六上語(yǔ)文五單元第1篇今天，我反復認真的讀了老舍先生寫(xiě)的《養花》這篇散文，很受啟發(fā)。當我讀到“有喜有憂(yōu)，有笑有淚……既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識……”時(shí)，我腦海里頓時(shí)浮現出老舍先生家搶救花草的忙碌情景：“全家動(dòng)員下面是小編為大家整理的六上語(yǔ)文五單元熱門(mén)6篇,供大家參考。
今天，我反復認真的讀了老舍先生寫(xiě)的《養花》這篇散文，很受啟發(fā)。
當我讀到“有喜有憂(yōu)，有笑有淚……既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識……”時(shí)，我腦海里頓時(shí)浮現出老舍先生家搶救花草的忙碌情景：“全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，要很快搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流?！卑?，我以為養花是一樁很悠閑、很輕松的事，真沒(méi)想到，養花還這樣勞累，還需要付出這樣艱辛的勞動(dòng)。養花既然如此辛苦，老舍先生為什么還要養花呢？我開(kāi)卷重讀，尋找答案。文章一開(kāi)頭，老舍先生就明白的告訴我們：“因為我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花?！崩仙嵯壬揖然?，累得腰酸腿疼，那正是老舍先生一家都愛(ài)‘花’呀！這個(gè)‘愛(ài)’字很有哲理，對我很有啟發(fā)，我體會(huì )到：一個(gè)人如果‘愛(ài)上’了某一事物，‘愛(ài)’就有動(dòng)力，無(wú)論遇到多大的困難，付出多么艱辛的勞動(dòng)，他也能堅韌不拔地干下去，干出一個(gè)好的結果來(lái)。
以前，我怕作文，一寫(xiě)作文就頭疼，看著(zhù)題目咬筆桿，半天也寫(xiě)不出一點(diǎn)兒來(lái)。后來(lái)，老師引導我，使我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，我也逐步從怕作文到愛(ài)作文。不管?chē)篮崾?，不管電視里的《貓和老鼠》、《海綿寶寶》多么的吸引人，我都閉門(mén)伏案，靜下心來(lái)，冥思苦想，把老師布置的作文竭盡全力寫(xiě)好，學(xué)得的確艱苦，但我卻不覺(jué)得苦。因為我愛(ài)作文嘛！就是這個(gè)‘愛(ài)’字給我增添了力量。你看，老舍先生辛勤養花，迎來(lái)的是“滿(mǎn)院飄香”；
我辛勤作文，換來(lái)的是作文成績(jì)在班里名列前茅，我的汗水沒(méi)有白流。
掩卷沉思，細細回味，不禁又想起生物學(xué)家達爾文的故事來(lái)。達爾文之所以能成為著(zhù)名的生物學(xué)家。是因為小時(shí)候愛(ài)觀(guān)察小螞蟻一看就是半天，并不覺(jué)得厭倦。中學(xué)時(shí)代就愛(ài)上了這門(mén)學(xué)科，收集昆蟲(chóng)標本時(shí)，雙手拿不了就用嘴唇咬著(zhù)帶回家。上大學(xué)時(shí)，父親要他學(xué)商、學(xué)醫，到頭來(lái)，他還是轉學(xué)生物。畢業(yè)后，他收集動(dòng)物標本，研究它們演進(jìn)變化的情況，真是歷盡了艱辛，吃夠了苦頭。達爾文的汗水沒(méi)有白流，終于寫(xiě)出了舉世聞名的《物種起源》這部巨著(zhù)。還是達爾文說(shuō)得好：“愛(ài)自己的事業(yè)吧！‘愛(ài)’能使你百折不撓，堅韌不拔，取得事業(yè)的成功！”
這就是我讀《養花》后的收獲。
今天，我讀了老舍爺爺的《養花》，感受到了老舍爺爺對花的喜愛(ài)。這篇文章主要講了老舍在養花過(guò)程中的一些感悟，既有高興的事也有傷心的事，文中更體現出了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，不但讓我對養花有了新的認識，對生活和學(xué)習上的許多事情都有了新的感悟。
老舍爺爺在文章開(kāi)頭就寫(xiě)到“我只把養花當做生活中的一種樂(lè )趣，花開(kāi)得大小好壞都不計較，只要開(kāi)花，我就高興?！睆倪@句話(huà)體現出老舍爺爺的樂(lè )觀(guān)心態(tài)，老舍爺爺養花不計較大小、好壞，只要有開(kāi)花他就開(kāi)心、高興，可以看出老舍爺爺是真心熱愛(ài)養花。我們更應學(xué)習老舍爺爺的那種精神，做一件事之前首先要熱愛(ài)它，這樣才能做得好。比如說(shuō)學(xué)習，只要我們熱愛(ài)它，認真學(xué)習，就會(huì )取得好成績(jì)。
老舍爺爺在寫(xiě)他選擇養花的品種時(shí)，寫(xiě)到“因此，我只養些好種易活，自己會(huì )奮斗的花草?！边@句話(huà)中“奮斗”這一詞很關(guān)鍵，花都會(huì )奮斗，那我們人有什么理由不奮斗呢？在學(xué)習上，我們也要努力奮斗，不要因為一點(diǎn)兒小事或者一次沒(méi)考好，就放棄、松懈。我們更要學(xué)習花的那種自己奮斗的精神。
第三自然段中“一來(lái)二去，我摸著(zhù)一些門(mén)道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里；
有的喜干，就別多澆水?！边@句話(huà)突出了老舍爺爺養花的細心，他照顧花草就像關(guān)心朋友一樣。做任何事都到用心付出，不僅能體會(huì )到樂(lè )趣，還能學(xué)會(huì )很多知識。這句話(huà)也讓我明白，知識是靠慢慢積累的，我們在學(xué)習上也一樣，要靠平常積累更多知識，成績(jì)才會(huì )提升。
老舍爺爺在寫(xiě)給他帶來(lái)的好處時(shí)，寫(xiě)到“我不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝不感謝我？我可得感謝它們”。這句話(huà)寫(xiě)出了老舍爺爺雖然辛苦勞動(dòng)，他卻不覺(jué)得累，而是看到養花給自己帶來(lái)的好處。我們生活中也是一樣的，要從美好的一面去看問(wèn)題，這樣才能時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)。
文中第六自然段，老舍爺爺在寫(xiě)自己養花的感受時(shí)，有一句“當然也有傷心的時(shí)候......”這句話(huà)其實(shí)是說(shuō)養花這樣的小事都會(huì )遇到困難和挫折，生活中任何事情同樣不可能一帆風(fēng)順，有可能遇到一些困難，但我們不能因此退縮，更不能失去信心，要懂得克服困難。
總之，讀了《養花》這篇文章，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論生活和學(xué)習，只要有付出，就會(huì )有回報。
今天，百般無(wú)聊的我讀了老舍爺爺的文章——《養花》，這使我了解了一些養花的知識，懂得了一些生活中的道理。文章記敘了作者養花的過(guò)程，表達了養花的樂(lè )趣：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有色有香，既需勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識。
老舍爺爺深有體會(huì )地說(shuō)：“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對的，花不是一下就能養活的，而是需要精心挑選花種、摸清花的脾氣，要天天細心的觀(guān)察照管，要澆水施肥，還要一天搬進(jìn)搬出……不付出勞動(dòng)，怎么會(huì )取得成功。的確，只有愛(ài)勞動(dòng)的人才能享受到勞動(dòng)給一個(gè)人帶來(lái)的快樂(lè )和幸福，而那些不愛(ài)勞動(dòng)的人則一無(wú)所有。
養花是這樣，學(xué)習又何嘗不是呢？下課時(shí)，同學(xué)在外面玩耍，自己只能坐在教室里努力回想老師上課講的知識；
考試前一夜，同學(xué)早早入睡，自己只能坐在書(shū)桌前努力復習；
做習題時(shí)，同學(xué)用口算，自己只能坐在椅子上一次次的在草稿紙上算了又算……就這樣，我付出了艱苦的勞動(dòng)，最終受到了老師的表場(chǎng)。我嘗到了刻苦學(xué)習的樂(lè )趣，也領(lǐng)悟了一個(gè)道理：不論是養花，還是學(xué)習，如果想要得到成果，就必須努力學(xué)習和勞動(dòng)?！皠趧?dòng)創(chuàng )造了一切，勞動(dòng)創(chuàng )造了世界?！边@句話(huà)是千真萬(wàn)確的。
“多得些知識，一定不是壞事！”老舍爺爺給我提了個(gè)醒，知識是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要博覽群書(shū)，為了認識自然、探求真理，要敢于獨立思考，要想學(xué)到更多的知識，就必須先學(xué)會(huì )吃苦。所以，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”我一直相信這句話(huà)。
“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識?！边@就是作者養花的樂(lè )趣，也是我學(xué)習完這篇文章后的心得。
名師點(diǎn)評：
小作者這篇讀后感寫(xiě)得非常好，文章寫(xiě)的是小作者讀完《養花》之后的一些感想。小作者將老舍爺爺的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，進(jìn)行分析，得出結論，這點(diǎn)做得非常不錯，說(shuō)明小作者閱讀作品很深入。
小作者從老舍爺爺養花的經(jīng)歷中，認識到其實(shí)學(xué)習也是跟養花一樣的，如果不付出辛勤的勞動(dòng)，就不會(huì )有很大的收獲。
文章寓意深刻，首尾照應，語(yǔ)言也通順流暢，是一篇難得的佳作！
今天，我有幸讀了老舍先生的《養花》這篇文章。文章主要寫(xiě)了老舍先生養花的事情。同時(shí)也反應了養花給老舍先生帶來(lái)的樂(lè )趣和作者熱愛(ài)生活的思想感情。
其中，我印象最深的兩段是第三和第五自然段。
首先，在第三自然段中，作者寫(xiě)他就像對待自己的親人和好朋友一樣，天天去院子里照顧花草，關(guān)心花草和愛(ài)護花草，從這一點(diǎn)，就足以看出作者對花草的喜愛(ài)和對養花這件事的精心。從作者不會(huì )養花到摸著(zhù)一些門(mén)道甚至再到學(xué)會(huì )養花，懂了養花的知識，說(shuō)明他做事很有耐心，而且專(zhuān)心致志。由此我就想到了一次我養魚(yú)的經(jīng)歷。去年，爸爸媽媽帶我去公園玩的時(shí)候，看到了那里有賣(mài)小金魚(yú)的，于是，就讓媽媽給我買(mǎi)了三條回去。放在魚(yú)缸里面并且給它換上了干凈的水，媽媽對我說(shuō)：既然你這么喜歡這三條小金魚(yú)，那么，就由你來(lái)喂養它們好了。我聽(tīng)了之后，高興極了，馬上就答應了。開(kāi)始幾天，還蠻有興趣的精心照顧，觀(guān)察它們，可是，到了后來(lái)，我就覺(jué)得很麻煩，天天還要給他們換水，喂食，于是，就對它們置之不理了。結果，到了最后，因為沒(méi)有給它們換水，它們死了，這時(shí)候，再后悔也來(lái)不及了呀。我想：老舍先生整天對花草無(wú)微不至的照顧，那么長(cháng)時(shí)間，都沒(méi)有厭煩，而且還從中體會(huì )到了樂(lè )趣，而我呢？剛過(guò)了幾天？就不耐煩了，這可真是慚愧啊。
其次，就是第五自然段，這一段寫(xiě)了養花給老舍先生帶來(lái)的好處和樂(lè )趣。他說(shuō)，通過(guò)養花讓他的腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到了適當的調節，有益身心。是啊，他說(shuō)的沒(méi)錯。我也曾經(jīng)通過(guò)自己的勞動(dòng)和努力得到了回報。我的作文寫(xiě)得不錯，而且字體很工整，所以常常得到老師的信任，而讓我給同學(xué)們寫(xiě)評語(yǔ)。我想：我當時(shí)的心情，與老舍先生面對開(kāi)出的"紅花，結出的果實(shí)時(shí)的心情是一樣的。
其實(shí)，《養花》一文對我們的啟示不僅僅是這些，只要我們大家認真閱讀文章，細細品味字里行間流露出的真情，相信大家可以從中得到更多的啟示。
最近，我和父母一起讀了一篇文章，讀完之后，讓我們有很多感慨也讓我們感受到了生活中的無(wú)窮樂(lè )趣。這篇就是老舍先生的一篇散文《養花》。
文章主要講了作者老舍十分喜歡花，也愛(ài)養花，把養花當做了自己生活中的一種樂(lè )趣，還從養花中切身的體會(huì )到了樂(lè )趣。讀了這篇文章后，我和父母交流了自己的感受，我明白了不勞動(dòng)就什么都完成不了，沒(méi)有事情是可以不勞而獲的，作者養花也是如此，在狂風(fēng)暴雨或天氣突變時(shí)就必須馬上把花搬進(jìn)院子內。不然”不勞動(dòng)就連棵花也養不活?！斑@確實(shí)是真理啊，不僅僅是在養花這方面，學(xué)習也是這樣。學(xué)習是靠積累的，不努力，不勞動(dòng)知識從何而來(lái)？如果只靠上課老師講的內容，不積累課外知識，即使上課老師講了再多的知識也是遠遠不夠的。上課不認真聽(tīng)講，不努力思考，就算是在簡(jiǎn)單的題也是不會(huì )做。記得我有一次就是這樣，上課不認真聽(tīng)，也不動(dòng)腦筋思考，以為那節課學(xué)的內容很簡(jiǎn)單，誰(shuí)知放學(xué)回到家后寫(xiě)作業(yè)，連最基本的題目都做不出來(lái)，所以我明白了沒(méi)有不努力就可以做成的事，相反只要通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，也沒(méi)有能難倒我們的事，就如老舍在課文中寫(xiě)的他們一家人通過(guò)自己辛勤的勞動(dòng)讓花能十里飄香，還換來(lái)了人們的連連贊賞。
老舍先生還告訴了我們生活的樂(lè )趣—養花，也是一種良藥，有益身心還勝于吃藥呢，說(shuō)明有時(shí)候一些生活的習趣，能讓人身心愉悅，是一種治病的良藥。還有在生活實(shí)踐中，也能獲得知識與道理，作者在養花中就明白了：有的花喜干就不能多澆水，有的喜陰，就不能把它放在太陽(yáng)底下這些就是養花的樂(lè )趣與一些小常識啊。
讀了《養花》之后，我明白了個(gè)深刻的道理：如果想要獲得成功就必須付出辛勤的勞動(dòng)，即使是再怎么簡(jiǎn)單的事，也會(huì )是失敗的。只要付出了辛勤的勞動(dòng)，成功就將會(huì )在眼前。
我們現在生活條件好了，可以在舒適的環(huán)境下學(xué)習。自己想要什么，爸爸媽媽都盡量滿(mǎn)足。而且不用勞動(dòng)，也可以吃上好吃的飯，穿上好看的衣服。
自打我讀了老舍先生寫(xiě)的《養花》這篇課文后，我懂得了許多……
“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這不是真理嗎？”每當讀到這里，我就會(huì )有許多的感觸：我們現在過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng )造的，我們更應該珍惜，不應該挑三揀四的。在學(xué)習上也一樣，如果我們現在不努力，成天無(wú)所事事的，將來(lái)只會(huì )一事無(wú)成。要想把學(xué)習搞好，我們現在必須勞動(dòng)，也就是認真學(xué)好功課，向著(zhù)學(xué)習好的同學(xué)奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動(dòng)，換來(lái)明天成功的喜悅。
“不是亂吹，這就是知識??！多得些知識不是壞事?！泵慨斪x到這里，我也會(huì )有許多感觸：不論是在生活還是在學(xué)習上，我們不僅要勞動(dòng)，而且要學(xué)會(huì )正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識，而且也要掌握課外的知識，也就是博覽群書(shū)，使自己的知識面更為廣泛，才能更好的運用。在生活上，我們要學(xué)會(huì )從無(wú)字句讀書(shū)。從生活中尋找知識，掌握生活中的小竅門(mén)，才能使自己成為生活中的有心人，使自己的生活過(guò)得更加有滋有味。
“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣?！笔前?！在勞動(dòng)的同時(shí)，難免會(huì )遇到一點(diǎn)小麻煩，一點(diǎn)挫折，但是我們不能退縮，我們要用自己的才智去克服它。要成功嘛，哪有那么順順當當的，只有歷經(jīng)了風(fēng)雨得到的成功，那才叫有意義呢！
我得感謝老舍先生，是他使我懂得了這么多，更是這篇課文使我長(cháng)大了許多。
