會(huì )，就同一事項重復開(kāi)會(huì )。為強調會(huì )議規格，過(guò)多要求“一把手”參會(huì )。檢查考核過(guò)多過(guò)濫，重痕跡、輕效果，指標項目繁復機械?？己藘热莶粍?wù)實(shí)，評價(jià)指標“一刀切”“一鍋煮”或過(guò)度量化，表格多、材料多，給基層造成嚴重負擔。調研檢查考核調查研究搞形式、走過(guò)場(chǎng)、不深入，搞“走秀式”“經(jīng)典線(xiàn)路”調研，對調查情況不作深入分析研究，提出意見(jiàn)建議好高騖遠，方面指導性、針對性不強，調研成果不管用。檢查工作只在會(huì )議室聽(tīng)匯報、看材料，落實(shí)工作只要求基層報材料、填表格。整改措施停留表面不深入，整改糾正被動(dòng)應付不主動(dòng)，處置移交問(wèn)題線(xiàn)索不得力。巡視巡察反饋就事論事舉一反三不夠，立足長(cháng)遠完善制度機制不足，針對問(wèn)題意見(jiàn)整改方面整改措施不實(shí)。敷衍整改、表面整改、假裝整改，以常規工作代替整改，部分問(wèn)題搞選擇性整改。無(wú)13無(wú)14無(wú)15無(wú)做事情留痕跡太多，每月8篇文章縣局信息科下達任務(wù)，希望上級減輕下面負擔16有石友波17無(wú)18有和縣局基層科溝通，村居調委會(huì )的臺賬盡量減少工作臺賬數資料過(guò)多任務(wù)量石友波19無(wú)20無(wú)21無(wú)22無(wú)23無(wú)
24252627履行“兩個(gè)責任”不到位，特別是主體責任壓而不實(shí)、層層遞減、虛化弱化，把應屬主體責任事項推給紀檢監察機關(guān)承擔。理想信念教育、黨風(fēng)廉政建設、黨內監督、勤政建設等方面著(zhù)力不夠、辦法不多。當“好好先生”、黨內政治生活原則性戰斗性不強，肅清腐敗流毒不徹底，把商品交換原則引入黨內政治生活，搞“圈子”，“落實(shí)管黨治黨帶病提拔”，政商關(guān)系不親不清。責任方面基層基礎建設不扎實(shí)不深入?；鶎印叭齽?wù)”（黨務(wù)、村務(wù)、財務(wù)）公開(kāi)內容單一、以虛避實(shí)，不規范、不透明，圖形式、走過(guò)場(chǎng)?；鶎釉陂_(kāi)展主題黨日活動(dòng)時(shí)“沒(méi)主題”，只是簡(jiǎn)單的學(xué)習講話(huà)，將“黨員活動(dòng)日”變成了“黨員學(xué)習日”?；鶎狱h組織對意識形態(tài)領(lǐng)域監管不力，轄區非法宗教活動(dòng)甚至邪教活動(dòng)放任自流，造成不良社會(huì )影響等問(wèn)題。其他形式主義、官僚主義問(wèn)題單位負責人：石友波無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)排查監督人：石友波
四風(fēng)問(wèn)題梳理
第一篇：四風(fēng)問(wèn)題梳理
“四風(fēng)”問(wèn)題梳理
高艷忠
通過(guò)第一階段的學(xué)習，我認為在“四風(fēng)”方面還存在以下問(wèn)題：
一、形式主義
1、學(xué)風(fēng)會(huì )風(fēng)文風(fēng)不實(shí)。主觀(guān)上存在對理論武裝工作重視不夠，重視業(yè)務(wù)工作輕理論學(xué)習的現象，學(xué)習上流于形式，有敷衍應付的心理，有學(xué)用脫節的現象。會(huì )議、文件偏多，存在以會(huì )議貫徹會(huì )議、以文件落實(shí)文件的現象，會(huì )議和文件重復，內容空洞現象較普遍。會(huì )議質(zhì)量不高，有時(shí)會(huì )前溝通不夠，會(huì )上討論不足，會(huì )議時(shí)間過(guò)長(cháng)，議而不決，會(huì )后工作落實(shí)力度不夠，開(kāi)了會(huì )也不能很好解決問(wèn)題。要精簡(jiǎn)會(huì )議數量，提高會(huì )議質(zhì)量和會(huì )議決策效率。要精簡(jiǎn)文件，改變文風(fēng)，增強可操作性。
2、不求實(shí)效。貫徹執行上級要求存在打折扣、搞變通現象。存在熱衷于做表面文章，把口號當成績(jì)。為尋求“轟動(dòng)效應”，下發(fā)文件、層層鼓動(dòng)、全面鋪開(kāi)，重形式、輕實(shí)效，最終也沒(méi)有真正落實(shí)到位。存在報喜不報憂(yōu)，掩蓋矛盾和問(wèn)題現象。
3、調研深入不夠。深入基層不多，深入教師、學(xué)生的工作、生活場(chǎng)所不多。調研廣度和深度不夠，存在蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀(guān)花現象。聽(tīng)匯報多，實(shí)地調研少，看表象多，研究深層次問(wèn)題少。
4、決策脫離實(shí)際。一些制度在制定前，沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分的調查研究和科學(xué)論證，使工作決策存在脫離實(shí)際情況的現象。把工作重點(diǎn)放在了提出發(fā)展目標上，對貫徹落實(shí)的具體舉措研究較少。
5.狠抓工作落實(shí)不夠?；撕芏嗑?，開(kāi)了很多會(huì )、發(fā)了不少文，但是抓落實(shí)力度不夠，缺乏具體檢查指導，抓而不緊、抓而不實(shí)，沒(méi)有達到預期效果。
存在抓工作慢半拍、不催不辦、不催不動(dòng)、消極被動(dòng)、辦事拖拉的現象。
二、官僚主義
1、脫離群眾。領(lǐng)導坐辦公室時(shí)間多，與一線(xiàn)教師、學(xué)生面對面溝通交流、深入基層做實(shí)事、聽(tīng)取教職工意見(jiàn)、分析和剖析問(wèn)題少，特別是對教學(xué)中存在的問(wèn)題調研不夠。事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大事項調研不夠，沒(méi)能廣泛的征求意見(jiàn)或沒(méi)能很好的采納群眾提出的意見(jiàn)建議。要充分發(fā)揮黨委全委會(huì )、教代會(huì )的職能。
2、對師生關(guān)心不夠。強調做好本職工作，忽視對干部職工的關(guān)心愛(ài)護。存在對師生在工作、學(xué)習、生活中遇到的實(shí)際困難，沒(méi)能及時(shí)解決到位的現象。
3、責任意識不強。執行上級和領(lǐng)導決定時(shí)照本宣科、當“二傳手”。在干部教育和管理上不夠嚴格，對某些不良現象監督不力，管理松散，存在有的奉行“好人主義”，回避矛盾，只栽花不栽刺，把批評和自我批評變成了表?yè)P和自我表?yè)P，貌似批評、實(shí)則表?yè)P，不敢抓、不敢管。工作標準降低、要求不嚴，工作效果和質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
4、加強分管部門(mén)橫向工作聯(lián)系的指導，進(jìn)一步解決工作協(xié)調難問(wèn)題。
三、享樂(lè )主義
1.思想松懈。思想上有松氣享樂(lè )傾向，放松對自己的要求。存在小富即安、不思進(jìn)取的思想，上進(jìn)心、敬業(yè)心不夠，責任心不強的現象。面對學(xué)校改革發(fā)展的難題總是從客觀(guān)上找原因，不從自己的思想觀(guān)念上找問(wèn)題，習慣于拿老眼光看待新事物，拿老辦法對付新情況。
2．缺乏苦干實(shí)干精神。不愿意深入思考謀劃重大問(wèn)題，工作重點(diǎn)不突出，缺乏方向性、計劃性?！扒趭^求實(shí)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻、”的精神沒(méi)有真正成為精神力量深入人心，艱苦奮斗的思想在淡化。
3.不愿擔當，怯于管理。工作中責任心不強，只要不出事，寧可不干事，對工作敷衍應付，得過(guò)且過(guò)；存在畏難情緒，怕冒風(fēng)險、怕承擔責任，膽子小、憂(yōu)慮多，不敢決斷、不敢拍板，遇到矛盾繞著(zhù)走，碰到困難往后縮，該抓的不抓，該管的不管，該改的不改，滿(mǎn)足于做四平八穩的“太平官”，要開(kāi)拓創(chuàng )新，加大改革。
4、存在部門(mén)攀比心理，有心態(tài)不平衡的狀況。
四、奢靡之風(fēng)
1.講究排場(chǎng)，鋪張浪費。對上接待依然有講究排場(chǎng)、檔次的現象。擔心照顧不周、服務(wù)不好，存在陪同吃喝現象和攀比心理。部分教學(xué)實(shí)驗設備利用率低、科研經(jīng)費使用效率不高，投入與產(chǎn)出不成比例。
2.理想信念不夠牢固。受社會(huì )風(fēng)氣影響，部分黨員干部世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)出現偏差，黨性觀(guān)念不強，自我約束不嚴。生活情趣不高，應加強黨員干部的理想信念教育，進(jìn)行精神“補鈣”。
第二篇：“四風(fēng)”問(wèn)題梳理格式稿
“四風(fēng)”問(wèn)題歸納梳理情況
大像山鎮衛生院黨員馮彥榮
?。?014年5月21日）
第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在深入開(kāi)展學(xué)習教育、聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎上，我通過(guò)自己找、群眾提、上級點(diǎn)、互相幫、集體議等多種方式，認真查找自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。共查找到干部職工和基層群眾對自己的各類(lèi)意見(jiàn)建議15條，其中涉及“四風(fēng)”方面10條，現就自身在“四風(fēng)”方面的問(wèn)題歸納梳理如下：
一、形式主義方面存在的問(wèn)題（4條）
1、政治理論學(xué)習不夠重視。學(xué)習存在上級強調了就學(xué)就抓，過(guò)后放松，學(xué)習方式單一。學(xué)習的主動(dòng)性和針對性不強，特別是在運用理論指導衛生院工作實(shí)踐上功夫不深；學(xué)習時(shí)只了解個(gè)大概，走馬觀(guān)花，對學(xué)習系統性注重不夠，沒(méi)有真正把理論學(xué)習作為一項硬任務(wù)來(lái)落實(shí)。
2、下鄉督導少，不深入基層，流于形式。對村衛生室執行的各項公共衛生服務(wù)常根據上報的各類(lèi)紙質(zhì)資料進(jìn)行管理，下到衛生室督導工作少；下鄉到村衛生室看資料多，入戶(hù)到群眾家中少，沒(méi)有真正了解基層的真實(shí)情況，對督導出現的問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)督導記錄及整改措施時(shí)避重就輕，只口頭告知，不進(jìn)行通報，對督導出的問(wèn)題再次督導不夠重視，以致下鄉督導中出現問(wèn)題一直存在，-1-督導流于形式。
3、公共衛生服務(wù)需加強。對國家推行的基本公共衛生服務(wù)組織宣
傳力度不夠，對村衛生室的各項公共衛生服務(wù)工作業(yè)務(wù)培訓少，培訓不透徹，使各村衛生室在搞公共衛生服務(wù)時(shí)做重工、返工。
4、疫苗管理方面需要加強。對冷鏈運轉疫苗管理不嚴有時(shí)礙于面子或人情，違規發(fā)放疫苗現象時(shí)有發(fā)生，需加強對疫苗的流通管理。
二、官僚主義方面存在的問(wèn)題（2條）
1、對單位職工的生活不夠關(guān)心，不了解職工的想法。只在辦公室內思考職工需要什么，來(lái)改善職工工作環(huán)境，未深入各科室了解職工需要，很少與職工進(jìn)行交談了解職工想法及工作需要。
2、對群眾反映的問(wèn)題了解不透徹。對群眾反映的各類(lèi)問(wèn)題不下基層深入了解，站在單位的角度想的較多，換位思考站在群眾的角度思考問(wèn)題少。
三、享樂(lè )主義方面存在的問(wèn)題（3條）
1、好人思想嚴重，下鄉工作不深不細。在平常的工作當中，怕得罪人，對安排下去的工作任務(wù)完成情況檢查力度不夠，工作要求低，湊合完成工作任務(wù)就行；對各村衛生室各項工作中，深入細致查看各類(lèi)資料少，對各項工作相關(guān)報賬資料要求低，能過(guò)就過(guò)，能報就報。
2、艱苦奮斗意識有所淡化，吃苦耐勞精神不夠。安于現狀，貪圖安逸，缺乏憂(yōu)患意識和創(chuàng )新精神。對衛生院分管的工作缺乏創(chuàng )新性，不愿攻堅。
3、工作方式不靈活，創(chuàng )新力度不夠。上級安排工作后只依照上級安排按部就班執行，只求過(guò)得去，不求不過(guò)的硬，不深入思考，不結合本單位、本轄區內實(shí)際情況進(jìn)行工作安排，擔當意識有待進(jìn)一步提高。
四、奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題（1條）
1、勤儉節約意識不強。隨衛生院各項工作的提升，辦公經(jīng)費較充裕，不注重節能。對辦公用品、筆墨紙張浪費等情況不夠重視。
第三篇：“四風(fēng)”問(wèn)題梳理材料
榆林汽車(chē)產(chǎn)業(yè)園班子及班子成員
“四風(fēng)”問(wèn)題
梳理報告
一、班子問(wèn)題梳理匯總
自己查找的有11條、區委督導組反饋的有0條、群眾提的有9條，共有20條。
?。ㄒ唬┳圆榈木唧w問(wèn)題
形式主義方面有3項：
1、政績(jì)觀(guān)存在偏差。園區領(lǐng)導班子不程度存在急功近利、急于求成的心態(tài)，園區建設總想著(zhù)“爭先進(jìn)位”，追求建設速度多，注重安全檢查少；招商項目調研不深，策劃包裝不成熟，致使入園項目建設推進(jìn)緩慢。工作中對項目建設要求多，設身處地為入園企業(yè)著(zhù)想少，經(jīng)常把工作分派下去，就作了甩手掌柜，不管企業(yè)難不難，就擔心上級不滿(mǎn)意，對上負責有余，對下負責不足。有的干部熱衷于“短、平、快”政績(jì)，缺乏整體規劃和長(cháng)遠打算。
2、政策理論學(xué)習不扎實(shí)。班子成員組織集中學(xué)習和自學(xué)中，存在被動(dòng)學(xué)習、急用急學(xué)的現象，缺乏持之以恒學(xué)習政治理論的精神，缺乏學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性。沒(méi)有很好樹(shù)立堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，以學(xué)促業(yè)的學(xué)習理念，學(xué)習制度堅持不好。不能正確處理工作與學(xué)習的關(guān)系，客觀(guān)上強調工作忙、壓力大，事務(wù)性工作多，而對學(xué)習缺乏思考，以實(shí)用主義態(tài)度對待學(xué)習，對上級政策理論掌握和黨的理論學(xué)習思考不透徹、不細致。
3、工作推進(jìn)力度不大。貫徹上級精神存在照
抄照搬現象，安排部署工作缺乏科學(xué)分類(lèi)指導，結合實(shí)際抓落實(shí)視野不寬、起點(diǎn)不高、工作不到位，成效不明顯。
官僚主義方面有3項：
1、群眾觀(guān)念淡薄。有的班子成員自認為出身農家，大多有過(guò)基層工作經(jīng)歷，和群眾有著(zhù)天然的感情，對群眾的想法十分了解，覺(jué)得自己的想法就是群眾的想法，所以在工作決策中自覺(jué)不自覺(jué)的存在忽視群眾利益的現象，對群眾反映強烈的一些突出問(wèn)題落實(shí)解決不夠。比如在色草灣安臵建設用地手續報批的問(wèn)題上，沒(méi)有做到換位思考，沒(méi)有處理好與色草灣群眾的關(guān)系；再比如在服務(wù)群眾“最后一步路”問(wèn)題上做的不好，對企業(yè)反映的用電和辦理手續等問(wèn)題重視不夠，解決不力。
2、工作方法簡(jiǎn)單。工作重安排部署，輕檢查落實(shí)；在各項工作中，重視對上負責，輕視對下服務(wù)；平時(shí)對入園企業(yè)發(fā)號施令下任務(wù)、提要求、搞檢查、要結果多，設身處地體諒企業(yè)難處、聽(tīng)取企業(yè)意見(jiàn)少；工作上對干部提要求多、關(guān)心指導服務(wù)少。
3、工作效能較差。部分班子成員同志工作效能不高，存在“推一推，動(dòng)一動(dòng)”的現象。個(gè)別同志礙于情面，對分管的部室或個(gè)人管理不到位，比如少數工作人員存在遲到早退、串崗脫崗現象；個(gè)別同志匯報工作報喜多、報憂(yōu)少，成績(jì)多、問(wèn)題少，被動(dòng)多、主動(dòng)少，缺乏工作的積極性和主動(dòng)性；個(gè)別同志全局意識不強，強調分管的多，對其它工作參與少，不能和其他班子成員搞配合、凝合力，甚至個(gè)別同志好高騖遠、眼高手低，存在喜歡圍著(zhù)領(lǐng)導轉、投領(lǐng)導所好，不怕群眾不滿(mǎn)意，就怕領(lǐng)導不注意等現象。
享樂(lè )主義方面有3項：
1、創(chuàng )新意識不強。開(kāi)拓創(chuàng )新的精神與當前發(fā)展形勢和群眾期盼還有差距，存在滿(mǎn)足于完成上級規定的工作任務(wù)，有隨大流思想，缺乏勇闖一流的魄力和勇氣，謀求更好更快發(fā)展的路子還不寬、解決問(wèn)題的辦法還不多，創(chuàng )造性開(kāi)展工作的意識還不強。工作上因循守舊，按部就班、安于現狀，不思進(jìn)取。比如在園區建設和發(fā)展的思路還不開(kāi)闊，力度還不夠大，方法還不夠活。
2、擔當精神不足。在其位、謀其政、負其責。在工作當中，有的干部總是考慮問(wèn)題困難多，考慮客觀(guān)因素多，開(kāi)拓進(jìn)取、勇于擔當少，有“軟、怕、躲、退”的現象發(fā)生，對于棘手的矛盾和問(wèn)題不敢觸及、怕?lián)熑?，不求有功，但求無(wú)過(guò)思想依然存在，對安排的一些工作存在應付推諉現象，在督查落實(shí)上不愿批評、不敢擔責，浮于表面、照顧面子，在相互補位、相互配合上主動(dòng)性不強。對一些利益訴求多、情況復雜的事務(wù)，總是前怕老虎后怕狼，求穩怕亂，不敢擔當相應責任，沒(méi)有下硬茬解決，造成了一些不良影響。
3、工作方式按部就班。面對新事物、新情況，缺乏新思路、新辦法，不敢闖、不敢試，甚至對別人已經(jīng)成熟的路子也不敢大膽借鑒學(xué)習，對法制化、標準化、信息化、專(zhuān)業(yè)化、社會(huì )化等現代工作理念和
方式學(xué)習運用少。發(fā)揮班子成員的積極性、創(chuàng )造性不足，集思廣益、群策群力、攻堅克難的能力不強。
奢靡之風(fēng)方面有？項：
1、勤儉節約思想弱化。缺少過(guò)緊日子的自覺(jué)性，習慣了大手大腳辦事，對水、電、辦公用紙等公共資源缺乏節儉意識，缺少?lài)栏裰贫燃s束，對鋪張浪費現象制止不力。
2、執行管理制度和工作紀律不夠嚴。對班子成員在公共場(chǎng)合不符合政務(wù)禮儀的行為，缺少規范和約束，存在失之于寬、失之于軟的問(wèn)題。對少數干部中存在的“庸懶散”等不良現象，教育引導不力，監管制止不到位，甚至一些干部存在愛(ài)扎勢、好擺譜現象，給上門(mén)辦事的群眾以“臉難看，話(huà)難說(shuō)”的印象，這些問(wèn)題都影響了班子整體形象。
?。ǘ┤罕姺从车膯?wèn)題:1、建議加強學(xué)習，堅定理想信念，進(jìn)一步提高班子作風(fēng)建設。
2、確保園區供水、供電、網(wǎng)絡(luò )的穩定性。
3、進(jìn)一步加強園區宣傳力度，多搞汽車(chē)展銷(xiāo)等活動(dòng)聚集園區人氣。
4、建議園區盡快協(xié)調啟動(dòng)融資平臺，解決建設資金困難的問(wèn)題。
5、加快啟動(dòng)建設配套商業(yè)（如銀行、加油站、超市、酒店）、會(huì )展中心和車(chē)管所項目。
6、建議園區協(xié)調住建、國土、工商、供電等部門(mén)簡(jiǎn)化手續辦理，降低手續費用。
7、建議大車(chē)銷(xiāo)售項目的土地出讓金和一期掛牌供地的小車(chē)項目一樣。
8、退還項目建設保證金。
9、建議深入基層調研，聽(tīng)取企業(yè)群眾的意見(jiàn)。
二、XX同志問(wèn)題梳理匯總
自己查找的有？條、區委督導組反饋的有？條、群眾提的有？條，共有？條。
?。ㄒ唬┳圆榈木唧w問(wèn)題
形式主義方面有？項：
…………………官僚主義方面有？項：
…………………享樂(lè )主義方面有？項：
…………………奢靡之風(fēng)方面有？項：
…………………
?。ǘ﹨^委督導組反饋的問(wèn)題
…………………
?。ㄈ┤罕姺从车膯?wèn)題
…………………
第四篇：四風(fēng)問(wèn)題梳理
領(lǐng)導干部作風(fēng)建設存在的問(wèn)題梳理
按照我鎮黨委關(guān)于黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的安排和部署，我本人通過(guò)自查、班子成員互查、征求基層干部職工意見(jiàn)、到群眾中座談等方式，認真查找了我本人在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，現將查找到的問(wèn)題梳理如下：
?。ㄒ唬┰谛问街髁x方面存在的問(wèn)題
主要是“學(xué)風(fēng)不正，學(xué)用脫節”。表現在學(xué)習的自覺(jué)性不高、學(xué)習的系統性不強，只注重業(yè)務(wù)知識學(xué)習，不重視黨的理論知識學(xué)習，導致業(yè)務(wù)能力強，領(lǐng)導能力差，學(xué)用脫節，思想守舊，有新思路不敢運用，縮手縮腳，不敢放開(kāi)膽量干事業(yè)，工作脫離實(shí)際，影響了工作實(shí)效。例如：2011年獨生子女父母獎勵費發(fā)放這項工作，我一直就主張打折發(fā)放，但是這個(gè)想法當時(shí)遭到了很多人的反對，而我當時(shí)的態(tài)度不是積極的去促成這事，而是遇難而退，保留了自己的想法，聽(tīng)從上級的指示安排，發(fā)放現金。2012年縣局領(lǐng)導經(jīng)過(guò)研究溝通后，才開(kāi)始進(jìn)行打折發(fā)放。
?。ǘ┰诠倭胖髁x方面存在的問(wèn)題
與群眾溝通聯(lián)系不夠多，給人以高高在上的感覺(jué)。一是存在“高高在上，脫離群眾”現象。主要表現在：深入基層不夠、與群眾接觸少、政策宣傳有死角，工作不講人情，只講政策，對群眾利益缺少關(guān)注。例如:由于今年站內工作繁忙，天天在單位學(xué)習、發(fā)放獨生子女費、整理報表等等，這樣站內工作的時(shí)間多了，下鄉接觸群眾的時(shí)間就少了，計生政策1相關(guān)的法律法規、業(yè)務(wù)知識宣傳的就少了，群眾不懂的問(wèn)題就多了，即使下鄉，多數時(shí)候都是以征收社會(huì )撫養費、調查核實(shí)出生、獨生子女等工作為主，而為群眾百姓解憂(yōu)的工作做的不夠深入，不夠多，不夠好。二是存在“門(mén)好進(jìn)、臉好看、話(huà)好聽(tīng)，辦事難”現象。突出
表現在對待群眾提出的眾多問(wèn)題，雖然想積極解決，但由于當事人的一些佐證材料不能及時(shí)提供，所以導致“辦事難”，使部分群眾產(chǎn)生怨氣。例如：流動(dòng)人口工作中就存在這樣的現象，戶(hù)籍在我鎮，人流到外地多年了，回到我處要求開(kāi)具“婚育情況證明”，由于我們不掌握該人的在外地的婚育情況，所以要求本人提供在外地居住期間的婚育情況證明及相關(guān)佐證材料，但是很多當事人都會(huì )認為自己情況是真實(shí)的，拒不提供，或是有的相關(guān)佐證材料未隨身攜帶，亦不能提供。這樣我們沒(méi)有依據就開(kāi)具不了證明，明道理的人會(huì )按要求提供相關(guān)材料，而不明理的人則會(huì )不滿(mǎn)意、吵鬧、找領(lǐng)導、找上級部門(mén)、找人說(shuō)情，這樣導致我們的工作增多了麻煩和不便。對此我們只能耐心地解釋和正面引導，細心溝通，爭取當事人的理解。
?。ㄈ┰谙順?lè )主義方面存在的問(wèn)題
存在“思想空虛，精神頹廢”現象。主要表現在：工作沒(méi)動(dòng)力、缺乏自信心、不思進(jìn)取、革命意志消沉、不求進(jìn)取?？偸怯羞@樣一種意念在心里滋生：都四十多歲的女人了，工作干再好也不會(huì )有什么發(fā)展了，尤其身為一名事業(yè)單位干部，本身就不受人重視，工作不出差錯就行了，也不要什么理想，目標了，照顧好孩子，過(guò)好家就行了，該享樂(lè )就享樂(lè )
吧，人生無(wú)常，樂(lè )一天得一天，所以表現出思想空虛，精神頹廢，無(wú)心進(jìn)取，不求上勁。
?。ㄋ模┰谏菝抑L(fēng)方面存在的問(wèn)題
主要是勤儉節約意識不強，對日常事務(wù)性管理松懈，存在浪費現象。例如：?jiǎn)挝淮蛴〔牧?，有時(shí)候做不到認真校對，打印后發(fā)現有錯字病句，修改后再重新打印，這樣就會(huì )形成了浪費現象；再就是象有時(shí)候下鄉去較遠的村，而且是一天要去好幾個(gè)村，這樣有時(shí)候中午就得在鄉下吃便飯，因而給村里增加了支出。
第五篇：“四風(fēng)”問(wèn)題歸納梳理
附件2：
“四風(fēng)”問(wèn)題歸納梳理情況
單位：xxxxx職務(wù)：xx姓名：xxxx
2014年5月12日
全縣教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在深入開(kāi)展學(xué)習教育、聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎上，我通過(guò)自己找、群眾提、上級點(diǎn)、相互幫、集體議等多種方式，認真查找自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。共查找到干部職工和基層群眾對自已的各類(lèi)意見(jiàn)建議25條，其中涉及“四風(fēng)”方面25條，現就自身在“四風(fēng)”方面的問(wèn)題歸納梳理如下：
一、形式主義方面存在的問(wèn)題
1、黨的大政方針的學(xué)習上不深入。
2、日常工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實(shí)力度不夠。
3、理論和實(shí)踐不能深入結合。
4、班子思想建設、學(xué)習型班集體建設學(xué)習上抓的不得力。
5、搞調研、找問(wèn)題、反饋干部職工意見(jiàn)、抓干部職工思想建設工作不夠。
6、抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動(dòng)，辦起事來(lái)拖拖拉拉。
7、存在工作不實(shí)的問(wèn)題，個(gè)別工作傳達了部署了，但措施不夠創(chuàng )新，難以達到精益求精效果。
8、存在以會(huì )議落實(shí)會(huì )議和走形式走程序的現象。
9、工作不大膽。
10、干工作顧慮太多，存在怕得罪人的現象。
二、官僚主義方面存在的問(wèn)題
1、深入職工、深入基層了解實(shí)際情況不夠。
2、存在脫離職工群眾的現象。
3、主動(dòng)擔當不夠。
4、批評與自我批評少。
5、關(guān)心職工生活做到不到位。
6、辦事急躁、眼光短淺，一年到頭，辛辛苦苦亂忙碌、瞎忙碌。
7、工作計劃不太明確，盲目單干。
8、決策安排多，征求意見(jiàn)少，存在缺少民主的問(wèn)題。
三、享樂(lè )主義方面存在的問(wèn)題
1、工作激情不高。
2、艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神不如從前。
3、工作上有懈怠和偷懶思想。
4、對單位個(gè)別職工存在的進(jìn)取心不強，思想懈怠，上班不在狀態(tài)，甚至在辦公室玩游戲、看劇目等現象，睜一只眼閉一只眼，在管理上存在失職現象。
5、工作上存在滿(mǎn)足于現狀，沉醉于已獲得的成績(jì)，缺少新動(dòng)力問(wèn)題。
四、奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題
1、無(wú)奢靡之風(fēng)，但有奢靡之氣。
2、私自聚餐或辦紅白事時(shí)有因怕別人看不起、笑話(huà)自己進(jìn)而攀比的怪心態(tài)。
五、問(wèn)題緣由分析
就我個(gè)人來(lái)講，雖然找出了一些“四風(fēng)”等方面突出的問(wèn)題，但存在的問(wèn)題肯定不止這些，還需要上級領(lǐng)導、同事和職工群眾幫我進(jìn)一步查找。僅就上述存在的問(wèn)題，究其根源，從根本上講是個(gè)人理想信念和宗旨意識不強的問(wèn)題，是黨性修養水平不高的問(wèn)題。具體說(shuō)來(lái)主要存在以下幾方面的原因：
一是政治理論學(xué)習存在片面性，理解淺嘗輒止，政治理論不成熟，理論和實(shí)踐脫離，缺少系統性、經(jīng)常性的深入學(xué)習。
二是存在個(gè)人主義和名利思想。工作中一旦碰到具體問(wèn)題名利思想就會(huì )做怪，患得患失，怕得罪人，做老好人。
三是工作能力提升不到位，功底不厚。不善于做深入細致的調查研究工作而陷入主觀(guān)主義，導致能力下降；因科學(xué)管理知識學(xué)的太少，而導致認知偏差，方法缺失。由于功底不厚，提不出清晰完整的工作思路，拿不出切實(shí)可行的解決辦法。工作過(guò)程中程序混亂、方法簡(jiǎn)單，生搬硬套、文山會(huì )海，陷入形式主義或官僚主義，進(jìn)而走向脫離職工群眾。
群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)認識偏差
LT
自7月18日教育系統召開(kāi)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )以來(lái)，本人在教委黨委實(shí)施意見(jiàn)的指導下，按照總站實(shí)施方案，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，廣泛征求黨員群眾的意見(jiàn)和建議，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，緊扣為民務(wù)實(shí)清廉這一主題，認真對照檢查自身在反對形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，分析原因，邊學(xué)邊改，現將具體情況匯報如下：
一、存在的主要問(wèn)題
1、作為一名共產(chǎn)黨員，在模范帶頭作用方面還需再下功夫。特別是政治學(xué)習不夠多，學(xué)習標準不夠高。平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報，學(xué)政治理論不夠，對黨章、黨的群眾觀(guān)和“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的思想領(lǐng)會(huì )不夠深刻，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際有些脫節，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、作為一個(gè)單位負責人，在發(fā)揮職工工作積極性和創(chuàng )造性方面還需再下功夫。主要負責人就是對單位承擔主要責任的單位主要領(lǐng)導，是負責抓落實(shí)的人。創(chuàng )新意識不夠強，工作方法太單一。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，缺少創(chuàng )新意識，激勵機制，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，沒(méi)有很好地深入基層、深入實(shí)際、發(fā)動(dòng)群眾，處理事情方法比較簡(jiǎn)單。
3、作為一位學(xué)校負責人，在大局觀(guān)念、服務(wù)意識方面還需再下功夫。自我要求有所放松，主動(dòng)超前意識不夠強。在理論學(xué)習中，沒(méi)有很好地堅持理論聯(lián)系實(shí)際，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀(guān)認識上出現的偏差。大局觀(guān)念、服務(wù)意識不夠強，缺乏工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性，經(jīng)常只是簡(jiǎn)單的落實(shí)任務(wù)，不能站在更高的位置，思考問(wèn)題，處理矛盾。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因
對以上存在的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習認真對照究其原因關(guān)鍵在于：一是沒(méi)有從思想深處充分認識學(xué)習的重要性。沒(méi)有把長(cháng)期搞好學(xué)習，經(jīng)常不
斷地提高自身的思想覺(jué)悟和工作能力作為目標。二是沒(méi)有更好地樹(shù)立大膽創(chuàng )新的創(chuàng )業(yè)風(fēng)格。對一些似是而非的問(wèn)題，只看到了事物的表面現象，沒(méi)有去刻意求證問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，沒(méi)有從更深層次去思考，沒(méi)有多問(wèn)幾個(gè)為什么，而是只憑經(jīng)驗和表面現象去辦，結果導致事與愿違。三是說(shuō)話(huà)辦事過(guò)于直率。只憑自己的感覺(jué)去說(shuō)去做，較少考慮說(shuō)話(huà)辦事后的后果，忽視了領(lǐng)導藝術(shù)方面的鍛煉和修養，聯(lián)系群眾不夠緊密。四是沒(méi)有較好地做到“觀(guān)大勢、謀大事”，沒(méi)有很好的把水文工作擺在大的林水宏觀(guān)形勢中去考慮，沒(méi)有很好地針對水文行業(yè)薄弱環(huán)節和急需解決的問(wèn)題，通過(guò)分析形勢，抓住機遇，找準切入點(diǎn)。
三、今后努力的方向
針對自己在工作中存在的問(wèn)題，我將在以后的工作和生活中，認真反思，加以改進(jìn)，牢記宗旨，密切聯(lián)系群眾，勤政務(wù)實(shí)，清正
【篇二：黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)談心談話(huà)記錄】
黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)談心談話(huà)記錄
談話(huà)人：劉永俊、楊振明
談話(huà)對象：武家忠
談話(huà)時(shí)間：2014、6、19談話(huà)類(lèi)別：教育系統內部
?。ㄒ唬┻^(guò)村中學(xué)“四風(fēng)”問(wèn)題：
一、形式主義方面：
1、學(xué)風(fēng)會(huì )風(fēng)文風(fēng)不實(shí)。主觀(guān)上存在對理論武裝工作重視不夠，重視業(yè)務(wù)工作輕理論學(xué)習的現象，學(xué)習上流于形式，有敷衍應付的心理，有學(xué)用脫節的現象。會(huì )議、文件偏多，存在以會(huì )議貫徹會(huì )議、以文件落實(shí)文件的現象，會(huì )議和文件重復，內容空洞現象較普遍。會(huì )議質(zhì)量不高，有時(shí)會(huì )前溝通不夠，會(huì )上討論不足，會(huì )議時(shí)間過(guò)長(cháng)，議而不決，會(huì )后工作落實(shí)力度不夠，開(kāi)了會(huì )也不能很好解決問(wèn)題。要精簡(jiǎn)會(huì )議數量，提高會(huì )議質(zhì)量和會(huì )議決策效率
2、不求實(shí)效。貫徹執行上級要求存在打折扣、搞變通現象。存在熱衷于做表面文章，把口號當成績(jì)，把準備做得說(shuō)成已經(jīng)做了，把布置的說(shuō)成落實(shí)的。為尋求“轟動(dòng)效應”，下發(fā)文件、層層鼓動(dòng)、全面鋪開(kāi)，重形式、輕實(shí)效，最終也沒(méi)有真正落實(shí)到位。存在不說(shuō)實(shí)情、不講真話(huà)，報喜不報憂(yōu)，掩蓋矛盾和問(wèn)題現象。
3、調研深入不夠。領(lǐng)導干部深入基層不多，深入教師、學(xué)生的工作、生活場(chǎng)所不多。調研廣度和深度不夠，存在蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀(guān)花現象。聽(tīng)匯報多，實(shí)地調研少，看表象多，研究深層次問(wèn)題少。領(lǐng)導班子成員對分管工作了解多，對全面工作掌握少。
4、決策脫離實(shí)際。一些制度在制定前，沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分的調查研究和科學(xué)論證，使工作決策存在脫離實(shí)際情況的現象。把工作重點(diǎn)放在了提出發(fā)展目標上，對貫徹落實(shí)的具體舉措研究較少?？?jì)效管理不到位，部門(mén)和個(gè)人的年終考核與實(shí)際工作情況結合不緊密。
5.狠抓工作落實(shí)不夠?；撕芏嗑?，開(kāi)了很多會(huì )、發(fā)了不少文，但是抓落實(shí)力度不夠，缺乏具體檢查指導，抓而不緊、抓而不實(shí)，沒(méi)有達到預期效果。工作制度多，但仍存在不按章辦事的現象，制度規定形同虛設，造成工作作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)越來(lái)越差。存在抓工作慢半拍、不催不辦、不催不動(dòng)、消極被動(dòng)、辦事拖拉的現象。征求群眾意見(jiàn)建議工作每年都在做，但對于群眾反映強烈的問(wèn)題，反應緩慢，解決不力，甚至一些問(wèn)題長(cháng)期得不到解決，意見(jiàn)處理、反饋沒(méi)有落實(shí)。
二、官僚主義
1、脫離群眾。領(lǐng)導坐辦公室時(shí)間多，與一線(xiàn)教師、學(xué)生面對面溝通交流、深入基層做實(shí)事、聽(tīng)取教職工意見(jiàn)、分析和剖析問(wèn)題少，特別是對教學(xué)中存在的問(wèn)題調研不夠。事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大事項調研不夠，沒(méi)能廣泛的征求意見(jiàn)或沒(méi)能很好的采納群眾提出的意見(jiàn)建議。
2、對師生關(guān)心不夠。強調做好本職工作，忽視對干部職工的關(guān)心愛(ài)護。存在對師生在工作、學(xué)習、生活中遇到的實(shí)際困難，沒(méi)能及時(shí)解決到位的現象。
3、服務(wù)意識差。機構臃腫、人浮于事，衙門(mén)作風(fēng)較重；存在不負責任、遇事推諉現象。
4、責任意識不強。執行上級和領(lǐng)導決定時(shí)照本宣科、當“二傳手”。在干部教育和管理上不夠嚴格，對某
些不良現象監督不力，管理松散，存在有的奉行“好人主義”，回避矛盾，只栽花不栽刺，把批評和自我批評變成了表?yè)P和自我表?yè)P，貌似批評、實(shí)則表?yè)P，不敢抓、不敢管。
5、加強分管部門(mén)橫向工作聯(lián)系的指導，進(jìn)一步解決工作協(xié)調難問(wèn)題。存在
間職責不清、跨
的政策難協(xié)調，間推諉扯皮、效率低下、各自為政、相互掣肘。要進(jìn)一步明確
職責，理順
關(guān)系，加強
間業(yè)務(wù)銜接部分的統籌協(xié)調，強化綜合研究、管理和服務(wù)職能。
三、享樂(lè )主義
1.思想松懈。思想上有松
享樂(lè )傾向，放松了對自己的要求。
領(lǐng)導存在小富即安、不思進(jìn)取的思想，個(gè)別領(lǐng)導上進(jìn)心、敬業(yè)心不夠，責任心不強的現象。面對學(xué)校改革發(fā)展的難題總是從客觀(guān)上找原因，不從自己的思想觀(guān)念上找問(wèn)題，習慣于拿老眼光看待新事物，拿老辦法對付新情況。
2．缺乏苦干實(shí)干精神。有些干部工作拈輕怕重、不愿意吃苦受累、出力動(dòng)腦，不愿意深入思考謀劃重大問(wèn)題，工作重點(diǎn)不突出，缺乏方向性、計劃性?！扒趭^求實(shí)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻、校興我榮”的精神沒(méi)有真正成為精神力量深入人心，艱苦奮斗的思想在淡化。
3.不愿擔當，怯于管理。工作中責任心不強，只要不出事，寧可不干事，對工作敷衍應付，得過(guò)且過(guò)；存在畏難情緒，怕冒風(fēng)險、怕承擔責任，膽子小、憂(yōu)慮多，不敢決斷、不敢拍板，遇到矛盾繞著(zhù)走，碰到困難往后縮，該抓的不抓，該管的不管，該改的不改，滿(mǎn)足于做四平八穩的“太平官”，師生員工反映的突出
問(wèn)題長(cháng)期得不到解決。要開(kāi)拓創(chuàng )新，加大改革。
4、存在
攀比心理，有心態(tài)不平衡的狀況。
四、奢靡之風(fēng)
1.講究排場(chǎng)，鋪張浪費。對上接待依然有講究排場(chǎng)、檔次的現象。擔心照顧不周、服務(wù)不好，存在陪同吃喝現象和攀比心理。部分教學(xué)實(shí)驗設備利用率低、科研經(jīng)費使用效率不高，投入與產(chǎn)出不成比例。
2.黨員干部理想信念不夠牢固。受社會(huì )風(fēng)氣影響，部分黨員干部世界
觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)出現偏差，黨性觀(guān)念不強，自我約束不嚴。個(gè)別領(lǐng)導干部存在違法違紀和貪污腐敗現象，有的干部生活情趣不高，追求吃喝玩樂(lè )。1、形式主義方面，工作欠缺創(chuàng )新意識，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，局限于上級
布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀
態(tài)；四深入教師、學(xué)生、課堂少。
2、官僚主義方面
與教職工談心少，交流少，沒(méi)有真正了解教職工的思想和工作思路，有時(shí)對教職工提出的建議和意見(jiàn)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分考慮，就給與一定的答復，存在沒(méi)有充分考慮到可行性和可操作性的現象。
3、享樂(lè )主義方面，存在安于現狀，進(jìn)取精神不夠。
4、奢靡之風(fēng)方面，執行黨員干部廉潔自律規定把關(guān)不嚴，在堅持學(xué)習黨員干部廉潔自律的有關(guān)規定和自覺(jué)用黨的紀律約束自己還不夠深入，偶有存在把關(guān)不嚴的現象。
聶升斌同志：
1、形式主義。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠，習慣于對上級布置的任務(wù)當
“中轉站
”、當
“二傳手
”，滿(mǎn)足于開(kāi)會(huì )發(fā)文了事，說(shuō)過(guò)就算干過(guò)了
2、官僚主義。本位主義思想嚴重，缺乏大局觀(guān)念，只掃自家門(mén)前雪，不管他人瓦上霜。
3、享樂(lè )主義工作事業(yè)心、責任心不強，艱巨的工作最好別人干的思想。
4、奢靡之風(fēng)時(shí)有存在。開(kāi)展工作不講究節儉辦事，講排場(chǎng)、比闊氣。
盧繼振同志：
1、形式主義，學(xué)習方面存在形式主義，沒(méi)有系統地學(xué)習政治理論，對黨的路線(xiàn)方針、政策學(xué)習不夠，理解不深，參加政治活動(dòng)時(shí)，也只是應付而已，政治理論水平不高。業(yè)務(wù)學(xué)習上就更少，覺(jué)得憑老經(jīng)驗就夠了。
2、官僚主義，認為自己已經(jīng)工作了多年，憑經(jīng)驗教育，沒(méi)有深入師生中了解實(shí)際情況。因而不能對癥下藥，因材施教，沒(méi)有盡到自己最大的努力。
3、享樂(lè )主義，精神狀態(tài)不足，進(jìn)取心不強，因而工作不夠主動(dòng)積極，開(kāi)拓創(chuàng )新不足，吃苦精神不夠，有時(shí)安于現狀，不思改進(jìn)。
4、奢靡之風(fēng)，生活水平高了，勤儉節約的要求降低了，奢侈浪費多了，講排場(chǎng)、擺闊氣、搞表面文章多了。
于憲智同志：
1、形式主義方面
政治理論學(xué)習功底不夠扎實(shí)，運用理論指導實(shí)際工作存在差距。功利主義作祟，重實(shí)用、輕理論，重業(yè)務(wù)、輕思想，導致政治理論水平不扎實(shí)。
2、官僚主義問(wèn)題
聯(lián)系群眾不夠廣泛，過(guò)分強調個(gè)人性格因素，認為在工作中只要多與分管處室的干部教師聯(lián)系
;堅持給學(xué)生上課、多參加學(xué)生第二課堂活動(dòng)、多到學(xué)生食堂用餐、多到宿舍轉轉，經(jīng)常深入學(xué)生，就是聯(lián)系了群眾。跟干部教師聯(lián)系少，特別是跟專(zhuān)任教師、老教師聯(lián)系
黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)談心活動(dòng)記錄表
【篇三：黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)對照檢查】
黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)
個(gè)人對照檢查材料
一中隊
***
今年以來(lái)，按照團里的統一部署，在***黨支部領(lǐng)導下，本人以認真務(wù)實(shí)的態(tài)度參加了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。作為一名黨員干部，通過(guò)前一階段學(xué)習習總書(shū)記重要講話(huà)和參加各級組織的黨的群眾路線(xiàn)教育系列活動(dòng)，我在內心上受到前所未有的深刻觸動(dòng)，思想上經(jīng)受
了一次全面的洗禮和升華，不僅對黨的先進(jìn)性、純潔性和嚴肅性有了更加深入的學(xué)習和體會(huì )，而且對當前面臨的嚴峻形勢、黨中央用心良苦地開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的目的有了更加深刻的認識，同時(shí)更清醒地看到了自身存在的差距和不足。
一、對黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的認識
“依靠群眾”就是堅持走群眾路線(xiàn)?！叭罕娐肪€(xiàn)”是中國共產(chǎn)黨長(cháng)期革命和建設經(jīng)驗的總結。群眾路線(xiàn)是黨的根本路線(xiàn)，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區別于其他任何政黨的一個(gè)顯著(zhù)標志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來(lái)的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線(xiàn)，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。幾十年的實(shí)踐啟示我們黨，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，才能從人民群眾
中汲取前進(jìn)的不竭力量。
二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
經(jīng)過(guò)初步梳理和排查，本人在四風(fēng)方面存在以下突出問(wèn)題：
?。ㄒ唬┬问街髁x方面
1、工作上關(guān)注大的條條框框比較多、重視細節和具體情況的時(shí)候比較少。在實(shí)際工作中，常常把布置任務(wù)當做執行，機械照搬照套上級和隊里精神和安排，不能很好的結合中隊實(shí)際合理安排工作，同時(shí)解決執行過(guò)程中碰到的實(shí)際問(wèn)題比較少，只注重形式、不管實(shí)效怎么樣，往往結果與預期相差很大，同時(shí)關(guān)注細節也不夠，使好多工作得不到較好的落實(shí)，工作效率有待深化，工作效果有待提高。
2、學(xué)習上有時(shí)有態(tài)度不端正、存在學(xué)習指導實(shí)際脫節的問(wèn)題。對黨的理論學(xué)習思考不夠細致，目標要求不高，理解不深，只重視對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，學(xué)以致用還有待提高。不能科學(xué)的運用所學(xué)知識指導實(shí)
際工作，學(xué)習的自覺(jué)性不高、學(xué)習的系統性不強。在抽時(shí)間和擠時(shí)間學(xué)習上還不夠自覺(jué)，致使自己的學(xué)習無(wú)論從廣度和深度上還嫌不足。在工作中多憑借以往的經(jīng)驗做決定，對新的事物接受的不夠、創(chuàng )新的不夠、研究的不夠。學(xué)習制度堅持的很不好，辦法不多，力不從心，客觀(guān)上強調工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習政治理論的精神。如，本來(lái)計劃每月看兩本書(shū)，但卻因為工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，實(shí)際完成情況不太好。
?。ǘ┕倭胖髁x方面
1、作為一名支部委員，對本單位發(fā)展方向等問(wèn)題，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒(méi)有積極主動(dòng)地為領(lǐng)導分憂(yōu)。
2、臺上馬列主義，臺下自由主義。我自身存在對部隊的日常工作中有規定執行不嚴的問(wèn)題，要求別人做到的，自己沒(méi)有完全做到。
?。ㄈ┫順?lè )主義方面
1、缺乏憂(yōu)患意識，突出表現思想上有求穩不求進(jìn)，缺乏強烈的事業(yè)心、責任感，有當一天和尚撞一天鐘的想法。
2、工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前了，在工作上常有懈怠思想，但在生活上卻有享樂(lè )的思想，如追求吃穿的思想有些抬頭。
?。ㄋ模┥菝抑L(fēng)方面
1、勤儉節約意識不強，對日常裝備維護管理松懈，消耗品控制不嚴，存在浪費現象。如日常辦公中存在浪費紙張，裝備維護中浪費維護器材、油料的問(wèn)題。
2、隨著(zhù)近年來(lái)生活水平的逐漸提高，我自己家庭也確實(shí)存在一些揮霍、浪費、貪玩等思想。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因
述所有問(wèn)題的直接根源。說(shuō)明在理想信念方面存在著(zhù)政治信仰不堅定、理想信念模糊、為人民服務(wù)宗旨意識薄弱，導致自身世界觀(guān)產(chǎn)生偏差、人生觀(guān)產(chǎn)生迷失，價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生錯位。
?。ㄒ唬┱卫碚搶W(xué)習不夠主動(dòng)、不夠深入，沒(méi)有系統的學(xué)習計劃。
1、在理論學(xué)習上不夠嚴謹。沒(méi)有把政治理論學(xué)習放在一個(gè)重要的位置，對學(xué)習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴，認為只要自己在思想和行動(dòng)上保持一致就足夠了，政治理論的學(xué)習上花的功夫不夠。在學(xué)習上存在著(zhù)一定的片面性，缺乏對政治理論的系統研究和深刻理解，致使學(xué)習的范圍較窄、深度較淺、形式單調，被動(dòng)學(xué)習培訓多，主動(dòng)學(xué)習時(shí)間少。
2、在提升思想覺(jué)悟上隨大流，缺乏創(chuàng )新。沒(méi)有深刻地重視到理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統性、經(jīng)常性和針對性的深入學(xué)習。平時(shí)多關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要理論知識缺乏系統的學(xué)習領(lǐng)會(huì )，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒(méi)有有效發(fā)揮理論的指導作用，使學(xué)習變得形式化、教條化，難以準確把握形勢，還不能完全用馬列主義、科學(xué)發(fā)展觀(guān)的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題，認識問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
?。ǘh的群眾路線(xiàn)認識不深，黨員模范的帶頭作用不夠強，宗旨觀(guān)念有所淡化。
1、對黨的群眾路線(xiàn)認識不深，宗旨觀(guān)念有所淡化。對黨的群眾路線(xiàn)認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認識不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識。導致工作上群眾觀(guān)念淡薄，主觀(guān)意志成份多，形式主義成份多，服務(wù)教育培訓對象少。
2、黨員模范的帶頭作用不夠強，自我管理還有待于進(jìn)一步提高，不能加強中國特色社會(huì )主義體系理論的內容學(xué)習，對于紀律觀(guān)念意識較淡薄，自己的思想行動(dòng)與黨的要求還有一定的距離。思想觀(guān)念不能及時(shí)的更新，不能在工作中發(fā)揮創(chuàng )新意識。
?。ㄈI(yè)務(wù)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)還不太適應工作的要求。
1、業(yè)務(wù)能力有待提高。對常態(tài)化工作處于一種應付的狀態(tài)，沒(méi)有精益求精的態(tài)度；工作中不夠主動(dòng)，不能提前去思考和解決工作中遇到的難點(diǎn)；工作效率有待提高。
2、業(yè)務(wù)知識學(xué)習不夠。日常工作中處理問(wèn)題常用的方式方法較為熟悉，但是針對性和可操作性的把握還不足；對其他涉及本職工作的文章學(xué)習了解不夠，涉獵的范圍窄、認知程度淺，深入程度不夠，僅僅是淺嘗輒止，沒(méi)有自己深入的思考。
四、今后的努力方向和改進(jìn)措施
針對自己在工作中存在的問(wèn)題，我將在以后的工作中經(jīng)常認真反思，做到善于學(xué)習、敢于創(chuàng )新、勇于奉獻，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、加強理論知識學(xué)習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，制定系統的學(xué)習計劃，樹(shù)立終身接受學(xué)習教育的思想觀(guān)念，任何時(shí)候都不能放松學(xué)習，全面提高自身的整體素質(zhì)。今后我不僅要學(xué)各項新的業(yè)務(wù)知識，更要認真學(xué)習黨的科學(xué)理論知識，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的文件精神，提高自己的政治理
正風(fēng)肅紀自查報告范文
做好對工作的順利進(jìn)展具有重要的作用。關(guān)于正風(fēng)肅紀自查報告該怎么寫(xiě)呢?以下有三篇范文可供參考：
1根據全區正風(fēng)肅紀工作專(zhuān)項行動(dòng)部署，結合檔案局和本人工作實(shí)際，對照文件要求，進(jìn)行了嚴肅認真的自查。
一是對照改善學(xué)風(fēng)文風(fēng)會(huì )風(fēng)要求，重點(diǎn)整治文山會(huì )海，堅決取消一切沒(méi)有實(shí)質(zhì)資料、不解決實(shí)際問(wèn)題的會(huì )議、活動(dòng)和文件、簡(jiǎn)報。
1、根據主管工作，細化了文件發(fā)文規則，要求全
局上報下發(fā)文件務(wù)必經(jīng)辦公室同意?？砂l(fā)可不發(fā)的文件堅決不發(fā)，不貼合新的文件格式的文件堅決不發(fā)，沒(méi)有實(shí)質(zhì)資料的文件堅決不發(fā)。
2、辦公室由于人員少，除了非開(kāi)不得的會(huì )議，全部取
消全體會(huì )。工作布置由文件簽批和親自布置為主，減少務(wù)虛、闊論會(huì )議。
3、經(jīng)調查，班子會(huì )研究，檔案局簡(jiǎn)報資料基本為各工作資料上報省、市、區后的稿件進(jìn)行刊登，在時(shí)刻和資料上比較滯后，由于一月一期資料也不新穎。再出版沒(méi)有太大的必要，因此也進(jìn)行了停止發(fā)行。
二是對照求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、科學(xué)決策的要求，重點(diǎn)整治“形象工程”“政績(jì)工程”，各類(lèi)評比、考核、培訓、表彰和節慶、論壇泛濫等問(wèn)題。
1.嚴格執行民主集中制，做到了民主決策、科學(xué)決策。
2.不存在不顧群眾利益和工作實(shí)際，搞勞民傷財的“形象工程”和“政績(jì)工程”。
3.未出席各類(lèi)節慶慶典活動(dòng)。
三是對照勤政為民的要求，重點(diǎn)整治機關(guān)和公務(wù)人員慵懶散拖，不負職責、推諉扯皮、辦事效率不高等問(wèn)題。
1.年初對主管科室開(kāi)展了效能建設和作風(fēng)規定，從根源上分析存在問(wèn)題并在全年工作中要求堅持，長(cháng)效。
2.配合搞好目標管理認證工作，經(jīng)常帶領(lǐng)本組人員深入負責指導
單位，認真對照標準，在有效的時(shí)刻完成任務(wù)。不存在工作缺位、作風(fēng)漂浮、不務(wù)實(shí)事等問(wèn)題。
3.年初按照要求對本人承擔工作進(jìn)行了細化，并對科室人員工作認真布置，分解到個(gè)人，并制定嚴格的保證措施。定期進(jìn)行督促檢查，按時(shí)上班下班，不存在紀律松弛、工作渙散、不負職責等問(wèn)題。
4.別的科室有困難的工作，主動(dòng)承擔，如館內的報刊雜志征訂工作，在別的科室感覺(jué)有難度時(shí)，主動(dòng)承擔過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)對本科室做思想工作，加擔子，仍能高質(zhì)量完成，再者承擔的目標管理認證工作，按時(shí)完成。不存在辦事效率低、推諉扯皮、工作遲滯等問(wèn)題。
5.經(jīng)?？磮?，上網(wǎng)讀新聞及有好處的文章，對新的業(yè)務(wù)知識不僅僅自己加緊學(xué)習，同時(shí)把他放在檔案局網(wǎng)站上，供全局進(jìn)行學(xué)習。對主管工作存在的問(wèn)題，經(jīng)常尋求方法，找路子，把問(wèn)題高標準地解決，不存在不學(xué)習、不想事、不干事，工作無(wú)激情、低標準等問(wèn)題。
6.檔案局本身就是清貧部門(mén)，無(wú)權，無(wú)利，自己一干就是20多年，耐得住清貧，忍得住寂寞，禁得起誘惑。不存在怕苦怕累、精神萎靡不振、不愿到艱苦、權小的地方和部門(mén)工作等問(wèn)題。
四是對照嚴控“三公”經(jīng)費的規定，重點(diǎn)整治因公出國(境)、超標準公務(wù)接待等“三公”經(jīng)費使用不規范問(wèn)題。
可能真的是權小利微部門(mén)，從來(lái)沒(méi)有出過(guò)國，公費參會(huì )旅游都沒(méi)有。也沒(méi)有公用經(jīng)費中公務(wù)接待費用問(wèn)題，更不用說(shuō)超標準了。
五是對照干部選拔任用規定，重點(diǎn)整治拉拉扯扯、跑官要官、拉票賄選等問(wèn)題。
有時(shí)干部調動(dòng)時(shí)別人問(wèn)我，這次有你嗎?我說(shuō)不知道呀。他們說(shuō)你送禮著(zhù)嗎?我說(shuō)沒(méi)有。沒(méi)有送禮就不變動(dòng)職務(wù)嗎?我的思想是比較到位的，因此不存在跑官要官的行為、不存在拉票賄選的行為、不存在不按照規定程序推薦、考察、醞釀、討論決定任免干部的行為、不存在私自泄露民主推薦、民主測評、考察、醞釀、討論決定干部等有關(guān)狀況的行為及一切與規定程序不符的行為。
六是對照糾正行業(yè)不正之風(fēng)的要求，重點(diǎn)整治不作為、亂作為，吃拿卡要，理解會(huì )員卡、商業(yè)預付卡，以及執法執紀部門(mén)不公不廉、判決不執行等侵害群眾利益問(wèn)題。
本人的性格有些循規蹈矩，思想上有創(chuàng )新思維，因此不會(huì )存在依法依規應當作為而不作為的行為及違反規定程序從事執法執紀活動(dòng)的行為。濫用職權沒(méi)有、以權謀私不會(huì )。態(tài)度蠻橫、刁難、謾罵等行為不會(huì )出此刻檔案局的干部身上。不存在借執法、管理之名，吃拿卡要，不給好處不辦事，甚至給了好處也不辦事等不廉潔行為及會(huì )員卡、商業(yè)預付卡行為。
七是對照領(lǐng)導干部工作生活待遇標準，重點(diǎn)整治領(lǐng)導干部超標準使用辦公用房、多占住房，違反規定配車(chē)、配備秘書(shū)等問(wèn)題。
1.未超標準使用辦公用房。
2.更沒(méi)有用公款包租、占用客房供個(gè)人使用的行為。
3.未違反規定多占住房，所住房子為商品房。
4.沒(méi)有單獨使用的公務(wù)用車(chē)。
5.沒(méi)有越野車(chē)。
6.不存在違規配備使用秘書(shū)、身邊工作人員問(wèn)題。
八是對照厲行勤儉節約有關(guān)規定，重點(diǎn)整治公款互相宴請、大吃大喝、安排高消費娛樂(lè )，變相旅游，以及違反規定搞樓堂館所建設等問(wèn)題。
1、不存在互相宴請、大吃大喝和安排高消費娛樂(lè )、健身活動(dòng)等行為。
2、不存在用公款旅游或借開(kāi)會(huì )、調研、招商引資等名義變相旅游行為。
3、不存在用公款相互走訪(fǎng)、送禮、宴請行為。
九是對照密切聯(lián)系群眾的要求，重點(diǎn)整治干部脫離群眾、對待群眾簡(jiǎn)單粗暴、聯(lián)系群眾工作制度不落實(shí)等問(wèn)題。
1、工作潛質(zhì)范圍內關(guān)注群眾利益，如按照要求取消了查檔收費，根據群眾意愿開(kāi)展陽(yáng)光檔案工程，民生檔案工作。
2、愿意與群眾談心，了解群眾的所需所求，研究檔案工作的落腳點(diǎn)，使檔案工作的資政惠民之風(fēng)體現的更加到位。
3、工作上屬于做實(shí)事辦實(shí)事的人，要調查，要寫(xiě)的，如果不深入，就不能寫(xiě)出深刻的貼近群眾，解決實(shí)際問(wèn)題的理論文章。
4、本人來(lái)自人民群眾，不存在宗旨意識淡化，官僚主義嚴重的現象。
5、對領(lǐng)導干部聯(lián)系群眾相關(guān)制度按要求執行。
2黨風(fēng)是社會(huì )風(fēng)氣的表率，黨員是干部群眾的表率，身為一名共產(chǎn)黨的領(lǐng)導干部，我愿做“正風(fēng)肅紀”的表率。近期，根據省委、省紀委領(lǐng)導指示精神，地方志辦公室在“紀律作風(fēng)集中教育整頓月”活動(dòng)中，以《廉政準則》貫徹執行狀況專(zhuān)項檢查為契機，緊緊圍繞“正風(fēng)肅紀、創(chuàng )優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)主題，以廉潔從政為重點(diǎn)，認真搞好自身廉政建設。透過(guò)此次活動(dòng)，我室領(lǐng)導干部再次重溫《廉政準則》的重要好處，更加準確把握其精神實(shí)質(zhì)和主要資料，嚴格按照《廉政準則》要求自己、約束自己，嚴格執行廉潔從政各項行為規范。進(jìn)一步對照《廉政準則》有關(guān)規定，認真查找自身在廉潔從政、作風(fēng)建設等方面存在的突出問(wèn)題，深入剖析原因，提出具體的整改措施?，F就本人廉潔從政自查狀況報告如下：
一、存在問(wèn)題和不足
一是理論學(xué)習不夠深入。自x年二輪修志工作啟動(dòng)以來(lái)，我室進(jìn)入了業(yè)務(wù)忙碌期。作為單位主要負責人，盡管對《廉政準則》有較為深刻的認識，但是自己的言行、工作態(tài)度還不能真正起到表率帶頭作用。隨著(zhù)業(yè)務(wù)工作的不斷深入，需要處理的事務(wù)日趨繁重，放松了對自己的要求，降低了搞好理論學(xué)習的主動(dòng)性。
二是創(chuàng )新意識有待加強。地方志工作具有其獨特性，在思想解放、開(kāi)拓創(chuàng )新方面有著(zhù)極為強烈的渴望，但由于機關(guān)工作的局限性，思維趨于保守，未能大膽吸收借鑒一些行之有效的制度和成果。在推動(dòng)工作方面，盡管始終發(fā)奮跟隨時(shí)代步伐，尋求更多創(chuàng )新體驗，但往往未能及時(shí)消化、吸收外來(lái)經(jīng)驗，還沒(méi)有完全樹(shù)立發(fā)展的觀(guān)念、創(chuàng )新的理念。
三是工作形式急需改善。由于省、市兩級修志任務(wù)繁重，使我室更趨向于滿(mǎn)足完成工作任務(wù)，滿(mǎn)足于盡心盡責、不出差錯，缺乏工作
的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，不能用全新的思維方式創(chuàng )造性地去開(kāi)展工作。盡管工作熱情持續高漲，但效果始終不盡人意，求穩心態(tài)時(shí)而浮現，不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想還不時(shí)存在。
二、存在問(wèn)題的原因
上述暴露的一些問(wèn)題雖然有必須的客觀(guān)因素，根本上是自身的主觀(guān)世界改造不夠、認識不深，主要有以下幾個(gè)方面的原因：
一是疏于學(xué)習，認識落后。作為機關(guān)一把手，總認為自己的第一要務(wù)就是要抓好工作落實(shí)，圓滿(mǎn)完成上級交辦的各項任務(wù)，對理論學(xué)習缺乏壓力感和緊迫感。在日常的工作生活中，盡管對黨的政策法規有所了解和掌握，但沒(méi)有認真去深入消化、吸收，從客觀(guān)上總是強調工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習之間的關(guān)聯(lián)。
二是思維局限，缺乏創(chuàng )新。工作上不乏認真，但缺少創(chuàng )造性，進(jìn)取意識不夠強烈，求穩心態(tài)占據上風(fēng)。認為只要規規矩矩按制度辦事，工作不出紕漏，不給組織添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧""。沒(méi)有很好地認識到地方志工作對新知識、新成果的需求，缺乏創(chuàng )新元素，沒(méi)有大膽嘗試的魄力。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標桿，缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三是注重指導，疏于實(shí)踐。地方志是一項純文字性的工作，需要必須的理論基礎，但也需要實(shí)踐去配合、驗證。我作為單位業(yè)務(wù)工作開(kāi)展的領(lǐng)導者和參與者，在日常的工作安排上，強調各自分工、相互配合。但在具體落實(shí)上，由于無(wú)法親力親為，自身主觀(guān)認識也不夠到位，沒(méi)有用一流的標準去要求、衡量自己的工作，缺乏對工作的深入實(shí)踐及考察督導。
三、整改措施及發(fā)奮方向
(一)強化理論學(xué)習，不斷提升自身素質(zhì)
進(jìn)一步提高自身政治敏銳力和政策水平，自覺(jué)加強黨性修養和作風(fēng)養成，夯實(shí)自身的思想政治基礎。認真學(xué)習《廉政準則》，筑牢反腐拒變防線(xiàn)，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。時(shí)刻牢記黨的宗旨和優(yōu)良傳統，正確對待名利、權威，自覺(jué)執行廉潔自律的各項規定。思想上與貪污腐敗劃清界限，行動(dòng)上與廉潔自律融為一體，真正做到
清清白白做官，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
(二)堅守廉潔底線(xiàn)，自覺(jué)理解民眾監督
作為市地方志辦公室領(lǐng)導班子成員，我會(huì )從思想源頭上下功夫，嚴格按照《廉政準則》中“8個(gè)禁止、52個(gè)不準”的要求，做到頭腦清醒、政治堅定、清正廉潔。不斷加強黨性修養，始終恪守為政品格，發(fā)奮提升人生境界，嚴格按照規定和制度辦事。在日常的工作生活中，始終堅持公平正義，堅守道德底線(xiàn)，不講無(wú)原則的話(huà)，不辦無(wú)原則的事，珍視和正確行使黨和人民賦予的權力，勤勤懇懇地做好本職工作。
(三)堅持工作創(chuàng )新，發(fā)奮推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展
我們必將緊隨時(shí)代發(fā)展步伐，進(jìn)一步解放思想。敢于打破傳統的思維方式和工作方法，主動(dòng)迎接新形勢、新問(wèn)題的挑戰，不斷創(chuàng )新思想觀(guān)念、工作思路和表達方式""，不斷探索能夠體現我市地域特色、貼合我市發(fā)展實(shí)際、滿(mǎn)足社會(huì )大眾閱讀需求的新角度、新方法、新模式，更好地將地方志的工作融入到政府工作的整體布局中，從而推動(dòng)全市地方志事業(yè)的健康發(fā)展。
(四)牢記廉潔宗旨，扎實(shí)推進(jìn)廉政建設
從政多年來(lái)，我在嚴格執行廉潔從政相關(guān)政策法規的基礎上，還始終把黨風(fēng)廉政建設作為機關(guān)黨建工作的一項重要資料放到突出的位置。進(jìn)一步增強法紀意識，加強黨性鍛煉，發(fā)奮使全體領(lǐng)導干部牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做好政府交辦的事。對工作中出現的廉政新問(wèn)題、新?tīng)顩r，用心制訂新對策，有效防止不正之風(fēng)的滋生蔓延，發(fā)奮打造一個(gè)廉潔、自律、勤政的干部隊伍。
總之，透過(guò)認真學(xué)習，我始終堅信一個(gè)宗旨，那便是全心全意為人民服務(wù)。在以后的工作中，我必將以《廉政準則》為明鏡，時(shí)刻對照、檢點(diǎn)自己的工作行為，嚴格要求自己，帶頭廉潔自律，發(fā)奮克服自身存在的問(wèn)題和不足，戒驕戒躁、艱苦奮斗。始終持續共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，發(fā)揚精神，樹(shù)立形象，用我們愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義、為公為民為公民大眾的實(shí)際行動(dòng)，為黨旗增光添彩，為呂梁的轉型跨越發(fā)展貢獻力量。
根據縣委關(guān)于《縣正風(fēng)肅紀專(zhuān)項行動(dòng)的實(shí)施方案》的精神，我局在*月*日開(kāi)展正風(fēng)肅紀專(zhuān)項行動(dòng)工作以來(lái)，局黨組高度重視，迅速行動(dòng)，精心策劃，狠抓落實(shí)，堅持在宣傳上突出主題，在落實(shí)上狠下功夫，在整改上力求實(shí)效，以正風(fēng)肅紀專(zhuān)項行動(dòng)工作促進(jìn)我縣業(yè)改革與發(fā)展，取得了明顯成效?，F將自查自糾有關(guān)狀況匯報如下：
一、成立組織，明確分工
一是我局領(lǐng)導權對正風(fēng)肅紀專(zhuān)項行動(dòng)工作高度重視，成立了縣**局正風(fēng)肅紀專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，設立了正風(fēng)肅紀專(zhuān)項行動(dòng)辦公室。黨組書(shū)記、局長(cháng)任組長(cháng)，副局長(cháng)、副局長(cháng)、副書(shū)記為副組長(cháng)，各科室站所一把手為成員，辦公室設在局辦公室。并進(jìn)一步明確了工作職責、工作制度。二是召開(kāi)了全局正風(fēng)肅紀專(zhuān)項行動(dòng)專(zhuān)題會(huì )及動(dòng)員會(huì )，認真學(xué)習傳達了全縣正風(fēng)肅紀專(zhuān)項行動(dòng)工作會(huì )議精神，局長(cháng)田林同志作了重要講話(huà)，要求各科室、各站所要把思想統一到正風(fēng)肅紀專(zhuān)項行動(dòng)活動(dòng)上來(lái)""，要按照《縣**局關(guān)于正風(fēng)肅紀專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施方案》，抓好各個(gè)環(huán)節的落實(shí)，以貫徹落實(shí)中央八項規定精神為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設，明確標準，認真整改，正風(fēng)肅紀，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)，著(zhù)力解決人民群眾反映強烈的突出問(wèn)題。三是領(lǐng)導班子進(jìn)行了明確分工，職責到人。認真督查和指導，對自我剖析、查找差距、整改階段的各個(gè)環(huán)節，做到狀況掌握、溝通到位、指導及時(shí)、督導有力。
二、自查自糾狀況及完善制度
一是根據實(shí)施方案的要求我局對9個(gè)問(wèn)題進(jìn)行自查自糾:1、針對改善學(xué)風(fēng)文風(fēng)會(huì )風(fēng)方面的問(wèn)題，重點(diǎn)整治文山會(huì )海，堅決取消一切沒(méi)有實(shí)質(zhì)資料的會(huì )議，縮減、合并資料或會(huì )期相近的會(huì )議。我局組織慶祝會(huì )、表彰會(huì )等會(huì )議一律由縣委辦審批。在發(fā)文方面一律不得重復發(fā)文，各類(lèi)文稿力求簡(jiǎn)明扼要，提高行文的針對性和可操作性;2、針對求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、科學(xué)決策方面的問(wèn)題，我局沒(méi)有進(jìn)行過(guò)過(guò)濫的檢查、評比、表彰、培訓等，也沒(méi)有提脫離實(shí)際的、指標;3、針對勤政為民方面的問(wèn)題，我局對干部職工進(jìn)行自查沒(méi)有發(fā)現
慵懶散拖、不負職責、推諉扯皮、辦事效率不高等問(wèn)題;4、針對嚴控“三公”經(jīng)費規定方面的問(wèn)題，我局沒(méi)有利用公務(wù)外出活動(dòng)，外出學(xué)習、參觀(guān)、考察和交流""等活動(dòng)，也從來(lái)沒(méi)有借學(xué)習、參觀(guān)、考察之名公款旅游。我局在公務(wù)接待方面都是按照有關(guān)規定去執行，領(lǐng)導干部也沒(méi)有使用警車(chē)牌號、公車(chē)私用和違反交通規則;5、針對干部選拔任用規定方面的問(wèn)題，我局沒(méi)有用人不正之風(fēng)狀況，領(lǐng)導干部也沒(méi)有采取授意、暗示的方法推薦干部，更加沒(méi)有過(guò)直接或間接推薦本人的配偶、子女、直系親屬的狀況發(fā)生;6、針對糾正行業(yè)不正之風(fēng)方面的問(wèn)題，我局沒(méi)有出現過(guò)亂收費、亂罰款、亂攤派、亂檢查，“吃、拿、卡、要、拖”等損害發(fā)展環(huán)境的行為;7、針對領(lǐng)導干部工作生活待遇標準方面的問(wèn)題，我局領(lǐng)導干部沒(méi)有過(guò)超標準使用辦公用房、私占經(jīng)濟適用房，超標配車(chē)等問(wèn)題;8、針對違反財經(jīng)紀律方面的問(wèn)題，我局沒(méi)有過(guò)違反收支兩條線(xiàn)、巧設收費名目、私建“小金庫”，違規使用、擠占、騙取、挪用專(zhuān)項資金等問(wèn)題;9、針對違反厲行勤儉節約有關(guān)規定方面的問(wèn)題，我局沒(méi)有進(jìn)行公款互相宴請、大吃大喝、安排高消費娛樂(lè )，變相旅游;違反規定新建或翻蓋樓堂館所。
二是及時(shí)制定公開(kāi)承諾制度，理解社會(huì )監督。對審批的項目、程序等進(jìn)行明確規范，實(shí)行“陽(yáng)光作業(yè)”和“一站式”服務(wù)，簡(jiǎn)化辦事程序，提高行政效率，狠抓依法行政，公開(kāi)電話(huà)等方式，圍繞以上9個(gè)問(wèn)題自查自糾。
三、注重抓正風(fēng)肅紀專(zhuān)項行動(dòng)活動(dòng)與重點(diǎn)工作相結合
緊緊圍繞全縣正風(fēng)肅紀專(zhuān)項行動(dòng)工作部署，抓好完善措施、整改的同時(shí)，一手抓正風(fēng)肅紀專(zhuān)項行動(dòng)活動(dòng)，一手抓業(yè)發(fā)展，用抓政風(fēng)行風(fēng)構成的好環(huán)境促進(jìn)發(fā)展，用發(fā)展的成果來(lái)檢驗正風(fēng)肅紀的開(kāi)展效果。主要結合業(yè)務(wù)抓了以下工作。一是幫忙業(yè)養殖場(chǎng)戶(hù)科學(xué)制定規劃。組建高級師，專(zhuān)門(mén)成立專(zhuān)家服務(wù)團，結合新農村建設，按照業(yè)的發(fā)展要求，幫忙養殖場(chǎng)戶(hù)規劃設計、建場(chǎng)。二是開(kāi)展技術(shù)服務(wù)、上門(mén)服務(wù)，自覺(jué)理解廣大養殖場(chǎng)戶(hù)咨詢(xún)。舉技術(shù)培訓班，提高技術(shù)人員素質(zhì)及養殖戶(hù)的管理水平。
四、取得的成效
1、提高了干部職工思想認識。透過(guò)深入開(kāi)展民主評議正風(fēng)肅紀活動(dòng)，使廣大干部職工深刻認識到正風(fēng)肅紀的好壞不僅僅關(guān)聯(lián)到一個(gè)單位的形象，而且還直接關(guān)聯(lián)到單位的生存與發(fā)展，從而促進(jìn)干部職工自覺(jué)、主動(dòng)、用心參與，在方便群眾、熱情服務(wù)、承諾服務(wù)、禮貌用語(yǔ)、辦事公開(kāi)、提高效率、注重形象、遵紀守法、清正廉潔等方面狠下功夫，切實(shí)轉變了干部職工作風(fēng)，為“三農”服好務(wù)，讓黨放心、群眾滿(mǎn)意。
2、促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設。我局黨政領(lǐng)導班子嚴格執行廉政建設的有關(guān)規定，堅持政務(wù)公開(kāi)，規范工作程序，自覺(jué)維護黨中央和上級黨組織的權威，認真貫徹執行黨的基本路線(xiàn)、方針、政策，堅持民主集中制原則，各司其職，各負其責，重大決策堅持群眾研究決定。既不搞“家長(cháng)制”、“一言堂”，也不搞“一團和氣”、“好人主義”""。做到了在大是大非面前旗幟鮮明，在重大問(wèn)題上堅持原則，政治鑒別力和政治敏悅性較強，關(guān)鍵時(shí)候經(jīng)得起考驗。
五、存在的問(wèn)題
1、正風(fēng)肅紀缺乏長(cháng)效性機制的問(wèn)題。糾正行業(yè)不正之風(fēng)是一項需要長(cháng)抓不懈的工作，需建立長(cháng)效性機制，目前，我局在這方面還做得不夠。
2、個(gè)別干部職工的服務(wù)意識還不夠強，工作還不細致。
形式主義官僚主義5方面48個(gè)問(wèn)題及“七型干
部”具體表現
形式主義官僚主義5方面48個(gè)問(wèn)題表現
一、貫徹落實(shí)黨中央決策部署和省委、濰坊市委和市委工作安排方面
(1)對中央精神空喊口號、陽(yáng)奉陰違，片面理解、機械執行；開(kāi)展工作不考慮實(shí)際、不因地制宜，簡(jiǎn)單化、一刀切、亂加碼。
(2)貫徹上級決策部署不及時(shí)、不深入，不加消化、≡圖吞棗，單純以會(huì )議貫徹會(huì )議、以文件落實(shí)文件，滿(mǎn)足于“知道了”“轉發(fā)了”“安排了”，沒(méi)有撲下身子抓落實(shí)。
(3)地方和部門(mén)利益至上，貫徹執行黨中央決策部署打折扣、做選擇、搞變通，說(shuō)一套做一套。
(4)政績(jì)觀(guān)錯位，沒(méi)有把對上負責與對下負責統一起來(lái),不管黨的形象，不顧群眾感受，背離人民立場(chǎng)。
(5)熱衷于做表面文章、過(guò)度留痕，報喜不報憂(yōu)，講成績(jì)多、談問(wèn)題少。
(6)黨委(黨組)履行主體責任不到位，在抓本級帶下級上用力不夠，“手電筒只照別人不照自己”，把自己擺進(jìn)去的意識不強。
(7)對形式主義官僚主義問(wèn)題危害性認識不夠，不愿意下大力氣查處，往往是整治“一陣風(fēng)”,沒(méi)有做到抓常、抓細、抓長(cháng)。
(8)缺乏斗爭精神，奉行好人主義，抓班子、帶隊伍失之于寬松軟，搞無(wú)原則的一團和氣，失責失察、姑息遷就，甚至對出了問(wèn)題的干部包庇縱容。
(9)對巡視巡察反饋問(wèn)題整改工作不重視，存在“過(guò)關(guān)”心態(tài)、“交卷”思想，整改措施浮于表面、標準不高，以制定措施代替實(shí)際整改，部分問(wèn)題整改拖沓緩慢，復雜問(wèn)題長(cháng)期“掛賬”。
二、聯(lián)系服務(wù)群眾方面
(10)漠視群眾利益，對群眾急難愁盼無(wú)動(dòng)于衷、消極應付，遇到難題“繞道走”；對群眾合理訴求“打太極”“踢皮球”、冷硬橫推；對群眾態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴、頤指氣使。
(11)落實(shí)“一網(wǎng)通辦”“只跑一次”、首問(wèn)負責等改革措施不到位；便民服務(wù)單位和政務(wù)服務(wù)窗口態(tài)度差、辦事效率低；政務(wù)服務(wù)熱線(xiàn)、政府網(wǎng)站、政務(wù)APP運行“僵尸化”。
(12)“新官不理舊事”，言而無(wú)信，重招商輕落地、輕服務(wù)；對涉及群眾利益問(wèn)題、歷史遺留問(wèn)題以及疑難復雜問(wèn)題久拖不決、放任不管，或隨意回復、敷衍解決。
(13)在社會(huì )保障、政策扶持、救災救濟款物分配等事項中優(yōu)親厚友、有失公平，甚至搞特殊、耍特權，在群眾中造成惡劣影響和強烈不滿(mǎn)。
三、履職盡責、服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展方面
(14)接受任務(wù)拈輕怕重、挑肥揀瘦，面對困難退避三舍、左推右擋，履行職責討價(jià)還價(jià)、庸碌無(wú)為，推進(jìn)改革虛于應付、畏手畏腳。
(15)對重大事項當斷不斷，回避問(wèn)題和矛盾，事無(wú)巨細都向上請示匯報，該把關(guān)的不把關(guān)，該決斷的不決斷，層層“畫(huà)圈”，層層不負責任，看似守紀律講規矩，實(shí)則不擔當不作為。
(16)以“屬地管理”為由，將職責范圍內的工作責任轉嫁給下級。
(17)激勵干部擔當作為的機制不健全不系統，村(社區)干部報酬動(dòng)態(tài)增長(cháng)機制不完善，影響了干部干事創(chuàng )業(yè)的積極性。
(18)不顧實(shí)際情況、不經(jīng)科學(xué)論證，違反規定程序亂決策、亂拍板、亂作為。
(19)以權謀私撈好處、吃拿卡要潛規則，在執法監管過(guò)程中選擇性執法、隨意性執法，亂檢查、亂攤派、亂收費、亂罰款，濫用自由裁量權。
(20)目標責任不清晰，動(dòng)輒要求下級簽訂“責任狀”“任務(wù)書(shū)”，出了事把板子打向基層，層層壓實(shí)責任變成層層向下甩鍋。
(21)工作任務(wù)層層分解到基層，工作標準高，時(shí)間要求緊，但不配套相應的權限和資源，基層“接不住”，又“不得不接”“不敢不接”，最后只能以形式主義來(lái)應付。
(22)追責問(wèn)責不精準、不規范，出了事還沒(méi)深入調查，就先
問(wèn)責、撤干部，做給上級看、做給社會(huì )看，借此息事寧人，如何整改成了再無(wú)下文的“爛尾工程”。
(23)以問(wèn)責代替管理，依賴(lài)問(wèn)責推動(dòng)工作，把問(wèn)責當成督促任務(wù)落實(shí)的“萬(wàn)能藥方”。
(24)弄虛作假，編造假經(jīng)驗、假典型、假數據，瞞報、謊報情況，隱藏、遮掩問(wèn)題。
(25)工作中造“盆景”、壘“大堆”，急功近利、脫離實(shí)際搞形象工程、政績(jì)工程。
(26)對上級安排部署行動(dòng)遲緩、推進(jìn)不力，墨守成規、安于現狀，開(kāi)展工作慵懶怠政，消極應付。
(27)依賴(lài)性強、不思進(jìn)取，一味等政策、等部署、等意見(jiàn)，習慣讓上級和領(lǐng)導推著(zhù)走，不推不動(dòng)，甚至推也不動(dòng)。
(28)利用職權或職務(wù)上的影響，違規插手工程、項目建設。
四、學(xué)風(fēng)會(huì )風(fēng)文風(fēng)及檢查調研方面
(29)學(xué)風(fēng)漂浮，對黨的二十大精神學(xué)懂弄通做實(shí)不夠,理論脫離實(shí)際，只為應付場(chǎng)面、應景交差。
(30)學(xué)習制度不完善，研討交流發(fā)言表態(tài)多、深入思考少，存在學(xué)用脫節、不求實(shí)效現象。
(31)簡(jiǎn)單以學(xué)習筆記厚不厚、在線(xiàn)學(xué)習時(shí)間長(cháng)不長(cháng)、APP客戶(hù)端得分高不高等評價(jià)理論學(xué)習成效好壞，或簡(jiǎn)單以理論學(xué)習考試、知識測試等代替深入學(xué)習研討。
(32)為減少文件數量，刻意將紅頭文件“改頭換面”，以白
頭文件、電報、便函等“隱性文件”下發(fā)，或將多個(gè)不相關(guān)文件簡(jiǎn)單合并下發(fā)。
(33)為壓縮文件篇幅，刻意將文件正文改為附件、附表，或不遵守公文標準格式，擅自調整頁(yè)邊距，壓縮行間距，將字號變小。
(34)為減少會(huì )議數量，將不相關(guān)的會(huì )議簡(jiǎn)單合并套開(kāi),要求各類(lèi)人員全程參會(huì )，會(huì )議時(shí)間拉長(cháng)，陪會(huì )人員增加。
(35)超計劃、超時(shí)間、超規模、超預算開(kāi)會(huì )，隨意提高會(huì )議規格，未經(jīng)批準要求下級黨政主要負責同志或者部門(mén)“一把手”參會(huì )。
(36)倉促開(kāi)會(huì )、發(fā)文，先定開(kāi)會(huì )時(shí)間，再急匆匆起草文稿，沒(méi)有時(shí)間、不用心思調查研究、謀劃舉措，致使會(huì )議、文件浮于表面、形式大于內容。
(37)以調研指導、學(xué)習考察、工作調度、觀(guān)摩交流等名義變相開(kāi)展督查檢查考核，夾帶搞評比打分、排名通報、責任追究等。
(38)簡(jiǎn)單搞“清單式”檢查，檢查前將幾頁(yè)紙的清單發(fā)下去，基層不得不對照清單一項一項搞材料、做臺賬。
(39)部門(mén)之間甚至部門(mén)內部不協(xié)同、不通氣，多頭、頻繁要求基層報送相同或相似的基礎性數據和材料，導致基層重復勞動(dòng)。
(40)布置安排工作不考慮基層實(shí)際，高高在上、指手畫(huà)腳，動(dòng)輒要求措施目標任務(wù)“掛牌上墻二或簡(jiǎn)單以開(kāi)會(huì )發(fā)文、成立機構作為工作檢查內容或評價(jià)責任是否落實(shí)到位的依據。
(41)工作剛部署就安排督查檢查，不給基層留出時(shí)間抓落實(shí)。
(42)不善于運用現代信息技術(shù)手段進(jìn)行動(dòng)態(tài)監測，對工作掌握不足、指導不夠，往往出了問(wèn)題事后補救，錯過(guò)工作糾偏的最佳時(shí)機。
(43)把微信群等作為工作管理的延伸，頻繁隨意發(fā)通知、提要求、布置工作，上邊動(dòng)動(dòng)手指，下邊就要快速響應，基層應接不暇。
(44)熱衷打造調研“經(jīng)典路線(xiàn)”，無(wú)論調研什么，都帶到同一條路線(xiàn)上，掩蓋存在的問(wèn)題。
(45)調查研究陣仗大、聲勢高，要求層層陪同。
(46)暗訪(fǎng)調研流于形式，“四不兩直”有名無(wú)實(shí)，行動(dòng)張揚，一到地方就“被發(fā)現二
(47)政策制定前沒(méi)有進(jìn)行充分的調查研究，政策執行中不注意深入基層了解落實(shí)情況，導致政策的針對性和實(shí)效性“大打折扣”。
(48)調研只做“規定動(dòng)作”，沒(méi)有“自選動(dòng)作”，調研的實(shí)效性差。
五、其他方面形式主義、官僚主義問(wèn)題。
“七型干部”具體表現
一、“躺平型”干部。主要表現為“不喊號子不拉纖，櫓起袖子一邊看”，奉行多干多錯、少干少錯、不干不錯，在落實(shí)實(shí)體經(jīng)濟、金融賦能“三個(gè)突破”、雙招雙引、一排底線(xiàn)、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、鄉村振興等重點(diǎn)工作思想上“躺平”、行動(dòng)上遲緩，工作不推不動(dòng)，甚至推而不動(dòng)；標準不高，“爭一等、爭第一”意識不強，滿(mǎn)足于“差不多”，面對先進(jìn)無(wú)動(dòng)于衷，面對壓力無(wú)欲無(wú)求，對上匯報、爭取不積極，去拼去爭去搶的緊迫感不足；玩忽職守、失察失責，對安全生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)保、經(jīng)濟金融安全等工作中的困難矛盾視若無(wú)睹，坐看問(wèn)題由小拖大。
二、“空喊型”干部。主要表現為“表態(tài)多調門(mén)高、行動(dòng)少落實(shí)差”，貫徹黨的二十大精神、黨中央決策部署以及省委、濰坊市和市委工作要求滿(mǎn)足于會(huì )議落實(shí)會(huì )議、文件落實(shí)文件、講話(huà)落實(shí)講話(huà)。工作不扎實(shí)，把安排了當做了、做了當做完了、做完了當做成了；在政策落實(shí)中打折扣、做選擇，浮在面上、敷衍了事，搞上有政策、下有對策；工作流于形式,剛開(kāi)始部署就急于總結成績(jì)、宣傳“典型”。
三、“妄為型”干部。主要表現為急功近利、任性用權亂作為，對政策舉措和工作部署片面理解、野蠻操作，不尊重規律、不尊重實(shí)際、不尊重群眾需求盲動(dòng)硬干，搞簡(jiǎn)單化、“一刀切”；落實(shí)鄉村振興產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織“五個(gè)振興”相關(guān)政策
規劃銜接不緊密、工作不連續以及來(lái)回“翻燒餅;好大喜功，不務(wù)實(shí)效，層層加碼提不切實(shí)際的高指標,脫離實(shí)際搞形象工程、政績(jì)工程；熱衷作表面文章，報喜不報憂(yōu)，甚至弄虛作假，瞞報、謊報情況，隱藏、遮掩問(wèn)題,對巡視巡察整改、審計監督等反饋問(wèn)題虛假整改、“紙面整改”。
四、“梗阻型”干部。主要表現為冷硬橫推、尋租設卡，特權思想嚴重，對群眾簡(jiǎn)單粗暴、頤指氣使；精神萎靡不振、遇事裝聾作啞，對群眾反映強烈的問(wèn)題無(wú)動(dòng)于衷、消極應付,導致群眾不滿(mǎn)，引發(fā)上訪(fǎng)、激化矛盾；新官不理舊事，言而無(wú)信，落實(shí)“放管服”改革不到位，違規設置門(mén)檻，影響營(yíng)商環(huán)境；辦事不公，在執法監管中吃拿卡要，在集體“三資管理”、款物分配中優(yōu)親厚友。
五、“太極型”干部。主要表現為推三阻四打太極，消極應對不負責；搞“文來(lái)文往”，熱衷于相互調度、分解任務(wù)；為群眾辦事推諉扯皮，懶政怠政，特別是面對信訪(fǎng)、征地拆遷等歷史遺留問(wèn)題不愿碰硬，拖著(zhù)靠時(shí)間消化；遇到好事?lián)屩?zhù)上，碰到難題繞著(zhù)走，對職責范圍內的工作左躲右閃，對急難險重任務(wù)討價(jià)還價(jià)，對職能邊界上的事能推則推，部門(mén)單位之間各守各攤，各唱各調、互不兼容，遇到問(wèn)題協(xié)調困難，推諉扯皮、能推不攬。
六、“甩鍋型”干部。主要表現為當“二傳手”、層層甩鍋，該擔責不擔責，該拍板不拍板，層層請示上交矛盾和問(wèn)題；對上級安排的任務(wù)，不研究自己該干些什么，也不研究當地實(shí)際情況，一味地分攤分派，層層簽訂“責任狀”；對下級請示只簡(jiǎn)單畫(huà)圈，甚
至借“屬地管理”之名把職能部門(mén)份內工作壓給鎮街，增加基層負擔；考核評估、督查檢查名目繁多、變形走樣。
七、“機械型”干部。主要表現為教條主義、本本主義，工作不切實(shí)際，按部就班、照本宣科，凡事找上級、找規定；對新問(wèn)題新情況不主動(dòng)研究，生搬硬套規章制度，缺乏敢闖敢試、開(kāi)拓進(jìn)取精神；在鄉村振興、生態(tài)環(huán)境、養老社保、安全生產(chǎn)、信訪(fǎng)維穩、教育醫療、就業(yè)創(chuàng )業(yè)等領(lǐng)域，機械強調“不能辦”而不研究“怎么辦”；奉行“一招通吃”，遇到問(wèn)題總使用單一方式方法進(jìn)行解決；習慣于憑經(jīng)驗、憑老辦法辦事情，慣性思維和路徑依賴(lài)問(wèn)題突出。
二、領(lǐng)導班子存在的突出問(wèn)題及其具體表現
通過(guò)認真對照中央和行業(yè)要求，采取群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫、集體議等多種方式，深入查擺“四風(fēng)”突出問(wèn)題，經(jīng)過(guò)認真匯總梳理，分廠(chǎng)領(lǐng)導班子在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題及具體表現如下：
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形式主義方面
1、學(xué)風(fēng)不正、學(xué)用脫節：班子及成員對理論學(xué)習重視不夠，有把理論學(xué)習當成一種負擔的思想，應付了事，不求甚解，常在理論學(xué)習后以一篇學(xué)習心得了事，甚至存在以業(yè)務(wù)學(xué)習代替理論學(xué)習的情況，從而難以把理論與實(shí)際工作以及與解決實(shí)際問(wèn)題相結合，導致黨委班子作用發(fā)揮效果不明顯，不突出。
2、文風(fēng)會(huì )風(fēng)冗贅，工作效能不高。用會(huì )議貫徹會(huì )議，用文件傳達文件，時(shí)有存在；大會(huì )多、專(zhuān)題會(huì )少；會(huì )議的內容不夠簡(jiǎn)明、目的不夠明確；參會(huì )人員和人數一概而論，導致部門(mén)工作疲于應付。存在文件多會(huì )議多，議而不決，決而不行的現象，解決實(shí)際存在問(wèn)題效能不夠高。
3、邀功請好、遮掩回避。在實(shí)際工作中，為了表現工作成績(jì)，安于心里需要，急于向上級領(lǐng)導展現成績(jì)，在面對行業(yè)、上級公司檢查調研時(shí)，常常只安排較好的車(chē)間或部門(mén)進(jìn)行檢查，以瑜掩瑕或者片面強調工廠(chǎng)面臨困難，遮掩自身的缺點(diǎn)和不足，存在應付上級、邀表?yè)P要政績(jì)的問(wèn)題。
4、執行落實(shí)不到位，事故教訓猶存。對工作的部署要
求落實(shí)不嚴格，存在照搬上級的一些規定和文件的情況，習慣于憑老經(jīng)驗辦事，根據工廠(chǎng)自身發(fā)展情況研究解決問(wèn)題著(zhù)力不夠。比如在基層的生產(chǎn)線(xiàn)質(zhì)量管控和生產(chǎn)安全管理不嚴，引發(fā)工廠(chǎng)生產(chǎn)質(zhì)量事故和火災事故。
5、口號響亮、工作不實(shí)。行業(yè)、公司的精神、指示，寫(xiě)在文件里、打在橫幅上、貼在墻上、顯示在電子屏幕上。表面上看起來(lái)轟轟烈烈、如火如荼，落實(shí)到工作實(shí)際中就大打折扣，上有政策、下有對策，用各種光鮮的文字報告代替實(shí)際工作效果的情況確實(shí)存在。
6、熱衷工作布置、少于過(guò)程推進(jìn)。日常工作中，總是通過(guò)會(huì )議安排，提出工作要求多，突出考核作用效果，忽視工作的實(shí)際情況和具體問(wèn)題，更少于關(guān)注過(guò)程進(jìn)展。造成工作效果不明顯，實(shí)際問(wèn)題沒(méi)有得到解決。比如部門(mén)反映文字工作量大，且需填報的內容常有重復。部分記錄的內容在實(shí)際中難以獲得，又強制填寫(xiě)，導致出現弄虛作假、只求過(guò)關(guān)的心態(tài)和行為。
?。ǘ┕倭胖髁x方面
1、拍板決策、主觀(guān)臆斷。工作中深入實(shí)地調查研究、聽(tīng)取多方意見(jiàn)較少，沒(méi)有掌握實(shí)際情況，脫離實(shí)際、主觀(guān)片面，憑個(gè)人經(jīng)驗主義辦事的情況還時(shí)有發(fā)生，鮮于具體問(wèn)題具體分析，不講客觀(guān)條件。沒(méi)有做到反復論證、集思廣益，有急于求成的情況。
2、責任意識不強，擔當不夠。對待工作部署有依照上
級要求和以往慣常做法依樣畫(huà)葫蘆應付的思想，也存在工作求全求穩、不敢試不敢闖，工作局面難以突破的現象。工作一級推一級，時(shí)有推諉。比如有的班子成員喜歡當甩手掌柜，做上級安排的工作的二傳手，對分管的工作不用心、不投入，把關(guān)不嚴，沒(méi)有做到切實(shí)履責，工作效果得不到保證。
3、趨于疏遠群眾，脫離基層。聽(tīng)中層干部匯報多，主動(dòng)深入基層與群眾談心交流不夠，思想交流不充分，交流和談心也是說(shuō)教多、傾聽(tīng)少，公事多、感情少。對干部職工思想上、政治上及工作生活的關(guān)心不力，沒(méi)有做到為一線(xiàn)排憂(yōu)解難。
4、辦事效率不高、過(guò)程欠指導。多注重前期工作的布臵和后期的檢查考核，輕工作過(guò)程中的指導服務(wù)。工作存在拖沓、滯后的現象，對未影響生產(chǎn)中心工作的問(wèn)題解決速度較慢。如職工反映工廠(chǎng)食堂飯菜衛生質(zhì)量問(wèn)題以及豐富職工圖書(shū)室書(shū)籍建議都曾長(cháng)期得不到解決。
5、工作協(xié)調溝通不夠，服務(wù)意識不強：對部門(mén)間工作的協(xié)調配合的關(guān)注指導少，沒(méi)有站在全局的高度去協(xié)調部門(mén)間的工作內容和流程。主動(dòng)深入基層一線(xiàn)的服務(wù)意識不強，在職工面前端著(zhù)領(lǐng)導的架子，沒(méi)有做到為一線(xiàn)工作提供好強有力的支持和保障。
?。ㄈ┫順?lè )主義方面
1、思想意識松懈、精神狀態(tài)有待提升。工作時(shí)常有懶惰松懈情況，在其位未盡其責，有艱苦奮斗“過(guò)時(shí)”、抱怨
工作待遇、灰心喪氣、無(wú)所作為等思想，學(xué)習和工作熱情降低。缺乏朝氣、銳氣、志氣、士氣，黨員的先進(jìn)模范帶頭作用亟待提升。
2、創(chuàng )新工作、進(jìn)取精神不夠。安于現狀、缺少創(chuàng )新精神，滿(mǎn)足于已有的成績(jì)，不立新目標、缺乏新動(dòng)力。班子中存在只重業(yè)務(wù)學(xué)習，樂(lè )于當技術(shù)專(zhuān)家，滿(mǎn)足于自身的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)；一些黨員干部習慣于思維定勢，習慣于按部就班，缺乏創(chuàng )新工作的激情和熱情，干部隊伍整體活力不強。
3、工作中存在逃避責任、回避矛盾的現象：首先是思想上回避矛盾、避讓困難，行動(dòng)上不愿意承擔艱苦的工作，不愿吃苦出力。存在得過(guò)且過(guò)的思想，逃避矛盾逃避責任，做“和事老”，不愿擔當，更不想創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
?。ㄋ模┥菝抑L(fēng)方面
1、勤儉節約意識不強，有大手大腳現象。對艱苦奮斗、勤儉節約的優(yōu)良傳統認識淡薄，點(diǎn)滴節約意識有待強化。在公務(wù)接待中，仍偶爾存在超規格接待現象；對諸如辦公用品管理、食堂飯菜浪費等現象，在目前整改的基礎上，仍需持續不斷加以改進(jìn)。
2、管理精細化程度不夠，還存在浪費現象。行政管理較粗放，精細化程度不夠，對日常用度的節約意識不強，對浪費現象管理重視程度不夠。比如在內部節能方面，午飯時(shí)間不關(guān)電腦、辦公室無(wú)人時(shí)不關(guān)電燈、不關(guān)空調等現象依然存在，辦公過(guò)程中浪費筆墨紙張的現象也時(shí)常發(fā)生。
3、意識不到位，超規格接待的情況曾有發(fā)生：由于地處主城區，各項接待規格落差較大，有時(shí)礙于面子，為了討好上級領(lǐng)導，同時(shí)也存在不能得罪上級的思想，在處理一些接待工作時(shí)，接待想法很糾結，患得患失，總擔心接待宴席不高檔就是不給“領(lǐng)導面子”；住宿太普通則是“不夠重視”。因此就必然出現超規格招待，自己雖然累但還是樂(lè )此不彼。
三、存在問(wèn)題的主要原因剖析
針對查擺出的問(wèn)題，領(lǐng)導班子緊密聯(lián)系實(shí)際，從思想上、認識上查找根源，達到班子自我教育、自我提高、自我完善、自我革新、修正缺點(diǎn)、增強黨性的目的。通過(guò)深刻剖析，“四風(fēng)”方面存在問(wèn)題的主要原因有以下幾個(gè)方面：
?。ㄒ唬╊I(lǐng)導班子學(xué)習不夠深入，共產(chǎn)主義理想信念不夠堅定
一是沒(méi)有把理論學(xué)習一直放在重要位臵，究其原因是緊迫感、責任心不夠強的原因。對黨的先進(jìn)理論、政策精神，沒(méi)能足夠認真地學(xué)習、深入鉆研，就是少了份進(jìn)取精神的思想表現。在學(xué)習中，往往只停留在表面，淺嘗即止，沒(méi)有真正通過(guò)學(xué)習達到武裝頭腦、聯(lián)系實(shí)際、堅定理想信念的效果。
二是學(xué)習的自覺(jué)性不高、主動(dòng)性不夠。強調客觀(guān)上的工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習政治理論的精神。上級公司、分廠(chǎng)組織學(xué)習就參加，在自覺(jué)抽時(shí)間和擠時(shí)間學(xué)習上還不夠自覺(jué)，致使班子的學(xué)習無(wú)論從廣
度和深度上都與工作要求不相稱(chēng)。
三是對共產(chǎn)主義的理想信念不夠堅定。因為學(xué)習不到位，缺乏對黨的理論的系統研究和深刻理解，思想境界沒(méi)有提升，靈魂沒(méi)有凈化，導致了對共產(chǎn)主義心存疑慮，是非觀(guān)念、原則性不強、正義感退化，理想信念產(chǎn)生動(dòng)搖和滑坡，沒(méi)有做到用正確的政治理想指揮思想行動(dòng)。
?。ǘ╊I(lǐng)導班子的群眾意識不強，為人民服務(wù)的宗旨意識還需強化
一是在思想上沒(méi)有牢固樹(shù)立一切依靠群眾、一切為了群眾的意識。沒(méi)有足夠重視群眾對企業(yè)發(fā)展起到的至關(guān)重要的作用，沒(méi)有堅持把群眾工作的理念貫穿工作的全過(guò)程?？床坏饺罕姷氖讋?chuàng )精神，疏遠了與群眾的思想感情，導致工作上群眾觀(guān)念淡薄，指導工作主觀(guān)意志成份多，形式主義成份多，為群眾想的少，服務(wù)群眾也少了。
二是對黨的群眾路線(xiàn)認識不深，對堅持改造自身的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認識不足。還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為職工群眾服務(wù)的宗旨意識，密切聯(lián)系群眾不夠，對職工生活和思想方面關(guān)心較少，深入基層向人民群眾學(xué)習請教、聽(tīng)取意見(jiàn)不夠虛心、不夠全面、不夠及時(shí)。
三是沒(méi)有牢固樹(shù)立正確的政績(jì)觀(guān)和利益觀(guān)。在思想上對始終堅持實(shí)事求是、按客觀(guān)規律辦事是樹(shù)立正確政績(jì)觀(guān)的核心的認識不深刻不到位，對順民意、解民憂(yōu)、增民利的事情
沒(méi)有做到立查立改。對手中的權力來(lái)自于人民沒(méi)有清醒的認識，沒(méi)能做到想問(wèn)題、辦事情、作決策都始終不渝地把群眾的冷暖放在心上。
?。ㄈ╊I(lǐng)導班子的精神狀態(tài)、工作狀態(tài)和黨性修養有待提升
一是缺乏改革創(chuàng )新的精神和勇氣。我們雖然意識到自身存在的一些問(wèn)題，但是由于客觀(guān)上日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)事務(wù)較多，加之主觀(guān)上不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想嚴重，面對困難缺乏勇氣、決心、毅力，不愿碰觸一些問(wèn)題和死角，患得患失，不敢嘗試從舊的模式中解放，從而導致缺乏大局觀(guān)念、進(jìn)取心不夠、思想狀態(tài)懶惰松懈的情況偶有發(fā)生。
二是工作狀態(tài)的提升不夠明顯。首先是思想上認識不夠，是缺乏科學(xué)精神、缺乏正確的思維方式所致，是黨性不純、黨性觀(guān)念不強、思維固化的一種表現。在工作中心存等、靠的依賴(lài)思想，怕苦怕累，不愿擔當，忽略了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，缺乏深入鉆研、艱苦奮斗的精神。
三是對共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀(guān)世界的認識不到位。多在口頭上講在改造客觀(guān)世界的同時(shí)要改造自己的主觀(guān)世界，但實(shí)際上存在著(zhù)重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己的要求放松了，考慮群眾利益和全局利益少了。
?。ㄋ模╊I(lǐng)導班子在解放思想、開(kāi)拓創(chuàng )新上做得還不夠
一是對解放思想開(kāi)拓創(chuàng )新的認識不夠。領(lǐng)導班子在日常
工作中往往把重點(diǎn)和眼前的工作放在重要位臵，以按部就班完成生產(chǎn)任務(wù)、維持企業(yè)良好運轉為主，沒(méi)有意識到解放思想、開(kāi)拓創(chuàng )新是保持和增強創(chuàng )造力的決定因素，是領(lǐng)導班子工作體現時(shí)代性、把握規律性、富于創(chuàng )造性的根本保證。
二是缺乏危機意識?？傉J為煙草行業(yè)是國家壟斷的特殊行業(yè)，背靠國家政策和政府的支持，導致我們在思想上和工作中出現安于現狀的結果。在一定程度上屬于存在盲目樂(lè )觀(guān)、固步自封的思想，就致使我們缺乏深謀遠慮的眼光，缺乏敢為人先的勇氣，缺乏敢于挑戰的斗志。
三是沒(méi)有把解放思想、開(kāi)拓創(chuàng )新牢固貫穿于工作實(shí)踐中。在工作中沒(méi)有做到結合分廠(chǎng)實(shí)際情況，徹底解放思想，開(kāi)拓工作思路，創(chuàng )新工作理念。工作視野不夠開(kāi)闊，考慮問(wèn)題和分析事物還不全面，習慣于走老路、講老話(huà)、唱老調，對一些新政策、新觀(guān)點(diǎn)、新經(jīng)驗吸取的不多，還不能用新的視角、新的思維觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題。
?。ㄎ澹╊I(lǐng)導班子的自律意識不夠強、執行黨的紀律不夠嚴，管理制度不健全、監管不到位
一是領(lǐng)導班子在嚴格自律方面，缺少時(shí)刻自省、自查的危機意識，缺乏自我約束、自我監督的自律意識。沒(méi)有真正在思想上筑起有效的防線(xiàn)，更沒(méi)有在行為上形成嚴格的準則和規范。思想上覺(jué)悟不高，致使行為上責任落實(shí)不到位，沒(méi)有明確群眾的要求和期望，沒(méi)能體現領(lǐng)導班子的服務(wù)本質(zhì)。
二是在對黨的各項紀律的執行情況還有待提升。領(lǐng)導班
子沒(méi)能從堅定政治信仰的高度來(lái)認識嚴格執行黨的政治、組織、財經(jīng)紀律的重要性，導致了執行黨的紀律不那么嚴肅，對黨的紀律、要求、主張貫徹執行起來(lái)“走板走樣”。究其根源還是政治理論素養不高、復雜變化的社會(huì )造成了思想困惑和政治迷失。
三是管理制度不健全，監管不到位。對思想上、行為上存在問(wèn)題時(shí)的教育、管理、監督存在薄弱環(huán)節。管理制度不完善，執行不嚴，對個(gè)人行為的管理約束有空白區，部分制度流于形式，監督監管名存實(shí)亡，“無(wú)法可依”和“有法不依”兩種現象同時(shí)并存。在具體落實(shí)過(guò)程中，出現有令不行、有禁不止的監管缺失現象。
以下紅色的為簡(jiǎn)歷模板不需要的可以編輯刪掉，謝謝
XXX個(gè)
人
簡(jiǎn)
歷
基本信息
姓
名：xxxx
出
生：1987-06-24戶(hù)
籍：
學(xué)
歷：本科
專(zhuān)
業(yè)：英語(yǔ)
畢業(yè)學(xué)校：
教育背景
婚姻狀況：未婚
政治面貌:團員
性
別：男
民
族：漢
學(xué)
位：
照2006.9-2010.6吉林工程技術(shù)師范學(xué)院-----外國語(yǔ)言文學(xué)系
主修課程
大學(xué)英語(yǔ)精讀，大學(xué)英語(yǔ)泛讀，英語(yǔ)口語(yǔ)，英語(yǔ)聽(tīng)力，英語(yǔ)寫(xiě)作，英語(yǔ)口本科階段主修
譯，翻譯學(xué)，詞匯學(xué)，語(yǔ)法學(xué)，英美概況，英國文學(xué)，美國文學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，日語(yǔ)，中外名勝。
特長(cháng)及興趣愛(ài)好
除了有專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)方面知識外，我在校生活部工作一年,在系宣傳部和秘書(shū)處各工作一年。為全面發(fā)展，大三上學(xué)期，我加入系文學(xué)社，參于了我系《心韻》雜志的創(chuàng )刊和編輯工作。在這些活動(dòng)中鍛煉了我的領(lǐng)導和團隊協(xié)作能力，學(xué)會(huì )了更好的與人相處，這些在我以后的工作中一定會(huì )有很大的幫助。
計算機能力
能熟悉使用Office工具以及Photoshop、Flash等軟件。
獲國家計算機二級等級資格證書(shū)。
外語(yǔ)水平
通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級考試，能熟練進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯。
獎勵情況
2007-200優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部
2008／07師生合唱比賽一等獎
普通話(huà)水平測試等級證書(shū)
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級證書(shū)
實(shí)習經(jīng)歷
有就填寫(xiě)，沒(méi)有就刪除掉
自我評價(jià)
不會(huì )寫(xiě)自我評價(jià)的可以訪(fǎng)問(wèn)本人性格開(kāi)朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融入其中。我不是最優(yōu)秀的，但我是最用功的；我不是太顯眼，但我很踏實(shí)；希望我的努力可以讓您滿(mǎn)意。
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