大家及時(shí)溝通學(xué)習體會(huì )，還在學(xué)校網(wǎng)站的論壇上開(kāi)辟了討論區。每位黨員結合學(xué)校和個(gè)人實(shí)際，并與教育教學(xué)工作緊密結合，各抒己見(jiàn)，暢所欲言。以下和大家分享相關(guān)的黨日主題教育活動(dòng)心得體會(huì )范本資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的參閱。
以下是我學(xué)習主題教育活動(dòng)的心得，在今后的日子里，我決心不斷學(xué)習新的教育理論，積極進(jìn)取，銳意創(chuàng )新。
從三月份開(kāi)始我校通過(guò)開(kāi)展“學(xué)黨章、守紀律，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)”為主題的教育活動(dòng)，以專(zhuān)題
輔導報告、個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習、討論交流等多種形式，組織全體黨員學(xué)習了相關(guān)的理論文章，黨員們不僅隨時(shí)做好筆記，還時(shí)常聯(lián)系實(shí)際思考問(wèn)題，人人有主題發(fā)言的機會(huì )。黨支部為了便于大家及時(shí)溝通學(xué)習體會(huì )，還在學(xué)校網(wǎng)站的論壇上開(kāi)辟了討論區。每位黨員結合學(xué)校和個(gè)人實(shí)際，并與教育教學(xué)工作緊密結合，各抒己見(jiàn)，暢所欲言。
下面我就談?wù)勎以诖舜吸h員主題教育活動(dòng)中的收獲和體會(huì )。
在中央紀委第x次全會(huì )的重要講話(huà)申嚴肅指出“黨要管黨，從嚴治黨，首先就要嚴明黨的紀律”。每一個(gè)黨員都要自覺(jué)地增強黨的紀律意識，爭做遵守紀律的模范。那么，共產(chǎn)黨員怎樣做才能模范遵守黨的各項紀律呢? 首先，認真學(xué)習黨的紀律，增強紀律觀(guān)念。“沒(méi)有規矩，不成方圓”，“加強紀律性，革命無(wú)不勝”是我們從小耳熟能詳的名言。我們的黨之所以能帶領(lǐng)人民取得中國革命的偉大勝利，除了正確的政治路線(xiàn)外，靠的就是“鐵一般的紀律”。一個(gè)沒(méi)有黨的紀律觀(guān)念，一個(gè)不把黨的紀律放在眼里的人，不可能是合格的黨員。共產(chǎn)黨員要做遵守紀律的模范，必須從加強紀律觀(guān)念、樹(shù)立紀律觀(guān)念做起，為自覺(jué)維護和遵守黨的紀律打下良好的思想基礎。
其次，以黨紀為準繩，嚴格要求自己。共產(chǎn)黨員要做遵守紀律的模范，僅僅具有覺(jué)悟是不夠的，更重要的是要身體力行，體現在日常言行中，養成自覺(jué)遵守黨紀國法的習慣。記得今年教師節那天，我有幸聆聽(tīng)了復旦大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院院長(cháng)陸谷孫教授題為“學(xué)好外國語(yǔ)，做好中國人”的師德建設的主題報告會(huì )。陸教授提到這樣一點(diǎn)，給我留下了深刻的印象——“人要有點(diǎn)敬畏感”，百姓如此，黨員更是如此。我認為對黨員來(lái)說(shuō)，也就是要求共產(chǎn)黨員和黨的領(lǐng)導干部，對黨的紀律、對國家法律法規要從心底里敬畏，并用這種“敬畏”約束自己，在遇到可能違反黨紀政紀的時(shí)候，要警惕要三思。因此，作為黨員必須警鐘長(cháng)鳴，時(shí)時(shí)做到慎獨、慎微、慎欲，大到在黨紀國法面前、小到在學(xué)校各項校紀校規面前不越雷池半步。
的紀律是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的義務(wù)，黨員領(lǐng)導干部也不例外，誰(shuí)違犯了，就會(huì )受到黨紀制裁。通過(guò)前一階段的黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和此次的黨員主題教育活動(dòng)，我認識到，作為基層黨員，在政治上、思想上和黨中央要時(shí)刻保持一致;在工作中要和學(xué)校的中心工作保持一致，必須堅持從實(shí)際出發(fā)，用言行影響并帶動(dòng)身邊的每一位群眾，提高覺(jué)悟，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗的思想，發(fā)揚奉獻精神，為學(xué)校各項工作的提升發(fā)揮積極作用。
今年,市委提出在全市開(kāi)展““講政治、盡職責、強作風(fēng)、比奉獻、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)，這是深入學(xué)習貫徹黨的xx大精神和建設“和諧社會(huì )”思想的重要體現，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以解放思想，加快發(fā)展為目的，以自我學(xué)習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時(shí)間認真學(xué)習規定篇目文章，加深理論學(xué)習，不斷提高政治素養，作為一個(gè)受黨教育多年的共產(chǎn)黨員，自己在學(xué)習和實(shí)踐中體會(huì )到國家的昌盛，黨的壯大，必須依靠全國各族人民長(cháng)期艱苦奮斗，更需要全體黨員發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，帶頭在本職工作崗位上與時(shí)俱進(jìn)，有所作為，帶頭在社會(huì )生活中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)揮無(wú)私奉獻精神，為社會(huì )大環(huán)境的根本好轉多做貢獻。
一、我對主題教育活動(dòng)的認識
在xx大報告中為全國人民勾畫(huà)了“經(jīng)濟更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會(huì )更加和諧，人民生活更加殷實(shí)，惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì )”的宏偉藍圖，向全國人民發(fā)出了新世紀建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的動(dòng)員令。作為一名共產(chǎn)黨員，就要積極參與黨組織的學(xué)習教育活動(dòng)，從思想上、作風(fēng)上轉變自己，是這次學(xué)習的重點(diǎn)，也是每個(gè)人在工作、學(xué)習、實(shí)踐中不可缺少的，是把黨員的思想和力量凝聚，努力為全面建設小康社會(huì )的先遣隊和排頭兵，用青春的臂膀擔負起新世紀建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的歷史使命。
這次的學(xué)習是我們每個(gè)人在工作、學(xué)習、實(shí)踐中不可缺少的，是自身需要認真學(xué)習的神圣的責任，是一種精神境界，也是成為終身的追求。我們所處的是基層工作，必須全面地、系統地學(xué)、深入地學(xué)，更重要的是堅持、認真、深入領(lǐng)會(huì )，時(shí)常提醒自己學(xué)習，是對工作的提高，明確學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想的指導思想，正如毛澤東說(shuō)的“我們要用馬克思主義的積極精神，克服消極的自由主義。一個(gè)共產(chǎn)黨員，應該是襟懷坦白、忠實(shí)、積極、以革命利益為第一生命，以個(gè)人利益服從革命利益;無(wú)論何時(shí)何地，堅持正確的原則，同一切不正確的思想和行為作不疲倦的斗爭，用以鞏固黨的集體生活，鞏固黨和群眾的聯(lián)系;關(guān)心黨和群眾比較關(guān)心個(gè)人為重，關(guān)心他人比關(guān)心自己為重。這樣才算得一個(gè)共產(chǎn)黨員。”這次的作風(fēng)轉變，是對全體教育戰線(xiàn)上的黨員干部平時(shí)工作的一次檢驗，學(xué)習討論的機會(huì )。作為學(xué)校支部書(shū)記，本人帶頭積極參加，認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )，深受教育。認真領(lǐng)會(huì )“和諧社會(huì )”重要思想是新的歷史條件下運用馬克思主義立場(chǎng)，觀(guān)點(diǎn)和方法最現實(shí)，最生動(dòng)的教材。
二、在主題教育活動(dòng)學(xué)習中，狠抓思想作風(fēng)和教風(fēng)建設
通過(guò)學(xué)習教育，不斷提高認識世界和改造世界的能力，不斷提高在錯綜復雜的矛盾中抓住根本，不斷變化的形式中掌握方向的能力，堅持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅持執政為民，堅持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅持執政為民。四中全會(huì )指示“提高黨的執政能力，完成執政興國的歷史重任，必須加強全黨的團結，加強黨同人民的團結，加強全國各族人民的團結，全黨同志一定要自覺(jué)維護大局，倍加珍視，在黨中央領(lǐng)導下，高舉馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、以建設“和諧社會(huì )”為理論指導，全面貫徹xx大精神，同心同德，艱苦奮斗，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，帶領(lǐng)全國各族人民為全面建設小康社會(huì )，實(shí)現中華民族的偉大復興而不懈奮斗。
學(xué)習的目的全于運用，運用是更重要的學(xué)習。衡量理論學(xué)習有沒(méi)有取得實(shí)際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀律作風(fēng)的轉變，自覺(jué)改造自己的世界觀(guān)，進(jìn)一步加強首先情操的修養，團結同志，正確對待。在本職崗位上自覺(jué)灶為民盡責，更好地實(shí)現自己的人生價(jià)值。
圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心工作，堅持全心全意為人民服務(wù)思想，加強正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的學(xué)習教育，提高自身的思想素質(zhì)，保持一種愛(ài)崗敬業(yè)精神，為我市的教育工作奉獻自已的畢生力量。
三、在實(shí)際工作中我的一點(diǎn)做法
1、通過(guò)學(xué)習教育活動(dòng)，使我認識到，從事基層工作要做到工作不忘學(xué)習，學(xué)習不誤工作。就要認真學(xué)習黨的xx大精神，全面深刻領(lǐng)會(huì )“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步增強貫徹落實(shí)“和諧社會(huì )”重要思想的自覺(jué)性和堅定性。堅決貫徹執行黨的路線(xiàn)方針政策，堅持四項基本原則，深刻理解xx大指示的全面建設小康社會(huì )的奮斗目標，不斷提高自己的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，自覺(jué)遵守國家的法律法令;嚴格遵守黨紀國法及學(xué)校規定的一切工作紀律和規章制度;嚴格要求自己，盡職盡責，團結同志，加強自身的職業(yè)道德的修養，力爭把黨的先進(jìn)性體現出來(lái)，在“講政治、盡職責、強作風(fēng)、比奉獻、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)進(jìn)一步加強自身的政治修養。
2、本著(zhù)搞好學(xué)校教育教學(xué)工作這一主導思想，我力爭通過(guò)努力，把市局年教育工作會(huì )議精神落到實(shí)處。為我市的教育事業(yè)做出自己的貢獻。
在暑假前，為了保持黨員先進(jìn)性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用以及暑期社會(huì )實(shí)踐，李書(shū)記特地布置了每位黨員做件好人好事來(lái)體現，并要求我們自己寫(xiě)出心得體會(huì )。其實(shí)，作為一名黨員應該有這個(gè)覺(jué)悟，在群眾需要幫助的時(shí)候，我們應該盡全力去幫助，為人民服務(wù)是我們黨員的宗旨。
在快放假的前幾天，我家樓下的阿姨找上了我，讓我為她初一的孩子補習數學(xué)，我欣然地接受了。
這名學(xué)生，因為基礎比較好，所以我的任務(wù)就是給他進(jìn)行提前學(xué)習，即提前對她下學(xué)期要學(xué)習的知識進(jìn)行講解。每天學(xué)習一節，交完一章鞏固一次。原以為，對于一個(gè)大二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是比較容易的。但是，知道真正接觸，我才明白，我還是高估了自己。時(shí)間之后，我對自己有了更清醒的認識，也總結了一下幾點(diǎn)感想：
首先，每個(gè)人都是不一樣的，世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，每個(gè)學(xué)生有每個(gè)學(xué)還是呢個(gè)的學(xué)習方式和思維方式。作為老師，特別是一對一的家庭教師，應當做到針對不同的學(xué)生采取不同的傳授方式，讓他們寓學(xué)于樂(lè )，這樣我們才能收到事半功倍的效果。一開(kāi)始，我沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，所以?xún)商煜聛?lái)，除基礎題之外，提高篇她不知如何動(dòng)筆，幸好，我及時(shí)的認識到了自己的錯誤，改變了輔導策略，在講解基礎知識的同時(shí)更側重于對難點(diǎn)、重點(diǎn)的深度挖掘和鞏固。最后，她終于順利地學(xué)會(huì )了二元一次方程組的相關(guān)解題技巧，坐起題目來(lái)也是得心應手，這是她的成功，也是我的成就。
第二，學(xué)無(wú)止境，何以言滿(mǎn)。不管是任何人，任何事，我們都應當時(shí)刻保持嚴謹謙虛的態(tài)度。原本我貫徹的是臨陣磨槍、得過(guò)且過(guò)的輔導思想，甚至為自己的指點(diǎn)優(yōu)勢而竊喜。直到那天，一個(gè)不等式組難倒了我為止，我用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間也沒(méi)有把那道題解出來(lái)，最后只好求助于答案。我們永遠不知道下面將發(fā)生什么，我們唯一能做的就是在此之前做好最最充分的準備。
通過(guò)自己助人為樂(lè )經(jīng)歷，以及感受，我體會(huì )了那份快樂(lè )，那份心安，還有那份光榮。從以往到如今，大大小小的好人好事中，我發(fā)現了，我是非常喜歡的，我會(huì )因為我為他人服務(wù)了而感到非常的高興，同時(shí)在以后的服務(wù)當中，我的熱情更勝一籌。終于明白了，為什么幫助別人會(huì )使得自己也快樂(lè )起來(lái)。其實(shí)每個(gè)人都有一顆善良的心，都不愿意看到他人陷入困境，看到他們痛苦不勘，很希望自己能夠幫助他們，解救他們，當你看到那些曾經(jīng)是痛苦的，如今在你的幫助下快樂(lè )的生活的時(shí)候，你也會(huì )被他們的快樂(lè )所傳染，也會(huì )為自己所為有所成就感，從而他人樂(lè )，你也樂(lè )。這就是我所理解的助人為樂(lè )。我們要發(fā)揚這種助人為樂(lè )的精神。
