作風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題及整改措施3篇
XXX一、存在的問(wèn)題與不足
一是堅持研究的恒心和毅力不足。行政工作是我負責的主要工作，這項工作對思想理論修養要求較高，只有堅持不斷研究，才能做出具有較高思想理論水平的工作。由于辦公室人員較少，日常的工作量較大，有一種疲于應付的感覺(jué)，堅持研究的恒心和毅力逐漸放松。盡管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種知識面窄、辦法少的感覺(jué)，認真分析起來(lái)，也是由于自己研究抓得不緊不實(shí)的緣故。
二是深入實(shí)際不夠，解決實(shí)際問(wèn)題少。自己除了對日常工作進(jìn)行監督檢查外，工作的大部分時(shí)間都是在辦公室里，深入基層的時(shí)間少，特別是對一線(xiàn)服務(wù)研究的少。質(zhì)量監督的工作重心是現場(chǎng)監督、技術(shù)服務(wù)，雖然自己有時(shí)也協(xié)調辦理了一些工作，但就事論事的情況多，認真研究，深入解決關(guān)鍵問(wèn)題少，對一些影響工作順利運行的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現和解決。
三是工作有時(shí)心浮氣躁，急于求成。對事物內在規律把握得還欠好，處理問(wèn)題有時(shí)斟酌得還不夠周到。有時(shí)發(fā)現問(wèn)題對同道態(tài)度不夠默默，不留情面，工作方法簡(jiǎn)單，不大在乎同道們的感受，給人一種過(guò)于生硬的感覺(jué)。
二、整改措施
1、加強研究，提高理論涵養。第一，要持之以恒、堅持不懈地抓勤研究。學(xué)理論，要抓住實(shí)質(zhì)，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特征社會(huì )主義及“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”重要思想的理解。學(xué)辦理，要在當代化辦理常識方面下工夫，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，使自己能夠適應形勢發(fā)展的需要。學(xué)業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)常識方面下工夫，努力提高自己的服務(wù)本領(lǐng)和服務(wù)水平。進(jìn)一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的工作做起，實(shí)在經(jīng)由過(guò)程舉動(dòng)使自己思想能有大的提高，作風(fēng)能有大的轉變。自覺(jué)遵守各項規章制度，規范自己的行為。向先進(jìn)典型和先模人物看齊“創(chuàng )先爭優(yōu)”。研究的內容要廣泛，進(jìn)一步加強對“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”重要思想的研究，出格是從宏觀(guān)上把握精神實(shí)質(zhì)。
整改時(shí)限：從現在開(kāi)始，立即行動(dòng)，盡快落實(shí)，長(cháng)期堅持，不懈努力。
2、深入基層，解決實(shí)際問(wèn)題，提高辦理水平。強化大局觀(guān)念，增強奉獻意識和使命感，實(shí)在圍繞質(zhì)監站的中心工作，多與業(yè)務(wù)科室進(jìn)行溝通交流，及時(shí)發(fā)現和解決業(yè)務(wù)工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步完善考核辦理體系，抓好制度建設。
整改時(shí)限：立即行動(dòng)，短中期結合，力爭早見(jiàn)成效。
3、謙虛謹慎，戒驕戒躁。堅持向群眾研究，向實(shí)踐研究，向同道們研究，不斷提高自己的素質(zhì)涵養,強化組織觀(guān)念和義務(wù)意識，勇敢堅持原則，積極展開(kāi)批評和自我批評,努力增強宗旨觀(guān)念，提高服務(wù)意識。
整改時(shí)限：立即從我做起，見(jiàn)諸于行動(dòng)，希望大家監督。
總之，經(jīng)由過(guò)程考評舉動(dòng)，我們要審時(shí)度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，抓住機遇，應對挑戰，務(wù)實(shí)立異，一直站在時(shí)代發(fā)展的前列，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，為提高我縣工程質(zhì)量而努力!XXX一、存在的問(wèn)題
目前，機關(guān)工作作風(fēng)上存在的問(wèn)題主要是機關(guān)干部工作規律不強、工作作風(fēng)不實(shí)、工作熱情不旺、工作勁頭不足、工作動(dòng)力不大，工作要求不高，表現為典型的“動(dòng)力缺乏癥”：一是對工作缺乏敬業(yè)的感情。對工作麻木不仁，冷淡厭煩，義務(wù)性不強，要求不高，得過(guò)且過(guò)，應付了事，馬草率虎，滿(mǎn)足于一般性常規工作任務(wù)的完成。工作規律散漫，上班早退早退，無(wú)所事事，隨心所欲，有的甚至在上班時(shí)間溜之大吉，玩麻將打撲克，有的干脆成伙結伴下去吃喝玩樂(lè )，胡搞亂來(lái)，敗壞了黨和干部的形象;二是對事業(yè)缺乏奮斗的熱情。慣于按部就班，循規蹈矩，抱殘守缺，不是積極主動(dòng)地謀事做，而是消極被動(dòng)地等事做，對工作沒(méi)有前瞻性，領(lǐng)導安排做啥就做啥，推一下動(dòng)一下，不求有功但求無(wú)過(guò)，把工作崗位當作是度日養老的港灣;三是對追求缺乏固執的激情。廣泛存在“冷酷病”和“戀舊病”，對事業(yè)沒(méi)有理想信念，對工作沒(méi)有目標追求，缺乏開(kāi)拓立異精神和固執追求激情。工作上滿(mǎn)足于完成對于的日常工作，沒(méi)有向更高目標努力奮斗的動(dòng)力，圖清閑，怕麻煩，因循守舊，固步自封，本位主義思想嚴重，事不關(guān)己，高高掛起。對工作推委扯皮，拖拖沓拉，應付了事;四是對基層缺乏服務(wù)的真情。高高在上，離開(kāi)群眾，畏懼觸及困難和沖突，不愿深入基層下到一線(xiàn)，不愿調查研究，不愿幫基層和群眾解決實(shí)際問(wèn)題，缺乏全局觀(guān)念和服務(wù)意識，衙門(mén)作風(fēng)，效率低下，存在門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦。有的是把單位權力小我化，小我權力利益化，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，對基層缺乏服務(wù)的真情實(shí)意。
二、存在問(wèn)題的原因
筆者以為機關(guān)工作作風(fēng)存在上述問(wèn)題的主要原因有三：一是體制機制壞處。由于機關(guān)工作人員大都是行政事業(yè)編制的吃“皇糧”人員，吃的是大鍋飯，端的是鐵飯碗，坐的鐵交椅。工作上做多做少一個(gè)樣，工資上做好做壞一個(gè)數，以為“做不做
一個(gè)數，好欠好十五號”，甚至是做多了還會(huì )惹來(lái)麻煩、引來(lái)是非、招來(lái)沖突，從而發(fā)生了對工作上的工作多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不負義務(wù)思想;二是辦理考核疲軟。機關(guān)工作缺乏科學(xué)有效的辦理激勵考核制度，沒(méi)有一套“獎優(yōu)罰劣，褒勤貶懶”的獎懲考核體系，沒(méi)無(wú)形成“能者留，平者讓?zhuān)拐咦摺钡臋C關(guān)人員流動(dòng)制度。機關(guān)工作忙閑不均，苦樂(lè )不屈，做事的人是少數，議論事的人是多半，工作上沒(méi)有緊急感危機感，沒(méi)有目標追求，沒(méi)有精神寄托。有的機關(guān)人員在一個(gè)崗位十幾二十年不變，工作年年打不開(kāi)局面，但仍然穩坐釣魚(yú)船，可謂是“鐵打的軍營(yíng)不動(dòng)的兵”，嚴重影響并挫傷了想干事者的積極性;三是客觀(guān)思想被動(dòng)。有些人長(cháng)期在機關(guān)工作，過(guò)慣了按部就班的、老調重彈的不亂日子，平時(shí)不注重加強研究和世界觀(guān)的革新，養成了懶惰拖沓的工作作風(fēng)，組織觀(guān)念淡薄，組織規律松懈，我行我素，拜金主義思想嚴重，過(guò)多地斟酌計較小我得失。有的對工作心猿意馬，人在XXX在漢，上班時(shí)間擅離職守，拿國家的工資，做自己的生意，辦自己的產(chǎn)業(yè)，富自己的小家，影響了機關(guān)工作的秩序，敗壞了機關(guān)工作風(fēng)氣。
三、幾點(diǎn)對策
1、突出樞紐點(diǎn)，從領(lǐng)導帶頭上加快作風(fēng)轉變
領(lǐng)導干部是加強作風(fēng)建設的典范和表率，其作風(fēng)的利害直接影響著(zhù)一個(gè)班子、一支隊伍、一個(gè)單位。因此，加強和改進(jìn)作風(fēng)建設，要善于發(fā)揮領(lǐng)導這個(gè)“龍頭”的導向作用、帶頭作用和樹(shù)模作用，努力做解放思想、轉變觀(guān)念的典范，做勤奮勤學(xué)、調查研究的典范，做求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓立異的典范，做堅持黨性、堅持原則的典范，做節約節約、費力奮斗的典范，形成作風(fēng)建設群眾看干部、干部看領(lǐng)導，基層看機關(guān)的局面。
2、強化支持點(diǎn)，從運作機制上加快作風(fēng)轉變
作風(fēng)建設必須建立一個(gè)科學(xué)合理的長(cháng)效機制，為其提供有力的支撐和保障。一是作風(fēng)導向機制。狠抓思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導作風(fēng)、生活作風(fēng)，倡導形成良好的文風(fēng)、會(huì )風(fēng)、政風(fēng)和行業(yè)風(fēng)氣，以此形成良好的作風(fēng)導向。二是作風(fēng)激勵機制。對作風(fēng)建設好的單位和個(gè)人給予肯定表?yè)P，對作風(fēng)渙散單位和個(gè)人給予通報批評。通過(guò)扶正壓邪，達到抓兩頭促中間的效果。三是作風(fēng)監督機制。建立由紀檢監察、組織人事等部門(mén)組成的作風(fēng)建設監督機構，經(jīng)常開(kāi)展督查，通報督查情況，實(shí)行黃牌警告和誡免談話(huà)。四是作風(fēng)考核機制。將作風(fēng)建設納入干部考核和黨風(fēng)廉政建設責任制考核范圍，實(shí)行一票否決，增強虛功實(shí)做的可操作性。
3、主攻結合點(diǎn)，從選人用人上加快作風(fēng)轉變
把作風(fēng)建設與選人用人有機地聯(lián)合起來(lái)，要嚴把“入口”關(guān)，圍繞“加快發(fā)展，轉變作風(fēng)”這個(gè)主題，用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人，進(jìn)一步嚴格干部選任標準，勇敢選用善于謀劃發(fā)展的干部，善于抓落實(shí)的干部，能干實(shí)事業(yè)績(jì)突出的干部，群眾公認的干部，利用人導向和干事創(chuàng )業(yè)導向同一起來(lái)。經(jīng)由過(guò)程立異用人標準，堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口兒，敞開(kāi)各類(lèi)優(yōu)秀人才脫穎而出的路子。要加大干部“出口”力度，對作風(fēng)不良、群眾反映大的干部，采取誡免說(shuō)話(huà)、行政處分、黨紀追查等方式給予嚴肅處理，形成正氣上升、邪氣無(wú)存的良好用人導向。
4、立足根本點(diǎn)，從制度規范上加快作風(fēng)轉變
作風(fēng)建設存在問(wèn)題的重要原因是制度不健全和落實(shí)不得力。要保證機關(guān)作風(fēng)的基本好轉，就必須實(shí)在抓好制度的完善和落實(shí)。一是思想作風(fēng)方面，實(shí)行思想報告制度、小我事項申報制度和領(lǐng)導干部行為監督檢舉制度等;二是在學(xué)風(fēng)方面，實(shí)行在崗業(yè)務(wù)研究考試制度、集中研究制度、心得體味交流制度;三是在工作作風(fēng)方面，實(shí)行工作績(jì)效考核制度、工作首問(wèn)制度、考勤考核查崗制度、工作失誤義務(wù)追查制度;四是在領(lǐng)導作風(fēng)方面，實(shí)行重大事務(wù)集體討論制度、民主糊口會(huì )議制度、說(shuō)話(huà)誡免制度、外出報告制度;五是在糊口作風(fēng)方面，實(shí)行八小時(shí)
以外監督舉報制度、黨風(fēng)廉政建設義務(wù)制以及政務(wù)歡迎公布制度。把不斷完善制度、規范制度、落實(shí)制度作為作風(fēng)建設的基本來(lái)抓，形成震懾力，推舉措風(fēng)建設步入正規化軌道，促進(jìn)機關(guān)作風(fēng)的基本好轉。
XXX通過(guò)認真研究XXX的“，使自己對“”的豐富內涵、精神實(shí)質(zhì)有了比較深刻的理解，學(xué)教活動(dòng)對照檢查階段已基本結束，在第二階段按照“”的要求，認真反思了幾年來(lái)自己在黨性修養、宗旨觀(guān)念、群眾觀(guān)念、工作作風(fēng)、工作方法、廉潔自律、履行崗位職責等方面的存在問(wèn)題，并深挖了思想根源，為下一步制定整改措施奠定了基礎。
一、存在問(wèn)題
1、黨性修養不夠
1)在對黨的理論常識的研究上，存在著(zhù)自覺(jué)性不高，認識程度不到位、時(shí)緊時(shí)松問(wèn)題。對黨的理論常識掌握不系統，理解不深。理論功底不厚、涵養不夠，在思想和行動(dòng)上與黨員的標準出格是與一名黨員領(lǐng)導干部相比都尚有一定差距。(2)不能時(shí)時(shí)處處高標準嚴格要求自己、不能夠把自己所從事的每項工作都與建設有中國特征的社會(huì )主義的巨大事業(yè)、與實(shí)現共產(chǎn)主義的遠大理想有機地同一起來(lái)，政治敏感性不強，政治鑒別
力不高。(3)運用、、XXX理論和XXX“的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法指導自身工作實(shí)踐的本領(lǐng)還很低。
2、黨的宗旨意識不強
主要表現：在實(shí)際工作中，往往只慣于上邊部署啥就抓啥，讓咋干就咋干，慣于就工作抓工作，對于如何把代表最廣大人民的根本利益作為做好每一件工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把自己所從事的每項具體工作都與實(shí)踐黨的宗旨緊密聯(lián)系起來(lái)，想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，真正發(fā)揮員的先鋒模范作用等方面想的和做的都還很不夠。
3、群眾觀(guān)點(diǎn)樹(shù)立不牢
主要表現在：(1)對“群眾是真正的英雄”、“代表最廣大人民群眾的根本利益”缺乏深刻的認識，工作中眼光只局限于工作范圍內所涉及的職工群眾。(2)有時(shí)對來(lái)訪(fǎng)的群眾缺乏耐心。(3)下企業(yè)基層與職工群眾談心交朋友，了解他們的真實(shí)想法及所需所盼的次數明顯較少，不自覺(jué)地疏遠了同群眾的關(guān)系、群眾觀(guān)念有所淡化。
4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)
主要表現：(1)對自己分管的工作，缺乏腳踏實(shí)地、一桿子扎到底的精神，往往靠召開(kāi)會(huì )議，發(fā)個(gè)通知來(lái)推開(kāi)工作。慣于在機關(guān)坐著(zhù)辦公;(2)沒(méi)有經(jīng)常深入基層調查研究，掌握第一
手材料，及時(shí)發(fā)現解決新形勢下出現的新沖突、新問(wèn)題，為基層，企業(yè)排難解紛。
5、工作方法老化
主要表現：(1)工作中慣于按部就班、循規蹈矩，有時(shí)工作頭緒一多，有不分輕重緩急，眉毛胡子一把抓搞平推的現象，缺乏創(chuàng )造性，沒(méi)有新意。(2)對于如何找準自己分管工作與我縣經(jīng)濟建設的結合部和切入點(diǎn)，把本職工作融于發(fā)展遷西的經(jīng)濟建設之中，以“三個(gè)有利于”為評判標準，為企業(yè)基層多解決一些實(shí)際問(wèn)題，如何做到一般工作有保證，重點(diǎn)工作有所突破研究的不多，做得不夠。
6、廉潔自律尚有不足
固然沒(méi)有明顯違背《原則》的問(wèn)題，但在自己身上仍存在著(zhù)一些不清廉的思想和不清廉的征象，如：(1)有礙于情面接受吃請的問(wèn)題。(2)對新形勢下出現的腐敗征象識別本領(lǐng)還不高，有時(shí)竟把個(gè)別黨員領(lǐng)導干部以機謀私、貪污腐化行為看成是有“本事”、“灑脫”、“氣派”。(3)與腐敗征象做斗爭的自覺(jué)性還不夠高。
7、崗位職責沒(méi)有完全履行到位
主要表現在：(1)對自己所分管的工作關(guān)心、過(guò)問(wèn)的少;(2)平時(shí)只注重抓業(yè)務(wù)工作，缺少對下屬政治上的關(guān)心、生活上的幫助、工作上的指導;(3)工作中指手劃腳的時(shí)候多，身先士卒，率先垂范的作用發(fā)揮的不夠。
二、原因分析
1、講研究不夠，理論素質(zhì)不高是存在上述問(wèn)題的基本原因。自己沒(méi)能從“沒(méi)有革命的理論，便沒(méi)有革命的行動(dòng)“這一高度充分認識研究理論的重要意義。由于認識上的不到位，導致自己對政管理論研究的自覺(jué)性不高，效果不明顯。對的基本原理懂得只是一知半解，有時(shí)學(xué)一點(diǎn)也只是為了適應某種工作需要而臨時(shí)“抱佛腳”，應付門(mén)面，更談不上用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法去分析解決工作的實(shí)際問(wèn)題，用其革新自己的客觀(guān)世界。不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。
2、“三觀(guān)”革新不徹底
由于自己放松了對政治理論的研究，對、、XXX理論的精神實(shí)質(zhì)理解的不深不透，沒(méi)有能夠很好地運用馬克思主義的科學(xué)理論對自己的思想激濁揚清，在改造客觀(guān)世界的同時(shí)改造好自己的主觀(guān)世界。
3、黨的群眾路線(xiàn)堅持的不夠好
由于自己在工作作風(fēng)上仍存在著(zhù)不深入、不踏實(shí)的問(wèn)題，黨的群眾門(mén)路堅持得不夠好，所以沒(méi)有能夠經(jīng)常深入基層企業(yè)，虛心向人民群眾研究，傾聽(tīng)群眾的呼聲和反映，知民所想、察
民所慮、親民愛(ài)民、為民所急的群眾觀(guān)點(diǎn)逐步淡化。既疏遠了與人民群眾感情，也在一定程度上影響了自己素質(zhì)的提高和工作的展開(kāi)。
4、自我要求標準不高
在作風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題及整改措施三篇
在作風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題及整改措施一篇
一、存在的主要問(wèn)題；
1、政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線(xiàn)、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)的提高自己的思想政治覺(jué)悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦，透過(guò)事物表象把握事物本質(zhì)的能力不足，發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有待提高。
2、為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念不夠牢固。表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題時(shí)，缺乏耐心，沒(méi)有合理調整自己的情緒。有時(shí)過(guò)多考慮個(gè)人得失，存有事不關(guān)己，高高掛起的思想。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現在：對待工作有時(shí)報有應付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在多做多錯，少做少錯，不做不錯的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時(shí)因此產(chǎn)生工作效率低的問(wèn)題。
4、存在好人主義、形式主義思想。表現在：處理問(wèn)題時(shí)的原則性有待加強，對工作中發(fā)現的問(wèn)題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時(shí)有只求形式，不求落實(shí)的問(wèn)題，具體制度的落實(shí)不夠嚴謹，工作時(shí)只求是否做了，不求做得好壞。
5、工作紀律的自我約束方面有待加強。表現在：有時(shí)有遲到早退的問(wèn)題，工作著(zhù)裝有時(shí)不規范，有時(shí)在工作時(shí)間處理一些私人事務(wù)，特別是父親患病治療期間，因為照顧父親部分影響了工作。
二、存在問(wèn)題的主要原因；
一是思想上對政治學(xué)習缺乏正確的認識。平時(shí)雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏思考，流于形式，理論與實(shí)踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。
二是為人民服務(wù)的意識不足。對一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去的群眾路線(xiàn)的領(lǐng)會(huì )不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識不強。沒(méi)有堅實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己得失的衡量標準，在個(gè)人利益與集體利益相沖突時(shí)，往往考慮個(gè)人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，不能站在勞資雙方的立場(chǎng)上考
慮問(wèn)題，經(jīng)常處于旁觀(guān)者的位置解答咨詢(xún)，處理工作。
三是業(yè)務(wù)水平有待提高。對業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實(shí)踐相結合做的不夠，有理論與實(shí)踐相脫節的情況存在。另一方面，缺乏敬業(yè)精神，對專(zhuān)業(yè)知識結構的更新不能跟上國家勞動(dòng)法建設的速度，有知識結構滯后的問(wèn)題。四是工作方法簡(jiǎn)單。對問(wèn)題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。不能從講政治的高度認識問(wèn)題，處理問(wèn)題。
三、整改措施；
一是進(jìn)一步增強群眾觀(guān)念、公仆意識，真正提高自己的思想覺(jué)悟。首先，要加強政治理論學(xué)習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)，不斷加強共產(chǎn)主義道德修養；其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開(kāi)展批評與自我批評，自覺(jué)抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務(wù)意識落實(shí)到各項工作中去，以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項工作。
二是加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。首先，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，注重法律實(shí)務(wù)，將法律理論與實(shí)務(wù)相結合，提高案件處理的規范性、科學(xué)性。最后，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥?。以高度工作責任感和踏?shí)工作作風(fēng)，嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務(wù)。
三是以高度的政治責任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項工作任務(wù)，提高工作效率。工作中多動(dòng)腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動(dòng)，不做老好人。發(fā)揚勇于開(kāi)拓創(chuàng )新、敢于斗爭的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，努力開(kāi)拓工作新局面。
四是要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng)，遵守工作紀律，嚴格執行法律程序，嚴謹、規范、科學(xué)地做好各項工作。五是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以高度的政治責任感和踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持實(shí)事求是的路線(xiàn)、方針、政策，做一名合格的機關(guān)工作者。
在作風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題及整改措施二篇
在干部作風(fēng)整頓學(xué)習活動(dòng)中，我認真學(xué)習了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習了《黨章》、胡錦濤同志重要講話(huà)精神及關(guān)于在領(lǐng)導干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣的論述
等重要內容，在學(xué)習中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導和同事們的教育，深刻地從人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)等方面談出了自己對學(xué)習的認識，通過(guò)這次整風(fēng)學(xué)習，開(kāi)展干部作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認識。
一、存在的問(wèn)題
1、政策理論水平不高。對黨的路線(xiàn)、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
2、主動(dòng)意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒(méi)有站在更的立場(chǎng)想問(wèn)題?？偸钦J識自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì )積極主動(dòng)的去為學(xué)校著(zhù)想，不會(huì )主動(dòng)地為別人著(zhù)想，干點(diǎn)工作就會(huì )想到報酬，或者就是得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，不精益求精。
3、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀(guān)念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽(tīng)不得人說(shuō)好話(huà)。
二、改進(jìn)措施
1、加強學(xué)習，提高自身的素質(zhì)和能力
認真學(xué)習書(shū)本知識，做到全面學(xué)習和重點(diǎn)學(xué)習相結合，不斷
給自己加油和充電，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認真學(xué)習各種規章制度，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責任意識；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴于律已，增強為學(xué)生服務(wù)的意識
我們工作的最終目標要體現在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強為學(xué)生服務(wù)的責任意識。
3、開(kāi)拓創(chuàng )新，樹(shù)立大局意識
在教學(xué)工作中，要開(kāi)拓創(chuàng )新，敢于突破常規思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹(shù)立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無(wú)則加勉；要積極地開(kāi)展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問(wèn)題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹(shù)立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導的安排，認真做好教學(xué)工作?？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時(shí)代開(kāi)拓精神和創(chuàng )新意識的人。
在作風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題及整改措施三篇
開(kāi)展機關(guān)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，本人按照辦公室的總體部署，對自己的思想、學(xué)習、工作等方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析，找出問(wèn)題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的?，F將剖析的主要情況報告如下：
一、存在的主要問(wèn)題和不足
到辦公室工作以來(lái)，在領(lǐng)導和同事的指導幫助下，自身素質(zhì)得到提高，認真地完成各項工作和任務(wù)，但與老同志相比、與辦公室要求的獨擋一面相比，還有較大的差距。
一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、更新觀(guān)念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。工作中習慣用老辦法、老經(jīng)驗處理問(wèn)題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性；開(kāi)拓創(chuàng )新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，過(guò)于依賴(lài)科長(cháng)和主任，因此，工作上沒(méi)有大的起色。
二是學(xué)習積極性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習，對學(xué)習走過(guò)場(chǎng)，流于形式，學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強；學(xué)習中滿(mǎn)足于蜻蜒點(diǎn)水，對有關(guān)政策、法規掌握不是十分全
面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀(guān)
臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問(wèn)題；在理論學(xué)習上搞實(shí)用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應新形勢發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現象。
三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴謹。表現在：在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標準上去把握，離辦公室要求的一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行的要求還有一定差距，文字校對工作中，有時(shí)出現錯漏字現象，在衛生清掃方面有時(shí)不及時(shí)、不徹底；對待工作不夠主動(dòng)、積極，往往是領(lǐng)導安排什么就干什么，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細，等到問(wèn)題的出現再想辦法解決；主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統地考慮和研究，有時(shí)把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
二、整改措施和努力方向
通過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思想、學(xué)習、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析了原因
就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。
一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng )新上下功夫。牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭創(chuàng )一流的觀(guān)念，強化質(zhì)量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng )新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作；把創(chuàng )新意識貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎上不斷求新、求活；針對新情況、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調查研究，確保寫(xiě)出一批有深度、有份量的調研成果。
二是加強理論學(xué)習、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統、準確地加強理論學(xué)習，努力打下堅實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識領(lǐng)域。按照通讀與精研相結合、理論與實(shí)踐相結合的原則，確定學(xué)習中心，制定合理的學(xué)習計劃，確定學(xué)習中心議題，確保每天拿出一定的時(shí)間用于學(xué)習，堅持作讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識、理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗；針對自己文字駕馭能力不強、寫(xiě)作水平需要提高的實(shí)際情況，加強寫(xiě)作方法理論的學(xué)習研究。
三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做；始終保持雷厲風(fēng)行
的工作作風(fēng)，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個(gè)細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美；進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強工作主
動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到有的放矢。
總之，我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，爭取早日達到辦公室獨當一面的要求。
作風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題及整改措施
作風(fēng)建設是一個(gè)組織或機構內部人員行為準則的塑造與規范，直接影響著(zhù)組織的正常運轉和發(fā)展。然而，在實(shí)際工作中，我們也發(fā)現了一些作風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題。本文將著(zhù)重分析這些問(wèn)題，并提出相應的整改措施，旨在促進(jìn)良好作風(fēng)的建設。
一、問(wèn)題分析
1.官僚主義
在一些機關(guān)、企事業(yè)單位中，官僚主義現象比較突出。部分工作人員追求形式主義，愛(ài)抓大不抓小，注重過(guò)程而忽視結果。他們對工作流程把控過(guò)度，機械按部就班，缺乏主動(dòng)創(chuàng )新的精神。
2.脫離實(shí)際
一些工作人員脫離實(shí)際、缺乏對實(shí)際問(wèn)題的敏感性。他們往往只在辦公室里從事一成不變的工作，不關(guān)心實(shí)際操作和現實(shí)需求，導致工作之間的脫節，缺乏效率。
3.作風(fēng)粗糙
一些工作人員在處理事務(wù)時(shí)，態(tài)度粗糙，缺乏禮貌，不注重與他人的溝通和合作。他們對工作內容不夠細致入微，嚴重影響了工作效率和人際關(guān)系。
4.紀律松散
一些工作人員對工作紀律不夠重視，存在浮躁心態(tài)。他們常常遲到早退，工作投入度不高，甚至出現玩手機、聊天等行為，嚴重損害了工作環(huán)境和團隊凝聚力。
二、整改措施
1.建立績(jì)效考核制度
建立合理的績(jì)效考核制度，以結果為導向，對工作人員的實(shí)際業(yè)績(jì)進(jìn)行評價(jià)，避免過(guò)多的過(guò)程控制。通過(guò)定期的績(jì)效評估，鼓勵員工主動(dòng)創(chuàng )新，提高工作效率和質(zhì)量。
2.加強實(shí)踐能力培養
為工作人員提供實(shí)踐鍛煉的機會(huì )，引導他們融入實(shí)際工作中，增強對實(shí)際問(wèn)題的敏感性。組織實(shí)地考察和跨部門(mén)交流，幫助員工拓寬視野、增強團隊協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。
3.培養文明禮儀意識
加強對員工的文明禮儀教育，提升其與他人的溝通合作能力。組織相關(guān)培訓，培養員工的服務(wù)意識和責任感，倡導禮貌待人，關(guān)心他人需求，提升整體工作氛圍。
4.加強紀律監督
建立嚴格的紀律監管機制，加強對工作人員的考勤管理。規定明確的工作時(shí)間和紀律要求，倡導良好的職業(yè)操守和工作態(tài)度。對違紀者及時(shí)進(jìn)行處理，懲戒與獎勵相結合，形成權威與激勵并重的管理模式。
5.加強領(lǐng)導示范作用
領(lǐng)導干部要起到示范帶頭作用，踐行良好的作風(fēng)建設。他們應該注重與下屬和同事的溝通互動(dòng)，主動(dòng)解決問(wèn)題和提供幫助。領(lǐng)導者的榜樣效應將對組織起到重要影響，推動(dòng)全員形成共同的作風(fēng)建設目標。
結語(yǔ)
作風(fēng)建設是組織和機構內部行為規范的重要一環(huán)。我們應該正視存在的問(wèn)題，采取相應的整改措施，不斷提升作風(fēng)建設水平。只有構建良好的作風(fēng)氛圍，才能推動(dòng)組織高效運轉，實(shí)現更好的發(fā)展。
