下面是小編為大家整理的教學(xué)工作總結及計劃(6篇),供大家參考。
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。那么我們該如何寫(xiě)一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
一、提升教師整體素質(zhì)
為加快師資隊伍建設，提升廣大教師整體素質(zhì)，學(xué)校高度重視教職工思想作風(fēng)建設。一年來(lái)，學(xué)校以黨的xx大和xx屆三中全會(huì )精神為指導，深入學(xué)習貫徹系列重要講話(huà)和視察山東重要講話(huà)精神，認真貫徹落實(shí)中央關(guān)于開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的指導思想。通過(guò)這一活動(dòng)，使我校廣大教師思想認識得到了進(jìn)一步提高，密切了黨群干群關(guān)系、拉近了教師與學(xué)生和家長(cháng)關(guān)系。
20xx年我校依據鎮教辦提出的師德建設要求，制定了《南站鎮二中教師師德考核標準》，并組織全體教師認真學(xué)習，不斷加強教師的政治思想覺(jué)悟及師德修養。
建立科學(xué)規范的師德考評制度，包括教師互評及學(xué)校領(lǐng)導班子、學(xué)生評教相結合的方法，把考評結果納入教師師德考核檔案，作為教師評優(yōu)樹(shù)先，職稱(chēng)評聘等依據。
為全面提高教師的業(yè)務(wù)水平，確保師資隊伍的可持續發(fā)展，學(xué)校制訂了《青年教師培訓計劃》、《學(xué)校骨干教師培訓計劃》等，并積極落實(shí)行動(dòng)。目前，我校三位校長(cháng)均進(jìn)行了崗位培訓，取得了校長(cháng)任職資格證和提高證;利用暑期，一線(xiàn)所有教師參加了20xx年省遠程教育培訓，其中有10多位教師被評為優(yōu)秀學(xué)員。通過(guò)這些培訓有效提高了校長(cháng)和教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。
建學(xué)習型教師隊伍。教師隊伍是學(xué)校中心工作運行的主體，隊伍建設是學(xué)校改革發(fā)展的重中之重。一年來(lái)，我校堅持開(kāi)展“教師讀書(shū)”活動(dòng)，充分利用我校的圖書(shū)資源，堅持每天向教師開(kāi)放2個(gè)小時(shí)，教師的學(xué)習氛圍日益濃厚;學(xué)校不定時(shí)地利用政治學(xué)習時(shí)間和集體備課時(shí)間組織教師認真學(xué)習教育法律法規，進(jìn)一步規范教師行為。力爭培養出一支自尊、自信、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)過(guò)硬的高素質(zhì)師資隊伍。
二、提升教育教學(xué)質(zhì)量
為全面提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校狠抓教學(xué)常規。強化了備課、上課、作業(yè)批發(fā)、輔導等教學(xué)常規的落實(shí)，按照“嚴、精、細、實(shí)、活”的要求加強過(guò)程管理。按照學(xué)期初計劃，教導處組織開(kāi)展了一學(xué)期一次的全校聽(tīng)課活動(dòng)，以教研組為單位，同科內教師在集體備課的基礎上，輪流執教，聽(tīng)課后及時(shí)評課，總結。另外20xx年下半年學(xué)校安排多學(xué)科教師參加市縣教研室組織的同課異構、高效課堂等講課活動(dòng)，老師們通過(guò)相互聽(tīng)課，相互取人之長(cháng)，補已之短，講課水平有了很大提高。
為提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，學(xué)校本學(xué)期安排了教師集體備課活動(dòng)。以同年級同學(xué)科為單位，全校共分18個(gè)備課組，每一個(gè)備課組內有組長(cháng)負責，在學(xué)期初制訂集體備課計劃，同組教師輪流執筆、主講定于每周一4：00—5：00集體備課一小時(shí)，課后，并將集體備課記錄交教務(wù)處存檔。通過(guò)集體備課減少了個(gè)人備課的盲目性，增強了課堂教學(xué)的時(shí)效性。按照學(xué)期計劃教導處組織校委會(huì )成員、教研組長(cháng)進(jìn)行了期中、期末兩次作業(yè)備課檢查，將結果匯總后分年級召開(kāi)總結會(huì )及時(shí)將檢查情況反饋給教師。
在狠抓教學(xué)常規的同時(shí)，我校正視課堂教學(xué)的實(shí)際，不斷加強教學(xué)模式的研究，堅持課堂改革，結合“洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、鄒城六中”等課堂改革典型學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，在廣泛征求實(shí)驗教師意見(jiàn)的基礎上，確定了適合我校實(shí)情的“兩案、兩學(xué)、四環(huán)節”課堂教學(xué)模式?！皟砂浮敝附贪?、學(xué)案，“兩學(xué)”指學(xué)生課前自學(xué)，課內小組合作學(xué)習，“四環(huán)節”是指預習檢查環(huán)節——合作探究環(huán)節——精講釋疑環(huán)節——課堂檢測環(huán)節。此課堂教學(xué)模式涵蓋了教師的教、學(xué)生的學(xué)、教學(xué)反饋等方面。經(jīng)過(guò)近幾年的探索實(shí)踐，取得了明顯的教學(xué)效果，獲得了縣教研室領(lǐng)導的一致好評。
三、大力實(shí)施素質(zhì)教育
初中教育是為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎，為此，我校制訂了“德、智、體、美、勞”五育并舉的育人方針，確保了素質(zhì)教育的實(shí)施。
1、學(xué)校建立和完善了德育管理機構，開(kāi)展了以養成教育為重點(diǎn)，以自主教育為中心，以體驗教育為特色的活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
2、因材施教，分層次教學(xué)。讓素質(zhì)教育惠及每個(gè)學(xué)生。讓每位學(xué)生都有不同程度的提高。
3、開(kāi)展了多種興趣小組，讓人人都體驗到成功進(jìn)步的快樂(lè )。
此外，我們注重學(xué)生身心健康，加強了對學(xué)生的安全教育，心理保健教育，成立了心理咨詢(xún)室。建立了特殊學(xué)生心理檔案，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
四、嚴格規范辦學(xué)行為
我校嚴格按照《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》的要求開(kāi)足齊課程，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)與音樂(lè )、體育、美術(shù)、微機等課程配備有專(zhuān)職專(zhuān)業(yè)的教師任教。
我校嚴格執行學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)的作息制度，雙休日與法定節假日不上課、不組織課程輔導班，作業(yè)內容及數量體現層次性和可選擇性。成績(jì)評定實(shí)行等級制，建立多元主體共同參與的評價(jià)制度，不排名，不公布，這有利于保護學(xué)生的合法權益，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
為增強學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校嚴格執行國家、省有關(guān)素質(zhì)教育文件精神，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，每天學(xué)生體育鍛煉不少于一小時(shí)。
五、突出人本觀(guān)念，提升文化品位
學(xué)校積極倡導人文教育，結合學(xué)校多年積淀的深厚的文化底蕰，賦予環(huán)境一定的文化內涵，提升學(xué)校文化品位，突出文化育人功能。
學(xué)校在校園文化建設方面，努力體現“以人為本”、“文化育人”的設計理念，注重文化的傳承與創(chuàng )新，把傳統文化融于校園文化建設之中，既體現傳統文化特色，又不失現代文化氣息。在校園內設置4塊大型宣傳欄，鑲嵌了“感動(dòng)中國十大人物”、“中國十大孝子”的圖文資料，弘揚感恩教育，宣傳欄定期更換內容，成為學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的宣傳教育陣地;教學(xué)樓內設置了以儒家文化為主題，融書(shū)法藝術(shù)、名家名篇、二十四孝圖于一體的文化長(cháng)廊(將古代圣賢及其思想以圖文并茂的形式呈現于教學(xué)樓內的四面立墻上);樓梯轉道、教室內懸掛各類(lèi)教育名言、勵志格言，真正使學(xué)生時(shí)時(shí)處處都能受到潛移默化的熏陶教育。
六、努力強化安全管理
安全是學(xué)校的一條生命線(xiàn)，全體師生牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，學(xué)校健全安全工作責任制和責任追究制，與各部門(mén)、各責任人簽訂責任書(shū)，把安全工作落到實(shí)處。通過(guò)辦板報、國旗下講話(huà)、廣播站、安全教育圖展、召開(kāi)主題班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期學(xué)校組織2次學(xué)生安全演練。學(xué)校每天安排教師值班，加強學(xué)校內的安全管理;重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，同時(shí)教育學(xué)生不購買(mǎi)“三無(wú)”食品，消除食品衛生安全隱患;因我校臨近105國道，為保障學(xué)生人身安全，每逢放學(xué)時(shí)間，值班領(lǐng)導在學(xué)校門(mén)口疏導交通，深受學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )各界的好評。
嚴格財務(wù)管理和校產(chǎn)管理，制訂了一系列財物管理制度，校賬縣管，上級按時(shí)撥付資金，學(xué)校支付規范，有計劃地按時(shí)報賬，從而為素質(zhì)教育的實(shí)施，提供了可靠的經(jīng)濟保障。
總之，一學(xué)期以來(lái)我校教育各項工作雖取得了一定成績(jì)，但還存在著(zhù)不足之處，學(xué)校教師存在職業(yè)倦怠現象、學(xué)校辦學(xué)設施不夠齊全，整體辦學(xué)條件有待改善等問(wèn)題仍然存在。針對以上問(wèn)題，我們將進(jìn)一步總結經(jīng)驗，彌補不足，積極進(jìn)取，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)的新局面。
20xx年學(xué)校工作打算
1、加快師資隊伍建設。
努力建設一支具有高尚的師德修養、扎實(shí)的基礎知識和教學(xué)基本功，具有先進(jìn)教育理念、技術(shù)，有高度責任感的師資隊伍，是學(xué)校發(fā)展的基礎。20xx年我們將切實(shí)抓好師資培訓、實(shí)施名師培養工程、擴充教師隊伍數量，重視隊伍質(zhì)量建設。學(xué)校積極爭取、協(xié)調，力爭有一定數量新招聘的大學(xué)生來(lái)我校任教，為學(xué)?？沙掷m發(fā)展增添活力，注入新鮮血液。使教師隊伍的學(xué)歷層次更高，年齡結構更優(yōu)、綜合素質(zhì)更佳。
2、加強學(xué)校班子建設。
學(xué)校領(lǐng)導班子，核心是校長(cháng)，關(guān)鍵在整體。班子每個(gè)成員在充分發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)的同時(shí)，要團結協(xié)助，發(fā)揮班子的整體作用。
積極穩妥推進(jìn)人事制度改革，教育教學(xué)評價(jià)體系改革，逐步強化競爭機制，逐步優(yōu)化教師隊伍結構，逐步形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出，充滿(mǎn)生機和活力的用人機制，使每一個(gè)教師都得到充分發(fā)展。
3、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作
畢業(yè)班工作是20xx年新學(xué)期教育教學(xué)工作的重中之重。九年級畢業(yè)班要注重中考與學(xué)情的研究，提高課堂教學(xué)的針對性，教師要注意分層次性教學(xué)，通過(guò)適當分層輔導和個(gè)別輔導，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科平衡發(fā)展，使不同層次的學(xué)生都有不同層次的提高。
4、積極改善辦學(xué)條件
按照學(xué)?！罢w規劃、分步實(shí)施、逐步完善”的方針，以?xún)?yōu)良的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教育教學(xué)手段推動(dòng)學(xué)校的教育現代化。20xx年計劃完成北教學(xué)樓的內部裝修、新上6口多媒體、裝修南教學(xué)樓大型會(huì )議室，安裝相關(guān)設備。積極協(xié)調征地建一個(gè)標準操場(chǎng)。按照國家標準完成語(yǔ)音室、多媒體室、物理實(shí)驗室、化學(xué)實(shí)驗、生物實(shí)驗室、綜合活動(dòng)室等內部裝備。
緊張而又忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結束，回顧這一年感覺(jué)特別
充實(shí)，我更加深刻的體會(huì )到了一份耕耘一分收獲的含義，本學(xué)期我勤勤懇懇，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我。下面從幾個(gè)方面來(lái)總結一年來(lái)的工作情況。
一、思想方面
本人積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)方面
1、備課 我積極參加教研活動(dòng)，仔細聽(tīng)，認真記，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。
盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹(shù)立起他們學(xué)習的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。
2、上課 上好課的前提是做好課前準備，備教材，備學(xué)生，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好心理學(xué)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
一年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，堅持以育人為根本，以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為目標，以“讓優(yōu)秀成為習慣”為辦學(xué)特色，遵循“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，和“做優(yōu)秀鎮中人”的思路，努力把學(xué)校辦成一所學(xué)生向往、家長(cháng)放心、社會(huì )聲譽(yù)好的農村中學(xué)。學(xué)校各項工作開(kāi)展順利，都上了一個(gè)新的臺階，取得了一定的成績(jì)。學(xué)校先后被授予“縣教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)?！薄叭h職業(yè)教育工作先進(jìn)學(xué)?！薄拔搴藐P(guān)工委”等榮譽(yù)稱(chēng)號?，F將本年度的工作總結如下：
一、不斷完善各項規章制度，促進(jìn)工作的制度化、民主化。
本年度，學(xué)校先后修訂了《南站一中教師量化考核細則》《南站一中班主任量化細則》，新制訂了《南站一中住宿學(xué)生公約》《南站一中初一新生校規校紀須知》。
同時(shí)，校長(cháng)辦公會(huì )、校務(wù)會(huì )、教代會(huì )正?；?，及時(shí)向廣大教師通報情況，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設。評優(yōu)評先、晉職晉級、年度考核等，實(shí)行政策公開(kāi)、條件公開(kāi)、指標公開(kāi)、過(guò)程和結果公開(kāi)。讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實(shí)績(jì)突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來(lái)，在今年的優(yōu)師優(yōu)工評選中、職稱(chēng)評審中以及年度考核中讓所有的老師感到了公開(kāi)、公正、公平，極大地調動(dòng)了老師的工作積極性。
二、不斷加強教師隊伍建設，提高教師的整體素質(zhì)。
1、加強師德建設，全面提升教師形象。一年來(lái)，學(xué)校重視師德師風(fēng)建設，堅持集中和分散相結合學(xué)習方式，讓教師進(jìn)行政治學(xué)習，并做好筆記，年終時(shí)上交，對學(xué)習認真，筆記記得工整、內容充實(shí)、對提高個(gè)人修養有促進(jìn)作用的給予一定獎勵。
2、強化教師培訓工作。學(xué)校積極主動(dòng)配合主管部門(mén)抓好教師的繼續教育工作，支持、鼓勵教師參加提高學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)水平、教研能力的培訓，推薦教師參加上級組織的各種培訓和學(xué)習。本年度，學(xué)校先后派出教師參加了“濟寧市新課程推進(jìn)周活動(dòng)”“縣中考研討會(huì )”“送課下鄉、同課異構活動(dòng)”“ 圣澤高中271課改觀(guān)摩活動(dòng)”等各級各類(lèi)觀(guān)摩、培訓活動(dòng)，在今年的暑期遠程研修中實(shí)現了全員參與、全員合格。為教師接受新的教育理念創(chuàng )設平臺，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專(zhuān)業(yè)知識，提高了教師的教學(xué)技能水平。
3、學(xué)校非常重視骨干教師隊伍建設。以培養“骨干”為抓手，大力培養骨干教師，扎扎實(shí)實(shí)加強師資隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)示范和骨干帶頭作用，每學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校先安排教研組長(cháng)、備課組長(cháng)等骨干教師上示范課。并積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門(mén)組織的比賽和評比，給予他們充分展現自己舞臺的機會(huì )，有效地提高了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，骨干教師隊伍力量進(jìn)一步加大。趙鵬、王永明兩位老師在市優(yōu)質(zhì)課、市科研優(yōu)質(zhì)課評選中均獲得一等獎;梁穎慧、徐延利等13位老師在近期進(jìn)行的教學(xué)能手評選活動(dòng)中，都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
三、加強學(xué)生的養成教育，培養了學(xué)生良好的行為及學(xué)習習慣。
本年度，我們加強了學(xué)生行為習慣養成教育，強化常規管理。
1、堅持利用升旗儀式，開(kāi)展國旗下的講話(huà)。每一個(gè)講話(huà)者根據政教處確定講話(huà)主題，準備講稿，收到了較好的德育效果。
2、抓好開(kāi)端教育。開(kāi)學(xué)初，要求各班利用主題班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習貫徹《中學(xué)生手冊》《中學(xué)生日常行為規范》，特別是初一新生，在開(kāi)學(xué)的一周內，集中學(xué)習《南站一中初一新生校規校紀須知》，讓學(xué)生知道什么該做，什么不該做，什么事該怎樣做，及時(shí)規范了學(xué)生的行為。
3、加強日常行為規范的檢查。每天，值班領(lǐng)導、學(xué)生會(huì )值勤人員對班空的紀律、自行車(chē)排放、早讀、兩操、校園衛生等進(jìn)行檢查，將檢查反映出的問(wèn)題及時(shí)匯報給班主任，由班主任負責落實(shí)解決，起到了督促與監督的作用。特別是在衛生保持、早讀、午休方面，取得了較好的效果。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展 “衛生清潔月”活動(dòng)，讓學(xué)生養成良好的衛生習慣，通過(guò)“早起，晨讀去”的倡議，讓學(xué)生養成了良好的進(jìn)來(lái)學(xué)校進(jìn)教室，進(jìn)來(lái)教室就讀書(shū)的習慣。通過(guò)“休息半小時(shí)，效率提十倍”的倡議，讓學(xué)生養成了良好的午休習慣。
4、開(kāi)展各項有益的主題活動(dòng)。學(xué)校先后開(kāi)展了春季運動(dòng)會(huì )、雷鋒月活動(dòng)、慶五四演講比賽、拔河比賽、書(shū)法比賽、入團宣誓等，在活動(dòng)中引導學(xué)生，鍛煉、教育學(xué)生。
5、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活細節育人。通過(guò)文化園地、板報、吃飯安靜，光盤(pán)行動(dòng)，宿舍評比等各種形式、各種活動(dòng)，讓學(xué)生養成良好的生活、學(xué)習習慣。
6、利用主題班會(huì )，加強教育感化學(xué)生。其中初一年級(3)班舉辦的“小細節，大品味”的主題隊會(huì )，極具感染效果。經(jīng)過(guò)一年的教育培養訓練，各班級學(xué)生廣播體操整齊劃一，眼保健操認真到位，上下樓梯等候禮讓?zhuān)靸x式進(jìn)退場(chǎng)有序、聽(tīng)講認真，排隊等候就餐，穿著(zhù)樸素得體，舉止文明禮貌，班級文化環(huán)境優(yōu)美溫馨，宿舍內務(wù)整潔，按時(shí)就寢等都已經(jīng)成了我校學(xué)生的自覺(jué)行為。在良好校風(fēng)的培育下，在老師們的辛勤努力下，學(xué)生良好的學(xué)習習慣也已逐步養成，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也已經(jīng)正在形成，絕大多數同學(xué)抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習之前的一切時(shí)間認真學(xué)習，真正養成了早晨進(jìn)校就進(jìn)班，進(jìn)班就讀書(shū)，中午進(jìn)班就做作業(yè)、看書(shū)學(xué)習的良好習慣。
四、加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強集體備課，確保同學(xué)科之間步調一致。
2、抓好教學(xué)常規，加強教學(xué)流程的精細化管理。圍繞提高課堂教學(xué)效率，嚴抓教學(xué)常規的落實(shí)，做到教學(xué)常規管理精細化、長(cháng)效化。教務(wù)處每月進(jìn)行一次教師備課記錄、聽(tīng)課記錄、作業(yè)等教學(xué)常規工作的檢查，及時(shí)反饋信息進(jìn)行整改，并將檢查結果計入教師考核量化，作為評優(yōu)樹(shù)先的依據。
3、抓好教師的二次備課，追求課堂教學(xué)有效性、高效性。校長(cháng)、教務(wù)主任、級部主任實(shí)行不定期檢查教師的二次備課，真正杜絕無(wú)教案上課現象，實(shí)現課堂教學(xué)的有效性。
4、加強巡課、查課管理，密切關(guān)注各教師執行常規及各班課堂教學(xué)情況。對巡視過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)反饋。通過(guò)巡課制度進(jìn)一步規范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。
通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校教學(xué)工作取得了全面的豐收。在我鎮舉行的抽考中，七年級以5:3的優(yōu)勢戰勝了二中。中考成績(jì)更是取得了前所未有的輝煌，綜合排名躍居第二，所有學(xué)科均進(jìn)人全縣前十名，其中語(yǔ)文、化學(xué)、物理、英語(yǔ)、數學(xué)、政治分別取得了2-6名。
五、以研興教，提高教科研能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1、堅持組內相互聽(tīng)課和推門(mén)聽(tīng)課相結合的制度，使教學(xué)檢查走進(jìn)課堂，要求45周歲以下的教師每學(xué)期必須上公開(kāi)課一節。
2、規范教研行為，嚴格落實(shí)教科室各項考核制度。積極開(kāi)展有效教研，堅持聽(tīng)評課制度。教研組長(cháng)、學(xué)校中層及以上行政人員，每學(xué)期聽(tīng)課20節以上;不足5年工齡的教師，每學(xué)期聽(tīng)課25節以上;其他教師每學(xué)期聽(tīng)課15節以上。
3、積極開(kāi)展課題研究。本年度，王芳老師的《農村中學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題的對策與研究》、商培軍老師的《翻轉課堂的研究》等兩個(gè)市級課題順利立項。胡曉君老師主持的《小組合作學(xué)習有效性的研究》榮獲濟寧市社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果獎。
4、在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎上，引導教師撰寫(xiě)教研論文，鼓勵教師參加各級各類(lèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)設計評比活動(dòng)。本年度，我校李長(cháng)美、王芳等幾位老師撰寫(xiě)的論文獲省市縣級論文競賽大獎。
六、強化安全教育，努力打造和諧校園。
學(xué)校安全管理工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實(shí)，大力推進(jìn)隱患排查治理和安全專(zhuān)項整治，不斷提升安全管理的規范化和科學(xué)化水平，為師生營(yíng)造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。多次召開(kāi)法制教育主題班會(huì )、舉行防震、防火、防空襲安全演練。邀請鎮派出所干警來(lái)我校進(jìn)行法律知識的宣講，與派出所聯(lián)手，加強校園周邊環(huán)境的凈化。
七、加強后勤工作，提高保障水平。
1、教育全體后勤服務(wù)人員牢固樹(shù)立“服務(wù)育人”“做好服務(wù)也是為學(xué)校做貢獻”的意識，自覺(jué)地立足本職工作為教學(xué)工作服務(wù)。
2、進(jìn)一步節支創(chuàng )收，各項開(kāi)支精打細算，做到花小錢(qián)辦大事，堅持校務(wù)公開(kāi)制度，按“收支兩條線(xiàn)”的要求，嚴格財務(wù)制度，加強民主理財。
3、加強對食堂和宿舍的管理工作。
4、不斷改善辦學(xué)條件。投資6萬(wàn)余元，新建車(chē)棚600多平方;暑期對學(xué)校餐廳進(jìn)行了維修，廁所澆頂，修繕校園圍墻300米，并更新了七年級桌凳，購置了音體美器材。
以上是學(xué)校一年來(lái)工作中所取得的一點(diǎn)微不足道的成績(jì)，當然工作中還有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進(jìn)一步加強內部管理，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，以推動(dòng)學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展。
20xx年工作計劃
一、總體目標
工作的總體思路是：著(zhù)力優(yōu)化課堂教學(xué)、著(zhù)力改善辦學(xué)條件，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量，爭取中考再創(chuàng )輝煌。
二、具體目標
1、進(jìn)一步加強法制安全教育，確保無(wú)任何責任事故的發(fā)生，深入開(kāi)展“平安校園、和諧校園”創(chuàng )建活動(dòng)，強化安全意識，打造平安和諧校園。建立安全責任制度，細化安全職責，完善安全管理制度;重視學(xué)生安全教育;開(kāi)展形式多樣的安全培訓;切實(shí)組織好安全突發(fā)事件應急演練，切實(shí)提高學(xué)校和師生的防范、應急處置能力。
2、進(jìn)一步加強隊伍建設，從班子隊伍入手，包括黨員隊伍、骨干教師隊伍、班主任隊伍、優(yōu)秀青年教師隊伍和學(xué)生會(huì )隊伍，努力創(chuàng )建一支能打勝仗，會(huì )打勝仗的隊伍。
3、以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步強化教育教學(xué)過(guò)程管理。通過(guò)構建高效課堂教學(xué)模式和改變教學(xué)方式實(shí)現提質(zhì)增效;通過(guò)自主預習和互組學(xué)習來(lái)提高學(xué)生自主學(xué)習的能力;通過(guò)組內相互聽(tīng)課評課來(lái)提高教師的教學(xué)能力。
4、進(jìn)一步加大校本培訓力度，創(chuàng )新培訓模式，拓寬培訓渠道，大力開(kāi)展高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò )教育，全面提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。制定校本培訓實(shí)施方案，立足于課堂教學(xué)，采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”的培訓方式，不斷開(kāi)闊教師視野，強化課標理念，優(yōu)化教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。繼續和名校合作，充分利用其豐富的教學(xué)資源優(yōu)勢，提高我校教師的備課能力和教學(xué)水平。鼓勵教師從實(shí)際出發(fā)，結合理論學(xué)習，撰寫(xiě)論文，實(shí)現年內有10篇以上論文發(fā)表或獲獎。進(jìn)一步加大課題管理研究，爭取1-2項市級課題申報立項，課題階段性研究成果顯著(zhù)。
5、切實(shí)抓好班主任工作，以養成教育為主抓手，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步完善班主任考核制度，細化考核細則，嚴格考核程序，強化班主任責任意識和創(chuàng )新精神，不斷推評出“成功班主任”和“最具潛質(zhì)班主任”，幫助班主任成功，促進(jìn)班主任成名。實(shí)施班主任培訓計劃，定時(shí)召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )，不斷創(chuàng )造條件選派班主任外出學(xué)習。加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，多家訪(fǎng)，多與家長(cháng)溝通，充分利用家庭教育的力量，形成教育的合力。
6、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，以傳統教育、法制教育、誠信教育、受挫教育、行為習慣養成教育、心理健康教育為抓手，以活動(dòng)為載體，進(jìn)一步培養學(xué)生的良好的思想道德品質(zhì)。
7、全力做好中考備考工作。使九年級復習工作制度化、規范化、精細化;加強中考研討，組織九年級研究分析中考試題，把握中考命題方向，適時(shí)調整復習計劃;組織好三次摸底考試，搞好成績(jì)分析，強化培優(yōu)扶差工作;注重學(xué)生非智力因素的培養，召開(kāi)中考百日沖刺誓師大會(huì )，舉辦中考備考、學(xué)法指導、心理調試等方面的心理健康教育講座，為學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)參加中考提供基礎保障。
三、工作措施
(一)加強德育工作，抓好學(xué)生養成教育
1、加強班主任隊伍建設，完善班主任考核機制，建立一支高素質(zhì)班主任隊伍。要加強對班主任的培訓工作和管理力度，推行班主任崗位責任制，堅持量化考核制度，定期召開(kāi)班主任例會(huì )，強化理論學(xué)習，規范管理行為，不斷提高班主任的工作水平和能力，培養一支能力強、講奉獻、有愛(ài)心、充滿(mǎn)活力、富于創(chuàng )新的班主任隊伍。施行班級考核評比，每周公布各班考核分數。
2、加強學(xué)生干部隊伍建設，多渠道開(kāi)展德育工作。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生干部，在活動(dòng)中開(kāi)展德育工作，加大學(xué)生自我監督、管理力度，抓好班級量化評分的檢查評定，強化過(guò)程管理，做到管理有層次，運轉有秩序，效果明顯。團員的培養學(xué)習要制度化、規范化、正?；拈_(kāi)展。
3、加強愛(ài)生教育，要求教師以尊重的觀(guān)念來(lái)教育學(xué)生，給所有學(xué)生以信任、理解、激勵、寬容、提醒。加強對特殊學(xué)生(貧困生、留守學(xué)生、問(wèn)題生)的教育和管理。繼續做好對貧困學(xué)生的幫扶工作、檔案建立工作，組織并開(kāi)展好一幫一，特別關(guān)注貧困生的“精神貧困”現象，及時(shí)做好對貧困生的心理咨詢(xún)工作，確保沒(méi)有一名學(xué)生因經(jīng)濟原因而輟學(xué)。
4、堅持每周一的升旗儀式，繼續開(kāi)展“國旗下講話(huà)”活動(dòng)。規范學(xué)校升旗儀式，安排優(yōu)秀學(xué)生代表開(kāi)展國旗下講話(huà)活動(dòng)，加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛(ài)國之情和報國之志。做到學(xué)期有計劃，周周有主題。
5、加強早讀和午休管理，為保證下午的學(xué)習效率，一如既往實(shí)施午間靜校管理制度，政教處、班主任加強巡查力度，確保校園安靜。
6、強化主題班會(huì )活動(dòng)，圍繞傳統文化、感恩勵志、心理健康、法制教育、安全教育等內容開(kāi)好主題班會(huì )。
7、加強后進(jìn)生轉化。每一位教師尤其是班主任必須本著(zhù)高度的責任心，認真做好后進(jìn)生的轉化工作。要耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
8、積極營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。以慶祝重大節日、學(xué)生作品展示，書(shū)寫(xiě)學(xué)生心聲為主，充分發(fā)揮班級文化園地的宣傳功能，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。
(二)夯實(shí)常規教學(xué)，向課堂要質(zhì)量
1、堅持推門(mén)聽(tīng)課、組內互聽(tīng)互評課、巡課、查課制度。改進(jìn)傳統的聽(tīng)評課模式，要讓老師們帶著(zhù)目的去聽(tīng)課，聽(tīng)課筆記要能真實(shí)體現老師們觀(guān)察別人課堂教學(xué)后的學(xué)習和借鑒。教務(wù)處查課時(shí)要查教師的二次備課，并觀(guān)察是否與課堂教學(xué)相符，真正杜絕無(wú)教案上現象，真正提高課堂教學(xué)效率。
2、推進(jìn)學(xué)生的自主預習，小組互助學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生學(xué)習效率。
3、強化集體備課，整合教學(xué)資源。繼續加強教研組建設，抓實(shí)備課組活動(dòng)。教研組對聽(tīng)課、評課提出更加明確更加具體的要求，下周要主講的老師上周在集體備課時(shí)必須說(shuō)課，下周集體備課一定要對上周主講的老師的課進(jìn)行評課。備課組每周集中備課一次，組員不得無(wú)故缺席，教務(wù)處對集體備課情況進(jìn)行檢查，實(shí)行實(shí)簽名制度，一次不簽名者扣一分，學(xué)期末累計計入教師考核量化中。
(三)加強后勤管理，提高保障能力
1、與后勤人員簽訂工作責任目標，與食堂管理員，超市經(jīng)營(yíng)者簽訂食品安全責任目標。
2、利用上級項目工程專(zhuān)項資金，改善辦學(xué)條件：
(1)更新班級多媒體。
(2)充實(shí)教師機。
(3)充實(shí)理化生實(shí)驗用品。
(4)維修學(xué)生公寓地面。
(5)改造西教學(xué)樓門(mén)窗。
3、創(chuàng )市級規范化實(shí)踐基地。
4、創(chuàng )第四屆數字化校園。
總之，在新的一年，我們要認清形勢、自加壓力、搶抓機遇，奮發(fā)努力，把學(xué)校發(fā)展與質(zhì)量的提高作為今后各項工作的第一要務(wù)，堅定信心，拼搏進(jìn)取，在激烈競爭中求生存、求發(fā)展，力爭把南站鎮中建設成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、管理科學(xué)、作風(fēng)嚴謹、家長(cháng)放心、人民滿(mǎn)意、的學(xué)校。
自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作?，F在又到年末,現對一年來(lái)的工作進(jìn)行總結。
一、思想品德方面:
在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習國家的有關(guān)教育方針,認真學(xué)習黨的理論知識以及黨的xx大會(huì )議精神,自覺(jué)踐行"三個(gè)代表"精神,積極用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導工作,熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(cháng),為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才,打下堅實(shí)的基礎。
二、教育教學(xué)方面:
一年來(lái)我一直擔任我校全年級的專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)工作,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)規律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中,深刻體會(huì )到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權,尊重學(xué)生的發(fā)言權,尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。
2、分層合作,是實(shí)現合作、自主、探究的學(xué)習模式必由之路。
學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會(huì )造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰性任務(wù)。
3、明確學(xué)習目標。
專(zhuān)業(yè)課教學(xué)最忌照本宣科,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地教學(xué),既費時(shí)又費力,學(xué)生學(xué)習完一門(mén)課程也不知自己這學(xué)多少東西。在教學(xué)中,我一般一半講理論一半學(xué)實(shí)踐性?xún)热?。最主要的是根據教材學(xué)生明白這節課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難問(wèn)題,知道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習新課和知識的系統化、條理化,要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養成良好的學(xué)習習慣。這是新課程標準里的一個(gè)鮮明觀(guān)點(diǎn),而規范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習慣得以形成。養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
5、多開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。
利用課堂時(shí)間或課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),要有手把手的教學(xué)生才有一點(diǎn)效果。
6、制定幫教方案。
對個(gè)別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節,及時(shí)進(jìn)行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導,及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的專(zhuān)業(yè)基礎知識。同時(shí),在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習,互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí),自己還注意"兩手抓":一方面培養好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏(yíng)效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:1、提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨立鉆研,自主備課,自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓練點(diǎn),備思路,備教學(xué)策略,切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預習的有效性。一是教給學(xué)生一些預習的方法,并通過(guò)課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預習的課堂檢查,教學(xué)即可以從預習入手,以學(xué)定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標:首先,我有預設的課堂教學(xué)目標,目標根據教材、課時(shí)、班級學(xué)情正確定位,三維一體的目標落實(shí)到課堂有所側重;其次,我根據課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當地調整預設目標和生成新的目標,預設目標和生成目標也有所側重;再次,我主動(dòng)對目標的達成度自我評估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習的主體,教師是學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者,同時(shí)教師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的主體。沒(méi)有教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結構:
課堂中凸現課堂中師生的交往互動(dòng),凸現課程資源的創(chuàng )生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標的動(dòng)態(tài)生成,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據不同專(zhuān)業(yè)課的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。課堂中教師應重視師生共有資源的開(kāi)發(fā),更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習評價(jià):a、學(xué)習評價(jià)應是完整的評價(jià),包括激勵和批評。b、學(xué)習評價(jià)應是針對性的評價(jià),既要避免空洞,又要避免機械頻繁地評價(jià)。c、學(xué)習評價(jià)應是發(fā)展的評價(jià),發(fā)揮評價(jià)的激勵和指導作用,不傷害學(xué)生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面個(gè)人勤思考、勤動(dòng)筆,養成教學(xué)反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進(jìn)步。
三.遵守紀律方面:
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jì)方面:
隨著(zhù)課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。這學(xué)期,學(xué)校承擔了課題研究的工作,在此項工作中,我先后承擔了課題研究展示課的任務(wù),而且自己對自己所研究的關(guān)于"自主學(xué)習的有效性"也有了一定的理解。在學(xué)校組織下參加全區中職優(yōu)質(zhì)課比賽。
一、課程管理
全面貫徹黨的教育方針，開(kāi)齊全部課程。班少，學(xué)科多，非主要學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師缺乏，所以目前除了王共才、郎兆杰跨學(xué)年教學(xué)之外，還有羅海燕、馬琳林、張艷紅、崔冬梅4位教師跨學(xué)科教學(xué)。替學(xué)校承擔了困難，保證了義務(wù)教育階段開(kāi)齊開(kāi)滿(mǎn)學(xué)科。
二、從教學(xué)常規工作抓起。
1、嚴抓備課關(guān)。備好課是上好課的前提，任何課教師都能在備好課的前提下上課，能做到“五備”：備大綱、備學(xué)生、備教材、備教學(xué)設計、備考綱。
我們堅持運用文本教案，每月檢查一次，定期查和抽查相結合教師們都能保證至少有兩節余案。教案都能與實(shí)際授課相符合，在進(jìn)修學(xué)校評估檢查中，教研員看教案過(guò)程中沒(méi)有提出特殊表?yè)P，但也沒(méi)提出問(wèn)題，說(shuō)明我們的教案還是合格的。
2、上課：教師都能?chē)栏駡绦姓n堂規則，上課鈴響之前到教室，按時(shí)下課不拖堂，也沒(méi)有提前下課的。能認真組織課堂教學(xué)，上課秩序好，沒(méi)有亂班。課堂上都能做到①表述清楚，有條理、有邏輯;②知識講授正確;③重點(diǎn)突出;④難點(diǎn)突破;⑤實(shí)效性強。
本學(xué)期我們開(kāi)展了兩輪-公開(kāi)課活動(dòng)，骨干教師示范課和教師輪作課。教師的課有了長(cháng)足進(jìn)步。每節課都能做到教學(xué)目標明確、當堂反愧當堂驗標。教學(xué)方式、多媒體課件的制作和使用等方面提高尤為顯著(zhù)。教師的教育教學(xué)水平又上了新層次。
3、作業(yè)布置與批改規范
本學(xué)期定期抽查教師作業(yè)批改情況2次，分層次作業(yè)布置開(kāi)始實(shí)施，初見(jiàn)成效。
作業(yè)布置：凡按學(xué)校計劃開(kāi)設的課程，老師都能精選或自編習題，適量適度布置作業(yè)。不僅能分層次教學(xué)，也分層次布置作業(yè)，使不同程度的學(xué)生都有能力完成。而且布置作業(yè)有全局觀(guān)念，能注意學(xué)科間的協(xié)調，考慮學(xué)生的總作業(yè)量不超過(guò)規定時(shí)數(初一：80、初二：100、初三：120)。
批改規范：首先對學(xué)生作業(yè)都有規范要求。能做到不合規范要求的讓學(xué)生重新做，未做的補做。作業(yè)批改認真、及時(shí)。按要求布置的作業(yè)能全批全改。作業(yè)本能及時(shí)發(fā)還學(xué)生訂正，使學(xué)生養成了修改作業(yè)錯誤的習慣。
建議：教師應對學(xué)生的作業(yè)情況做好摘記，特別是典型錯誤或有獨創(chuàng )性的解題方法，應作為評講作業(yè)的主要內容。
4、聽(tīng)課
本學(xué)期檢查了兩次聽(tīng)課筆記，大部分教師完成了聽(tīng)課任務(wù)。
建議：聽(tīng)課是進(jìn)行教學(xué)交流、取長(cháng)補短的重要途徑，所以希望聽(tīng)課做到：
一要主動(dòng)，不僅按規定要求去聽(tīng)，還要主動(dòng)爭取多聽(tīng)，既主動(dòng)聽(tīng)別人的，也主動(dòng)邀請別人聽(tīng)自己的課。
二要謙虛，任何一個(gè)同行在教學(xué)上都不可能一無(wú)是處，總會(huì )有可取之處，反過(guò)來(lái)自己也決不會(huì )是十全十美毫無(wú)瑕疵的，持這種態(tài)度就會(huì )學(xué)到別人的東西，又能得到別人的幫助。
三是坦誠，心地坦白，態(tài)度誠懇，實(shí)事求是，不虛不驕，與人為善的提出一些建設性意見(jiàn)，以誠心誠意的態(tài)度懇請別人提出意見(jiàn)。
四要認真，仔仔細細聽(tīng)講觀(guān)察，任何可借鑒的東西都不放過(guò)，最大限度地取人之長(cháng)，補已之短。
聽(tīng)課的要求：聽(tīng)前有準備、聽(tīng)時(shí)有記錄、聽(tīng)后有交流。
5、考查
要求五大學(xué)科教師自行隨堂進(jìn)行單元測試，教導處統一組織月考。及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，召開(kāi)年組質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)反饋調整教學(xué)。
各學(xué)年成績(jì)提高都很快。尤其是初三學(xué)年，增優(yōu)力度較大。優(yōu)生成績(jì)有了明顯提高。
那么這些成績(jì)的取得，一方面在于我們能把握好課堂45分鐘。還有就是輔導工作我們教師做的好。
6、輔導
輔導是增優(yōu)補差的關(guān)鍵，我認為我們學(xué)校最有特色，做的最實(shí)在的除了課堂教學(xué)外，就是學(xué)生輔導工作。
我們教師不僅重視利用午間進(jìn)行集體輔導，更重視個(gè)別生的輔導。初一、初二年級能做到一個(gè)不放棄，加強對學(xué)困生的關(guān)愛(ài)、激勵與學(xué)習上的指導。初三學(xué)年對重點(diǎn)生的培養力度尤為突出。每天中午都能看到教室、辦公室里教師輔導學(xué)生的身影。李秀偉、馬玉紅、那紅霞、張紅莉、楊凌五位班主任教師每天都堅持午間進(jìn)班輔導，諶華、羅海燕、魏亞芝、于化飛、張艷紅、張中民、李雪松、崔冬梅等任課教師經(jīng)常利用午間和課間在辦公室進(jìn)行個(gè)別輔導。在這些老師們兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻行為的帶動(dòng)下，每個(gè)班級都形成了濃厚的學(xué)習氛圍，學(xué)生學(xué)習積極性有了很大提高，學(xué)習成績(jì)穩步提升，受到學(xué)生和家長(cháng)的極大贊譽(yù)，家長(cháng)把孩子放在這些老師身邊都感到放心，因為他們用無(wú)私的愛(ài)心和耐心關(guān)心著(zhù)每一位學(xué)生的成長(cháng)，學(xué)生生活在這樣的教育環(huán)境里，身心和智能都得到了健康的發(fā)展。
三、以活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，創(chuàng )設良好學(xué)習氛圍
學(xué)期末，我們?yōu)榱送七M(jìn)復習工作，開(kāi)展了學(xué)生學(xué)科知識競賽活動(dòng)，
學(xué)生參與熱情很高，報名人數初一年級三學(xué)科累計達到了94人次，初二學(xué)年達到了62人次。三大學(xué)科教師精選試題，利用午間休息時(shí)間精心組織競賽，認真審閱試卷，使這項復雜的工作做得有條不紊，圓滿(mǎn)結束，學(xué)生成績(jì)優(yōu)異。兩個(gè)年組共有14人次榮獲一等獎，24人次獲二等獎，27人次獲三等獎。
興趣是最好的老師，我們教師善于與學(xué)生溝通和交流，能摸準每一位學(xué)生的脈搏，因材施教，善于調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，大大開(kāi)發(fā)了學(xué)生的潛能，在我們教師精心呵護下，我們的學(xué)生愿意早早的到學(xué)校來(lái)，因為學(xué)校有溫暖的教室，有能給予他溫暖和鼓勵和幫助的教師，孩子們每天能高高興興上學(xué)，高高興興滿(mǎn)載而歸。
201xx年是全體員工乘勢而上，再攀高峰，喜獲豐收的一年，是在局和省市教育、建設主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和大力支持下，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和xx屆四中、五中全會(huì )精神，謀求學(xué)校穩步發(fā)展的一年。一年來(lái)的工作可以概括為：指標在穩步增長(cháng)，形象在迅速提升，定位在日漸清晰，管理在不斷強化，硬件在明顯改善，人氣在有效聚集。
一、 指標在穩步增長(cháng)
全年招收中專(zhuān)、高職學(xué)歷生598人，錄取函授學(xué)歷生180人，兩項指標分別比上年度增長(cháng)6%和10%。各種培訓、鑒定3193人次，凈利潤較上年度有明顯增長(cháng)。全年財務(wù)收支相抵小有贏(yíng)余，同比增長(cháng)9%。全年基建、設備投入超過(guò)100萬(wàn)元，人均收入上漲了17.6%。
二、形象在迅速提升
上半年，取得了“長(cháng)沙市建設行業(yè)起重作業(yè)人員操作培訓及鑒定”資質(zhì)，組織進(jìn)行了首次培訓，獲得長(cháng)沙市建設局技能鑒定部門(mén)的好評。下半年，迎接長(cháng)沙市教育局組織的就業(yè)工作檢查和函授站的年檢評估，分別被評為先進(jìn)單位。組織兩個(gè)大型歌舞參加20xx年長(cháng)沙市職業(yè)學(xué)校(院)文藝匯演，其中集體舞蹈《希望》榮獲二等獎。另外，學(xué)校還邀請了局領(lǐng)導參加今年的招生工作總結大會(huì )，邀請局和省市教育部門(mén)領(lǐng)導參加學(xué)校第二xx屆校運會(huì )，也借此機會(huì )進(jìn)一步地宣傳了學(xué)校，上級領(lǐng)導對我們的工作給予了高度肯定。今年，還申辦了事業(yè)單位法人資格。學(xué)校影響進(jìn)一步擴大，形象在迅速提升。
三、定位在日漸清晰
今年，中專(zhuān)、高職學(xué)歷生招生工作再獲豐收，學(xué)校規模得以鞏固;函授教育進(jìn)一步根據市場(chǎng)需要調整教學(xué)安排，并和南華大學(xué)簽定了辦學(xué)協(xié)議，成為了南華大學(xué)長(cháng)沙函授站，為函授教育進(jìn)一步發(fā)展打下了基礎;培訓工作注重服務(wù)質(zhì)量，加大了與政府主管部門(mén)的聯(lián)系和溝通，取得了的支持。在局領(lǐng)導的重視和支持下，成為了所屬局教育培訓中心，為進(jìn)一步打開(kāi)培訓市場(chǎng)，做大做強提供了很好的平臺?！爸袑?zhuān)、函授、培訓”三大塊協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢已初步形成。
四、管理在不斷強化
(一)強化了員工管理。今年2月，修訂了學(xué)校機構調整方案，進(jìn)一步明確了職責。圍繞績(jì)效考核辦法，力抓執行力。堅持每周一期的考核快訊，將情況及時(shí)公布。每月一次的績(jì)效考核總結講評大會(huì )，表?yè)P先進(jìn)，批評后進(jìn)。上至校領(lǐng)導，下至普通員工，紀律面前人人平等。獎罰分明，不講情面。一年來(lái)，規范有序和良好的工作生活習慣逐步形成，員工的積極性得以充分調動(dòng)，大大提高了工作效率。
(二)強化了教學(xué)管理。一方面，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，提高教師素質(zhì)。主管部門(mén)加強課堂、課間巡查，將學(xué)生表現與教師的管教掛鉤，與績(jì)效考核掛鉤，強調教師不僅要教書(shū)更要育人。通過(guò)組織各種活動(dòng)提高教師基本功。如開(kāi)展了“板書(shū)比賽”“普通話(huà)考核”，組織上、聽(tīng)公開(kāi)課。開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，幫助年輕教師快速成長(cháng)。聯(lián)系、提供實(shí)習工地，加強培養雙師型教師。另一方面，為適應市場(chǎng)需要，突出建筑特色，進(jìn)一步調整了課程計劃，改革了考試方式，強化了能力培養，實(shí)行了“零距離”崗前培訓，今年畢業(yè)生就業(yè)推薦率達95%，用人單位反饋的情況明顯好于往年。
(三)強化了學(xué)生管理。繼續圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的指導思想，大力抓好以班主任為主的德育工作隊伍，以學(xué)生會(huì )、團委、護校隊為主的日常管理工作隊伍和學(xué)生處工作人員為主的督管工作隊伍的三支隊伍建設，形成管理合力。通過(guò)多種方式加強學(xué)生養成教育。實(shí)行每周主題班會(huì )制度，由班主任組織有針對性的系列思想教育，規范學(xué)生行為習慣。學(xué)生處牽頭組織現場(chǎng)辦公會(huì )7次，組織全體員工觀(guān)看照現場(chǎng)攝相，查擺問(wèn)題、整改提高，給相關(guān)管理人員或部門(mén)施加了壓力，又非?？陀^(guān)實(shí)在，一些不文明現象和管理不到位的情況得到及時(shí)治理，班主任的責任心大幅度提高，班與班之間比學(xué)趕超的風(fēng)氣逐步形成。尤其是下半年，通過(guò)開(kāi)展講衛生、講紀律、講文明、樹(shù)新風(fēng)的“三講一樹(shù)”活動(dòng)和增強團員意識主題教育活動(dòng)，學(xué)生行為習慣大有好轉，校風(fēng)校貌明顯改觀(guān)。
(四)強化了后勤管理。一方面嚴格執行成本管理決策，向節約要效益。與學(xué)生宿舍輔導員和鍋爐工分別簽定了水電管理協(xié)議和用油協(xié)議，一年下來(lái)節約費用近6萬(wàn)元。與班主任簽定了財產(chǎn)管理協(xié)議，財產(chǎn)管理責任落實(shí)到班級，落實(shí)到人頭，公共財產(chǎn)損壞率大幅下降。另一方面，充分利用現有條件，開(kāi)源創(chuàng )收。將無(wú)法使用早已廢棄的澡堂進(jìn)行改造后，對外出租。根據市場(chǎng)行情，上調出租門(mén)面價(jià)格;食堂實(shí)行公開(kāi)招標進(jìn)行承包，租金上漲了，服務(wù)改善了，到食堂吃飯的人越來(lái)越多了。還出租了少量閑置的辦公室和實(shí)習場(chǎng)地。
五、硬件在明顯改善。
全年固定資產(chǎn)投入超100萬(wàn)，將進(jìn)入校門(mén)的路面鋪設了廣場(chǎng)磚，臺階墻面改成了文化墻，修繕了階梯踏步，改造、維護了通往實(shí)習工廠(chǎng)的路面和護坡，對教學(xué)樓地面、墻面、黑板、門(mén)窗等進(jìn)行了徹底的裝修，添置了30余臺電腦，充實(shí)了學(xué)校機房，購置了車(chē)輛以滿(mǎn)足辦公需要。學(xué)校更美了，硬件更強了。
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加強企業(yè)文化建設，凝聚人心。一是大力抓有效的學(xué)習教育，激勵人。年初，我們制定了員工政治學(xué)習計劃，給每位員工發(fā)放《為你自已工作》一書(shū)，并組織學(xué)習討論。堅持了管理服務(wù)人員和班主任必須參加的每周一的升旗儀式。堅持了每周二下午的政治學(xué)習制度。全年，共召開(kāi)員工大會(huì )17次，班主任學(xué)習交流會(huì )3次，部門(mén)負責人外出學(xué)習交流會(huì )1次，座談會(huì )3次(骨干教師座談會(huì )、新進(jìn)員工座談會(huì )、黨員教師座談會(huì ))，觀(guān)看光碟3次。通過(guò)這些學(xué)習，有效的提高了員工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。二是大力抓和諧的文化氛圍，陶冶人。一年來(lái)，我們共組織全校員工參加文化、娛樂(lè )、體育活動(dòng)4次，招辦、學(xué)生處組織外出學(xué)習休閑活動(dòng)2次。工會(huì )每周二、五下午開(kāi)放了員工活動(dòng)室。通過(guò)這些活動(dòng)，豐富了員工的業(yè)余文化生活，增進(jìn)了干群之間的溝通和交流，陶冶了情操。三是大力抓良好的生活環(huán)境，溫暖人。今年，我們擠出資金改善了硬件設施，還在學(xué)生宿舍、校園增設了文明警示語(yǔ)牌，增強了校園氛圍;為每位職工定制了工作服;提高了員工工作午餐的標準，改善了質(zhì)量;上調了住房公積金比例;上浮了工資;組織了女職工婦科檢查和全校員工的全面身體常規檢查;對生病住院的職工及時(shí)看望，對員工家中的喪事及時(shí)撫慰，對個(gè)別生活暫時(shí)有困難的職工，及時(shí)組織了募捐活動(dòng)。一年來(lái)，逐步營(yíng)造出了一種和諧文明、健康向上的人際環(huán)境，人氣在有效聚集。
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工作總結寫(xiě)作指導
工作總結，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一次全面系統的總檢查、總評價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績(jì)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗、提高。
基本情況
1.工作總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀(guān)條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進(jìn)行分析。
2.成績(jì)和缺點(diǎn)。這是總結的中心?？偨Y的目的就是要肯定成績(jì)，找出缺點(diǎn)。成績(jì)有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。
3.經(jīng)驗和教訓。做過(guò)一件事，總會(huì )有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認識。
4.今后的打算。根據今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。
需要注意的問(wèn)題
1.工作總結前要充分占有材料
2.一定要實(shí)事求是，成績(jì)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。
3.條理要清楚?？偨Y是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
4.要剪裁得體，詳略適宜。
5.工作總結的具體寫(xiě)作，可先議論，然后由專(zhuān)人寫(xiě)出初稿，再行討工作總結會(huì )議論、修改。最好由主要負責人執筆，或親自主持討論、起草、修改。
6.工作總結最好是要根據領(lǐng)導的意思來(lái)展開(kāi)，把日常工作敘述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法寫(xiě)出改進(jìn)措施。
