嘹亮中國聲音，共筑時(shí)代輝煌

姜婉冰

“白衣蒼狗幾千回，惟有溪山長(cháng)不改?！被赝袊舷挛迩?，大漠里的戰馬嘶鳴聲，絲綢之路上的漫漫駝鈴聲，南湖紅船上的悠悠檣櫓聲……這些中國聲音或鏗鏘有力，或抑揚頓挫，或柔和婉轉，承載著(zhù)中華文化與夢(mèng)想，唱出長(cháng)達幾世紀的浩浩長(cháng)歌。

總有一些聲音，穿透時(shí)空，震古爍今。在天下皆亂、舉世皆然的春秋時(shí)期，孔子破愚暗以明斯道，發(fā)出“天下有道，丘不與易也”的聲音，踏上了鮮有人問(wèn)津的苦行之旅；
在黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴之時(shí)，橫渠先生以“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”為己任，治世施政起而行之；
在中國推翻封建主義、打倒列強、滿(mǎn)目瘡痍、百廢待興之際，毛澤東主席在天安門(mén)城樓上鄭重宣告“中華人民共和國成立了”，那聲音劃破萬(wàn)里長(cháng)空，昭示著(zhù)中國新時(shí)代的到來(lái)。

總有一些聲音，給人力量，堅實(shí)如盾。救災一線(xiàn)，火勢蔓延，人民群眾緊急撤離，而無(wú)數消防官兵逆向而行，“我上！”兩國沖突，邊境局勢危急，國家主權面臨挑釁，無(wú)數戍邊戰士們絕不后退，“我在！”在孤獨的海島、荒無(wú)人煙的邊境，有無(wú)數像王繼才、王仕花夫婦一樣的人，“我守！”他們的聲音簡(jiǎn)短而有力，傳遞出的是中華民族迎難而上、和衷共濟的精神；
他們的聲音筑成人民心中堅實(shí)的長(cháng)城，也成為中國挺立于世界的底氣。

總有一些聲音，語(yǔ)調輕柔，堅如磐石。葉嘉瑩先生發(fā)掘詩(shī)歌的秘密，傳承古典詩(shī)詞的命脈，為世界養護中華文明根系，她為中華文明向世界發(fā)聲；
張桂梅校長(cháng)堅守山區教育幾十載，為了山區的孩子們能夠走出大山去追尋自己的夢(mèng)想；
李子柒用短視頻的方式盡展東方之美，無(wú)聲勝有聲，為世界講述中國故事。這些聲音如溪水一般沉靜，汩汩流淌，生生不息，最終匯入氣勢磅礴的汪洋大海。

中國聲音，從北京奧運會(huì )上華彩綻放，從雄偉的珠穆朗瑪峰上破空而出，從華夏大地的每一個(gè)角落發(fā)出，鏗鏘而有力。作為新時(shí)代的青年，我們躬逢盛事，與有榮焉。我們自當承接前人之炬火，在時(shí)代的洪流中發(fā)出自己的聲音，以乳虎嘯谷之勢，共鑄時(shí)代輝煌。

【陜西西安市西港花園高級中學(xué)】

◆點(diǎn)評

本文結構清晰，內容豐富。開(kāi)篇大氣磅礴，引出中國聲音“唱出長(cháng)達幾世紀的浩浩長(cháng)歌”，進(jìn)而用三個(gè)分論點(diǎn)“穿透時(shí)空，震古爍今”“給人力量，堅實(shí)如盾”“語(yǔ)調輕柔，堅如磐石”寫(xiě)出了自己心中“中國聲音”的特點(diǎn)，并選取合適的素材加以論證，論證素材和論點(diǎn)間的貼合度非常高。本文所用事例從中國聲音出發(fā)，遍覽古今，多角度選取人物材料，生動(dòng)形象地向讀者展示了中國之聲的生生不息，對材料運用廣泛且豐富。文中多用排比句，整句和散句結合，讀來(lái)音韻和諧，富有氣勢。同時(shí)，比喻、引用等修辭手法的使用，使語(yǔ)言極富感染力，給讀者以美的享受。