圖書(shū)館暑期活動(dòng)方案第1篇一、活動(dòng)主題(一)主題語(yǔ)我讀書(shū)、我快樂(lè )、我智慧(二)主題內容“共享圖書(shū)資源，共建書(shū)香家庭”二、活動(dòng)時(shí)間20xx年5月19日到6月16日三、活動(dòng)內容(一)讀書(shū)基地掛牌舉行我館與文下面是小編為大家整理的圖書(shū)館暑期活動(dòng)方案熱門(mén)7篇,供大家參考。
一、 活動(dòng)主題
(一) 主題語(yǔ)
我讀書(shū)、我快樂(lè )、我智慧
(二) 主題內容
“共享圖書(shū)資源，共建書(shū)香家庭”
二、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月19日到6月16日
三、 活動(dòng)內容
(一)讀書(shū)基地掛牌
舉行我館與文苑、環(huán)球、新苗、信息工程等四個(gè)學(xué)校的“讀書(shū)基地”掛牌儀式。
1、時(shí)間 5月19日
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館二樓報告廳
(二)“我們愛(ài)讀書(shū)”詩(shī)朗誦
詩(shī)歌朗誦的表演形式表達青少年對讀書(shū)的喜愛(ài)之情。
1、時(shí)間 5月19日
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館二樓報告廳
(三)舉辦“讀書(shū)與人生”專(zhuān)題講座
邀請知名專(zhuān)家教授來(lái)我館作關(guān)于“讀書(shū)與人生”的專(zhuān)題講座，引導青少年讀好書(shū)。
1、時(shí)間 5月下旬
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館二樓報告廳
(四)“讀好書(shū)、做好人、辦好事”主題征文活動(dòng)
以“讀好書(shū)、做好人、辦好事”為主題，結合自身的讀書(shū)經(jīng)歷，分享讀書(shū)樂(lè )趣和經(jīng)驗。向全市中小學(xué)生征稿。
1、時(shí)間 5月1日至5月31日
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館服務(wù)拓展部
3、參加對象 全市的中小學(xué)生
(五)“未來(lái)藝術(shù)家”少兒電腦繪畫(huà)大獎賽
向全市青少年開(kāi)展少兒電腦繪畫(huà)比賽，培養他們的創(chuàng )造意識和藝術(shù)情操。
1、時(shí)間 5月29日
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館多媒體教室
(六)“低碳生活”手工創(chuàng )意比賽及展覽
以手工創(chuàng )意比賽的方式，普及設計知識和環(huán)保知識，倡導低碳生活。參賽者可以通過(guò)廢品再設計，或是再造生活用品和藝術(shù)品等。比賽結束后，將“低碳生活創(chuàng )意”手工創(chuàng )意比賽的作品進(jìn)行展出，樹(shù)立青少年的環(huán)保意識和“低碳生活”理念。
1、時(shí)間 5月至6月
2、比賽地點(diǎn) 市圖書(shū)館四樓教室
3、展覽地點(diǎn) 市圖書(shū)館大廳和少兒室
(七)“百米長(cháng)卷繪世博”現場(chǎng)書(shū)畫(huà)活動(dòng)
百名兒童在百米長(cháng)卷上畫(huà)出對世博的印象、或海寶的形象，或毛筆書(shū)寫(xiě)、或彩筆涂鴉，充分展示孩子們心中最美的`上海世博會(huì )。
1、時(shí)間 5月
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館正門(mén)廣場(chǎng)
(八)讀書(shū)感言征集活動(dòng)
為豐富少年兒童生活、感悟人生，此次征選的感言以讀書(shū)心得體會(huì )為主，要求內容健康、感情真摯、文筆流暢。
1、時(shí)間 5月19日——6月16日
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館大廳
(九)少兒電腦繪畫(huà)作品展
將少兒電腦繪畫(huà)比賽的作品進(jìn)行展出，讓更多的青少年朋友分享電腦繪畫(huà)的樂(lè )趣。
1、時(shí)間 6月1日
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館大廳
(十)“湖州人與世博”圖片展
通過(guò)圖片的形式把湖州與世博會(huì )的歷史淵源、湖州人參與世博會(huì )的情況共同展示宣傳。
1、時(shí)間 5月25日至30日
2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館大廳
為了響應在工作報告中提出的“倡導全民閱讀，建設書(shū)香社會(huì )”的號召，在全社會(huì )倡導多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，充分發(fā)揮我館在推進(jìn)校園文化建設和豐富市民精神文化生活等方面的作用，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，提高市民的閱讀熱情，讓廣大讀者在讀書(shū)中感受學(xué)習的快樂(lè )，不斷提升自我閱讀品味，養成良好的讀書(shū)習慣，同時(shí)營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，根據××省圖書(shū)館學(xué)會(huì )統一要求，我館特開(kāi)展“閱讀的力量”為主題的系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
“閱讀的力量”
二、活動(dòng)時(shí)間
2017年4月18日——2017年4月28日
三、活動(dòng)目的
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習，培養人們對閱讀的興趣。
四、活動(dòng)具體安排
1.開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的專(zhuān)題宣傳活動(dòng)
利用廣播電臺、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專(zhuān)題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書(shū)倡議書(shū)。
時(shí)間：
4月18日----4月28日
地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳 責任部門(mén)：辦公室
2.開(kāi)展愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)
為豐富山區兒童精神文化生活、讓更多的山區兒童能讀到好的課外書(shū)籍，圖書(shū)館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。
時(shí)間：
4月18日
為進(jìn)一步提升我校圖書(shū)館、閱覽室育人服務(wù)水平，充分發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室的重要作用，豐富廣大青少年暑期文化生活，我校圖書(shū)館、閱覽室暑期對外開(kāi)放。具體方案如下：
一、開(kāi)放試點(diǎn)工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
圖書(shū)館：
閱覽室（希賢書(shū)屋）：
二、開(kāi)放對象：
本校在校學(xué)生及居住在本校附近的非本校在校學(xué)生。
三、開(kāi)放地點(diǎn)：
1、圖書(shū)館：提供借閱服務(wù)。
明德樓一樓東書(shū)庫，聯(lián)系人：
2、閱覽室：提供閱讀服務(wù)。
博文樓一樓中間希賢書(shū)屋，聯(lián)系人：
四、開(kāi)放時(shí)間：
自20xx年7月14日起，工作日每天上午8：30-11：30，下午14：00-18：00。
五、開(kāi)放形式及要求：
1、本校新高二、高三學(xué)生憑借書(shū)卡或身份證即可借閱或閱讀；
2、本校新高一學(xué)生需同時(shí)持有錄取通知書(shū)和身份證借閱或閱讀；
3、非本校在校學(xué)生有借閱或閱讀需求的，由學(xué)生本人向我校提出申請，憑身份證和能證明在校學(xué)生身份的素質(zhì)報告冊等材料到圖書(shū)館借閱或到閱覽室（希賢書(shū)屋）閱讀。
若需將圖書(shū)館藏書(shū)借出閱讀的，需交100元押金，一次借閱兩本，一個(gè)月內歸還；
若需在閱覽室（希賢書(shū)屋）閱讀的，免費提供書(shū)籍和閱讀地點(diǎn)，如需收藏可購買(mǎi)帶走。
六、借閱或閱讀守則
1、不剪裁、撕毀、折損圖書(shū)，文明閱讀。
2、圖書(shū)館書(shū)庫內，可自行借閱圖書(shū)，一次限取2本，一個(gè)月內必須歸還。凡是將書(shū)剪裁、撕毀或折損的，要雙倍賠償。
3、閱覽室（希賢書(shū)屋）內圖書(shū)只能在本閱覽室內閱覽，請不要將書(shū)帶出室外，離開(kāi)本室前請將圖書(shū)放回原處，并擺放整齊，不要隨意堆放、橫置。若認為值得收藏，可進(jìn)行購買(mǎi)。
4、要嚴格服從管理人員的管理。
5、防火安全，人人有責，圖書(shū)館閱覽室嚴禁煙火。
為了充分發(fā)揮我館在推進(jìn)校園文化建設和豐富市民精神文化生活等方面的作用，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，提高市民的閱讀熱情，讓廣大讀者在讀書(shū)中感受學(xué)習的快樂(lè )，不斷提升自我閱讀品味，養成良好的讀書(shū)習慣，同時(shí)營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，根據××省圖書(shū)館學(xué)會(huì )統一要求，我館特開(kāi)展“閱讀的力量”為主題的系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
“閱讀的力量”
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月18日——20xx年4月28日
三、活動(dòng)目的
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習，培養人們對閱讀的興趣。
四、活動(dòng)具體安排
1.開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的專(zhuān)題宣傳活動(dòng)
利用廣播電臺、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專(zhuān)題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書(shū)倡議書(shū)。
時(shí)間：
4月18日----4月28日
地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳 責任部門(mén)：辦公室
2.開(kāi)展愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)
為豐富山區兒童精神文化生活、讓更多的山區兒童能讀到好的`課外書(shū)籍，圖書(shū)館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。
時(shí)間：
4月18日
改善圖書(shū)館內占座現象，維持圖書(shū)館的公共秩序，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)舒心的學(xué)習環(huán)境。
一、活動(dòng)背景：
本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校為了同學(xué)們能更好的學(xué)習，開(kāi)放了中區分館，并對自主圖書(shū)館進(jìn)行了改造，使得占座現象得到很好的改善，但可以看到，還是有部分同學(xué)占座，并且同學(xué)們走時(shí)桌面上的垃圾沒(méi)有及時(shí)處理，在書(shū)架旁看書(shū)沒(méi)有把書(shū)放回原處、書(shū)籍被破壞的滿(mǎn)目瘡痍等這些不良現象又隨之產(chǎn)生。為了是學(xué)校資源能到更充分的利用，為了營(yíng)造更好的學(xué)習氛圍，特此舉辦活動(dòng)。
二、活動(dòng)舉辦人：
華中科技大學(xué)武昌分校校青年志愿者協(xié)會(huì )和圖書(shū)館 學(xué)管會(huì )
三、活動(dòng)時(shí)間:
長(cháng)期堅持
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
自主學(xué)習中心和圖書(shū)館總館、分館
五、活動(dòng)主題：
淳淳人文情懷烘托簇新校園, 郁郁學(xué)習氣息描繪美好未來(lái) 活動(dòng)標語(yǔ)：1知識從學(xué)習中獲取，素質(zhì)從改善中進(jìn)步。
2靜心吸吮知識源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。
3. 心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)。（注：請保持安靜）
4. 只帶走滿(mǎn)腹知識，不留下半點(diǎn)遺憾。
5. 帶走滿(mǎn)腹知識，留下一架好書(shū)。
6. 別因有意思就有意“撕”
7. 眼觀(guān)古今中外，耳需一時(shí)清靜。
8. 莫露裁縫手段，當收剪刀功夫。
9. 風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味最長(cháng)。
六、活動(dòng)目的：
改善圖書(shū)館內占座現象，維持圖書(shū)館的公共秩序，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)舒心的學(xué)習環(huán)境
七、活動(dòng)具體安排：
（一）前期準備：
1、外聯(lián)部和學(xué)管會(huì )干部：1聯(lián)系圖書(shū)館學(xué)管會(huì )與我們合作此次活動(dòng)，與圖書(shū)館館長(cháng)溝通，說(shuō)明此次活動(dòng)意圖。
2聯(lián)系校報和廣播臺，以取得協(xié)助，更好的宣傳活動(dòng)。
2、辦公室和學(xué)管會(huì )秘書(shū)處：1.購買(mǎi)20×10mm規格的彩色卡片（要硬紙質(zhì)、質(zhì)量好的）100張，彩色馬克筆10只，制作漂亮顯眼的卡片，卡片內容可寫(xiě)如：“主人很快過(guò)來(lái)，你先坐會(huì )兒吧”或”主人出去一下，馬上回來(lái)”等一些俏皮的話(huà)語(yǔ)，可與宣傳部一起制作。（卡片制作好以后可以在每張桌角放固定的數量或者集中放在三個(gè)學(xué)習地方一進(jìn)門(mén)口處顯眼的地方。）2.制作橫幅，
3、新聞網(wǎng)絡(luò )部和學(xué)管會(huì )采編部：拍攝關(guān)于占座、桌面垃圾沒(méi)有清理、書(shū)架旁的書(shū)沒(méi)有放回原處、書(shū)籍被破壞的圖片，作為宣傳時(shí)的展覽圖片，同時(shí)采訪(fǎng)一些同學(xué)對現如今占座現象是否得到緩解、自主和圖書(shū)館的學(xué)習氛圍環(huán)境的看法
4、宣傳部和學(xué)管會(huì )外宣部：制作宣傳海報，與辦公室一起制作卡片。
因為這個(gè)活動(dòng)要做好需要所有同學(xué)的參與，所以宣傳海報一定要有新意，而且能為大眾接受，能夠像傳送接力棒一樣，形成一種習慣并堅持下去。（可以把海報放在圖書(shū)館、分館、自主的里面，比如制作精美些掛在墻上或者展板上。也可以放在分館或總館的櫥窗上）
5、服務(wù)部和學(xué)管會(huì )監管部：負責發(fā)放、回收卡片（確定時(shí)間和值班人員或者讓主人用完后自覺(jué)放回原處）并且監督卡片使用情況
6、組織策劃部和學(xué)管會(huì )學(xué)術(shù)部：在中區設咨詢(xún)臺，負責講解此次活動(dòng)，
（二）活動(dòng)流程：
1、？日10點(diǎn)，服務(wù)部人員到大活307領(lǐng)取卡片，將卡片分別放在圖書(shū)館總館、分館以及自主學(xué)習中心。
2、策劃部安排2人在中區值班，對過(guò)往同學(xué)講解此次活動(dòng)，
3、新聞網(wǎng)絡(luò )部就此拍照采訪(fǎng)
4、晚上圖書(shū)館閉館之前，安排人員把所有的卡片收回放回原處（長(cháng)期堅持，直到同學(xué)們形成習慣）
5、在中區廣場(chǎng)和林蔭道上掛橫幅，號召同學(xué)們愛(ài)護學(xué)習室環(huán)境，并自覺(jué)在書(shū)架旁看完書(shū)后放回原處，學(xué)習場(chǎng)所禁止大聲喧嘩。
（三）活動(dòng)后期：
1、新聞網(wǎng)絡(luò )部將活動(dòng)照片進(jìn)行整理選取，同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行更新發(fā)布
2、服務(wù)部成立一個(gè)監督小組，在每晚閉館前將卡片收回放回原處（可以讓同學(xué)們使用好之后自覺(jué)放回原處，這樣監督不是長(cháng)久之計，培養同學(xué)們“自己動(dòng)手”的良好習慣才是上策。）
3、各部門(mén)認真反思總結大會(huì )反映出來(lái)的問(wèn)題，并加以改正
4、新聞網(wǎng)絡(luò )部就本次活動(dòng)做一份活動(dòng)總結，上交主席團
5、希望校青協(xié)和學(xué)管會(huì )能夠長(cháng)期保持良好的合作方式，不但增進(jìn)兩大校級組織間的交流和了解，而且更好的服務(wù)于學(xué)校和同學(xué)們！
一、活動(dòng)背景:
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識的源泉。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光；
智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。小學(xué)是人生的基礎，在這一時(shí)期多閱讀好書(shū)，不但可以豐富知識，而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎?；顒?dòng)主題:“引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，服務(wù)廣大讀者，營(yíng)造書(shū)香校園?！?/p>
二、活動(dòng)口號
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 與好書(shū)作伴 與文明同行
三、活動(dòng)目的
為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用。引導廣大學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高學(xué)生素養，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月15日11月30日
五、活動(dòng)組織
三合一小圖書(shū)室
六、活動(dòng)內容
1、舉辦“我和語(yǔ)文”征文比賽活動(dòng)。
2、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(dòng)。
3、評選方案：根據學(xué)生上交征文和讀書(shū)筆記完成情況來(lái)評選。
4、對象：
四至六年級學(xué)生。
5、參選條件：講文明、有禮貌，遵守圖書(shū)室規則，熱愛(ài)班級圖書(shū)角，愛(ài)護書(shū)籍，自覺(jué)維護圖書(shū)角秩序和學(xué)習環(huán)境。
6、務(wù)必在11月25日之前評選出“優(yōu)秀讀者”8名。
7、利用學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳。要求學(xué)生摘抄好詞好句，撰寫(xiě)心得感受的讀書(shū)筆記。
8、舉辦讀者交流會(huì )活動(dòng)，科普書(shū)閱讀活動(dòng)（班級組織）。
七、發(fā)獎形式
利用大課間集合，校長(cháng)頒獎。
為貫徹新課改精神，根據《教育局關(guān)于加強學(xué)校圖書(shū)室閱覽室建設、圖書(shū)資料配備與管理使用工作的意見(jiàn)》安排，結合我校圖書(shū)室建設管理使用現狀實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想：
貫徹落實(shí)素質(zhì)教育及新課程改革的理念，樹(shù)立為學(xué)生終生發(fā)展打好基礎的思想，創(chuàng )設良好的讀書(shū)條件，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，充分發(fā)揮圖書(shū)資源的作用，全面提高全校師生的綜合素養，使學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，成為適應時(shí)代需求的高素質(zhì)人才。
二、總體目標：
1、按照配備要求足額配備高質(zhì)量的圖書(shū)和報刊資料，圖書(shū)人均占有量達標，配齊配足語(yǔ)文新課程標準中要求學(xué)生必讀的書(shū)目。
2、閱覽室設置達到要求，逐步建成電子閱覽室。
3、修訂完善圖書(shū)室、閱覽室各項管理規章制度，進(jìn)一步明確各室管理員的工作職責和考核要求，提高“兩室”的管理水平和檔次；
實(shí)行開(kāi)架借閱，做到“兩室”全天開(kāi)放。
4、正常開(kāi)設閱讀課，增大學(xué)生的閱讀量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5、完善班級圖書(shū)角建設，積極引導學(xué)生大量閱讀，使班級成為“書(shū)香班級”。
6、大力倡導全體師生讀書(shū)愛(ài)書(shū)，提高全體師生的文化品味，形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，使學(xué)校成為“書(shū)香校園”。
三、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：池鋒賢
副組長(cháng)：李有志
成員：亢德洪、謝穎、李娜娜、程敏
四、具體措施：
（一）開(kāi)源節流，加大投入，足額配置高質(zhì)量圖書(shū)和報刊資料
1、按照配備要求足額充實(shí)學(xué)生讀物，可供學(xué)生閱讀的圖書(shū)人均占有量達到《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》規定的標準。
2、優(yōu)先配齊配足語(yǔ)文新課標中要求學(xué)生必讀的書(shū)目（不少于10套）。
3、加強報刊雜志征訂力度和圖書(shū)購買(mǎi)更新力度，保證用于學(xué)生閱讀的圖書(shū)、報刊、雜志數量不低于規定標準數量，并且各部類(lèi)的圖書(shū)比例符合小學(xué)圖書(shū)室藏書(shū)分類(lèi)比例要求。
4、按照教師、學(xué)生閱覽室最低館舍要求設置閱覽室，利用校園網(wǎng)籌建電子閱覽室。
5、采取有效措施，發(fā)動(dòng)師生捐贈圖書(shū)，爭取社會(huì )力量捐助，不斷擴大圖書(shū)來(lái)源渠道。
（二）建章立制，規范管理，大力提高“兩室”利用效率
1、修訂完善圖書(shū)室、閱覽室的各項管理制度和借閱制度，保證事事有章可循有據可查。
2、按照配備要求配齊管理員，并進(jìn)一步明確管理員的工作職責和考核要求，提高“兩室”的管理水平和檔次。
3、實(shí)行開(kāi)架借閱，圖書(shū)室、閱覽室全天對師生開(kāi)放。
4、更新觀(guān)念提高認識，把閱讀課足時(shí)高質(zhì)開(kāi)好。
5、開(kāi)展“建設書(shū)香校園”“創(chuàng )建書(shū)香班級”讀書(shū)活動(dòng)。各科教師都要適時(shí)指導學(xué)生正確閱讀，及時(shí)檢查學(xué)生相應學(xué)科的讀書(shū)筆記；
通過(guò)組織師生讀書(shū)報告會(huì )、研討會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、讀書(shū)筆記展示會(huì )、讀書(shū)辯論會(huì )等豐富多彩的有益活動(dòng)，顧慮督促師生積極認真參與讀書(shū)活動(dòng)，全面提高師生整體素質(zhì)。
6、大力倡導教師讀書(shū)活動(dòng)，全體教師全員參與，共創(chuàng )書(shū)香校園。每位教師每學(xué)年至少讀兩本教育專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于5000字。7、充實(shí)完善班級圖書(shū)角，圖書(shū)角藏書(shū)量要達到生均2冊以上，圖書(shū)由班級同學(xué)籌集，同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。每個(gè)班級都配備一名學(xué)生任班級圖書(shū)管理員，切實(shí)做好圖書(shū)保管與借閱工作，積極創(chuàng )建書(shū)香班級。
