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        黨組書(shū)記抓基層黨建工作述職報告

        發(fā)布時(shí)間:2024-11-03 22:34:14   來(lái)源:述職報告    點(diǎn)擊:   
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         黨組書(shū)記抓基層黨建工作述職報告

          教育局黨組深入學(xué)習貫徹黨的**精神,以鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果為契機,堅持抓好黨建是最大的政績(jì)理念,圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),從完善基本制度、落實(shí)基本教育、建強基本隊伍、創(chuàng )新基本活動(dòng)四個(gè)方面加強黨建工作,傾力鑄造“黨性加油站”品牌。

          一、黨建工作開(kāi)展情況

        ?。ǘ┞鋵?shí)基本教育,講習引領(lǐng),重點(diǎn)突出,確保黨建工作正向發(fā)展。抓住黨的創(chuàng )新理論學(xué)習這個(gè)關(guān)鍵,通過(guò)集中培訓學(xué)習、自學(xué)、主題教育活動(dòng)等形式將學(xué)習“十九大”精神、黨章等內容落到實(shí)處,讓全體教職工堅定理想信念,自覺(jué)擔當、有為。局屬黨支部主要依托新時(shí)代“三新”講習所開(kāi)展活動(dòng),并通過(guò) 9 大學(xué)區聯(lián)講聯(lián)訓實(shí)現授課資源的共享。聘請專(zhuān)家、學(xué)者等授課達 103 余場(chǎng),參于活動(dòng)人數達 3***人次。

          (三)建強基本隊伍,統一思想,凝聚力量,筑牢黨建工作“防火墻”。隊伍建設是整個(gè)黨建工作的基礎性工程,教育局黨組重點(diǎn)抓好三支隊伍。1、局機關(guān)干部隊伍。正風(fēng)肅紀,打造了一支“政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正”干部隊伍,為教育系統樹(shù)立了榜樣。2、黨支部書(shū)記隊伍。書(shū)記是學(xué)校的“黨代表”,在黨支部書(shū)記中創(chuàng )新推行“四小工作法”,以潤物無(wú)聲的方式牢牢把控教師隊伍的思想意識,增強政治定力、站穩政治立場(chǎng)。3、黨員骨干教師隊伍。建設了一支“政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平優(yōu)、紀律意識強”的宣傳思想隊伍,宣講黨的創(chuàng )新理論,形成了濃厚學(xué)習氛圍。

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         創(chuàng )新基本活動(dòng),“三會(huì )一課”引導,凝聚人心,牢牢把握黨建工作主導權。局黨組精心組織開(kāi)展了“澗賢思齊、澗行不息——傳承紅色基因凝聚發(fā)展合力”系列活動(dòng),篩選發(fā)生在教師身邊的鮮活案例,通過(guò)自編自導自演,用情景劇、歌舞、三句半、傳統藝術(shù)表演等方式,學(xué)習黨的創(chuàng )新理論,踐行焦裕祿精神,弘揚身邊的典型人物,研討教學(xué)方法。真正把“三新”講習所辦成了學(xué)思踐悟新思想的“大課堂”,凝心聚力的“大本營(yíng)”。多彩的黨建活動(dòng),實(shí)現了黨建工作與學(xué)校中心工作的有機結合。

          二、存在問(wèn)題及不足

          (一)政治理論及黨建工作水平不夠高,對基層黨建工作引領(lǐng)指導不夠。本人對十九大精神及新理論等學(xué)習不夠深入,精髓要義的把握有偏差,工作方法不夠多,黨建工作與實(shí)際結合不夠緊密,對基層黨建工作指導力度不夠,沒(méi)有充分調動(dòng)基層黨組織書(shū)記抓黨建工作的積極性、創(chuàng )造性。

          (二)黨建工作與業(yè)務(wù)工作脫節。個(gè)別學(xué)校對黨建工作重視不足,認為是一項軟任務(wù),存在“重業(yè)務(wù)輕思想工作”的傾向,片面認為黨建工作與職稱(chēng)晉升無(wú)關(guān),工作起來(lái)不夠用心,存在被動(dòng)應付的現象。

          (三)黨務(wù)工作者缺少職業(yè)榮譽(yù)感。學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的黨建辦主任,開(kāi)展黨員活動(dòng)的聲音不足,個(gè)別普通黨員不愿意做黨務(wù)工作,工作起來(lái)缺乏積極性、主動(dòng)性。

          (四)黨建工作經(jīng)費投入不夠多。黨員活動(dòng)經(jīng)費沒(méi)有單獨列支,黨建經(jīng)費投入不足。

          三、下一步工作打算

          (一)深化認識,構建學(xué)校黨建工作新格局??朔图m正在學(xué)校中存在的重業(yè)務(wù)輕黨建的錯誤思想,擺正黨務(wù)與業(yè)務(wù)的關(guān)系。領(lǐng)導要帶頭學(xué)習新理論,提升政治理論水平。堅持黨建工作與業(yè)務(wù)工作并重,加大對黨建工作的資金投入力度。

         壓實(shí)一把手的主體責任,凡是一把手不主動(dòng)參加黨建活動(dòng)的,年底考核一票否決,黨建工作必須筑牢一級抓一級,層層抓落實(shí)的思想。

          (二)強化措施,促進(jìn)學(xué)校黨建工作新變化。設立黨員的責任區,明晰崗位職責,認真做好督導、考評、表彰工作,增強黨員教師的責任感、使命感、榮譽(yù)感。

          (三)拓展思路,實(shí)現學(xué)校黨建工作新進(jìn)步。拓寬思想,開(kāi)闊眼界,加強上下的縱向聯(lián)系,加強學(xué)校與學(xué)校之間橫向交流,做到上下溝通、相互學(xué)習,共同提高。

          (四)精心謀劃,助推黨建工作新作為。

          2021 年,我局黨組將打造更多的黨建示范點(diǎn)學(xué)校,提升已有的黨建示范點(diǎn)學(xué)校層次,持續組織各支部黨務(wù)負責人觀(guān)摩學(xué)習,突出抓好黨日、黨課、黨員思想交流活動(dòng)形式,以點(diǎn)帶面,彰顯黨建工作活力,創(chuàng )造新業(yè)績(jì)。

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