下面是小編為大家整理的觀(guān)摩幼兒園優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì )（2023年）,供大家參考。
觀(guān)摩幼兒園優(yōu)質(zhì)課的心得體會(huì )（精選3篇）
第一次進(jìn)去中心幼兒園，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，戶(hù)外活動(dòng)的材料的整齊擺放讓我感受到孩子們戶(hù)外活動(dòng)的多樣性。
這次的觀(guān)摩活動(dòng)，留給我最深印象的便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們良好的學(xué)習習慣，敢說(shuō)敢講的行為表現。各年齡班班里活動(dòng)區角的劃分和設計很清晰，可操作性的材料很豐富，孩子們展示的作品很精致。每個(gè)教室都有各自的特色，每個(gè)區角的設計都有其一定的意義。我仔細看了區角內的有些玩具都不是簡(jiǎn)單的一種玩法，可以很好地開(kāi)發(fā)幼兒的思維能力。從而我想到了自己，應該不斷地研究創(chuàng )新，活動(dòng)中不能讓孩子們無(wú)意識無(wú)目的地玩，而是要讓幼兒在玩中學(xué)習，在玩中探索，在玩中創(chuàng )新。
通過(guò)本次觀(guān)摩活動(dòng)，今后在自己的實(shí)際教學(xué)工作中，我要學(xué)會(huì )不斷反思，選擇有效的教育方法，注重因教施材。教育活動(dòng)內容的組織應充分考慮幼兒的學(xué)習特點(diǎn)和規律，寓教育于生活和游戲，使幼兒能更好地發(fā)展。
月14日，在名師工作室李老師的帶領(lǐng)下，我們7位老師去濟南進(jìn)行了為期3天的“幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩交流會(huì )”。這次的培訓充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺。此次培訓理論與實(shí)例結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
培訓第一天，觀(guān)摩了山東省幾位優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)。其中焦德艷老師大班社會(huì )活動(dòng)《城市美容師》讓我印象深刻?；顒?dòng)中焦老師請來(lái)一名真正的環(huán)衛工人，請環(huán)衛工人爺爺介紹工作時(shí)用到的工具，讓孩子們初步了解環(huán)衛工人的工作。并請環(huán)衛工人講講平時(shí)他們是怎樣工作的，懂得環(huán)衛工人工作的辛苦，要愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果?；顒?dòng)的最后請孩子們?yōu)榄h(huán)衛工人爺爺粗糙的雙手抹上護手霜，升華了孩子們愛(ài)環(huán)衛工人的情感。
15日，我們有幸觀(guān)摩了著(zhù)名特級教師應彩云老師和顧瑩老師的精彩教學(xué)活動(dòng)。每一次聽(tīng)上海名師的教學(xué)活動(dòng)，都會(huì )給我帶來(lái)一時(shí)巨大的震撼，佩服她們的才華，欣賞她們在教學(xué)上的睿智，感受她們在課程改革下扎實(shí)、穩健的教學(xué)歷程。讓我又一次深刻的認識到自己對幼兒園教學(xué)的膚淺理解，反思自己現在擁有的教育智慧是多們的微不足道?！冻壐钑?huì )》是應老師結合現在流行音樂(lè )元素，找到了適合幼兒階段的切入點(diǎn)來(lái)開(kāi)展這節創(chuàng )編和說(shuō)唱為一體的音樂(lè )活動(dòng)?；顒?dòng)先用了一段節奏歡快的《we will rock you》伴奏，教師給出一段說(shuō)唱的歌詞內容，讓幼兒熟悉節奏的基礎。然后，讓幼兒嘗試創(chuàng )編歌詞，并說(shuō)唱表演。最后，不斷加快節奏，讓幼兒體驗不同節奏速度說(shuō)唱創(chuàng )編歌詞。環(huán)節緩緩相扣又層層遞進(jìn)，對于大班的孩子來(lái)說(shuō)很有挑戰與興趣。
16日上午，觀(guān)摩了幼兒體育教學(xué)專(zhuān)家施渫非老師的精彩體育活動(dòng)。施老師一身清爽干練的運動(dòng)裝扮，孔武有力的肌肉，無(wú)不透露出一位男教師的威武剛毅。但是在整個(gè)體育教學(xué)活動(dòng)中，除了感受到力量以外，我們還體會(huì )到了意料之外的細致和溫柔?；顒?dòng)一開(kāi)始，施老師先蹲下來(lái)逐個(gè)詢(xún)問(wèn)幼兒的姓名和愛(ài)好，還不時(shí)和幼兒調侃一番，一下子拉近了個(gè)孩子們之間的距離?；顒?dòng)正式開(kāi)始時(shí)，已經(jīng)全然沒(méi)有了陌生的感覺(jué)?；顒?dòng)過(guò)后，施老師馬不停蹄地為在座的學(xué)員就體育活動(dòng)的設計和思考等進(jìn)行講座。施老師播放了幾段日本幼兒園別具一格的體育活動(dòng)視頻，讓我感慨頗深。
通過(guò)觀(guān)摩優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)讓我深切的感受到一節成功的優(yōu)質(zhì)課就是要經(jīng)過(guò)實(shí)踐，反思、再實(shí)踐、再反思的過(guò)程形成的，滲透著(zhù)老師的辛勤汗水，老師在教學(xué)活動(dòng)出現狀況時(shí)，處理得當、機智、從容不迫，作為青年教師的我真應該好好學(xué)習。我相信：“精誠所至，金石為開(kāi)”，我會(huì )在今后工作中加以改進(jìn)，繼續努力，跟上社會(huì )時(shí)代的步伐。
和諧的陽(yáng)光總是能夠帶給人們好的心情，而這次我能夠有幸參與幼兒園優(yōu)質(zhì)課的評選，其實(shí)自己也是帶著(zhù)學(xué)習的態(tài)度去觀(guān)摩、聆聽(tīng)8位教師的教學(xué)活動(dòng)的。老實(shí)說(shuō)，能夠一下子觀(guān)摩8個(gè)內容、風(fēng)格完全不同的教學(xué)活動(dòng)，對于一名普通的教師而言，是一件多么令人興奮和激動(dòng)的事情，尤其是這樣的課堂教學(xué)評比活動(dòng)，老師們也通常會(huì )特別用心的進(jìn)行選材、設計，執教的過(guò)程中也會(huì )更加注重課堂的每一個(gè)細節，盡可能的呈現教學(xué)中最自然、最有效的一面。整個(gè)學(xué)習過(guò)程使我受益匪淺，也讓我有機會(huì )感受到了大班這8位教師身上所具備和散發(fā)的獨特見(jiàn)解與魅力。聽(tīng)完這8個(gè)教學(xué)活動(dòng)，給我的感覺(jué)就如同品茶和飲咖啡，真的是讓人回味無(wú)窮、難以忘懷。
綜合以上8為教師的教學(xué)活動(dòng)，每節課都有其各自的閃光點(diǎn)。我總的印象有以下幾點(diǎn)：
何輝老師執教的是計算活動(dòng)“區分10以?xún)鹊膯坞p數”，聽(tīng)何老師的課首先給我的一點(diǎn)感受就是很親切、自然，無(wú)論是教師的語(yǔ)言還是肢體的動(dòng)作都讓人感覺(jué)到很舒服，相信孩子們也會(huì )是這種感覺(jué)吧。整堂教學(xué)活動(dòng)下來(lái)，每一個(gè)環(huán)節的設計也好，提問(wèn)的方式也好，也都是十分的流暢，重點(diǎn)突出，環(huán)節緊扣，動(dòng)靜結合?；顒?dòng)中以幼兒喜歡的游戲情節貫穿始終，既能動(dòng)手也可以動(dòng)腦，充分調動(dòng)起了幼兒的興趣和求知欲，特別是可以讓孩子們在積極思考操作之后還有檢查驗證的機會(huì )，這對大班下學(xué)期的幼兒來(lái)說(shuō)是很有挑戰性的一件事，活動(dòng)中每一個(gè)孩子的注意力都很集中，思維也都十分的活躍。
沈櫻老師執教的是綜合活動(dòng)“鳥(niǎo)兒建筑師”，沈櫻老師給人的感覺(jué)一直是充滿(mǎn)朝氣的，聽(tīng)她的課總會(huì )覺(jué)得很振奮，激情十足，課堂里很能影響孩子們的情緒。不過(guò)這一次沈老師給我們呈現了她抒情的一面，選擇了《鳥(niǎo)兒建筑師》，以綜合活動(dòng)的形式展示了課堂。采用了多媒體呈現，教師深情并茂的講述故事情節，引導幼兒動(dòng)手為小鳥(niǎo)做窩，通過(guò)看一看，說(shuō)一說(shuō)，做一做，體現活動(dòng)的多元性?xún)r(jià)值，讓幼兒了解了鳥(niǎo)兒做窩的多種方法，充分激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
