教師實(shí)習述職報告模板一
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中一周又這樣過(guò)去了，在老師同學(xué)們的幫助下，我順利的完成了本周實(shí)習班主任的工作?？偟膩?lái)說(shuō)，我們班同學(xué)在各方面的表現都是比較好的，但也存在著(zhù)一定的問(wèn)題?，F將這周工作做如下總結：
一、學(xué)習方面
由于接近期考，大部分的課程都已經(jīng)停課，同學(xué)們都有大部分的自己支配時(shí)間。很多同學(xué)在這周都很努力的復習，看各個(gè)科目的書(shū)籍，準備迎接期考。同學(xué)們的學(xué)習積極性普遍很高。這是一個(gè)值得肯定的地方。但是也存在一些不積極復習的行為，對自己的學(xué)習不夠負責。
二、工作方面
我們班的同學(xué)不管是學(xué)生會(huì )、班干還是其他社團的工作相對都比較多，但他們都能夠很認真地對待自己的工作。他們對工作都是很負責任的。但有的同學(xué)不能協(xié)調好學(xué)習與工作之間的關(guān)系，工作的時(shí)候耽誤了自己的學(xué)習。
三、思想方面
我們班的同學(xué)積極向黨組織靠攏，大不部分的同學(xué)都是積極份子以上，并且在思想上自覺(jué)的保持先進(jìn)性和積極性。
四、生活方面
我們班的同學(xué)都比較積極對待生活，生活簡(jiǎn)樸。大部分的宿舍衛生也做的比較好，希望繼續發(fā)揚。
我很高興我能有這次機會(huì )做一名實(shí)習班主任，我認識到一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)習班主任除了具備為人師表的風(fēng)范之外，還必須有一顆為學(xué)生負責以及為大局著(zhù)想的心。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)系著(zhù)自己班學(xué)生的真實(shí)情況。而我作為一名實(shí)習班主任，就必須協(xié)調好自己與學(xué)生之間的關(guān)系，這個(gè)十分重要，這也有利于一個(gè)良好班風(fēng)的形成。
我覺(jué)得班主任就既是一個(gè)班級的管理者，也是班級的一份子，融入一個(gè)班級才會(huì )更好的進(jìn)行管理，而管理好就有利于這個(gè)班級的發(fā)展。
教師實(shí)習述職報告模板二
還記得剛剛到__市__鄉中心校園時(shí)，應對這個(gè)陌生的城市和校園，我的情緒十分忐忑，然而給我的驚喜就是：一見(jiàn)到羅老師，他就通知讓我參加班主任的實(shí)習工作。他很關(guān)心我，說(shuō)實(shí)習一下班主任工作，對于以后走上教師崗位有很大幫忙，也為自己以后做一名班主任積累經(jīng)驗。這樣的機會(huì )很難的，所以我每一步都很用心的去走。透過(guò)我的努力，我切實(shí)的感覺(jué)到自己的心與他們凝在了一齊。
班主任是學(xué)生成長(cháng)、發(fā)展的引路人，是班級的組織者、教育者和指導者。因而作為實(shí)習班主任的我，為把工序一道接一道的順利地完成，在實(shí)踐中一步一個(gè)腳印的探求和摸索。
一、注重班級日常工作的有序管理
剛接到班主任任務(wù)時(shí)，我就趕緊找指導老師取經(jīng)。楊老師叮囑我，新老師的上任，建立威信最關(guān)鍵，然后就是把班級管理工作導入正軌。俗話(huà)說(shuō)“不以規矩，不成方圓”，在班級工作管理中我采取制度化管理的辦法，并仿效校園的日常值日工作辦法，安排了值日班委，設有班級日記本，培養五個(gè)值日班委，爭取能處理好班級的日常生活。這樣班主任就避免“老黃牛式”和“保姆式”的管理方法，班干部從中也得以鍛煉。在學(xué)習與實(shí)踐中我總結出兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：一是制定的規章制度應因地制宜，務(wù)必結合本班學(xué)生的實(shí)際狀況，不能提過(guò)高、過(guò)嚴或過(guò)低的要求。二是如何培養班干部也是一大課題。比如挑選什么樣的人當班委，工作中如何正確引導和鍛煉班委潛力。班委人選應職責心強，敢管敢抓，獨擋一面;應引導他們的思想，要求注意自我形象，以身作則，樹(shù)立威信。同時(shí)支持班委的正確工作，做班委的強有力后盾，鼓勵班委放開(kāi)手腳大膽工作，增強他們的信心，調動(dòng)他們工作的主動(dòng)性和用心性。
在一段時(shí)間的努力之后，我們七年級(2)班的量化考核上了一個(gè)新高度，班級內大小事宜也有序運作起來(lái)。這是班主任工作邁出的關(guān)鍵而成功的第一步。
二、善用班會(huì )心靈溝通
為了更加全面的了解學(xué)生的心理，我把班會(huì )放在了最重要的位置，每節主題班會(huì )我都要留一段時(shí)間，讓學(xué)生來(lái)完成一份特殊作業(yè)，我則透過(guò)這份特殊作業(yè)，調和理解學(xué)生的內心世界。比如：“某某我想對你說(shuō)”等等，叫學(xué)生自己寫(xiě)，這時(shí)學(xué)生就會(huì )把自己最想說(shuō)的話(huà)說(shuō)出來(lái)，把自己內心世界的苦悶、煩惱、快樂(lè )等等發(fā)泄出來(lái)，同時(shí)，班主任在批改這份特殊的作業(yè)時(shí)，給與適當的評語(yǔ)，這樣就能夠與學(xué)生們進(jìn)行著(zhù)無(wú)聲的心靈交談，及時(shí)了解他們的心理活動(dòng)并及時(shí)引導他們。當然，在教育和寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)要以理服人，不能以勢壓人，但對于一些受到不良影響甚至虛榮心強的學(xué)生，可采取一些不傷害其自薄心為前提的單獨談話(huà)和指導。
三、注重研究學(xué)生的心理特征
我覺(jué)得班主任工作中的一大 法寶是不能忽略學(xué)生的年齡心理特征。因為，一個(gè)人有健壯的體魄固然重要，但比身體健康更重要的是要有一顆健康的心理。因此能夠根據初中學(xué)生心理的不穩定性特點(diǎn)，給予理解和引導，懷著(zhù)耐性，曉之以理，動(dòng)之以情，為他們做心里指導，到達情感教育的目的。
我告訴他們十五字道理：“會(huì )思想、會(huì )知識、會(huì )做人”，“自理、自主、自強”。之后給他們提出一些期望，要求學(xué)生盡快進(jìn)入初中學(xué)習生活的軌道。有了這個(gè)心里的過(guò)渡，接下來(lái)的一些規章制度，學(xué)生就能用心配合。
四、用師愛(ài)感化后進(jìn)生。
人的十個(gè)手指頭是不可能一樣齊的，同樣一個(gè)班級的學(xué)生也不可能全都優(yōu)秀。作為老師，愛(ài)好學(xué)生容易，愛(ài)后進(jìn)生難，如何看待后進(jìn)生，怎樣教育轉化后進(jìn)生是個(gè)十分值得研究的問(wèn)題。有這樣一句話(huà)：“說(shuō)你行，你就行，不行也行;說(shuō)你不行，你就不行，行也不行”，這就是此刻炒得比較熱的“情商”問(wèn)題。就學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師越是信任他，他學(xué)習就越勤奮，自信心就越強，就能產(chǎn)生強大的學(xué)習動(dòng)力。在我們班，我把每個(gè)同學(xué)都看成我的朋友，和他們都有必須的師生友情，我從來(lái)不用鄙視的目光看待他們。對于后進(jìn)生，不管是在談心還是閑聊，我總是注意給他們心理暗示，讓他們覺(jué)得老師喜歡他，認為他行，他有潛力，老師相信他學(xué)習抓得起來(lái)。我會(huì )給我的學(xué)生講：零分不可怕，怕的是不總結。這樣學(xué)生們就很容易與我溝通和交流，很樂(lè )意
幫我做事，所以真誠的師愛(ài)是能夠感化學(xué)生的。
事實(shí)上，我們只要讓學(xué)生真正感到思想上有所進(jìn)步，學(xué)習上有所提高，情感上有所滿(mǎn)足就行了。真正讓他們明白雖然目前自己不是的自己，但與以前的自己相比有進(jìn)步就行，新竹高于舊竹枝這是規律。自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人內在要求，學(xué)生自然也不例外。
我們要與學(xué)生以心換心，讓學(xué)生明白老師善良的心，只要師生之間有了必須的師生友情，那什么事情都好辦了。教育家陶行知說(shuō)得好：在實(shí)踐中去尊重學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路。所以說(shuō)我們老師只要真誠真情，是完全能夠用師愛(ài)轉化學(xué)生。
人是有感情的，學(xué)生是有良知的，他們與社會(huì )上有些人不同，只要我們舍得花時(shí)間花心血，我們完全能夠用真誠的師愛(ài)喚醒學(xué)生，感化學(xué)生，轉化學(xué)生，一分耕耘一分收獲。當心與心相印，那班主任工作就會(huì )自然的順水行舟了。這是我做實(shí)習班主任的真情感悟。
教師實(shí)習述職報告模板三
一周，轉眼即逝，在這短短的七天里，作為實(shí)習班主任的我感到很高興：我們班的同學(xué)在各方面都表現得很好。特別是班干們?yōu)榱擞颖局芰拿P比賽，做了很多準備工作，同時(shí)也體現出我們班同學(xué)團結，奮進(jìn)的精神。
在學(xué)習上，同學(xué)們都能朝著(zhù)明確的目標去努力。為了星期六的書(shū)法比賽，同學(xué)們都能充分利用課余時(shí)間去練習，在星期四晚上學(xué)習委員還特意進(jìn)行了賽前指導，功夫不負有心人，在此次比賽中，我們班的同學(xué)取得了非常優(yōu)秀的成績(jì)：其中一等獎獲得者有吳軍容同學(xué)，二等獎?dòng)袣W金輝、甘良等兩位同學(xué)，三等獎?dòng)惺樟?、龐福明、李王琴、江飛琴等四位同學(xué)，還有黃春梅等五位同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎。此次比賽本著(zhù)公平公正公開(kāi)的原則，通過(guò)河池學(xué)院書(shū)法協(xié)會(huì )的兩位嘉賓和政法系學(xué)生會(huì )宣傳部的三位嘉賓的初次篩選出三十幅作品后，再通過(guò)我們的書(shū)法老師吳懷民的認真仔細點(diǎn)評后最終誕生了上面獲獎的作品。在此次比賽中，我們不僅看到了我們同學(xué)好的一面也知道了我們同學(xué)不足的方面，清楚了自己存在的缺陷，并決心要在以后的學(xué)習練習中改正過(guò)來(lái)。同時(shí)，在本周我們班也有些同學(xué)為了挑戰更好的普通話(huà)成績(jì)，除了每天練習以外還虛心向同學(xué)們請教，這是值得表?yè)P的。目標有短期也有長(cháng)期的，我們班的同學(xué)都能正確地認識到這點(diǎn)，每天除了上課還不忘英語(yǔ)四級的長(cháng)期備戰。相信不少同學(xué)都在心里暗暗下決心要把英語(yǔ)給過(guò)了。(這從同學(xué)們的日常晨讀和隨身攜帶的英語(yǔ)資料中可以看出)
在生活上，同學(xué)們都能做到勤儉節約，團結同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。平時(shí)都能積極地去鍛煉身體。身體是革命的本錢(qián)，有了健康的體魄，革命前途才會(huì )光芒四射。同時(shí)，系運會(huì )也準備來(lái)臨了，我們的運動(dòng)健兒們不忘去鍛煉。為我們班繼續爭光，繼續發(fā)揚我們班的拼搏奮斗精神。
總之，在這短短的七天里，我們班的同學(xué)不管學(xué)習還是其他方面都能做得很好，在此，希望我們班同學(xué)都能夠一如既往，繼續努力。
教師實(shí)習述職報告模板四
班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂(lè )。一年的見(jiàn)習期即將結束，在這一年里，在師 父們的熱心支持和幫忙下，讓我學(xué)到了很多東西，也發(fā)現了自身的許多不足。
畢業(yè)后一向找不到適宜的工作，整天在家愁?lèi)灥拇糁?zhù)，最后實(shí)在是呆煩了，還是不得不出
去找工作，這時(shí)候，我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯的工作，就是到校園當老師去。
因為是剛畢業(yè)對教師這一行業(yè)沒(méi)有任何的經(jīng)驗，所以校園一時(shí)也不能正式的錄用我，只讓我當實(shí)習老師，看我的實(shí)習狀況來(lái)確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。
這是對我的一次機會(huì )阿，我必須會(huì )抓住的，我很快的準備好到校園上課了，我任中班教師兼職見(jiàn)習班主任，這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第一個(gè)班級，對我而言有著(zhù)特殊的好處，我要用心協(xié)助莫老師共同管理班級各項事務(wù)，認真學(xué)習，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗。下面我把最近的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結：
一、經(jīng)常賞識和鼓勵學(xué)生
能使學(xué)生愉快地學(xué)習，健康地成長(cháng)，順利地完成學(xué)業(yè)，成為對社會(huì )有益的人，是我們每一個(gè)教師的愿望和職責，也是我們的教育所期望到達的目標。而把“賞識教育”運用到班級管理中將起到事半功倍的作用，及時(shí)恰當的對學(xué)生進(jìn)行表?yè)P和鼓勵。每次考試的成績(jì)分析，他總是鼓勵多過(guò)批評，并且十分注意措辭用語(yǔ)。這樣一來(lái)，無(wú)論優(yōu)秀生還是后進(jìn)生，都會(huì )信心滿(mǎn)滿(mǎn)、干勁十足的迎對下一次考試。
中班見(jiàn)習班主任工作幾個(gè)月的時(shí)間里，我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門(mén)藝術(shù)。擔任班主任能夠給我們帶來(lái)忙碌與艱辛，但同時(shí)，它帶給我們更多的是從和這些天真可愛(ài)的孩子們相處中得到的快樂(lè )與欣慰。在以后的工作中，我將繼續學(xué)習與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。
二、班主任工作狀況
1、加強學(xué)習提升自己的理論素養。平時(shí)我比較注意學(xué)習，閱讀了相關(guān)的理論知識，用心思考針對校園的學(xué)生如何開(kāi)展心理健康教育等資料，力求使自己的素質(zhì)不斷提升。
2、用心參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習校園下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
3、用心參加校園組織的班主任例會(huì )，從不遲到、請假。透過(guò)參加例會(huì )，了解校園的工作安排，用心配合班主任做好班級工作。
4、利用多種形式，了解學(xué)生心理，做好學(xué)生的心理疏導工作，使他們更快的適應校園生活、城市生活。
三、主要收獲與心得
2、時(shí)刻做好準備
習班主任和本班的正式班主任還是有必須區別的。一開(kāi)始，因為我在中班孩子們密切接觸的時(shí)間自是不多，所以不太了解班內狀況。作為一個(gè)不了解班級狀況的見(jiàn)習班主任是沒(méi)有辦法開(kāi)展任何工作的。當我能夠不用點(diǎn)名冊和孩子們交談時(shí)，能夠感覺(jué)到他們內心的感動(dòng)。同時(shí)，我向莫老師及本班的其他任課老師了解班級的具體狀況，從掌握的信息中分析班級特點(diǎn)。遇到空閑，還將自己的一些想法與莫老師進(jìn)行溝通和討論。漸漸地，自己逐步了解了班內每一個(gè)學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。
為有任何的經(jīng)驗，可能出現錯誤，我也只有在不停的實(shí)踐中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一個(gè)慢慢了解的過(guò)程，我相信我會(huì )慢慢適應我的新崗位的。
當實(shí)習教師的過(guò)程，我發(fā)現我已經(jīng)慢慢的愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)，，我會(huì )在以后的工作中繼續努力的，可惜我不是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，有一些先天的遺憾。以上是我進(jìn)來(lái)的工作總結，不足之處請指正.我必須再接再厲，努力工作。
