學(xué)校應急疏散演練總結范文第1篇《指南》要求應急演練更加專(zhuān)業(yè)、更加系統?！吨改稀穼笔枭⒀菥毜姆桨钢贫?、組織機構、宣傳教育、避險科目、疏散科目、總結評估提出了非常具體的要求，讓人能夠透徹地了解應急疏散下面是小編為大家整理的2023年學(xué)校應急疏散演練總結【五篇】（范文推薦）,供大家參考。
學(xué)校應急疏散演練總結范文第1篇
《指南》要求應急演練更加專(zhuān)業(yè)、更加系統?！吨改稀穼笔枭⒀菥毜姆桨钢贫?、組織機構、宣傳教育、避險科目、疏散科目、總結評估提出了非常具體的要求，讓人能夠透徹地了解應急疏散的各個(gè)環(huán)節和要素，具有很強的專(zhuān)業(yè)性。全過(guò)程各個(gè)環(huán)節既獨立存在又相互依存，構成應急疏散的統一整體，具有很強的系統性。
《指南》要求應急演練注重實(shí)踐、著(zhù)眼實(shí)戰?！吨改稀芬笱菥毩⒆阌谀M緊急事件發(fā)生時(shí)的真實(shí)情景，要著(zhù)眼于提高學(xué)校應急指揮人員的指揮協(xié)調能力、各部門(mén)的應急處置能力和師生的應急避險、自救互救能力。實(shí)踐中，各學(xué)校要結合不同的事故類(lèi)型（包括火災、地震、校車(chē)事故）、不同的天氣狀況（如晴天、陰雨天、冰雪天等）、不同的事故地點(diǎn)（如宿舍、教室、實(shí)驗室、集體活動(dòng)地點(diǎn)等）模擬緊急事件的真實(shí)情景，既要把握各個(gè)環(huán)節確保沒(méi)有遺漏，又要簡(jiǎn)潔明了便于學(xué)生掌握，提高學(xué)生應急自救能力。
《指南》要求應急演練建立機制、長(cháng)效發(fā)展?！吨改稀芬笾行W(xué)校每月至少開(kāi)展一次應急疏散演練，幼兒園每季度至少開(kāi)展一次應急疏散演練。在校生較多的城鎮、中小學(xué)農村寄宿制學(xué)校要適當增加應急疏散演練的次數。在實(shí)踐中，應急疏散應該與學(xué)校升旗、課間操、大型聚會(huì )活動(dòng)相結合，明確學(xué)生活動(dòng)的集合程序、集合時(shí)間、集合路線(xiàn)，在每天的活動(dòng)中提高學(xué)生應急意識，養成學(xué)生疏散習慣，建立應急演練長(cháng)效發(fā)展機制。
《指南》要求應急演練目標明確、注重實(shí)效?！吨改稀穼κ枭r(shí)間、疏散場(chǎng)所、疏散通道、疏散路線(xiàn)、疏散用語(yǔ)、應急警報信號有明確的要求。疏散時(shí)間最終的目標要求是原則上中學(xué)生2分鐘以?xún)?，小學(xué)生3分鐘以?xún)韧瓿?，各學(xué)校從實(shí)際出發(fā)設定合理的時(shí)間要求，通過(guò)經(jīng)常性的演練逐步提升，最終達到設定的目標。其他疏散要素應該通過(guò)自檢自查，逐一落實(shí)達到《指南》要求，抓出實(shí)效。
學(xué)校應急疏散演練總結范文第2篇
大冶二中
2017年9月18日2017年大冶二中防空疏散演練活動(dòng)總結
根據市教體局的有關(guān)文件精神，為了切實(shí)增強大學(xué)生的安全意識和國防意識中，提高全校師生的安全防范能力，保障師生的生命財產(chǎn)安全，我校積極行動(dòng)，于2016年9月18日上午10時(shí)，組織全體師生開(kāi)展了防空應急疏散演練活動(dòng)，地點(diǎn)是學(xué)校教學(xué)樓，全校9個(gè)班級，353名師生在演練指揮部的組織下分別從不同樓層、不同通道，由平時(shí)演練的疏散路線(xiàn)有序、快速撤離到安全地帶，有效提高了師生對應急情況的處置能力，加強了師生的安全應急意識，提高了學(xué)生自我保護能力和自救逃生能力?，F總結如下：
1、學(xué)校成立由學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)，全體教師參與的防空防災疏散工作領(lǐng)導小組。校政教處具體負責制定、組織和實(shí)施演練方案。領(lǐng)導小組負責落實(shí)對緊急情況下可能發(fā)生的意外情況并根據情況分析制定適合本校情況的落實(shí)工作方案，同時(shí)負責安排、審查疏散的演練工作方案，協(xié)調學(xué)校各部門(mén)之間出現的問(wèn)題，負責對緊急情況發(fā)生時(shí)的救助、聯(lián)系、協(xié)調等工作。
2、以演練指揮組為核心，成立現場(chǎng)指揮組、場(chǎng)地安置組和救護組等相關(guān)的組織工作機構，分別負責制定和完善安全保衛、宣傳教育、組織管理、發(fā)送信號、緊急救治等工作機制，確保各工作機構能夠在緊急情況下正常運轉。
3、方案詳實(shí)，師生教育富有成效。為了搞好這次演練活動(dòng)，校政教處和縣人防辦制定了詳細的《防空疏散演練方案》，科學(xué)規劃學(xué)生疏散路線(xiàn)，并將疏散路線(xiàn)與防震、防火演練路線(xiàn)結合，確保最優(yōu)化路線(xiàn)能深入學(xué)生記憶深處，確保學(xué)生第一時(shí)間能疏散到安全區域。
4、宣傳工作及時(shí)有效。在學(xué)校開(kāi)展緊急疏散演練后，縣電視臺記者第一時(shí)間對整個(gè)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了宣傳報道，深挖活動(dòng)的教育意義；
學(xué)校還通過(guò)廣播、黑板報等形式向學(xué)生灌輸遇到危險時(shí)的自我保護措施，強化防災防護能力及愛(ài)國精神，將活動(dòng)的教育意義加以深挖、拓展。
5、組織有效，總結及時(shí)。學(xué)校在組織之初，細致排查各疏散通道的安全隱患，在每個(gè)樓梯設置安全疏散點(diǎn)，專(zhuān)人負責，在活動(dòng)結束后，學(xué)校對學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評、總結、反思，切實(shí)提高我校師生應急處置能力。
6、本次演練的主題是：“提高自救互救能力，增強防空防災意識”這次演練活動(dòng)必將產(chǎn)生深遠的影響。
7、這次演練呈現如下特點(diǎn)：耗時(shí)短、速度快和效率高，用時(shí)僅2分17秒，演練中沒(méi)有一名學(xué)生受傷，取得了很好的效果。
我校歷來(lái)十分重視學(xué)生的安全工作，這次演練是繼防震、防火演練之后的又一次成功演練，將應急疏散演練納入常規教育活動(dòng)，并不定期開(kāi)展，從而不斷強化學(xué)生的憂(yōu)患意識和防護能力，向學(xué)生灌輸遇到危險時(shí)的自我保護，將安全教育落到了實(shí)處，打造安全、和諧的文明校園。使學(xué)生的安全意識、防災意識和國防意識大增強。
學(xué)校應急疏散演練總結范文第3篇
為切實(shí)加強學(xué)校安全管理，深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)，吸取“四川汶川地震”對學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓，提高我校學(xué)生的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救自護技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演練方案。通過(guò)地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、組織安排：
1、組織領(lǐng)導小組
組長(cháng)：謝世偉
副組長(cháng)：吳國臣陳士玉
成員：全體班主任，科任教師
2、現場(chǎng)指揮小組：
指揮：謝世偉
三、緊急疏散原則
指揮得力、謹慎從事、全體動(dòng)員、及時(shí)疏散、保護師生、減少損失。
四、演練安排
1、內容：
(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練
2、對象：全體師生。
3、時(shí)間：2011年10月12日召開(kāi)全體教職工會(huì )議部署演練方案。正式演練在10月13下午第二節課。
三、演練準備
1、使全體教職工明確此次地震應急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任，讓學(xué)生熟悉應急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)自我保護知識。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線(xiàn)路，進(jìn)行自救逃生練習。教育學(xué)生做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽(tīng)從指揮，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。
3、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
授課教師的職責：(班主任)
①、“地震警報”(三聲短鈴)發(fā)出后，指導學(xué)生進(jìn)行室內避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。
②、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
③、班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
(3)吳國臣，陳士玉：負責撤離后的場(chǎng)地指揮
(4)疏散引導組：全體班主任
職責：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。
六、演練程序
(一)啟動(dòng)程序：
總指揮在學(xué)校廣播系統中宣布：老師們，全體同學(xué)，石羊小學(xué)地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。
(二)教室內應急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(三聲短鈴)。
2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為2分鐘。
3、2分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(一聲長(cháng)鈴)。
4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
(三)緊急疏散演練
1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號(一聲長(cháng)鈴)。
2、每班靠前門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門(mén)。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從班機向外面撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
4、撤離次序：二年級、四年級
一年級、五年級
三年級、幼兒班
學(xué)生疏散時(shí)走廊、門(mén)口安全負責人如下：
走廊：陳士森
門(mén)口：周微微
負責走廊和門(mén)口的教師要確保(提醒)學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現跌倒現象時(shí)應及時(shí)扶起避免踩踏現象發(fā)生。
學(xué)校應急疏散演練總結范文第4篇
普及消防安全常識，提升應急防護自救和逃生本事，強化消防意識，做好消防安全工作，是保障安全生產(chǎn)的前提。下面是小編為大家帶來(lái)的2020最新消防演習總結報告1，希望你喜歡。
2020最新消防演習總結報告1我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情景下的應變本事，自我防護本事，使每個(gè)員工掌握必須的消防知識。消除火災隱患。學(xué)習有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。
檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情景下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以“消防月”為楔機，圍繞“全民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題。我部在__年11月9日“消防日”舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監理孟工觀(guān)摩。防火演練總結如下：
一、取得的成績(jì)
全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解。對應對突發(fā)事件的應急本事有所提高，演練現場(chǎng)大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對今后應對突發(fā)事件有必須的提高。
演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現場(chǎng)人員掌握必須的消防知識，增強員工在緊急情景下的應變本事，自我防護本事，學(xué)習了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語(yǔ)的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過(guò)程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領(lǐng)導小組的組織本事、指揮本事和應急應變本事也得到了鍛煉?；旧系竭_了防火演練的目的。
二、不足之處
少數員工安全意識不夠強，職責心不強，演練不夠認真。個(gè)別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表此刻行動(dòng)緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。
三、后續工作安排
減少事故給公司帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和職責。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情景下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托職責或拒絕執行。
這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰斗力和執行力的團體。所以項目部在今后的工作和應急活動(dòng)中對以上的不足之處加以改善，進(jìn)一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情景下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災中人員和設備的安全。
2020最新消防演習總結報告2
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，_月__日午時(shí)，__小學(xué)組織全校師生進(jìn)行安全疏散應急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著(zhù)冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿(mǎn)成功?，F就疏散演練活動(dòng)情景總結如下：
我們以“生命至上，平安和諧”為活動(dòng)主題，經(jīng)過(guò)開(kāi)展豐富多彩的消防宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高全體師生的消防意識，增強消防素質(zhì)，提高抗御火災的整體本事，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境。為確?！?19”消防日宣傳周活動(dòng)取得實(shí)效，我校成立了立了以李國興校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組。我們采取舉行主題隊會(huì )，消防知識手抄報，消防知識講座，發(fā)放宣傳資料，張貼宣傳掛圖等師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，廣泛開(kāi)展消防宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)取營(yíng)造良好的宣傳氛圍。
學(xué)校要經(jīng)過(guò)上消防課，舉行消防知識競賽，播放消防知識影片，舉辦趣味消防知識運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，利用閉路電視，學(xué)校網(wǎng)絡(luò )，制作消防宣傳板報，散發(fā)消防宣傳資料等形式使學(xué)校消防宣傳教育更加貼近實(shí)際，到達一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭的效果。學(xué)校內設置不少于1個(gè)2平方米以上的消防宣傳固定欄，在學(xué)校內醒目位置應懸掛2條以上的消防宣傳橫幅。組織了一次全校性的消防應急疏散演練，教育學(xué)生掌握報警，逃生救護等自防自救基本技能。各班在11月3日-9日期間內安排不少于1個(gè)課時(shí)的消防安全教育課或一次消防主題班會(huì )，討論消防安全知識及遵守消防法規的心得體會(huì )。結合學(xué)生實(shí)際，印制通俗易懂，攜帶方便的學(xué)生安全知識宣傳頁(yè)，使學(xué)生做到“兩會(huì )兩明白”，即會(huì )報警，會(huì )火場(chǎng)逃生，明白火災危險性，明白自救逃生常識。舉辦消防板報，于119當日上午8：30放置在校門(mén)口，設置咨詢(xún)臺，發(fā)放消防宣傳頁(yè)。
在此次活動(dòng)中我們做到：提高認識，加強領(lǐng)導。開(kāi)拓思路，創(chuàng )新形式。
2020最新消防演習總結報告3為了進(jìn)一步提高酒店全體員工的安全意識，熟悉掌握報警、接警、查警、出警程序和方法，會(huì )使用手提式滅火器撲救初期火災，會(huì )疏散客人和貴重物資。根據計劃安排，2__年7月11日15：00分再次組織了保安部和酒店全員的一次全店預警消防演習。在酒店領(lǐng)導高度重視下和各部門(mén)的進(jìn)取參與下，演習到達了預期的目，但也存在了很多不足之處。
具體情景如下：
一、主要特點(diǎn)及做法：
A、演習準備充分。為搞好演習，保安部制定了較為詳細的行動(dòng)方案，并對方案反復修改最終由保安部明經(jīng)理審定，各部門(mén)根據演習方案中的具體分工，組織消防技能知識培訓，準備了演習中所需的器材、工具、資料，并制定了相關(guān)的行動(dòng)指揮程序，為演習順利實(shí)施奠定了良好的基礎。
B、演習得到了酒店領(lǐng)導層高度重視，為組織好此次演習，組織召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議，強調了演習的重要性，要求各部門(mén)密切配合，嚴格按照方案執行，從而使此次演習圓滿(mǎn)完成。
C、演習程序正規，秩序井然，效果良好。演習從15:00分開(kāi)始，15:40分結束。整個(gè)演習從報警、接警、查警、出動(dòng)、滅火戰斗展開(kāi)，應急疏散，酒店全體員工舒疏散集合，善后工作到講評，層次分明有序。義務(wù)消防員技能動(dòng)作規范迅速;滅火指揮程序清楚;各環(huán)節的請示報告、下達命令、語(yǔ)言表達簡(jiǎn)短準確。接警后各部門(mén)能及時(shí)分派任務(wù)，各部門(mén)之間協(xié)同密切，采取相應的行動(dòng)，廣大員工也充分發(fā)揮了團結互助的團隊精神。
二、存在不足：
經(jīng)過(guò)這次演習，也暴露了許多不足之處。
A、查警速度慢，通知查警位置不準確。
B、部分員工不嚴肅，在疏散時(shí)動(dòng)作不夠迅速，緊張，未能經(jīng)過(guò)形體動(dòng)作、面部表情、語(yǔ)言來(lái)體現疏散要領(lǐng)和現場(chǎng)的緊張氣氛。
C、個(gè)別部門(mén)和員工在沒(méi)有啟動(dòng)疏散應急廣播前已經(jīng)開(kāi)始疏散和分派任務(wù)，部分員工不懂得引導客人疏散。
D、各部門(mén)到達疏散地點(diǎn)后不能及時(shí)清點(diǎn)本部門(mén)人員并向人事部匯報。
三、改善措施：
A、保安部將制定酒店全員消防培訓計劃，對前期培訓不到位和員工掌握程度不夠的進(jìn)行二次培訓。組織開(kāi)展新入職員工和各部門(mén)各崗位消防知識培訓。
B、加強員工對酒店整個(gè)火災應急疏散預案的培訓，進(jìn)一步提高酒店在一旦發(fā)生火情時(shí)各部門(mén)協(xié)同配合本事。同時(shí)組織每個(gè)員工進(jìn)行一次滅火器實(shí)際操作訓練，保證每個(gè)員工實(shí)地操作一次。
C、加強保安部消防中心值班員消防設備操作和接警、處警程序的培訓。
經(jīng)過(guò)此次演習保安部將進(jìn)一步完善酒店消防應急預案，努力提高酒店員工消防安全素質(zhì)，增強酒店整體自防自救本事，從而為酒店賓客、員工創(chuàng )造一個(gè)安全舒適的環(huán)境。
2020最新消防演習總結報告4為了使我校全體師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護本事，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，確保師生命安全及財產(chǎn)安全，20__年10月19日上午第二、三節課，我校組織了消防演練活動(dòng)。演練一共歷時(shí)1小時(shí)30分，參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿(mǎn)成功。經(jīng)過(guò)此次消防演練，不僅僅增強了全體師生的消防安全意識，同時(shí)還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體師生應對突發(fā)事件的本事。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，學(xué)校的領(lǐng)導都給予了很大的關(guān)心、支持和幫忙。李校長(cháng)作為學(xué)校第一職責人和演練領(lǐng)導小組組長(cháng)，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達演練命令，觀(guān)察演練情景，對演練工作實(shí)施全面控制。
學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導小組副組長(cháng)，身先士卒，對演練工作的全過(guò)程進(jìn)行領(lǐng)導和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據消防領(lǐng)導小組要求，從我樣安全工作的實(shí)際情景出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì )滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風(fēng)險。經(jīng)過(guò)認真研究，擬定了“學(xué)校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、資料、對象都作了具體的說(shuō)明。
三、進(jìn)取參與，演練效果呈現良好
消防演練于20__年10月19日上午第二、三節課分別進(jìn)行。師生大家一齊學(xué)習消防基本知識，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會(huì )了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練到達預期效果，最終獲得了圓滿(mǎn)成功。
四、經(jīng)過(guò)演練，活動(dòng)到達預期目的
經(jīng)過(guò)消防演練，師生的防范意識和應急自救的本事得到加強。
1、師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應變本事有所提高，現場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發(fā)事件很有益處。
3、演練前組織的消防基本知識培訓，使師生的消防安全知識、突發(fā)應急本事、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
4、演練過(guò)程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
5、安全工作領(lǐng)導的組織本事、指揮本事、應變本事也受到了鍛煉。
經(jīng)過(guò)這次的消防演練，進(jìn)一步增強了廣大師生的防范意識和自救的本事，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中到達快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開(kāi)展訓練或演練工作，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。
2020最新消防演習總結報告5為了使公司全體員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護本事，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學(xué)會(huì )滅火以及有序地進(jìn)行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產(chǎn)安全;20__年11月13日，艾特航模股份有限公司組織了一次實(shí)戰的全員消防演練。
本次全員消防演練由公司人事行政總監耿捷擔任指揮長(cháng)，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個(gè)組。
當天上午09：00-10：00，公司組織各部門(mén)、各組別代表在3樓A會(huì )議室參加了演練溝通協(xié)調會(huì )，特邀廣東消安防火培訓中心的李進(jìn)軍教官，對相關(guān)人員進(jìn)行了消防安全知識與實(shí)際操作培訓，并對午時(shí)的消防演練工作進(jìn)行了周密的部署安排。
當天午時(shí)18：00，保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，參加演練的義務(wù)消防員和工作人員全部佩戴消防演習工作卡，在最短的時(shí)間內，于車(chē)間內、樓梯間及安全出口處，經(jīng)過(guò)口令加手勢，指揮員工從指定路線(xiàn)進(jìn)行有秩序地疏散;把現場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶(公司宿舍前籃球場(chǎng))。
消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進(jìn)行。整體疏散到位后，各部門(mén)人員在公司宿舍前的籃球場(chǎng)集合，進(jìn)行了人員的清點(diǎn)統計。隨后，保安隊長(cháng)曾端生指導保安隊員和義務(wù)消防員，演練用干粉滅火器進(jìn)行現場(chǎng)滅火。
演練結束后，指揮長(cháng)為全體員工進(jìn)行了消防安全應急操作與火場(chǎng)逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應當做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最終，指揮長(cháng)對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了充分的肯定，表?yè)P了員工們聽(tīng)從指揮、行動(dòng)迅速，要求大家要進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)職責意識，宣布消防演練取得了圓滿(mǎn)成功。
經(jīng)過(guò)這次消防演練活動(dòng)，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火本事有所增強，全體員工對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解，對抗火災的應變本事得到了提高。消防演練過(guò)程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織本事、指揮本事和應變本事。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救本事，20__年10月9日午時(shí)第二節課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以王佩云校長(cháng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序;
職責明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。
3、10月9日午時(shí)，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各教師經(jīng)過(guò)傳閱，明白演練細節，明白身職責;
同時(shí)，還根據教師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、10月9日上午，組織教師學(xué)習《車(chē)鎮鄉蔣橋小學(xué)消防疏散演練方案》，讓各教師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練職責，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
5、10月9日午時(shí)第二節課，實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)王佩云校長(cháng)“車(chē)鎮鄉蔣橋小學(xué)消防疏散演練開(kāi)始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區域。
整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束后，各班按指定的回到路線(xiàn)，安全有序地回到教室。
回到教室后，各班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救本事起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，經(jīng)過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變本事。
學(xué)校應急疏散演練總結范文第5篇
首先代表學(xué)校歡迎各位蒞臨我校檢查指導工作，今天很榮幸能在此代表學(xué)校向各位匯報我校防震演練工作開(kāi)展情況。
為了進(jìn)一步宣傳防震減災知識，傳播防震減災科學(xué)信息，增強廣大師生的防震減災意識與能力，提高應對自然災害的能力，在縣教育局和地震局的指導下，結合我校實(shí)際舉行了招賢中心初中防震演練活動(dòng)，現將活動(dòng)過(guò)程總結如下：
一、指導思想：按照“安全第一，預防為主”的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進(jìn)一步開(kāi)展防震減災宣傳教育活動(dòng)，有效地開(kāi)展防震減災宣傳教育，發(fā)動(dòng)廣大師生共同參與防震減災活動(dòng)，全面提高師生的防震減災意識和自救自護能力，努力構建和諧平安的校園環(huán)境。
二、目的要求：通過(guò)開(kāi)展形式多樣防震減災科普知識宣傳教育活動(dòng)，使師生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震災害發(fā)生時(shí)應采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震災害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。為防震減災工作創(chuàng )造出一個(gè)良好的社會(huì )氛圍，讓防震減災知識的宣傳教育進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，使防震減災科普教育真正成為一種自覺(jué)的需要和行為。
三、活動(dòng)安排：在2010年秋新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，集中安排一周時(shí)間，開(kāi)展以“增強防震減災意識，建設平安和諧校園”為主題的地震科普進(jìn)校園宣傳活動(dòng)，采取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識，進(jìn)一步加大學(xué)校防震減災宣傳力度，認真開(kāi)展校舍抗震安全排查，組織師生地震應急疏散演練，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力。
1、加強宣傳教育，提高防范意識。結合9月份新學(xué)期開(kāi)學(xué)各項工作，努力發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，通過(guò)加強地震科普知識教育（利用班會(huì )教育課和圖文資料展示與分發(fā)、廣播站結合此次汶川抗震活動(dòng)經(jīng)驗與教訓）開(kāi)展校舍抗震安全排查。
2、開(kāi)設地震科普知識專(zhuān)欄，組織學(xué)生集中觀(guān)看防震減災科普音像片；
在宣傳欄等醒目位置張貼宣傳掛圖，分發(fā)《地震知識百問(wèn)百答》、《地震來(lái)了怎么辦》等地震科普讀本。
3、通過(guò)組織班會(huì )等活動(dòng)，在師生中宣傳普及應急知識，讓學(xué)校師生進(jìn)一步了解災害發(fā)生的原因、災害發(fā)生前的防范方法、災害發(fā)生時(shí)的應急措施。
4、組織疏散演練，增強應急能力。制訂學(xué)校地震應急疏散預案，組織師生地震應急疏散演練等活動(dòng)。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的前一天，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項?；顒?dòng)中，全校師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應很快，都彎腰、抱頭、有秩序地按指定路線(xiàn)迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推攘現象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了大約20秒，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數，報告總指揮。演練活動(dòng)結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結，再教育。全校師生在領(lǐng)導的指揮下，出色的完成了防震減災疏散演練，達到提高防震減災知識，增強自救的能力的目的。
5、結合組織“防震減災”宣傳周活動(dòng)，加強教師職業(yè)道德責任感，評選安全防護示范班。
各位領(lǐng)導，組織演練應注意：
演練前成立領(lǐng)導小組，認真做好部署，做好分工。演練時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導要親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，又要通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護能力。
1、向學(xué)生講解清楚演練的目的，以免家長(cháng)和社會(huì )中發(fā)生“我縣將發(fā)生地震”等誤傳。
2、正式演練前一天：通過(guò)廣播進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項。
安全方面應強調：
①在教室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，不要靠近窗口，以避免身體被砸。聽(tīng)到第一次警報響，要迅速在課桌下抱頭或頂書(shū)包躲避。注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。
②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。
③整個(gè)演練過(guò)程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。
④疏散原則：
（1）以年級（樓層）為單位，疏散；
（2）以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著(zhù)再疏散相鄰的班。各班教室的前后門(mén)必須敞開(kāi)（平時(shí)上課也不準關(guān)）。
①靠近門(mén)的學(xué)生先疏散，
