學(xué)習“四史”心得體會(huì )
以史為鑒可以知得失，我們既可以從中外的古代史、近現代史中得出一些有益于黨和國家發(fā)展的經(jīng)驗教訓，更能夠從中國共產(chǎn)黨的黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史中汲取精神力量，看清未來(lái)，堅定走新時(shí)代中國特色社會(huì )主義發(fā)展道路。
學(xué)“四史”可以堅定信仰、明確方向。無(wú)論是黨史、新中國史、改革開(kāi)放史還是社會(huì )主義發(fā)展史都讓我們知道：我是誰(shuí)?從哪來(lái)?到哪去?尤其當我們真正把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論……;把辯證唯物主義、科學(xué)社會(huì )主義同中國實(shí)際相結合?；剡^(guò)去看看來(lái)時(shí)的路，再看看取得的進(jìn)步，再想想我們要實(shí)現的偉大目標。從黨的一大的十三名代表到現在的九千萬(wàn)黨員，從推翻三座大山到建立共和國，從救中國到增進(jìn)民生福祉，從發(fā)展是硬道理到建設五個(gè)文明，從“一帶一路”到人類(lèi)命運共同體。我們會(huì )更加堅定自己的信仰，更加明確自己的方向。
學(xué)“四史”可以頑強斗志、促進(jìn)發(fā)展。在黨和國家的初期發(fā)展歷程中，涌現了無(wú)數仁人志士為了信仰拋頭顱、灑熱血，為了心中“可愛(ài)的中國”頑強同艱難困苦作斗爭;在改革開(kāi)放到新時(shí)代社會(huì )主義的歷程中又有多少優(yōu)秀建設者、改革家、干部群眾，為國家富強、人民幸福而殫精竭慮、盡心
竭力，用一輩子做了兩輩子的事。我們能夠安心享受、不思進(jìn)取嗎?中華民族的復興，民生的發(fā)展還有很長(cháng)的路要走，人類(lèi)命運共同體的理想高峰還會(huì )有數不清的艱難險阻，狂風(fēng)暴雪等著(zhù)我們，讓我們志同道合、頑強拼搏、以發(fā)展的自己促進(jìn)發(fā)展的國家和民族，讓國家既富且強。
學(xué)“四史”可以明晰形勢、提升自信。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的形勢，對時(shí)局的認識和把握，關(guān)乎黨和國家的生死存亡，從農村包圍城市到建立全國抗日統一戰線(xiàn);從國共合作到建立共和國;從一窮二白到改革開(kāi)放再到全面建成小康社會(huì );從 SARS 到新冠肺炎的控制。每到形勢突變時(shí)，總能認清形勢找到更好的解決辦法，每一次的應對和成功會(huì )讓我們更加相信黨和國家的偉大，相信人民的偉大，也讓每一個(gè)中國人更加自信地走在正確的道路上。學(xué)習“四史”也一定會(huì )增強人們心中的“四個(gè)自信” 每一個(gè)黨員要認真學(xué)習“四史”，自覺(jué)地在“四史”的學(xué)習中獲得力量、明確方向、主動(dòng)作為、勤學(xué)奮斗，積極同一切不良思想作斗爭，始終要不忘初心、牢記使命，為完成“兩個(gè)一百年”階段性的歷史使命而奮勇前行。黨員在自身學(xué)習的基礎上通過(guò)言傳身教，讓更多的人了解“四史”，理解昨天、今天以及未來(lái)的中國做法和中國作為，自覺(jué)維護新時(shí)代中國的發(fā)展成果，中華民族的偉大復興就一定能實(shí)現!
學(xué)習“四史”心得體會(huì )
存史、學(xué)史、治史是我中華民族的優(yōu)秀傳統。中國共產(chǎn)黨繼承文化傳統，積極倡導學(xué)習歷史，研究歷史,從歷史中汲取力量?？倳?shū)記曾鮮明地指出“歷史是最好的教科書(shū)”。學(xué)好黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史，以史鑒今，傳承“四史”的力量，建設美好社區，推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化建設。
一、
“黨史”彰顯信仰力量
一部黨史承載了中國共產(chǎn)黨從初創(chuàng )階段、成熟階段、曲折階段到全面發(fā)展階段的艱辛和不易。中國共產(chǎn)黨自 1921年 7 月成立以來(lái)，引領(lǐng)方向、凝聚力量，激勵著(zhù)無(wú)數共產(chǎn)黨員們?yōu)橹^斗。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國人民從此就有了自己的信仰和堅強的后盾，這信仰力量指明了我們奮斗的方向，讓我們看到星星之火可以燎原。
二、
新中國史彰顯榜樣力量。
1949 年 10 月 1 日中華人民共和國成立后，中華民族逐步屹立于世界民族之林。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民從站起來(lái)、富起來(lái)到強起來(lái)，讓中國人民從被壓制的“東亞病夫”到昂首挺胸做實(shí)實(shí)在在“龍的傳人”。新中國成立以來(lái)，在 10 月 1 日國慶慶典上共進(jìn)行過(guò) 71 次閱兵。每一次的閱兵活動(dòng)，都見(jiàn)證了新中國不斷的成長(cháng)和變化，彰顯
了榜樣的力量、增強了國民信心和自豪感。
三、
改革開(kāi)放史彰顯經(jīng)濟力量
1978 年，十一屆三中全會(huì )作出全面實(shí)行改革開(kāi)放的新決策，從此改革開(kāi)放的春風(fēng)使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復興的偉大征程!改革是分階段進(jìn)行的，分三步走，第一步是解決溫飽，這個(gè)已經(jīng)實(shí)現了。第二步是達到小康水平，這個(gè)也實(shí)現了。第三步是：在本世紀中葉，達到中等發(fā)達國家的水平。改革開(kāi)放是中國走向繁榮富強的必由之路，是中國特色社會(huì )主義發(fā)展前進(jìn)的成功之路。一部改革開(kāi)放史充分彰顯了經(jīng)濟力量! 四、
社會(huì )主義發(fā)展史彰顯制度力量
從社會(huì )主義的發(fā)展歷程中可以看出，社會(huì )主義建設是一個(gè)曲折的發(fā)展歷程，歷經(jīng)政權鞏固，經(jīng)濟恢復，社會(huì )主義制度確立，社會(huì )主義建設開(kāi)展與實(shí)務(wù)，調整以及改革開(kāi)放;從社會(huì )主義建設的中心任務(wù)來(lái)看，歷經(jīng)了社會(huì )主義工業(yè)化、農業(yè)合作化和公社化、整治民主化，以及以階級都中為中心到經(jīng)濟建設為中心的發(fā)展歷程;從社會(huì )主義建設探索的道路來(lái)看，歷經(jīng)了照搬蘇聯(lián)模式到逐步擺脫蘇聯(lián)模式，走自己的道路。如今中國人民終于開(kāi)創(chuàng )了適合自己國情發(fā)展的有中國特色的社會(huì )主義道路，社會(huì )主義制度也越來(lái)越展現了鮮明的制度優(yōu)勢力量。
總之，傳承“四史”精神，將其力量轉化為社區服務(wù)的
實(shí)踐中去，要將“四史”學(xué)習教育作為基層黨建工作的一項重要政治任務(wù)抓好抓實(shí)，要知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國，進(jìn)一步增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩。
學(xué)習“四史”心得體會(huì )
上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，是改革開(kāi)放的前沿窗口。“四史”學(xué)習教育要把握正確方向、創(chuàng )新內容形式，充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢，靈活運用各種載體方法，做到有聲有色、入腦入心。要把“四史”學(xué)習教育與做好當前工作緊密結合起來(lái)。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場(chǎng)的定力，努力克服疫情影響，堅定不移做好自己的事情，更好推動(dòng)改革開(kāi)放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。
觀(guān)察風(fēng)云變幻的世界，需要我們從歷史中汲取智慧。今年開(kāi)年就不同尋常，放眼全球，亂象叢生。經(jīng)濟、政治和軍事領(lǐng)域出現的新情況新問(wèn)題相互交織，其復雜性、不穩定性和不確定性難以預測，尤其對“逆全球化”思潮和意識形態(tài)逆主流化現象更需要高度警覺(jué)。如果我們能夠按照總書(shū)記的要求，站在新的時(shí)代制高點(diǎn)上，重溫歷史的經(jīng)驗，研究眼下的現實(shí)， “仰以觀(guān)于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。”切實(shí)做到認清大勢，透過(guò)現象看本質(zhì)，就能夠“驗在近而求
在遠”，結合各自擔負的領(lǐng)導職責，未雨綢繆，防患于未然，在錯綜復雜的世界大變局之中掌握主動(dòng)，從容應對。
讀“四史”保持領(lǐng)導干部應有的氣節操守，也需要從歷史文化中汲取營(yíng)養。在反腐敗的嚴峻斗爭中，總書(shū)記多次用歷史上賣(mài)官鬻爵、拉票賄選、拉幫結派導致人亡政息的例子教育全黨，同時(shí)列舉“治績(jì)大舉、民稱(chēng)其德”的王安石，“明斷訟案、革除弊習”的馮夢(mèng)龍，“案無(wú)留牘、室無(wú)賄賂”的鄭板橋啟迪各級領(lǐng)導干部，用千古流傳的愛(ài)民心聲來(lái)滋養和凈化我們的靈魂。實(shí)踐告訴我們，總書(shū)記要求領(lǐng)導干部學(xué)點(diǎn)歷史，一方面是為了不斷豐富做好領(lǐng)導工作所需要的歷史知識，以學(xué)益智，以史資政;還有很重要的一個(gè)方面，就是繼承發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統文化和民族精神，以學(xué)修身，以史為鑒，把現實(shí)中發(fā)生的一些問(wèn)題看得更深更透。
以敬畏之心仰慕歷史先賢哲人，以謙虛之心求教歷史這本大書(shū)，以智慧之心吸取歷史沉淀的精髓，以開(kāi)拓之心借鑒歷史之光照亮未來(lái)?？倳?shū)記在這方面更是率先垂范，給全黨做出了一個(gè)好榜樣。我們反對那種把讀史和守舊畫(huà)等號的說(shuō)法，也不贊成那種鉆在故紙堆里與現實(shí)工作脫節的做法，了解歷史是為現實(shí)和爭取美好的將來(lái)服務(wù)的，學(xué)習古人是為今人增益的。對過(guò)去和今天都不太明白的人，自然很難干出有光明前景的事業(yè)。只要站在這個(gè)正確的立足點(diǎn)上，我們就能夠在歷史與現實(shí)的時(shí)空中任意穿越而永不迷航。
歷史是最好的教科書(shū)，是黨員干部的一門(mén)必修課。學(xué)習四史是了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò )、把握歷史規律、得出歷史結論。要通過(guò)學(xué)習“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì )主義為什么“好”。
學(xué)習“四史”心得體會(huì )
近日，上海市召開(kāi)基層黨建工作重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)會(huì )議強調，要深入學(xué)習貫徹總書(shū)記關(guān)于加強基層黨建的重要指示精神和考察上海重要講話(huà)精神，把“四史”學(xué)習教育落腳到解決問(wèn)題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來(lái)，推動(dòng)全市黨員干部充滿(mǎn)激情、富于創(chuàng )造、勇于擔當，當好善作善成實(shí)干家，奮力創(chuàng )造新時(shí)代上海發(fā)展新奇跡。
。
汲取歷史經(jīng)驗，把握歷史大勢。“四史”浩繁，印刻著(zhù)中國共產(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。我們要用“大歷史觀(guān)”的視野去觀(guān)照黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史，認識到新中國來(lái)之不易、中國特色社會(huì )主義來(lái)之不易，進(jìn)一步增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、堅決做到“兩個(gè)維護”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅定。
歷史是最好的教科書(shū)，在疫情肆虐的今天，我們更要時(shí)?；仡^看走過(guò)的路、比較別人的路、遠眺前行的路，不斷從歷史人物和現代
人物中學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現實(shí)生活中自覺(jué)提高黨性修養和政治覺(jué)悟，增強守初心、擔使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，增強實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的信心。
傳承歷史精神，堅守歷史使命。面對疫情的突發(fā)，共產(chǎn)黨員們挺身在前，肩負責任和使命，涌現出了無(wú)數的逆行者。他們就像我們的革命先輩們，在祖國最需要的時(shí)候挺身而出，英勇無(wú)畏奮戰在第一線(xiàn)。他們是勇敢無(wú)私的逆行者，也是踐行時(shí)代使命的奮斗者?？倳?shū)記非常重視歷史精神的學(xué)習傳承。他強調，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f(shuō)，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔當、情懷、責任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，正是“四史”學(xué)習教育的精華所在。
樹(shù)立歷史觀(guān)念，用好歷史方法。歷史是相通的，是前人留下的寶貴的遺產(chǎn)。“四史”是記載、是沿革、是過(guò)去的事實(shí)，是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導不斷走向成熟的實(shí)踐史，是中國共產(chǎn)黨推進(jìn)建設新中國的實(shí)踐史，是中國共產(chǎn)黨推進(jìn)社會(huì )主義制度自我完善和發(fā)展的實(shí)踐史，是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實(shí)踐史。一代人有一代人的歷史機遇，我們應當堅持正確的歷史觀(guān)，與歷史同步伐、與時(shí)代共命運，堅定四個(gè)自信，增強歷史擔當。將“黨員先行”落實(shí)到行動(dòng)中，將國之重擔抗在肩上。在歷史中汲取勇氣和
力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展雙勝利。
學(xué)習“四史”心得體會(huì )
歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。學(xué)習黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門(mén)必修課。修好這門(mén)必修課，不是無(wú)的放矢，而有明確的目標指向。要把“四史”學(xué)習教育與做好當前工作緊密結合起來(lái)，從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場(chǎng)的定力，堅定不移做好自己的事情。
歷史無(wú)不沉淀為精神，精神又無(wú)不是歷史的。黨的精神建設與黨共同發(fā)展，融匯于黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、中國社會(huì )主義發(fā)展史，貫穿于革命、建設、改革的歷史進(jìn)程中，并成為一種獨特政治優(yōu)勢。
人無(wú)精神不立，國無(wú)精神不強。物質(zhì)可以變成精神，精神可以變成物質(zhì)。精神力量之所以偉大，是因為它能夠轉化為推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的物質(zhì)力量。堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)黨員領(lǐng)導干部的歷史擔當、情懷、責任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，這正是“四史”學(xué)習教育的精髓所在。
“四史”學(xué)習教育要把握正確方向、創(chuàng )新內容形式，充
分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢，靈活運用各種載體方法，做到有聲有色、入腦入心。我們要把“四史”學(xué)習教育與做好當前工作緊密結合起來(lái)，從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場(chǎng)的定力，堅定不移做好自己的事情，更好推動(dòng)改革開(kāi)放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。
學(xué)習“四史”心得體會(huì )
黨史、新中國史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)領(lǐng)導中國人民為了實(shí)現中國夢(mèng)的探索史、奮斗史、創(chuàng )業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊含著(zhù)治國理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實(shí)踐經(jīng)驗中提煉出來(lái)的立國、興國智慧。作為財政黨員干部，我們要珍惜這份遺產(chǎn)，認真學(xué)習和傳承黨史、國史，使之內化于心，外化于行。如此，才能進(jìn)一步增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定不移地推進(jìn)中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)。
不忘初心，方得始終。黨的十八大以來(lái)，以總書(shū)記為核心的黨中央高度重視學(xué)習黨史、新中國史，總書(shū)記為此曾多次發(fā)表重要論述，為我們學(xué)習黨史、新中國史指明了方向。要按照黨中央部署和部黨組要求，把學(xué)習黨史、新中國史作為我局“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內容，作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，要在學(xué)思踐悟中，知史而愛(ài)黨，知史而愛(ài)國，做到常懷憂(yōu)黨之心、為黨之責、強黨之
志。
學(xué)習黨史就是要堅持黨的全面領(lǐng)導。歷史告訴我們，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，中國共產(chǎn)黨的成立是歷史的選擇、歷史的必然。重溫黨史、新中國史，要深刻認識到是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民改變了舊中國積貧積弱的落后面貌，走上了國家富強和民族復興的正確道路。作為黨員干部，必須在堅持中國共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導方面走在前、做表率，自覺(jué)同黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本方略對標對表，提高政治站位，把準政治方向，堅定政治立場(chǎng)，明確政治態(tài)度，嚴守政治紀律，在履行職責過(guò)程中堅持和加強黨對財政工作的集中統一領(lǐng)導。
學(xué)習黨史就是要堅定理想信念。我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為有遠大理想和崇高追求。學(xué)習共產(chǎn)黨人的崇高理想，必須認真學(xué)習馬克思主義理論，深入學(xué)習新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，持之以恒地推動(dòng)學(xué)習往深里走、往心里走、往實(shí)里走，堅持不懈地用黨的創(chuàng )新理論武裝頭腦，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。
學(xué)習黨史就是要樹(shù)牢宗旨意識。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。不論在什么年代、什么時(shí)期，共產(chǎn)黨人始終秉持心中有民。群眾利益無(wú)小事，學(xué)習共產(chǎn)黨人的為民真心，就要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，全心全意為人
民服務(wù)，永遠保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
學(xué)習黨史就是要積極履職盡責。自中國共產(chǎn)黨成立之日起，擔當意識就深深烙在每一位黨員心中，無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，內外環(huán)境如何變化，共產(chǎn)黨人的擔當意識始終未變。學(xué)黨史、新中國史的一個(gè)重要方面就是要切實(shí)增強斗爭意識，時(shí)刻保持斗爭精神，困難面前不低頭、挑戰面前不退縮、失敗面前不屈服，不斷積累斗爭經(jīng)驗，增強斗爭本領(lǐng)。
黨史和中國史是我們黨建的指路燈，是傳承紅色基因，堅定理想信念的力量源泉。我們要積極梳理起理論學(xué)習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng )業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔做表率的目標，進(jìn)一步增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、堅決做到“兩個(gè)維護”，自覺(jué)自發(fā)、始終如一地牢記黨的初心和使命，不斷增強為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺(jué)性和堅定性，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
學(xué)習“四史”心得體會(huì )
“欲知大道，必先為史”，歷史是最好的教科書(shū)。學(xué)習四史是堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義、推進(jìn)黨和國家事業(yè)繼續向前的一門(mén)“必修課”，這門(mén)功課每個(gè)廣大黨員不僅必修，而且必須修好。
學(xué)習四史是對寶貴初心的回望。“一切向前走，都不能
忘記走過(guò)的路;走得再遠、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)”。了解黨史、新中國史的重大事件、重要會(huì )議、重要文件、重要任務(wù)，了解我們黨領(lǐng)導人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來(lái) 170多年的斗爭史、我們黨**年的奮斗史、新中國 70 年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經(jīng)驗和偉大成就。真正了解了這些，才能追根溯源，弄清楚我們從哪里來(lái)、往哪里去，才能堅守住一代代共產(chǎn)黨人“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”這歷盡滄桑而不曾改變的寶貴初心，才能更深地愛(ài)國愛(ài)黨，更加明確新時(shí)代賦予我們這代人的所有的使命和擔當。
學(xué)習四史是對過(guò)往經(jīng)驗的總結。中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國。成為執政黨之后，我們黨又團結帶領(lǐng)中國人民完成了社會(huì )主義革命，確立了社會(huì )主義基本制度。1978 年開(kāi)始進(jìn)行改革開(kāi)放新的偉大革命，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng )造性，極大解放和發(fā)展社會(huì )生產(chǎn)力，極大增強社會(huì )發(fā)展活力，開(kāi)辟了中國特色社會(huì )主義道路，形成了中國特色社會(huì )主義理論體系，確立了中國特色社會(huì )主義制度，實(shí)現了中國人民從站起來(lái)，到富起來(lái)，再到強起來(lái)的偉大歷程。在這其中沉淀積累了豐富的改革發(fā)展的經(jīng)驗，也走過(guò)了不少的險灘和彎路。無(wú)論是成功的經(jīng)驗還是挫折的教訓，這些都可以從中
汲取智慧和力量，以史鑒今，以史資政，成為今后改革發(fā)展前進(jìn)道路上的寶貴財富。
學(xué)習四史是對精神力量的傳承。**年的黨史，70 年的新中國史是一部精神上的史詩(shī)。像無(wú)數英雄先烈為了民族獨立、人民解放拋頭顱、灑熱血的革命大無(wú)畏精神。像錢(qián)學(xué)森、鄧稼先這樣的科學(xué)家心懷祖國，敢為人先的創(chuàng )新精神。像“鐵人”王進(jìn)喜，時(shí)傳祥這樣的勞動(dòng)者篳路藍縷、艱苦創(chuàng )業(yè)的奮斗精神。像焦裕祿、孔繁森這樣的人民干部心系群眾，造福一方的無(wú)私奉獻精神。像黃文秀、王繼才這樣淡漠名利，愛(ài)崗敬業(yè)，犧牲自我的奮斗精神。這些英雄先烈和時(shí)代楷模用生命和汗水所譜寫(xiě)的精神史詩(shī)是注入心靈的一汪清泉，學(xué)好用好這筆“精神營(yíng)養”，傳承“紅色基因”，傳遞精神力量，能夠激勵感召一代代共產(chǎn)黨人在新時(shí)代的長(cháng)征路上不忘初心、牢記使命、砥礪前行。
“明鏡所以照形，古事所以知今”。廣大黨員要把四史學(xué)習作為提升黨性修養、思想境界、道德水平的精神養料。切實(shí)增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，在這門(mén)四史的“必修課”中修心、修德、修身，堅定地走好中國新時(shí)代改革發(fā)展的奮斗之路。
學(xué)習“四史”心得體會(huì )
作為健全不忘初心長(cháng)效機制的重要部署，開(kāi)展黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史學(xué)習教育，是市委貫徹落實(shí)總書(shū)記重要講話(huà)精神的重要舉措，具有十分緊迫而又深遠的意義。
學(xué)習“四史”教育是堅定理想信念的重要法寶?，F在大多數的黨員是在改革開(kāi)放后出生的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱苦歲月，沒(méi)有遇到過(guò)艱難險阻，為更好地了解那段崢嶸歲月，體會(huì )到革命奮斗的艱難歷程，只有認真學(xué)習“四史”才能真正懂得其中蘊含的意義。上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，有著(zhù)豐富的紅色文化資源，應當充分運用這些資源，加強對黨員的教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力，在新時(shí)代擔起新使命，實(shí)現新作為。
學(xué)習“四史”教育是提升黨性修養的重要方法。在中華民族偉大復興的道路上，有著(zhù)不計其數奮不顧身、鞠躬盡瘁，為國捐軀的英雄人物，南仁東、黃文秀、張富清……當前新冠肺炎疫情爆發(fā)后，也涌現了一大批戰疫英雄，開(kāi)展“四史”教育，引導黨員干部學(xué)習優(yōu)秀人物的優(yōu)秀事跡、高尚品格，在現實(shí)中自覺(jué)提升黨性修養和政治覺(jué)悟。
學(xué)習“四史”教育是提高工作能力的重要方式。中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強起來(lái)的進(jìn)程中，充分運用了馬克思
主義思想指導實(shí)踐、推動(dòng)工作的過(guò)程。學(xué)習“四史”可以汲取智慧和力量，在研讀學(xué)習的過(guò)程中，總結經(jīng)驗和教訓，綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運用，增強工作的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，以理論指導實(shí)踐，最終提升自我的綜合能力。
學(xué)習“四史”心得體會(huì )
近期，市委研究制定具體實(shí)施方案，把黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史作為今年全市黨員、干部學(xué)習教育的重要主題，深入開(kāi)展“四史”學(xué)習教育，有著(zhù)十分緊迫而又深遠的意義。
作為一名預備黨員，我全面學(xué)習了解我黨的發(fā)展歷程，了解了創(chuàng )黨之艱和發(fā)展之難，以及取得如今成就之不易。學(xué)習黨史讓我更加明白黨的領(lǐng)導對于新中國的偉大意義，真正明晰自己的入黨初心和作為一名共產(chǎn)黨員的時(shí)代使命。
學(xué)習黨史，要學(xué)創(chuàng )黨先輩敢為人先，敢于犧牲的勇氣與膽識。十月革命一聲炮響，為中國送來(lái)了共產(chǎn)主義，也令我黨的創(chuàng )黨先輩明白了，只有馬克思主義才能救中國。在殘酷的歷史環(huán)境中，他們抱定革命的熱忱，冒著(zhù)犧牲的風(fēng)險，在“紅船”的低吟，驚醒了中國的黎明。
學(xué)習黨史，要學(xué)敢于斗爭、善于斗爭的魄力與藝術(shù)。槍桿子里出政權，永遠不要指望敵對分子的善心與憐憫。經(jīng)歷了“白色恐怖”的共產(chǎn)黨人終于看清了國民黨反動(dòng)派的真面
目，南昌城中的槍炮，向世界宣告了人民軍隊的誕生，我黨有了一支可以信賴(lài)的武裝力量。在黨的領(lǐng)導下，我軍“反圍剿”、走長(cháng)征、敵后抗戰，直至解放全中國。這都是我黨敢于斗爭、善于斗爭的結果，真理總在大炮的射程之內。
學(xué)習黨史，要學(xué)實(shí)事求是的作風(fēng)。“不唯上、不唯書(shū)、只唯實(shí)”，共產(chǎn)黨人就要說(shuō)真話(huà)，辦實(shí)事，這也是我們黨興盛繁榮的保障。我們更有“文化大革命”和“兩個(gè)凡是”的深刻教訓，時(shí)刻警醒著(zhù)每一代的共產(chǎn)黨員都不能再走上錯誤的邪路。
學(xué)習黨史，要學(xué)改革創(chuàng )新，銳意進(jìn)取的膽氣。“改革開(kāi)放是決定當代中國命運的關(guān)鍵一招。”是共產(chǎn)黨人順應歷史大勢，抓住歷史機遇，主動(dòng)作為的關(guān)鍵決策。改革開(kāi)放是我國的第二次革命。這一偉大革命是對阻礙國家和民族發(fā)展的一切思想和體制的根本變革，是社會(huì )主義制度的自我完善和發(fā)展。
學(xué)習黨史，要學(xué)自我革新，自我革命的政治勇氣。我黨向來(lái)注重對黨內紀律和風(fēng)氣的管理。尤其是黨的十八大以來(lái)，以為核心的黨中央掀起了一場(chǎng)反腐倡廉的風(fēng)暴。以對黨的事業(yè)、國家發(fā)展、民族復興高度的責任感和使命感，對黨內的任何腐敗行為做出了堅決的打擊。正是自我革命的勇氣，才能獲得生生不息的動(dòng)力和人民對于黨事業(yè)信心。
學(xué)習黨史，讓我更加了解黨、更加擁護黨，更加對黨的
事業(yè)和民族復興充滿(mǎn)信心。我更要以歷代優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人為榜樣，在世界面臨“百年未有之大變局”和民族復興的歷史關(guān)鍵期，切實(shí)擔負起一名共產(chǎn)黨員的歷史使命，為黨的事業(yè)、國家發(fā)展和民族復興貢獻力量。
學(xué)習“四史”心得體會(huì )
學(xué)習四史是對精神力量的傳承，99 年的黨史，71 年的新中國史是一部精神上的史詩(shī)。像無(wú)數英雄先烈為了民族獨立、人民解放拋頭顱、灑熱血的革命大無(wú)畏精神。像錢(qián)學(xué)森、鄧稼先這樣的科學(xué)家心懷祖國，敢為人先的創(chuàng )新精神。像“鐵人”王進(jìn)喜，時(shí)傳祥這樣的勞動(dòng)者篳路藍縷、艱苦創(chuàng )業(yè)的奮斗精神。像焦裕祿、孔繁森這樣的人民干部心系群眾，造福一方的無(wú)么奉獻精神。像黃文秀、王繼才這樣淡漠名利，愛(ài)崗敬業(yè)，犧牲自我的奮斗精神。這些英雄先烈和時(shí)代楷模用生命和汗水所譜的精神史詩(shī)是注入心靈的一汪清泉，學(xué)好用好這筆“精神營(yíng)養”，傳承“紅色期因”，傳遞精神力量，能夠激勵感召一代代共產(chǎn)黨人在新時(shí)代的長(cháng)征路上不忘初心、牢記使命、砥礪前行。
“明鏡所以照形，古事所以知今”。我要把四史學(xué)習作為提升黨性修養、思想境界、道德水平的精神養料。切實(shí)增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護”，在
這門(mén)四史的“必修譚”中修心、修德、修身，為上海寰宇的321 發(fā)展戰略和“卓越 共享”企業(yè)文化建設做出自己的貢獻。
“以史為鏡，可以知興替”。我們了解“四史”，就是了解中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導為何能夠不斷走向成熟，就能了解中國共產(chǎn)黨如何推進(jìn)建設新中國，就能了解中國共產(chǎn)黨如何推進(jìn)社會(huì )主義制度自我完善和發(fā)展，“四史”是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實(shí)踐史。歷史是最好的教科書(shū)，是黨員干部的一門(mén)必修課。我們通過(guò)原原本本的讀、學(xué)、思、悟，更快的了解、更好的掌握，更深的認識、更強的運用，從而進(jìn)一步增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、堅決做到“兩個(gè)維護”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅定。
“不知過(guò)去，無(wú)以圖將來(lái)”。憶往昔崢嶸歲月稠，我們學(xué)習“四史”，回望黨的百年歷史，回望共和國的 70 多年歷程，回望改革開(kāi)放 40 多年的歷程。作為一名企業(yè)員工、一名基層黨員，通過(guò)學(xué)習“四史”更好的記住祖國光輝歷史，勿忘國恥，追溯過(guò)去，深刻認識紅色政權來(lái)之不易、新中國來(lái)之不易、中國特色社會(huì )主義來(lái)之不易，讓更多人一起展望未來(lái)、打造未來(lái)，知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么，更清醒、更堅定、更好的推動(dòng)祖國繁榮富強發(fā)展。立足崗位，做好每一件事，履好職，為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量，生活中，也要時(shí)刻以一名黨員的要求來(lái)要求自身，尤其是網(wǎng)絡(luò )運用方面，不信謠、
不傳謠，時(shí)刻堅守初心，保留好在學(xué)習“四史”過(guò)程中激發(fā)的熱情，積極向上的工作生活。
一、回溯過(guò)往，感悟來(lái)之不易
歷者過(guò)也，史者事也。“四史”學(xué)習最直接的就是對重大歷史節點(diǎn)、歷史事件、歷史人物、歷史環(huán)境、歷史思想、歷史影響等重要信息的了解、掌握、認知、感悟。全方位、系統性地學(xué)習“四史”，可以更深刻地體會(huì )到紅色政權來(lái)之不易、新中國來(lái)之不易、中國特色社會(huì )主義來(lái)之不易…… 二、汲取經(jīng)驗，深刻把握規律
“四史”學(xué)習能夠吸取經(jīng)驗教訓，在前進(jìn)的道路上少犯錯誤或不犯同樣的錯誤;能夠更好把握歷史進(jìn)步規律與發(fā)展趨勢。中國共產(chǎn)黨善于總結經(jīng)驗、認識規律，不斷前進(jìn)。始終堅持把馬克思主義的基本原理同中國革命、建設、改革的實(shí)際結合起來(lái)，適應時(shí)代變遷與社會(huì )變革，不斷推進(jìn)理論創(chuàng )新、實(shí)踐創(chuàng )新、制度創(chuàng )新，不斷深化認識人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律、現代國家治理規律、社會(huì )主義建設規律、黨的領(lǐng)導和執政規律。實(shí)現從站起來(lái)、富起來(lái)到強起來(lái)的歷史成就。以史明志、以史為師、以史為鑒，有助于增強廣大黨員干部堅定“四個(gè)自信”。
三、傳承精神，堅定初心使命
國無(wú)精神不強、人無(wú)精神不立。精神力量之所以偉大，是因為它能夠轉化為推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的物質(zhì)力量?？倳?shū)記非常
重視歷史精神的學(xué)習傳承。他強調，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史情懷、責任擔當、理想信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，正是“四史”學(xué)習的精華所在。
“明鏡所以照形，古事所以知今”，黨的歷史是中華民族寶貴的精神財富。了解“四史”，才更明白中國共產(chǎn)黨為實(shí)現中華民族偉大復興而承擔的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結帶領(lǐng)人民謀求獨立，進(jìn)行了歷經(jīng)艱苦卓絕的斗爭，在波瀾壯闊的改革開(kāi)放偉大實(shí)踐中開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義道路和中國特色社會(huì )主義理論體系，堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，勇于變革、敢于創(chuàng )新，創(chuàng )造了無(wú)數彪炳史冊的人間奇跡。
作為一名基層黨員，學(xué)“四史”的過(guò)程學(xué)的不僅僅是中國共產(chǎn)黨的實(shí)踐史，也是誦讀中華民族發(fā)展史上優(yōu)秀人物優(yōu)秀事跡的過(guò)程，他們堅守著(zhù)中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，其先進(jìn)事跡和崇高精神，鮮明昭示了我們黨的性質(zhì)和宗旨，繼承和發(fā)揚了黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，生動(dòng)彰顯了新時(shí)期中國共產(chǎn)黨人理想信念。我要學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，工作中把服務(wù)意識放在首位，不斷強化自身素養，不斷增強工作的主動(dòng)性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性，履行黨員使命。
