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一方有難，八方來(lái)援，全國幫忙，各地的醫生護士們都在奔赴湖北武漢，他們要求我們萬(wàn)萬(wàn)不可出門(mén)，不可不戴口罩。下面是范文網(wǎng)小編為您推薦摘選弘揚抗疫精神心得感悟主題作文五篇最新。
珍愛(ài)生命
12月8日在武漢市發(fā)現了第一例新型冠狀病毒。它的源頭是蝙蝠，蝙蝠的身體中有一百多種細菌。此外有很多野生動(dòng)物的體內都有各種病毒，比如：野兔、野豬、浣熊、野生蛇、果子貍、刺猬等。一些野生動(dòng)物有令人致命的毒素。這次疫情的爆發(fā)，警示我們要珍愛(ài)生命，不能吃野生動(dòng)物。
目前為止，全國確診新型冠狀病毒7711例。其中，重癥患者1370例、死亡170例、治愈124例、疑似12167例。新型冠狀病毒隨時(shí)都有可能威脅老百姓的生命。
現在武漢的老百姓們也都正處于水深火熱之中。從全國各地來(lái)的醫生、護士們正在爭分奪秒地搶救著(zhù)病人，為的是從死神手中搶回生命!在這春節假日里本該是與家人團圓的時(shí)候，這些志愿者叔叔、阿姨們卻離開(kāi)自己的家人，冒著(zhù)生命危險來(lái)到疫情的前線(xiàn)。這份精神值得我們學(xué)習。
此時(shí)的我們應該如何抗疫呢?那就是呆在家里，做好自我隔離，盡量避免與外界接觸，不僅保護了自己和家人，也給前線(xiàn)的醫生戰士們少添一份負擔。
讓我們全國人民團結起來(lái)，少出門(mén)、不聚會(huì )、不拜年。珍愛(ài)生命，共同抗疫。早日恢復人民幸福安康的生活!
觀(guān)疫情表彰大會(huì )有感
當新冠疫情肆虐神州大地，當全國人民還在未知的恐懼中惶惶不安，卻有這樣一些人，在最危難的時(shí)刻擔起了全國人民生命安全的重擔，守衛著(zhù)、延拓著(zhù)希望，他們?yōu)槿珖嗣裰闪艘坏郎c希望的墻。他們，就是在新冠疫情中默默無(wú)聞奮戰前線(xiàn)的廣大醫務(wù)工作者。
今天在人民大會(huì )堂隆重舉辦的新冠肺炎疫情表彰大會(huì )上，習近平總書(shū)記向鐘南山、張伯禮、張定宇、陳薇四位抗疫英雄頒發(fā)了勛章獎?wù)?，并對疫情先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體等進(jìn)行了表彰。習近平總書(shū)記指出：“面對突如其來(lái)的嚴重疫情，廣大醫務(wù)人員白衣為甲、逆行出征舍生忘死挽救生命?！边@是對廣大醫務(wù)工作者的最真實(shí)寫(xiě)照，也是對他們最崇高敬意的凝聚。
我們之所以能夠化危為機，離不開(kāi)共產(chǎn)黨的核心領(lǐng)導。正如習近平總書(shū)記指出“面對突如其來(lái)的嚴重疫情，黨中央統攬全局、果斷決策，以非常之舉應對非常之事?？挂叨窢巶ゴ髮?shí)踐再次證明，中國共產(chǎn)黨所具有的無(wú)比堅強的領(lǐng)導力，是風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)中國人民最可靠的主心骨?！笔枪伯a(chǎn)黨臨危不亂的氣魄、壯士斷腕的勇氣、破釜沉舟的決心、堅強有力的舉措，才能夠讓疫情防控有如此實(shí)際而顯著(zhù)的成效。
習近平總書(shū)記指出“中國人民和中華民族以敢于斗爭敢于勝利的大無(wú)畏氣概，鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運與共的偉大抗疫精神，我們要在全社會(huì )大力弘揚偉大抗疫精神，使之轉化為全面建設社會(huì )主義現代化國家、實(shí)現中華民族偉大復興的強大力量”這一重要思路，更是將抗疫精神升華到了我們的民族精神，升華到了中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。危難不會(huì )讓偉大的中華民族倒下，只會(huì )讓我們越 戰越勇、越 戰越強，這更是一次強化民族凝聚力，深化民族精神內涵，展現民族力量的重要機遇。我們成功抓住了機遇，也將在未來(lái)的逐夢(mèng)之路上越加堅定有力!
“疫情”之下，不一樣的春節
喜氣洋洋的春節按照慣例都是走親戚、放煙花、賞花燈、吃餃子、聚團圓……但是20xx年的春節，卻糗事突發(fā)。
中國肺炎、美國流感、科比去世……一定是20xx年的打開(kāi)方式錯了!我一邊躺在懶人沙發(fā)上，一邊郁悶地想。在中國，新型冠狀病毒肆虐，席卷各大國家地區，這導致人民無(wú)法套用以往春節的度過(guò)方式。我的春節日常就好像固定了一樣一遍遍復制黏貼——起床、吃早飯、寫(xiě)作業(yè)、午飯、午睡、練琴、晚餐、打牌、睡覺(jué)。以前人來(lái)人往的大街上現在空空如也，以前人流穿梭的地鐵中現在滿(mǎn)車(chē)空座，以前人流如織的秦淮燈會(huì )現在關(guān)閉謝客……我不禁有些同情遠在武漢的同胞們，我們這里是防控疫情，他們可是直面疫情。
人民的智慧是無(wú)限的，即使不能出門(mén)，宅在家里也有很多樂(lè )子——家庭打摜蛋、魚(yú)缸釣魚(yú)、餐桌乒乓球、家庭一日游、親子枕頭仗、樓棟間慰問(wèn)喊話(huà)、云合奏，各種“奇葩”娛樂(lè )方式層出不窮，讓人連連咂舌。我用整塊的時(shí)間和外公外婆一起打牌，以前外公在老家生活，一年才能見(jiàn)到他一次，這個(gè)新年，我每天都和外公在一起，感謝突如其來(lái)的疫情把外公綁在了我的身邊，讓我每天管著(zhù)他——不準抽煙、不準看手機、不準不戴口罩……我時(shí)時(shí)刻刻在他耳邊嘮叨，仿佛媽媽每天碎碎念我學(xué)習一般，用心良苦。每天的三頓“美味佳肴”外婆絲毫沒(méi)有懈怠——烤大蝦、鄉間豆腐、親情紅燒肉……讓缺乏運動(dòng)而餓意減弱的我仍能打開(kāi)胃口，細細品味。
在媽媽每天的工作內容中，我品味到了奮戰在一線(xiàn)的醫護人員的艱辛，沒(méi)有時(shí)間休息只能席地而睡，24小時(shí)貼心為病人服務(wù)從未抱怨，無(wú)私奉獻而不怕?tīng)奚?。在這個(gè)春節，我真正認識了一位巨人——曾經(jīng)抗擊非典的鐘南山爺爺，得知疫情后，80多歲的他第一時(shí)間奔赴“戰場(chǎng)”。
希望每個(gè)人和我一樣，能平安度過(guò)這個(gè)春節，不感染;以不出門(mén)還能樂(lè )的方式，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)這個(gè)不一樣的春節。
春節假期的“戰疫”
提到春節假期，大家立刻會(huì )想起逛廟會(huì )、放爆竹、串門(mén)聚餐、外出旅行……總之家家戶(hù)戶(hù)都十分熱鬧?？墒?0xx鼠年春節卻格外冷清。廟會(huì )取消了，拜年聚餐也免了，連賀歲電影都撤檔了，許多地方火車(chē)、飛機、公交都停運了，出門(mén)旅行更別想了。大家全都呆在家里不出門(mén)。
這是為什么呢?因為出現了新型冠狀病毒。
這種病毒原來(lái)寄生在野生動(dòng)物身上，比如蝙蝠。有的人吃了野生動(dòng)物，就像打開(kāi)了潘多打魔盒，新型冠狀病毒就傳染到人身上——出現了新型肺炎。這些病毒又會(huì )從病人傳染到接觸他們的人身上。就連有些醫生、護士都被感染了。所以國家號召大家在家呆著(zhù)不出門(mén)，以免被新型冠狀病毒感染。
我爸爸在大型國企上班，為了企業(yè)的防控工作，他從初一開(kāi)始就上班了。每天早上7點(diǎn)出門(mén)，晚上9點(diǎn)多才回家。說(shuō)好有空陪我玩游戲，一次也沒(méi)陪我玩過(guò)。就連我們一家三口一起吃頓飯都成了奢望，更別說(shuō)陪我看《詩(shī)詞大會(huì )》了。
我的媽媽是教師。她每天早上一睜眼就看學(xué)校通知、往班級群里發(fā)通知、上報學(xué)生健康情況、不停地給沒(méi)報平安的學(xué)生家長(cháng)打電話(huà)。幾乎一忙就一上午，常常沒(méi)空給我做早飯。
我每天起床就向班主任匯報健康。然后在家自?shī)首詷?lè )、做作業(yè)。為了增強抵抗力，我每天在家光腳在墊子上跳繩。
小區門(mén)口的喇叭天天廣播：要勤洗手、出門(mén)戴口罩、不去人多的地方。我肯定遵守，從春節到現在我一次也沒(méi)出過(guò)家門(mén)。
大家以后千萬(wàn)別吃野味、買(mǎi)賣(mài)野生動(dòng)物及其制品。沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害。讓野生動(dòng)物自由生存，我們才能健康生活。我真希望早日趕走新型冠狀病毒，讓日夜奮戰的醫護人員好好休息!他們太辛苦了!我盼望早日恢復正常生活，每天能夠戶(hù)外玩耍，到大自然中去看春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)飛魚(yú)游，萬(wàn)類(lèi)競自由。
讓我們牢記：人與自然和諧相處，才是人類(lèi)最好的自我保護!
弘揚抗疫精神，爭做“四有”好老師心得
20xx年，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎從武漢迅速蔓延至全國，這次的春節沒(méi)有了往常的溫暖與熱鬧，一天天增長(cháng)的確診病例數讓人看著(zhù)揪心，全國人民無(wú)不期盼疫情的早日結束。疫情發(fā)生后，黨中央高度重視，迅速作出部署，全面加強對疫情防控的集中統一領(lǐng)導，黨員干部也奮斗在一線(xiàn)工作之中，火神山、雷神山和各個(gè)放艙醫院快速建起，全國各地伸出援手，從一批一批調往武漢的醫護人員，到一車(chē)一車(chē)運往武漢的物資，舉國上下，萬(wàn)眾一心。在這場(chǎng)抗疫斗爭中，我們看到了廣大醫務(wù)工作者日夜奮戰，舍小家為大家的感人場(chǎng)面，很多平凡而偉大的白衣天使甚至犧牲了自己的生命，令人心痛;也看到了許許多多志愿者真誠奉獻、不辭辛勞，為疫情防控作出了重大貢獻，他們都是值得我們學(xué)習的榜樣;我們看到了國家集中力量辦大事的能力，我們看到了每個(gè)人抗擊疫情的決心，我們相信只是恰逢寒冬，疫情會(huì )過(guò)去，春天會(huì )如約到來(lái)。隔離期間，每天花費大量時(shí)間關(guān)注疫情，看得越多，心情反而越焦躁。對比那些勇于接受現實(shí)，積極做好自己的人來(lái)說(shuō)，這樣毫無(wú)意義。既然疫情已經(jīng)發(fā)生，過(guò)度的憂(yōu)慮，只會(huì )把情況變得更糟。不如，坦然接受現實(shí)，做好自己該做的事，方能不負大好時(shí)光。
20xx年春，開(kāi)學(xué)季。
這個(gè)春天它來(lái)了!對于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)溫暖的季節。自我國疫情得到控制，再到現在的基本完全穩定以來(lái)，全國各地的師生們陸續走進(jìn)了校園，開(kāi)始了期待已久的校園生活。經(jīng)歷了漫長(cháng)的假期和網(wǎng)課教學(xué)，現在重新回到正兒八經(jīng)的講臺上，我清楚的認識到，上好一堂課，上好一天課，是多么的重要。祖國未來(lái)的花朵，正含苞待放，等待著(zhù)我們哺育成長(cháng)。而要做黨和人民滿(mǎn)意的好老師著(zhù)實(shí)不易!“四有”是一個(gè)標桿，而好老師各有各的好，在我的認知里，能讓學(xué)生成長(cháng)成才的老師就是好老師!
如果，做黨和人民滿(mǎn)意的好老師是教師奮斗的最高綱領(lǐng)，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心是為人師表的“四項基本原則”，那么，作為一個(gè)普通的教育工作者，我們需要思考的是如何在“四有”的指引下實(shí)現最高綱領(lǐng)的路徑，也就是用什么樣的方法在實(shí)踐中做一名好老師。
老師的理想、觀(guān)念和情懷，通過(guò)一屆又一屆的學(xué)生向外傳播，影響深遠。所以，為師的我們應該經(jīng)常自省。都說(shuō)教師的天職是教書(shū)育人，但教書(shū)僅是手段，育人才是目的。不管是語(yǔ)文老師、數學(xué)老師，還是專(zhuān)業(yè)課老師，我們在傳授知識本身的同時(shí)，更多的應該是教給學(xué)生一種學(xué)者的志向、學(xué)術(shù)的精神和探索未知世界的勇氣!好老師的課堂不是表現自己，而是讓學(xué)生從中獲益并成長(cháng)。
如果，“四有”是國家立場(chǎng)的好老師，“育人”是教育立場(chǎng)的好老師，那么，對于我們“傳、授、解”的對象學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們立場(chǎng)的好老師又是什么呢?我想應該是懂得鼓勵和引導學(xué)生!好老師還應該學(xué)會(huì )包容和尊重學(xué)生!老師，不僅要教授學(xué)生知識，更重要的是要懂得引導學(xué)生，即懂得鼓勵、啟發(fā)、尊重與關(guān)懷學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都能體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )、學(xué)校的溫暖，都能活出自信、活出精彩，能為自己的生活、前程設計最合適的道路。
在學(xué)生的眼里，好老師是朋友、是親人;在學(xué)生眼里，好老師有學(xué)識、有品位;在學(xué)生眼里，好老師有愛(ài)心，有熱情;在學(xué)生眼里，好老師勤奮、公正;在學(xué)生的眼里，好老師更是學(xué)生成長(cháng)的引導者和鼓勵者。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。
學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨立個(gè)體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個(gè)性特長(cháng)、有自我情感的生命個(gè)體。從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉換，要從傳統的師道尊嚴中擺脫出來(lái)，要從家長(cháng)的威嚴中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(cháng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(cháng)的伙伴，成為學(xué)生成長(cháng)的引導者和鼓勵者，成為孩子們朋友!
幽默風(fēng)趣的談吐，樸素大方的著(zhù)裝，和藹熱情的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識，猶如春日的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上，讓學(xué)生感到溫暖、舒暢、輕松。讓我們尊重每一個(gè)鮮活而稚嫩的生命，為他們的快樂(lè )成長(cháng)而努力工作，用愛(ài)心去澆灌學(xué)生智慧的花朵，用真情去感化學(xué)生幼小的心靈，用智慧去啟迪學(xué)生智慧的人生，用人格去熏陶影響學(xué)生美好的未來(lái)，用理想去塑造這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想的生命。在教育這一肥沃土地上繼續辛勤耕耘，做陪伴一個(gè)個(gè)鮮活生命成長(cháng)的守護者，為了讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(cháng)、全面發(fā)展，我認為應做到以下幾點(diǎn)：
一、轉變理念，差異教育
學(xué)生是學(xué)習的主人，是教育的主體。教師面對的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長(cháng)，因此教書(shū)育人不可急功近利，學(xué)習成績(jì)與創(chuàng )造力無(wú)明顯的聯(lián)系。創(chuàng )造力有早有晚，有先有后，越是有個(gè)性的人，創(chuàng )造力越突出。個(gè)性是創(chuàng )造的前提，把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西，一種財富來(lái)加以接受，我們就不會(huì )按成績(jì)把學(xué)生分為三六九等，我們眼中就會(huì )沒(méi)有差生，只有差異，實(shí)施有差異的教育，實(shí)現有差異的發(fā)展。
二、以身示范，情感育人
教育不能搞形式主義，這也是一種不理智的急功近利的短期行為。因為，學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展有其階段性，不能強求一致，無(wú)法整齊劃一。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細節。我們的教師隊伍中，絕大多數責任心都很強，然而，僅僅有責任心是不夠的，變單純的責任為豐富的情感,去面對學(xué)生之間出現的各種各樣的問(wèn)題，瑣碎小事也會(huì )變得富有詩(shī)意，不僅要有愛(ài)的情感，愛(ài)的行為還要有愛(ài)的藝術(shù)。
三、加強學(xué)習，先進(jìn)理念
愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，已經(jīng)成為衡量教師師德的最低標準。當代師德不僅要有高度的政治思想覺(jué)悟，高超的教書(shū)育人之能，還必須具有高雅的情趣，健康的身心，具有終身學(xué)習的能力，懂反思，講合作，富有團隊精神。在工作中要不斷地學(xué)習新的教學(xué)理念，通過(guò)學(xué)習，使教師樹(shù)立起正確的人才觀(guān)，教育觀(guān)，教育價(jià)值觀(guān)等，努力使對教師師德的外在要求，變?yōu)閺V大教師的內在需求和自覺(jué)行為。
四、仁愛(ài)在心，德育為先
做好老師，要有仁愛(ài)之心。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。好老師要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，愛(ài)護、尊重、寬容學(xué)生，做學(xué)生的好朋友和貼心人。平等對待每一個(gè)學(xué)生，用欣賞增強學(xué)生信心，用信任樹(shù)立學(xué)生自尊，讓所有學(xué)生都享受成功的喜悅，成長(cháng)為有用之才。
我們要把思想教育工作和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高貫徹到所有課程中去，教師要處處體現為人師表，言傳身教的風(fēng)范，因為教師自身的學(xué)識魅力和人格魅力對學(xué)生的影響才是最深刻的、最終身難忘的。教學(xué)方式方法上，還是要多學(xué)習，多探究，要著(zhù)重培養學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力和活力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。無(wú)論在教學(xué)還是科研上，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，來(lái)提高我們的上課技巧，使我們不斷成長(cháng)，最后成為各個(gè)學(xué)科中的精英和骨干。不忘初心，砥礪前行!
