秋季開(kāi)學(xué)計劃書(shū)經(jīng)典輕松愉快的暑假眨眼就過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。以前上課我坐不住，有時(shí)和同學(xué)說(shuō)話(huà)；有時(shí)自言自語(yǔ)；有時(shí)走神。這樣對自己不好，也影響同下面是小編為大家整理的秋季開(kāi)學(xué)計劃書(shū)經(jīng)典13篇,供大家參考。
輕松愉快的暑假眨眼就過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。
以前上課我坐不住，有時(shí)和同學(xué)說(shuō)話(huà)；有時(shí)自言自語(yǔ)；有時(shí)走神。這樣對自己不好，也影響同學(xué)學(xué)習?，F在我又長(cháng)了一歲，不能像以前那樣貪玩，不知道學(xué)習了。
新學(xué)期，我決心努力學(xué)習。首先抓住課堂，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，不影響他人。其次，認真寫(xiě)家庭作業(yè)，努力把字寫(xiě)規范，以前，老師布置預習，我只把字勾畫(huà)出來(lái)，不讀課文，騙家長(cháng)說(shuō)讀課文了，這樣做是不對的，學(xué)習是給自己學(xué)知識，欺騙家長(cháng)和老師就是欺騙自己，今后我要改變自己學(xué)習不踏實(shí)的壞毛病。
以前，我回到家第一件事是看電視，或玩電腦，新學(xué)期，我要改變自己，回到家先寫(xiě)作業(yè)，有空再看一會(huì )兒電視或玩一會(huì )兒電腦。
新學(xué)期，我要更加努力，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)生新學(xué)期的打算
新學(xué)期就要開(kāi)始了，所以我要定個(gè)新計劃。
學(xué)習方面：
一、上課認真聽(tīng)講；
二、積極主動(dòng)發(fā)言；
三、聽(tīng)老師的話(huà)；
四、專(zhuān)心又快又好完成作業(yè)；
五、認真預習和復習功課。
經(jīng)過(guò)我的努力，我的語(yǔ)數英三門(mén)
功課爭取都考到95分以上。
生活方面：
一、早上6時(shí)30分準時(shí)起床；
二、晚上9時(shí)準時(shí)睡覺(jué)；
三、自己梳頭、洗臉，把牙刷的干干凈凈；
四、幫媽媽做家務(wù)；
五、要學(xué)會(huì )寬容大度，不惹媽媽生氣。
特長(cháng)班方面：
一、專(zhuān)心彈鋼琴。要把每節課鋼琴老師布置的新作業(yè)都彈流暢，保持好手型；
二、用心跳舞。按老師要求練好基本功，跳舞時(shí)表情、動(dòng)作要好，讓舞蹈老師表?yè)P我。閱讀方面：
新學(xué)期我要堅持每天半個(gè)小時(shí)的閱讀，多讀書(shū)，讓自己的知識更豐富，并盡可能寫(xiě)博客。新學(xué)期我一定要努力，按照計劃做，各個(gè)方面都進(jìn)步。
一、指導思想
堅持貫徹落實(shí)省、市、縣防疫防控領(lǐng)導小組精神，結合學(xué)校的實(shí)際情況，把全校師生的健康狀況和生命安全放在第一位，嚴格落實(shí)執行防疫防控安排，勇于擔當，扎實(shí)工作，為保證學(xué)校教學(xué)的各項工作順利進(jìn)行，而努力奮斗。
二、加強宣傳引領(lǐng)
充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )、微信、釘釘等網(wǎng)絡(luò )平臺和學(xué)校廣播，扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)和防疫知識宣傳教育。引領(lǐng)師生員工掌握新冠肺炎防護知識，正確關(guān)注疫情發(fā)展態(tài)勢，增強防控工作信心，做到不信謠，不傳謠，避免恐慌情緒。
三、開(kāi)展健康監測
1、全面覆蓋，精準掌握每位同學(xué)的假期去向，做到“一人一卡”登記制度，并督促其做好相關(guān)報告和隔離工作。做到絕對平安健康開(kāi)學(xué)。
2、各班必須嚴格按照《市職校晨檢、午檢、晚檢制度》要求，嚴格落實(shí)師生晨、午、晚檢制度。政教處負責每日對各班學(xué)生進(jìn)行體溫檢測、健康檢測，因病缺勤、病因追蹤報告等日常防控工作。不允許任何師生帶病上學(xué)，上崗。
3、如有發(fā)熱、咽痛、胸悶、咳嗽等癥狀的學(xué)生，要求第一時(shí)間對其進(jìn)行隔離觀(guān)察，依規妥善處理，立即上報防疫防控領(lǐng)導小組辦公室。
4、在學(xué)校藝術(shù)樓內設置“隔離觀(guān)察室”。對隔離觀(guān)察、疑似學(xué)生要掌握情況，注重心理疏導和服務(wù)保障。
四、加強班級衛生管理
1、結合各級防疫防控文件精神，開(kāi)學(xué)前對各班教室進(jìn)行衛生大清理，不留衛生死角，并對各班教室進(jìn)行消毒處理，保障教室清潔衛生。
2、教室課桌擺放整齊有序，確保人與人之間在1.5米以上。開(kāi)學(xué)后，教室應保持清潔衛生，教室窗戶(hù)敞開(kāi)通風(fēng)，保障一日三清理兩消毒。
3、政教處每日安排專(zhuān)人對各班衛生進(jìn)行監督檢查。并登記評比，對教室衛生不合格的班級提出整改意見(jiàn)，并責令整改。
五、活動(dòng)安排
1、開(kāi)學(xué)后原則上不召開(kāi)人群聚集的會(huì )議或典禮，暫停如升旗儀式，大課間操等大型聚集性活動(dòng)。
2、堅持以班為單位開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。提倡各科室采用微信或釘釘召開(kāi)會(huì )議。盡量減少校園人員流動(dòng)。
3、在校學(xué)生必須按要求佩戴口罩，政教處將對不按要求佩戴口罩的同學(xué)進(jìn)行批評教育，并責令其佩戴口罩。
4、課間活動(dòng)，杜絕在樓道、操場(chǎng)扎堆交流、啦話(huà)、閑聊和集體游戲、鍛煉。
六、通生管理
1、通生放學(xué)回家，必須佩戴口罩、通生卡，途中不得與陌生人接觸，遠離扎堆人群，并注意交通安全。
2、嚴格執行“點(diǎn)對點(diǎn)”管理制度。任何通生必須按照指定路線(xiàn)規范回家，中途不得以任何理由離開(kāi)回家軌跡。如有違反居家隔離14天后，方可返校繼續學(xué)習。
3、學(xué)生回家后，家長(cháng)必須及時(shí)在班級釘釘群里打卡匯報。班主任根據學(xué)生離校時(shí)間、回家路程、交通工具判斷學(xué)生是否在回家的路上開(kāi)了“小差”。
4、班主任及時(shí)登記逐日上報，對出現的意外情況，要依規妥善處理，并及時(shí)上報政教處。
七、高一、高二班級的管理
1、充分利用微信、釘釘等網(wǎng)絡(luò )平臺，開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)和防疫知識宣傳教育。引領(lǐng)學(xué)生掌握新冠肺炎防護知識，正確關(guān)注疫情發(fā)展態(tài)勢，增強防控工作信心，做到不信謠，不傳謠，避免恐慌情緒。
2、疫情期間，班主任嚴格監測學(xué)生健康和行蹤情況。及時(shí)提醒未按要求填寫(xiě)健康和行蹤表的家長(cháng)。如有發(fā)熱、咳嗽、咽痛學(xué)生、胸悶等癥狀的同學(xué)，要及時(shí)上報學(xué)校防疫防控領(lǐng)導小組。
3、班主任嚴格監督學(xué)生，按時(shí)上課、上自習，及時(shí)提交作業(yè)打卡，定期召開(kāi)釘釘會(huì )議，隨時(shí)抽查學(xué)生起床情況，準時(shí)召開(kāi)周會(huì )總結。并做好記錄開(kāi)學(xué)交回，作為班主任考核的重要依據。
4、班主任及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習情況，及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，真正做到家校合一，齊抓共管。
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸?！?，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng)。。
2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關(guān)愛(ài)、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
3、培養學(xué)生良好的行為習慣，讓“愛(ài)與責任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸?！?。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何讓學(xué)生深刻理解這句話(huà)的含義并成為自己學(xué)習的動(dòng)力。
教學(xué)方法：講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、播放歌曲《愛(ài)的奉獻》(上課前)
二、授課：
投影：讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯(lián))
二十世紀的中國，因為存在而贏(yíng)得了自己真正的獨立;二十一世紀的中國，因為曾有你的存在，而必將迎來(lái)自己高度繁榮、高度民主、高度文明的現代化前景;蘭考人民，因為焦裕祿的存在而幸福;西藏人民，因為孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂，因為遇上了雷鋒而感到幸福;公共汽車(chē)上的乘客，因為有李素麗這樣的售票員而感到幸?！?/p>
(一)做一個(gè)好孩子，讓家長(cháng)幸福
老師：同學(xué)們，邁入陳惠南紀念中學(xué)，我們已經(jīng)是中學(xué)生了!在成長(cháng)過(guò)程中，中學(xué)是一個(gè)非常特殊而具轉折意義的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱(chēng)為青少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段明白了“愛(ài)與責任” 以及“幸?！钡纳羁毯x。
投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就開(kāi)始照顧眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時(shí)，幫奶奶過(guò)生日……馬騰飛用愛(ài)與責任伴隨自己成長(cháng)，是我們廣大青少年的楷模(老師邊展示投影邊引導學(xué)生講出事跡)。
老師：對以上事跡做簡(jiǎn)介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔一切，讓奶奶覺(jué)得幸福。
(看視頻：《開(kāi)學(xué)第一課》中馬騰飛的奶奶講話(huà)的那一段)
后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛(ài)他。在他9歲的時(shí)候，慈愛(ài)的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親，變得非常憔悴。因為母親不在了，黃香小小年紀就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩覺(jué)，每次父親睡覺(jué)前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親*歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習。
投影：我國古代“黃香溫席”的故事。
老師：黃香長(cháng)大以后，人們說(shuō)，能孝敬父母的人，也一定懂得愛(ài)百姓，愛(ài)自己的國家。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官，果然不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳。
投影：在全國以實(shí)施“跨世紀教育工程”而著(zhù)稱(chēng)的上海建平中學(xué)，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽?zhuān)揖褪悄愕难劬Α返陌l(fā)言，使全國女市長(cháng)考察團的26 位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明，他幼小的肩膀過(guò)早地承受了家庭的較多責任和義務(wù)，為了買(mǎi)一盤(pán)母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí)!
提問(wèn)：看了以上事例，同學(xué)們有什么感想?
學(xué)生談感受。
過(guò)渡：講得很好。中國有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì )熱愛(ài)祖國和人民。古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛(ài)護年幼的孩子，在全社會(huì )造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責任。
(二)做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;
做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;
做一個(gè)好少年，讓社會(huì )幸福;
提問(wèn)：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?
怎樣才是一個(gè)好伙伴?
怎樣才是一個(gè)好少年?
學(xué)生討論——發(fā)言。
老師小結：*12歲立志“為中華崛起而讀書(shū)”，這是多么遠大的理想和抱負啊!最后他實(shí)現了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，把歡樂(lè )帶給周?chē)娜?。他們讓老師覺(jué)得幸福。
對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)做一個(gè)‘讓人們因我的存在而感到幸?！娜?，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：
投影：
圖片及文字：公共汽車(chē)上，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì )因為你而感到生活在這樣一個(gè)文明的社會(huì )環(huán)境中是一種幸福;
圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問(wèn)路，他就會(huì )因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福;
圖片及文字：在教室樓道，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì )因為有你這樣的學(xué)生感到幸福;
圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問(wèn)候，他也會(huì )感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福;
圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì )為有你這樣一位好鄰居而幸福;
圖片及文字：騎車(chē)過(guò)馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會(huì )因為有你這樣遵守交通規則的好市民而感到幸?！?/p>
投影：品德高尚，立志勤學(xué)，自立自強，樂(lè )于助人，健康快樂(lè )。
老師：我們要發(fā)展多種興趣愛(ài)好，使自己學(xué)有所長(cháng)，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人……養成良好的學(xué)習、行為習慣，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會(huì )幸福的好少年。
(三)做一名好公民，讓祖國幸福。
老師：現在請同學(xué)們自己談?wù)?，要做一個(gè)什么樣的公民。
學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)。
1、視頻：楊利偉著(zhù)陸后走出分離艙說(shuō)的第一句話(huà)：我為我的祖國感到驕傲!
楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人。無(wú)論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個(gè)節儉的孩子，別說(shuō)是買(mǎi)玩具，就是爸爸給他一毛錢(qián)，讓他買(mǎi)兩根冰棍，他也只買(mǎi)一根，剩下的五分錢(qián)，舍不得花，攥出汗來(lái)，給母親，讓母親給弟弟也買(mǎi)一根。
教師："愛(ài)國守法"中的"愛(ài)"，是一種"情感"，這種"愛(ài)"的情感來(lái)源于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本，在親情"愛(ài)"的基礎上，才逐步形成：愛(ài)人、愛(ài)地、愛(ài)天，愛(ài)己、愛(ài)群，愛(ài)家、愛(ài)國、愛(ài)天下。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來(lái)看，講"愛(ài)"必先講"孝"。
2、投影：誠信小故事。
北宋詞人晏殊，素以誠實(shí)著(zhù)稱(chēng)。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖?jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結果晏殊發(fā)現考試是自己十天前剛練習過(guò)的，就如實(shí)向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。
晏殊當職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會(huì )。晏殊家貧，無(wú)錢(qián)出去吃喝玩樂(lè )，只好在家里和兄弟們讀寫(xiě)文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。
真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門(mén)讀書(shū)，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選?！标淌庵x恩后說(shuō)：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢(qián)，也早就參與宴游了?！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。
教師："明禮誠信"中涉及到中華美德的三個(gè)"德目"，"禮"、"誠"、"信"。突出誠信，是公民道德規范體系的時(shí)代特色。誠信建設，要從開(kāi)發(fā)中華民族傳統美德資源當中，去尋求智慧。誠信，是儒家道德體系的基礎，誠者，天之道;思誠，人之道。誠，是真實(shí)無(wú)妄，是道德的根本，是人間之常道。信，是重諾守信，人無(wú)信不立、業(yè)無(wú)信不興、國無(wú)信不寧。
3、投影：朗讀以下格言名句。
團結就有力量和智慧，沒(méi)有誠意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠 的團結。
——英.歐文
單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)?！?叔本華
不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠 是一切善良思想的人的需要。 ——德.歌德展。
萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵。------劉基
三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。-------中國諺語(yǔ)
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。----中國諺語(yǔ)
天時(shí)不如地利，地利不如人和。----《孟子》
教師："團結友善"體現了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會(huì )與國際環(huán)境所需要。
4、投影：周總理的小故事。
1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志，說(shuō)：“上面寫(xiě)的東西都不能做?！痹瓉?lái)，這張單子開(kāi)著(zhù) 20多種禁吃的菜名，雞鴨魚(yú)肉之類(lèi)都包括在內。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統美德和我黨我軍光榮傳統的化身!
教師："勤儉自強"，體現了"勤"、"儉"、"廉"與"恥"四種美德。因為"勤以養廉"，"儉以養德"，"知恥近乎勇"。"恥"是個(gè)人的"臉"，是人的尊嚴，也是國家和民族的尊嚴。無(wú)恥，何談自尊、自強。
5、投影：全國文明出租車(chē)駕駛員——王濤。
教師："敬業(yè)奉獻"，體現了"忠"與"義"。"忠"的本質(zhì)是"責任"，盡職盡責，忠于職守。"責任"，是"敬業(yè)"靈魂。"義"是追求、是氣節、是利他，奉獻是"重義輕利"，"見(jiàn)義勇為"，"殺身成仁，舍生取義"。
教師小結：做一個(gè)好公民，愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，讓自己成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，讓祖國幸福的人。
投影：忠——盡己報國的責任 孝——生生不息的愛(ài)心
誠——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì) 信——立身興業(yè)的基點(diǎn)
禮——人際文明的規范 義——人間正道的向導
廉——清白正氣的根基 恥——人之為人的底線(xiàn)
三、班主任結語(yǔ)
讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個(gè)好孩子，讓家長(cháng)幸福;做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年，讓社會(huì )幸福;做一個(gè)好教師，讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長(cháng)，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福!
這樣，當我在的時(shí)候，人們的感覺(jué)就象如逢春雨，當我遠去的時(shí)候，人們的思念就會(huì )如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無(wú)窮的動(dòng)力。
四、欣賞歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。班會(huì )結束。
五、教育反思：
這堂課的設計理念是源于蘇聯(lián)衛國戰爭時(shí)期一位英雄馬特洛索夫的名言“讓人們因我的存在而感到幸?！?。初一的學(xué)生對“幸?！钡睦斫饪赡鼙容^膚淺，對“愛(ài)與責任”也不能很好地理解，或者只限于口號式的程度。設計這堂課是希望學(xué)生在升上初中后，能從細微處要求自己，使自己成為一個(gè)讓別人幸福的人，于國家有用的人。
同學(xué)們對小故事非常感興趣，在討論過(guò)程中，也能對自己做得不好的地方進(jìn)行反省。當老師說(shuō)到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗。而且，這種愉悅的精神體驗有時(shí)是僅僅來(lái)自一聲普通的問(wèn)候或一個(gè)細小的行為”的時(shí)候，同學(xué)們都覺(jué)到很驚訝，深深感受到應從小處做起，培養自己優(yōu)秀的品質(zhì)。
讓人們因我的存在而感到幸福，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏(yíng)得心靈，以人格塑造人格。讓教育充滿(mǎn)更多的人情、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不可愛(ài)嗎?他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個(gè)集體也因為有了自己而想到溫暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。
現在讓我們來(lái)完成一個(gè)推理：昨天我們的學(xué)生因為自己而使班級感到幸福、自豪;今天我們的學(xué)生同樣會(huì )因為自己而使家人感到幸福、溫暖;明天我們的學(xué)生更會(huì )因為自己而使我們的國家感到幸福、驕傲。如此循環(huán)，我們的教育豈不開(kāi)滿(mǎn)鮮花?我們的國家豈不繁榮昌盛?我們的明天豈不快樂(lè )幸福?
我由此深深地感悟到：教育是心靈的藝術(shù);她不僅僅是有意義的，她還是——美的。
讓我們再次用心來(lái)呼喚：讓人們因我的存在而感到幸福。
進(jìn)入高中也有一段時(shí)間了，同學(xué)們已適應大學(xué)生活，工作和學(xué)習已經(jīng)步入正軌，班級建設也取得了良好的成績(jì)。為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境，在本學(xué)年我們有了新的計劃。
具體工作方向：帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項工作和學(xué)習。全心全意為同學(xué)們服務(wù)！
工作要點(diǎn)：明確職責，力求創(chuàng )新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現目標。
工作思想：交流用心換位思考。
具體工作計劃：
一、新學(xué)期工作目標
在暑期工作中，新一屆班委已經(jīng)基本熟悉了班級工作的流程和具體操作，能在日常生活中為同學(xué)們提供基本的服務(wù)和幫助；本屆班委會(huì )完善自己的工作，為同學(xué)提供盡可能的幫助，在原有基礎上使班級工作更上一層。
?。?）在班級建設中，本學(xué)期目標是創(chuàng )造一個(gè)和諧，積極向上的班集體，學(xué)習方面要有突破，改善個(gè)別同學(xué)偏科嚴重的狀況；
?。?）班級活動(dòng)方面要更有吸引力和創(chuàng )新力，使同學(xué)們感受到參與的樂(lè )趣，并在其中有收獲。同學(xué)關(guān)系方面，要加強同學(xué)間交往，達到互幫互助，與此同時(shí)還要建立同學(xué)們健康的競爭意識。
?。?）良好的紀律衛生是能好好學(xué)習的保證，所以請管這些方面的抓好工作！
?。?）在學(xué)習方面要加強管理，共同探索適合本班的學(xué)習模式！
高中三年是人生中最寶貴的三年，理想和前途是我們人生的重中之重，我們會(huì )加強在理想建設方面的工作，通過(guò)各種交流形式使同學(xué)們樹(shù)立正確的人生理想，建立基本的人生職業(yè)規劃。
二、新學(xué)期班委建設
班級工作重在班委，而班委是一個(gè)團隊。新的學(xué)期中，我們班委建設的要求是：
?。?）首先要做好本職工作，各司其職。其次是要加強合作，改善上學(xué)期班委們不善于合作的現象，要合作就要加強交流，建立信任，擁有共同的目標。
?。?）本學(xué)期中我會(huì )積極主動(dòng)溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。
?。?）要繼續培養班委們積極向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對班級至關(guān)重要的影響。從班委入手，培養積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響周?chē)瑢W(xué)的心態(tài)，建立班級的的"自信。
?。?）完善班委會(huì )人員，把各個(gè)崗位確定好，做到各司其職！
班委的數量占班級人數的三分之一，也就是每個(gè)人只要積極的去影響身邊兩個(gè)人的心態(tài)。那么班級的精神狀態(tài)就會(huì )有極大的改觀(guān)?？傊?，在本屆班委任期內，要使各位班委有所貢獻，有所收獲。
三、新學(xué)期日常事務(wù)建設
高中雖然是個(gè)學(xué)習緊張的環(huán)境，但這卻對班級日常工作提出了更高的要求。本學(xué)期班級活動(dòng)組織如下：
?。?）每月一次班會(huì )規定，對每月的班級工作和團工作進(jìn)行總結，讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，讓大家感覺(jué)到班級是大家的班級，每一個(gè)人對班級工作都有發(fā)言權?？梢詫Π嗉壧岢龊侠淼慕ㄗh和意見(jiàn)。同時(shí)，要公布本月的出勤，獎懲情況以及班費收支，使同學(xué)對班級有透明化的了解，若個(gè)人前期出現問(wèn)題可以及時(shí)發(fā)現并加以改正。
?。?）適時(shí)舉行適當的體育或者娛樂(lè )活動(dòng)，讓大家在學(xué)習之余可以放松自己，同時(shí)可以發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)。從而更加全面的了解同學(xué)，也可以挖掘自己未挖掘的潛力，從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發(fā)展。
?。?）鼓勵班級同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、班級組織的各項活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機會(huì )展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。
四、關(guān)于建立積極向上的班集體
建設積極向上的班集體不僅僅是班委和班主任的責任，更是整個(gè)機體共同的大事，只有心往一起想，勁往一處使，才能夠順利開(kāi)展好班級的日?；顒?dòng)，才能夠創(chuàng )先爭優(yōu)取得優(yōu)異的成績(jì)。
以上就是我作為班長(cháng)在本學(xué)期的期末工作計劃?？偠灾?，在這個(gè)學(xué)期里，我會(huì )堅持到最后一刻，好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀。最后，我相信，在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力營(yíng)造下，會(huì )走的更好、更加團結，有更好的競爭和學(xué)習氛圍！
也相信我們班的每一位同學(xué)在“天道酬勤，志高存遠”的班訓中都能夠把握自我，以集體為家，又能夠向外走的更高、更遠，做一名志向遠大，羽翼豐滿(mǎn)的高中生！
一、制定學(xué)校衛生工作全年和學(xué)期計劃，并將主要工作納入學(xué)校工作計劃，應有檢查，有總結。
二、建立學(xué)生健康管理工作制度，定期完成學(xué)生體檢工作。健全學(xué)生體質(zhì)健康卡片，按要求認真組織測試，并填寫(xiě)監測項目。對體質(zhì)資料及時(shí)做好統計分析。在體檢中發(fā)現學(xué)生有器質(zhì)性疾病的，應配合學(xué)生家長(cháng)做好轉診治療，對殘疾、體弱學(xué)生，加強健康指導和心理衛生咨詢(xún)。
三、做好學(xué)生一般傷病事故的處理。
四、積極做好近視眼、砂眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、貧血、營(yíng)養不良等學(xué)生常見(jiàn)疾病的群體預防和矯治工作。
五、認真貫徹《傳染病法》，做好急慢性的傳染病和地方病的預防、控制和管理工作，建立學(xué)校疫情報告制度。
六、展開(kāi)健康教育和健康咨詢(xún)活動(dòng)，做好青春期教育和青春期衛生指導，普及衛生保健知識，提高學(xué)生的衛生素質(zhì)和自我保健功能。培養學(xué)生良好衛生行為習慣，定期開(kāi)展衛生宣傳教育工作，并有計劃地培養紅十字青少年骨干。
七、建立衛生制度加強對學(xué)生個(gè)人衛生、環(huán)境衛生、教室衛生的檢查。
八、配合有關(guān)部門(mén)對學(xué)生教學(xué)衛生、體育衛生、勞動(dòng)衛生、環(huán)境衛生、飲食衛生及營(yíng)養配餐等，實(shí)施衛生監督，監督上好健康教育課。
九、做好各項工作的資料收集、整理、使用工作，按要求分類(lèi)存檔。
十、完成上級有關(guān)部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導交給的具體任務(wù)。
十一、建立衛生室器材賬目，定期對衛生器材進(jìn)行檢測、維修。
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，以學(xué)?？傮w工作目標（塑一流教師，育一流學(xué)生，鑄造品牌學(xué)校）為指導，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機，深入探索有效課堂教學(xué)的操作策略。通過(guò)學(xué)校提出的優(yōu)師階梯培養工程（青藍、希望之光、名師），加強教師隊伍建設和學(xué)科建設，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現教師自主發(fā)展，學(xué)生自主的共同愿景不懈努力。
二、工作目標
1、深化課程改革，打造個(gè)性特色。以“學(xué)年特色課匯報”、“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機，探索有效課堂教學(xué)的操作策略，積極培植學(xué)生的自主意識和能力，推進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹，切實(shí)轉變和提高教師的教學(xué)思想，提高教學(xué)能力和水平。
2、加大培訓力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。以組內學(xué)科教研、網(wǎng)絡(luò )教研、百家講壇日、校內外教學(xué)交流活動(dòng)為載體，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，打造名師隊伍。
3、夯實(shí)學(xué)生基礎知識，逐步提高學(xué)業(yè)水平。以常規課堂教學(xué)為陣地，以教學(xué)研究為保障，以學(xué)生的"全面、主動(dòng)、有效參與為標準，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，（尤其是畢業(yè)班學(xué)生的整體成績(jì)和尖子學(xué)生成績(jì)）降低不及格人數的比率。
4、開(kāi)展“寫(xiě)字、讀背、習慣培養”三個(gè)教學(xué)特色工作。繼續引導教師擺正特色培養與成績(jì)提高的問(wèn)題，努力開(kāi)拓新局面，積極擴大社會(huì )影響。
5、探索管理策略，提高管理效率。初步探索管理重心下移的教學(xué)工作策略，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )、學(xué)年組、學(xué)科組的優(yōu)勢，進(jìn)一步實(shí)施科學(xué)化、制度化、規范化的管理，積極推進(jìn)有效課題研究和學(xué)科校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)程。6、積極參加省、市級各項教學(xué)賽課，凡是競賽必爭一等獎。
三、主要工作
?。ㄒ唬┲攸c(diǎn)工作：做好“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”，探索課堂有效策略，全面展示階段性教學(xué)科研成果。（自主）
?。ǘ┏Ｒ幗虒W(xué)質(zhì)量管理：加大組織、指導、檢查、考核力度，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。
1、進(jìn)一步提高英語(yǔ)晨讀、中午練字、讀書(shū)交流課、一年級特色培養、特長(cháng)班特色發(fā)展的水平。針對活動(dòng)內容，發(fā)展狀況，加強指導、評價(jià)與匯報力度。
2、對備課、上課、教研、作業(yè)批改等做適應性革新。
A、備課：班主任以學(xué)科為單位，組長(cháng)安排，分散精備，化整為零。要求備相關(guān)資料、備教學(xué)設計（五點(diǎn)和問(wèn)題預設）、備設計、備課件。（電子稿）購卡下載科任教師同前。
1）備課要圍繞如何有利于學(xué)生的學(xué)來(lái)設計和思考，把學(xué)生的學(xué)，緊張的學(xué)，主動(dòng)的學(xué)，高效的學(xué)擺在首位。
2）以?xún)热菅芯繉W(xué)法，以學(xué)法確定教法，以教法引導學(xué)法（以學(xué)定教，為學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性）
3）練習課的設計，量不求數量，求代表性。在對比、延伸、拓展與聯(lián)系中求發(fā)展。忌機械、重復、無(wú)層次、少關(guān)聯(lián)。
4）正確把握語(yǔ)文課的訓練點(diǎn)，要在課上落到實(shí)處，讓學(xué)生真正學(xué)有所得。
B、教研：時(shí)間做適當調整?？迫螌W(xué)科（除英語(yǔ)）安排在周一的前兩節課。語(yǔ)、數教師安排在某天下午的兩節課內，如從中午的寫(xiě)字時(shí)間開(kāi)始，到兩節課結束。
為了檢測教研的實(shí)效：
1）采取聽(tīng)課檢測學(xué)年的教研成果，看是否優(yōu)質(zhì)資源得到共享，看對某一問(wèn)題的認識是否達成共識。
2）每月第三周測試教師，重在教學(xué)策略、教學(xué)重難點(diǎn)解析、教學(xué)設計、教學(xué)知識點(diǎn)掌握等。排榜公布成績(jì)。
3）學(xué)年組長(cháng)例會(huì )時(shí)，要把集體教研作為一項重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報，從教研的形式，解決的問(wèn)題，實(shí)效性等幾方面做具體闡述。
4）備課考核
C、上課：繼續做好教學(xué)日評價(jià)，日檢查工作。
由單純的為成績(jì)而教，向為遷移而教，為方法的遷移而教；為發(fā)展而教，為學(xué)生的自主發(fā)展而教。
平庸的教師，敘述；較好的教師，講解；優(yōu)質(zhì)的教師，示范；偉大的教師，啟發(fā)。
D、聽(tīng)課：變聽(tīng)師講為看生學(xué)。全面的學(xué)，主動(dòng)的學(xué)，有效的學(xué)。
3、借助“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”和“學(xué)年特色課匯報”教研活動(dòng)，發(fā)揮名師的引領(lǐng)與帶動(dòng)作用，擴大影響。
變聽(tīng)后問(wèn)生為問(wèn)師，教的目標，教的策略，教的思考。
E、作業(yè)批改，自主申報免檢，發(fā)現問(wèn)題，取消個(gè)人免檢資格。
3、做好學(xué)期初、期中、期末常規教學(xué)檢查工作。針對常規教學(xué)工作中的具體問(wèn)題，有針對性、有側重點(diǎn)地開(kāi)展指導與監督工作。如：試卷命題工作，四、五、六大題量。
4、做好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監測工作。（課時(shí)、訓練量上、教師測試等方面采取相應措施）5、加強對年級特色培植的管理和教學(xué)指導工作。
?。ㄈ┙虒W(xué)研究與交流：以“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機，以“學(xué)年特色課匯報”為重要載體，以“探索有效課堂操作策略”為內容，推進(jìn)新課程理念在常規教學(xué)中的貫徹與落實(shí)。
1、以“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機，力求全學(xué)科全面研究有效課堂教學(xué)的操作策略，發(fā)揮“教研基地?！钡囊I(lǐng)與輻射作用。
2、通過(guò)開(kāi)展“學(xué)年特色課匯報”的教研活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)有效課堂教學(xué)的操作策略。
3、通過(guò)“教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )”教師帶動(dòng)，學(xué)年（科）組長(cháng)自主在年組開(kāi)展的教研活動(dòng)，研究各學(xué)科、各學(xué)年常規教學(xué)中實(shí)施新課程的困惑問(wèn)題與學(xué)生自主能力培養的方式、方法與策略問(wèn)題。（管理人員深入）
4、做好各級各類(lèi)教學(xué)大賽及教學(xué)研究交流活動(dòng)，在取得優(yōu)異成績(jì)的同時(shí)，進(jìn)一步深化和提升有效課堂教學(xué)的教研主題，不斷擴大學(xué)校對外的影響力與知名度。
5、繼續開(kāi)展掛牌授課活動(dòng)。促進(jìn)相互交流與。（自主報名）6、做好有效課題的研究與交流工作，追求研究與探索的真實(shí)境界。
?。ㄋ模┙處熍囵B與培訓：拓寬教師的培養與培訓渠道，通過(guò)利用百家講壇日，教研活動(dòng)、省市教學(xué)交流活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )教研等途徑，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、進(jìn)一步探索百家講壇日的培訓內容與方式，繼續創(chuàng )設自主氛圍，提升全體教師自主研究的意識。
2、借助“讀書(shū)交流活動(dòng)月”，進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師的主題意識和教學(xué)研究意識。
一、指導思想
政教處新學(xué)期工作計劃將在學(xué)校工作計劃的指導下，以“文明禮儀教育”為主線(xiàn)，以“學(xué)生德育主題活動(dòng)”為載體，以“建設學(xué)校特色，打造特色學(xué)?！睘槟繕?，進(jìn)一步提升學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)校德育工作發(fā)展。堅持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養和文明素養為目標，進(jìn)一步整合德育資源，構建學(xué)校德育體系，以愛(ài)國教育、安全教育、養成教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，創(chuàng )建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實(shí)效性，確保省級示范高中榮光。
二、工作目標
1、落實(shí)和內化《中學(xué)生日常行為規范》和《__高中學(xué)生行為規范手冊》，嚴格管理，促進(jìn)我校學(xué)生文明素養的形成和提高，實(shí)現校風(fēng)進(jìn)一步好轉。
2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學(xué)校、社會(huì )和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實(shí)德育內容，增強德育工作的針對性、實(shí)效性。
4、加強自身建設，務(wù)實(shí)、有效地完成各項德育工作。
三、工作措施
(一)加強德育工作的探索和研究，增強德育工作的吸引力和工作活力。
加強德育理論的學(xué)習，深化對德育工作的探索和研究，不斷提高用理論指導實(shí)踐的能力，開(kāi)拓思路，勇于創(chuàng )新，積極探索學(xué)校德育工作的新路子，既要把常規工作做細、做實(shí)，又要在教育內容、教育方法和教育途徑上求變、求新，切實(shí)增強學(xué)校德育的針對性和實(shí)效性。
(二)加強德育隊伍建設，努力構建全員德育格局。
1、堅持德育首位意識，形成全體教職員工齊抓共管的德育工作體系。
完善學(xué)校無(wú)小事，事事都育人，學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人的管理局面。充分發(fā)揮班主任、科任教師德育滲透、工團組織、課外活動(dòng)與校園文化建設五個(gè)方面的作用，形成“一線(xiàn)五面”相結合的人人都是德育工作者的格局。構建四級良好習慣培養管理網(wǎng)絡(luò )。第一級由校級領(lǐng)導和各職能部門(mén)負責人組成的良好習慣培養工作領(lǐng)導小組。第二級由班主任構成的德育骨干隊伍。第三級以全體任課教師組成的學(xué)科德育隊伍。第四級為學(xué)生自我教育、自我管理組織。
2、以師德建設推動(dòng)學(xué)校德育工作。
提升德育群體的道德素養和人文素養，在嚴格抓學(xué)習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡(jiǎn)單粗暴的對待學(xué)生，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
(三)加強常規管理工作，形成德育工作新常態(tài)。
1、以政教處駐年級副主任為責任人，加強年級的德育常規管理工作，明確各年級的育人目標和重點(diǎn)。
本學(xué)期重點(diǎn)要抓禮貌教育，各年級有所側重：
高一：以加強學(xué)生的養成性教育為重點(diǎn)。
培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣，使學(xué)生爭做遵法守規，勤奮樂(lè )學(xué)，健康文明的中學(xué)生。
高二：以感恩教育和學(xué)會(huì )心理調適為重點(diǎn)。
強化感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )的觀(guān)念，防止出現思想行為和學(xué)習上的分化，培養克服困難的堅強意志以及抑制誘惑的能力。加強學(xué)生心理問(wèn)題的研究，教育學(xué)生學(xué)會(huì )心理調適，做一個(gè)心理健康、人格健全的中學(xué)生。
高三：以理想教育為重點(diǎn)。
幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想和抱負，堅定信心，敢于拼搏，不輕言放棄，培養學(xué)生頑強的意志，增強學(xué)生的是非觀(guān)念和解決問(wèn)題的社會(huì )綜合能力。
2、加強班集體建設，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
各班要利用各種教育契機，抓好班風(fēng)建設，使之形成文明、健康，積極進(jìn)取且各具特色的班集體。要合理定位，客觀(guān)地分析;周密地計劃，確定班級奮斗的目標;要正確樹(shù)立班級的_導向，營(yíng)造健康向上的_氛圍;要加強班干部隊伍建設和榜樣的樹(shù)立。
3、加強班級常規管理工作。
認真完善和落實(shí)《六好班級評比細則》與《東風(fēng)高中班主任考評方案》，積極開(kāi)展各類(lèi)先進(jìn)學(xué)生評比、優(yōu)秀班主任評選活動(dòng)。充分發(fā)揮榜樣的激勵作用，增強班主任工作責任感，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
4、加強環(huán)境衛生管理工作。
做好一天三掃和課間保潔工作，加強學(xué)校衛生管理工作的檢查與督導，保證六個(gè)環(huán)節：值日生、小組長(cháng)、勞動(dòng)委員、班主任、值班人員、政教處，營(yíng)造良好的校園環(huán)境。
5、加強學(xué)生文明習慣養成教育。
新學(xué)期伊始，為了嚴格學(xué)校管理，培養學(xué)生養成良好文明的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣，進(jìn)一步培養、提升學(xué)生的道德意識和高尚情操，創(chuàng )建文明健康、溫馨和諧的美好校園，在高一高二年級集中開(kāi)展“行為規范養成、終身受益無(wú)窮”活動(dòng)。
6、開(kāi)展法制安全宣傳教育。
充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會(huì )等形式對師生進(jìn)行法治安全知識教育。
7、加強心理健康教育，培養學(xué)生健康的人格。
發(fā)揮心理咨詢(xún)室的作用，開(kāi)設健康教育課，通過(guò)多渠道對學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理疏導，主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學(xué)生形成自我調節的控制能力，塑造學(xué)生的健全人格。正確處理好男、女同學(xué)間的交往。
8、逐步完善和落實(shí)“三值日”制度。
行政值日、班主任值日、學(xué)生值日，加強對學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查，逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“精”上求發(fā)展。
9、加強學(xué)生宿舍管理。
?、俳?、健全學(xué)生宿舍管理制度。
?、诩訌娮∷奚逃?，培養住宿生良好的生活習慣。
?、郯嘀魅畏e極參與宿舍管理。
?、芗訌妼W(xué)生宿舍文化建設，打造“溫馨寢室”“文明寢室”。
10、加強德育陣地建設。
抓好班會(huì )課、國旗下的講話(huà)、黑板報、廣播臺、網(wǎng)絡(luò )貼吧等德育陣地建設。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、小型多樣的文體活動(dòng)，展示學(xué)生才華，豐富校園文化生活，增強學(xué)生的“四自”能力。
新學(xué)期開(kāi)始民，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水，特別是新插班的幼兒生活常規不太好，這樣下去就要下些苦功來(lái)提高他們的生活常規，為此制定了如下的計劃：
一、養成幼兒衛生習慣的要求
1、清潔衛生習慣：養成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習慣，學(xué)會(huì )自己卷衣袖，在老師的指導下會(huì )用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2、良好的進(jìn)餐習慣：要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養成細嚼慢咽，不挑食、不說(shuō)話(huà)、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾?lài)性，培養幼兒獨立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力：能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)，獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養成良好的習慣。
二、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
做好課前準備，配合老師開(kāi)展各項游戲活動(dòng)，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
三、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊伍建設
師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(cháng)，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節。本學(xué)期根據上級指示，針對我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有計劃做好師資建設工作。
1、繼續加強教師基本功訓練。主要是繪畫(huà)、舞蹈、音樂(lè )、手工制作、計算機網(wǎng)絡(luò )知識、課件制作、活動(dòng)過(guò)程的設計等教學(xué)基本功的訓練。
2、不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認真組織幼兒深入觀(guān)察幼兒一日生活中的行為和反應，進(jìn)行分析，并不斷調整計劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的和發(fā)展，做好教育心得筆記。
3、開(kāi)展教師相互結對活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于2節，并做好聽(tīng)課記錄：每月一篇心得體會(huì )、月小節，兩月一篇幼兒觀(guān)察日記。
三、做好家長(cháng)工作
及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通。多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師開(kāi)展班上教學(xué)工作。
四、提高幼兒節約用水的意識
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節約用水意識還需進(jìn)一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細教育，或舉出例子怎樣去節約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
我們三位老師要團結一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使調皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。
與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。
俗話(huà)說(shuō)得好，一年之計在于春;一日之計在于晨。那么，對于每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師來(lái)講，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合六心閣的的具體情況，我霸占了新學(xué)期的第一堂課，以主題班會(huì )的形式與全體學(xué)生正式見(jiàn)面。這次班會(huì )的主題是春天里，讓我們快樂(lè )出發(fā)。確定這一主題有兩個(gè)目的，其一，從時(shí)間和時(shí)令上來(lái)講，已經(jīng)正式入春，即將到來(lái)的是春暖花開(kāi)的好日子;其二，它蘊含著(zhù)團結和諧的班級、學(xué)校和社會(huì )，讓我們感到無(wú)比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒(méi)有理由不快樂(lè )出發(fā)，使孩子們在新的學(xué)期更加健康、快樂(lè )的生活與學(xué)習，幸福的成長(cháng)為優(yōu)秀的中學(xué)生。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課，春天里，讓我們快樂(lè )出發(fā)主題班會(huì )設計(簡(jiǎn)案)
環(huán)節一：走進(jìn)春天
詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天》，感受春天的氣息
環(huán)節二：歡樂(lè )春天
1、女生獨唱：stay here forever
2、現場(chǎng)書(shū)法表演
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)
4、游戲(考驗信任的團隊游戲)
這一環(huán)節主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂(lè )、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂(lè )情緒，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中，培養學(xué)生良好的參與意識。
環(huán)節三：春天里回望
1、重溫六心閣班級文化。
以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號、理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。
2、回望過(guò)去。
由主持人調動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問(wèn)題，面對全班得以分享，同時(shí)也是對自己的督促，對其他同學(xué)的警示。
環(huán)節四：暢想春天
1、春天里的愿望
主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂(lè )。
2、春天里的故事
邀請曾經(jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(cháng)，畢業(yè)于國防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來(lái)成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著(zhù)希望，努力前行。(這個(gè)環(huán)節是臨時(shí)加的，因為剛接到信息，那個(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)?？次?
環(huán)節五：春天里的誓言
要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。
一、有計劃地加強對學(xué)生的衛生宣傳工作，定期做好衛生廣播（每周二次），定期更換宣傳欄（一學(xué)期三次）。
二、指導學(xué)生搞好學(xué)校衛生工作，使校園整潔美觀(guān)。
一、了解掌握學(xué)生健康狀況，建立健康卡，按是完成各項預防接種工作。
二、每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行全面體檢，及時(shí)進(jìn)行家長(cháng)信息反饋，并填寫(xiě)學(xué)生手冊。
五、發(fā)現流行病或流傳期間及時(shí)深入班級并做好消毒工作。
六、抓好防近工作，控制新發(fā)病率，提高恢復正常率。
七、及時(shí)做好學(xué)生傷害事故及小疾病的處理工作，必要時(shí)負責送醫院治療，并填寫(xiě)好處理情況記載表。
八、做好全校衛生檢查、評比工作，每周向全校師生公布檢查情況，抓好全校每天一次小掃除、每周一次大掃除。
九、健全各類(lèi)衛生保健資料，每月統計各班學(xué)生情況并上報區。
十、及時(shí)補充、保管好藥品藥物，經(jīng)常檢查，避免變質(zhì)失效。
十一、做好計劃生育的宣傳工作及措施落實(shí)工作，上報計生月報表。
十二、及時(shí)上報醫療保險月報表，隨時(shí)掌握進(jìn)出異動(dòng)情況。
一、指導思想
在“十三五”的中局之年，品德培育處將繼續以踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育為主線(xiàn)，以立德樹(shù)人為根本，以培養學(xué)生“良好素養的形成”為目標，開(kāi)展育人工作;以《中小學(xué)生日常行為規范》和安全教育為主要內容，抓常態(tài)，重過(guò)程，促細節，重效果，科學(xué)設計德育系列活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的校園活動(dòng)中去感受校園生活的意義，讓每位學(xué)生健康成長(cháng)。
二、工作目標：
1、加強班主任隊伍建設。定期開(kāi)展班主任工作研討會(huì )和培訓會(huì )，努力打造一支責任心強、有執行力、富有智慧、能把德育工作做實(shí)、做細、做透，構建一支有戰斗力的班主任團隊。
2、強化學(xué)生行為規范教育和管理。借助智慧校園平臺，及時(shí)反饋執勤教師和學(xué)生檢查中反映的情況，對學(xué)生和班級進(jìn)行客觀(guān)的、針對性的教育。
3、安全教育不松懈。設計系列安全教育活動(dòng)，守好安全底線(xiàn)，杜絕安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。
4、做好溫馨班集體建設和設崗育人工作。以學(xué)年初班級文化建設、設崗育人及區特色班集體評選為契機，打造優(yōu)秀班集體。
5、繼續踐行“班—家”互動(dòng)教育模式，凝練特色。
6、加強心理、法制教育，培養健全的人格。這學(xué)期，做好“市心理示范中心”的各項迎查工作。
三、具體措施
(一)規范管理，明確責任，加強班主任隊伍建設
班主任是班級的第一責任人;班主任是一個(gè)學(xué)校的中堅力量，建立以校長(cháng)室—德育處—年級組—班主任為主體的“常規教育主線(xiàn)”，加強班主任隊伍建設。建立起一支務(wù)實(shí)型、擔當型、智慧型的班主任隊伍是學(xué)校的期盼。
(1)加強班主任例會(huì )學(xué)習制度。以班級的常規考核、班主任的工作計劃與總結、加動(dòng)態(tài)管理中發(fā)現的問(wèn)題為參照，加強內部經(jīng)驗的挖掘、交流和指導，提高班主任管理水平和對班級的駕控能力。
(2)樹(shù)立優(yōu)秀班主任典型。每學(xué)期進(jìn)行校先進(jìn)班集體的評比;每學(xué)年開(kāi)展優(yōu)秀班主任評選活動(dòng)，積極鼓勵班主任參加德育活動(dòng)，鼓勵班主任對德育工作的做法、經(jīng)驗進(jìn)行提煉，并在校內進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
(3)加強班主任工作過(guò)程性管理。如：班級管理中班主任的到崗到位，班會(huì )課的正常開(kāi)設與評比(班會(huì )課主題見(jiàn)附件)，主題活動(dòng)的參與度，各類(lèi)材料上交的時(shí)效性，班主任計劃、總結的完成情況(掛于班級網(wǎng)頁(yè))、班主任手冊填寫(xiě)的規范性，每月4篇班級網(wǎng)頁(yè)等工作。既要檢查執行力，還要檢查完成的質(zhì)量。(4)建立以年級組長(cháng)為中心的德育小團體。研討班級管理的策略，活動(dòng)開(kāi)展的流程，共性問(wèn)題的處理，經(jīng)驗共享等等，增強德育工作效率。
(5)完善班主任考核條例。班級常規考核情況堅持月考核制度，按月公布;進(jìn)一步完善“班主任崗位職責”“xx中學(xué)班主任獎勵性津貼考核方案”，讓考核能客觀(guān)地衡量班主任工作，真正起到激勵的作用。(xx中學(xué)班主任獎勵性津貼考核方案見(jiàn)附件)
(6)繼續堅持班主任放學(xué)制度。班主任作為班級的第一負責人，無(wú)論在安全教育、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設上都要對班級負責，每天放學(xué)之前，班主任對當天情況進(jìn)行簡(jiǎn)短的總結，對安全、學(xué)習做一些提醒都很有必要。
(二)培養學(xué)生良好的行為習慣、強化學(xué)生行為規范教育。
(1)依據新版《中小學(xué)生守則》、《xx省未成年人基本文明禮儀規范(試行)》、《中學(xué)生一日日常規》、“八禮四儀”、班級公約為主要內容進(jìn)行文明習慣的養成教育。切實(shí)做好“排好隊、走好路、做好操、說(shuō)好話(huà)、掃好地、吃好飯、寫(xiě)好字”等基礎文明行為規范的養成教育。
學(xué)生常規表現中的主要問(wèn)題：教室的衛生整潔、亂扔現象(室內、樓梯、廁所)、眼保健操期間的隨意走動(dòng)、跑操過(guò)程中的紀律性和整齊度、特別嚴重的問(wèn)題---室外課的自由散漫、無(wú)隊形。
(xx中學(xué)智慧校園常規考核表見(jiàn)附件)
(2)繼續推進(jìn)文明禮儀養成教育。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能，把初一年級的入學(xué)培訓作為學(xué)校的常規工作。
(3)加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育與學(xué)校文化建設相結合，與學(xué)校德育活動(dòng)相結合，與中國傳統文化教育相結合，與班會(huì )課程化等相結合，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)校園、進(jìn)班級、進(jìn)頭腦，并將其內化為觀(guān)念，外化為行為。
(4)積極開(kāi)展面向中小學(xué)生的相關(guān)評選與培育工作。做好“國、省、市、區美德少年”、“市、區儒雅少年”、“市、區禮儀小使者”、“區優(yōu)秀學(xué)生”的培育、評選與表彰工作。
(三)安全教育不松懈(另見(jiàn)安全計劃)
(四)做好溫馨班集體建設和設崗育人工作。
1.班級文化建設的育人功能。班級環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、精神文化要突出主體性、教育性、欣賞性，班級文化有特色，有個(gè)性，便于操作與更新。建議：初一年級要以“八禮四儀”的要求在言語(yǔ)、行為、儀表、待人處事、餐飲，集體活動(dòng)等方面規范行為。初二年級在自我管理，自我判斷的能力等方面鞏固加強，養成良好的行為習慣、學(xué)習習慣。初三年級，要關(guān)注學(xué)生榮譽(yù)感的培養。
2.設崗育人有成效。根據學(xué)生的性格、能力、特長(cháng)有針對性的設定崗位，并在崗位履行過(guò)程中留意觀(guān)察、考核，適時(shí)的進(jìn)行教育或調整。
(五)繼續踐行“班—家”互動(dòng)教育模式，凝練特色。
1、組織好每次的升旗儀式，特殊時(shí)段的升旗儀式邀請家長(cháng)參與。
2、利用我校智慧校園平臺與家長(cháng)進(jìn)行互動(dòng)。
3、各班級要建立班級qq 群(班主任、家長(cháng)、任課教師)。
4、制定好“班-家”互動(dòng)教育活動(dòng)計劃(家委會(huì )、家長(cháng)會(huì ))，定期開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)，并留存過(guò)程材料和活動(dòng)小結(每學(xué)期至少兩次)。
5、開(kāi)展形式多樣的“班-家”互動(dòng)，如：約談家長(cháng)、班級網(wǎng)頁(yè)、家校聯(lián)系本、家長(cháng)開(kāi)放日、主題班會(huì )、節假日作業(yè)反饋等。
6、摸清班級中特殊的學(xué)生群體，對特異體質(zhì)、留守兒童、單親家庭(孤兒)、經(jīng)濟困難家庭、低保戶(hù)家庭等給與特別的關(guān)愛(ài)和幫扶。
(六)加強心理、法制教育，培養健全的人格。
(1)心理健康教育是德育教育工作中的一個(gè)重要組成部分，這學(xué)期，心理咨詢(xún)室的重點(diǎn)工作是創(chuàng )建“市心理示范中心”，要做好各項迎查準備;有選擇地開(kāi)設心理健康教育課程;針對本校師生開(kāi)設具有校本特色的心理健康講座。
(2)充分利用多媒體、宣傳櫥窗、標語(yǔ)、黑板報、小報等多種形式向學(xué)生宣傳安全知識，讓學(xué)生意識到安全的重要性、嚴峻性，并定期召開(kāi)安全演練。
(3)與區法院關(guān)工委開(kāi)展院校共建活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行法律知識培訓以及學(xué)生幫扶。
一、指導思想
政教處新學(xué)期工作計劃將在學(xué)校工作計劃的指導下，以“文明禮儀教育”為主線(xiàn)，以“學(xué)生德育主題活動(dòng)”為載體，以“建設學(xué)校特色，打造特色學(xué)?！睘槟繕?，進(jìn)一步提升學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)校德育工作發(fā)展。
二、目標要求
1、常規管理目標
A—安全無(wú)責任事故，學(xué)生犯罪率為零;
B—學(xué)生行為規范，文明素養高;
C—校園環(huán)境整潔怡人;
2、隊伍建設目標
A—進(jìn)一步加強班主任隊伍，建設一支有責任心，有愛(ài)心;師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的班主任隊伍
B—與團委共同打造一支學(xué)生干部隊伍，提高學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平
C—建設一支精誠團結、業(yè)務(wù)精湛;學(xué)習能力強、具有強烈服務(wù)意識的政教干部隊伍
3、德育創(chuàng )新目標
A---學(xué)生自我教育，自我管理的能力有新突破
B---審核編寫(xiě)一本符合我校特色的《政教處工作管理制度匯編》
三、主要措施
1、降低德育重心，確保學(xué)生安全
安全教育是學(xué)校穩定、發(fā)展的前提，關(guān)注生命、關(guān)愛(ài)生命也是我們全體教育工作者的職責。我們務(wù)必要確保人際關(guān)系安全，飲食安全，交通安全，運動(dòng)安全，物品安全，用電用水安全和心理健康安全等，特別是要對學(xué)生進(jìn)行交通安全和防溺水安全教育。政教處將利用報告會(huì )、主題班會(huì )、觀(guān)看錄像、國旗下講話(huà)和手抄報等形式向全體學(xué)生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀(guān)點(diǎn)。
2、抓好班主任隊伍建設，提高年級組長(cháng)、班主任的工作水平
1)提升年級組長(cháng)的工作水平和領(lǐng)導能力。每月召開(kāi)一次年級組長(cháng)會(huì )議，會(huì )議主要議題：①通報各年級組存在的問(wèn)題和值得推廣的做法;②下月的工作思路和具體工作安排;③就一個(gè)專(zhuān)門(mén)問(wèn)題進(jìn)行研討，形成文字材料(主題、產(chǎn)生原因、應對措施和策略、預計效果等);
2)提高班主任例會(huì )質(zhì)量。每月召開(kāi)一次班主任例會(huì )，每次例會(huì )議題：①總結本月的德育工作開(kāi)展情況，發(fā)放政教處工作通報;②布置下個(gè)月各項工作。
3)強化班主任工作考核，重點(diǎn)考核工作態(tài)度和工作業(yè)績(jì)。具體作法：①從本學(xué)期開(kāi)始，班級常規考核進(jìn)行“一周一公布，一月一考核”制度，邀請年級組長(cháng)全程參與，考評結果存檔，年終作為評選優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任的主要參考依據;②調整班主任津貼發(fā)放細則，把學(xué)校發(fā)放的50元津貼單獨劃出，算作當月工作任務(wù)津貼，獨立核算。核算辦法由政教處會(huì )同6位年級組長(cháng)制定。
4)發(fā)揮老班主任的引領(lǐng)示范作用。開(kāi)展班主任“以老帶新”結對活動(dòng)：①在新老班主任自愿的基礎上，確立“對子”關(guān)系，使新班主任在老班主任的指導下盡快成長(cháng);
?、诮ㄗh新班主任可先從以下四個(gè)方面向老班主任多請教：
A、如何召開(kāi)主題班會(huì );B、如何進(jìn)行日常班級管理;C、如何做好后進(jìn)生的轉化和優(yōu)秀生的培養工作，D、如何與家長(cháng)溝通，發(fā)揮“家校合力”作用。
3、狠抓常規管理，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設
1)推行和落實(shí)《南昌市第二十中學(xué)政教處管理制度匯編》，內容各班級要按照政教處的統一布置，系統地利用入學(xué)教育、班會(huì )課，保質(zhì)保量地做好宣傳和學(xué)習，要求學(xué)生對照《制度匯編》做出，自強自律。
2)加大學(xué)生教育和處理的力度。政教處通過(guò)考核把班主任的思想統一到學(xué)校工作高度上來(lái)，加大學(xué)生行為規范教育，要在細、嚴、實(shí)上做文章，做到抓反復，反復抓。對被處分的學(xué)生，政教處和班主任要密切關(guān)注，隨時(shí)跟蹤，幫助他們盡快改正錯誤，爭取進(jìn)步。
3)組建一支高素質(zhì)的學(xué)生隊伍。政教處定期開(kāi)展對班干部的培養，使班干部真正成為班主任的有力助手，班主任在加強指導和培養的基礎上，大膽放手讓班干部組織班級活動(dòng)，安排班級事務(wù)。
4)加強政教隊伍建設，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。政教處全體人員要不斷加強理論學(xué)習，定期開(kāi)展業(yè)務(wù)自學(xué)和探究，提升自身素養，增強團隊意識，提高服務(wù)水準，更好的為全校師生服務(wù)。
4、繼續抓好環(huán)境衛生，發(fā)揮環(huán)境育人作用
1)做好教室，包干區的衛生打掃和保潔工作，落實(shí)好衛生打掃和檢查制度。各班務(wù)必做到一日三掃，全天保潔，教育好學(xué)生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。
2)值周班每天早上7：00，中午1：30到校打掃衛生，特別是兩操期間要派2—3名同學(xué)到操場(chǎng)上保潔，同時(shí)選派4—5名同學(xué)組成周衛生督導員，在政教處老師和學(xué)生會(huì )干部的帶領(lǐng)下對全校各班衛生進(jìn)行檢查，并當天通報。
3)每周五進(jìn)行一次全校衛生大掃除，政教處檢查，通報。
5、充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室的作用，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展
1)推動(dòng)心理咨詢(xún)工作制度化，正?；?，特別是新初一、高一的學(xué)生，班主任要幫助他們更早地適應新環(huán)境，處理好與新同學(xué)的關(guān)系等;
2)繼續推行“導師制”，導師除每個(gè)月填寫(xiě)“家校聯(lián)系本”外，每個(gè)學(xué)期結束前要對所輔導的學(xué)生以表格的形式進(jìn)行一次匯報或撰寫(xiě)育人心得，政教處整理成冊
6、德育專(zhuān)題教育形成系列，發(fā)揮教育功能
開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過(guò)主題班會(huì )、專(zhuān)家報告會(huì )、專(zhuān)題知識講座、經(jīng)典誦讀、運動(dòng)會(huì )、文藝匯演、民族節日等系列活動(dòng)，讓學(xué)生展示特長(cháng)，弘揚個(gè)性。
1)增強德育教育的計劃性。
一月一主題(見(jiàn)德育工作安排表)。例會(huì )、班會(huì )、晨會(huì )活動(dòng)都將圍繞同主題開(kāi)展教育活動(dòng)，形成強大的教育氛圍。
2)利用周會(huì )充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育功能。每月將安排一次周會(huì )由傳媒的學(xué)生主持，同學(xué)在國旗下講話(huà)，突出我校傳媒特色。
3)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播、家校平臺、校園網(wǎng)等宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行科技、體育、藝術(shù)、衛生等知識的宣傳，擴大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
總之，本學(xué)期政教處的工作將做到“有布置、有落實(shí);多檢查、多溝通;勤通報、勤服務(wù)”，使政教工作上個(gè)新臺階。
高中秋季開(kāi)學(xué)工作計劃篇5
一、工作思路
本學(xué)期政教處的常規工作堅持以“學(xué)生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養成教育，進(jìn)一步規范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的少先隊聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創(chuàng )特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內容、方法和途徑，開(kāi)創(chuàng )我校學(xué)生管理新局面。
二、工作目標
1、繼續抓好學(xué)生在校的常規管理，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習、紀律、衛生習慣。
2、強化和改善學(xué)校德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設，抓好學(xué)生文明禮儀教育。
3、班主任隊伍建設常抓不懈。努力提升班會(huì )課質(zhì)量，每周開(kāi)好班會(huì )課，學(xué)校組織檢查評比后通報。加強對班主任的培訓工作，期中、期末開(kāi)展班主任經(jīng)驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。
4、少先隊工作
?、俳∪訇牻M織機構，明確少隊干部職責，落實(shí)少隊干部值日;
?、陂_(kāi)展學(xué)生評優(yōu)活動(dòng)，每學(xué)期評出“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，激勵學(xué)生學(xué)先進(jìn)、爭當先進(jìn)。
5、定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保學(xué)生在校內外不發(fā)生安全事故。
6、續抓好學(xué)校陽(yáng)光體育工作，爭取在參加的各項比賽中都取得好的成績(jì)。
三、工作措施
1、切實(shí)抓好安全值周，學(xué)校每周安排學(xué)校領(lǐng)導及值周教師課間在校園內巡查學(xué)生，放學(xué)在校門(mén)口巡察，確保學(xué)生的安全。
2、構建德育教育網(wǎng)絡(luò )，加強學(xué)校和家庭以及學(xué)校和社會(huì )的聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)各方面工作的意見(jiàn)和建議。通過(guò)發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式，多渠道與家長(cháng)溝通信息，取得家長(cháng)的理解、配合與堅持，讓學(xué)校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進(jìn)步。
3、學(xué)期初各班級要對學(xué)生開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的養成教育：由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)生守則》及學(xué)校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內有一個(gè)較大的提升。
4、繼續搞好愛(ài)國主義教育。進(jìn)一步抓好升旗儀式和國旗下講話(huà)活動(dòng)，努力把升旗儀式建設成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。為此，各班要挑選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動(dòng);二要精心準備國旗下講話(huà)內容，繼續弘揚愛(ài)國主義主旋律，用高尚的精神塑造學(xué)生;三是狠抓升降旗紀律，按時(shí)升降國旗。
5、加強學(xué)生常規監管力度，做到日檢查，周公布，周評比，把學(xué)生的養成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規管理包括兩操(眼保健操和廣播體操)、集體舞、教室衛生、路隊、班隊會(huì )等。
6、努力推進(jìn)心理健康教育。要求全體教師在平時(shí)工作中要注意教育方式方法，要充分地關(guān)心、愛(ài)護和尊重學(xué)生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )選擇，特別是針對當前學(xué)生在參與電子游戲、電腦上網(wǎng)等活動(dòng)中表現出來(lái)的缺乏自制力，以及受社會(huì )、家庭不良影響等情況，要引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念，培養辨別是非的能力，促進(jìn)少年兒童健康成長(cháng)。
7、加強安全文明教育。爭創(chuàng )“平安校園”，加強教育宣傳，突出重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節，切實(shí)加強交通安全、活動(dòng)安全、消防安全、食品衛生安全等教育工作。確保學(xué)生健康安全，
樹(shù)立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強課間及放學(xué)路隊管理，定期進(jìn)行各種安全演練。突出課堂點(diǎn)名制度和學(xué)生未到校情況匯報制度，使全體教師必須樹(shù)立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無(wú)小事意識，安全工作責任追究意識。
8、本學(xué)期將以班級為單位，舉辦藝術(shù)節，慶六一兒童節文藝匯演等比賽活動(dòng)，旨在陶冶學(xué)生的身心、活躍校園生活，同時(shí)增強學(xué)生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力。
一、 班級情況分析及工作重點(diǎn)：
本學(xué)期班級人數46人，男 29 名，女 17 名。本班全都是剛入園的新生。應為孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環(huán)境的感到陌生，情緒很不穩定，剛入園的一個(gè)周內，班級內哭鬧比較嚴重。有些孩子依賴(lài)性特別強，哭鬧嚴重，還影響到其他的孩子，經(jīng)過(guò)家園的配合教育，現在初步適應了幼兒園的生活，不是很愛(ài)哭了。在教師的教導和愛(ài)護下，經(jīng)過(guò)各種方法轉移孩子的注意力，幫助孩子感到幼兒園的快樂(lè )，使之慢慢適應幼兒園的集體生活和集體活動(dòng)。不同孩子家庭環(huán)境各不相同，因為現在都是獨生子女，還有的超生子女，特別寶貝，大多數都比較任性，嬌慣，以自我為中心，不愿和別人分享。在活動(dòng)中，我們觀(guān)察發(fā)現了以下幾個(gè)方面的不足：
1、部分幼兒生活自理能力，語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也有一些幼兒在常規習慣，自理能力，適應性，語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一些問(wèn)題。
2、吃飯自理能力有所提高，有的孩子愿意自己穿鞋，穿衣服與穿褲子。但依賴(lài)性強，不愿意自己動(dòng)手，自己不愿意吃飯，又吃得慢，講話(huà)的習慣。
3、存在一些不良行為習慣，如吃手指頭，咬人，用衣服擦嘴巴，沒(méi)有良好的坐姿，不愿意坐位置，到處亂跑，不愿意收拾玩具，。孩子們不講究衛生，用了的或吃了的垃圾隨手就扔在地。還有的孩子不愿意跟其他的孩子一起玩耍，玩具不愿意同伙伴分享。不會(huì )主動(dòng)跟別人問(wèn)好，不與別人交流，不能安靜的聽(tīng)別人講話(huà)，更糟糕的是不能安靜的入睡。
二、教育總方針：
1、注意幼兒良好行為習慣的培養，養成正確的坐姿，站姿、睡姿及用餐姿勢，禮貌用語(yǔ)，養成說(shuō)話(huà)舉手的習慣。別人說(shuō)話(huà)時(shí)不要插嘴，認真聽(tīng)別人講話(huà)。
2、養成良好的衛生習慣，及時(shí)入廁，飯前便后洗手，養成不挑食的習慣。進(jìn)行自理能力的培養，自己穿衣、穿褲子及穿鞋子。
3、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調成長(cháng)。培養幼兒的動(dòng)手能力，鼓勵幼兒來(lái)往，合作游戲。養成活潑開(kāi)朗的性格。
4、總之，對于每個(gè)孩子一視同仁，使每個(gè)孩子都得到平衡的成長(cháng)。
三、五大方針：
1、健康：慢慢適應集體生活，對幼兒園有安全感和信任感，保持穩定的情緒，愿意參 加體育運動(dòng)，教幼兒熟悉五官及肢體，對身體各部分發(fā)育感興趣。并且知道個(gè)五官的名稱(chēng)。一日活動(dòng)中最基本的活動(dòng)條例，初步養成獨立進(jìn)餐，不把手指、不潔凈的東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻孔，會(huì )將脫下來(lái)的衣、鞋、帽放在指定的處所。在成人的幫助下，有自理的心愿，收拾日常用品。愿意參加體育運動(dòng)，感受身體鍛煉所帶來(lái)的快樂(lè )，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小規模的活動(dòng)器具
2、語(yǔ)言：愿意與老師、同伴進(jìn)行交流，愛(ài)聽(tīng)故事，養成認真傾聽(tīng)的習慣，看書(shū)能用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)回答問(wèn)題。
3、社會(huì )：樂(lè )于參加集體活動(dòng)，愿意與老師、同伴一起玩耍，了解幼兒園的東西是大家的，不獨有，學(xué)會(huì )輪流玩，慢慢學(xué)會(huì )自己事情自己做。
4、科學(xué)：帶有幼兒觀(guān)察多種多樣植物，了解植物的形狀，直到它們的名稱(chēng)。讓幼兒認識各種各樣的動(dòng)物，并了解每種動(dòng)物的外貌特征以及它們的名字。
5、藝術(shù)：樂(lè )意用聲音，動(dòng)作表達本身喜愛(ài)的事物，學(xué)唱簡(jiǎn)單的2/4拍歌曲，學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現音樂(lè )的內容。能夠畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條。
6、游戲 :有計劃地開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。同時(shí)，在游戲中，讓幼兒保持愉快輕松的情緒，能自由地選擇各種游戲角色，投入到游戲中去。教師以角色的身份介入游戲，配合探討富厚
游戲的正題，提高孩子的經(jīng)驗，使之在簸弄、玩耍中學(xué)會(huì )扮演角色，體驗認識游戲帶來(lái)的樂(lè )趣，從而成長(cháng)她們的語(yǔ)言、來(lái)往、動(dòng)手等多方面的能力，培養杰出的品德品質(zhì)，對于個(gè)別不合群的幼兒則要積極引導，激發(fā)其對于游戲勾當的樂(lè )趣，使她們逐漸介入到集體活動(dòng)中來(lái)。
7、日常餐飲 : :組織好幼兒的一日餐飲通例，形成固定習慣，幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡(jiǎn)單常識和科學(xué)知識，注意衛生行為習氣和獨立餐飲能力的培養，加強幼兒的自我辦事能力。在現實(shí)餐飲中還要注重幼兒的個(gè)體差異，路程經(jīng)過(guò)過(guò)程多體貼、多幫助、多督促的方法，使不同程度的幼兒能力得到提高。
四、家長(cháng)工作
每天熱情接待每位家長(cháng)，與家長(cháng)交流，談?wù)労⒆釉谟變簣@的一日活動(dòng)情況，與家長(cháng)建立良好的橋梁。
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，以學(xué)?？傮w工作目標(塑一流教師，育一流學(xué)生，鑄造品牌學(xué)校)為指導，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機，深入探索有效課堂教學(xué)的操作策略。通過(guò)學(xué)校提出的優(yōu)師階梯培養工程(青藍、希望之光、名師)，加強教師隊伍建設和學(xué)科建設，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現教師自主發(fā)展，學(xué)生自主的共同愿景不懈努力。
二、工作目標
1、深化課程改革，打造個(gè)性特色。以“學(xué)年特色課匯報”、“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機，探索有效課堂教學(xué)的操作策略，積極培植學(xué)生的自主意識和能力，推進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹，切實(shí)轉變和提高教師的教學(xué)思想，提高教學(xué)能力和水平。
2、加大培訓力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。以組內學(xué)科教研、網(wǎng)絡(luò )教研、百家講壇日、校內外教學(xué)交流活動(dòng)為載體，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，打造名師隊伍。
3、夯實(shí)學(xué)生基礎知識，逐步提高學(xué)業(yè)水平。以常規課堂教學(xué)為陣地，以教學(xué)研究為保障，以學(xué)生的全面、主動(dòng)、有效參與為標準，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，(尤其是畢業(yè)班學(xué)生的整體成績(jì)和尖子學(xué)生成績(jì))降低不及格人數的比率。
4、開(kāi)展“寫(xiě)字、讀背、習慣培養”三個(gè)教學(xué)特色工作。繼續引導教師擺正特色培養與成績(jì)提高的問(wèn)題，努力開(kāi)拓新局面，積極擴大社會(huì )影響。
5、探索管理策略，提高管理效率。初步探索管理重心下移的教學(xué)工作策略，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )、學(xué)年組、學(xué)科組的優(yōu)勢，進(jìn)一步實(shí)施科學(xué)化、制度化、規范化的管理，積極推進(jìn)有效課題研究和學(xué)科校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)程。6、積極參加省、市級各項教學(xué)賽課，凡是競賽必爭一等獎。
三、主要工作
(一)重點(diǎn)工作：做好“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”，探索課堂有效策略，全面展示階段性教學(xué)科研成果。(自主)
(二)常規教學(xué)質(zhì)量管理：加大組織、指導、檢查、考核力度，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。
1、進(jìn)一步提高英語(yǔ)晨讀、中午練字、讀書(shū)交流課、一年級特色培養、特長(cháng)班特色發(fā)展的水平。針對活動(dòng)內容，發(fā)展狀況，加強指導、評價(jià)與匯報力度。
2、對備課、上課、教研、作業(yè)批改等做適應性革新。
A、備課：班主任以學(xué)科為單位，組長(cháng)安排，分散精備，化整為零。要求備相關(guān)資料、備教學(xué)設計(五點(diǎn)和問(wèn)題預設)、備習題設計、備課件。(電子稿)購卡下載科任教師同前。
1)備課要圍繞如何有利于學(xué)生的學(xué)來(lái)設計和思考，把學(xué)生的學(xué)，緊張的學(xué)，主動(dòng)的學(xué)，高效的學(xué)擺在首位。
2)以?xún)热菅芯繉W(xué)法，以學(xué)法確定教法，以教法引導學(xué)法(以學(xué)定教，為學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性)
3)練習課的設計，習題量不求數量，求代表性。在對比、延伸、拓展與聯(lián)系中求發(fā)展。忌機械、重復、無(wú)層次、少關(guān)聯(lián)。
4)正確把握語(yǔ)文課的訓練點(diǎn)，要在課上落到實(shí)處，讓學(xué)生真正學(xué)有所得。
B、教研：時(shí)間做適當調整?？迫螌W(xué)科(除英語(yǔ))安排在周一的前兩節課。語(yǔ)、數教師安排在某天下午的兩節課內，如從中午的寫(xiě)字時(shí)間開(kāi)始，到兩節課結束。
為了檢測教研的實(shí)效：
1)采取聽(tīng)課檢測學(xué)年的教研成果，看是否優(yōu)質(zhì)資源得到共享，看對某一問(wèn)題的認識是否達成共識。
2)每月第三周測試教師，重在教學(xué)策略、教學(xué)重難點(diǎn)解析、教題設計、教學(xué)知識點(diǎn)掌握等。排榜公布成績(jì)。
3)學(xué)年組長(cháng)例會(huì )時(shí)，要把集體教研作為一項重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報，從教研的形式，解決的問(wèn)題，實(shí)效性等幾方面做具體闡述。
4)備課考核
C、上課：繼續做好教學(xué)日評價(jià)，日檢查工作。
由單純的為成績(jì)而教，向為遷移而教，為方法的遷移而教;為發(fā)展而教，為學(xué)生的自主發(fā)展而教。
平庸的教師，敘述;較好的教師，講解;優(yōu)質(zhì)的教師，示范;偉大的教師，啟發(fā)。
D、聽(tīng)課：變聽(tīng)師講為看生學(xué)。全面的學(xué)，主動(dòng)的學(xué)，有效的學(xué)。
3、借助“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”和“學(xué)年特色課匯報”教研活動(dòng)，發(fā)揮名師的引領(lǐng)與帶動(dòng)作用，擴大影響。
變聽(tīng)后問(wèn)生為問(wèn)師，教的目標，教的策略，教的思考。
E、作業(yè)批改，自主申報免檢，發(fā)現問(wèn)題，取消個(gè)人免檢資格。
3、做好學(xué)期初、期中、期末常規教學(xué)檢查工作。針對常規教學(xué)工作中的具體問(wèn)題，有針對性、有側重點(diǎn)地開(kāi)展指導與監督工作。如：試卷命題工作，四、五、六大題量。
4、做好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監測工作。(課時(shí)、訓練量上、教師測試等方面采取相應措施)5、加強對年級特色培植的管理和教學(xué)指導工作。
(三)教學(xué)研究與交流：以“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機，以“學(xué)年特色課匯報”為重要載體，以“探索有效課堂操作策略”為內容，推進(jìn)新課程理念在常規教學(xué)中的貫徹與落實(shí)。
1、以“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機，力求全學(xué)科全面研究有效課堂教學(xué)的操作策略，發(fā)揮“教研基地?！钡囊I(lǐng)與輻射作用。
2、通過(guò)開(kāi)展“學(xué)年特色課匯報”的教研活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)有效課堂教學(xué)的操作策略。
3、通過(guò)“教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )”教師帶動(dòng)，學(xué)年(科)組長(cháng)自主在年組開(kāi)展的教研活動(dòng)，研究各學(xué)科、各學(xué)年常規教學(xué)中實(shí)施新課程的困惑問(wèn)題與學(xué)生自主能力培養的方式、方法與策略問(wèn)題。(管理人員深入)
4、做好各級各類(lèi)教學(xué)大賽及教學(xué)研究交流活動(dòng)，在取得優(yōu)異成績(jì)的同時(shí)，進(jìn)一步深化和提升有效課堂教學(xué)的教研主題，不斷擴大學(xué)校對外的影響力與知名度。
5、繼續開(kāi)展掛牌授課活動(dòng)。促進(jìn)相互交流與。(自主報名)6、做好有效課題的研究與交流工作，追求研究與探索的真實(shí)境界。
(四)教師培養與培訓：拓寬教師的培養與培訓渠道，通過(guò)利用百家講壇日，教研活動(dòng)、省市教學(xué)交流活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )教研等途徑，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、進(jìn)一步探索百家講壇日的培訓內容與方式，繼續創(chuàng )設自主氛圍，提升全體教師自主研究的意識。
2、借助“讀書(shū)交流活動(dòng)月”，進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師的主題意識和教學(xué)研究意識。
