井底之蛙讀書(shū)筆記第1篇井底之蛙主要講的是一只青蛙在一口井下生活的非常好，它以為天空只有他能看到的那么大。有一天有一只小鳥(niǎo)來(lái)喝水，青蛙說(shuō)：”今天算你運氣了，我讓你開(kāi)開(kāi)眼界，參觀(guān)一下我的居室。那簡(jiǎn)直是一座下面是小編為大家整理的井底之蛙讀書(shū)筆記17篇,供大家參考。
井底之蛙主要講的是一只青蛙在一口井下生活的非常好，它以為天空只有他能看到的那么大。有一天有一只小鳥(niǎo)來(lái)喝水，青蛙說(shuō)：”今天算你運氣了，我讓你開(kāi)開(kāi)眼界，參觀(guān)一下我的居室。那簡(jiǎn)直是一座天堂。你大概從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣寬敞的住所吧?“小鳥(niǎo)把青蛙抓起來(lái)帶它到外面看一下。青蛙看到了說(shuō)道：”哇，外面的世界真大?！靶▲B(niǎo)把它放進(jìn)井里，然后飛走了。青蛙努力的爬上井，但是上不了。青蛙只好在井里生活。
這故事讓我知道了：世界無(wú)限廣闊，知識永無(wú)窮盡。如果把自己看到的一個(gè)角落當作整個(gè)世界，把自己知道的一點(diǎn)點(diǎn)知識看作人類(lèi)文化的總和，那就會(huì )跟枯井里的青蛙一樣，成為孤陋寡聞、夜郎自大和安于現狀的反面角色。從這則寓言故事概括出來(lái)的成語(yǔ)”井底之蛙“，常常被用來(lái)諷刺那些見(jiàn)識短淺而又盲目自大的人。
這就是我的讀《井底之蛙》的讀書(shū)筆記 。
青蛙自由自在是因為它踩在泥土上，它感覺(jué)很舒服，又不會(huì )覺(jué)得冷，在井壁的窟窿里休息又不覺(jué)得小，在井水里游泳，又不覺(jué)得臟。
所以他對海龜說(shuō)，海龜聽(tīng)到青蛙說(shuō)的話(huà)特別羨慕。海龜在海水里游來(lái)游去感覺(jué)涼，吃東西又不想吃，連睡覺(jué)都不舒服，所以海龜特別羨慕別人。
雖然，青蛙的家比海龜的家好，是因為青蛙的家里有樂(lè )趣，海龜的家里沒(méi)有樂(lè )趣。而青蛙感覺(jué)到家里的樂(lè )趣，海龜沒(méi)有找到樂(lè )趣。
就像我在家里掃地一樣，感覺(jué)很快樂(lè )。一邊掃一邊唱真開(kāi)心，掃完以后再拖地拖完地在整理房間，弄完以后去洗衣服，洗完衣服到外面去曬，弄完以后真干凈。我的家很小，但我和青蛙一樣感覺(jué)很快樂(lè )!
井底之蛙的故事大家不陌生吧，說(shuō)是一口廢井里住著(zhù)一只青蛙。有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來(lái)的大龜。青蛙就對海龜夸口說(shuō)：“你看，我住在這里多快樂(lè )！有時(shí)高興了，就在井欄邊跳躍一陣；
疲倦了，就回到井里，睡在磚洞邊一回?；蛘咧涣舫鲱^和嘴巴，安安靜靜地把全身泡在水里：或者在軟綿綿的泥漿里散一回步，也很舒適?？纯茨切┪r和蝌蝦，誰(shuí)也此不上我。而且，我是這個(gè)井里的主人，在這井里極自由自在，你為什么不常到井里來(lái)游賞呢！”
那海龜聽(tīng)了青蛙的話(huà)，倒真想進(jìn)去看看。但它的左腳還沒(méi)有整個(gè)伸進(jìn)去，右腳就已經(jīng)絆住了。它連忙后退了兩步，把大海的情形告訴青蛙說(shuō)：
“你看過(guò)海嗎？海的廣大，哪止千里；
海的深度，哪只千來(lái)丈。古時(shí)候，十年有九年大水，海里的水，并不漲了多少；
后來(lái)，八年里有七年大早，海里的水，也不見(jiàn)得淺了多少?？梢?jiàn)大海是不受旱澇影響的。住在那樣的大海里，才是真的快樂(lè )呢！”
井蛙聽(tīng)了海龜的一番話(huà)，吃驚地呆在那里，再沒(méi)有話(huà)可說(shuō)了。
我曾無(wú)數次在腦海里回憶這個(gè)故事，我覺(jué)得自己就是那只井底之蛙，雖然我沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，但我所知甚少，這個(gè)世界有那么多的知識是我不知道的。打開(kāi)幾位校信通博腕的博客，他們的文章談古論今，無(wú)不體現著(zhù)厚重的的文學(xué)修養，扎實(shí)的寫(xiě)作功底，獨特的個(gè)人見(jiàn)解……這使我越發(fā)的慚愧，為人師稱(chēng)職否？以至于寫(xiě)完文章竟再三考慮，能發(fā)表給別人看否？
世界無(wú)限廣闊，知識永無(wú)窮盡。我只看到了整個(gè)世界的一個(gè)狹小狹小的角落，以后不飽食以終日，不棄功于寸陰，努力讓自己知道的更多些吧！
成語(yǔ)故事《井底之蛙》敘述了一只常年生存在井底的青蛙遇到從東海來(lái)的一只大烏龜后所各自談?wù)摰淖约旱纳姝h(huán)境。談?wù)撝?，青蛙對自己的生存環(huán)境和滿(mǎn)意，并向大烏龜大肆炫耀，殊不知大烏龜的生存環(huán)境--大海比它的一口枯井要好上多少倍呢!
青蛙不知道，這口令它自豪的枯井其實(shí)是那么地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無(wú)際的大海，遼闊無(wú)邊的天空……它也不知道自己的眼光是那么狹窄，心態(tài)是那么自滿(mǎn)，只會(huì )滿(mǎn)足與自己的那塊“小天地”的它是永遠不會(huì )明白外面世界的精彩與美好的。
自從我讀了《井底之蛙》后，有了許多感想。
短文告訴我們，光學(xué)好課內的一些“死”知識是遠遠不夠的，還要去多讀一些對我們有益的課外書(shū)籍、刊物，這對提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報紙、雜志也可以豐富我們的課外知識量，讓我們了解當前的熱門(mén)話(huà)題……如果我們只學(xué)好了課內的知識，那我們的目光就太淺短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了嗎?
同學(xué)們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀(guān)察這個(gè)日新月異的世界，成為21世紀的小主人。
成語(yǔ)故事《井底之蛙》敘述了一只常年生存在井底的青蛙遇到從東海來(lái)的一只大鱉后所各自談?wù)摰淖约旱纳姝h(huán)境。談?wù)撝?，青蛙對自己的生存環(huán)境和滿(mǎn)意，并向大鱉大肆炫耀，殊不知大鱉的生存環(huán)境--大海比它的一口枯井要好上多少倍呢!
也許，青蛙不曾想過(guò)，這口令它自豪的枯井其實(shí)是那么地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無(wú)際的大海，遼闊無(wú)邊的天空……青蛙不知道自己的眼光是那么狹窄，心態(tài)是那么自滿(mǎn)，只會(huì )滿(mǎn)足與自己的那塊“小天地”的它是永遠不會(huì )明白外面世界的精彩與美好的。
讀了《井底之蛙》之后，我有很多話(huà)要說(shuō)。
首先，我來(lái)給你們講講這個(gè)這個(gè)成語(yǔ)故事吧。故事的開(kāi)頭講的是：從前，有一只青蛙住在一口廢井里，它只知道井底有這么一大塊地方，只開(kāi)得見(jiàn)井口那大的一塊天空。
一天，東海里的一只大龜來(lái)到這口廢井。青蛙便向大龜夸耀：“龜老兄，你看我多好呀，不僅可以自由自在的跳躍，還有充足的水供我有耍，簡(jiǎn)直快活極了?！焙｝斅?tīng)了，笑著(zhù)對井蛙說(shuō)：“你知道海嗎？海之廣，何止千萬(wàn)里，海之深，何止千萬(wàn)丈。鬧幾年水災、旱災，海水也不會(huì )受什么影響，住在那里，才真是逍遙快樂(lè )呢！井蛙聽(tīng)了并不明白，只是茫然地望著(zhù)海龜。海龜感嘆道：“井底不可語(yǔ)與海??！”
這個(gè)成語(yǔ)比喻沒(méi)有見(jiàn)識的人跟有見(jiàn)識的人逞能，總是不能理解聰明人的意思。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了只有學(xué)習各種知識，才會(huì )成為有才能的人，不做井底之蛙。
今天，我學(xué)了《井底之蛙》這篇課文。我歸納的主要內容是這樣的：淺井之蛙覺(jué)得自己生活得很快樂(lè )，但聽(tīng)到東海的遼闊，覺(jué)得自己很渺小了。
讀完了這篇課文啟發(fā)了我：鱉和青蛙雖然說(shuō)的都是實(shí)話(huà)，可由于它們所見(jiàn)的世面不同，得出的結論就不一樣。教會(huì )我們從不同的角度去看問(wèn)題，才能得出正確的結論。
每到星期五晚上，我就會(huì )在電腦上看《一站到底》這個(gè)節目。這個(gè)節目就是以回答問(wèn)題為主的綜藝節目。雖然，我有許多題都答不上，但是在我每看一期節目都會(huì )增加許多各種各樣的知識，有關(guān)于政治的、有關(guān)于天文的、還有關(guān)于古詩(shī)詞的······有一天，媽媽問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：”你說(shuō)毛主的生日是多少呀？“我自豪地說(shuō)：”12月26日是毛主的生日！“
這個(gè)故事像一顆健康的種子，種在了我的.心里，讓我見(jiàn)識更廣，讓我的目光更遠，不讓我自大，讓我更謙虛，讓我更好學(xué)習知識。
今天，我看到《井底之蛙》這個(gè)成語(yǔ)，很好奇，為什么叫做”井底之蛙“呢?一連串的問(wèn)題在我腦中浮現，于是我就迫不及待的讀起來(lái)。
故事講的是：在一口深井里居住著(zhù)一只青蛙。青蛙在井口碰見(jiàn)了從東海來(lái)的海龜，說(shuō)：”海龜你瞧，我多快活呀!高興地時(shí)候就在井欄邊跳上一陣子，累了就在井里的破磚洞里休息，或者露出頭來(lái)泡在水里，那些蚌蟹、蝌蚪誰(shuí)能像我一樣呢?歡迎你來(lái)我的住所參觀(guān)?！昂｝敽軜?lè )意去參觀(guān)，可是左腳還沒(méi)有伸進(jìn)井去，右腳就被井欄絆住了。
海龜向青蛙介紹了大海遼闊無(wú)邊的情景：”我生活的大海很大很深，幾年大水災，海水不會(huì )漲，幾年不下雨，海水不會(huì )淺。住在那里，才真的逍遙自在呢!“青蛙驚異地聽(tīng)著(zhù)，感到不知所措，就灰溜溜的跳回了井里。
我覺(jué)得文中的那個(gè)小青蛙目光短淺、鼠目寸光。同時(shí)，讀了這個(gè)故事也讓我懂得：人外有人，天外有天，學(xué)無(wú)止境，要一往直前的道理。絕不能做井底之蛙，學(xué)了一點(diǎn)兒知識就沾沾自喜，以為自己什么都懂了。只有通過(guò)不斷的努力學(xué)習，才能學(xué)到更多的知識。
《井底之蛙》的故事讓我情不自禁地想到了一些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的同學(xué)。
其實(shí)，我們身邊就有一些認為學(xué)好書(shū)上的知識就足夠了的同學(xué)?？墒?，他們錯了，光學(xué)好課內的一些“死”知識是遠遠不夠的，還要去多讀一些對我們有益的課外書(shū)籍、刊物，這對提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報紙、雜志也可以豐富我們的課外知識量，讓我們了解當前的熱門(mén)話(huà)題……如果我們只學(xué)好了課內的知識，那我們的目光就太淺短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了嗎?
這就正如顧憲成先生所說(shuō)的“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心?！蓖瑢W(xué)們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀(guān)察這個(gè)日新月異的世界，成為21世紀的小主人。
有一只青蛙它住在井底下，有一天它出來(lái)找食物，青蛙就向海邊走去，忽然看見(jiàn)一只海鱉正在地上玩，青蛙問(wèn)道:“你要不要去我家看看啊?”海鱉答應了，就跟著(zhù)青蛙到了青蛙的家。青蛙又問(wèn)道:“海鱉兄，你要不要進(jìn)去瞧一瞧啊?”當海鱉左腿還沒(méi)伸進(jìn)去完的時(shí)候，它就跌倒了，海鱉氣呼呼的回家去了。青蛙出來(lái)一看，自己以為天只有井口那么大，原來(lái)天是很大很大的。
今天我看了井底之蛙這個(gè)故事，講的是有一個(gè)青蛙住在井底，它認為天空只有井口那么大，任誰(shuí)說(shuō)天空很大都不相信。還嘲笑別人見(jiàn)識短淺。這個(gè)故事告訴我們，目光短淺的人自以為是認為自己是對的，不相信人別，永遠走不出自己的小世界，永遠見(jiàn)識不到事物的本質(zhì)!
書(shū)是我們寂寞時(shí)的好伙伴，書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們夢(mèng)想的來(lái)源?？梢哉f(shuō)，人類(lèi)沒(méi)有書(shū)，就會(huì )滅亡。我讀過(guò)很多書(shū)，在我的記憶中，令我難以忘記的是《井底之蛙》。
這本書(shū)是媽媽送給我的，有一天，我覺(jué)得無(wú)聊的"時(shí)候。拿起這本書(shū)來(lái)看，過(guò)了一會(huì )兒，我看完了，這個(gè)故事主要講了一只小青蛙，在一口大井里，它每天都望著(zhù)天空，它說(shuō)：“卻，天空這么小，它們還說(shuō)很大?！蓖蝗?，有一點(diǎn)小鳥(niǎo)飛過(guò)這口井，聽(tīng)到了剛才青蛙說(shuō)的話(huà)，便飛到井口邊說(shuō)：“嘿，你為什么說(shuō)天空只是一小點(diǎn)呢？”青蛙說(shuō)：“本來(lái)就只有一個(gè)圓這么大?！毙▲B(niǎo)又回答：““你在下邊不知道這天空是多么藍，多么美麗?！鼻嗤苡终f(shuō)：“真的嗎？我不信?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“不信你自己上來(lái)看看?！鼻嗤茉谀翘?。過(guò)了一會(huì )兒，還是沒(méi)跳上來(lái)，這時(shí)，小鳥(niǎo)又從井里把青蛙拉了起來(lái)，青蛙一看，他說(shuō)：“哇，好美麗呀?！边@里有金黃的稻子，和清澈見(jiàn)底的小溪。這時(shí)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎？”青蛙說(shuō)：“看見(jiàn)了，原來(lái)這么美麗呀！”我的收獲是，在還沒(méi)弄清事情的時(shí)候，不要下結論，有一句話(huà)叫，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。
這就是我讀《井底之蛙》這本書(shū)的感受，在今后的學(xué)習生活中，我還要多讀好書(shū)。
今天，我讀了一篇小故事，故事的名字叫《井底之蛙》。
這篇文章講的是：有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來(lái)的海龜，青蛙就對海龜說(shuō)：“海龜兄弟，你看我這里多自在啊，在井底很舒服，可以在井里游泳，沒(méi)事時(shí)還可以到井欄邊跳躍一陣，看看那些小蝦和蝌蚪，誰(shuí)也比不上我。而且我是這個(gè)井里的主人。我誠心的邀請你到我這里來(lái)看看?！焙｝斅?tīng)了青蛙的話(huà)，也準備下去，可它一看，井口太小了，它根本下不去，只能搖搖頭。青蛙以為海龜看不起自己的家。海龜為了安慰青蛙，就告訴它：“你看過(guò)海嗎，海的廣大何止千里，海的深度何止千丈。住在那里才是真正的快樂(lè )?！鼻嗤苈?tīng)了海龜的話(huà)，驚呆了，再也不好意思夸耀了。
讀了這篇文章，讓我想到了兩個(gè)成語(yǔ)：“坐井觀(guān)天”、“夜郞自大”?！白^(guān)天”比喻眼界狹小，所見(jiàn)事物有限?！耙灌O自大”比喻見(jiàn)識短淺，妄自尊大。我們以后不能自以為是，妄自尊大，要多接觸社會(huì )，多學(xué)習本領(lǐng)。同時(shí)，要以一個(gè)謙虛的心態(tài)面對周?chē)囊恍┤撕褪挛铩?/p>
我在幼兒園是學(xué)習到了《井底之蛙》的故事，內容是:從前，有一只青蛙住在一口廢井里，它只看得到頭頂的天空，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的世界。有一天，一只從海里來(lái)的大海龜路過(guò)這口井。青蛙就對大海龜夸口說(shuō):“你看，我在這井里住得多自在呀!高興了就在井欄邊跳會(huì )兒，累了就睡會(huì )?！焙｝攲η嗤苷f(shuō):“朋友，你見(jiàn)過(guò)大海嗎?大海一望無(wú)邊，深不可測?！鼻嗤苈?tīng)了驚訝得目瞪口呆，再也不敢自鳴得意了。
這個(gè)故事說(shuō)的是一只井底的青蛙，只能看見(jiàn)井口的一片天空，而不知道天很大很大!只滿(mǎn)足于現狀，目光短淺，做不了大事。
我作為小學(xué)生不能學(xué)習青蛙目光短淺，其實(shí)我們小學(xué)生只學(xué)到一點(diǎn)知識，因為知識像海水一樣很多很多等著(zhù)我們去學(xué)。我今后要好好學(xué)習，天天向上!
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每天我都會(huì )坐在書(shū)桌前，津津有味地看書(shū)。我今天看了一些佳作，其中《井底之蛙》這篇文章深深地吸引住了我。
這篇文章主要寫(xiě)了一只井蛙為了成為一名學(xué)者而制定了學(xué)習計劃，但他今天拖明天，明天拖后天，最后沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想的故事。
當我讀到其他動(dòng)物都說(shuō)小井蛙坐井觀(guān)天、孤陋寡聞，什么學(xué)問(wèn)也沒(méi)有時(shí)，我的心久久不能平靜。自己嘲笑過(guò)比自己實(shí)力差的人，也被實(shí)力強的人嘲笑過(guò)!
當我讀完全文時(shí)，文中的井蛙雖然已經(jīng)制定了計劃，但不去行動(dòng)，老是想著(zhù)和小伙伴玩，老是對自己說(shuō)：”今天玩個(gè)夠，明天再學(xué)習吧?！鞍?真是明日復明日，明日何其多呀!我不禁聯(lián)想到自己，有時(shí)候學(xué)習也像井蛙一樣，比如爸爸讓我練習打字，我四年級拖五年級，寒假拖寒假，寒假還說(shuō)沒(méi)時(shí)間……真不應該呀!我不會(huì )再像井蛙這樣做了，我一定會(huì )改正錯誤!
我讀完這篇文章，我知道了，夢(mèng)想實(shí)現的前提一定是堅持不懈地付出，今天的事就要今天完成，不能拖到明天。
今天我在《 經(jīng)典閱讀》中看了一篇文章叫《井底之蛙》。當我看到題目時(shí)，還以為是我以前學(xué)過(guò)的課文《坐井觀(guān)天》，本來(lái)不想看，可忍不住好奇還是看了起來(lái)。
這是莊子講的一個(gè)故事，有一只青蛙生長(cháng)在井底。它從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)外面的世界，它能看到的只是井口的一角的天空。有一天，他對一只從東海來(lái)的大海鱉說(shuō)：”你看我在這多好呀!高興的時(shí)候，就在井水中游泳，累了，就到井洞里休息。我自己占據了這一井水，多自在呀!你怎么不下來(lái)，到井里玩一玩呀?“可是大海鱉身子太大下不去，他就對青蛙說(shuō)：”你見(jiàn)過(guò)大海嗎?海無(wú)邊無(wú)際，有千丈深。住在大海里才真正自在快樂(lè )呀!“青蛙聽(tīng)了又驚訝，又慚愧，他自嘆自己太渺小，見(jiàn)識太短淺了!
讀到這里，我不由自主地發(fā)出驚嘆：”小青蛙有進(jìn)步啦!認識到自己的不足了。能夠正視自己了?！拔艺鏋樗吲d。同時(shí)我也感到自己像小青蛙一樣目光短淺，今后我會(huì )多讀一些課外書(shū)來(lái)充實(shí)自己的頭腦，擴大知識面，懂得更多的知識。
今天，我學(xué)了《井底之蛙》這篇課文。我歸納的主要內容是這樣的：淺井之蛙覺(jué)得自己生活得很快樂(lè )，但聽(tīng)到東海的遼闊，覺(jué)得自己很渺小了。
讀完了這篇課文啟發(fā)了我：鱉和青蛙雖然說(shuō)的都是實(shí)話(huà)，可由于它們所見(jiàn)的世面不同，得出的結論就不一樣。教會(huì )我們從不同的角度去看問(wèn)題，才能得出正確的結論。
每到星期五晚上，我就會(huì )在電腦上看《一站到底》這個(gè)節目。這個(gè)節目就是以回答問(wèn)題為主的綜藝節目。雖然，我有許多題都答不上，但是在我每看一期節目都會(huì )增加許多各種各樣的知識，有關(guān)于政治的、有關(guān)于天文的、還有關(guān)于古詩(shī)詞的······有一天，媽媽問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：”你說(shuō)毛主席的生日是多少呀?“我自豪地說(shuō)：”12月26日是毛主席的生日!“
這個(gè)故事像一顆健康的種子，種在了我的心里，讓我見(jiàn)識更廣，讓我的目光更遠，不讓我自大，讓我更謙虛，讓我更好學(xué)習知識。
《井底之蛙》這則故事使我受益終生，故事中的情節也是很有意思。
這個(gè)故事主要講的是一只青蛙住在井底，它認為只有井底才是世界上最好的地方。有一天，東海之鱉到青蛙家來(lái)做客，東海之鱉剛入井底，就被淤泥粘住了腳，東海之鱉不得不回到岸上，回到岸上以后，東海之鱉就回到岸上給青蛙講起東海之美，聽(tīng)的青蛙是羨慕不已，青蛙認識到了自己見(jiàn)識上的不足，和自己以前對井底的吹捧，深深感到慚愧。
這則寓言同時(shí)也給一些人的啟發(fā)和開(kāi)導，讓我們深深地感到內疚，也認識到了自己的錯誤和不足。這則故事寫(xiě)得生動(dòng)、具體，同時(shí)，也幫助我們走出了錯誤的陰影。
所以以后我們看東西不能只看表面，也要發(fā)自?xún)刃牡娜フJ識它、了解它。
從我讀了《井底之蛙》后，有了許多感想。
短文告訴我們，光學(xué)好課內的一些“死”知識是遠遠不夠的，還要去多讀一些對我們有益的課外書(shū)籍、刊物，這對提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報紙、雜志也可以豐富我們的課外知識量，讓我們了解當前的熱門(mén)話(huà)題……如果我們只學(xué)好了課內的知識，那我們的目光就太淺短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了嗎?
同學(xué)們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀(guān)察這個(gè)日新月異的世界，成為21世紀的小主人。
書(shū)是我們寂寞時(shí)的好伙伴，書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們夢(mèng)想的來(lái)源?？梢哉f(shuō)，人類(lèi)沒(méi)有書(shū)，就會(huì )滅亡。我讀過(guò)很多書(shū)，在我的記憶中，令我難以忘記的是《井底之蛙》。
這本書(shū)是媽媽送給我的，有一天，我覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候。拿起這本書(shū)來(lái)看，過(guò)了一會(huì )兒，我看完了，這個(gè)故事主要講了一只小青蛙，在一口大井里，它每天都望著(zhù)天空，它說(shuō)：“卻，天空這么小，它們還說(shuō)很大?！蓖蝗?，有一點(diǎn)小鳥(niǎo)飛過(guò)這口井，聽(tīng)到了剛才青蛙說(shuō)的話(huà)，便飛到井口邊說(shuō)：“嘿，你為什么說(shuō)天空只是一小點(diǎn)呢？”青蛙說(shuō)：“本來(lái)就只有一個(gè)圓這么大?！毙▲B(niǎo)又回答：““你在下邊不知道這天空是多么藍，多么美麗?！鼻嗤苡终f(shuō)：“真的嗎？我不信?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“不信你自己上來(lái)看看?！鼻嗤茉谀翘?。過(guò)了一會(huì )兒，還是沒(méi)跳上來(lái)，這時(shí)，小鳥(niǎo)又從井里把青蛙拉了起來(lái)，青蛙一看，他說(shuō)：“哇，好美麗呀?！边@里有金黃的稻子，和清澈見(jiàn)底的小溪。這時(shí)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎？”青蛙說(shuō)：“看見(jiàn)了，原來(lái)這么美麗呀！”我的收獲是，在還沒(méi)弄清事情的時(shí)候，不要下結論，有一句話(huà)叫，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。
這就是我讀《井底之蛙》這本書(shū)的感受，在今后的學(xué)習生活中，我還要多讀好書(shū)。
