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        小學(xué)生民族團結教育心得體會(huì )(通用)

        發(fā)布時(shí)間:2025-06-08 04:57:44   來(lái)源:心得體會(huì )    點(diǎn)擊:   
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        下面是小編為大家整理的小學(xué)生民族團結教育心得體會(huì )(通用),供大家參考。

        小學(xué)生民族團結教育心得體會(huì )(通用)

        民族團結是各民族之間的團結和各民族內部的團結。中國共產(chǎn)黨處理民族關(guān)系問(wèn)題的一項準則。以下是為大家整理的小學(xué)生民族團結教育心得體會(huì )(通用6篇),歡迎品鑒!

          五十六個(gè)民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家,正如這首歌中所唱,中國是一個(gè)擁有五十六個(gè)民族的泱泱大國,民族團結是一條重要的發(fā)展大計。

          新疆更是一個(gè)多民族的聚集區,在這里民族團結顯得非常重要。7·5事件之后,三個(gè)離不開(kāi)成了這里的發(fā)展之大計。漢族離不開(kāi)少數民族,少數民族離不開(kāi)漢族,各少數民族之間相互離不開(kāi)。

          是啊,只有各民族團結一心,祖國才會(huì )有今天的輝煌!只有民族團結了,經(jīng)濟才能更迅速的發(fā)展;只有民族團結了,才不會(huì )發(fā)生昨天的悲劇;只有民族團結了,人民才會(huì )安居樂(lè )業(yè)。我們中華民族才能真正地,走向社會(huì )主義的偉大復興。

          縱觀(guān)千百年來(lái)的民族發(fā)展史,我國自古以來(lái)就是一個(gè)多民族的國家,共有56個(gè)兄弟民族,生活在這片遼闊而富饒的土地上。各民族都有悠久的歷史和豐富的文化,各有自己的文化傳統、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習慣。盡管各民族之間,在歷史上曾經(jīng)存在著(zhù)矛盾與不和,發(fā)生過(guò)沖突和戰爭,但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好往來(lái),一直是歷史的主流。中華民族之所以能夠融合成為團結的整體,并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離,正是因為我們的祖輩們如此團結,如此有凝聚力。

          手握手、心連心、同呼吸、共命運、維護民族團結是刻不容緩的,這不是一句口號,而是要真正落實(shí)到行動(dòng)中去的,讓我們每個(gè)人從身邊做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,滴水可以匯成江河,不傳謠,不信謠,不參與違法犯罪活動(dòng),不利于民族團結的話(huà)不說(shuō);不利于民族團結的事不做,共同筑起一道維護祖國統一,反對民族分裂的銅墻鐵壁。

          一堆沙子是松散的,可是它和水泥,水,沙子混合以后,比花崗巖還堅硬。我們要團結,不要分裂,讓我們民漢一家親,永遠這樣相親相愛(ài)吧,如果我們分裂了,別的國家就有機可乘,必將會(huì )讓我們走向滅亡,如果我們心連心,手握手,筑起銅墻鐵壁,那么,就算有再強大的敵人,我們也不會(huì )害怕!我們中華民族必將象巨人一樣屹立在世界的東方。

          民族團結是一個(gè)國家能穩定及更好發(fā)展的前提條件,歷史的鏡子告訴我們,由于_,民族歧視所引發(fā)的各民族之間的戰爭和沖突給與了我們的忠告;各民族之間的友好交流,相互學(xué)習則在一定程度上促進(jìn)了民族關(guān)系的友好發(fā)展,友好交往成為貫穿歷史的主流。事實(shí)證明中華民族作為世界上秀的民族之一,在社會(huì )主義現代化建設的今天取得如此重大的成就,正是因為我們的民族能緊緊的融合在一起,我們能處理好各民族之間的關(guān)系,是愛(ài)國力量的凝聚,是所有中華兒女的共同努力。

          首先,處理好民族之間的關(guān)系,要求我們的每一位成員都有一顆愛(ài)國的心,需要一種愛(ài)國的強力支撐。我們偉大的國家——中華人民共和國,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,遇到了重重困難,經(jīng)歷了挫折和失敗,但是他們從來(lái)沒(méi)有屈服,他們從沒(méi)放棄和困難作斗爭,在愛(ài)國主義旗幟的指導下,他們樹(shù)立了明確的方向,各民族團結一致趕走了帝國主義,_了壓迫,人民成了真正的主人。民族是我們做一切事的基礎,是我們取得勝利的最堅實(shí)的保障,是新中國誕生的先決條件。

          然而,伴隨著(zhù)新中國的成立,使我們統一多民族國家發(fā)生了質(zhì)的變化,實(shí)行民族區域自治成為了我國在處理民族之間關(guān)系中關(guān)鍵的一步,各民族在統一的領(lǐng)導下,維持個(gè)民族的特點(diǎn),風(fēng)俗習慣,組織有力的力量壯大自己,真正消除了民族歧視,實(shí)現了民族平等和各民族的大團結。在社會(huì )主義大家庭里,保衛祖國和建設祖國的共同斗爭中,各民族之間交往與合作的密切程度,是以往任何時(shí)候都無(wú)法比擬的。正是這種民族的大團結,大統一、大交流,有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟和文化的迅速發(fā)展,大大提高了我國的綜合國力。民族的聯(lián)合和國家的統一,符合我國各族人民的根本利益。盡管在新中國建立以前,總的說(shuō)來(lái)這種聯(lián)合不可能是真正平等的,統一也只是相對的,仍保留著(zhù)某種封建割據狀態(tài)。但是,它畢竟給人民帶來(lái)和平建設的環(huán)境,減少了某些民族統治者為爭權奪利而挑起民族仇殺的機會(huì ),排除了_時(shí)期許多人為的障礙,為各族人民順利開(kāi)展經(jīng)濟文化交流創(chuàng )造了條件,從而有利于促進(jìn)民族團結和生產(chǎn)力的發(fā)展,有利于增強抵御外來(lái)侵略的力量。因此,中國人民的愛(ài)國主義必然表現為為維護統一、反對_而斗爭。

          我國發(fā)展到現階段離不開(kāi)人民的支持,但是在這樣的國度,我們也得時(shí)刻保持高度的警惕感,一些發(fā)_勢力任然在秘密的進(jìn)行破壞人民團結的活動(dòng),他們企圖截肢我們的社會(huì )主義國家,也極力鼓吹民族獨立,脫離社會(huì )主義祖國這個(gè)大家庭。新疆地區作為多民族聚集地區域,合理的處理民族的關(guān)系成為更好的,和諧的發(fā)展新疆地區的關(guān)鍵因素。新疆地區也存在一些民族_分子,“三股勢力”是我們維護新疆地區民族團結的所面臨的重大難題,他們在一些學(xué)生當中宣揚反_的思想,希望有先進(jìn)思想的大學(xué)生被他們所利用。

          我想作為當今時(shí)代的大學(xué)生應該清晰地認識到民族團結的重大意義,我們要用先進(jìn)得思想去和一切的破壞民族團結,制造_的極端分子作堅決的斗爭,用我們先進(jìn)的思想去教導那些思想狹隘的民眾,讓他們認識到民族團結是中華民族要發(fā)展的必要前提。民族的_只能帶來(lái)_犧牲,給人們帶來(lái)的是災難,是經(jīng)濟的衰退,是歷史的倒退。因此,我們每個(gè)人都要從中華民族的大局出發(fā),從全國各族人民的根本利益出發(fā),從維護我國多民族統一的傳統出發(fā),自覺(jué)維護民族團結,反對民族_,堅決同破壞祖國統一的言行作斗爭,時(shí)刻保持清晰地思維,明白什么事是該做的,什么事是堅決不能做的,什么事又是我們要奮力阻止的,因為一種責任,一種愛(ài)國的情懷深深地埋在了我們心中,給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。

          民族,貫穿了整個(gè)時(shí)代,實(shí)踐證明民族團結給我們帶來(lái)了社會(huì )發(fā)展,經(jīng)濟發(fā)展,科技的進(jìn)步,人民生活水平提高,各族人民可以安心地從事社會(huì )主義現代化建設,同時(shí)民族團結也有利于各民族之間的相互學(xué)習,相互支持,共同發(fā)展。

          在共建和諧社會(huì )的今天,我們也努力做好民族團結,處理好各民族之間的關(guān)系,用每個(gè)人的努力去把我們的祖國建設的更美好,在新疆這塊民族大聚集的地方,我們要堅持自己的思想,敢于和一切的反_勢力作斗爭,加快西部地區經(jīng)濟發(fā)展,建設和諧新疆。

          我們是“民族之家”中的一份子,維護民主團結是我們每個(gè)人的義務(wù),與班里的同學(xué)要和睦相處,少年強則國強;少年富則國富,首先我們要從少年強做起,只要我們都有一顆民族團結之心,國家漸漸就會(huì )強大起來(lái);只要我們有一顆民族之心,就算是一盤(pán)散沙,混合著(zhù)一些泥土,也會(huì )慢慢的凝固起來(lái);只要我們有一顆民族團結之心,就不會(huì )發(fā)生以往的悲劇。

          歷史書(shū)上曾經(jīng)描寫(xiě)過(guò)昭君出塞,文成公主入藏的小故事,在遙遠的古代,這些少女都懂得維護民主團結,正是她們的貢獻,才會(huì )使我們的民族團結意識越來(lái)越清晰。

          阿尼帕.阿力馬洪這個(gè)偉大媽媽收養了漢.回.維.哈四個(gè)民族的十個(gè)孤兒,這位民族媽媽家境貧寒,但她并沒(méi)有放棄撫養這些孩子,并且努力的讓他們吃好,穿好。當記者采訪(fǎng)她時(shí),指著(zhù)墻上那幅全家福問(wèn)她是否認識這些孩子,這位母親說(shuō):“我是永遠都不會(huì )忘記他們的!”

          雖然我們不能像這位偉大的母親那樣做出驚天動(dòng)地的大事,但是我們可以從身邊的小事做起,平等對待班上的民族同學(xué),不能受一些謠言的影響。希特勒說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“民族國家的創(chuàng )造,絕不是毅力單薄的民族主義聯(lián)合會(huì )所所能濟世的,只有具備鋼鐵般堅決意志的單獨運動(dòng),才能打倒其他一切運動(dòng)而獲得最后的勝利。”

          一座斷橋,只要有力量一定可以修復好;一盤(pán)散沙,只要有泥土和水,一定可以凝固起來(lái);一個(gè)國家,只要有一顆民族之心一定可以強大起來(lái)。

          民族團結是我國各族人民的生命線(xiàn),做好民族工作最關(guān)鍵的是搞好民族團結。對于我區而言,作為邊疆少數民族地區,民族團結更是開(kāi)展各項工作、落實(shí)各項決策政策的基礎和關(guān)鍵。要做好民族團結工作,教育特別是校園教育作為構建基礎的重要意義不言而喻。

          校園民族團結教育是我國教育體系的基礎知識之一,是思想政治教育的一項重要內容。學(xué)校民族團結教育無(wú)論在形式上、方式方法上還是技術(shù)上都需要與時(shí)俱進(jìn)。只有做好校園民族團結教育,才能筑好民族團結繁榮之基。

          首先,要營(yíng)造良好的民族團結教育氛圍。環(huán)境造就人才,良好的教育環(huán)境能夠起到事半功倍的教育成效。各學(xué)校在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,應將民族團結作為基石,對各族學(xué)生一視同仁,對各民族的禁忌和風(fēng)俗人情加強教育,積極構建民族平等、民族共融的良好環(huán)境。各學(xué)校應結合所在地的民族結構、人文環(huán)境和教育工作實(shí)際,通過(guò)設立班級墻報、民族知識角、民族文化墻等宣傳欄,提升學(xué)生的民族團結意識,營(yíng)造校園民族團結的良好氛圍。

          其次,發(fā)揮教師帶頭主導作用。作為校園教育的引導者,教師在學(xué)校民族團結教育中起主導、示范和表率作用。各學(xué)校要加強對教師隊伍的民族團結教育培訓、培養和鍛煉,選配政策理論水平高、經(jīng)驗豐富的教師擔任民族政策常識專(zhuān)職教師,努力提高教師民族團結理論水平。要明確教師在民族團結教育中的責任,在課堂教學(xué)、日常言行中注重自身表現,禁止任何人利用學(xué)校講臺、講壇等陣地散布傳播不利于民族團結的言論,提升教育引導能力。

          最后,多舉措提升教育實(shí)效。要充分發(fā)揮學(xué)校課堂教育主陣地的優(yōu)勢,挖掘教材資源,巧用教學(xué)媒體,尋找教育的切入點(diǎn)。要高度重視課本教材的開(kāi)發(fā)和民族團結教育的課題研究,結合各民族地區實(shí)際,組織編寫(xiě)適用于本地區、各年齡段學(xué)生學(xué)習的民族團結教育教材。要重視課堂外民族團結教育,采用聘請民宗委工作人員擔任校園民族政策輔導員等方式,積極舉辦各種教育實(shí)踐活動(dòng),讓民族團結教育走入學(xué)校的每個(gè)角落,擴大民族團結教育的范圍,提高教育實(shí)效。

          民族團結是我們從未忽視的問(wèn)題。五月的和風(fēng)伴著(zhù)我們迎來(lái)了自治區第26個(gè)民族團結教育月。今年的民族團結教育活動(dòng)顯得尤為重要。

          民族團結從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數民族打開(kāi)了向漢族學(xué)習的大門(mén)。張騫兩次出使西域,歷時(shí)十八年,考察了許多國家,把西域的自然環(huán)境、風(fēng)土人情、政治、經(jīng)濟等都向漢武帝作了詳細匯報,為漢朝反擊匈奴創(chuàng )造了有利條件,加強了中原與西域的相互了解與來(lái)往。大漠的駝鈴聲記錄著(zhù)遙遠的文明。在抗日戰爭時(shí)期也有一批愛(ài)國的少數名族為祖國的事業(yè)獻出了自己的生命,用他們的生命換來(lái)了之后千萬(wàn)同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實(shí)行的民族區域自治制度充分保障了少數民族同胞的權利,使得在新疆生活的47個(gè)民族能夠像一家人一樣相親相愛(ài)的生活。汶川地震,玉樹(shù)地震中所展現的民族團結精神深深烙印進(jìn)了人們心中:忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景,忘不了玉樹(shù)地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節天安門(mén)前那56根民族團結柱。這是因為我們是一家人,我們有血濃于水得親情。

          我們學(xué)校是一個(gè)各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園。學(xué)校有維吾爾族,哈薩克族,柯?tīng)柨俗巫?,回族,蒙古族等多個(gè)民族的同學(xué)。學(xué)校在學(xué)習生活方面也給予少數民族同學(xué)很多的關(guān)心,而我們也應該用一種團結、友愛(ài)的態(tài)度來(lái)對待學(xué)校里的每一位少數民族同學(xué)。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng )造出一個(gè)充滿(mǎn)生機和活力的新校園。

          無(wú)論從哪一方面說(shuō),和諧都是發(fā)展的前提。09年的“7·5”事件使生活在新疆的我們更加體會(huì )到穩定的重要性。如果沒(méi)有了團結我們很有可能成為那個(gè)近代任人宰割的中國,實(shí)現中國的偉大復興就會(huì )成為空談,變成一個(gè)遙遙無(wú)期的夢(mèng)想。面對國內外嚴峻的形勢,我們更應做到團結,用一種全新的姿態(tài)面對世界!居安思危能使我們防患于未然,能讓我們見(jiàn)證一個(gè)蒸蒸日上的新家園!

          回望歷史,我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書(shū)寫(xiě)中華的傳奇!展望未來(lái),我們擁有美好的明天,我們共同仰望同一片藍天!

          我有一個(gè)家,家里有五十六位兄弟姐妹,我的母親叫中國。

          我們五十六位兄弟姐妹為祖國母親感到無(wú)比自豪,在天安門(mén)廣場(chǎng)五十六位兄弟姐妹為母親的生日載歌載舞。青藏鐵路的建成使天塹變通途;神五、神六、神七的成功發(fā)射,實(shí)現了母親的千年飛天夢(mèng);2008年8月8日,奧運會(huì )在北京隆重開(kāi)幕了,我們在五環(huán)旗下實(shí)現了百年的奧運夢(mèng)想;盛大的國慶閱兵向世界展示了祖國建設的輝煌成就,樹(shù)立起了中華兒女的自信心和自豪感,展示了我們的國威、軍威和民心……這些都是我們兄弟姐妹手拉手,團結奮進(jìn),不懈努力而取得的成就,我們把這份成就獻給母親作為生日禮物。

          在六十年的歲月中我們的祖國媽媽過(guò)得并不平凡,從剛剛建國的一窮二白,到建國六十周年的輝煌成就,她的奮斗不息使中華兒女過(guò)上了幸福的生活??墒墙陙?lái)祖國媽媽又歷經(jīng)了重重的艱辛。2008年春天一場(chǎng)史無(wú)前例的冰雪之災襲擊了中國南方的大多數省份,我們的電力傳輸,農業(yè)生產(chǎn)和群眾生活受到了嚴重影響;5.12汶川大地震使數十萬(wàn)人頃刻間失去了家園、臺灣莫拉克臺風(fēng)的肆虐重創(chuàng )了海峽兩岸部分地區,造成人民生命與財產(chǎn)損失嚴重??墒敲鎸@些災難,我們沒(méi)有低頭。溫家寶總理地在第一時(shí)間趕赴災區,指揮抗震救災,他的從容鎮定帶給了我們戰勝困難的信心和勇氣。武警官兵不顧個(gè)人安危,戰斗在抗震救災的第一線(xiàn)。社會(huì )各界紛紛伸出援手,踴躍捐款捐物。我們手拉手,心連心,團結一致,眾志成城,共度難關(guān)。災難讓我們五十六個(gè)兄弟姐妹緊緊地凝聚在一起。

          如今,香港、澳門(mén)已經(jīng)回到了祖國媽媽的懷抱,可是,以達賴(lài)為首的分子和以熱比婭為首的疆獨分子以及勢力,不斷的制造事端,企圖分裂祖國,分裂民族。這時(shí),祖國媽媽哭了:“為什么我的孩子們不能團結一致呢?要知道,我們從積貧積弱、任人欺壓的過(guò)去走到如今的繁榮昌盛,正是因為你們兄弟姐妹手拉手,心連心才有了今天的輝煌,如果任由這樣下去,剛剛富強起來(lái)的祖國又會(huì )變得貧窮,受人欺凌。”我們是中國魂,我們要團結不要分裂,我們要一起過(guò)上和平安寧的幸福生活!

          “五十六個(gè)民族,五十六支花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……愛(ài)我中華!愛(ài)我中華!”正如這首歌中所描述地那樣,只有民族團結,我們的祖國媽媽才會(huì )更加的繁榮,更加的昌盛,讓我們手拉手,心連心,使我們的祖國媽媽越來(lái)越美麗,越來(lái)越富強,永遠屹立在世界的東方!

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