新東方創(chuàng )始人俞敏洪的創(chuàng )業(yè)故事加拿大西部以美麗的河流著(zhù)稱(chēng)，其中最大也是最壯闊的河流叫FraserRiver，中文譯作“飛沙河”。加拿大西部的植被非常好，保護得下面是小編為大家整理的新東方創(chuàng )始人俞敏洪的創(chuàng )業(yè)故事12篇,供大家參考。
加拿大西部以美麗的河流著(zhù)稱(chēng)，其中最大也是最壯闊的河流叫Fraser River，中文譯作“飛沙河”。加拿大西部的植被非常好，保護得十分到位，所以即使在雨季，河水都是不混濁的，通常帶著(zhù)點(diǎn)碧綠的顏色。飛沙河有一些美麗的支流，比如Thompson River和Chilliwack River。這些河流的水從山上奔騰而下，一路白浪四濺，像翻滾的蛟龍一樣。由于水流激蕩，這些河流特別適合漂流，所以成了漂流愛(ài)好者的天堂。
今年7月份我去了一趟加拿大，剛好是在雨季之后，河水豐滿(mǎn)。我是一個(gè)喜歡戶(hù)外運動(dòng)的人，所以就約了幾個(gè)朋友，大家一起去漂流。我們提前三天從廣告上找了一家漂流公司（從幾十家中挑了一家），打電話(huà)過(guò)去預定半天的漂流。對方要求預先把錢(qián)給付了（西方人的做法），我問(wèn)如果當天有急事去不了或者當天下雨了怎么辦，對方說(shuō)不管你們來(lái)不來(lái)，錢(qián)都是不能退的，讓我們想好了再訂。我想了想，覺(jué)得應該也不會(huì )有什么急事，而且天氣預報也說(shuō)那天是個(gè)好天氣，應該不會(huì )下雨，所以就放心地預訂了。
沒(méi)想到的是，到了當天，老天忽然就變臉了，早上一起來(lái)就開(kāi)始下雨，而且一直下個(gè)不停。加拿大的天氣是一下雨就非常冷，而且漂流又會(huì )把衣服弄濕，這讓我忍不住思忖：到時(shí)候一定會(huì )冷得受不了吧？于是我開(kāi)始猶豫起來(lái)，給對方打了個(gè)電話(huà)，問(wèn)既然下雨，他們能否出于人道主義的考慮，取消預定或者推遲幾天。對方語(yǔ)氣非常溫柔但也非常堅定地說(shuō)：“我們的漂流是風(fēng)雨無(wú)阻的，你們來(lái)或者不來(lái)，我們都為你們做好了漂流的準備，所以你們最好還是過(guò)來(lái)，在雨中漂流也是很有意思的?！狈畔码娫?huà)，我知道沒(méi)有退路了，再加上舍不得已經(jīng)交的錢(qián)，只好冒雨上路，驅車(chē)一個(gè)半小時(shí)來(lái)到了Chilliwack River邊上的漂流公司。
結果卻出乎意料地好。Chilliwack River水流湍急，到處都是激流險灘，真是漂流的好地方。剛開(kāi)始漂流的時(shí)候，我們冷得瑟瑟發(fā)抖，尤其是闖過(guò)險灘的時(shí)候，漩渦回流把水鋪天蓋地潑過(guò)來(lái)，澆得我們渾身濕透了。但我們一路忙著(zhù)劃筏子、避險情，很快就忘了寒冷。既然渾身濕透了，天空下不下雨也就就完全無(wú)所謂了，大家一路漂流，后來(lái)還互相打起了水仗，峽谷中回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)和尖叫呼喊，三個(gè)小時(shí)的漂流不知不覺(jué)間就結束了。
加拿大西部以美麗的河流著(zhù)稱(chēng)，其中最大也是最壯闊的河流叫Fraser River，中文譯作“飛沙河”。加拿大西部的植被非常好，保護得十分到位，所以即使在雨季，河水都是不混濁的，通常帶著(zhù)點(diǎn)碧綠的顏色。飛沙河有一些美麗的支流，比如Thompson River和Chilliwack River。這些河流的水從山上奔騰而下，一路白浪四濺，像翻滾的蛟龍一樣。由于水流激蕩，這些河流特別適合漂流，所以成了漂流愛(ài)好者的天堂。
今年7月份我去了一趟加拿大，剛好是在雨季之后，河水豐滿(mǎn)。我是一個(gè)喜歡戶(hù)外運動(dòng)的人，所以就約了幾個(gè)朋友，大家一起去漂流。我們提前三天從廣告上找了一家漂流公司（從幾十家中挑了一家），打電話(huà)過(guò)去預定半天的漂流。對方要求預先把錢(qián)給付了（西方人的做法），我問(wèn)如果當天有急事去不了或者當天下雨了怎么辦，對方說(shuō)不管你們來(lái)不來(lái)，錢(qián)都是不能退的，讓我們想好了再訂。我想了想，覺(jué)得應該也不會(huì )有什么急事，而且天氣預報也說(shuō)那天是個(gè)好天氣，應該不會(huì )下雨，所以就放心地預訂了。
沒(méi)想到的是，到了當天，老天忽然就變臉了，早上一起來(lái)就開(kāi)始下雨，而且一直下個(gè)不停。加拿大的天氣是一下雨就非常冷，而且漂流又會(huì )把衣服弄濕，這讓我忍不住思忖：到時(shí)候一定會(huì )冷得受不了吧？于是我開(kāi)始猶豫起來(lái)，給對方打了個(gè)電話(huà)，問(wèn)既然下雨，他們能否出于人道主義的考慮，取消預定或者推遲幾天。對方語(yǔ)氣非常溫柔但也非常堅定地說(shuō)：“我們的漂流是風(fēng)雨無(wú)阻的，你們來(lái)或者不來(lái)，我們都為你們做好了漂流的準備，所以你們最好還是過(guò)來(lái)，在雨中漂流也是很有意思的?！狈畔码娫?huà)，我知道沒(méi)有退路了，再加上舍不得已經(jīng)交的錢(qián)，只好冒雨上路，驅車(chē)一個(gè)半小時(shí)來(lái)到了Chilliwack River邊上的漂流公司。
結果卻出乎意料地好。Chilliwack River水流湍急，到處都是激流險灘，真是漂流的好地方。剛開(kāi)始漂流的時(shí)候，我們冷得瑟瑟發(fā)抖，尤其是闖過(guò)險灘的時(shí)候，漩渦回流把水鋪天蓋地潑過(guò)來(lái)，澆得我們渾身濕透了。但我們一路忙著(zhù)劃筏子、避險情，很快就忘了寒冷。既然渾身濕透了，天空下不下雨也就就完全無(wú)所謂了，大家一路漂流，后來(lái)還互相打起了水仗，峽谷中回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)和尖叫呼喊，三個(gè)小時(shí)的漂流不知不覺(jué)間就結束了。
1、既靠天，也靠地，還靠自己。
2、只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。
3、運氣不可能持續一輩子，能幫助你持續一輩子的東西只有你個(gè)人的能力。
4、人生的奮斗目標不要太大，認準了一件事情，投入興趣與熱情堅持去做，你就會(huì )成功。
5、哪怕是最沒(méi)有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者去堅持做，到最后就會(huì )擁有希望。
6、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能地抓住一切改變生活的機會(huì )。
7、有些人一生沒(méi)有輝煌，并不是因為他們不能輝煌，而是因為他們的頭腦中沒(méi)有閃過(guò)輝煌的念頭，或者不知道應該如何輝煌。
8、上帝制造人類(lèi)的時(shí)候就把我們制造成不完美的人，我們一輩子努力的過(guò)程就是使自己變得更加完美的過(guò)程，我們的一切美德都來(lái)自于克服自身缺點(diǎn)的奮斗。
9、所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在絕望中來(lái)到了新東方，但你們一定要相信自己，只要艱苦努力，奮發(fā)進(jìn)取，在絕望中也能尋找到希望，平凡的人生終將會(huì )發(fā)出耀眼的光芒。
10、生命，需要我們去努力。年輕時(shí)，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會(huì )經(jīng)驗。
11、機會(huì )，需要我們去尋找。讓我們鼓起勇氣，運用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng )造出一個(gè)更加精彩的人生。
12、每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想：奔向大海。長(cháng)江、黃河都奔向了大海，方式不一樣。長(cháng)江劈山開(kāi)路，黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的精神。水在奔流的過(guò)程中，如果像泥沙般沉淀，就永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了。
13、誰(shuí)說(shuō)“機會(huì )面前，人人平等”，新東方相信，個(gè)人奮斗制勝，攫取成功的精神財產(chǎn)將永遠貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應該自豪地告訴世界，你追求過(guò)，你奮斗過(guò)，你為了輝煌的人生從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)拼搏。
14、在我們的生活中最讓人感動(dòng)的日子總是那些一心一意為了一個(gè)目標而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個(gè)卑微的目標而奮斗也是值得我們驕傲的，因為無(wú)數卑微的目標累積起來(lái)可能就是一個(gè)偉大的成就。金字塔也是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡(jiǎn)單的，而金字塔卻是宏偉而永恒的。
俞敏洪在講座中說(shuō)：
小時(shí)候，我家門(mén)前有一條路，一下雨，這條路就被水沖出一條溝，這條路不寬不窄，中間必須墊一塊磚頭，你才能走過(guò)去，不墊磚頭，你就過(guò)不去，有時(shí) 候你一怕，很容易就掉到溝里去了。所以，每次下雨的時(shí)候，我都要撿一塊磚頭，墊在溝中間，來(lái)往行人方便多了。新東方就是這么一塊磚頭，使得每一個(gè)學(xué)生，在 他奮斗最艱難的時(shí)候，最疲憊的時(shí)候，我們給他墊一塊磚頭，他不至于掉到溝里去。我們就是這塊磚頭，這塊墊腳石，讓他們可以順利地跨過(guò)這個(gè)溝坎。新東方確確實(shí)實(shí)幫助過(guò)無(wú)數學(xué)生跨過(guò)這個(gè)溝坎，給了他們力量，給了他們知識，給了他們方向，做到這一步也就 夠了，勵志《俞敏洪勵志小故事：墊腳石的故事》。我不要在雨中給他一架直升機，讓他飛到陽(yáng)光燦爛的地方去。我只要在這泥濘里，給他墊一塊磚頭。如果新東方起到這樣的作用，我就滿(mǎn)足了。如果學(xué)生回過(guò) 頭來(lái)看，新東方確實(shí)給他在泥濘道路上行走的時(shí)候，在他過(guò)溝坎的時(shí)候墊過(guò)一塊磚頭，沒(méi)有讓他摔倒，繼續往前走，我覺(jué)得新東方就可以滿(mǎn)足了。
簡(jiǎn)介
姓名：俞敏洪
出生年月：1962年10月15日
生肖：虎
身高：1.77米
籍貫：江蘇省江陰市人漢族人
畢業(yè)院校：北京大學(xué)西語(yǔ)系
職位：新東方教育集團有限公司董事長(cháng)兼總裁
俞敏洪閱歷
俞敏洪出身于1962年10月，在江蘇省江陰市接收中小學(xué)教育。于1980年考入北京大學(xué)西語(yǔ)系。期間患?。ǚ谓Y核）休學(xué)一年，1985年從北京大學(xué)畢業(yè)，留校擔負北京大學(xué)外語(yǔ)系老師。1991年9月，俞敏洪從北大辭職，進(jìn)入民辦教育范疇，先后在北京市一些民辦學(xué)校從事教學(xué)與治理工作。1993年11月16日，俞敏洪創(chuàng )辦了北京市新東方學(xué)校，擔任校長(cháng)。從最初的幾十個(gè)學(xué)生開(kāi)端了新東方的創(chuàng )業(yè)過(guò)程。
截止到20xx年，新東方學(xué)校已經(jīng)盤(pán)踞了北京約80%，全國50%的出國培訓市場(chǎng)，年培訓學(xué)生數目達20萬(wàn)人次。
同時(shí)新東方在其余領(lǐng)域的發(fā)展也相稱(chēng)敏捷，目前新東方學(xué)校的包括多個(gè)教育部分。
新東方目前分辨在上海、廣州設立了分校，將新東方的精神與教育理念在全國范疇內傳布。
在20xx年為止，俞敏洪在教育進(jìn)程中出版了數本英語(yǔ)教養與學(xué)術(shù)著(zhù)述，其中包含：
《GRE詞匯精選》（學(xué)生稱(chēng)為“紅寶書(shū)”）
《GRE詞匯逆序小辭典》
《英語(yǔ)詞根詞綴記憶大全》
《英語(yǔ)現代文背誦文選》等，
主編了《英語(yǔ)我愛(ài)背單詞》光盤(pán)、《英語(yǔ)GRE詞匯大沖破》光盤(pán)、《GRE?？肌饭獗P(pán)、《GMAT?？肌饭獗P(pán)等。成為中國頗著(zhù)名氣的英語(yǔ)教學(xué)與管理專(zhuān)家，推進(jìn)了中國留學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，被社會(huì )譽(yù)為“留學(xué)教父”。俞敏洪的辦學(xué)業(yè)績(jì)被中外眾多報刊及雜志報導。
20xx年，俞敏洪及引導團隊成立了東方人投資有限公司，向教育工業(yè)化運作邁開(kāi)了一大步。同年，新東方與聯(lián)想配合，由聯(lián)想注資5000萬(wàn)，新東方出品牌資源各占50%股份成立了聯(lián)東偉業(yè)科技發(fā)展有限公司，專(zhuān)門(mén)從事新東方遠程教學(xué)。這是新東方與外界第一次的正規協(xié)作，新東方的教育理念與教育精神通過(guò)古代化科技以更快地速度浸透進(jìn)社會(huì )。
20xx年景破新東方教育科技集團?，F任新東方教育科技團體董事長(cháng)兼總裁、民盟中央委員、民盟中心教導委員會(huì )副主任、中華全國青年結合會(huì )委員、中國青年企業(yè)家協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)。
20xx年9月7日，新東方在紐約證券交易所上市，首創(chuàng )了中公民辦教育發(fā)展的新模式，俞敏洪身價(jià)暴漲成為中國最富有的先生。講演顯示，新東方20xx財年第一季（20xx年6月1日到8月31日）凈營(yíng)收為4.293億元，同比增長(cháng)31,詩(shī)詞。4%；凈利潤為1.651億元，同比增加100.8%。目前，新東方占領(lǐng)全國60%以上的出國英語(yǔ)培訓市場(chǎng)。
俞敏洪很早就起床。最近上班，他得比平凡提前近兩個(gè)小時(shí)從家里動(dòng)身。他創(chuàng )辦的“新東方”學(xué)校，這幾天又到了招收暑假班的時(shí)候，因為報名的人太多，學(xué)校所在地、中關(guān)村一帶的重要交通路段經(jīng)常為之梗塞，——這種“夸大”的局面，已經(jīng)連續了好多少年。
俞敏洪將車(chē)停在北四環(huán)路旁的一幢一般白色四層小樓旁。這是“新東方”的總部，也是被媒體稱(chēng)為京城最“熱”的處所——
據說(shuō)，在美國、加拿大的任何一所有名高校里，來(lái)自中國的留學(xué)生，70%是從這里走出來(lái)的。身為“新東方”校長(cháng)的俞敏洪，常常到北美考查訪(fǎng)問(wèn)，每次當他到鄰近的中餐館就餐時(shí)，剛一落座，就會(huì )有幾十個(gè)人站起來(lái)，同時(shí)稱(chēng)說(shuō)他“俞校長(cháng)”。
俞敏洪編年史
新東方開(kāi)創(chuàng )人，現任新東方教育集團董事長(cháng)
1962年，誕生于江蘇省江陰市馬鎮（現為霞客鎮）
1980年，三次高考落后入北京大學(xué)英語(yǔ)系
1985年，本科畢業(yè)后留校任教
1991年，從北大辭職
1993年，開(kāi)辦北京新東方學(xué)校
20xx年，聯(lián)袂聯(lián)想成立網(wǎng)站
俞敏洪人生小記
俞敏洪現任新東方學(xué)校校長(cháng)、北京新東方迅程網(wǎng)絡(luò )科技有限公司董事長(cháng)等職，被媒體評為最具升值潛力的十大企業(yè)新星之一，20世紀影響中國的25位企業(yè)家之一。
其人博聞強識，嫻于辭令，風(fēng)趣儒雅。他粗通英語(yǔ)，尤工詞匯，一本“紅寶書(shū)”在業(yè)內交口稱(chēng)譽(yù)，并主編了多套適用教學(xué)光盤(pán)，成為中外頗負盛名的英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家，由他創(chuàng )辦的新東方學(xué)校目前已經(jīng)占領(lǐng)了北京80%，全國50%的出國培訓市場(chǎng)，年培訓學(xué)生超過(guò)15萬(wàn)人次，國外的留學(xué)生70%是其弟子，因為他對留學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的出色貢獻，被社會(huì )譽(yù)為“留學(xué)教父”；
俞敏洪高瞻遠矚，在事業(yè)如日中天之際，依然開(kāi)辟進(jìn)取，在20xx年，與中國IT巨頭聯(lián)想集團強強聯(lián)手，挺進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)，成立網(wǎng)站，各路精英，紛至麾下，儼然是一代帥才。
然，“歲寒知松柏”，俞敏洪本日之成績(jì)是從昔日苦難、失敗中錘煉出來(lái)的：高考數次落榜，他不泄氣，復讀時(shí)他還要務(wù)農，代課，終于在第三次高考一舉考取北大西文系；畢業(yè)后，同窗們紛紜出國，他卻失敗了幾回；他沉靜了七年，在北大教書(shū)，也思考了七年。
一九九一年，他英勇地擯棄了工作，開(kāi)始了艱苦的創(chuàng )業(yè)。幾年后，新東方學(xué)校從“星星之火”發(fā)展到“燎原之勢”，俞敏洪取得了宏大勝利。但他仍然面帶微笑，非常謙遜，他的人格魅力就這樣樹(shù)立起來(lái)了……
在的網(wǎng)絡(luò )課堂里，俞校長(cháng)將多年來(lái)殫精竭慮的教學(xué)領(lǐng)會(huì )與教訓充足展示給大家，融會(huì )了他的精力與樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)，盼望寬大有志青年能夠從中得到輔助，讓本人的人生“終將光輝”！
俞敏洪的慈悲事業(yè)
俞敏洪旗下的新東方教育科技集團向汶川地震災區捐款300萬(wàn)元國民幣。同時(shí)，新東方教育在線(xiàn)也開(kāi)明了專(zhuān)門(mén)的捐款網(wǎng)站，為災區奉獻一份力氣，所有捐款將全體通過(guò)中國紅十字會(huì )，捐獻給四川汶川地震災區的同胞們。
有三句話(huà)，俞敏洪每天都要問(wèn)問(wèn)自己是否做到。
第一句話(huà)是“有人愛(ài)”。
顧名，可以簡(jiǎn)單地理解為“擁有愛(ài)”，擁有父母之愛(ài)，會(huì )讓人感到心安、溫馨；擁有男、女朋友之愛(ài)，會(huì )讓人感到溫暖、沉醉；擁有朋友之愛(ài)，會(huì )讓人感到滿(mǎn)足、開(kāi)心。但俞敏洪更愿意將這句話(huà)理解為“有人被你愛(ài)”，也就是積極主動(dòng)地愛(ài)人。要讓自己成為一個(gè)冬天里散發(fā)熱情的火爐，用自己的溫暖來(lái)溫暖周?chē)娜?，用自己愿意幫助別人的心情來(lái)影響周?chē)娜恕?/p>
在俞敏洪學(xué)業(yè)、事業(yè)陷于低谷、處于被動(dòng)之時(shí)，他并沒(méi)有為其折服，而是通過(guò)不懈的堅持和努力，把生命轉向了積極釋放自己能量的主動(dòng)一面，才有了學(xué)業(yè)有成、事業(yè)輝煌的美好時(shí)光。他是這樣做的，也是這樣管理和教育新東方的老師們的。正是有了這個(gè)釋放熱情的溫暖火爐，才有了眾多慕名而來(lái)的學(xué)生蜂擁在新東方烤火，取暖。
第二句話(huà)是“有事做”。
生命不是由一輩子的理想構成的，理想盡管很多，但它不構成“每天的生命”。人這一輩子，到底會(huì )走到哪棵樹(shù)前面停下來(lái)，會(huì )在哪座山腳下看風(fēng)景，我們全然不知，生命會(huì )有很多改變。但，有一點(diǎn)可以做到，每一天到底干什么，主動(dòng)權是掌握在我們手中。所以，把每一天過(guò)好，就把這一輩子過(guò)好了。
眾所皆知，俞敏洪三次參加高考，即使在最迷茫的時(shí)候，他也堅持每天學(xué)習。用他自己的話(huà)說(shuō)，當時(shí)他完全不知道為什么要學(xué)習，但他知道，只要堅持學(xué)習下去，總有一天會(huì )有一個(gè)完美答案。后來(lái)，這個(gè)答案慢慢顯露了出來(lái)—考入北京大學(xué)?，F在，成長(cháng)壯大中的新東方，正是他的可做之事。
第三句話(huà)是“有所期待”。
人區別于動(dòng)物的重要一點(diǎn)，就是能夠設想明天的到來(lái)。20歲時(shí)，可以想想40歲時(shí)是不是能夠擁有更好的生活，并為之付出努力。期待自己有房有車(chē)，有更多的朋友，有更好的社會(huì )地位；期待自己的家人能夠平安，父母能夠更加健康，期待我們的國家更加繁榮富強。只有這樣，才能沒(méi)有后顧之憂(yōu)，背上行囊走遍世界，才能更加開(kāi)心，開(kāi)辟更為廣闊的人生舞臺。雖然每一天的生活看不出變化，但一點(diǎn)一點(diǎn)的期待疊加起來(lái)，就會(huì )變成一件大事，演繹人生眾多的精彩。
俞敏洪用這三句話(huà)日省，我們亦可效仿?！坝兴诖?，會(huì )讓我們找到前進(jìn)和努力的方向，而不至于整日庸庸碌碌，渾渾噩噩；“有事做”，會(huì )讓我們找到“千里之行，始于足下”的充實(shí)和安心，集小事為大事，聚小成為大成，讓生命中的每一天都綻放光彩；“有人愛(ài)”，會(huì )讓我們找到愛(ài)與被愛(ài)，奉獻與收獲的幸福和快樂(lè )，為實(shí)現人生的終極價(jià)值積蓄能量，注入活力。
也許我們不能取得俞敏洪那樣的成就，但學(xué)他這樣做，相信也會(huì )換得屬于我們自己的精彩。
從中學(xué)開(kāi)端，我就對地輿很感興趣，而最感興趣的就是地圖，面臨一張地圖，我可以好幾小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地測算從一個(gè)地址到另一個(gè)地址的間隔，而且幻想著(zhù)一路的山山水水風(fēng)景無(wú)限。直到今日，保藏地圖依然是我的嗜好。高考那陣子，我最自豪的就是可以把中國地圖和世界地圖用飛快的速度畫(huà)出來(lái)，并把一個(gè)個(gè)國家和地址標在上面，巴望將來(lái)有一天可以到這些當地走一走。大學(xué)的時(shí)分，我游覽過(guò)一些當地，騎自行車(chē)，徒步游覽，或鉆在火車(chē)的座位底下，怎樣省錢(qián)怎樣來(lái)。但更多的時(shí)分只能對著(zhù)地圖發(fā)愣，夢(mèng)想著(zhù)本人哪一天可以無(wú)拘無(wú)束在全世界行走，心中就常常涌起一陣激動(dòng)。
作業(yè)后經(jīng)濟條件答應了，我開(kāi)端把本人的游覽夢(mèng)想從地圖上搬到實(shí)際中。從小在大自然中長(cháng)大，每天都可以看到日出日落，星轉斗移，因而對本人的方向感充滿(mǎn)了自傲，覺(jué)得走到任何當地都不太簡(jiǎn)單走失。因而只需有伴侶一同出去，我城市承當指路的使命，或許爽性本人親身把伴侶們從一個(gè)當地帶到另一個(gè)當地。我在伴侶中認路的才能是出了名的，簡(jiǎn)直總能找到我要抵達的當地。我一個(gè)人也走過(guò)許多當地，很少有走失的時(shí)分，因而對本人的方向區分才能產(chǎn)生了過(guò)火的自傲，總以為即便沒(méi)有地圖，也能走遍全國。
直到碰上了幾件工作，才使我懂得沒(méi)有地圖或其他設備指引方向，自以為很好的方向感，僅僅一種幻覺(jué)。有一次和伴侶開(kāi)車(chē)到呼倫貝爾草原游覽，汽車(chē)開(kāi)進(jìn)草原后，俄然發(fā)現六合天衣無(wú)縫，四面都是無(wú)窮無(wú)盡的綠草伸向天邊，底子分不出東南西北，汽車(chē)在蒼茫的草原上打轉步履維艱。比來(lái)有一次我在美國開(kāi)車(chē)游覽，沒(méi)有地圖形成的苦楚給我留下了深入回憶。從紐約開(kāi)車(chē)到波士頓，正本只需走９５號高速公路一直開(kāi)就到了，因而我就沒(méi)有帶上美國地圖，但開(kāi)到一個(gè)路段之后，前面因為交通事故堵得風(fēng)雨不透，因而我只能從一個(gè)出口開(kāi)出去，成果開(kāi)進(jìn)了美國的一個(gè)小鎮，這個(gè)小鎮有許多犬牙交錯的。不規則大街，一會(huì )就使我失去了方向，因為小鎮沒(méi)有地圖賣(mài)，咱們只能向居民問(wèn)路，他們都熱心指路，但咱們仍是常常繞回小鎮，結尾折騰了兩個(gè)小時(shí)，才發(fā)現別的一條大道的進(jìn)口離咱們只不過(guò)兩英里左右。
這件事給我留下的經(jīng)驗是，今后若是沒(méi)有地圖我再也不進(jìn)入生疏的當地，也使我深入意識到預先弄清晰抵達目的地的途徑是多么重要。咱們許多人對本人結尾想要得到什么都很清晰，但關(guān)于怎么描繪抵達目的地的途徑卻常常草率。若是你問(wèn)大家五年或十年今后的抱負是什么，大多數人都可以清晰地說(shuō)出來(lái)，比方到國外讀書(shū)啦、成為某一范疇的學(xué)者啦；但很少有人仔細去描繪實(shí)現方針的途徑，乃至連路能不能走得通都不知道。所以許多人在走向方針的進(jìn)程中就開(kāi)端迷失方向，盲目轉圈，走了許多彎路，乃至走錯了路途，與既定的方針各走各路，還有一些人走向了絕路。
所以，在走向人生的目的地之前，先為本人描繪一張人生地圖就十分重要，在地圖上要把起點(diǎn)標出來(lái)，把目的地標出來(lái)，把抵達目的地的途徑標出來(lái)，還必須要有滿(mǎn)足的心理準備敷衍意外狀況發(fā)作，一旦原定的途徑走不通怎么斷定新的途徑。人生不僅僅是為了走向一個(gè)成果，相同重要的是走向成果的途徑挑選。有人生的地圖在手中，走在風(fēng)中雨中你都不會(huì )迷失方向，你的一輩子就會(huì )比你幻想的走得更遠，抵達的目的地更多，因而也就會(huì )有更多的精彩。
在我們前面有一瓶水，因為它是好東西，每個(gè)人都想得到它。為了能夠得到這瓶水，我拼命向前跑，結果在我快要抓住這瓶水之前，水被別人拿走了。但是不能因為別人拿走了這瓶水，我就不向前走，我一定還要繼續向前走。這個(gè)時(shí)候，我會(huì )發(fā)現前面還有一籃子鮮花在等著(zhù)我。當然，我走到鮮花面前時(shí)，可能它又被人拿走了。但是這個(gè)時(shí)候我依然不能絕望，我知道失去了鮮花，前方還有東西在等著(zhù)我。我還要繼續向前走，走得更遠，也許我心愛(ài)的人就在那里等著(zhù)我。
這就是俞敏洪經(jīng)典的一瓶水理論。失去的背后，還可能得到其他東西。有時(shí)候，你失去了一瓶水，卻可能得到一籃鮮花，只要你不停下腳步。俞敏洪高考三年才考上大學(xué)。第一年，他的最高目標是江蘇省常熟地區師范學(xué)院，沒(méi)考上。第二年，他的目標仍然是江蘇省常熟地區師范學(xué)院，但還是沒(méi)考上。俞敏洪堅定不移地考了第三次，結果進(jìn)了北大。
這瓶水，告訴我們的是不放棄。
有一次，俞敏洪在黃河邊，用礦泉水瓶灌了一瓶子的水。黃河的水特別渾濁，簡(jiǎn)直不忍卒睹。他就將水放在路邊，耐心地安靜地等待。一個(gè)小時(shí)之后，俞敏洪驚訝地發(fā)現，那瓶渾濁的水變成了兩部分，四分之三的水變清澈了，只有四分之一是沉淀下來(lái)的泥沙。
俞敏洪是這樣詮釋的：假如我們把這瓶水清澈的部分比喻成我們的幸福和快樂(lè )，而將那些渾濁的、沉淀的泥沙x比喻成我們的痛苦。當你搖晃一下以后，你的生命中整個(gè)充滿(mǎn)的就是渾濁，是彌散不盡的痛苦和煩惱。但是當你把心靜下來(lái)以后，盡管泥沙總的分量一點(diǎn)都沒(méi)有減少，但是它沉淀下來(lái)了，就只占了很小的一部分。當一個(gè)人的心沉靜下來(lái)，不瞎攪和，你生命中的四分之三就一定是幸福和快樂(lè )的。
這瓶水，告訴我們的是不自擾。
在談到英語(yǔ)學(xué)習的方法時(shí)，俞敏洪常舉的一個(gè)例子是，如果你渴了，讓你喝一桶水，你肯定喝不下去，但是讓你喝一瓶水，你就能喝下去。所以當你只能喝一瓶水的時(shí)候，千萬(wàn)不要有喝一桶水的胃口，否則，你會(huì )把自己撐死的。俞敏洪因此常常告誡大家，要做自己有把握的事情，或者能帶來(lái)良好結果的事情。
這瓶水，告訴我們的是不貪婪。
俞敏洪的成功，有很多因素，如果往前追溯的話(huà)，有四瓶水，奠定了他日后走向成功的一個(gè)重要基礎。俞敏洪上大學(xué)之后，宿舍里的四個(gè)人每人一個(gè)水瓶，打熱水很遠，需要二十分鐘的時(shí)間，一開(kāi)始，各人打各人的水，俞敏洪想：打一瓶水也是打，干嗎不一下打四瓶水呢？于是，他就每天打四瓶水，就這樣，他為同學(xué)們打了四年的水。為別人打一瓶水，容易；為別人打整整四年水，就不那么容易了。俞敏洪做到了，他為此得到的回報是，當他艱難創(chuàng )立新東方的時(shí)候，他的幾位在美國的同學(xué)，毫不猶豫地放棄優(yōu)厚的待遇，回國加盟，和他一起創(chuàng )業(yè)。
這瓶水，告訴我們的是厚德載人。
什么樣的瓶子，就裝什么形狀的水；什么樣的眼光，看到的就是什么樣的未來(lái)；什么樣的胸懷，就做什么樣的事業(yè)。
青春是犯傻的同義詞，我們很難把老于世故、老奸巨猾這樣的詞語(yǔ)跟青春連在一起，也很難將正確看作青春的代名詞。也許，青春的奢侈就是可以犯傻、可以犯錯誤！
我在大學(xué)時(shí)曾幫一個(gè)女生扛包，上火車(chē)我給她扛包，下火車(chē)給她扛包，后來(lái)發(fā)現這個(gè)女生跟另外一個(gè)男生在散步。我就問(wèn)這個(gè)男生是誰(shuí)，她說(shuō)是她男朋友。我就問(wèn)她為什么有男朋友還讓我幫忙扛包，她說(shuō)要讓男朋友休息一下。這些犯傻的行為，也許就是青春的形象描繪。青春沒(méi)有后悔。如果我們計算好了，能從一個(gè)人身上得到什么，再去做自己該做的事情，我們就已經(jīng)變成了一個(gè)計算型的人物，而計算型的人物等同于老奸巨猾，和青春無(wú)關(guān)。
青春的第二特征就是愛(ài)情無(wú)悔，愛(ài)情純粹。青春是一種脫離世俗的真愛(ài)，當男生看上女生，或者女生看上男生，不管她是灰姑娘，還是紅姑娘，不管他是富二代，還是窮二代，你都全身心去愛(ài)，不顧一切去愛(ài)，而他/她的背景，只是那一縷云淡風(fēng)輕，這就是青春的愛(ài)情其實(shí)，仔細想一想，如果你先計算，然后按照計算的標準去尋找愛(ài)情，常常會(huì )是一場(chǎng)錯誤?！都t樓夢(mèng)》里說(shuō)，機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命，我覺(jué)得恰恰是對計算愛(ài)情和計算人生的批判。像我這樣的人，在大學(xué)的時(shí)候如果用計算的眼光看，是沒(méi)有女生會(huì )看上我的。我在大學(xué)的時(shí)候，家里一窮二白，穿著(zhù)打補丁的衣服，知識一片空白，文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)一無(wú)所長(cháng)。而且我長(cháng)得還非常的土，馬云盡管長(cháng)得難看，但是都比我還洋氣一點(diǎn)。
青春的第三個(gè)特征，是無(wú)怨無(wú)悔、不計得失地交往一生中的朋友和同學(xué)。在大學(xué)的時(shí)候，如果說(shuō)你跟宿舍同學(xué)打了架，就一輩子不再理睬，這是失去青春的標志。因為青春就是，不管為了什么打架——為了利益打架，為了女朋友打架，為了分數打架，為了虛榮打架，但打完架后，哥們兒還能在一起抱頭痛哭，那才是真正的青春。在大學(xué)的時(shí)候，我跟宿舍同學(xué)無(wú)數次喝醉了酒，為了自己的成績(jì)落后，為了自己生命的卑微，為了自己被看不起而抱頭痛哭，互相鼓勵著(zhù)一直到能夠堅強地抬起自己的頭顱。所以，在我的生命中，到今天依然擁有青春時(shí)代的朋友。
青春跟年齡沒(méi)有任何關(guān)系，有的人在16歲、20歲的時(shí)候，青春已經(jīng)死亡，他對生命已經(jīng)沒(méi)有任何期待，也不再具有奮斗精神。有的人到了80歲以后，依然具有青春的色彩，在思考未來(lái)的生命到底應該怎么過(guò)。青春就是擁有熱情，相信未來(lái)。中國詩(shī)人食指所寫(xiě)的一首詩(shī)，就叫《相信未來(lái)》，最后一段是這么寫(xiě)的：
朋友，堅定地相信未來(lái)吧，
相信不屈不撓的努力，
相信戰勝死亡的年輕，
相信未來(lái)，熱愛(ài)生命！
在我們前面有一瓶水，因為它是好東西，每個(gè)人都想得到它。為了能夠得到這瓶水，我拼命向前跑，結果在我快要抓住這瓶水之前，水被別人拿走了。但是不能因為別人拿走了這瓶水，我就不向前走，我一定還要繼續向前走。這個(gè)時(shí)候，我會(huì )發(fā)現前面還有一籃子鮮花在等著(zhù)我。當然，我走到鮮花面前時(shí)，可能它又被人拿走了。但是這個(gè)時(shí)候我依然不能絕望，我知道失去了鮮花，前方還有東西在等著(zhù)我。我還要繼續向前走，走得更遠，也許我心愛(ài)的人就在那里等著(zhù)我。
這就是俞敏洪經(jīng)典的一瓶水理論。失去的背后，還可能得到其他東西。有時(shí)候，你失去了一瓶水，卻可能得到一籃鮮花，只要你不停下腳步。俞敏洪高考三年才考上大學(xué)。第一年，他的最高目標是江蘇省常熟地區師范學(xué)院，沒(méi)考上。第二年，他的目標仍然是江蘇省常熟地區師范學(xué)院，但還是沒(méi)考上。俞敏洪堅定不移地考了第三次，結果進(jìn)了北大。
這瓶水，告訴我們的是不放棄。
有一次，俞敏洪在黃河邊，用礦泉水瓶灌了一瓶子的水。黃河的水特別渾濁，簡(jiǎn)直不忍卒睹。他就將水放在路邊，耐心地安靜地等待。一個(gè)小時(shí)之后，俞敏洪驚訝地發(fā)現，那瓶渾濁的水變成了兩部分，四分之三的水變清澈了，只有四分之一是沉淀下來(lái)的泥沙。
俞敏洪是這樣詮釋的：假如我們把這瓶水清澈的部分比喻成我們的幸福和快樂(lè )，而將那些渾濁的、沉淀的泥沙x比喻成我們的痛苦。當你搖晃一下以后，你的生命中整個(gè)充滿(mǎn)的就是渾濁，是彌散不盡的痛苦和煩惱。但是當你把心靜下來(lái)以后，盡管泥沙總的分量一點(diǎn)都沒(méi)有減少，但是它沉淀下來(lái)了，就只占了很小的一部分。當一個(gè)人的心沉靜下來(lái)，不瞎攪和，你生命中的四分之三就一定是幸福和快樂(lè )的。
這瓶水，告訴我們的是不自擾。
在談到英語(yǔ)學(xué)習的方法時(shí)，俞敏洪常舉的一個(gè)例子是，如果你渴了，讓你喝一桶水，你肯定喝不下去，但是讓你喝一瓶水，你就能喝下去。所以當你只能喝一瓶水的時(shí)候，千萬(wàn)不要有喝一桶水的胃口，否則，你會(huì )把自己撐死的。俞敏洪因此常常告誡大家，要做自己有把握的事情，或者能帶來(lái)良好結果的事情。
這瓶水，告訴我們的是不貪婪。
俞敏洪的成功，有很多因素，如果往前追溯的話(huà)，有四瓶水，奠定了他日后走向成功的一個(gè)重要基礎。俞敏洪上大學(xué)之后，宿舍里的四個(gè)人每人一個(gè)水瓶，打熱水很遠，需要二十分鐘的時(shí)間，一開(kāi)始，各人打各人的水，俞敏洪想：打一瓶水也是打，干嗎不一下打四瓶水呢？于是，他就每天打四瓶水，就這樣，他為同學(xué)們打了四年的水。為別人打一瓶水，容易；為別人打整整四年水，就不那么容易了。俞敏洪做到了，他為此得到的回報是，當他艱難創(chuàng )立新東方的時(shí)候，他的幾位在美國的同學(xué)，毫不猶豫地放棄優(yōu)厚的待遇，回國加盟，和他一起創(chuàng )業(yè)。
這瓶水，告訴我們的是厚德載人。
什么樣的瓶子，就裝什么形狀的水；什么樣的眼光，看到的就是什么樣的未來(lái)；什么樣的胸懷，就做什么樣的事業(yè)。
簡(jiǎn)介
姓名：俞敏洪
出生年月：1962年10月15日
生肖：虎
身高：1.77米
籍貫：江蘇省江陰市人漢族人
畢業(yè)院校：北京大學(xué)西語(yǔ)系
職位：新東方教育集團有限公司董事長(cháng)兼總裁
俞敏洪閱歷
俞敏洪出身于1962年10月，在江蘇省江陰市接收中小學(xué)教育。于1980年考入北京大學(xué)西語(yǔ)系。期間患?。ǚ谓Y核）休學(xué)一年，1985年從北京大學(xué)畢業(yè)，留校擔負北京大學(xué)外語(yǔ)系老師。1991年9月，俞敏洪從北大辭職，進(jìn)入民辦教育范疇，先后在北京市一些民辦學(xué)校從事教學(xué)與治理工作。1993年11月16日，俞敏洪創(chuàng )辦了北京市新東方學(xué)校，擔任校長(cháng)。從最初的幾十個(gè)學(xué)生開(kāi)端了新東方的創(chuàng )業(yè)過(guò)程。
截止到20xx年，新東方學(xué)校已經(jīng)盤(pán)踞了北京約80%，全國50%的出國培訓市場(chǎng)，年培訓學(xué)生數目達20萬(wàn)人次。
同時(shí)新東方在其余領(lǐng)域的發(fā)展也相稱(chēng)敏捷，目前新東方學(xué)校的包括多個(gè)教育部分。
新東方目前分辨在上海、廣州設立了分校，將新東方的精神與教育理念在全國范疇內傳布。
在20xx年為止，俞敏洪在教育進(jìn)程中出版了數本英語(yǔ)教養與學(xué)術(shù)著(zhù)述，其中包含：
《GRE詞匯精選》（學(xué)生稱(chēng)為“紅寶書(shū)”）
《GRE詞匯逆序小辭典》
《英語(yǔ)詞根詞綴記憶大全》
《英語(yǔ)現代文背誦文選》等，
主編了《英語(yǔ)我愛(ài)背單詞》光盤(pán)、《英語(yǔ)GRE詞匯大沖破》光盤(pán)、《GRE?？肌饭獗P(pán)、《GMAT?？肌饭獗P(pán)等。成為中國頗著(zhù)名氣的英語(yǔ)教學(xué)與管理專(zhuān)家，推進(jìn)了中國留學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，被社會(huì )譽(yù)為“留學(xué)教父”。俞敏洪的辦學(xué)業(yè)績(jì)被中外眾多報刊及雜志報導。
20xx年，俞敏洪及引導團隊成立了東方人投資有限公司，向教育工業(yè)化運作邁開(kāi)了一大步。同年，新東方與聯(lián)想配合，由聯(lián)想注資5000萬(wàn)，新東方出品牌資源各占50%股份成立了聯(lián)東偉業(yè)科技發(fā)展有限公司，專(zhuān)門(mén)從事新東方遠程教學(xué)。這是新東方與外界第一次的正規協(xié)作，新東方的教育理念與教育精神通過(guò)古代化科技以更快地速度浸透進(jìn)社會(huì )。
20xx年景破新東方教育科技集團?，F任新東方教育科技團體董事長(cháng)兼總裁、民盟中央委員、民盟中心教導委員會(huì )副主任、中華全國青年結合會(huì )委員、中國青年企業(yè)家協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)。
20xx年9月7日，新東方在紐約證券交易所上市，首創(chuàng )了中公民辦教育發(fā)展的新模式，俞敏洪身價(jià)暴漲成為中國最富有的先生。講演顯示，新東方20xx財年第一季（20xx年6月1日到8月31日）凈營(yíng)收為4.293億元，同比增長(cháng)31,詩(shī)詞。4%；凈利潤為1.651億元，同比增加100.8%。目前，新東方占領(lǐng)全國60%以上的出國英語(yǔ)培訓市場(chǎng)。
俞敏洪很早就起床。最近上班，他得比平凡提前近兩個(gè)小時(shí)從家里動(dòng)身。他創(chuàng )辦的“新東方”學(xué)校，這幾天又到了招收暑假班的時(shí)候，因為報名的人太多，學(xué)校所在地、中關(guān)村一帶的重要交通路段經(jīng)常為之梗塞，——這種“夸大”的局面，已經(jīng)連續了好多少年。
俞敏洪將車(chē)停在北四環(huán)路旁的一幢一般白色四層小樓旁。這是“新東方”的總部，也是被媒體稱(chēng)為京城最“熱”的處所——
據說(shuō)，在美國、加拿大的任何一所有名高校里，來(lái)自中國的留學(xué)生，70%是從這里走出來(lái)的。身為“新東方”校長(cháng)的俞敏洪，常常到北美考查訪(fǎng)問(wèn)，每次當他到鄰近的中餐館就餐時(shí)，剛一落座，就會(huì )有幾十個(gè)人站起來(lái)，同時(shí)稱(chēng)說(shuō)他“俞校長(cháng)”。
俞敏洪編年史
新東方開(kāi)創(chuàng )人，現任新東方教育集團董事長(cháng)
1962年，誕生于江蘇省江陰市馬鎮（現為霞客鎮）
1980年，三次高考落后入北京大學(xué)英語(yǔ)系
1985年，本科畢業(yè)后留校任教
1991年，從北大辭職
1993年，開(kāi)辦北京新東方學(xué)校
20xx年，聯(lián)袂聯(lián)想成立網(wǎng)站
俞敏洪人生小記
俞敏洪現任新東方學(xué)校校長(cháng)、北京新東方迅程網(wǎng)絡(luò )科技有限公司董事長(cháng)等職，被媒體評為最具升值潛力的十大企業(yè)新星之一，20世紀影響中國的25位企業(yè)家之一。
其人博聞強識，嫻于辭令，風(fēng)趣儒雅。他粗通英語(yǔ)，尤工詞匯，一本“紅寶書(shū)”在業(yè)內交口稱(chēng)譽(yù)，并主編了多套適用教學(xué)光盤(pán)，成為中外頗負盛名的英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家，由他創(chuàng )辦的新東方學(xué)校目前已經(jīng)占領(lǐng)了北京80%，全國50%的出國培訓市場(chǎng)，年培訓學(xué)生超過(guò)15萬(wàn)人次，國外的留學(xué)生70%是其弟子，因為他對留學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的出色貢獻，被社會(huì )譽(yù)為“留學(xué)教父”；
俞敏洪高瞻遠矚，在事業(yè)如日中天之際，依然開(kāi)辟進(jìn)取，在20xx年，與中國IT巨頭聯(lián)想集團強強聯(lián)手，挺進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)，成立網(wǎng)站，各路精英，紛至麾下，儼然是一代帥才。
然，“歲寒知松柏”，俞敏洪本日之成績(jì)是從昔日苦難、失敗中錘煉出來(lái)的：高考數次落榜，他不泄氣，復讀時(shí)他還要務(wù)農，代課，終于在第三次高考一舉考取北大西文系；畢業(yè)后，同窗們紛紜出國，他卻失敗了幾回；他沉靜了七年，在北大教書(shū)，也思考了七年。
一九九一年，他英勇地擯棄了工作，開(kāi)始了艱苦的創(chuàng )業(yè)。幾年后，新東方學(xué)校從“星星之火”發(fā)展到“燎原之勢”，俞敏洪取得了宏大勝利。但他仍然面帶微笑，非常謙遜，他的人格魅力就這樣樹(shù)立起來(lái)了……
在的網(wǎng)絡(luò )課堂里，俞校長(cháng)將多年來(lái)殫精竭慮的教學(xué)領(lǐng)會(huì )與教訓充足展示給大家，融會(huì )了他的精力與樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)，盼望寬大有志青年能夠從中得到輔助，讓本人的人生“終將光輝”！
俞敏洪的慈悲事業(yè)
俞敏洪旗下的新東方教育科技集團向汶川地震災區捐款300萬(wàn)元國民幣。同時(shí)，新東方教育在線(xiàn)也開(kāi)明了專(zhuān)門(mén)的捐款網(wǎng)站，為災區奉獻一份力氣，所有捐款將全體通過(guò)中國紅十字會(huì )，捐獻給四川汶川地震災區的同胞們。
從中學(xué)開(kāi)端，我就對地輿很感興趣，而最感興趣的就是地圖，面臨一張地圖，我可以好幾小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地測算從一個(gè)地址到另一個(gè)地址的間隔，而且幻想著(zhù)一路的山山水水風(fēng)景無(wú)限。直到今日，保藏地圖依然是我的嗜好。高考那陣子，我最自豪的就是可以把中國地圖和世界地圖用飛快的速度畫(huà)出來(lái)，并把一個(gè)個(gè)國家和地址標在上面，巴望將來(lái)有一天可以到這些當地走一走。大學(xué)的時(shí)分，我游覽過(guò)一些當地，騎自行車(chē)，徒步游覽，或鉆在火車(chē)的座位底下，怎樣省錢(qián)怎樣來(lái)。但更多的時(shí)分只能對著(zhù)地圖發(fā)愣，夢(mèng)想著(zhù)本人哪一天可以無(wú)拘無(wú)束在全世界行走，心中就常常涌起一陣激動(dòng)。
作業(yè)后經(jīng)濟條件答應了，我開(kāi)端把本人的游覽夢(mèng)想從地圖上搬到實(shí)際中。從小在大自然中長(cháng)大，每天都可以看到日出日落，星轉斗移，因而對本人的方向感充滿(mǎn)了自傲，覺(jué)得走到任何當地都不太簡(jiǎn)單走失。因而只需有伴侶一同出去，我城市承當指路的使命，或許爽性本人親身把伴侶們從一個(gè)當地帶到另一個(gè)當地。我在伴侶中認路的才能是出了名的，簡(jiǎn)直總能找到我要抵達的當地。我一個(gè)人也走過(guò)許多當地，很少有走失的時(shí)分，因而對本人的方向區分才能產(chǎn)生了過(guò)火的自傲，總以為即便沒(méi)有地圖，也能走遍全國。
直到碰上了幾件工作，才使我懂得沒(méi)有地圖或其他設備指引方向，自以為很好的方向感，僅僅一種幻覺(jué)。有一次和伴侶開(kāi)車(chē)到呼倫貝爾草原游覽，汽車(chē)開(kāi)進(jìn)草原后，俄然發(fā)現六合天衣無(wú)縫，四面都是無(wú)窮無(wú)盡的綠草伸向天邊，底子分不出東南西北，汽車(chē)在蒼茫的草原上打轉步履維艱。比來(lái)有一次我在美國開(kāi)車(chē)游覽，沒(méi)有地圖形成的苦楚給我留下了深入回憶。從紐約開(kāi)車(chē)到波士頓，正本只需走９５號高速公路一直開(kāi)就到了，因而我就沒(méi)有帶上美國地圖，但開(kāi)到一個(gè)路段之后，前面因為交通事故堵得風(fēng)雨不透，因而我只能從一個(gè)出口開(kāi)出去，成果開(kāi)進(jìn)了美國的一個(gè)小鎮，這個(gè)小鎮有許多犬牙交錯的。不規則大街，一會(huì )就使我失去了方向，因為小鎮沒(méi)有地圖賣(mài)，咱們只能向居民問(wèn)路，他們都熱心指路，但咱們仍是常常繞回小鎮，結尾折騰了兩個(gè)小時(shí)，才發(fā)現別的一條大道的進(jìn)口離咱們只不過(guò)兩英里左右。
這件事給我留下的經(jīng)驗是，今后若是沒(méi)有地圖我再也不進(jìn)入生疏的當地，也使我深入意識到預先弄清晰抵達目的地的途徑是多么重要。咱們許多人對本人結尾想要得到什么都很清晰，但關(guān)于怎么描繪抵達目的地的途徑卻常常草率。若是你問(wèn)大家五年或十年今后的抱負是什么，大多數人都可以清晰地說(shuō)出來(lái)，比方到國外讀書(shū)啦、成為某一范疇的學(xué)者啦；但很少有人仔細去描繪實(shí)現方針的途徑，乃至連路能不能走得通都不知道。所以許多人在走向方針的進(jìn)程中就開(kāi)端迷失方向，盲目轉圈，走了許多彎路，乃至走錯了路途，與既定的方針各走各路，還有一些人走向了絕路。
所以，在走向人生的目的地之前，先為本人描繪一張人生地圖就十分重要，在地圖上要把起點(diǎn)標出來(lái)，把目的地標出來(lái)，把抵達目的地的途徑標出來(lái)，還必須要有滿(mǎn)足的心理準備敷衍意外狀況發(fā)作，一旦原定的途徑走不通怎么斷定新的途徑。人生不僅僅是為了走向一個(gè)成果，相同重要的是走向成果的途徑挑選。有人生的地圖在手中，走在風(fēng)中雨中你都不會(huì )迷失方向，你的一輩子就會(huì )比你幻想的走得更遠，抵達的目的地更多，因而也就會(huì )有更多的精彩。
