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學(xué)習貫徹《關(guān)于規范黨員干部網(wǎng)絡(luò )行為的意見(jiàn)》
7月18日上午，機關(guān)幼兒園黨支部書(shū)記計玲利同志通過(guò)上海市松江區機關(guān)幼兒園qq群和微信工作群組織全體黨員同志開(kāi)展《關(guān)于規范黨員干部網(wǎng)絡(luò )行為的意見(jiàn)》的網(wǎng)上學(xué)習。
學(xué)習會(huì )上，由黨支部書(shū)記計玲利宣讀了《關(guān)于規范黨員干部網(wǎng)絡(luò )行為的意見(jiàn)》，并向大家詳細講解了該意見(jiàn)頒布實(shí)施的內在要求、重大意義和豐富內涵。會(huì )議要求，黨員領(lǐng)導干部要發(fā)揮模范帶頭作用，走好網(wǎng)上群眾路線(xiàn)，規范網(wǎng)絡(luò )行為。同時(shí)為進(jìn)一步規范我校黨員干部網(wǎng)絡(luò )行為，營(yíng)造健康向上、風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展，對該意見(jiàn)進(jìn)行全文轉發(fā)（詳見(jiàn)群文件），請全園黨員同志認真組織學(xué)習并遵照執行。
研討具體內容：
張益華同志發(fā)言：
當前，有的黨員干部把自己等同于普通網(wǎng)民，認為只要不犯法，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)。在網(wǎng)絡(luò )世界，黨員干部要行有所止，開(kāi)列負面清單，守住黨紀國法和道德底線(xiàn)。要按照《關(guān)于規范黨員干部網(wǎng)絡(luò )行為的意見(jiàn)》規定，遵守政治紀律、組織紀律、宣傳紀律等，不在工作時(shí)間網(wǎng)上聊天、玩游戲，不通過(guò)網(wǎng)絡(luò )泄露國家秘密、工作秘密，不利用網(wǎng)絡(luò )對他人進(jìn)行侮辱、謾罵，不通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)表與黨的路線(xiàn)方針政策相違背的言論。
何彩萍同志發(fā)言：
為規范黨員干部網(wǎng)絡(luò )行為，我們應該要營(yíng)造“陽(yáng)光正氣、溝通暢通、表達活潑、維護形象”的網(wǎng)絡(luò )文化環(huán)境，同時(shí)要關(guān)注正能量互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )、通信網(wǎng)絡(luò )等，通過(guò)有意義的制作、發(fā)布、傳播有關(guān)文字、言論、圖片、視頻或者涉及網(wǎng)絡(luò )安全的行為。
李健發(fā)言：
作為新時(shí)期的黨員干部，應當嚴守政治紀律，恪守職業(yè)道德，不得通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)表與黨的路線(xiàn)方針政策相違背的言論。
同時(shí)要做到心中有黨，維護黨的形象，敢于同網(wǎng)上錯誤言論-可編輯修改-。作斗爭。
張蘭同志發(fā)言：
我們黨員干部應當自覺(jué)遵守宣傳紀律，規范自身網(wǎng)絡(luò )行為，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )不良言行，對未經(jīng)核實(shí)的網(wǎng)絡(luò )信息、言論、短信等，做到不編造、不傳播、不盲從。
陳銀娟同志發(fā)言：
作為機關(guān)幼兒園班子成員又是一名黨員干部，應當自覺(jué)遵守工作紀律，不得在工作時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上聊天、玩游戲、收聽(tīng)音樂(lè )、證券交易、訪(fǎng)問(wèn)非法網(wǎng)站、觀(guān)看與工作無(wú)關(guān)的視頻等活動(dòng)。黨員干部要提升網(wǎng)絡(luò )素養，善于“坐網(wǎng)觀(guān)天”；要堅定理想信念，堅決抵制西方意識形態(tài)滲透，保持清醒頭腦，密切關(guān)注網(wǎng)民思想動(dòng)態(tài)，正確加以引導，把株洲的發(fā)展優(yōu)勢轉化為話(huà)語(yǔ)優(yōu)勢，用我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的巨大成就增強全市人民的道路自信、理論自信和制度自信，鑄就抵制西方意識形態(tài)滲透的銅墻鐵壁。
曹敏同志發(fā)言：
當前黨員干部已經(jīng)成為我國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )最大的使用群體。如果不加強對黨員干部使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )行為的管理,那么,不僅會(huì )嚴重影響執政者的工作效率,而且會(huì )疏遠黨員干部與群眾之間的關(guān)系。作為一名黨員干部不得利用網(wǎng)絡(luò )對他人進(jìn)行侮辱、謾罵、褻瀆、誹謗等。
錢(qián)夢(mèng)昀同志發(fā)言：
黨員干部不得利用網(wǎng)絡(luò )制作、發(fā)布和傳播下列信息：（一）損害黨和政府形象，破壞社會(huì )安定團結的；（二）損害國家機關(guān)信譽(yù)的；（三）捏造或者歪曲事實(shí)，散布謠言，擾亂社會(huì )秩序的；（四）宣揚封建迷信、淫穢、色情、暴力、恐怖以及教唆犯罪的。
鄒晶同志發(fā)言：
黨員干部不得從事下列危害網(wǎng)絡(luò )安全的活動(dòng)：（一）制作、傳播計算機病毒等破壞性程序；（二）惡意掃描和網(wǎng)絡(luò )攻擊；
-可編輯修改-。陸葉云同志發(fā)言：
黨員干部不得從事下列危害網(wǎng)絡(luò )安全的活動(dòng)：還包括盜用他人賬號、違規對計算機網(wǎng)絡(luò )及內部系統功能進(jìn)行刪除、修改或者增加、違規對計算機網(wǎng)絡(luò )及內部系統中存儲、處理或傳輸的數據和應用程序進(jìn)行刪除、修改或者增加、其他危害網(wǎng)絡(luò )安全的網(wǎng)絡(luò )行為。
林瓊同志發(fā)言：
黨員干部不得從事下列危害網(wǎng)絡(luò )安全的活動(dòng)：還包括竊取口令、非法侵入他人計算機或者內部系統，閱讀文件或電子郵件；同時(shí)作為人事干部，應當自覺(jué)遵守有關(guān)保密規定，不得有下列行為：（一）泄露國家秘密、工作秘密；（二）泄露內部工作文件、數據、資料、信息；（三）涉密系統或涉密介質(zhì)非法外聯(lián)；（四）未經(jīng)單位授權，擅自公布單位的工作內容和信息。
總結性發(fā)言——黨支部書(shū)記計玲利
最后，黨支部書(shū)記計玲利強調，作為教育局黨政事業(yè)單位工作人員，要主動(dòng)規范自身網(wǎng)絡(luò )行為。
一、要堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì )主義信念，維護網(wǎng)絡(luò )形態(tài)安全，作為黨員教師我們要恪守職業(yè)道德，不得通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)表與黨的路線(xiàn)方針政策相違背的言論。
二、要進(jìn)一步規范本園教職工的網(wǎng)絡(luò )行為，營(yíng)造積極健康向上的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。作為一名幼兒園的黨員教師，我們的言行不僅代表著(zhù)個(gè)人還代表著(zhù)幼兒園，因此我們必須按照《關(guān)于規范黨員干部網(wǎng)絡(luò )行為的意見(jiàn)》的要求，規范自己的網(wǎng)絡(luò )行為。
三、是要加強對互聯(lián)網(wǎng)知識和技能的學(xué)習，把握互聯(lián)網(wǎng)特點(diǎn)和規律，提高運用、管理互聯(lián)網(wǎng)的能力和水平。作為新時(shí)期的黨員教師，我們要充分利用好網(wǎng)絡(luò )這一途徑，正真發(fā)揮好他的-可編輯修改-。作用，讓他更好地為我們教育教學(xué)服務(wù)。
-可編輯修改-
干部網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )
如何才能學(xué)網(wǎng)懂網(wǎng)用網(wǎng)呢?下面聘才XX為大家收集整理的相關(guān)資料。歡迎大家閱讀!!干部網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )
2月22日，為學(xué)習貫徹全縣黨風(fēng)廉政建設和反腐工作會(huì )議精神，進(jìn)一步嚴明政治紀律和政治規矩，我校組織觀(guān)看反腐倡廉警示教育片《底線(xiàn)失守的代價(jià)》。該片深刻剖析了原泗陽(yáng)縣三名干部違法違紀的經(jīng)過(guò)，揭露了三人在任職期間，利用職權為人辦事、收受賄賂的人生軌跡，為黨員干部職工敲響了警鐘，上了一堂鮮活的警示教育課。經(jīng)過(guò)觀(guān)看警示教育片,深刻地認識到只有守住道德和法紀的底線(xiàn)，不斷增強與腐敗行為作斗爭的自覺(jué)性，才能擋住誘惑，才能潔身自好。特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟建設的大潮中，黨員干部，共產(chǎn)黨員要保持共產(chǎn)黨人的本色、艱苦奮斗、淡泊名利，要隨時(shí)經(jīng)得起權力、金錢(qián)考驗，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，走好人生的路，決不能利用特權做違法的事情。在工作中要做到以下三點(diǎn)：
一要樹(shù)立正確的世界觀(guān)人生觀(guān)。案例中的犯罪人員都曾在不同戰線(xiàn)不同崗位上努力工作，并取得一些成就，贏(yíng)得組織和人民的信任，得到組織的重用，并為黨和國家做過(guò)有益的工作。但他們擁有了權力之后，放松了自己的學(xué)習、放松了對世界觀(guān)的改造、放縱自己的行為，從而經(jīng)不起各種誘惑，追求金錢(qián)、美色，貪圖享受，從而一步步滑入深淵。這些典
型案例是發(fā)人深省的，前車(chē)之覆、后車(chē)之鑒。我們一定要深刻地吸取教訓，時(shí)刻敲響警鐘，一定要重視搞好學(xué)習，認真學(xué)習執行黨風(fēng)廉政建設有關(guān)文件和廉潔自律各項規定。通過(guò)認真學(xué)習黨章和黨內法規和反腐倡廉制度，以及有關(guān)正面典型先進(jìn)事跡和反面典型案例剖析等學(xué)習材料，堅定理想信念、牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和權力觀(guān)，增強廉潔從政的自覺(jué)性，從多方面筑牢思想防線(xiàn)，從而不斷提高思想境界，不斷增強反腐拒腐能力。
二要把求真務(wù)實(shí)體現到各項工作中去。要緊緊圍繞落實(shí)泗陽(yáng)縣委縣政府、縣局和學(xué)校的各項工作來(lái)進(jìn)行，最重要的是付諸實(shí)踐、見(jiàn)諸行動(dòng)、取得成效。堅持講實(shí)話(huà)、出實(shí)招、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效，把工作的著(zhù)力點(diǎn)真正放到研究解決實(shí)際的切身問(wèn)題上，堅持以求真務(wù)實(shí)精神去抓落實(shí)，并在抓落實(shí)的實(shí)踐中不斷提高堅持求真務(wù)實(shí)的自覺(jué)性和堅定性。
三要嚴于律己、自覺(jué)遵守執行黨紀國法和廉政各項規定。在行動(dòng)上，一定要按照中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設和反腐工作的部署要求，自覺(jué)遵守和執行黨紀政紀和國法，要嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律、不斷增強紀律觀(guān)念。必須認真執行中央作出的廉潔自律的各項規定，要同黨委政府保持高度一致，不陽(yáng)奉陰違、自行其是;要依法行使權力，不濫用職權、玩忽職守;要艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享受;要扎實(shí)干事，不弄虛作假、與民爭利。
要在工作、生活、作風(fēng)各方面嚴格要求，做好自律。增強防腐、拒腐能力，推進(jìn)我們的黨風(fēng)廉政建設和反腐工作。
通過(guò)警示教育，深刻反思自己，查找自身在理想信念方面、在工作作風(fēng)方面、在改造自己主觀(guān)世界方面存在問(wèn)題和不足，不斷提高和完善自己，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步加強自身的思想政治教育和職業(yè)道德教育，警鐘長(cháng)鳴，努力做到自重、自省、自警、自勉，才會(huì )耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂得住歪風(fēng)、經(jīng)得住考驗，才能更好地把我們的工作做得更好。
干部網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )
今年2月，我報名參加福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院心理學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本學(xué)習，并于4月正式成為網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院的一名學(xué)員，自感十分的欣喜和榮幸。在短短的學(xué)習過(guò)程中，有收獲，有感受，更體會(huì )到網(wǎng)絡(luò )教育這種形式所帶來(lái)的便利。無(wú)疑對求得知識、豐富提高自身專(zhuān)業(yè)水平的人提供了一個(gè)良好的學(xué)習平臺。短短的學(xué)習也使我對遠程網(wǎng)絡(luò )教育有了一些認識，今天我簡(jiǎn)單地談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì )與心得。
隨著(zhù)信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )早已進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)，成了一個(gè)家喻戶(hù)曉的事物，人們越來(lái)越多地使用互聯(lián)網(wǎng)獲取自己需要的信息?；ヂ?lián)網(wǎng)上有很多網(wǎng)站，網(wǎng)站中設有各種欄目，如：新聞、體育、旅游、音樂(lè )……人們可以“足不出戶(hù)便知天下事”，怪不得有人說(shuō)“不會(huì )電腦的人，將是新
世紀的文盲”。足見(jiàn)網(wǎng)上學(xué)習的重要性。
遠程網(wǎng)絡(luò )教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習為主，教師指導為輔，通過(guò)各種媒體或網(wǎng)絡(luò )自學(xué)的一門(mén)新興教育體系。網(wǎng)絡(luò )教育這一教育體系為我們這些在職人員提供了良好的學(xué)習機會(huì )，也同時(shí)向人們提出了新的挑戰。通過(guò)老師的介紹，我以這全新的遠程網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)習平臺參加心理學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本學(xué)習。通過(guò)在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習、網(wǎng)上學(xué)習指導、網(wǎng)上答疑、學(xué)習交流、綜合練習、課程作業(yè)、網(wǎng)上交流等一系列形式，從網(wǎng)上獲得更多、更廣的知識。
我體會(huì )到福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院在網(wǎng)頁(yè)課程設置上規范、合理、全面，可以說(shuō)是非常的系統。其次，在學(xué)習這些課程時(shí)，遠程教育充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。我們可以在網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院進(jìn)行視頻點(diǎn)播，下載網(wǎng)絡(luò )課件，借助教師的講解結合教材進(jìn)行學(xué)習;然后運用所學(xué)去完成網(wǎng)上的相關(guān)作業(yè)，若此時(shí)碰到了疑難，也完全不必擔心，你可以通過(guò)學(xué)習中心在線(xiàn)同老師或其他學(xué)員交流，討論答疑，也可以發(fā)貼留言，與大家一同探討，大家彼此學(xué)習，既撞擊出智慧的火花，又結識了許多志同道合的朋友。此時(shí)你一定會(huì )為遠程教育的魅力所折服。網(wǎng)上學(xué)習拓寬了我們的知識面，開(kāi)發(fā)了我們的思維能力，同時(shí)培養了我們善于提問(wèn)、勤于思考、樂(lè )于研究的良好習慣。通過(guò)研究與思考，發(fā)現問(wèn)題或疑難點(diǎn)，及時(shí)求助于老師。同時(shí)，我們將資源共享，讓大家在互相學(xué)習與思考
中，獲取更多的知識，提出更多的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習，學(xué)生從網(wǎng)上全方位，多角度地獲取知識，加強了與老師的交流，像這樣有益的教學(xué)方法，實(shí)在應該大力推廣。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)習，有助于提高自己的計算機水平。如果沒(méi)有一定的計算機基礎，要在網(wǎng)上學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，顯然是行不通的。只要通過(guò)多次演練，會(huì )基本熟練地掌握了一些操作技巧，這對于我們今后更好地面向工作、走向社會(huì )也大有幫助。隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò )的作用越來(lái)越巨大。而這種網(wǎng)上信息化教學(xué)模式，正是與時(shí)代相吻合的教育方法。
古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟?！睕](méi)有止境地學(xué)習，是每一個(gè)向上者必要的，更是我們這一代所必需的。人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習上不能有厭足之心。從古至今，有成就的人，哪一個(gè)不是從勇于學(xué)習，不斷鉆研中受益的呢?有人覺(jué)得學(xué)習是一件很辛苦的事，有人覺(jué)得學(xué)習是為了考試、工作等其他實(shí)在可見(jiàn)的目的。通過(guò)接觸網(wǎng)絡(luò )教育后我這樣認為，學(xué)習是源自?xún)刃牡男枰?。我們需要過(guò)得充實(shí)，心靈需要不斷的給養來(lái)保持新鮮，網(wǎng)絡(luò )教育其實(shí)就給我們提供了這樣一個(gè)很好的平臺。
干部網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )
我于1988年參加工作，剛參加工作時(shí)，也許是工作不夠深入的緣故，自我感覺(jué)所學(xué)知識還能滿(mǎn)足工作需要。近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人們法制觀(guān)念的提高以及對科學(xué)知識
的追求不斷深入，使我深感自身知識的貧乏。于是，我想到了必須為自己“充電”，拓寬知識面，使自己更加適應工作需要。結合自己的工作需要和特點(diǎn)，XX年我報考了山大網(wǎng)絡(luò )的護理專(zhuān)科學(xué)習。兩年來(lái)，在老師的關(guān)懷下，我克服重重困難，虛心求學(xué)，取得了較好的成績(jì)。要說(shuō)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習有哪些體會(huì )，我想可以用“恒”、“擠”、“勤”、“用”四個(gè)字來(lái)概括。
一是“恒”，即網(wǎng)絡(luò )學(xué)習必須持之以恒。沒(méi)有一顆恒心，是達不到預期的學(xué)習目的的。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習是在職學(xué)習，既要搞好本職工作，又要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，加之我在醫院服務(wù)單位工作，服務(wù)的對象是病人，三班倒，整天忙得不可開(kāi)交。學(xué)習與工作的矛盾，學(xué)習與家務(wù)的矛盾，都隨之出現，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恒的心，再加上我所選的護理專(zhuān)業(yè)，枯燥、單調的課程內容更是對我的嚴峻考驗，那些繁復的護理知識很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭，此時(shí)若沒(méi)有“咬定青山不放松”的決心，學(xué)習是不會(huì )持久的，正是我有了一個(gè)恒心，所以，三年來(lái)我能夠認真地學(xué)習教材，按時(shí)參加面授，完成規定作業(yè)等一個(gè)個(gè)具體的學(xué)習任務(wù)。
二是“擠”，除按固定時(shí)間學(xué)習外，主要是需要擠時(shí)間學(xué)習。病人較多，日常工作很忙，還有孩子、家務(wù)等等各方面的原因，如不嚴格要求自己，很難有學(xué)習時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時(shí)間學(xué)習，見(jiàn)縫插
針。除了在醫院充分利用閑余時(shí)間看書(shū)學(xué)習外，回到家里，更是想辦法不讓孩子影響我的學(xué)習，這就需要恰當安排時(shí)間，這樣的話(huà)，時(shí)間就必須從休息中摳出來(lái)，也就是從睡眠時(shí)間中往外擠精力，把教材經(jīng)常放在床頭，臨睡前，看一會(huì )兒書(shū)。久而久之，就養成了睡前學(xué)習的習慣。這樣既不耽誤學(xué)習又能照顧到家庭，可謂一舉兩得。另外，我更珍惜星期日的“富足”時(shí)間，舍不得把時(shí)間都用在家務(wù)和應酬上，往往是抱著(zhù)能學(xué)多少就學(xué)多少的態(tài)度，抽空就學(xué)，時(shí)間長(cháng)了，這樣的生活雖然緊張和疲勞，但卻愉快而有意義。
三是“勤”，“業(yè)精于勤而荒于嬉”，只有勤學(xué)善記才能有所收獲，特別是護理專(zhuān)業(yè)更是需要如此。那些枯燥無(wú)味，而且容易混淆的護理操作知識，往往是看了幾遍一合書(shū)本又忘記了，我就想辦法與遺忘作斗爭，除了要認真領(lǐng)會(huì )其中的含義以外，更主要的就是需要勤學(xué)勤記，讀懂想通，想的多了，理解也就加深了，記憶也更牢固?！耙环莞乓环菔斋@”，只要肯下功夫，就一定有回報，我的成績(jì)不就是這樣的證明嗎?
四是“用”，即學(xué)以致用。在自學(xué)過(guò)程中，我一邊學(xué)習護理的基礎知識，一邊注意它在工作中的運用。我運用所學(xué)知識，對患者耐心細致地進(jìn)行護理，起到了良好的效果，對我的工作也起到了極大的推動(dòng)作用。
回顧一年來(lái)的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，我深深體會(huì )到，要想學(xué)到知識，并取得好成績(jì)，就必須付出辛勤的勞動(dòng)，只有“鍥而不舍”，才能“金石可鏤”，沒(méi)有明確的學(xué)習目的和堅忍不拔的毅力，自學(xué)是不可能持久的，也就不能取得好的成績(jì)。今后，我將一如既往，繼續努力學(xué)習，認真搞好本職工作，為推動(dòng)我國的護理事業(yè)貢獻自己的一份力量。
干部網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )
當今的社會(huì )是信息的社會(huì )，世界開(kāi)始全面信息化、全球化。為了緊跟時(shí)代的脈搏，參加工作多年來(lái)，一直沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)知識，提升業(yè)務(wù)能力，也曾參加過(guò)財務(wù)專(zhuān)業(yè)的自學(xué)考試，而最終未能實(shí)現自己的大學(xué)夢(mèng)。孚日立體化自動(dòng)倉庫的建立，給在任的保管提出了更高層次的要求。我雖然能夠熟練操作立體化倉庫的WMS操作系統，但是對軟件操作系統卻所知甚少，自己所學(xué)的微機、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)和管理知識遠遠跟不上信息發(fā)展的速度。路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索，孚日組織的山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)習為我提供了學(xué)習的契機，感謝山東大學(xué)，感謝孚日，讓我能有機會(huì )為自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我。網(wǎng)絡(luò )教育的各種資源跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為開(kāi)放式教育。承載的信息量大，學(xué)習資源豐富，共享互動(dòng)性強。任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何章節開(kāi)始、學(xué)習任何課程，五個(gè)任何體現了主動(dòng)學(xué)習的特點(diǎn)，它為我們節省了時(shí)間，使我們能夠自由的回家通過(guò)學(xué)習平臺進(jìn)行學(xué)習、交流。
利用空余時(shí)間也可以學(xué)習所學(xué)課程，充實(shí)了自己，拓寬了自己的知識面。這種教學(xué)模式并不影響工作，比較適合于我們這些結了婚、生了孩子的上班族。因為我們工作都很忙，能專(zhuān)門(mén)用于學(xué)習的時(shí)間少之又少，合理利用空閑時(shí)間，達到學(xué)習的目的。
網(wǎng)絡(luò )教育的學(xué)習方式主要網(wǎng)上學(xué)習為主、結合自學(xué)為輔。開(kāi)放式學(xué)習是我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺自主的學(xué)習，所以除了學(xué)習中心組織的學(xué)習外，我們要結合我們的家庭、工作等因素，制定一個(gè)合理的適合自己的學(xué)習計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時(shí)間按照課件來(lái)安排自己的學(xué)習。制訂了學(xué)習計劃，我的日常生活就圍繞著(zhù)我的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的主題展開(kāi)。每天上班我都抓緊時(shí)間完成自己的本職工作，把節省下來(lái)的時(shí)間充分的利用起來(lái)，上網(wǎng)聽(tīng)課查閱資料，認真看書(shū)，并帶著(zhù)問(wèn)題再聽(tīng)老師講課，課后整理每門(mén)功課的筆記，并把學(xué)習到的知識運用到我的工作中，學(xué)以致用。
充分利用網(wǎng)上的學(xué)習資源學(xué)習。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺為我們開(kāi)設了課程介紹、教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見(jiàn)問(wèn)題、課程答疑、課程串講、課程作業(yè)、模擬試題等資源類(lèi)型。我經(jīng)常在孩子和丈夫睡后和早晨查閱這些東西，并且持之以恒的堅持，在精力最好的時(shí)候學(xué)習需要記憶的課程，養成了很好的學(xué)習習慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習方法，堅持不懈的消化吸收學(xué)習內容。
選擇了網(wǎng)絡(luò )教育，就等于挑戰自己。十幾年的工作，已把以前的輝煌忘得差不多了。每當自己氣餒退縮時(shí)就想起了七匹狼服飾企業(yè)精神的這段話(huà)，“在精神上，挑戰表現為勇往直前，永不言敗，不斷催人奮進(jìn);在學(xué)習上，挑戰表現為刻苦進(jìn)取，減少無(wú)知，不斷完善自己;在工作上，挑戰表現為克服困難，戰勝自我，永不滿(mǎn)足，始終爭取做得更好!從而為自己的人生不斷地增添光彩，從中挖掘到生活的精髓，鋪筑起成功的道路;挑戰其實(shí)就是一筆財富。只有接受挑戰，不斷追求，才能有充實(shí)的生命，才能體驗到生活的美妙絕倫?！边@段話(huà)耐人尋味，始終激勵著(zhù)我鍥而不舍的挑戰自己、工作、生活和學(xué)習。
學(xué)習給我帶來(lái)了精神的快樂(lè )與充實(shí)，也給我帶來(lái)了同學(xué)們的友誼和幫助。學(xué)習中心學(xué)習時(shí)，同學(xué)們一起討論學(xué)習方法，交流學(xué)習經(jīng)驗，相互關(guān)心，相互鼓勵，工作這么多年，沒(méi)有想到又結交到難得的同學(xué)友誼。積極參加學(xué)習中心組織的拓展訓練，感受到了集體大家庭的溫暖。
半年的學(xué)習之路艱辛而充實(shí)?；叵脒@半年多來(lái)的學(xué)習生活，既有酸甜和苦辣，又有成功和喜悅。我克服了不少的困難——丈夫上三班，大部分家務(wù)、接送孩子就落在我身上;我在公司也從出口調往內銷(xiāo)，工作崗位的調換，業(yè)務(wù)的熟悉，使我累的不可開(kāi)交，可是我沒(méi)有退縮;兒子剛上一年級需要輔導，占用比以前更多的時(shí)間。半年來(lái)，娛樂(lè )時(shí)間少了，人
也瘦了，但有得必有失。這也是我這一生來(lái)最充實(shí)的半年，收獲最多的半年。我戰勝了自己，圓了自己多年的夢(mèng)想，并且我還一如既往地保持已經(jīng)養成的良好的學(xué)習習慣，迎接人生更大的挑戰，面對將來(lái)，無(wú)所畏懼，完成自己的學(xué)業(yè)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)到的知識應用到工作中去，使知識化為能力!
網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)習心得體會(huì )5篇網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)習心得體會(huì )5篇人生因有朋友而酣暢，因有事業(yè)而從容，因有成就而自豪，因有家庭而溫馨，因有愛(ài)人而強大，因有希望而奮發(fā)，因有健康而快樂(lè )。祝愿我們所有的網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)員都能夠擁有，祝愿孚日越來(lái)越強大，祝愿山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院越辦越輝煌!
黨員干部網(wǎng)絡(luò )行為規范是當今社會(huì )中一個(gè)重要的話(huà)題，它不僅關(guān)乎社會(huì )的穩定，也是社會(huì )和諧發(fā)展的必要條件。
首先，黨員干部應當積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，發(fā)揮良好的社會(huì )影響力，使用網(wǎng)絡(luò )空間發(fā)布正面內容。其次，黨員干部應當提高自身的道德修養，堅持正確的價(jià)值觀(guān)，把道德建設融入社會(huì )活動(dòng)中，努力做到真正的“好黨員”。此外，黨員干部也要及時(shí)關(guān)注有關(guān)社會(huì )熱點(diǎn)、經(jīng)濟熱點(diǎn)、政治熱點(diǎn)等問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極參與社會(huì )討論，但同時(shí)也要保持客觀(guān)嚴謹的態(tài)度，不要隨意詆毀他人，不要發(fā)表不實(shí)信息，以免誤導他人。
最后，黨員干部應當特別注意自身的網(wǎng)絡(luò )安全，保護好自己的個(gè)人信息，加強網(wǎng)絡(luò )安全意識，不參與違規活動(dòng)，避免上當受騙，以免給自己帶來(lái)不必要的麻煩。
總之，黨員干部應當加強自身的道德修養，正確使用網(wǎng)絡(luò )，堅持正確的價(jià)值觀(guān)，努力構建新型網(wǎng)絡(luò )空間，為社會(huì )穩定與發(fā)展作出自己的貢獻。
學(xué)習貫徹《關(guān)于規范黨員干部網(wǎng)絡(luò )行為的意見(jiàn)》
7月18日上午，機關(guān)幼兒園黨支部書(shū)記計玲利同志通過(guò)上海市松江區機關(guān)幼兒園qq群和微信工作群組織全體黨員同志開(kāi)展《關(guān)于規范黨員干部網(wǎng)絡(luò )行為的意見(jiàn)》的網(wǎng)上學(xué)習。
學(xué)習會(huì )上，由黨支部書(shū)記計玲利宣讀了《關(guān)于規范黨員干部網(wǎng)絡(luò )行為的意見(jiàn)》，并向大家詳細講解了該意見(jiàn)頒布實(shí)施的內在要求、重大意義和豐富內涵。會(huì )議要求，黨員領(lǐng)導干部要發(fā)揮模范帶頭作用，走好網(wǎng)上群眾路線(xiàn)，規范網(wǎng)絡(luò )行為。同時(shí)為進(jìn)一步規范我校黨員干部網(wǎng)絡(luò )行為，營(yíng)造健康向上、風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展，對該意見(jiàn)進(jìn)行全文轉發(fā)（詳見(jiàn)群文件），請全園黨員同志認真組織學(xué)習并遵照執行。
研討具體內容：
張益華同志發(fā)言：
當前，有的黨員干部把自己等同于普通網(wǎng)民，認為只要不犯法，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)。在網(wǎng)絡(luò )世界，黨員干部要行有所止，開(kāi)列負面清單，守住黨紀國法和道德底線(xiàn)。要按照《關(guān)于規范黨員干部網(wǎng)絡(luò )行為的意見(jiàn)》規定，遵守政治紀律、組織紀律、宣傳紀律等，不在工作時(shí)間網(wǎng)上聊天、玩游戲，不通過(guò)網(wǎng)絡(luò )泄露國家秘密、工作秘密，不利用網(wǎng)絡(luò )對他人進(jìn)行侮辱、謾罵，不通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)表與黨的路線(xiàn)方針政策相違背的言論。
何彩萍同志發(fā)言：
為規范黨員干部網(wǎng)絡(luò )行為，我們應該要營(yíng)造“陽(yáng)光正氣、溝通暢通、表達活潑、維護形象”的網(wǎng)絡(luò )文化環(huán)境，同時(shí)要關(guān)注正能量互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )、通信網(wǎng)絡(luò )等，通過(guò)有意義的制作、發(fā)布、傳播有關(guān)文字、言論、圖片、視頻或者涉及網(wǎng)絡(luò )安全的行為。
李健發(fā)言：
作為新時(shí)期的黨員干部，應當嚴守政治紀律，恪守職業(yè)道德，不得通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)表與黨的路線(xiàn)方針政策相違背的言論。
同時(shí)要做到心中有黨，維護黨的形象，敢于同網(wǎng)上錯誤言論作斗爭。
張蘭同志發(fā)言：
我們黨員干部應當自覺(jué)遵守宣傳紀律，規范自身網(wǎng)絡(luò )行為，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )不良言行，對未經(jīng)核實(shí)的網(wǎng)絡(luò )信息、言論、短信等，做到不編造、不傳播、不盲從。
陳銀娟同志發(fā)言：
作為機關(guān)幼兒園班子成員又是一名黨員干部，應當自覺(jué)遵守工作紀律，不得在工作時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上聊天、玩游戲、收聽(tīng)音樂(lè )、證券交易、訪(fǎng)問(wèn)非法網(wǎng)站、觀(guān)看與工作無(wú)關(guān)的視頻等活
動(dòng)。黨員干部要提升網(wǎng)絡(luò )素養，善于“坐網(wǎng)觀(guān)天”；要堅定理想信念，堅決抵制西方意識形態(tài)滲透，保持清醒頭腦，密切關(guān)注網(wǎng)民思想動(dòng)態(tài)，正確加以引導，把株洲的發(fā)展優(yōu)勢轉化為話(huà)語(yǔ)優(yōu)勢，用我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的巨大成就增強全市人民的道路自信、理論自信和制度自信，鑄就抵制西方意識形態(tài)滲透的銅墻鐵壁。
曹敏同志發(fā)言：
當前黨員干部已經(jīng)成為我國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )最大的使用群體。如果不加強對黨員干部使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )行為的管理,那么,不僅會(huì )嚴重影響執政者的工作效率,而且會(huì )疏遠黨員干部與群眾之間的關(guān)系。作為一名黨員干部不得利用網(wǎng)絡(luò )對他人進(jìn)行侮辱、謾罵、褻瀆、誹謗等。
錢(qián)夢(mèng)昀同志發(fā)言：
黨員干部不得利用網(wǎng)絡(luò )制作、發(fā)布和傳播下列信息：（一）損害黨和政府形象，破壞社會(huì )安定團結的；（二）損害國家機關(guān)信譽(yù)的；（三）捏造或者歪曲事實(shí)，散布謠言，擾亂社會(huì )秩序的；（四）宣揚封建迷信、淫穢、色情、暴力、恐怖以及教唆犯罪的。
鄒晶同志發(fā)言：
黨員干部不得從事下列危害網(wǎng)絡(luò )安全的活動(dòng)：（一）制作、傳播計算機病毒等破壞性程序；（二）惡意掃描和網(wǎng)絡(luò )攻擊；
陸葉云同志發(fā)言：
黨員干部不得從事下列危害網(wǎng)絡(luò )安全的活動(dòng)：還包括盜用他人賬號、違規對計算機網(wǎng)絡(luò )及內部系統功能進(jìn)行刪除、修改或者增加、違規對計算機網(wǎng)絡(luò )及內部系統中存儲、處理或傳輸的數據和應用程序進(jìn)行刪除、修改或者增加、其他危害網(wǎng)絡(luò )安全的網(wǎng)絡(luò )行為。
林瓊同志發(fā)言：
黨員干部不得從事下列危害網(wǎng)絡(luò )安全的活動(dòng)：還包括竊取口令、非法侵入他人計算機或者內部系統，閱讀文件或電子郵件；同時(shí)作為人事干部，應當自覺(jué)遵守有關(guān)保密規定，不得有下列行為：（一）泄露國家秘密、工作秘密；（二）泄露內部工作文件、數據、資料、信息；（三）涉密系統或涉密介質(zhì)非法外聯(lián)；（四）未經(jīng)單位授權，擅自公布單位的工作內容和信息。
總結性發(fā)言——黨支部書(shū)記計玲利
最后，黨支部書(shū)記計玲利強調，作為教育局黨政事業(yè)單位工作人員，要主動(dòng)規范自身網(wǎng)絡(luò )行為。
一、要堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì )主義信念，維護網(wǎng)絡(luò )形態(tài)安全，作為黨員教師我們
要恪守職業(yè)道德，不得通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)表與黨的路線(xiàn)方針政策相違背的言論。
二、要進(jìn)一步規范本園教職工的網(wǎng)絡(luò )行為，營(yíng)造積極健康向上的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。作為一名幼兒園的黨員教師，我們的言行不僅代表著(zhù)個(gè)人還代表著(zhù)幼兒園，因此我們必須按照《關(guān)于規范黨員干部網(wǎng)絡(luò )行為的意見(jiàn)》的要求，規范自己的網(wǎng)絡(luò )行為。
三、是要加強對互聯(lián)網(wǎng)知識和技能的學(xué)習，把握互聯(lián)網(wǎng)特點(diǎn)和規律，提高運用、管理互聯(lián)網(wǎng)的能力和水平。作為新時(shí)期的黨員教師，我們要充分利用好網(wǎng)絡(luò )這一途徑，正真發(fā)揮好他的作用，讓他更好地為我們教育教學(xué)服務(wù)。
