述職報告中的敘事不能像記敘文那樣詳寫(xiě)事情發(fā)展變化的具體過(guò)程，描繪復雜、曲折的生動(dòng)情節，而是帶有顯著(zhù)的概括性，寫(xiě)作時(shí)，應抓住事件的基本環(huán)節進(jìn)行精略、概括的介紹和敘說(shuō)。以下是小編整理的學(xué)?？倓?wù)處述職報告范文，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
各位老師：下午好！
第一個(gè)詞是“轉變”。一變在自我工作崗位，由原先負責學(xué)?？蒲薪虒W(xué)等工作，轉變?yōu)樨撠煂W(xué)?？倓?wù)的總務(wù)主任。所以原先有一些在學(xué)校的實(shí)際工作經(jīng)驗幾乎沒(méi)有用武之地，那就是轉變觀(guān)念，即總務(wù)處就應為教育教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)，做好學(xué)校的后勤保障工作，教師的教學(xué)工作需要就是對我們總務(wù)處的命令，凡是學(xué)校中有關(guān)涉及我們總務(wù)處的事情我們就就應全力以赴做好的事情。從學(xué)校暑期大修工程，到接待到校參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)的各種團體，以及開(kāi)展的各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)的準備籌劃工作，幾乎占據了我們總務(wù)處大半的工作量。同時(shí)用了兩個(gè)多月的時(shí)間逐步把學(xué)校的財產(chǎn)保管制度的完善和階段性地完成了資產(chǎn)的清理整頓工作。所以要感謝我們總務(wù)處的每一位成員能夠齊心協(xié)力，用心應對，開(kāi)動(dòng)腦筋，任勞任怨，為每一個(gè)活動(dòng)得以圓滿(mǎn)順利的完成貢獻力量。
第二個(gè)詞是“繁忙”。由于學(xué)校的攤子較大，人員眾多，所以牽涉的各種事情繁多，也就使得總務(wù)處就像一部開(kāi)著(zhù)的機器，不能停止下來(lái)。我做了粗略統計，
這個(gè)學(xué)期中，學(xué)校幾乎每個(gè)星期就有一個(gè)比較重要的活動(dòng)。從開(kāi)學(xué)初，9月5日接待上海市安全、消防檢查小組到校檢查開(kāi)始，到剛剛結束的學(xué)校十周年校慶活動(dòng)，總共接待安排了近二十次。從暑假7月3日到長(cháng)青學(xué)校報到后就開(kāi)始投入到學(xué)校大修工程中，直至9月15日大修工程全部完成，兩個(gè)多月的時(shí)間里，我幾乎沒(méi)有連續完整休息過(guò)一個(gè)星期。在臺風(fēng)期間，為了防汛抗臺，值夜班，守電話(huà)。為了整修3號樓4樓的學(xué)生電子閱覽室、機器人活動(dòng)室，國慶期間連續3天到校值班。
第三個(gè)詞是“協(xié)調”。所謂協(xié)調，第一就是協(xié)調總務(wù)處的各條線(xiàn)辦事人員，充分調動(dòng)他們的用心性。一個(gè)這么大的學(xué)校想就靠一兩個(gè)人就把所有的事情辦好，辦妥，其實(shí)是很困難的，所以在充分認識各個(gè)崗位職能的基礎上，適時(shí)調整，恰當引入人員流動(dòng)機制，以教師的是否滿(mǎn)意作為評判員工的標準。同時(shí)協(xié)調好現有教育教學(xué)設備的管理使用。如把原有移動(dòng)媒體設備改為固定媒體設備，方便教師使用，此刻2號樓已經(jīng)改建了三個(gè)多媒體教室，1號樓改建了一個(gè)多媒體教室，4號樓改建了一個(gè)多媒體教室。教師使用多媒體上課的條件得到初步改善！還要協(xié)調好自我的教學(xué)與事務(wù)的關(guān)系。一周六節數學(xué)課的教學(xué)任務(wù)是絕不能掉以輕心的，畢竟作為教師還要以教學(xué)質(zhì)量作為自我生命線(xiàn)，幸好在我們六年級數學(xué)備課組老師們及班主任周老師的幫忙下，基本完成了教學(xué)任務(wù)。
第四個(gè)詞是“學(xué)習”。從擔任總務(wù)主任至今，我收獲的是，能夠把長(cháng)青的每一個(gè)角落走遍，也讓我學(xué)到了很多在課堂里無(wú)法學(xué)到的知識。從學(xué)校下水道的管網(wǎng)系統的分布走向，到每個(gè)教學(xué)樓的樓頂屋面防水隔熱層的鋪設，我有幸都能夠去認識一遍，親自去看看，走走，所以我此刻對長(cháng)青學(xué)校的認識是飽滿(mǎn)的。不僅僅有平面，還有空間立體的。同時(shí)在兩位老主任的關(guān)心幫忙下，逐步學(xué)習學(xué)校的各類(lèi)規章制度，并且將不斷完善。
其實(shí)，從內心講，有時(shí)也很矛盾的，因為我一向在教學(xué)的第一線(xiàn)工作，此刻既要去完成為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)，同時(shí)自我還要去上課，完成自我的教學(xué)任務(wù)。但是我在想：既然選取了，就不要后悔；
既然做了，就要用心去做好。有句歌詞唱得好：“不管有多苦，有多累，我會(huì )全心全力堅持到底！”
最后，要對在座的每一位關(guān)心我，支持我，幫忙我的老師們說(shuō)聲多謝！
時(shí)光荏冉，轉眼又是一學(xué)年，總結過(guò)去的一年，感觸頗深。一年來(lái)，我與全體教職工一齊，用辛勤的勞動(dòng)換取了梅花小學(xué)的種種榮譽(yù)?？倓?wù)工作是服務(wù)性的工作，雖然復雜、繁瑣，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節，搞好總務(wù)工作，是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件。當感到教師在繁忙的進(jìn)行教學(xué)工作時(shí)，我力爭要做好各項后勤保障工作，在假期期間還要維護好學(xué)校的各種設施，保證學(xué)校安全，雖然我做了一些工作，但與戰斗在一線(xiàn)的同事們相比我的工作畢竟是輔助性的，畢竟梅花小學(xué)的種種榮譽(yù)還要靠各位老師的努力。
自去年以來(lái)，做了以下主要工作:
一、制定，完善了班級衛生和公物考核制度。并嚴格按制度執行，在人員的安排調動(dòng)中，根據工作潛力和特長(cháng)分工分配，做到人盡其才，人盡其責。
由于我校面積大，學(xué)生人數相對較少，勞動(dòng)力不夠，學(xué)校死角多，因此把勞動(dòng)任務(wù)分區到班，分片到人，劃定了教師包干區，充分調動(dòng)了師生的用心性，保證了學(xué)校環(huán)境干凈、整潔；
學(xué)校建筑設施及公物較多，難免有所損壞，為了減少和避免學(xué)校財產(chǎn)損失，制定了嚴格的獎懲制度，大大約束了學(xué)生對公物的破壞，培養了學(xué)生愛(ài)護公物的良好道德風(fēng)尚。
二、解決了走讀生走讀問(wèn)題。
解決學(xué)生走讀交通問(wèn)題，協(xié)助家長(cháng)自發(fā)租賃了一輛公交車(chē)專(zhuān)門(mén)接送兩村一至五年級學(xué)生。我配合家長(cháng)做好安全監督，護送學(xué)生安全離校返校，確保學(xué)生的交通安全。此舉得到了廣大家長(cháng)的認可和社會(huì )的好評。
三、增建了幼兒設施，改善幼兒園環(huán)境，解決食宿問(wèn)題。
在學(xué)校資金極其緊張的狀況下，籌措資金，到二手市場(chǎng)尋找便宜的建筑材料，找民工、焊工，犧牲周六、日休息時(shí)間和他們一齊動(dòng)手設計、制作幼兒設施。在上級規定的時(shí)間內，我校粉刷了墻壁，新購了保溫桶、口杯架等餐具，制作了滑梯、六人蹺蹺板，購買(mǎi)了蹦蹦床等大型幼兒娛樂(lè )設施。在大家的推薦下，買(mǎi)便宜的涂料為墻壁增容，韓會(huì )娟、胡青巧、張永娜等老師犧牲休息時(shí)間，畫(huà)上了生動(dòng)活潑，富含幼兒色彩的墻體畫(huà)。新購買(mǎi)了幼兒床，炊具，全面解決了幼兒的食宿問(wèn)題。
四、全力以赴，為爭“一類(lèi)幼兒園”順利透過(guò)打基礎。
在不能說(shuō)沒(méi)錢(qián)、不能說(shuō)沒(méi)時(shí)間、不能說(shuō)完不成任務(wù)，只能透過(guò)的重如泰山壓頂的命令下，全體師生一齊上陣，小家顧大家，犧牲假期、周六日休息時(shí)間，制定學(xué)校章程，完善檔案，自制展牌，粉涮墻壁、油漆玩具、器材、欄桿……用汗水、淚水滴灑成了五線(xiàn)譜上跳躍的音符，譜寫(xiě)了一曲曲折而又動(dòng)聽(tīng)的奉獻歌。
總務(wù)工作雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，很少有休息時(shí)間；
雖然學(xué)校經(jīng)濟還很緊張，但我相信這只是暫時(shí)的我會(huì )盡力為學(xué)校管好家，為全體老師服好務(wù)。我深深的明白，在市場(chǎng)經(jīng)濟與國際wto接軌的這天，競爭日益激烈，作為現代教育中的一名基層干部，我深知自我猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，還要繼續努力，一如既往的做好本職工作，做好對領(lǐng)導、老師、學(xué)生的服務(wù)。
學(xué)?？倓?wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，與教學(xué)一樣，是學(xué)校的兩大支柱之一，同時(shí)具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟性和教育性相統一的特征。實(shí)踐告訴我們:有了教學(xué)工作，總務(wù)后勤工作才有服務(wù)對象，沒(méi)有總務(wù)后勤工作，教學(xué)工作也難于開(kāi)展，兩者關(guān)系是一個(gè)統一機體的兩個(gè)部分，相互依存，相互促進(jìn)，缺一不可，因此，充分認識到:總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但所做的一切細鎖、繁雜的工作都是學(xué)校教育中不可缺少的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著(zhù)不可代替的重要作用，堅持“后勤工作務(wù)必服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，盡心盡力做好后勤報務(wù)工作。
一、用心組織后勤人員參加學(xué)習，不斷加強自身素質(zhì)建設。
貫徹落實(shí)黨的教育方針，做好服務(wù)育人工作，認真執行上級頒布有學(xué)校制定的有關(guān)總務(wù)工作制度。組織好總務(wù)處的全體人員，進(jìn)行業(yè)務(wù)等方面知識的學(xué)習和培訓，對存在的問(wèn)題及時(shí)解決，并努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平，讓全體后勤人員認識到學(xué)校后勤工作的重要性，以解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以高度的職責感和主人翁意識投入到后勤工作中來(lái)。
二、堅持做好后勤服務(wù)常規工作
1、暑假期間，為提高教學(xué)教育質(zhì)量，添置購買(mǎi)一批教育設備、圖書(shū)資料等。對教學(xué)樓的墻面全面粉刷、補修、布置，對課桌椅、門(mén)窗進(jìn)行維修、更改。同時(shí)，對食堂進(jìn)行全面整改和管道氣改造。并對原先2個(gè)廁所重新整改。
2、開(kāi)學(xué)初，確保教學(xué)第一線(xiàn)的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開(kāi)展。
3、開(kāi)學(xué)初，學(xué)期結束都分別對各班級的財產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊，確切地落實(shí)財產(chǎn)職責制管理。
4、規范全校教師自行車(chē)、摩托車(chē)擺放，嚴格管理。
5、不定期對學(xué)校的校舍、電器進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來(lái)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。
6、及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。
7、加強校舍的安全衛生工作，做到有記錄，有專(zhuān)人負責。
三、規范學(xué)校的收費工作
嚴格收費制度，實(shí)行財務(wù)公開(kāi)制度，及時(shí)在校內公布，平時(shí)加強學(xué)習上級有關(guān)部門(mén)的收費文件，嚴格按照上級主管部門(mén)的要求，按章收費，同時(shí)規范收支兩條線(xiàn)，做到帳目清楚，讓家長(cháng)、學(xué)生、教師和社會(huì )來(lái)監督學(xué)校的收費工作，沒(méi)有違規收費現象。
四、校園美化工作
優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì)，努力建立優(yōu)美的校園環(huán)境，進(jìn)一步美化校園、綠化校園，繼續持續了“綠色學(xué)校”的榮譽(yù)。加強對校內苗木、花草、草坪的栽培與管理，努力創(chuàng )造良好的工作和育人環(huán)境。透過(guò)環(huán)境育人來(lái)提高全體學(xué)生的素質(zhì)。
五、校產(chǎn)管理
1、本學(xué)期強化財產(chǎn)管理，辦理各教學(xué)樓的房產(chǎn)登記手續，使學(xué)校財產(chǎn)管理逐步走上規范化，嚴防學(xué)校財產(chǎn)的流失。
2、加強對固定財產(chǎn)增減工作的管理，認真執行教育局有關(guān)規定，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，要根據固定財產(chǎn)增減的有關(guān)規定，及時(shí)地進(jìn)行造冊登記。
3、加強低值易耗品的管理工作，嚴格執行審批、發(fā)放手續。如復印紙張、油墨、試卷、辦公用品、打掃工具、光盤(pán)、軟盤(pán)等。
4、負責指導學(xué)校公共財產(chǎn)、公共設施的管理、維護和調配。
六、維修方面
檢修維護學(xué)校的各項設施，也是總務(wù)處的重要工作，我們在不影響正常教學(xué)工作的前提下，努力做到不等不靠，主動(dòng)及時(shí)，為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和學(xué)校財產(chǎn)的使用壽命做出努力。
