四年級語(yǔ)文補充習題上冊答案第1篇《精衛填?！芬?、選擇正確的讀音后打上“√”。堙（yīnyān）溺（nìnǐ）曰（yuērì）帝（dìchì）二、給多音字注音。1.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少（）。2.我是一下面是小編為大家整理的四年級語(yǔ)文補充習題上冊答案7篇,供大家參考。
《精衛填?！?/p>
一、選擇正確的讀音后打上“√”。
堙（yīn yān）
溺（nì nǐ）
曰（yuē rì）
帝（dì chì）
二、給多音字注音。
1.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少（ ）。
2.我是一名少（ ）先隊員。
三、流利、有感情地朗讀課文。
四、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
yándì shàonǚ nìài wǎnɡfǎn
五、理解詞語(yǔ)。
1.少女_____________________
2.溺_____________________
3.故_____________________
4.堙_____________________
六、根據課文內容填空。
精衛用__________填平了東海，表現了精衛__________的精神。
【答案】
一、yīn√ nì√ yuē√ dì√
二、shǎo shào
三、略
四、炎帝 少女 溺愛(ài) 往返
五、1.小女兒。
2.溺水，淹沒(méi) 3.因此 4.填塞
六、西山的`木石 善良勇敢、持之以恒，不畏艱難
《繁星》
一、在字的正確讀音后畫(huà)上“√”。
半明半昧（mèi wèi）
墜（duì zhuì）落
二、根據意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.又多又密（多指小東西）。（ ）
2.抬頭看。（ ）
三、仿寫(xiě)句子。
1.星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。
雖然……然而……：___________________________
2.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。
____________是____________，____________，____________。
【答案】
一、
mèi√ zhuì√
二、
1.密密麻麻
2.仰望
三、
1.春風(fēng)雖然有些涼意，然而沒(méi)有了冬天寒風(fēng)的刺骨。
2.冬日的陽(yáng)光是明亮的，是溫暖的.，是親切的。
《現代詩(shī)二首》
一、比一比，組詞語(yǔ)。
渡( ) 倦( ) 坐( )
度( ) 卷( ) 座( )
二、讀一讀，想一想。
1.《秋晚的江上》描繪了哪些景物？
__________________________
2.《花牛歌》中花牛在草地上做什么了？
__________________________
三、我會(huì )填。
1.歸巢的鳥(niǎo)兒，盡管是倦了，____________。
2.花牛在草地里坐，____________。
【答案】
一、渡河 溫度 疲倦 試卷 坐下 座位
二、
1.鳥(niǎo)、斜陽(yáng)、江面、蘆葦。
2.花牛在草地里睡覺(jué)。
三、
1.還馱著(zhù)斜陽(yáng)回去
2.壓扁了一穗剪秋蘿
《麻雀》
一、比一比，組成詞語(yǔ)。
掩( ) 呆( ) 護( ) 龐( )
淹( ) 杏( ) 啟( ) 慶( )
二、給下面的字換部首組成新字再組詞。
掩____( )
搏____( )
軀____( )
龐____( )
三、選詞填空搭配。
尖叫 咀嚼 搖撼 站著(zhù) 跑開(kāi)
細細地（ ）
猛烈地（ ）
呆呆地（ ）
急忙地（ ）
絕望地（ ）
聲音 抓飯 怪物 牙齒 力量
鋒利的（ ）
龐大的（ ）
噴香的（ ）
強大的（ ）
嘶啞的（ ）
四、選詞填空補全句子。
掩護 保護
1.我們要（ ）小動(dòng)物。
2.老麻雀用自己的身軀（ ）著(zhù)小麻雀。
搏斗 戰斗
3.老麻雀不顧自己安危。誓與獵狗作生死（ ）。
4.一場(chǎng)激烈的（ ）打響了。
五、根據課文填空，完成練習。
一只老麻雀從一棵樹(shù)上（ ）,（ ）落在獵狗面前。它（ ），（ ）尖叫著(zhù)。
（1）這里把老麻雀比作__________，是因為_(kāi)_________。
（2）“扎煞起全身的羽毛”說(shuō)明了老麻雀_________________，“絕望地尖叫”是因為老麻雀__________。
六、課文整體梳理。
課文敘述了_________________的動(dòng)人故事。不僅刻畫(huà)出_________________的弱小，_________________的兇暴，“我”的同情憐愛(ài)的形象，而且塑造出_________________在危急關(guān)頭挺身而出，為救幼兒_________________的果敢形象，熱情地歌頌了_________________這一種強大的力量。
七、重點(diǎn)段落品析。
風(fēng)（）搖撼著(zhù)路旁的白樺樹(shù)。我順著(zhù)（ ）望去，看見(jiàn)一只小麻雀（ ）站在地上，（ ）拍打著(zhù)小翅膀。它嘴角（ ），頭上長(cháng)著(zhù)（ ），分明是（ ）不久，從（ ）掉下來(lái)的`。
1.用“_________________”畫(huà)出寫(xiě)小麻雀幼小的詞句。
2.結合上下文解釋“無(wú)可奈何”，并用它寫(xiě)一句話(huà)。_________________。
3.“一種強大的力量”使老麻雀飛了下來(lái)，這是什么力量？
_________________。
八、在充分感悟了老麻雀的勇敢和愛(ài)的偉大力量之后，這時(shí)，你最想對老麻雀說(shuō)什么？你想對小麻雀說(shuō)一句話(huà)嗎？
_________________。
參考答案：
一、掩護 淹沒(méi) 呆在 杏仁 護手 開(kāi)啟 龐大 慶祝
二、俺 俺家 傅 師傅 摳 摳門(mén) 攏 拉攏
三、咀嚼 搖撼 站著(zhù) 跑開(kāi) 尖叫；
牙齒 怪物 抓飯 力量 聲音
四、1.保護 2.掩護 3.搏斗 4.戰斗
五、飛下來(lái)，像一塊石頭似的，扎煞起全身的羽毛，絕望地
（1）石頭，老麻雀下落的速度也很快。
（2）用自己的身體掩護小麻雀；
對獵狗沒(méi)有信心，還是拼盡全力地來(lái)挽救自己的孩子。
六、一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的；
小麻雀；
獵狗；
老麻雀；
奮不顧身；
母愛(ài)。
七、猛烈地 林蔭路 呆呆地 無(wú)可奈何地 嫩黃 絨毛 剛出生 巢里
1.拍打著(zhù)小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(cháng)著(zhù)絨毛
2.無(wú)可奈何：指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。
3.這是母愛(ài)的力量，母親為了保護自己的孩子從內心產(chǎn)生的無(wú)私的母愛(ài)
八、示例：1.老麻雀，你太勇敢了，我很佩服你!
老麻雀，你奮不顧身救孩子的精神令我感動(dòng)。
老麻雀，你真棒!我為你豎大拇指。
老麻雀，我要學(xué)習你臨危不懼的精神。
2.你想對小麻雀說(shuō)一句話(huà)：你有一位好爸爸或許是媽媽?zhuān)汩L(cháng)大后要孝順他們。
《蝴蝶的家》
一、在加粗字的正確讀音后面畫(huà)“√”。
震撼 gǎn（ ） hàn（ ）
玷污 wū（ ） kuī（ ）
家雀 qiǎo（ ） què（ ）
二、比一比，再組詞。
避（ ） 憾（ ） 喧（ ）
僻（ ） 撼（ ） 宣（ ）
三、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的同義詞。
躲避——（ ）
確信——（ ）
猛烈——（ ）
柔弱——（ ）
四、課文在線(xiàn)。
我常想，下大雨的時(shí)候，青鳥(niǎo)、麻雀這些鳥(niǎo)都要躲避起來(lái)，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著(zhù)，震撼著(zhù)，雨點(diǎn)密集地喧嚷著(zhù)，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹(shù)林內也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？
蝴蝶的家到底在哪里呢？發(fā)揮想象，自己試著(zhù)寫(xiě)一寫(xiě)。
答案
一、hàn wū què
二、躲避 偏僻 遺憾 震撼 喧鬧 宣告
三、逃避 確定 激烈 嬌弱
四、略
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
bō li kǒng pà nài xīn tàn chū
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、選詞填空。
舒適 適合
1．大多數魚(yú)類(lèi)都不（ ）在陸地上生活。
2．我們坐在新教師里，感覺(jué)既暖和，又（ ）。
三、根據意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
1．充分流露。（ ）
2．歡欣快樂(lè )。（ ）
3．使人心里覺(jué)得暖和。（ ）
四、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。
（ ）母親不相信，（ ）她還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來(lái)，好使它不至于被風(fēng)吹斷，（ ）它使女兒對生命產(chǎn)生了愉快的想象。
五、課文整體梳理。
成熟了的豆莢裂開(kāi)了，里面的____________飛到廣大的世界里去，各奔前程，對各自的經(jīng)歷都很滿(mǎn)意。但是____________飛進(jìn)窗子“一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了青苔和霉菌的裂縫里去”的經(jīng)歷，卻是最值得稱(chēng)贊，因為它發(fā)芽、開(kāi)花，給窗子里的躺著(zhù)的一個(gè)小病女孩帶來(lái)了愉快和生機。
六、重點(diǎn)段落分析。
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》片段
有一個(gè)豆莢，里面有五粒豌豆。豆莢和豌豆都是綠的`，豌豆就以為整個(gè)世界都是綠的。豆莢在生長(cháng)，豌豆也在生長(cháng)。豌豆按照它們在家庭里的地位，坐成一排。太陽(yáng)在外邊照著(zhù)，把豆莢曬得暖洋洋的。這兒是既溫暖，又舒適；
白天明亮，夜間黑暗。豌豆坐在那兒越長(cháng)越大，它們想，我們得做點(diǎn)兒事情啊。
“難道我們永遠就在這兒坐下去嗎？”它們中的一個(gè)問(wèn)，“老這樣坐下去，我恐怕要變得僵硬起來(lái)。我似乎覺(jué)得外面發(fā)生了一些事情——我有這種預感！”
許多天過(guò)去了。豆莢變黃了，這幾粒豌豆也變黃了?！罢麄€(gè)世界都變黃啦！”它們說(shuō)。
忽然，它們覺(jué)得豆莢震動(dòng)了一下。豆莢被摘下，跟許多別的豐滿(mǎn)的豆莢在一起，溜到一個(gè)口袋里去了。
“我們不久就要被打開(kāi)了！”豌豆們說(shuō)。于是它們就等待這件事情的到來(lái)。
“我倒想要知道，我們之中誰(shuí)會(huì )走得最遠！”最小的一粒豆說(shuō)?！笆堑?，事情馬上就要揭曉了?！?/p>
啪！豆莢裂開(kāi)來(lái)了。那五粒豆子全都躺在一個(gè)孩子的手中。這個(gè)孩子緊緊地捏著(zhù)它們，說(shuō)可以當作玩具槍的子彈用。他馬上把第一粒豆子裝進(jìn)去，把它射了出去。
“現在我要飛向廣大的世界里去了！如果你能捉住我，就請你來(lái)吧！”于是它就飛走了。
“我，”第二粒說(shuō)，“我將直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去。這才像一粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱(chēng)！”于是，它也飛走了。
“我們到了哪兒，就在哪兒住下來(lái)，”其余的兩粒說(shuō)，“不過(guò)，我們還得向前滾?！痹跊](méi)有被裝進(jìn)玩具槍之前，它們從小孩的手中滑落到地上，打起滾來(lái)。但這兩粒豆最終還是被裝進(jìn)玩具槍里去了。它們說(shuō)：“我們才會(huì )射得最遠呢！”
“該怎么樣就怎么樣吧！”最后的那一粒說(shuō)。它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進(jìn)一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了青苔的裂縫里。青苔把它裹起來(lái)，它躺在那兒真可以說(shuō)成了一個(gè)囚犯了。
“該怎么樣就怎么樣！”這粒豆說(shuō)。
1．從語(yǔ)段中給下面的詞語(yǔ)找出反義詞。
寒冷——（ ）
柔軟——（ ）
黑暗——（ ）
2．讀一讀，說(shuō)說(shuō)這幾粒豌豆都要到哪里去？
第一粒豌豆__________________。
第二粒豌豆__________________。
第三、四粒豌豆__________________。
第五粒豌豆__________________。
3．文中五粒豌豆的命運各不相同，如果是你的話(huà)，你愿意做哪一粒豌豆？為什么？
__________________
七、你知道哪些童話(huà)故事呢？寫(xiě)一些吧！
__________________。
參考答案：
一、玻璃 恐怕 耐心 探出
二、1．適合 2．舒適
三、1．洋溢 2．愉快 3．溫暖
四、雖然 但 因為
我最喜歡的是那綿綿的細雨，因為它溫柔、恬靜。
五、五個(gè)豆粒 第五粒豆粒
六、
1．溫暖 僵硬 明亮
2．飛向廣大的世界里去了；
直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去；
到了哪兒，就在哪兒住下來(lái)；
該怎么樣就怎么樣吧！
3．略
七、略
《蟋蟀的住宅》
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
dà tīnɡ zhuān jiā wò shì xuǎn zé
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、比一比，組詞語(yǔ)。
較（ ） 址（ ） 良（ ）
校（ ） 扯（ ） 食（ ）
三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。
近義詞：
隱蔽（ ）
溫和（ ）
反義詞：
隱蔽（ ）
溫和（ ）
四、基礎積累大鞏固。
在文中找出蟋蟀工作時(shí)的動(dòng)詞。
五、課文整體梳理。
課文介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)__________，以及住宅是怎樣建筑成的等知識，贊揚了蟋蟀（ ）、（ ）的精神。
六、重點(diǎn)段落品析。
別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。他們的隱蔽所得來(lái)不費功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。它不利用現成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。
1.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。
(1)毫不可惜：_________________________________________
（2）隨遇而安：___________________________________
2.用“====”畫(huà)出文中的比喻句，用“____”畫(huà)出文中的擬人句。
3.從文中哪句話(huà)中可以看出蟋蟀“不肯隨遇而安”？
七、讀課外書(shū)了解一下蟋蟀的生活習性。
參考答案：
一、大廳 專(zhuān)家 臥室 選擇
二、比較 學(xué)校 地址 拉扯 良好 糧食
三、近義詞：隱藏 溫柔 反義詞：暴露 暴躁
四、扒 搬 踏 推 鋪
五、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛生 吃苦耐勞；
不肯隨遇而安
六、
1.(1)一點(diǎn)兒不覺(jué)得可惜。
(2)能順應環(huán)境在任何境遇中都能滿(mǎn)足
2.比喻句：
①它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。
②出口的地方總有一叢草半掩著(zhù)，就像一座門(mén)。
擬人句：
①它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。
②當四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
3.它常常慎重選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。
七、略
