紀律作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施3篇
紀律作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施
一、存在的主要問(wèn)題:
1、政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線(xiàn)、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)的提高自己的思想政治覺(jué)悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦，透過(guò)事物表象把握事物本質(zhì)的能力不足，發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有待提高。
2、為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念不夠牢固。表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題時(shí)，缺乏耐心，沒(méi)有合理調整自己的情緒。有時(shí)過(guò)多考慮個(gè)人得失，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現在：對待工作有時(shí)報有應付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時(shí)因此產(chǎn)生工
作效率低的問(wèn)題。
4、存在好人主義、形式主義思想。表現在：處理問(wèn)題時(shí)的原則性有待加強，對工作中發(fā)現的問(wèn)題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時(shí)有只求形式，不求落實(shí)的問(wèn)題，具體制度的落實(shí)不夠嚴謹，工作時(shí)只求是否做了，不求做得好壞。
5、工作紀律的自我約束方面有待加強。表現在：有時(shí)有遲到早退的問(wèn)題，工作著(zhù)裝有時(shí)不規范，有時(shí)在工作時(shí)間處理一些私人事務(wù)，特別是父親患病治療期間，因為照顧父親部分影響了工作。
二、存在問(wèn)題的主要原因：
一是思想上對政治學(xué)習缺乏正確的認識。平時(shí)雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏思考，流于形式，理論與實(shí)踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。
二是為人民服務(wù)的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的群眾路線(xiàn)的領(lǐng)會(huì )不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識不強。沒(méi)有堅實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己得失的衡量標準，在個(gè)人利益與集體利
益相沖突時(shí)，往往考慮個(gè)人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還
做的不夠，不能站在勞資雙方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，經(jīng)常處于旁觀(guān)者的位置解答咨詢(xún)，處理工作。
三是業(yè)務(wù)水平有待提高。對業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實(shí)踐相結合做的不夠,有理論與實(shí)踐相脫節的情況存在。另一方面,缺乏敬業(yè)精神，對專(zhuān)業(yè)知識結構的更新不能跟上國家勞動(dòng)法建設的速度，有知識結構滯后的問(wèn)題。四是工作方法簡(jiǎn)單。對問(wèn)題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。不能從講政治的高度認識問(wèn)題，處理問(wèn)題。
三、整改措施：
一是進(jìn)一步增強群眾觀(guān)念、公仆意識，真正提高自己的思想覺(jué)悟。首先，要加強政治理論學(xué)習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)，不斷加強共產(chǎn)主義道德修養;其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開(kāi)展批評與自我批評，自覺(jué)抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務(wù)意識落實(shí)到各項工作中去，以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項工作。
二是加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。首先，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，注重法律實(shí)務(wù)，將法律理論與實(shí)務(wù)相結合，提高案件處理的規范性、科學(xué)性。最后，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)?/P>
的同志請教。以高度工作責任感和踏實(shí)工作作風(fēng),嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務(wù)。
三是以高度的政治責任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項工作任務(wù)，提高工作效率。工作中多動(dòng)腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動(dòng)，不做“老好人”。發(fā)揚勇于開(kāi)拓創(chuàng )新、敢于斗爭的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，努力開(kāi)拓工作新局面。
四是要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng)，遵守工作紀律，嚴格執行法律程序，嚴謹、規范、科學(xué)地做好各項工作。五是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以高度的政治責任感和踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持實(shí)事求
是的路線(xiàn)、方針、政策，做一名合格的機關(guān)工作者。
紀律作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施
開(kāi)展干部思想作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)以來(lái)，本人經(jīng)過(guò)學(xué)習教育和深入思考，我個(gè)人對深入開(kāi)展作風(fēng)紀律整頓教育活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，思想認識有了很大的提高?？傮w來(lái)講，通過(guò)這次活動(dòng)使我在思想和行動(dòng)上更加與黨中央保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性;顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作和任務(wù)。
一、存在的主要問(wèn)題和不足
(一)業(yè)務(wù)知識不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習不夠。參加工作以來(lái),本人雖然一直比較重視學(xué)習，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠遠未達到新時(shí)期我站工作的要求。認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以應付目前的工作了，滿(mǎn)足現狀，對業(yè)務(wù)知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度，同時(shí)，我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學(xué)習不夠重視，學(xué)習自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)。學(xué)習停留一般化，學(xué)習專(zhuān)題不突出，針對性不強，不分層次，雖然能完成讀書(shū)筆記，但不夠主動(dòng)認真。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習一些馬
列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書(shū)籍，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實(shí)際脫鉤，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節，運用理論指導實(shí)踐的意識不強，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐有機聯(lián)系起來(lái)，運用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導工作、提高工作水平。
(二)為人民服務(wù)宗旨意識不夠牢固。沒(méi)有把為人民服務(wù)作為最高的價(jià)值標準和人生追求。認為共產(chǎn)黨人要為人民服務(wù)，但不可能全心全意，更不會(huì )是最高的價(jià)值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，但能力有限，職位有限，只能過(guò)一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒(méi)有大作為，也不會(huì )轟轟烈烈。不能始終與職工心貼心，做到心里裝著(zhù)職工，凡事想著(zhù)職工，工作依靠職工，一切為了職工，做職工的貼心人。
(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新意識不夠，領(lǐng)導藝術(shù)有待進(jìn)一步提高。本人對自己的工作缺乏系統的考慮和研究;缺乏大膽管理，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想;埋頭干工作多，主動(dòng)向領(lǐng)導匯報工作和思想少;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務(wù)較少。
二、存在問(wèn)題的根源
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)因素，但更主要的還是主觀(guān)因素所造成。在這段時(shí)間，自己結合理論學(xué)習，對自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀(guān)上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
(一)學(xué)習積極性不足，理論水平還達不到時(shí)代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著(zhù)一名黨員干部的政治素質(zhì)、理論修養和工作水平。自己學(xué)習的自覺(jué)性不高，主動(dòng)性不強，滿(mǎn)足于一知半解，在系統學(xué)、深入學(xué)、廣泛學(xué)和聯(lián)系實(shí)際學(xué)方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養上做的不夠，在工作的開(kāi)拓進(jìn)取上也就存在著(zhù)差距，這是自身存在諸多問(wèn)題和差距的一個(gè)重要根源。
(二)全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不夠強。始終堅持全心全意為人民服務(wù)，是對我這一名黨員的根本要求。具體到自己身上，就應當始終保持高度的敬業(yè)精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作，并以人民群眾滿(mǎn)意作為改進(jìn)、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀(guān)念樹(shù)立的并不牢靠，在工作上、學(xué)習上、作風(fēng)上不能高標準、嚴要求，提高自己、改進(jìn)工作的緊迫感、責任心還不夠強，離領(lǐng)導和同志們的要求還有較大差距。
(三)創(chuàng )新意識不夠。習慣用老辦法、老經(jīng)驗來(lái)處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風(fēng)還不適應當前經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的新形勢，創(chuàng )新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開(kāi)闊。
三、整改措施和努力方向
這次作風(fēng)紀律整頓教育活動(dòng)，使自己看清了自己在思想作風(fēng)紀律等方面存在的一些問(wèn)題，但關(guān)鍵不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求，按照黨性的要求，針對自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，為督促自己拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題，始終做一名合格的黨員。
(一)加強理論學(xué)習、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。當前，國際國內形勢復雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系，只有全面、系統、準確地學(xué)習和領(lǐng)會(huì )，才能融會(huì )貫通，把握其精神實(shí)質(zhì)，掌握科學(xué)的世界觀(guān)和方法論。我將繼續深入學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)
題，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨的方針政策，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，積極投身于工作中去，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。認真學(xué)習法律法規，不斷提高自己的法紀觀(guān)念，提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)。
(二)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。針對新情況、新問(wèn)題，抓住班子建設、思想政治工作中的薄弱環(huán)節，大力開(kāi)展調查研究，掌握第一手資料。進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，增強政治責任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹(shù)立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。
(三)進(jìn)一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時(shí)時(shí)處處以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為行動(dòng)準則，時(shí)時(shí)處處以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做，服從大局，聽(tīng)從指揮，令行禁止。進(jìn)一步強化廉政意識，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺(jué)接受監督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。
(四)擺正位置，充分發(fā)揮指導職責。嚴格自我管理與監督，嚴格紀律和要求。工作中要講原則，講紀律，講方法，不該得的不得，不該要的不要，不該辦的不辦，同時(shí)要善于查漏補缺，及時(shí)補位，爭做一名合格的領(lǐng)導干部。
紀律作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施
一、存在的問(wèn)題
工作作風(fēng)上存在的問(wèn)題主要是員工工作紀律不強、工作作風(fēng)不實(shí)、工作熱情不旺、工作勁頭不足、工作動(dòng)力不大，工作要求不高，表現為典型的“動(dòng)力缺乏癥”：一是對工作缺乏敬業(yè)的感情。對工作麻木不仁，冷淡厭煩，責任性不強，要求不高，得過(guò)且過(guò)，應付了事，馬馬虎虎，滿(mǎn)足于一般性常規工作任務(wù)的完成。工作紀律散漫，上班遲到早退，無(wú)所事事，隨心所欲，有的甚至在上班時(shí)間溜之大吉，玩麻將打撲克，有的干脆成伙結伴下去吃喝玩樂(lè )，胡搞亂來(lái)，敗壞了黨和干部的形象;二是對事業(yè)缺乏奮斗的熱情。習慣于按部就班，循規蹈矩，墨守成規，不是積極主動(dòng)地找事做，而是消極被動(dòng)地等事做，對工作沒(méi)有前瞻性，領(lǐng)導安排做啥就做啥，推一下動(dòng)一下，不求有功但求無(wú)過(guò)，把工作崗位當作是度日養老的港灣;三是對追求缺乏執著(zhù)的激情。普遍存在“冷漠病”和“戀舊病”，對事業(yè)沒(méi)有理想信念，對工作沒(méi)有目標追求，缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新精神和執著(zhù)追求激情。工作上滿(mǎn)足于完成對付的日常工作，沒(méi)有向更高目標努力奮斗的動(dòng)力，圖
清閑，怕麻煩，因循守舊，固步自封，本位主義思想嚴重，事不關(guān)己，高高掛起。對工作推諉扯皮，拖拖拉拉，應付了事;四是對基層缺乏服務(wù)的真情。高高在上，脫離群眾，害怕觸及困難和矛盾，不愿深入基層下到一線(xiàn)，不愿調查研究，不愿幫基層和群眾解決實(shí)際問(wèn)題，缺乏全局觀(guān)念和服務(wù)意識，衙門(mén)作風(fēng)，效率低下，存在門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦。有的是把單位權力個(gè)人化，個(gè)人權力利益化，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，對基層缺乏服務(wù)的真情實(shí)意。
二、存在問(wèn)題的原因
認為機關(guān)工作作風(fēng)存在上述問(wèn)題的主要原因有三：一是體制機制弊端。由于機關(guān)工作人員大都是行政事業(yè)編制的吃“皇糧”人員，吃的是大鍋飯，端的是鐵飯碗，坐的鐵交椅。工作上做多做少一個(gè)樣，工資上做好做壞一個(gè)數，認為“做不做一個(gè)數，好不好十五號”，甚至是做多了還會(huì )惹來(lái)麻煩、引來(lái)是非、招來(lái)矛盾，從而產(chǎn)生了對工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不負責任思想;二是管理考核疲軟。機關(guān)工作缺乏科學(xué)有效的管理激勵考核制度，沒(méi)有一套“獎優(yōu)罰劣，褒勤貶懶”的獎懲考核體系，沒(méi)有形成“能者留，平者讓?zhuān)拐咦摺钡臋C關(guān)人員流動(dòng)制度。機關(guān)工作忙閑不均，苦樂(lè )不平，做事的人是少數，議論事的人是多數，工作上沒(méi)有緊迫感危機感，沒(méi)有目標追求，沒(méi)有精神寄托。有的機關(guān)人員在一個(gè)崗位十幾二十年不變，工作年年打
不開(kāi)局面，但仍然穩坐釣魚(yú)船，可謂是“鐵打的軍營(yíng)不動(dòng)的兵”，嚴重影響并挫傷了想干事者的積極性;三是主觀(guān)思想被動(dòng)。有些人長(cháng)期在機關(guān)工作，過(guò)慣了按部就班的、老調重彈的穩定日子，平時(shí)不注重加強學(xué)習和世界觀(guān)的改造，養成了懶惰拖拉的工作作風(fēng)，組織觀(guān)念淡薄，組織紀律松懈，我行我素，拜金主義思想嚴重，過(guò)多地考慮計較個(gè)人得失。有的對工作心不在焉，人在曹營(yíng)心在漢，上班時(shí)間擅離職守，拿國家的工資，做自己的生意，辦自己的產(chǎn)業(yè)，富自己的小家，影響了機關(guān)工作的秩序，敗壞了機關(guān)工作風(fēng)氣。
三、幾點(diǎn)對策
1、突出關(guān)鍵點(diǎn)，從領(lǐng)導帶頭上加快作風(fēng)轉變：
領(lǐng)導干部是加強作風(fēng)建設的典范和表率，其作風(fēng)的好壞直接影響著(zhù)一個(gè)班子、一支隊伍、一個(gè)單位。因此，加強和改進(jìn)作風(fēng)建設，要善于發(fā)揮領(lǐng)導這個(gè)“龍頭”的導向作用、帶頭作用和示范作用，努力做解放思想、轉變觀(guān)念的典范，做勤奮好學(xué)、調查研究的典范，做求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的典范，做堅持黨性、堅持原則的典范，做勤儉節約、艱苦奮斗的典范，形成作風(fēng)建設群眾看干部、干部看領(lǐng)導，基層看機關(guān)的局面。
2、強化支撐點(diǎn)，從運作機制上加快作風(fēng)轉變
作風(fēng)建設必須建立一個(gè)科學(xué)合理的長(cháng)效機制，為其提供有力的支撐和保障。一是作風(fēng)導向機制。狠抓思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導作風(fēng)、生活作風(fēng)，倡導形成良好的文風(fēng)、會(huì )風(fēng)、政風(fēng)和行業(yè)風(fēng)氣，以此形成良好的作風(fēng)導向。二是作風(fēng)激勵機制。對作風(fēng)建設好的單位和個(gè)人給予肯定表?yè)P，對作風(fēng)渙散單位和個(gè)人給予通報批評。通過(guò)扶正壓邪，達到抓兩頭促中間的效果。三是作風(fēng)監督機制。建立由紀檢監察、組織人事等部門(mén)組成的作風(fēng)建設監督機構，經(jīng)常開(kāi)展督查，通報督查情況，實(shí)行黃牌警告和誡免談話(huà)。四是作風(fēng)考核機制。將作風(fēng)建設納入干部考核和黨風(fēng)廉政建設責任制考核范圍，實(shí)行一票否決，增強虛功實(shí)做的可操作性。
3、主攻結合點(diǎn)，從選人用人上加快作風(fēng)轉變
把作風(fēng)建設與選人用人有機地結合起來(lái)，要嚴把“入口”關(guān)，圍繞“加快發(fā)展，轉變作風(fēng)”這個(gè)主題，用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人，進(jìn)一步嚴格干部選任標準，大膽選用善于謀劃發(fā)展的干部，善于抓落實(shí)的干部，能干實(shí)事業(yè)績(jì)突出的干部，群眾公認的干部，使用人導向和干事創(chuàng )業(yè)導向統一起來(lái)。通過(guò)創(chuàng )新用人標準，堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口子，敞開(kāi)各類(lèi)優(yōu)秀人才脫穎而出的路子。要加大干部“出口”力度，對作風(fēng)不良、群眾反映大的干部，采取誡免談話(huà)、行政處分、黨紀追究等方式給予嚴肅處理，形成正氣上升、邪氣無(wú)存的良好用人導向。
4、立足根本點(diǎn)，從制度規范上加快作風(fēng)轉變
作風(fēng)建設存在問(wèn)題的重要原因是制度不健全和落實(shí)不得力。要保證機關(guān)作風(fēng)的根本好轉，就必須切實(shí)抓好制度的完善和落實(shí)。一是思想作風(fēng)方面，實(shí)行思想匯報制度、個(gè)人事項申報制度和領(lǐng)導干部行為監督檢舉制度等;二是在學(xué)風(fēng)方面，實(shí)行在崗業(yè)務(wù)學(xué)習考試制度、集中學(xué)習制度、心得體會(huì )交流制度;三是在工作作風(fēng)方面，實(shí)行工作績(jì)效考核制度、工作首問(wèn)制度、考勤考核查崗制度、工作失誤責任追究制度;四是在領(lǐng)導作風(fēng)方面，實(shí)行重大事務(wù)集體討論制度、民主生活會(huì )議制度、談話(huà)誡免制度、外出報告制度;五是在生活作風(fēng)方面，實(shí)行八小時(shí)以外監督舉報制度、黨風(fēng)廉政建設責任制以及政務(wù)接待公布制度。把不斷完善制度、規范制度、落實(shí)制度作為作風(fēng)建設的根本來(lái)抓，形成震懾力，推動(dòng)作風(fēng)建設步入正規化軌道，促進(jìn)機關(guān)作風(fēng)的根本好轉。
作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施（優(yōu)秀2篇）
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序言
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想政治、理想信念、宗旨意識。
2.建立學(xué)校黨建QQ群，使我校黨建工作上通下達，發(fā)揮黨員教師先驅模范作用，切實(shí)提高工作效率。
3.設立黨員學(xué)習閱讀角，豐富黨員教師活動(dòng)形式，促進(jìn)黨員之間交流學(xué)習。
(二)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設工作存在硬、軟現象。
整改措施：
1.利用每月最后一周的組織生活會(huì )，開(kāi)展領(lǐng)導班子和黨員、黨員之間、領(lǐng)導班子成員之間的談話(huà)活動(dòng)。認真聽(tīng)取黨員教師對學(xué)?；鶎咏M織建設工作的意見(jiàn)建議，切實(shí)處理和解決師生反映強烈熱點(diǎn)、難點(diǎn)的問(wèn)題。要求對話(huà)有記錄，意見(jiàn)建議有分類(lèi)。
2.通過(guò)設置意見(jiàn)箱、發(fā)布監督電話(huà)等形式，建立黨組織與教師大眾溝通的長(cháng)期機制，積極接受教師和學(xué)生的監督。每學(xué)期定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，廣泛征求意見(jiàn)，整理總結計入整改臺帳，要求記錄、反饋、整改。
3.按計劃開(kāi)展每月一次的道德講堂活動(dòng)，建立和完善工作監督機制，將師德審查納入黨員定格量化標準和業(yè)績(jì)審查方案，嚴格審查，加強黨員干部黨性修養和師德師風(fēng)建設。
(3）黨員領(lǐng)導干部責任意識不足，工作中缺乏辛苦工作的魄力，創(chuàng )新意識薄弱。
整改措施：
1.認真實(shí)施學(xué)校雙聯(lián)合活動(dòng)。黨支部、教導處協(xié)調安排學(xué)校領(lǐng)導人人聯(lián)系一班，黨員教師人人協(xié)助兩名學(xué)生，其他教師協(xié)助一名學(xué)生，全面開(kāi)展協(xié)助指導工作，建立黨員協(xié)助長(cháng)期機制。
2.黨支部主要領(lǐng)導發(fā)揮先驅模范作用，每人包括一個(gè)教研組，每月至少參加一次教研活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節。
3.黨支部要減少以會(huì )議貫徹會(huì )議，以會(huì )議執行工作任務(wù)的形式會(huì )議，加強事實(shí)、創(chuàng )業(yè)、人事的責任感，集中思考廣泛利益，科學(xué)決策，結合解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和教育教育工作，安心教育務(wù)實(shí)黨建，切實(shí)提高教育質(zhì)量。
三、保障措施。
?。?）堅持領(lǐng)導帶頭，加強協(xié)調配合。
學(xué)校黨建工作存在問(wèn)題的整改工作實(shí)行集體領(lǐng)導、分工責任，黨支部書(shū)記對整改工作負責，支部委·員根據整改工作具體把握各項整改責任的執行。領(lǐng)導班子的成員要體力充沛，及時(shí)協(xié)調解決整改工作中存在的問(wèn)題，檢查整改任務(wù)的執行情況，統一兼顧，合作攻關(guān)。
(二)堅持問(wèn)題導向，細分措施要求。
尋找問(wèn)題的切入點(diǎn)，認真研究制定整改措施，逐項分解細分責任，整改措施明確具體，符合實(shí)際，操作簡(jiǎn)單。整改過(guò)程必須嚴格標準，強調重點(diǎn)，從淺到深，對于具備整改條件的問(wèn)題，迅速整改執行的條件限制不能立即解決的問(wèn)題，列出整改時(shí)間表，逐步解決創(chuàng )造條件。
(3）及時(shí)檢查總結，確保整改效果。
黨支部應及時(shí)調整改革措施和方向，對需要長(cháng)期堅持的改革任務(wù)，建立改革執行長(cháng)期機制，始終堅持不懈，追蹤效果。確保整改工作與當前學(xué)校重點(diǎn)工作有機結合，與本職工作有機結合。通過(guò)改革措施的執行，改變工作風(fēng)格，提高工作效率，促進(jìn)學(xué)校教育工作，提高工作效益。
作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施篇二
一、存在的問(wèn)題
目前，機關(guān)工作作風(fēng)上存在的問(wèn)題主要是機關(guān)干部工作紀律不強、工作作風(fēng)不實(shí)、工作熱情不旺、工作勁頭不足、工作動(dòng)力不大，工作要求不高，表現為典型的“動(dòng)力缺乏癥”：一是對工作缺乏敬業(yè)的感情。對工作麻木不仁，冷淡厭煩，責任性不強，要求不高，得過(guò)且過(guò)，應付了事，馬馬虎虎，滿(mǎn)足于一般性常規工作任務(wù)的完成。工作紀律散漫，上班遲到早退，無(wú)所事事，隨心所欲，有的甚至在上班時(shí)間溜之大吉，玩麻將打撲克，有的干脆成伙結伴下去吃喝玩樂(lè )，胡搞亂來(lái)，敗壞了黨和干部的形象；二是對事業(yè)缺乏奮斗的熱情。習慣于按部就班，循規蹈矩，墨守成規，不是積極主動(dòng)地找事做，而是消極被動(dòng)地等事做，對工作沒(méi)有前瞻性，領(lǐng)導安排做啥就做啥，推一下動(dòng)一下，不求有功但求無(wú)過(guò)，把工作崗位當作是度日養老的港灣；三是對追求缺乏執著(zhù)的激·情。普遍存在“冷漠病”和“戀舊病”，對事業(yè)沒(méi)有理想信念，對工作沒(méi)有目標追求，缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新精神和執著(zhù)追求激·情。工作上滿(mǎn)足于完成對付的日常工作，沒(méi)有向更高目標努力奮斗的動(dòng)力，圖清閑，怕麻煩，因循守舊，固步自封，本位主義思想嚴重，事不關(guān)己，高高掛起。對工作推諉扯皮，拖拖拉拉，應付了事；四是對基層缺乏服務(wù)的真情。高高在上，脫離群眾，害怕觸及困難和矛盾，不愿深入基層下到一線(xiàn)，不愿調查研究，不愿幫基層和群眾解決實(shí)際問(wèn)題，缺乏全局觀(guān)念和服務(wù)意識，衙門(mén)作風(fēng)，效率低下，存在門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦。有的是把單位權力個(gè)人化，個(gè)人權力利益化，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，對基層缺乏服務(wù)的真情實(shí)意。
二、存在問(wèn)題的原因
筆者認為機關(guān)工作作風(fēng)存在上述問(wèn)題的主要原因有三、一是體制機制弊端。由于機關(guān)工作人員大都是行政事業(yè)編制的吃“皇糧”人員，吃的是大鍋飯，端的是鐵飯碗，坐的鐵交椅。工作上做多做少一個(gè)樣，工資上做好做壞一個(gè)數，認為“做不做一個(gè)數，好不好十五號”，甚至是做多了還會(huì )惹來(lái)麻煩、引來(lái)是非、招來(lái)矛盾，從而產(chǎn)生了對工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不負責任思想；二是管理考核疲軟。機關(guān)工作缺乏科學(xué)有效的管理激勵考核制度，沒(méi)有一套“獎優(yōu)罰劣，褒勤貶懶”的獎懲考核體系，沒(méi)有形成“能者留，平者讓?zhuān)拐咦摺钡臋C關(guān)人員流動(dòng)制度。機關(guān)工作忙閑不均，苦樂(lè )不平，做事的人是少數，議論事的人是多數，工作上沒(méi)有緊迫感危機感，沒(méi)有目標追求，沒(méi)有精神寄托。有的機關(guān)人員在一個(gè)崗位十幾二十年不變，工作年年打不開(kāi)局面，但仍然穩坐釣魚(yú)船，可謂是“鐵打的軍營(yíng)不動(dòng)的兵”，嚴重影響并挫傷了想干事者的積極性；三是主觀(guān)思想被動(dòng)。有些人長(cháng)期在機關(guān)工作，過(guò)慣了按部就班的、老調重彈的穩定日子，平時(shí)不注重加強學(xué)習和世界觀(guān)的改造，養成了懶惰拖拉的工作作風(fēng)，組織觀(guān)念淡薄，組織紀律松懈，我行我素，拜金主義思想嚴重，過(guò)多地考慮計較個(gè)人得失。有的對工作心不在焉，人在曹營(yíng)心在漢，上班時(shí)間擅離職守，拿國家的工資，做自己的生意，辦自己的產(chǎn)業(yè)，富自己的小家，影響了機關(guān)工作的秩序，敗壞了機關(guān)工作風(fēng)氣。
三、幾點(diǎn)對策
1、突出關(guān)鍵點(diǎn)，從領(lǐng)導帶頭上加快作風(fēng)轉變
領(lǐng)導干部是加強作風(fēng)建設的典范和表率，其作風(fēng)的好壞直接影響著(zhù)一個(gè)班子、一支隊伍、一個(gè)單位。因此，加強和改進(jìn)作風(fēng)建設，要善于發(fā)揮領(lǐng)導這個(gè)“龍頭”的導向作用、帶頭作用和示范作用，努力做解放思想、轉變觀(guān)念的典范，做勤奮好學(xué)、調查研究的典范，做求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的典范，做堅持黨性、堅持原則的典范，做勤儉節約、艱苦奮斗的典范，形成作風(fēng)建設群眾看干部、干部看領(lǐng)導，基層看機關(guān)的局面。
2、強化支撐點(diǎn)，從運作機制上加快作風(fēng)轉變
作風(fēng)建設必須建立一個(gè)科學(xué)合理的長(cháng)效機制，為其提供有力的支撐和保障。一是作風(fēng)導向機制。狠抓思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導作風(fēng)、生活作風(fēng)，倡導形成良好的文風(fēng)、會(huì )風(fēng)、政風(fēng)和行業(yè)風(fēng)氣，1、突出關(guān)鍵點(diǎn)，從領(lǐng)導帶頭上加快作風(fēng)轉變
領(lǐng)導干部是加強作風(fēng)建設的典范和表率，其作風(fēng)的好壞直接影響著(zhù)一個(gè)班子、一支隊伍、一個(gè)單位。因此，加強和改進(jìn)作風(fēng)建設，要善于發(fā)揮領(lǐng)導這個(gè)“龍頭”的導向作用、帶頭作用和示范作用，努力做解放思想、轉變觀(guān)念的典范，做勤奮好學(xué)、調查研究的典范，做求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的典范，做堅持黨性、堅持原則的典范，做勤儉節約、艱苦奮斗的典范，形成作風(fēng)建設群眾看干部、干部看領(lǐng)導，基層看機關(guān)的局面。
2、強化支撐點(diǎn)，從運作機制上加快作風(fēng)轉變
作風(fēng)建設必須建立一個(gè)科學(xué)合理的長(cháng)效機制，為其提供有力的支撐和保障。一是作風(fēng)導向機制。狠抓思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導作風(fēng)、生活作風(fēng)，倡導形成良好的文風(fēng)、會(huì )風(fēng)、政風(fēng)和行業(yè)風(fēng)氣，以此形成良好的作風(fēng)導向。二是作風(fēng)激勵機制。對作風(fēng)建設好的單位和個(gè)人給予肯定表?yè)P，對作風(fēng)渙散單位和個(gè)人給予通報批評。通過(guò)扶正壓邪，達到抓兩頭促中間的效果。三是作風(fēng)監督機制。建立由紀檢監察、組織人事等部門(mén)組成的作風(fēng)建設監督機構，經(jīng)常開(kāi)展督查，通報督查情況，實(shí)行黃牌警告和誡免談話(huà)。四是作風(fēng)考核機制。將作風(fēng)建設納入干部考核和黨風(fēng)廉政建設責任制考核范圍，實(shí)行一票否決，增強虛功實(shí)做的可操作性。
3、主攻結合點(diǎn)，從選人用人上加快作風(fēng)轉變
把作風(fēng)建設與選人用人有機地結合起來(lái)，要嚴把“入口”關(guān)，圍繞“加快發(fā)展，轉變作風(fēng)”這個(gè)主題，用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人，進(jìn)一步嚴格干部選任標準，大膽選用善于謀劃發(fā)展的干部，善于抓落實(shí)的干部，能干實(shí)事業(yè)績(jì)突出的干部，群眾公認的干部，使用人導向和干事創(chuàng )業(yè)導向統一起來(lái)。通過(guò)創(chuàng )新用人標準，堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口子，敞開(kāi)各類(lèi)優(yōu)秀人才脫穎而出的路子。要加大干部“出口”力度，對作風(fēng)不良、群眾反映大的干部，采取誡免談話(huà)、行政處分、黨紀追究等方式給予嚴肅處理，形成正氣上升、邪氣無(wú)存的良好用人導向。
4、立足根本點(diǎn)，從制度規范上加快作風(fēng)轉變
作風(fēng)建設存在問(wèn)題的重要原因是制度不健全和落實(shí)不得力。要保證機關(guān)作風(fēng)的根本好轉，就必須切實(shí)抓好制度的完善和落實(shí)。一是思想作風(fēng)方面，實(shí)行思想匯報制度、個(gè)人事項申報制度和領(lǐng)導干部行為監督檢舉制度等；二是在學(xué)風(fēng)方面，實(shí)行在崗業(yè)務(wù)學(xué)習考試制度、集中學(xué)習制度、心得體會(huì )交流制度；三是在工作作風(fēng)方面，實(shí)行工作績(jì)效考核制度、工作首問(wèn)制度、考勤考核查崗制度、工作失誤責任追究制度；四是在領(lǐng)導作風(fēng)方面，實(shí)行重大事務(wù)集體討論制度、民主生活會(huì )議制度、談話(huà)誡免制度、外出報告制度；五是在生活作風(fēng)方面，實(shí)行八小時(shí)以外監督舉報制度、黨風(fēng)廉政建設責任制以及政務(wù)接待公布制度。把不斷完善制度、規范制度、落實(shí)制度作為作風(fēng)建設的根本來(lái)抓，形成震懾力，推動(dòng)作風(fēng)建設步入正規化軌道，促進(jìn)機關(guān)作風(fēng)的根本好轉。
工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施(一)
一、存在的問(wèn)題與不足
一是堅持學(xué)習的恒心和毅力不足。行政工作是我負責的主要工作，這項工作對思想理論修養要求較高，只有堅持不斷學(xué)習，才能做出具有較高思想理論水平的工作。由于辦公室人員較少，日常的工作量較大，有一種疲于應付的感覺(jué)，堅持學(xué)習的恒心和毅力逐漸放松。盡管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種知識面窄、辦法少的感覺(jué)，認真分析起來(lái)，也是由于自己學(xué)習抓得不緊不實(shí)的緣故。
二是深入實(shí)際不夠，解決實(shí)際問(wèn)題少。自己除了對日常工作進(jìn)行監督檢查外，工作的大部分時(shí)間都是在辦公室里，深入基層的時(shí)間少，特別是對一線(xiàn)服務(wù)研究的少。質(zhì)量監督的工作重心是現場(chǎng)監督、技術(shù)服務(wù)，雖然自己有時(shí)也協(xié)調辦理了一些工作，但就事論事的情況多，認真研究，深入解決關(guān)鍵問(wèn)題少，對一些影響工作順利運行的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現和解決。
三是工作有時(shí)心浮氣躁，急于求成。對事物內在規律把握得還不好，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到。有時(shí)發(fā)現問(wèn)題對同志態(tài)度不夠冷靜，不留情面，工作方法簡(jiǎn)單，不大在意同志們的感受，給人一種過(guò)于生硬的感覺(jué)。
二、整改措施
1、加強學(xué)習，提高理論修養。首先，要持之以恒、堅持不懈地抓
好學(xué)習。學(xué)理論，要抓住實(shí)質(zhì)，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會(huì )主義及“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”重要思想的理解。學(xué)管理，要在現代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，使自己能夠適應形勢發(fā)展的需要。學(xué)業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識方面下工夫，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平。進(jìn)一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實(shí)通過(guò)活動(dòng)使自己思想能有大的提高，作風(fēng)能有大的轉變。自覺(jué)遵守各項規章制度，規X自己的行為。向先進(jìn)典型和先模人物看齊“創(chuàng )先爭優(yōu)”。學(xué)習的內容要廣泛，進(jìn)一步加強對“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”重要思想的學(xué)習，特別是從宏觀(guān)上把握精神實(shí)質(zhì)。
整改時(shí)限：從現在開(kāi)始，立即行動(dòng)，盡快落實(shí)，長(cháng)期堅持，不懈努力。
2、深入基層，解決實(shí)際問(wèn)題，提高管理水平。強化大局觀(guān)念，增強奉獻意識和使命感，切實(shí)圍繞質(zhì)監站的中心工作，多與業(yè)務(wù)科室進(jìn)行溝通交流，及時(shí)發(fā)現和解決業(yè)務(wù)工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步完善考核管理體系，抓好制度建設。
整改時(shí)限：立即行動(dòng)，短中期結合，力爭早見(jiàn)成效。
3、謙虛謹慎，戒驕戒躁。堅持向群眾學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，向同志們學(xué)習，不斷提高自己的素質(zhì)修養,強化組織觀(guān)念和責任意識，大膽堅持原則，積極開(kāi)展批評和自我批評,努力增強宗旨觀(guān)念，提高服務(wù)意識。
整改時(shí)限：立即從我做起，見(jiàn)諸于行動(dòng)，希望大家監督。
總之，通過(guò)考評活動(dòng)，我們要審時(shí)度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，抓住機遇，應對挑戰，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，為提高我縣工程質(zhì)量而努力!
工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施(二)
一、存在的問(wèn)題
目前，機關(guān)工作作風(fēng)上存在的問(wèn)題主要是機關(guān)干部工作紀律不強、工作作風(fēng)不實(shí)、工作熱情不旺、工作勁頭不足、工作動(dòng)力不大，工作要求不高，表現為典型的“動(dòng)力缺乏癥”：一是對工作缺乏敬業(yè)的感情。對工作麻木不仁，冷淡厭煩，責任性不強，要求不高，得過(guò)且過(guò)，應付了事，馬馬虎虎，滿(mǎn)足于一般性常規工作任務(wù)的完成。工作紀律散漫，上班遲到早退，無(wú)所事事，隨心所欲，有的甚至在上班時(shí)間溜之大吉，玩麻將打撲克，有的干脆成伙結伴下去吃喝玩樂(lè )，胡搞亂來(lái)，敗壞了黨和干部的形象;二是對事業(yè)缺乏奮斗的熱情。習慣于按部就班，循規蹈矩，墨守成規，不是積極主動(dòng)地找事做，而是消極被動(dòng)地等事做，對工作沒(méi)有前瞻性，領(lǐng)導安排做啥就做啥，推一下動(dòng)一下，不求有功但求無(wú)過(guò)，把工作崗位當作是度日養老的港灣;三是對追求缺乏執著(zhù)的激情。普遍存在“冷漠病”和“戀舊病”，對事業(yè)沒(méi)有理想信念，對工作沒(méi)有目標追求，缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新精神和執著(zhù)追求激情。工作上滿(mǎn)足于完成對付的日常工作，沒(méi)有向更高目標努力奮斗的動(dòng)力，圖清閑，怕麻煩，因循守舊，固步自封，本位主義思想嚴重，事不關(guān)己，高高掛
起。對工作推諉扯皮，拖拖拉拉，應付了事;四是對基層缺乏服務(wù)的真情。高高在上，脫離群眾，害怕觸及困難和矛盾，不愿深入基層下到一線(xiàn)，不愿調查研究，不愿幫基層和群眾解決實(shí)際問(wèn)題，缺乏全局觀(guān)念和服務(wù)意識，衙門(mén)作風(fēng)，效率低下，存在門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦。有的是把單位權力個(gè)人化，個(gè)人權力利益化，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，對基層缺乏服務(wù)的真情實(shí)意。
二、存在問(wèn)題的原因
筆者認為機關(guān)工作作風(fēng)存在上述問(wèn)題的主要原因有三：一是體制機制弊端。由于機關(guān)工作人員大都是行政事業(yè)編制的吃“皇糧”人員，吃的是大鍋飯，端的是鐵飯碗，坐的鐵交椅。工作上做多做少一個(gè)樣，工資上做好做壞一個(gè)數，認為“做不做一個(gè)數，好不好十五號”，甚至是做多了還會(huì )惹來(lái)麻煩、引來(lái)是非、招來(lái)矛盾，從而產(chǎn)生了對工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不負責任思想;二是管理考核疲軟。機關(guān)工作缺乏科學(xué)有效的管理激勵考核制度，沒(méi)有一套“獎優(yōu)罰劣，褒勤貶懶”的獎懲考核體系，沒(méi)有形成“能者留，平者讓?zhuān)拐咦摺钡臋C關(guān)人員流動(dòng)制度。機關(guān)工作忙閑不均，苦樂(lè )不平，做事的人是少數，議論事的人是多數，工作上沒(méi)有緊迫感危機感，沒(méi)有目標追求，沒(méi)有精神寄托。有的機關(guān)人員在一個(gè)崗位十幾二十年不變，工作年年打不開(kāi)局面，但仍然穩坐釣魚(yú)船，可謂是“鐵打的軍營(yíng)不動(dòng)的兵”，嚴重影響并挫傷了想干事者的積極性;三是主觀(guān)思想被動(dòng)。有些人長(cháng)期在機關(guān)工作，過(guò)慣了按部就班的、老調重彈的穩定日子，平時(shí)不注重加強
學(xué)習和世界觀(guān)的改造，養成了懶惰拖拉的工作作風(fēng)，組織觀(guān)念淡薄，組織紀律松懈，我行我素，拜金主義思想嚴重，過(guò)多地考慮計較個(gè)人得失。有的對工作心不在焉，人在曹營(yíng)心在漢，上班時(shí)間擅離職守，拿國家的工資，做自己的生意，辦自己的產(chǎn)業(yè)，富自己的小家，影響了機關(guān)工作的秩序，敗壞了機關(guān)工作風(fēng)氣。
三、幾點(diǎn)對策
1、突出關(guān)鍵點(diǎn)，從領(lǐng)導帶頭上加快作風(fēng)轉變
領(lǐng)導干部是加強作風(fēng)建設的典X和表率，其作風(fēng)的好壞直接影響著(zhù)一個(gè)班子、一支隊伍、一個(gè)單位。因此，加強和改進(jìn)作風(fēng)建設，要善于發(fā)揮領(lǐng)導這個(gè)“龍頭”的導向作用、帶頭作用和示X作用，努力做解放思想、轉變觀(guān)念的典X，做勤奮好學(xué)、調查研究的典X，做求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的典X，做堅持黨性、堅持原則的典X，做勤儉節約、艱苦奮斗的典X，形成作風(fēng)建設群眾看干部、干部看領(lǐng)導，基層看機關(guān)的局面。
2、強化支撐點(diǎn)，從運作機制上加快作風(fēng)轉變
作風(fēng)建設必須建立一個(gè)科學(xué)合理的長(cháng)效機制，為其提供有力的支撐和保障。一是作風(fēng)導向機制。狠抓思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導作風(fēng)、生活作風(fēng)，倡導形成良好的文風(fēng)、會(huì )風(fēng)、政風(fēng)和行業(yè)風(fēng)氣，以此形成良好的作風(fēng)導向。二是作風(fēng)激勵機制。對作風(fēng)建設好的單位和個(gè)人給予肯定表?yè)P，對作風(fēng)渙散單位和個(gè)人給予通報批評。通過(guò)扶正壓邪，達到抓兩頭促中間的效果。三是作風(fēng)監督機制。建立由紀檢監察、組
織人事等部門(mén)組成的作風(fēng)建設監督機構，經(jīng)常開(kāi)展督查，通報督查情況，實(shí)行黃牌警告和誡免談話(huà)。四是作風(fēng)考核機制。將作風(fēng)建設納入干部考核和黨風(fēng)廉政建設責任制考核X圍，實(shí)行一票否決，增強虛功實(shí)做的可操作性。
3、主攻結合點(diǎn)，從選人用人上加快作風(fēng)轉變
把作風(fēng)建設與選人用人有機地結合起來(lái)，要嚴把“入口”關(guān)，圍繞“加快發(fā)展，轉變作風(fēng)”這個(gè)主題，用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人，進(jìn)一步嚴格干部選任標準，大膽選用善于謀劃發(fā)展的干部，善于抓落實(shí)的干部，能干實(shí)事業(yè)績(jì)突出的干部，群眾公認的干部，使用人導向和干事創(chuàng )業(yè)導向統一起來(lái)。通過(guò)創(chuàng )新用人標準，堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口子，敞開(kāi)各類(lèi)優(yōu)秀人才脫穎而出的路子。要加大干部“出口”力度，對作風(fēng)不良、群眾反映大的干部，采取誡免談話(huà)、行政處分、黨紀追究等方式給予嚴肅處理，形成正氣上升、邪氣無(wú)存的良好用人導向。
4、立足根本點(diǎn)，從制度規X上加快作風(fēng)轉變
作風(fēng)建設存在問(wèn)題的重要原因是制度不健全和落實(shí)不得力。要保證機關(guān)作風(fēng)的根本好轉，就必須切實(shí)抓好制度的完善和落實(shí)。一是思想作風(fēng)方面，實(shí)行思想匯報制度、個(gè)人事項申報制度和領(lǐng)導干部行為監督檢舉制度等;二是在學(xué)風(fēng)方面，實(shí)行在崗業(yè)務(wù)學(xué)習考試制度、集中學(xué)習制度、心得體會(huì )交流制度;三是在工作作風(fēng)方面，實(shí)行工作績(jì)效考核制度、工作首問(wèn)制度、考勤考核查崗制度、工作失誤責任追究制度;四是在領(lǐng)導作風(fēng)方面，實(shí)行重大事務(wù)集體討論制度、XX生活會(huì )議制度、談話(huà)誡免制度、外出報告制度;五是在生活作風(fēng)方面，實(shí)行八小時(shí)以外監督舉報制度、黨風(fēng)廉政建設責任制以及政務(wù)接待公布制度。把不斷完善制度、規X制度、落實(shí)制度作為作風(fēng)建設的根本來(lái)抓，形成震懾力，推動(dòng)作風(fēng)建設步入正規化軌道，促進(jìn)機關(guān)作風(fēng)的根本好轉。
工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施(三)
通過(guò)認真學(xué)習江總書(shū)記的“三個(gè)代表”的重要思想，使自己對“三個(gè)代表”的豐富內涵、精神實(shí)質(zhì)有了比較深刻的理解，學(xué)教活動(dòng)對照檢查階段已基本結束，在第二階段按照“三個(gè)代表”的要求，認真反思了幾年來(lái)自己在黨性修養、宗旨觀(guān)念、群眾觀(guān)念、工作作風(fēng)、工作方法、廉潔自律、履行崗位職責等方面的存在問(wèn)題，并深挖了思想根源，為下一步制定整改措施奠定了基礎。
一、存在問(wèn)題
1、黨性修養不夠
(1)在對黨的理論知識的學(xué)習上，存在著(zhù)自覺(jué)性不高，認識程度不到位、時(shí)緊時(shí)松問(wèn)題。對黨的理論知識掌握不系統，理解不深。理論功底不厚、修養不夠，在思想和行動(dòng)上與黨員的標準特別是與一名黨員領(lǐng)導干部相比都尚有一定差距。(2)不能時(shí)時(shí)處處高標準嚴格要求自己、不能夠把自己所從事的每項工作都與建設有中國特色的社會(huì )主義的偉大事業(yè)、與實(shí)現共產(chǎn)主義的遠XX想有機地統一起來(lái)，政治敏感性不強，政治鑒別力不高。(3)運用馬列主義、思想、理論和江總書(shū)記“三
個(gè)代表”的重要思想的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法指導自身工作實(shí)踐的能力還很低。
2、黨的宗旨意識不強
主要表現：在實(shí)際工作中，往往只習慣于上邊部署啥就抓啥，讓咋干就咋干，習慣于就工作抓工作，對于如何把代表最廣大人民的根本利益作為做好每一件工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把自己所從事的每項具體工作都與實(shí)踐黨的宗旨緊密聯(lián)系起來(lái)，想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模X作用等方面想的和做的都還很不夠。
3、群眾觀(guān)點(diǎn)樹(shù)立不牢
主要表現在：(1)對“群眾是真正的英雄”、“代表最廣大人民群眾的根本利益”缺乏深刻的認識，工作中眼光只局限于工作X圍內所涉及的職工群眾。(2)有時(shí)對來(lái)訪(fǎng)的群眾缺乏耐心。(3)下企業(yè)基層與職工群眾談心交朋友，了解他們的真實(shí)想法及所需所盼的次數明顯較少，不自覺(jué)地疏遠了同群眾的關(guān)系、群眾觀(guān)念有所淡化。
4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)
主要表現：(1)對自己分管的工作，缺乏腳踏實(shí)地、一桿子扎到底的精神，往往靠召開(kāi)會(huì )議，發(fā)個(gè)通知來(lái)推動(dòng)工作。習慣于在機關(guān)坐著(zhù)辦公;(2)沒(méi)有經(jīng)常深入基層調查研究，掌握第一手材料，及時(shí)發(fā)現解決新形勢下出現的新矛盾、新問(wèn)題，為基層，企業(yè)排憂(yōu)解難。
5、工作方法老化
主要表現：(1)工作中習慣于按部就班、循規蹈矩，有時(shí)工作頭緒一多，有不分輕重緩急，眉毛胡子一把抓搞平推的現象，缺乏創(chuàng )造性，沒(méi)有新意。(2)對于如何找準自己分管工作與我縣經(jīng)濟建設的結合部和切入點(diǎn)，把本職工作融于發(fā)展遷西的經(jīng)濟建設之中，以“三個(gè)有利于”為評判標準，為企業(yè)基層多解決一些實(shí)際問(wèn)題，如何做到一般工作有保證，重點(diǎn)工作有所突破研究的不多，做得不夠。
6、廉潔自律尚有不足
雖然沒(méi)有明顯違反《準則》的問(wèn)題，但在自己身上仍存在著(zhù)一些不廉潔的思想和不廉潔的現象，如：(1)有礙于情面接受吃請的問(wèn)題。(2)對新形勢下出現的腐敗現象識別能力還不高，有時(shí)竟把個(gè)別黨員領(lǐng)導干部以權謀私、貪污腐化行為看成是有“本事”、“瀟灑”、“氣派”。(3)與腐敗現象做斗爭的自覺(jué)性還不夠高。
7、崗位職責沒(méi)有完全履行到位
主要表現在：(1)對自己所分管的工作關(guān)心、過(guò)問(wèn)的少;(2)平時(shí)只注重抓業(yè)務(wù)工作，缺少對下屬政治上的關(guān)心、生活上的幫助、工作上的指導;(3)工作中指手劃腳的時(shí)候多，身先士卒，率先垂X的作用發(fā)揮的不夠。
二、原因分析
1、講學(xué)習不夠，理論素質(zhì)不高是存在上述問(wèn)題的根本原因。自己
沒(méi)能從“沒(méi)有革命的理論，便沒(méi)有革命的行動(dòng)“這一高度充分認識學(xué)習理論的重要意義。由于認識上的不到位，導致自己對政治理論學(xué)習的自覺(jué)性不高，效果不明顯。對馬列主義的基本原理懂得只是一知半解，有時(shí)學(xué)一點(diǎn)也只是為了適應某種工作需要而臨時(shí)“抱佛腳”，應付門(mén)面，更談不上用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法去分析解決工作的實(shí)際問(wèn)題，用其改造自己的主觀(guān)世界。不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。
2、“三觀(guān)”改造不徹底
由于自己放松了對政治理論的學(xué)習，對馬列主義、思想、理論的精神實(shí)質(zhì)理解的不深不透，沒(méi)有能夠很好地運用馬克思主義的科學(xué)理論對自己的思想激濁揚清，在改造客觀(guān)世界的同時(shí)改造好自己的主觀(guān)世界。
3、黨的群眾路線(xiàn)堅持的不夠好
由于自己在工作作風(fēng)上仍存在著(zhù)不深入、不扎實(shí)的問(wèn)題，黨的群眾路線(xiàn)堅持得不夠好，所以沒(méi)有能夠經(jīng)常深入基層企業(yè)，虛心向人民群眾學(xué)習，傾聽(tīng)群眾的呼聲和反映，知民所想、察民所慮、親民愛(ài)民、為民所急的群眾觀(guān)點(diǎn)逐漸淡化。既疏遠了與人民群眾感情，也在一定程度上影響了自己素質(zhì)的提高和工作的開(kāi)展。
4、自我要求標準不高
由于自己忽視了政治理論學(xué)習，放松世界觀(guān)的改造，使得自己自我要求的標準不高。雖然沒(méi)有明顯違反黨紀國法的行為，但自己與自
己相比，現在和過(guò)去比，用黨性、黨的先進(jìn)性來(lái)衡量，呈“滑坡”之勢，隨著(zhù)時(shí)間的推移，自己在本局任副職時(shí)間已達12個(gè)年頭，在如何對待名利地位上雖然能夠保持了一種隨遇而安的平和心態(tài)，但同時(shí)也降低了對自己的要求標準，上進(jìn)心和爭先創(chuàng )優(yōu)意識逐漸減弱，反映在工作上只求“過(guò)得去”，不求“過(guò)得硬”。滿(mǎn)足于不給領(lǐng)導找麻煩，捅漏子就行，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取爭先創(chuàng )優(yōu)精神。
工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施(四)
近期按照上級要求及我?！丁笆丶o律、講規矩、轉作風(fēng)、提效能”思想紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》相關(guān)安排，校黨委組織我校全體黨員教師，認真學(xué)習理論，領(lǐng)會(huì )相關(guān)文件精神，開(kāi)展了部署動(dòng)員會(huì )、專(zhuān)題學(xué)習會(huì )、XX生活會(huì )、XX討論、集中培訓、個(gè)人自學(xué)、撰寫(xiě)體會(huì )、小組討論等多種方式認真學(xué)習了規定篇目。
在黨性分析、XX評議會(huì )議以后，根據同志們提出的意見(jiàn)和建議，特別是黨組織反饋意見(jiàn)后，我結合自身的情況，又重新進(jìn)行了認真的學(xué)習和分析，對個(gè)人存在問(wèn)題的原因以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強黨性的目的?，F將本次“守紀律、講規矩、轉作風(fēng)、提效能”思想紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)的心得體會(huì )總結如下。
一、要進(jìn)一步加強理論學(xué)習，堅定理想信念
要不斷堅持把加強政治理論學(xué)習擺在各項工作的首要位置，將進(jìn)一步
端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習重點(diǎn)。利用閑暇時(shí)間，繼續以正在開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機，以徹底解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn)，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力。繼續著(zhù)重深入學(xué)習《黨章》和黨的十八大、十八屆三中全會(huì )精神，學(xué)習總書(shū)記的系列重要講話(huà)以及中央和省市縣委的有關(guān)會(huì )議精神，不斷用新知識、新文化武裝自己的頭腦，創(chuàng )新工作方式方法，開(kāi)創(chuàng )性工作，不斷增強共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，尤其要將理論緊密聯(lián)系工作實(shí)際，以理論指導自己的工作實(shí)踐，使自己始終保持堅定的黨性，堅守政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行為。
二、堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結合
只有做到學(xué)以致用，才能真正的為黨、為群眾、為學(xué)生辦好事，服好務(wù)。具體而言，就是立足本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，在“守紀律、講規矩、轉作風(fēng)、提效能”思想紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)的要求約束下，培養強烈的政治責任感和使命感，自覺(jué)成為黨組織決策的執行者和維護者，增強服從意識，嚴以律己，認真履職，切實(shí)把上級的精神和領(lǐng)導的要求貫徹好、落實(shí)好。做好教育教學(xué)本職工作。
三、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強宗旨意識
要堅持把“守紀律、講規矩、轉作風(fēng)、提效能”的總要求落實(shí)到各項教育教學(xué)和班級管理工作之中。
一要牢固樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，著(zhù)力解決學(xué)生在學(xué)習和生活中遇到的困難、迷茫。
二要深入學(xué)
生之中與學(xué)生及時(shí)有效的溝通，搞好調查研究，掌握第一手資料，謹防自以為是，消除師生之間的隔閡。
四、要進(jìn)一步培養自覺(jué)意識，加強黨性修養
自覺(jué)遵守黨的政治紀律和組織紀律，以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己。要不斷堅持把理論自覺(jué)、制度自覺(jué)和黨性修養作為自己的終生必修課。自覺(jué)用黨的先進(jìn)理論和科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)武裝頭腦，用唯物辯證法來(lái)認識、分析教育教學(xué)工作、班級管理和政治生活中出現的各種錯綜復雜的問(wèn)題和現象;自覺(jué)加強和接受黨性教育、黨的理論教育和黨紀國法教育、社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德教育以及社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育;自覺(jué)加強世界觀(guān)的改造，在實(shí)踐中不斷錘煉自己的黨性修養;自覺(jué)參加黨內組織生活，主動(dòng)接受黨內監督，積極開(kāi)展批評與自我批評。
五、要進(jìn)一步增強自律意識
作為教育工作者應該在各種腐敗現象的引誘下，要抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵;要加強道德修養，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會(huì )主義道德風(fēng)尚，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，盡心盡力把搞好本職工作。
六、要進(jìn)一步堅持務(wù)實(shí)創(chuàng )新，增強工作實(shí)效
要堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，兢
兢業(yè)業(yè)地做好各項工作;樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間解決問(wèn)題;要求學(xué)生做到的事情，自己率先做到;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學(xué)理論的指導下，通過(guò)實(shí)現學(xué)習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng )新，不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，努力開(kāi)創(chuàng )工作新局面。
總之，在這次“守紀律、講規矩、轉作風(fēng)、提效能”思想紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)中，我受益匪淺，我深深體會(huì )到了開(kāi)展“守紀律、講規矩、轉作風(fēng)、提效能”思想紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)的重大意義和現實(shí)作用，從這次活動(dòng)中也學(xué)到了很多，查擺出了很多自己在“四風(fēng)”方面的若干問(wèn)題，并提出了切實(shí)可行的解決方案。今后我將在領(lǐng)導和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認識，轉變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，切實(shí)做到守紀律、講規矩，為我校改革發(fā)展創(chuàng )新和跨越式發(fā)展貢獻自己的正能量。
工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施(五)
干部工作作風(fēng)的好壞關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗和民心向背。如果每一個(gè)干部能隨時(shí)隨地講黨性、重品行、作表率，時(shí)時(shí)刻刻權為民所用、情為民所系、利為民所謀，不忘黨紀國法，就一定能以?xún)?yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)。
當前，干部工作作風(fēng)存在一些傾向性問(wèn)題，部分干部權欲重、效
率低、亂作為，只有“唱功”沒(méi)有“做功”。主要表現：一是得過(guò)且過(guò)不作為。隨著(zhù)干部隊伍年輕化的步伐加快，近年來(lái)，年齡超過(guò)35歲的干部很少能得到提拔，部分干部由此感到仕途無(wú)望、心灰意冷，身在位而心不在位，工作上消極，存在“當一天和尚撞一天鐘”的思想。二是不擇手段亂作為。一些干部把黨和人民賦予的權力當作謀取小集團利益和個(gè)人私利的工具，他們有選擇性地做上級或群眾交給的工作，對于不能取得利益的事，愛(ài)理不理。對于有利益的事，搶著(zhù)辦，爭著(zhù)做，甚至不惜違反政策，不惜損害群眾利益。三是濫造政績(jì)假作為。一些干部不深入群眾調查研究，沒(méi)有真正地了解當前需要解決什么，群眾的困難是什么，為了急于向上級展示自己的能力，不管是否符合當地實(shí)際情況，是否違反群眾意愿，大上特上“政績(jì)工程”。這樣做的后果就是留下一個(gè)濫攤子，留給群眾一個(gè)壞樣子。四是疲于應付無(wú)作為。一些干部抱著(zhù)“工作求穩、關(guān)系求活”的心態(tài)，對待工作謹小慎微，滿(mǎn)足于不出亂子。把“進(jìn)步”的重點(diǎn)放在了處理關(guān)系上，講求左右逢源，上下溝通，成天忙碌于吃喝接待，斡旋于領(lǐng)導、同事之間。
當前干部工作作風(fēng)上存在的上述問(wèn)題直接影響和損害黨的形象和威信，削弱黨的凝聚力和戰斗力。必須采取積極有效的對策予以克服。
一、提高干部素質(zhì)，增加干部作風(fēng)建設的內在原動(dòng)力。一是通過(guò)學(xué)理論，改進(jìn)工作方法。抓好干部理論知識的學(xué)習，增強干部以理明事、以事明理的水平，提高干部觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力，創(chuàng )新工作思路、改進(jìn)工作方法。二是通過(guò)學(xué)法律，提高依法行政
水平。依法行政是每個(gè)干部必須具備的基本功。有些干部作風(fēng)方面出現問(wèn)題，是因為干部不懂法，不依法，執法犯法造成。只有堅持學(xué)法依法，才不會(huì )以粗暴的態(tài)度對待群眾，才不會(huì )與群眾爭利益。三是通過(guò)學(xué)技術(shù)，增強服務(wù)本領(lǐng)。有一技之長(cháng)的干部，能與群眾溝通，也最受群眾歡迎。干部學(xué)技術(shù)是時(shí)代的要求，百姓的期盼。要組織農業(yè)技術(shù)部門(mén)為鄉鎮干部講授技術(shù)課，開(kāi)展技術(shù)比武活動(dòng)等，激勵干部掌握一門(mén)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)。這樣才能增強干部為民服務(wù)的本領(lǐng)，拓寬與群眾溝通的渠道。
二、健全管理機制，加大干部作風(fēng)建設的制度規X力。不斷完善制度和持之以恒地落實(shí)制度，是長(cháng)期持久地抓好改進(jìn)干部作風(fēng)的主要措施。在實(shí)踐中，做到“五變”：一變定性管理為定量管理，實(shí)現考核指標數字化。二變精神激勵為精神與物質(zhì)雙重激勵管理，實(shí)現干部待遇差別化。三變注重形式的虛幻管理為講XX效的務(wù)實(shí)管理，實(shí)現制度建設強硬化。四變只獎不罰的管理為恩威并重的綜合管理，實(shí)現管理手段多樣化。五變只上不下的單向提升為上下有序的雙向流動(dòng)，實(shí)現人事管理的規X化。
三、加強文化建設，提升干部作風(fēng)建設的外部牽引力。在干部中倡導一種積極的、強勢的“勤廉文化”，做到大興四種風(fēng)氣：一是大興學(xué)習之風(fēng)，靠嚴格的學(xué)習制度、靠領(lǐng)導的表率作用、靠典型引路、輿論宣傳營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，提高干部政策理論水平和科學(xué)文化水平;二是大興求是之風(fēng)，以政治的堅定性、理論的指導性、思想的適應性，工作的能動(dòng)性來(lái)要求，從而提高理論聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題的能力;三是大興創(chuàng )新之風(fēng)，實(shí)現思維創(chuàng )新、機制創(chuàng )新、方法創(chuàng )新、工作創(chuàng )新，從而開(kāi)創(chuàng )新的工作局面和業(yè)績(jì);四是大興落實(shí)之風(fēng)，狠抓各項方針政策的落實(shí)，狠抓目標任務(wù)的落實(shí)，狠抓責任的落實(shí)，形成抓落實(shí)促發(fā)展的大好工作局面。
事不關(guān)己高高掛起自我剖析
引言
在現代社會(huì )中，人們面臨著(zhù)各種各樣的問(wèn)題和挑戰。有時(shí)候，我們可能會(huì )被一些與自己無(wú)關(guān)的事情所干擾，影響到自己的情緒和生活。然而，如果我們能夠學(xué)會(huì )將這些事情掛起，專(zhuān)注于自己的內心世界和個(gè)人發(fā)展，那么我們就能夠更好地掌控自己的生活。
了解自我
首先，要高高掛起他人的事情并專(zhuān)注于自我，我們需要先了解自己。這包括對自己的價(jià)值觀(guān)、興趣愛(ài)好、優(yōu)勢和弱點(diǎn)進(jìn)行深入思考和分析。通過(guò)這樣的剖析過(guò)程，我們可以更清楚地知道自己想要什么、喜歡什么以及擅長(cháng)什么。
1.自省與反思
通過(guò)反思和思考過(guò)去的經(jīng)歷和行為，我們可以更好地了解自己。這包括回顧成功和失敗的經(jīng)歷，并從中汲取教訓。同時(shí)，在日常生活中也要保持警覺(jué)，時(shí)刻關(guān)注自己內心的聲音和感受。
2.尋找激勵與目標
在了解自己的基礎上，我們可以尋找那些真正激勵自己的事情和目標。這些事情可以是我們熱愛(ài)的工作、追求的夢(mèng)想或者是為他人做出貢獻。通過(guò)找到這樣的激勵和目標，我們可以更加有動(dòng)力地投入其中，并將注意力從他人的事情轉移到自己身上。
專(zhuān)注于內心世界
一旦我們了解了自己，并找到了激勵和目標，就可以開(kāi)始專(zhuān)注于自己的內心世界。這意味著(zhù)將注意力從外部世界轉移到內在的思想、情感和需求上。
1.冥想與冥思
冥想是一種讓我們從外部環(huán)境中抽離出來(lái)，專(zhuān)注于內心世界的方法。通過(guò)冥想，我們可以放松身心，提高專(zhuān)注力，并更好地認識自己。同時(shí)，冥想也有助于減輕壓力、焦慮和負面情緒。
2.興趣愛(ài)好與個(gè)人發(fā)展
除了冥想之外，培養興趣愛(ài)好也是讓我們高高掛起他人事務(wù)并關(guān)注自己的有效方法之一。通過(guò)追求自己喜歡的活動(dòng)，我們可以獲得樂(lè )趣和滿(mǎn)足感，并且能夠不斷學(xué)習和成長(cháng)。
3.建立積極的內在對話(huà)
我們內心中常常存在著(zhù)一些負面的聲音和自我批評。為了高高掛起他人事務(wù)并專(zhuān)注于自己，我們需要學(xué)會(huì )建立積極的內在對話(huà)。這意味著(zhù)要對自己有信心、善待自己，并給予自己正面的鼓勵和支持。
善待他人與身邊事物
雖然我們要將注意力放在自己身上，但并不意味著(zhù)完全忽視他人和身邊的事物。相反，善待他人和關(guān)注身邊事物也是提升個(gè)人幸福感和滿(mǎn)意度的重要因素。
1.培養良好的人際關(guān)系
與他人建立良好的關(guān)系可以帶來(lái)互相支持、理解和共享快樂(lè )的機會(huì )。通過(guò)培養友誼、家庭關(guān)系或者參與社區活動(dòng)，我們可以拓展自己的社交圈子，并從中獲得積極影響。
2.關(guān)注社會(huì )問(wèn)題并參與公益活動(dòng)
雖然我們將注意力放在自己身上，但這并不意味著(zhù)完全忽視社會(huì )問(wèn)題和他人的困境。通過(guò)關(guān)注社會(huì )問(wèn)題并參與公益活動(dòng)，我們可以為他人做出貢獻，并從中獲得滿(mǎn)足感和成就感。
3.珍惜身邊的美好事物
生活中有很多美好的事物值得我們去欣賞和珍惜。無(wú)論是大自然的美景、家人的陪伴還是一杯咖啡的香氣，都值得我們用心去感受并享受其中。
結論
事不關(guān)己高高掛起自我剖析是一種讓我們能夠更好地掌控自己生活的方法。通過(guò)了解自己、專(zhuān)注于內心世界以及善待他人和身邊事物，我們可以提升個(gè)人幸福感和滿(mǎn)意度，并實(shí)現更好的個(gè)人發(fā)展。因此，讓我們學(xué)會(huì )將那些與自己無(wú)關(guān)的事情掛起，專(zhuān)注于自我，并在這個(gè)過(guò)程中找到屬于自己的幸福與成長(cháng)。
有無(wú)事不關(guān)己高高掛起,對上不負責,對下不盡心的問(wèn)題思想匯報
一、嚴明紀律規矩
嚴明政治紀律。加強對政治紀律和政治規矩執行情況的監督檢查，增強黨員干部的紀律意識和規矩意識。
嚴肅黨內政治生活。黨員領(lǐng)導干部堅持以普通黨員身份參加所在基層黨組織的組織生活和民主評議，經(jīng)常開(kāi)展批評與自我批評。
嚴格執行民主集中制。落實(shí)“三重一大”集體決策制度，實(shí)行集體領(lǐng)導、民主決策、副職分管、正職監管，黨政主要領(lǐng)導做到“五不直管”和末位表態(tài)。
保障和維護政令暢通。經(jīng)常對中央、省委、市委的重大決策部署貫徹落實(shí)情況開(kāi)展監督檢查，保證黨的路線(xiàn)方針政策貫徹落實(shí)，維護黨的團結統一。
二、深化宣傳教育
開(kāi)展理想信念教育。組織黨員干部深入學(xué)習習近平總書(shū)記關(guān)于黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭系列重要論述，適時(shí)組織開(kāi)展學(xué)習貫徹情況專(zhuān)項檢查。
開(kāi)展黨規黨紀教育。經(jīng)常在黨員干部中開(kāi)展黨規黨紀教育和黨性鍛煉，將黨內法規教育納入各級黨委(黨組)中心組理論學(xué)習、黨校干部培訓重要內容。
開(kāi)展主題實(shí)踐教育。根據上級黨委安排，結合本地本部門(mén)本系統實(shí)際，定期開(kāi)展專(zhuān)題教育和主題實(shí)踐活動(dòng)，踐行社會(huì )主義核心價(jià)
值觀(guān)，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化。
工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題是影響工作效率的主要原
因，那末工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題有什么以及有什么整
改措施呢?工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施是想跟大
家分享的，歡迎大家瀏覽。
【工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施1】
一、存在的主要問(wèn)題:1、政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路
線(xiàn)、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到
與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)的提高自己的思想政治覺(jué)悟。政治敏銳
性和洞察力不足，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和
鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦，透過(guò)事物表象把握事物
本質(zhì)的能力不足，發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能
力有待提高。
2、為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念不夠堅固。表現在：對待
群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當手頭工作稍多
時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠溫和，遇到當事人反復
問(wèn)詢(xún)的問(wèn)題時(shí)，缺乏耐心，沒(méi)有合理調整自己的情緒。
有時(shí)過(guò)多考慮個(gè)人得失，存有事不關(guān)己，高高掛起的思
想。
.
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現在：對待工作有時(shí)報有
對付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳塌實(shí)地，總想在工作中找
到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。
有時(shí)由于私心作怪，存在多做多錯，少做少錯，不做不
錯的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不
做，有時(shí)因此產(chǎn)生工作效率低的問(wèn)題。
4、存在好人主義、形式主義思想。表現在：處理問(wèn)
題時(shí)的原則性有待加強，對工作中發(fā)現的問(wèn)題，礙于情
面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有
時(shí)有只求形式，不求落實(shí)的問(wèn)題，具體制度的落實(shí)不夠
嚴謹，工作時(shí)只求是否做了，不求做得好壞。
5、工作紀律的自我約束方面有待加強。表現在：有
時(shí)有遲到早退的問(wèn)題，工作著(zhù)裝有時(shí)不規范，有時(shí)在工
作時(shí)間處理一些私人事務(wù)，特殊是父親患病治療期間，因為照應父親部份影響了工作。
二、存在問(wèn)題的主要原因
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一是思想上對政治學(xué)習缺乏正確的認識。平時(shí)雖然
時(shí)常參加政治學(xué)習，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習
目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏思量，流于形式，理論與實(shí)
踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫
節。
.
二是為人民服務(wù)的意識不足。對一切為了群眾，一
切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去的群眾路線(xiàn)的領(lǐng)略
不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識不強。沒(méi)有堅實(shí)任何時(shí)候
都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己得失的衡量標準，在個(gè)
人利益與集體利益相沖突時(shí)，往往考慮個(gè)人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原
因。換位思量還
做的不夠，不能站在勞資雙方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，時(shí)常處于旁觀(guān)者的位置解答咨詢(xún)，處理工作。
三是業(yè)務(wù)水平有待提高。對業(yè)務(wù)水平的高低對工作
效率和質(zhì)量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論
與實(shí)踐相結合做的不夠,有理論與實(shí)踐相脫節的情況存
在。另一方面,缺乏敬業(yè)精神，對專(zhuān)業(yè)知識結構的更新不
能跟上國家勞動(dòng)法建設的速度，有知識結構滯后的問(wèn)
題。
四是工作方法簡(jiǎn)單。對問(wèn)題的認識不夠深入，思量
不深刻，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，工作作風(fēng)還不夠扎
實(shí)。不能從講政治的高度認識問(wèn)題，處理問(wèn)題。
三、整改措施
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一是進(jìn)一步增強群眾觀(guān)念、公仆意識，真正提高自
己的思想覺(jué)悟。首先，要加強政管理論學(xué)習，不斷用馬
克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造
.
自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)，不斷加強共產(chǎn)主義道德修養;其
次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開(kāi)展批
評與自我批評，自覺(jué)抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最
后，要把為人民服務(wù)意識落實(shí)到各項工作中去，以高度
的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項工
作。
二是加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。首先，加強業(yè)
務(wù)學(xué)習，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎，靈便運用合理的方
法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，注
重法律實(shí)務(wù)，將法律理論與實(shí)務(wù)相結合，提高案件處理
的規范性、科學(xué)性。最后，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多
問(wèn)多想，多向周?chē)?/P>
的同志請教。以高度工作責任感和塌實(shí)工作作風(fēng),嚴
格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服
務(wù)。
三是以高度的政治責任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事
業(yè)心，腳塌實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人
民交辦的各項工作任務(wù)，提高工作效率。工作中多動(dòng)腦
子想辦法，做到既堅持原則又靈便主動(dòng)，不做老好人。
發(fā)揚勇于開(kāi)辟創(chuàng )新、敢于斗爭的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，努力
.
開(kāi)辟工作新局面。
四是要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律
的標兵。要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴
謹求實(shí)的工作作風(fēng)，遵守工作紀律，嚴格執行法律程
序，嚴謹、規范、科學(xué)地做好各項工作。
五是要始終保
持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以高度的政治責任感和塌實(shí)的工作作風(fēng)，堅持全心全意
為人民服務(wù)的宗旨，堅持實(shí)事求是的路線(xiàn)、方針、政
策，做一位合格的機關(guān)工作者。
【工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施2】
轉變作風(fēng)、提高效能、狠抓落實(shí)活動(dòng)整改措施
根據
黨工委關(guān)于深入開(kāi)展轉變作風(fēng)、提高效能、狠抓落實(shí)主
題教育活動(dòng)的安排，通過(guò)學(xué)習和自查自糾，認真分析了
自己在責任意識、工作作風(fēng)和紀律觀(guān)念等方面存在的問(wèn)
題和不足，深受啟示，受益匪淺，感觸頗深。對這次轉
變作風(fēng)、求實(shí)求效有了更加深刻的認識，進(jìn)一步提高了
政治素質(zhì)和黨性修養，堅定了理想信念，轉變了工作作
風(fēng)，促進(jìn)了本職工作，較好地達到了學(xué)習提高階段的學(xué)
習教育目的。結合本次活動(dòng)，著(zhù)力解決自身問(wèn)題，查找
工作中存在的問(wèn)題，針對自身存在的問(wèn)題和不足，制定
以下整改措施：
.
一、存在的問(wèn)題和不足
1、學(xué)習不夠，理論水平有待提高。學(xué)習不夠積極
主動(dòng)，刻苦鉆研精神不強。一是缺乏擠勁和韌勁。二是
理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還不能很好地用理論去指導實(shí)際工
作。
2、創(chuàng )新意識不強，工作方法簡(jiǎn)單。工作思路不寬、不活，不少時(shí)候還是循規蹈矩，安于表面，缺乏創(chuàng )新意
識，不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng )性的工作。
3、作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作不深入、不扎實(shí)。有些工作
浮于表面和有應對的思想。工作標準不精益求精，處理
問(wèn)題有時(shí)還存在瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積
極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，降低了工作標準。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1、平時(shí)疏于學(xué)習?？傉J為，只要能把本職工作干
好，其他學(xué)習都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習與工作是相輔
相成的。惟獨深入地、系統地、全面地學(xué)習，才干更好
地勝任自己的工作。有時(shí)，對于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)
有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己
所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，導致在實(shí)際工
作中政策水平有限。加之學(xué)習的主動(dòng)性不強，對于學(xué)習
制度堅持不夠，導致學(xué)習收效不佳。
.
2、思維局限，進(jìn)取意識不夠強。認為工作上過(guò)得去
就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一
事的原則。循序漸進(jìn)，認為只要規規矩矩地按條款、按
規章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問(wèn)心無(wú)
愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標桿，讓自己朝著(zhù)目標堅
定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與
勇氣。
三、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在的問(wèn)題，我將在以后的工作
中，認真反思，加以改進(jìn)，從自身做起，從小事做起，扎實(shí)做好每項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下
幾點(diǎn)：
(一)加強理論學(xué)習，提高政治素質(zhì)。今后我要認真
學(xué)習領(lǐng)略黨的方針政策，提高理論修養，樹(shù)立正確的世
界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。自覺(jué)地加強黨性修養，遵紀守
法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高
度的責任感、事
業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，百折不
撓、知難而進(jìn)的勇氣圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。
(二)積極開(kāi)辟進(jìn)取，提高工作水平。要提高對學(xué)習
業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)
.
務(wù)，努力提高自己工作的能力。進(jìn)一步增強大局意識、責任意識，干一行愛(ài)一行專(zhuān)一行。要勇于開(kāi)辟創(chuàng )新，積
極進(jìn)取，靈便運用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，把工
作能力提高到一個(gè)新的水平。
(三)加強自身修煉，提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習，牢
固樹(shù)立科學(xué)的理想信念，緊跟發(fā)展變化的新形勢，加強
與同事間的思想交流，相互尊重，以誠相待。堅持以科
學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，進(jìn)一步提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的能力，立足本職，解決群眾反映強烈的艱難和問(wèn)題，形成與科
學(xué)發(fā)展觀(guān)相適應的工作作風(fēng)。
總之，在今后的工作中，我將進(jìn)一步提高思想認
識，轉變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己
的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得
到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規范。
【工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施3】
開(kāi)展機關(guān)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，本人按照辦公室
的總體部署，對自己的思想、學(xué)習、工作等方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析，找出問(wèn)題的根源，認真吸取
教訓，明確努力的方向，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的?，F將剖析的主要情況報告
如下：
.
一、存在的主要問(wèn)題和不足
到辦公室工作以來(lái)，在領(lǐng)導和同事的指導匡助下，自身素質(zhì)得到提高，認真地完成各項工作和任務(wù)，但與
老同志相比、與辦公室要求的獨擋一面相比，還有較大
的差距。
一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意
識不強，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)辟創(chuàng )新、更新觀(guān)念、斗膽工作的思想樹(shù)立得不堅固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。工作中習慣
用老辦法、老經(jīng)驗處理問(wèn)題，不能勇于打破老框框、老
套路，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性;開(kāi)辟創(chuàng )新的精神不強，有不少的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷
和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾經(jīng)出
現畏難情緒，過(guò)于依賴(lài)科長(cháng)和主任，因此，工作上沒(méi)有
大的起色。
二是學(xué)習積極性不足。在日常工作中總是故意無(wú)意
地放松了自我學(xué)習，對學(xué)習走過(guò)場(chǎng)，流于形式，學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強;學(xué)習中滿(mǎn)足于蜻蜒點(diǎn)水，對有關(guān)政
策、法規掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往
是憑主觀(guān)
臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問(wèn)題;在理論學(xué)習上搞
實(shí)用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的.
就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習
變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識掌握
不夠全面，了解大局不深不透，不能徹底適應新形勢發(fā)
展的需要，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現象。
三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴謹。表現在：在工作標
準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標
準上去把握，離辦公室要求的一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行的要求還有一定差距，文字校對工作中，有時(shí)浮現錯漏字
現象，在衛生清掃方面有時(shí)不及時(shí)、不徹底;對待工作不
夠主動(dòng)、積極，往往是領(lǐng)導安排什么就干什么，只滿(mǎn)足
于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，往往等待
領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做
細，等到問(wèn)題的浮現再想辦法解決;主動(dòng)考慮工作還有欠
缺，對自己的工作缺乏系統地考慮和研究，有時(shí)把工作
作為負擔，未注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶
來(lái)動(dòng)力。
二、整改措施和努力方向
通過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思
想、學(xué)習、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并非查找
了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對自身
存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解
.
決每一個(gè)具體問(wèn)題。
一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng )新上下功夫。堅固樹(shù)立
奮發(fā)有為、爭創(chuàng )一流的觀(guān)念，強化質(zhì)量意識和自我超越
意識，緊緊環(huán)繞全市中心工作解放思想、斗膽創(chuàng )新、扎
實(shí)工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作;把創(chuàng )新
意識貫通于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框
架，在保證質(zhì)量的基礎上不斷求新、求活;針對新情況、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調查研究，確保寫(xiě)出一批有深度、有
分量的調研成果。
二是加強理論學(xué)習、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全
面、系統、準確地加強理論學(xué)習，努力打下堅實(shí)的政策
理論功底，拓寬個(gè)人知識領(lǐng)域。按照通讀與精研相結
合、理論與實(shí)踐相結合的原則，確定學(xué)習中心，制定合
理的學(xué)習計劃，確定學(xué)習中心議題，確保每天拿出一定
的時(shí)間用于學(xué)習，堅持作讀書(shū)筆記和心得體味，不斷豐
富自己的專(zhuān)業(yè)知識、理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗;針對自己文字
駕馭能力不強、寫(xiě)作水平需要提高的實(shí)際情況，加強寫(xiě)
作方法理論的學(xué)習研究。
三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功
夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制
度，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該做
.
的事不做;始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標準、快節
奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個(gè)細節和每一
件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美;進(jìn)一
步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強工作主
動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細想全，克服盲
目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到有的放矢。
總之，我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴格要求自己，不斷充實(shí)、提高
和完善自己，爭取早日達到辦公室獨當一面的要求。
.
事不關(guān)己高高掛起自我剖析
事不關(guān)己高高掛起自我剖析
一、引言
“事不關(guān)己，高高掛起”，這是我們常說(shuō)的一句話(huà)。它的意思是說(shuō)，對于與自己無(wú)關(guān)的事情，我們應該保持冷靜、理智的態(tài)度，不要過(guò)多地干涉和參與。這樣可以避免不必要的麻煩和紛爭，讓自己更加安心和舒適。然而，在現實(shí)生活中，我們往往會(huì )因為一些瑣碎的事情而感到煩躁和焦慮，難以做到“事不關(guān)己”的境界。那么，如何才能做到“事不關(guān)己”呢？本文將從幾個(gè)方面進(jìn)行探討。
二、了解自我
要做到“事不關(guān)己”，就需要了解自我。我們每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)、價(jià)值觀(guān)念和生活習慣等等。只有深入了解自己的內心世界，才能更好地控制自己的情緒和行為。同時(shí)，在處理外部事件時(shí)也能夠更加客觀(guān)地看待問(wèn)題，并作出正確的判斷和決策。
三、保持冷靜
在面對與自己無(wú)關(guān)的事件時(shí)，要保持冷靜。不要因為一些瑣碎的事情而感到煩躁和焦慮，進(jìn)而影響自己的情緒和行為。我們應該學(xué)會(huì )控制自己的情緒，以平和的心態(tài)面對外部事件。這樣不僅有利于我們自身的健康和發(fā)展，也能夠更好地處理與他人之間的關(guān)系。
四、分清輕重緩急
第三，在處理與自己無(wú)關(guān)的事件時(shí)，要分清輕重緩急。有些事情可能
看似很重要，但實(shí)際上并不是那么必須處理。相反，有些事情可能看似不那么重要，但卻需要我們及時(shí)處理。在面對外部事件時(shí)，我們應該根據實(shí)際情況來(lái)判斷輕重緩急，并作出相應的決策。
五、避免干涉他人
第四，在處理與他人相關(guān)的事件時(shí)，我們應該盡量避免干涉他人。每個(gè)人都有自己的生活方式和價(jià)值觀(guān)念，我們沒(méi)有必要去干涉他人的選擇和決策。相反，我們應該尊重他人的選擇，并給予適當的支持和幫助。
六、總結
“事不關(guān)己高高掛起”是一種理性、客觀(guān)的態(tài)度，可以幫助我們更好地處理外部事件，保持內心的平靜和安寧。要做到“事不關(guān)己”，我們需要了解自我、保持冷靜、分清輕重緩急，并尊重他人的選擇。只有這樣，我們才能夠更好地應對生活中的各種挑戰和困難。
事不關(guān)己的整改措施
我們通常不太喜歡自私的人，因為這樣的人心里一般都只會(huì )有自己，也只會(huì )顧及自己的利益，容不得自己的利益有一點(diǎn)點(diǎn)損害。
而這些私自之人為了自己的利益可以去損害他人、集體的利益，甚至不擇手段地去獲取本不該屬于他們的利益。
因而自私的人不僅會(huì )因此失去朋友，甚至還會(huì )因此而失去自己。
事實(shí)上，我們每個(gè)人或多或少都會(huì )有自私的一面，甚至可以說(shuō)這是一種本能的欲望，而我們也確實(shí)需要去滿(mǎn)足這種欲望。
當我們客觀(guān)正視“自私”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，其實(shí)你可以理解為這是人行為的原始推動(dòng)力，是為了滿(mǎn)足人們如生理的需求、物質(zhì)的需求、精神的需求等欲望的本能。
但是這種需求是需要受到社會(huì )規范、道德倫理、法律法令等制約的，否則不顧這些制約而一味滿(mǎn)足自己各種私欲的人，才算是真正的“自私之人”。
而造成這種自私的原因一般有兩種：一是因為社會(huì )資源配置的不平衡性和不合理性，會(huì )導致很多人用非正常的方式去獲得利益；二是以自我為中心，抱有如“事不關(guān)己，高高掛起”一般的心態(tài)來(lái)為人處事。
前者屬于客觀(guān)因素，后者則屬于主觀(guān)因素。但無(wú)論哪種情況下，“自私”都不會(huì )讓我們獲得更大的成就。
那么我們如何才能改正自私的心態(tài)呢？可以通過(guò)培養以下兩種習慣來(lái)加以調整。
1、培養“自我觀(guān)察”的習慣
構造心理學(xué)派主張使用一種名叫“內省法”的方法來(lái)改正自私的心態(tài)。也就是通過(guò)用“自我觀(guān)察”的陳述方法來(lái)研究自己的心理現象。
通常來(lái)說(shuō)，自私是一種下意識的心理傾向，而要克服這種心理，就要經(jīng)常對自己的心態(tài)和行為進(jìn)行自我觀(guān)察。
這種“觀(guān)察”需要有一定的客觀(guān)標準，這些標準需要有社會(huì )公德與社會(huì )規范和榜樣等——即正面積極的社會(huì )價(jià)值觀(guān)。
當我們從自己自私行為的不良后果中觀(guān)察到很多危害時(shí)，我們就可以找出問(wèn)題，于是就能夠進(jìn)行總結并加以改正。
久而久之，當你培養了這種“自我觀(guān)察”的習慣后，不僅能夠讓你改掉自私的心態(tài)，還能讓我們在邁向成功的路上發(fā)現更多自己的缺點(diǎn)不足。
2、培養“利他”的做事習慣
一個(gè)人如果想要徹底改正自私的心態(tài)，那么就需要多做一些“利他”的事情。
我們可以先從一些小事做起，比如主動(dòng)讓座、替他人排憂(yōu)解難、多做一些舉手之勞的好事等等。這些“利他”的小事并不會(huì )對你的利益有任何損害，所以當我們在做這些事情的時(shí)候并不會(huì )有排斥感。
這種“小事”的利他行為，能夠在實(shí)際行為中糾正自己過(guò)去那些不正常的心態(tài)；再加上從他人的贊許、感激中還能讓自己得到“利他”的樂(lè )趣，就更加有助于我們培養“利他”的做事習慣了。
當你把“利他”的做事方式養成習慣之后，再遇到有損害自己利
益的事情時(shí)，我們就會(huì )習慣性地“利他”，從而讓自己自私的心態(tài)得以改正。
貪婪、嫉妒、報復、吝嗇、虛榮等不正常的心理狀態(tài)，本質(zhì)上來(lái)講其實(shí)都是自私的表現。
所以我們需要培養以上2種習慣，讓自己改正自私的心態(tài)。
紀律作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施(6篇)
【篇一】紀律作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施
在這次開(kāi)展的干部作風(fēng)整頓活動(dòng)中，我認真學(xué)習了有關(guān)文件和材料?，F結合自己的工作職責，在自我查找和征求意見(jiàn)的基礎上，為接受黨員群眾的評判和監督，確保達到修正錯誤，糾正缺點(diǎn)，真正切實(shí)轉變干部作風(fēng)的目的，制定個(gè)人整改措施：
一、加強學(xué)習，夯實(shí)理論根基。要常?！跋茨X充電”學(xué)好理論，增強自我約束機制，自我加壓，強化學(xué)習，努力學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、認真學(xué)習黨的基本理論知識，學(xué)習各級領(lǐng)導的講話(huà)精神，尤其要學(xué)深、學(xué)透“三個(gè)代表”重要思想，堅持用科學(xué)的理論武裝頭腦，并在實(shí)踐中加強黨性修養鍛煉，不斷增強政治敏銳性和鑒別力。要樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，把學(xué)習能力轉化為工作能力，用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法認識問(wèn)題、解決問(wèn)題，堅持以人為本，科學(xué)統籌發(fā)展。要以學(xué)立德、以學(xué)明智、以學(xué)促行，使自己不斷提高執政能力，始終走在時(shí)代前列，做一名“學(xué)習型”干部。
二、求真務(wù)實(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。自覺(jué)加強黨性修養，強化宗旨觀(guān)念和公仆意識，自覺(jué)地以“三個(gè)代表”的標準要求自己，指導和
規范自己的言行，履行好自己的職責，認認真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，更好地為人民服務(wù)。堅持在實(shí)踐中鍛煉自己，在工作中，努力做到迎難而上，排難而進(jìn)，積極工作;對遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，從全局的高度分析和判斷問(wèn)題，根據個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，多從主觀(guān)上找原因，虛心向同志們學(xué)習，接受大家的批評和幫助，不斷完善和提高自己。發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，多深入群眾，堅持開(kāi)展調查研究，深入基層，傾聽(tīng)廣大群眾的呼聲，了解和掌握他們的利益要求和愿望，真正知道群眾需要什么，追求什么，贊成什么，反對什么，不斷拓寬自己的視野，改進(jìn)自己的工作方法;堅持和諧團結，注重發(fā)揮黨總支統攬全局、協(xié)調各方的領(lǐng)導核心作用，一以貫之地講黨性、講大局、講團結、講協(xié)作，有責不避、大權不攬、遇難不推，全力營(yíng)造和諧干事，共謀振興的工作氛圍。要帶頭堅持民主集中制，發(fā)揚民主，集思廣益，認真聽(tīng)取和借鑒他人意見(jiàn)和建議，充分發(fā)揮班子每名成員的積極性。要加強班子成員間溝通和談心工作，交流思想，開(kāi)展好批評與自我批評，以組織原則約束自己，以民主作風(fēng)凝聚人心，以自身形象影響大家，帶頭維護團結，做一個(gè)名符其實(shí)的民主型領(lǐng)導干部。
三、善謀實(shí)干，提升工作水平。要堅持“三先發(fā)展”和“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”理念，堅持群眾觀(guān)點(diǎn)，走群眾路線(xiàn)。本著(zhù)對黨和人民高度負責的精神，盡心盡責地履行好自己的職責，抓好各項工作的落
實(shí)。要積極適應社會(huì )形勢和社會(huì )結構的不斷變化，提高總攬全局能力，做到抓重點(diǎn)兼顧一般，突破重點(diǎn)帶動(dòng)全面，切實(shí)統籌各項事業(yè)的發(fā)展，有條不紊地做好各項工作。要堅持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，居盛思興，知任圖進(jìn)，知責思為，多做一些管長(cháng)遠、打基礎、攢后勁的事，尤其要把推進(jìn)建設社會(huì )主義新農村等工作做實(shí)做好，竭心盡力為民解困、為黨分憂(yōu)，做一名勤政創(chuàng )業(yè)的實(shí)干家。
四、廉潔自律，發(fā)揮表率作用。要時(shí)刻牢記黨員身份，知恩、知足、知樂(lè )，勤政廉政，奮發(fā)實(shí)干。認真執行兩個(gè)《條例》，遵守黨的組織紀律和政治紀律，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做，努力用自身的模范行為把本區域風(fēng)氣樹(shù)正、作風(fēng)搞實(shí)。要嚴格按照黨風(fēng)廉政建設責任制的要求，小事防微杜漸，暗處守住清心，及時(shí)制止和糾正錯誤行為。繼續保持清廉作風(fēng)，不講排場(chǎng)，低調處事，帶頭樹(shù)立干凈干事、創(chuàng )業(yè)為民的正氣之風(fēng)，做一名廉政守紀的紀檢組長(cháng)。
通過(guò)扎實(shí)有效的整改工作，切實(shí)解決好自己在思想、組織、作風(fēng)以及工作中存在的突出問(wèn)題，使這次作風(fēng)整頓活動(dòng)成為人生的一個(gè)“加油站”、接受教育的大課堂，使自己不斷強化學(xué)習意識，在理想信念、執政能力上做好表率;強化發(fā)展意識，在科學(xué)決策、善抓落實(shí)上做好表率;強化創(chuàng )新意識，在解放思想、與時(shí)俱進(jìn)上做好表率;強化黨建意識，在選賢任能，民主團結上做好表率;強化
公仆意識，在執政為民、廉潔勤政上做好表率，達到自己在思想上有明顯進(jìn)步、政治上有明顯提高、紀律上有明顯增強、作風(fēng)上有明顯改進(jìn)，使自己的素質(zhì)與先進(jìn)性相適應，行動(dòng)上與先進(jìn)性合拍，真正把先進(jìn)性的要求體現在行動(dòng)上，落實(shí)到工作中。
以上整改措施，一經(jīng)制定立即行動(dòng)，馬上實(shí)施，并長(cháng)期不懈地堅持一貫，決不間斷，請組織和同志們今后監督實(shí)現。
【篇二】紀律作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施
開(kāi)展機關(guān)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，本人按照辦公室的總體部署，對自己的思想、學(xué)習、工作等方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析，找出問(wèn)題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的?，F將剖析的主要情況報告如下：
一、存在的主要問(wèn)題和不足
到辦公室工作以來(lái)，在領(lǐng)導和同事的指導幫助下，自身素質(zhì)得到提高，認真地完成各項工作和任務(wù)，但與老同志相比、與辦公室要求的獨擋一面相比，還有較大的差距。
一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、更新觀(guān)念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。工作中習慣用老辦法、老經(jīng)驗處理問(wèn)題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性;開(kāi)拓創(chuàng )新
的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，過(guò)于依賴(lài)科長(cháng)和主任，因此，工作上沒(méi)有大的起色。
二是學(xué)習積極性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習，對學(xué)習“走過(guò)場(chǎng)”，流于形式，學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強;學(xué)習中滿(mǎn)足于“蜻蜒點(diǎn)水”，對有關(guān)政策、法規掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀(guān)
臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問(wèn)題;在理論學(xué)習上搞實(shí)用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應新形勢發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現象。
三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴謹。表現在：在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標準上去把握，離辦公室要求的“一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行”的要求還有一定差距，文字校對工作中，有時(shí)出現錯漏字現象，在衛生清掃方面有時(shí)不及時(shí)、不徹底;對待工作不夠主動(dòng)、積極，往往是領(lǐng)導安排什么就干什么，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細，等到問(wèn)題的出現再想辦法解決;主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏
系統地考慮和研究，有時(shí)把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
二、整改措施和努力方向
通過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思想、學(xué)習、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。
一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng )新上下功夫。牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭創(chuàng )一流的觀(guān)念，強化質(zhì)量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng )新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作;把創(chuàng )新意識貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎上不斷求新、求活;針對新情況、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調查研究，確保寫(xiě)出一批有深度、有份量的調研成果。
二是加強理論學(xué)習、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統、準確地加強理論學(xué)習，努力打下堅實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識領(lǐng)域。按照通讀與精研相結合、理論與實(shí)踐相結合的原則，確定學(xué)習中心，制定合理的學(xué)習計劃，確定學(xué)習中心議題，確保每天拿出一定的時(shí)間用于學(xué)習，堅持作讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識、理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗;針對自己文字駕馭能
力不強、寫(xiě)作水平需要提高的實(shí)際情況，加強寫(xiě)作方法理論的學(xué)習研究。
三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做;始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個(gè)細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美;進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。
總之，我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，爭取早日達到辦公室獨當一面的要求。
【篇三】紀律作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施
一、存在的主要問(wèn)題:1、政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線(xiàn)、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)的提高自己的思想政治覺(jué)悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦，透過(guò)事物表象把握事物本質(zhì)的能力不足，發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有待提高。
2、為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念不夠牢固。表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題時(shí)，缺乏耐心，沒(méi)有合理調整自己的情緒。有時(shí)過(guò)多考慮個(gè)人得失，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現在：對待工作有時(shí)報有應付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時(shí)因此產(chǎn)生工作效率低的問(wèn)題。
4、存在好人主義、形式主義思想。表現在：處理問(wèn)題時(shí)的原則性有待加強，對工作中發(fā)現的問(wèn)題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時(shí)有只求形式，不求落實(shí)的問(wèn)題，具體制度的落實(shí)不夠嚴謹，工作時(shí)只求是否做了，不求做得好壞。
5、工作紀律的自我約束方面有待加強。表現在：有時(shí)有遲到早退的問(wèn)題，工作著(zhù)裝有時(shí)不規范，有時(shí)在工作時(shí)間處理一些私人事務(wù)，特別是父親患病治療期間，因為照顧父親部分影響了工作。
二、存在問(wèn)題的主要原因：
一是思想上對政治學(xué)習缺乏正確的認識。平時(shí)雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)
缺乏思考，流于形式，理論與實(shí)踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。
二是為人民服務(wù)的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的群眾路線(xiàn)的領(lǐng)會(huì )不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識不強。沒(méi)有堅實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己得失的衡量標準，在個(gè)人利益與集體利益相沖突時(shí)，往往考慮個(gè)人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還
做的不夠，不能站在勞資雙方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，經(jīng)常處于旁觀(guān)者的位置解答咨詢(xún)，處理工作。
三是業(yè)務(wù)水平有待提高。對業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實(shí)踐相結合做的不夠,有理論與實(shí)踐相脫節的情況存在。另一方面,缺乏敬業(yè)精神，對專(zhuān)業(yè)知識結構的更新不能跟上國家勞動(dòng)法建設的速度，有知識結構滯后的問(wèn)題。四是工作方法簡(jiǎn)單。對問(wèn)題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。不能從講政治的高度認識問(wèn)題，處理問(wèn)題。
三、整改措施：
一是進(jìn)一步增強群眾觀(guān)念、公仆意識，真正提高自己的思想覺(jué)悟。首先，要加強政治理論學(xué)習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤
東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)，不斷加強共產(chǎn)主義道德修養;其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開(kāi)展批評與自我批評，自覺(jué)抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務(wù)意識落實(shí)到各項工作中去，以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項工作。
二是加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。首先，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，注重法律實(shí)務(wù)，將法律理論與實(shí)務(wù)相結合，提高案件處理的規范性、科學(xué)性。最后，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)?/P>
的同志請教。以高度工作責任感和踏實(shí)工作作風(fēng),嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務(wù)。
三是以高度的政治責任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項工作任務(wù)，提高工作效率。工作中多動(dòng)腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動(dòng)，不做“老好人”。發(fā)揚勇于開(kāi)拓創(chuàng )新、敢于斗爭的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，努力開(kāi)拓工作新局面。
四是要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng)，遵
守工作紀律，嚴格執行法律程序，嚴謹、規范、科學(xué)地做好各項工作。五是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以高度的政治責任感和踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持實(shí)事求是的路線(xiàn)、方針、政策，做一名合格的機關(guān)工作者。
【篇四】紀律作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施
根據2013年紀檢監察系統領(lǐng)導干部領(lǐng)題調研要求，我們近期就干部作風(fēng)存在的突出問(wèn)題進(jìn)行了調研。通過(guò)走訪(fǎng)6個(gè)市直單位(其中2個(gè)綜合協(xié)調單位)、2個(gè)鄉鎮及其部分站所或村組，聽(tīng)取了單位主要領(lǐng)導、科室主任、站所長(cháng)、普通干部、村組干部和一般群眾的意見(jiàn)、建議;走訪(fǎng)了部分老干部、人大代表、政協(xié)委員，聽(tīng)取他們的意見(jiàn);發(fā)放問(wèn)卷調查表100份，征求意見(jiàn)。
一、干部作風(fēng)存在的突出問(wèn)題
在調研中，70%以上的受訪(fǎng)人員對全市干部作風(fēng)總體評價(jià)較好，都認為近年來(lái)南康經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展的業(yè)績(jì)充分體現廣大干部有良好的作風(fēng)。多數受訪(fǎng)人員認為市直機關(guān)干部作風(fēng)優(yōu)于鄉鎮基層干部;多數受訪(fǎng)人員認為領(lǐng)導干部作風(fēng)比一般干部的更好。尤其是“一把手”作風(fēng)漂浮的、以身作則差的，該單位干部作風(fēng)就懶散。干部作風(fēng)存在的突出問(wèn)題具體表現為：
1、少數領(lǐng)導干部工作作風(fēng)漂浮。工作檢查落實(shí)少，滿(mǎn)足于聽(tīng)匯報、看材料，不掌握下情。浮在上面多，深入基層少，存在電話(huà)調度、遙控指揮現象;即使下基層也是蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀(guān)花，對群眾的意見(jiàn)不了解，對基層的工作不掌握，對群眾的要求不知道;有的不善于調查研究，在具體問(wèn)題的解決中盲目“拍腦袋”，搞所謂“現場(chǎng)辦公”，往往事與愿違，不僅沒(méi)起到效果，有時(shí)還傷害了群眾利益。有的甚至欺上瞞下，弄虛作假，形式主義，不從實(shí)際出發(fā)，只顧眼前政績(jì);有的不比工作比享樂(lè )，講排場(chǎng)、比闊氣、比待遇。在調研中，近35%的受訪(fǎng)人員認為干部作風(fēng)存在這個(gè)問(wèn)題。
2、也有絕少數干部組織紀律觀(guān)念不強。自由散漫，紀律松弛，隨意脫崗，上網(wǎng)聊天、玩游戲，應酬交友，經(jīng)商或從事第二職業(yè)賺錢(qián)。在調研中也有部分受訪(fǎng)人員反映到鄉鎮政府辦事很難找人，鄉鎮干部經(jīng)常下鄉，找不到人。
3、個(gè)別干部沒(méi)有群眾觀(guān)念，服務(wù)意識不強，服務(wù)態(tài)度差。有的在感情上和群眾仍存在距離，甚至存在特權思想，在群眾面前“擺譜”，對群眾熱情不夠，“冷”、“硬”、“橫”、“推”，接待群眾時(shí)推諉扯皮，甚至有絕個(gè)別干部，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，還存在“吃、拿、卡、要”現象。
4、有的干部事業(yè)心、責任感不強，工作缺乏積極性、主動(dòng)性，不認真落實(shí)，得過(guò)且過(guò)，推諉扯皮，牢騷滿(mǎn)腹，見(jiàn)困難就退、見(jiàn)問(wèn)題就推、見(jiàn)矛盾就回避。在調研中，28%的受訪(fǎng)人員認為干部作風(fēng)存
在這個(gè)問(wèn)題。
5、個(gè)別單位及其干部工作效率低下，辦事程序繁瑣、承諾不兌現。依法行政意識淡薄，趨利執法，亂收費、亂罰款、亂攤派，熱衷于謀求小團體利益，搞行政權力部門(mén)化、部門(mén)權力個(gè)人化，以權謀私。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因
1、宗旨意識淡薄。少數干部道德修養不夠，忘記了黨的宗旨，對群眾利益不關(guān)心;享樂(lè )思想嚴重，爭好單位、占好崗位，艱苦困難的崗位沒(méi)人愿去;缺乏進(jìn)取心，疏于學(xué)習，業(yè)務(wù)知識不能與時(shí)俱進(jìn)，以致工作效率低下。少數領(lǐng)導干部官本位思想嚴重，公仆意識不強。
2、激勵機制不完善。在政治待遇方面，干部人事制度改革力度不夠大，一些干部受年齡、身份、學(xué)歷等條件的限制，在政治方面沒(méi)有了發(fā)展的希望，比如事業(yè)編制的干部難于提拔，一般干部很難交流，都影響了積極性。在經(jīng)濟待遇方面，市直單位實(shí)行陽(yáng)光工資，干好干壞一個(gè)樣，經(jīng)商、從事第二職業(yè)賺的錢(qián)還更多，導致干部心理不平衡，影響了積極性;鄉鎮干部對計劃生育、征地拆遷等有獎勵的工作積極性高，對其它工作的積極性就更低。
3、監督管理不到位。雖然制定了首問(wèn)責任制、限時(shí)辦結制、AB崗制、責任追究制等制度，但很多單位沒(méi)有嚴格執行，監督查處不
力，制度歸制度，執行歸執行，以至制度形同“稻草人”，導致干部作風(fēng)散漫。
4、領(lǐng)導表率作用發(fā)揮不夠。個(gè)別領(lǐng)導干部對別人馬列主義，對自己卻個(gè)人主義，往往要求自己松，對別人要求嚴，要求下級或下屬做的自己卻違反。會(huì )上一套、會(huì )后一套，說(shuō)的一套、做的一套，形象不佳，行為不端，上行下效。
四、治理對策：
政治路線(xiàn)確定以后，干部就是決定因素。要優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，必須改進(jìn)干部作風(fēng)。黨的十八大針對當前干部作風(fēng)存在的問(wèn)題，決定在全黨開(kāi)展群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)。因此，我們必須利用開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)的契機，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，著(zhù)力整治在干部作風(fēng)建設方面存在的形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”等突出問(wèn)題，從以下五方面著(zhù)手，切實(shí)轉變干部作風(fēng)。
1、加大教育培訓力度，提高干部思想和業(yè)務(wù)水平。把學(xué)習作為一項重要的工作內容，各單位要多開(kāi)展集中學(xué)習，督促個(gè)人自學(xué);市委黨校要常年開(kāi)展干部培訓。要高度重視主流文化對黨風(fēng)民風(fēng)的引領(lǐng)作用，組織開(kāi)展“全市十佳人民公仆”等評選活動(dòng)，舉辦先進(jìn)事跡報告會(huì )，大力宣揚以社會(huì )主義榮辱觀(guān)為主要內容的社會(huì )主義文明新風(fēng)尚，逐步形成以“科學(xué)文明、積極向上”為主流的社
會(huì )輿論氛圍，以?xún)?yōu)秀的文化引領(lǐng)黨風(fēng)、匡扶民風(fēng)，為黨員干部樹(shù)立正確的價(jià)值取向。
2、古語(yǔ)講“上行則下效”?？鬃釉疲骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從?！奔訌婎I(lǐng)導干部作風(fēng)建設，領(lǐng)導機關(guān)和領(lǐng)導干部必須以身作則、率先垂范。要求全黨做到的，中央和各級領(lǐng)導機關(guān)要首先做到;要求下級做到的，上級要首先做到，一級帶一級，一級抓一級，做出榜樣。各級領(lǐng)導要帶頭學(xué)習，帶頭深入基層，帶頭發(fā)揚民主，尊重民主，尊重民意，清政廉潔，嚴格遵守各項規章制度，堅持做執行制度的模范和表率。領(lǐng)導干部作風(fēng)好了，就能極大地帶動(dòng)和促進(jìn)黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì )風(fēng)氣的好轉，使廣大群眾看到領(lǐng)導干部作風(fēng)建設的實(shí)效，從而更加堅定工作干事的信心。
3、健全和完善制度，用制度管人管事。把企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的理念引入到干部管理機制中，明確責任，獎懲結合，激活干部積極性。一要積極推進(jìn)政府機構改革，健全干部管理制度，嚴把干部“入口”關(guān)。嚴格按照以事設崗、按崗定編、依編進(jìn)人的要求，精簡(jiǎn)機構設置與人員安排，切實(shí)消除當前少數單位干部職責不明、人浮于事的現象。二要大膽改革干部人事制度、獎金福利分配制度，提拔優(yōu)秀的事業(yè)編制干部，加大一般干部的交流力度(包括偏遠鄉鎮與城區鄉鎮、鄉鎮與市直單位、差的市直單位與好的市直單位之間的交流)，按照業(yè)績(jì)分配獎金福利。三要按照“突出重點(diǎn)、社
會(huì )公認、便于操作、體現導向”的原則，健全綜合績(jì)效考評指標體系。堅持多層次、多渠道、多角度評價(jià)，推行干部政績(jì)公示制，增強考核工作透明度。四要注重考評結果的運用，以務(wù)實(shí)促發(fā)展，以實(shí)績(jì)論優(yōu)劣，將考核評價(jià)結果作為干部選拔任用、獎勵處罰的重要依據，激勵和鞭策干部積極工作。
4、運用電子政務(wù)和監察現代科技手段規范行政權力運行。大力整合信息資源和建設電子政務(wù)系統，加快建立集行政審批、政務(wù)公開(kāi)、經(jīng)濟社會(huì )服務(wù)、舉報投訴、公共資源交易等多種功能的網(wǎng)上綜合政務(wù)服務(wù)平臺。進(jìn)一步完善行政效能電子監察系統，對行政權力網(wǎng)上運行及公共服務(wù)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)、同步、全程電子監察;抓好電子政務(wù)和監察系統向鄉(鎮、街道)延伸工作，健全完善覆蓋全市各政務(wù)服務(wù)部門(mén)的監控網(wǎng)絡(luò )，全過(guò)程視頻、音頻監督監察對象的服務(wù)態(tài)度和效率，逐步實(shí)現行政監察在網(wǎng)上同步進(jìn)行。
5、加強監督，從嚴懲處。定期召開(kāi)黨內民主生活會(huì )，認真開(kāi)展批評與自我批評，樹(shù)立自身的良好形象。紀檢監察機關(guān)要充分運用發(fā)展環(huán)境監測、明察暗訪(fǎng)、受理效能投訴、日常督察、專(zhuān)項效能監察等手段，開(kāi)展經(jīng)常性監督檢查。要拓寬群眾監督渠道，充分發(fā)揮人民群眾和輿論監督作用，建立健全群眾評議評價(jià)干部機制，形成促進(jìn)干部作風(fēng)建設和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的監督合力。各執紀執法部門(mén)要充分發(fā)揮職能作用，對玩忽職守、以權謀私、索拿卡要等
違規違紀行為發(fā)現一起，嚴查一起，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，堅決制止奢侈浪費，堅決查處違法違紀行為。
【篇五】紀律作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施
新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去近三個(gè)月了，七年級新生仍處于紀律松散，學(xué)習不努力的狀態(tài)，為了能更好的提高學(xué)習成績(jì)，現急需加強班級的紀律管理工作。
對于班級的紀律表現，經(jīng)觀(guān)察調查存在的問(wèn)題主要有以下方面：
1、課堂中學(xué)習紀律差，學(xué)習積極性不高。
2、自習前后學(xué)生不能自覺(jué)學(xué)習，秩序較差。
3、作息執行情況不太好，特別是午休不按時(shí)，甚至不休息。
4、教室衛生及物品擺設不能堅持每天干凈、整齊，垃圾不能件件入簍入筐。
5、學(xué)生作業(yè)完成不按時(shí)，存在抄襲現象，而且個(gè)別同學(xué)作業(yè)完成次數很少。
6、學(xué)生貪玩，身上缺點(diǎn)多，導致班級學(xué)習氛圍差，紀律遵守一般。
7、公共場(chǎng)所學(xué)生不能自覺(jué)遵守秩序，甚至喧嘩、起哄。
根據以上紀律方面存在的問(wèn)題，特采取以下措施：
1、召開(kāi)班會(huì )，明確班干部職責，加強班級管理工作，特設紀律委員1名。
2、實(shí)行班級量化考核，天天有記錄，每月合計1次得分。
3、嚴格作息制度嚴格執行。
4、衛生委員堅持對班級所轄衛生區督查管理。
5、每周周會(huì )堅持對一周工作總結、分析，對下周工作部署安排，并且每周評選紀律表現最好的5名，最差的3名。
希望通過(guò)采取以上措施能使班級的紀律有所改善，力爭做到：
1、班級紀律有人管，人人都是管理者。
2、人人都能自覺(jué)遵守校規、校紀，爭做班級的紀律之星。
3、通過(guò)紀律的約束，每個(gè)同學(xué)都能逐步養成良好的習慣，做一名守紀、合格的中學(xué)生。
4、在了的紀律保證基礎上，個(gè)個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)能穩中有升，提高班級整體學(xué)習成績(jì)。
總之，通過(guò)本次紀律整頓，希望每位同學(xué)能自覺(jué)遵守各項紀律，做一名守紀好學(xué)的學(xué)生
【篇六】紀律作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施
開(kāi)展機關(guān)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，本人按照辦公室的總體部署，對自己的思想、學(xué)習、工作等方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析，找出問(wèn)題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的?，F將剖析的主要情況報告如下：
一、存在的主要問(wèn)題和不足
到辦公室工作以來(lái)，在領(lǐng)導和同事的指導幫助下，自身素質(zhì)得到提高，認真地完成各項工作和任務(wù)，但與老同志相比、與辦公室要求的獨擋一面相比，還有較大的差距。
一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、更新觀(guān)念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。工作中習慣用老辦法、老經(jīng)驗處理問(wèn)題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性;開(kāi)拓創(chuàng )新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，過(guò)于依賴(lài)科長(cháng)和主任，因此，工作上沒(méi)有大的起色。
二是學(xué)習積極性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習，對學(xué)習“走過(guò)場(chǎng)”，流于形式，學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強;學(xué)習中滿(mǎn)足于“蜻蜒點(diǎn)水”，對有關(guān)政策、法規掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀(guān)
臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問(wèn)題;在理論學(xué)習上搞實(shí)用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應新形勢發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差
現象。
三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴謹。表現在：在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標準上去把握，離辦公室要求的“一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行”的要求還有一定差距，文字校對工作中，有時(shí)出現錯漏字現象，在衛生清掃方面有時(shí)不及時(shí)、不徹底;對待工作不夠主動(dòng)、積極，往往是領(lǐng)導安排什么就干什么，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細，等到問(wèn)題的出現再想辦法解決;主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統地考慮和研究，有時(shí)把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
二、整改措施和努力方向
通過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思想、學(xué)習、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。
一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng )新上下功夫。牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭創(chuàng )一流的觀(guān)念，強化質(zhì)量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng )新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作;把創(chuàng )新意識貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以
前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎上不斷求新、求活;針對新情況、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調查研究，確保寫(xiě)出一批有深度、有份量的調研成果。
二是加強理論學(xué)習、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統、準確地加強理論學(xué)習，努力打下堅實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識領(lǐng)域。按照通讀與精研相結合、理論與實(shí)踐相結合的原則，確定學(xué)習中心，制定合理的學(xué)習計劃，確定學(xué)習中心議題，確保每天拿出一定的時(shí)間用于學(xué)習，堅持作讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識、理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗;針對自己文字駕馭能力不強、寫(xiě)作水平需要提高的實(shí)際情況，加強寫(xiě)作方法理論的學(xué)習研究。
三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做;始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個(gè)細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美;進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。
總之，我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，爭取早日達到辦公室獨當一面的要求。
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