學(xué)校工作計劃2022年第1篇一、指導思想：以十九大精神為指導，用心貫徹落實(shí)團區委和教育局團委的工作精神，緊緊圍繞校園教育教學(xué)的中心工作，從校園工作和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，不斷鞏固和擴展共青團工作的陣地和下面是小編為大家整理的學(xué)校工作計劃21篇,供大家參考。
一、指導思想：
以十九大精神為指導，用心貫徹落實(shí)團區委和教育局團委的工作精神，緊緊圍繞校園教育教學(xué)的中心工作，從校園工作和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，不斷鞏固和擴展共青團工作的陣地和空間，擴大共青團組織在校園的影響力，“在活動(dòng)中求發(fā)展”，以服務(wù)青少年學(xué)生為工作宗旨，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，進(jìn)一步加強團組織的自身建設，提高我校共青團的戰斗力，努力開(kāi)創(chuàng )我校共青團工作的新局面。
二、常規工作：
1、做好本校青年團員的思想工作;
2、抓好團干部培訓和發(fā)展新團員工作;
3、配合校園開(kāi)展各項有益活動(dòng);
4、做好團組織關(guān)系的接轉工作。
三、主要工作重點(diǎn)：
(一)扎實(shí)有效地做好思想政治教育工作
本學(xué)期將加大宣傳的力度，注重共青團知識的普及，以小團課和大團課相結合的形式使團的精神和思想深入到學(xué)生群體中。加大入團用心分子和學(xué)生團員互動(dòng)的力度，及時(shí)交流討論，使得共青團工作能夠有的放矢，更具有實(shí)效性。
本學(xué)期將完善發(fā)展新團員的流程工作，認真開(kāi)好群眾座談會(huì )，深入了解群眾意見(jiàn)，重質(zhì)量、重效率，使優(yōu)秀的學(xué)生早日成長(cháng)為共青團的一分子。本學(xué)期預計將在五月發(fā)展一批新團員。
(二)夯實(shí)團工作的基礎，進(jìn)一步加強團自身建設
進(jìn)一步加強組織制度建設，不斷完善發(fā)展。把一些日常的工作制度化，使之構成常規，讓每一位團員都確立行動(dòng)目標。為了更有針對性、實(shí)效性地加強團支部的教育和管理，本學(xué)期著(zhù)重要求各支部定期(每月一次)開(kāi)展好團支部組織生活會(huì )(主題班團會(huì ))，使廣大團員在加強理論學(xué)習的同時(shí)，及時(shí)了解國家時(shí)事政策，使學(xué)生能有效地樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，結合校園中心工作著(zhù)重進(jìn)行中華民族精神和傳統美德的理論教育和實(shí)踐教育，真正能在學(xué)生群眾中樹(shù)立先進(jìn)形象，發(fā)揮先進(jìn)作用，以此加強共青團工作在學(xué)生中的普及和提升。
(三)關(guān)注青年、服務(wù)青年
1)組織團員青年參與校園的各種活動(dòng)，展示自己的才華。開(kāi)展以愛(ài)國主義為核心的民族精神教育。抓好團員學(xué)生的思想教育，培養他們樹(shù)立民族自尊心、民族自豪感和深厚的愛(ài)國情，從小將中華民族自強不息、自力更生的優(yōu)良傳統和作風(fēng)扎根于內心。以征文、黑板報、演講等多種形式交流心得，帶頭掀起“民族精神代代傳”主題教育活動(dòng)的高潮。
2)努力爭取改善工作條件，利用“網(wǎng)絡(luò )”載體，拓展思想政治教育的新渠道。充分利用校園網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)站的育人和服務(wù)功能。調查學(xué)生中的熱點(diǎn)話(huà)題，組織學(xué)生論壇。
3)繼續開(kāi)展校內、校外的手拉手“期望工程”關(guān)注弱勢群體的發(fā)展。認真做好貧困學(xué)生管理和服務(wù)工作。多渠道開(kāi)展濟困助學(xué)工作。堅持物質(zhì)扶貧和精神扶貧兩手抓，高度重視對貧困生的心理健康教育;加強對特困生的思想教育和引導。進(jìn)一步加強與上級團委聯(lián)系認真做好濟困助學(xué)工作，拓寬濟困助學(xué)渠道。
4)做好重大節日的宣傳慶?；顒?dòng)。
四、具體活動(dòng)安排：
二月：
1、制定新學(xué)期團委工作計劃提出新要求;
2、召開(kāi)全校各班團支書(shū)會(huì )議;
?
一、深化對“三個(gè)代表”重要思想、十六大精神和團的基本理論知識的學(xué)習、宣傳和貫徹，用心引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，切實(shí)加強學(xué)生的思想政治教育。
透過(guò)團校團課的學(xué)習、團支部主題討論等活動(dòng)，引導學(xué)生深入學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想及團的基本理論知識、《增強共青團員意識教育讀本》，提高團員的思想政治素質(zhì)。
充分發(fā)揮學(xué)生團員的先鋒模范作用，使其利用在團員教育強化班中所學(xué)的知識及深刻認識來(lái)指導各團支部的工作，從而將“黨建”與“團建”有機結合起來(lái)。
3、堅持團支部書(shū)記工作例會(huì )及學(xué)生會(huì )干部例會(huì )，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，互相探討對團委工作的想法和推薦，使團工作的開(kāi)展更能迎合廣大學(xué)生共同的意愿。
二、加強以美德教育為主線(xiàn)的系列主題教育活動(dòng)。
1、開(kāi)展提高學(xué)生文化修養、禮貌素質(zhì)的講座、報告、座談、宣傳、展覽等主題活動(dòng)。
2、開(kāi)展主題教育活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，如舉行升旗儀式、緬懷革命先烈。
3、組織學(xué)生開(kāi)展團日、歌詠活動(dòng)。
4、開(kāi)展大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)，幫忙大家結合自己的人生目標和自身的資質(zhì)條件自主性地選取參加有主題的課外學(xué)習教育活動(dòng)，進(jìn)行各個(gè)方面的素質(zhì)測評。
5、圍繞校園中心工作在學(xué)生中開(kāi)展“建立節約型校園”活動(dòng)。
6、透過(guò)教育活動(dòng)引導學(xué)生正確對待勤工儉學(xué)，提倡人文關(guān)懷，引導學(xué)生正確對待貢獻與索取的關(guān)系，樹(shù)立學(xué)習意識和服務(wù)意識，使學(xué)生從對經(jīng)濟的關(guān)心引向對人的存在價(jià)值和精神需要的關(guān)注。
7、組織青年志愿者開(kāi)展活動(dòng)。
三、加強團員發(fā)展工作，指導各團支部工作，用心開(kāi)展形式多樣、資料豐富、好處深刻的支部活動(dòng)。
1、持續合理的團青比例，繼續加大團員發(fā)展力度，規范入團手續，嚴格把關(guān)，作到工作細致、手續齊全、效果明顯、擇優(yōu)入取以確保團員的質(zhì)量。
2、對入團用心分子進(jìn)行團史、團章、尤其是團員權利和義務(wù)學(xué)習，要求各入團用心分子要把理論學(xué)習付諸與行動(dòng)，真正在廣大學(xué)生中起到榜樣示范作用。
3、要求各團支部制定年度工作計劃及工作總結，督促各支部精心策劃，力爭組織一些資料豐富，形式多樣的群眾活動(dòng)，豐富團支部大多數學(xué)生的課余生活。
4、各團支書(shū)對支部開(kāi)展的活動(dòng)要做出總結。
四、加強對學(xué)生會(huì )工作及學(xué)生社團工作的指導。
1、本學(xué)期將重點(diǎn)加強對學(xué)生干部的培養，增強學(xué)生干部的意識觀(guān)念，理論水平和管理潛力，使他們盡快適應團的各項工作，并使團的工作煥發(fā)生機和活力。
建立完善的學(xué)生干部監督評判體系及考核制度，以增強其職責心，促使其真正起到先鋒模范作用。
認真做好學(xué)生會(huì )換屆選舉工作。
五、以文化素質(zhì)教育為主線(xiàn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，全面提高人才培養質(zhì)量。
透過(guò)展現高雅藝術(shù)、弘揚民族文化的活動(dòng)，其目的是要營(yíng)造校園文化氛圍，建設健康向上、富于時(shí)代特色的校園文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同學(xué)文化修養、禮貌素質(zhì)，文化品位，樹(shù)立校園文化新風(fēng)尚。
1、舉辦各類(lèi)競賽活動(dòng)，如演講比賽、征文比賽、書(shū)畫(huà)比賽、英語(yǔ)作文比賽等。
2、舉辦各類(lèi)文藝活動(dòng)，如文藝晚會(huì )、歌詠比賽、主持人大賽、十佳歌手大賽、舞蹈比賽等。
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3、舉辦各類(lèi)體育活動(dòng)，籃球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等。
六、切實(shí)做好宣傳工作。
1、充分利用好黑板報、櫥窗，尤其是廣播等宣傳工具。
2、每年出一期迎新宣傳欄，對宣傳櫥窗進(jìn)行整體規范并策劃資料，每月出黑板報兩期，出每一期黑板報前做出策劃，一學(xué)期內黑板報、廣播站要有一次對學(xué)生安全知識的宣教活動(dòng)。
3、加強對?？赌舷返闹笇?，使其真正成為廣大同學(xué)喜愛(ài)的刊物，兩個(gè)月出一期，并作出策劃。
七、認真做好“推優(yōu)”工作。
1、制定評優(yōu)方案，嚴格按照學(xué)院本部“優(yōu)秀團干”“優(yōu)秀團員”評選條例，做好評優(yōu)工作。
2、根據團的要求，制定“推優(yōu)”方案。真正發(fā)揮團組織的后備軍作用，進(jìn)一步配合學(xué)工團支部完善“推優(yōu)”工作。
八.認真組織暑期社會(huì )實(shí)踐，開(kāi)辟社會(huì )實(shí)踐的新空間。
1、組織策劃學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐方案。
、以學(xué)生回鄉度假就近原則參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。具體工作安排：
xx年：
九月份
1、配合學(xué)生科做好xx年級迎接新生工作;
2、策劃制作宣傳欄、黑板報，協(xié)助做好迎新工作;
3、指導學(xué)生會(huì )，學(xué)生社團開(kāi)展工作，并制定工作計劃;
4、圍繞學(xué)生有關(guān)思想動(dòng)態(tài)，組織班長(cháng)、團支書(shū)開(kāi)展一次座談會(huì );
5、舉行籃球聯(lián)賽;
6、開(kāi)展系列迎新活動(dòng);
十月份
1、指導新一屆學(xué)生會(huì )、學(xué)生社團開(kāi)展工作;
2、圍繞學(xué)生有關(guān)思想動(dòng)態(tài)，組織班長(cháng)、團支書(shū)開(kāi)展一次座談會(huì );
3、評選優(yōu)秀團員(干)及先進(jìn)團支部;
4、第一屆“南溪”杯征文比賽;
5、學(xué)生社會(huì )社會(huì )實(shí)踐組織籌備工作開(kāi)展;
十一月份
1、開(kāi)展冬季安全教育活動(dòng)
2、圍繞學(xué)生有關(guān)思想動(dòng)態(tài)，組織班長(cháng)、團支書(shū)開(kāi)展一次座談會(huì );
3、法制教育講座
4、圍繞“三個(gè)一”(給父母算一次經(jīng)濟帳，寫(xiě)一封感恩信，一次感恩行動(dòng))開(kāi)展感恩活動(dòng);
十二月份
1、紀念“12·9”愛(ài)國運動(dòng)演講賽
2、禁毒教育
3、用心開(kāi)展推優(yōu)工作
4、舉行慶元旦活動(dòng)
另外，按月用心開(kāi)展社團活動(dòng)及指導學(xué)生會(huì )及各團支部開(kāi)展活動(dòng)，組織開(kāi)展座談活動(dòng)及各類(lèi)講座。
一、指導思想
以各級黨委、政府、教育行政主管部門(mén)關(guān)于安全工作的文件精神為指導，以確保學(xué)校財產(chǎn)、師生生命安全為目標，堅持“安全第一，預防為主，人人有責”的方針，認真落實(shí)《株洲長(cháng)鴻實(shí)驗學(xué)校安全管理措施》，加強安全工作法律法規的學(xué)習宣傳，完善安全管理機制，健全安全管理制度，強化安全管理措施，實(shí)施安全事故責任追究制，創(chuàng )安全文明校園。
二、工作目標
抓實(shí)安全教育，搞好安全防范，實(shí)施責任追究，確保校園平安。
三、工作措施
1、加強領(lǐng)導，成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導小組。校長(cháng)為學(xué)校安全工作第一責任人。分管政教的副校長(cháng)為學(xué)校直接責任人。學(xué)生處主任為周邊環(huán)境治理、學(xué)生安全事故的直接責任人。各處室主任為各部門(mén)工作的直接責任人。年級組長(cháng)為年級責任人。班主任為各班的直接責任人。分管后勤的領(lǐng)導是學(xué)校食堂、豆奶等飲食衛生的直接責任人。醫務(wù)室負責有關(guān)知識的宣傳教育。辦公室負責組織協(xié)調、反饋信息。學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組成員：
組長(cháng)：___
常務(wù)副組長(cháng)：___
副組長(cháng)：___
成員：___
領(lǐng)導小組下設一室八組：
（1）辦公室負責協(xié)調學(xué)校各組安全日常工作。
（2）校園安全組負責安全教育、學(xué)生課間、午睡集會(huì )安全等。
（3）校舍設施組負責建筑設施、消防設施、防雷設施、用電線(xiàn)路安全、學(xué)校后勤和安全生產(chǎn)工作。
（4）教學(xué)設備組負責學(xué)生上課期間安全和館室、教學(xué)設施設備、信息安全工作。
（5）寄宿安全組負責學(xué)生公寓內設施設備、學(xué)生住宿安全工作。
（6）食品衛生組負責校園內、學(xué)校食堂食品衛生安全工作。
（7）門(mén)衛校醫組加強門(mén)衛值班，嚴格執行門(mén)衛制度，確保師生人身和校產(chǎn)安全。加強校醫管理，嚴格執行醫務(wù)室有關(guān)制度，杜絕醫療事故。
（8）校車(chē)安全組負責校車(chē)的安全行駛、乘車(chē)學(xué)生的安全接送工作。
（9）公寓安全組負責教師公寓設施、設備及住戶(hù)安全。
2、加強宣傳，增強安全防范意識。
學(xué)校利用每年安全教育月、安全教育周、安全教育日、“119”消防日，對學(xué)生進(jìn)行安全知識、防火知識教育，開(kāi)學(xué)第一周定為安全教育周，第一月定為安全、紀律教育月，利用班會(huì )課組織學(xué)習《安全知識讀本》，查找安全隱患，召開(kāi)安全教育主題班會(huì )，請交警、消防人員進(jìn)行安全知識講座，各班辦安全知識黑板報。利用課間操集中時(shí)間、國旗下講話(huà)時(shí)間強化安全教育，提高防護能力。
3、落實(shí)措施，嚴格管理。
（1）建立安全工作日報告、日記載制度。學(xué)校把安全工作納入行政干部值日人員的檢查評比中，值日領(lǐng)導為當日安全工作的責任人之一，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)報告。失職者實(shí)行責任追究，按制度予以懲罰。
（2）嚴格食品衛生管理。分管領(lǐng)導、食堂事務(wù)長(cháng)要嚴把“四關(guān)”，即食品進(jìn)貨渠道關(guān)，消毒關(guān)，衛生關(guān)，質(zhì)量關(guān)。定期召開(kāi)炊事員會(huì )，進(jìn)行衛生知識教育，炊事員要定期搞好體檢。
（3）抓好流行性傳染病防治工作。醫務(wù)室堅持治療登記制，隨時(shí)找班主任了解學(xué)生身體情況，遇有發(fā)熱學(xué)生，迅速聯(lián)系家長(cháng)和送醫療部門(mén)檢查，不得長(cháng)留學(xué)校，不得貽誤治療。搞好季節性傳染病的預防，定期辦好宣傳欄，開(kāi)展衛生常識宣傳講座，堅持“預防為主”的方針，防止流行性傳染病進(jìn)入校園。
（4）加強學(xué)生室外活動(dòng)管理。體育課、活動(dòng)課都要以學(xué)生安全為重，制定安全防范措施，給學(xué)生講清活動(dòng)規則，要求學(xué)生嚴格遵守活動(dòng)規則。教務(wù)處要與學(xué)生處配合加強活動(dòng)管理，避免學(xué)生出現意外事故。
（5）把好校外活動(dòng)關(guān)。組織校外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)或志愿者活動(dòng)，須先報安全方案，經(jīng)校長(cháng)批準后方可實(shí)施。
（6）加強學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路途安全教育。此項教育要達到每個(gè)學(xué)生懂得交通規則、公共道德的要求。
（7）校內住宿生由學(xué)生處、生活指導教師、門(mén)衛人員共同負責放學(xué)后和雙休天的安全。
（8）進(jìn)一步完善和落實(shí)“五包”責任制和安全責任事故追究制。
（9）搞好防火防盜。嚴禁學(xué)生帶火、玩火、亂拉電線(xiàn)開(kāi)關(guān)。教師公寓樓要加強對小孩的管理，禁止小孩玩火、玩電。
（10）嚴禁學(xué)生結伙外出，嚴禁進(jìn)網(wǎng)吧，嚴禁私自下河游泳。
4、責任到人，層層簽訂安全責任狀。按照責任界限，開(kāi)學(xué)第一周，各處室與分管領(lǐng)導簽訂安全責任狀。班主任與學(xué)生處簽訂責任狀。班主任與學(xué)生家長(cháng)（代管家長(cháng)）簽訂責任狀。教學(xué)人員與教務(wù)主任簽訂責任狀?？倓?wù)后勤人員與總務(wù)主任簽訂責任狀。學(xué)期初簽訂責任狀，期中、期末全面檢查、兌現，平時(shí)出現問(wèn)題及時(shí)兌現。
5、高度警惕，加強檢查，消除安全隱患。分管領(lǐng)導、值日領(lǐng)導、總務(wù)處每天對各辦公室、各教室、各樓道、各實(shí)驗室都要進(jìn)行1—2次檢查，發(fā)現安全隱患及時(shí)排查，及時(shí)整治。教師公寓樓要加強管理，一是加強用電、用煤、液化氣的使用管理，養成人走關(guān)門(mén)、斷電、滅火的習慣。二是加強小孩的管理，不得讓小孩玩火，亂按開(kāi)關(guān)，不得燃燒草坪，攀爬樹(shù)木，確保生命安全。
四、具體工作
（一）思想教育方面。
1、利用晨會(huì )、學(xué)生大會(huì )、升旗儀式等對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、出黑板報專(zhuān)題教育，使學(xué)生注意安全，警鐘長(cháng)鳴。
3、班與班之間開(kāi)展安全知識競賽。
4、檢查班主任的安全教育工作是否落實(shí)。
（二）體育衛生工作方面。
1、經(jīng)常檢查室外活動(dòng)器具。
2、每月查看校園有關(guān)設施安全情況。
3、備好醫藥用品，保證學(xué)生人身安全。
4、每天注意飲水衛生，教育學(xué)生不喝生水。
5、每一節體育課、課外活動(dòng)，督促并檢查任課教師是否進(jìn)行安全教育。
6、嚴禁學(xué)生在校內外玩火、玩水。
（三）其他工作方面。
1、每天放學(xué)，小學(xué)低年級教師要認真做好護送工作。
2、加強對騎自行車(chē)的學(xué)生進(jìn)行安全教育及交通安全知識教育。
3、學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應立即去治療。
4、經(jīng)常檢查電線(xiàn)開(kāi)關(guān)、線(xiàn)路，保證正常使用。
5、經(jīng)常查看校門(mén)口動(dòng)態(tài)，使學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全，家長(cháng)放心。
6、凡大掃除、勞動(dòng)課，班主任應親自在場(chǎng)，督促學(xué)生注意安全。
一、指導思想：
新學(xué)期，教導處將以教育局2019工作重點(diǎn)和學(xué)校工作計劃為指導，牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長(cháng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅持以養成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，追求有效教學(xué)，提升真學(xué)課堂，關(guān)注教師發(fā)展，全面落實(shí)校本教研、常規管理、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作，推動(dòng)小學(xué)教學(xué)工作再上新臺階。
二、目標任務(wù)：
1、規范管理。落實(shí)教研組活動(dòng)規范，加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監控，教學(xué)常規管理進(jìn)一步規范化、精細化，在“有效、高效”上下工夫，切實(shí)提高教師教學(xué)的規范性。
2、提高質(zhì)量。以“教學(xué)常規檢查”、“校本教研活動(dòng)”、“教學(xué)質(zhì)量監測”、“讀書(shū)月”等活動(dòng)為平臺和契機，提高課堂效益，減負增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量。
3、打造品牌。在“書(shū)香校園建設”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國學(xué)特色，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內涵。
4、凸顯成效。深入開(kāi)展以“真學(xué)課堂”為主的教學(xué)研究活動(dòng)，積極推進(jìn)課程改革，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價(jià)水平的提高。
5、發(fā)展學(xué)生。組織開(kāi)展學(xué)生各類(lèi)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作重點(diǎn)：
一）以教學(xué)常規管理為抓手，穩中求進(jìn)，做好教育教學(xué)工作。
1、教案監控。督促教師認真鉆研教材，重點(diǎn)放在研究學(xué)生，精心設計適合學(xué)生成長(cháng)的教案，以及學(xué)困生轉化工作的措施，教導處對教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執行情況。
2、課堂監控。優(yōu)化課堂教學(xué)，探討學(xué)科特點(diǎn)，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)，要善于用激勵的語(yǔ)言，鼓勵學(xué)生“自主、互動(dòng)、交流”，培養學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度。具體做到：利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，努力創(chuàng )設學(xué)生喜歡的啟發(fā)式、活動(dòng)式課堂氛圍，低年級以“游戲+故事”培養學(xué)習興趣，隨時(shí)糾正學(xué)生不規范的讀寫(xiě)坐姿勢，中高年級以“閱讀+自主式學(xué)習”方式，課堂向“生態(tài)課堂”、“有效課堂”轉化。
教導處繼續開(kāi)展“推門(mén)課”，對教師上課情況采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評價(jià)活動(dòng)，幫助他們找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，促使這部分教師迅速成長(cháng)。
2、按照“自治區常規教學(xué)基本要求”對教師的備、講、批、輔等工作提出的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，本學(xué)期教導處進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。
3、按照“義務(wù)學(xué)校管理標準”和處室考核辦法，做好常規教學(xué)管理工作，本期教案、作業(yè)檢查四次。
二）以開(kāi)展校本教研為載體，豐富形式，提升教師專(zhuān)業(yè)能力。
1、認真學(xué)習《自治區常規教學(xué)基本要求》，認真學(xué)習136團中學(xué)實(shí)施方案，規范教學(xué)行為。
2、加強理論學(xué)習。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料等平臺加強學(xué)習；
各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習與學(xué)科相關(guān)的理論性，教導處要定期組織學(xué)習心得交流，開(kāi)展學(xué)習心得評選。教師完成不少于2000字的讀書(shū)筆記。
3、扎實(shí)校本教研。要深入開(kāi)展真學(xué)課堂教學(xué)的研究，通過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內容，認真制定計劃，精心組織活動(dòng)，結合學(xué)科、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展真學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究。每位教師要充分認識到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習機會(huì )，在聽(tīng)課過(guò)程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見(jiàn)，與上課教師、學(xué)生、內容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，強化學(xué)科之間的整合。
4、要求教研組長(cháng)15節以上，每位教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于12節，通過(guò)聽(tīng)課起到博采眾長(cháng)的作用，把聽(tīng)評課納入量化，把教案、作業(yè)、及教研都納入，加大分值，具體分值見(jiàn)教研活動(dòng)各項記錄，最后納入績(jì)效考核。
5、根據教學(xué)實(shí)際的安排，確定每周三下午第四節為語(yǔ)文組活動(dòng)，每周二下午第五節為數學(xué)教師活動(dòng)，周四上午第四節為英語(yǔ)教師活動(dòng)。教導處人員深入到各教研組，督促、指導教研活動(dòng)科學(xué)、規范地開(kāi)展。
三）以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)工作，提高各科學(xué)業(yè)水平。
1.強化質(zhì)量意識。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現，提高教師在課堂教學(xué)中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結合上學(xué)期考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節跟蹤調查指導。
2.加強學(xué)生作業(yè)管理，實(shí)行“減負增效”，每位教師都要加強習題研究，適當調整有效訓練的內容，精選習題，確保作業(yè)內容更科學(xué)、更合理、更有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。
作業(yè)設計突出：拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應用性，避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復作業(yè)，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性。
3、教師要堅持個(gè)別輔導與指導學(xué)生自學(xué)為主的原則，要特別重視和加強學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)，幫助學(xué)生選擇和構建適合其本人的學(xué)習方式方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步，進(jìn)一步提高全科合格率。
教導處及教研組長(cháng)要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況，對學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監控。要將寫(xiě)字教學(xué)落到實(shí)處，從開(kāi)學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)態(tài)度。
4.做好教學(xué)質(zhì)量檢測。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。四年級組做好語(yǔ)文培優(yōu)補差工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施，力爭期末好處高水平。
5.召開(kāi)五、六年級學(xué)生情況通報會(huì )，六年級復習研討活動(dòng)。努力使窗口年級成績(jì)穩定在較高的水平上。
6.積極做好學(xué)困生的轉化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補習，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、理想觀(guān)，從思想上重視，在方法措施上著(zhù)力，幫助其進(jìn)步。同時(shí)做好家訪(fǎng)工作，爭取家長(cháng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉化工作。做好特長(cháng)生的指導工作，積極引導，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
四）以學(xué)生養成訓練為基礎，關(guān)注成長(cháng)，發(fā)展學(xué)生綜合能力。
1.閱讀。一是要充分利用好學(xué)校圖書(shū)室、班級圖書(shū)角資料，低年級段開(kāi)展整班繪本閱讀活動(dòng)，中年級段開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，高年級段開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)，培養學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀。二是上好“閱讀課”，認真開(kāi)展好國學(xué)特色教育。結合我校教育實(shí)際，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以國學(xué)校本課程建設為突破口，全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。三是每周定時(shí)安排學(xué)生閱讀班級圖書(shū)角，定期向學(xué)生推介新書(shū)。明確規定學(xué)生的課外閱讀量：小學(xué)l—2年級課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。通過(guò)各種形式誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，引導學(xué)生從傳統的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養，在文化底蘊積淀的過(guò)程中突出創(chuàng )新人格與現代精神的塑造。
2．寫(xiě)字。要始終把寫(xiě)字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口，教師要上好每一節寫(xiě)字課，學(xué)生堅持每天寫(xiě)15分鐘字，寫(xiě)字課要求教師做到“四個(gè)到位”：即時(shí)間到位；
教師到位；
指導到位；
評改到位。各科教師要強化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識，與寫(xiě)字教師和班主任教師通力協(xié)作，通過(guò)作業(yè)共同要求學(xué)生寫(xiě)好字，做到作業(yè)整潔，養成良好書(shū)寫(xiě)習慣。對學(xué)生寫(xiě)字各班級要通過(guò)班級展板分期分批展示，年級組要開(kāi)展系列寫(xiě)字比賽。
四、語(yǔ)數外教師工作要求
語(yǔ)文教師：
1、要重視積累、感悟、運用，落實(shí)課本中的口語(yǔ)交際、拓展練習，綜合性練習等活動(dòng)，并在教案中設計好與之相適應的活動(dòng)方案。
2、落實(shí)學(xué)生閱讀量和閱讀速度，落實(shí)閱讀課，做好“讀書(shū)節”和讀書(shū)月活動(dòng)準備。
3、提倡語(yǔ)文教師上本班的一兩節綜合型活動(dòng)課，做復合型教師
4、做好四月份“閱讀月”和“4.23讀書(shū)節”活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)?！皣鴮W(xué)”方案。
數學(xué)教師：
1、加強運算能力，應用題分析應用能力的培養，上好學(xué)生數學(xué)活動(dòng)課，。
2、開(kāi)展數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生在做數學(xué)中親歷學(xué)習過(guò)程，在實(shí)踐中熱愛(ài)數學(xué)。
3、提倡數學(xué)教師上本班的一兩節語(yǔ)文課，做復合型教師
英語(yǔ)教師：
營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的良性發(fā)展。
其他各科教師：
1、有組織、有計劃、有層次地開(kāi)展各項豐富多彩，動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng)，努力培養學(xué)生科學(xué)素養
2、按課標實(shí)施教學(xué)，不擅自調課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，完成教學(xué)任務(wù)。
3、提倡教師上本班的一兩節語(yǔ)文數學(xué)課，做復合型教師
4、健康教師寫(xiě)好教案與學(xué)生心理疏導記錄
附：具體活動(dòng)安排：
2月份
1、學(xué)生轉學(xué)，入學(xué)安排
2、教導處、教研組、班主任及科任教師擬定工作計劃
3、教研組長(cháng)會(huì )議。
4、師德師風(fēng)學(xué)習
3月份：
1隨堂聽(tīng)課開(kāi)始，并貫穿全學(xué)期
2各年級學(xué)科活動(dòng)開(kāi)始
3、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習
4、教學(xué)常規檢查開(kāi)始
5、師德師風(fēng)學(xué)習
5、五、六年級教師工作會(huì )議，學(xué)生會(huì )議
四月：
1、各教研組開(kāi)展活動(dòng)
2、讀書(shū)月活動(dòng)
3、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動(dòng)
4、教學(xué)常規檢查。
5、教師業(yè)務(wù)學(xué)習
6、師德師風(fēng)學(xué)習
五月：
1、各教研組、常規活動(dòng)
2、公開(kāi)課比賽
3、教學(xué)常規檢查，家長(cháng)開(kāi)放月活動(dòng)
4、業(yè)務(wù)學(xué)習，四年級教師會(huì )議，學(xué)生會(huì )
5、組織各年級期中考試
6、師德師風(fēng)學(xué)習
6月份：
1、教導處、教研組、工作總結
2、進(jìn)行第四次教學(xué)常規檢查
3、各學(xué)科教師制定學(xué)科復習計劃。
4、做好綜合學(xué)科抽測。
5、師德師風(fēng)學(xué)習，六年級教師會(huì )議
6、做好期末考試質(zhì)量分析
7、各種總結，資料上交
一、指導思想：
人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入二十一世紀，教育面臨著(zhù)更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì )育人渠道，積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養德才兼備的跨世紀社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
二、工作要點(diǎn)：
1、定時(shí)間、定內容，對家長(cháng)進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校講座，向家長(cháng)宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。
2、宣傳以德育為核心，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(cháng)更新教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的育人觀(guān)，明確為國教子的責任和義務(wù)。
3、傳授家庭教育的基本知識，指導家長(cháng)科學(xué)教子的方法。
4、幫助家長(cháng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規范家長(cháng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。
5、形式多樣性、開(kāi)放式，提倡家長(cháng)共同參與，發(fā)揮家長(cháng)的主體作用，幫助家長(cháng)克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
6、創(chuàng )造條件讓指導者運用現代科技手段，提高家長(cháng)教育的方法。
7、建立一支專(zhuān)兼結合、功能互補、具有較高專(zhuān)業(yè)素養的指導者隊伍。
8、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范、輻射作用，積極培養家長(cháng)的先進(jìn)典型。
三、工作措施：
（1）家長(cháng)委員會(huì )管理扎實(shí)有效。
（2）落實(shí)“家長(cháng)學(xué)?！钡纳险n時(shí)間。
（3）精心挑選“家長(cháng)學(xué)?！钡纳险n教師。
（4）保證“家長(cháng)學(xué)?！钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún)?，發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(cháng)可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，下發(fā)調查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(cháng)對學(xué)校教育的評價(jià)與建議。
（5）、采用多種形式，豐富“家長(cháng)學(xué)?！钡幕顒?dòng)。
①、本學(xué)期初，根據學(xué)校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序實(shí)施。
②、按計劃認真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強調查研究，進(jìn)行客觀(guān)分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
③、開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
④、通過(guò)“家長(cháng)學(xué)?！钡膶W(xué)習，在家長(cháng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng )駜?yōu)積極向各專(zhuān)刊推薦。
（6）抓好理論學(xué)習，切實(shí)提高全體教師及家長(cháng)的家教理論水平。
①、每一位家長(cháng)學(xué)校的教師應不斷學(xué)習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀(guān)念，使我們的家庭教育指導工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
②、本學(xué)期，我們將組織家長(cháng)學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理意見(jiàn)》等，使家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。
（7）抓常規管理，切實(shí)提高家長(cháng)學(xué)校的`辦學(xué)質(zhì)量。
①、繼續抓各項制度的落實(shí)。做好家長(cháng)學(xué)校的常規工作，健全家長(cháng)學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項制度。
②、豐富授課內容及活動(dòng)形式，加強授課內容的針對性。為使家長(cháng)學(xué)校的授課增強吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長(cháng)的需要出發(fā)豐富授課內容和活動(dòng)形式。
③、加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長(cháng)學(xué)校的教師要密切和家長(cháng)的聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、校訪(fǎng)、分析回執等了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據。
（8）抓課題研究，進(jìn)一步提高家庭教育工作的理論水平。
四、健全組織機構：
（一）加強領(lǐng)導和師資隊伍建設。
學(xué)校由梅存良校長(cháng)，曹恩偉、陳健為副校長(cháng)，教導主任、班主任、家長(cháng)委員會(huì )代表等為領(lǐng)導成員。領(lǐng)導小組定期召開(kāi)會(huì )議，討論家長(cháng)工作：做到健全組織，分工明確，責任到人。
家長(cháng)學(xué)校組織機構:
校長(cháng)：
副校長(cháng)：
（二）加強家長(cháng)學(xué)校班主任工作，努力提高班主任素質(zhì)。
1、定期組織班主任學(xué)習有關(guān)理論知識，研究家長(cháng)學(xué)校工作方法，提高班主任工作能力。
2、學(xué)期末召開(kāi)一次班主任經(jīng)驗交流會(huì )。
（三）每月評選優(yōu)秀班主任。
五、活動(dòng)安排：
九月份：
1、制定家長(cháng)學(xué)?；顒?dòng)計劃；
2、開(kāi)學(xué)第一次家長(cháng)會(huì )
十月份：
讓學(xué)生懂得父母的錢(qián)來(lái)之不易，節約零花錢(qián)
十一月：第二次家長(cháng)會(huì )；
優(yōu)秀家長(cháng)教育經(jīng)驗交流；
十二月份：優(yōu)秀家教論文評選；
元月：1、優(yōu)秀家長(cháng)評選
2、學(xué)期工作小結
3月份：
教育孩子心中有他人，心中有集體，愛(ài)自己的父母
4月份
全校家長(cháng)學(xué)校授課(各班班主任1—6年級)
5月份
優(yōu)秀家教經(jīng)驗交流會(huì )
6月份
1、收集整理家長(cháng)學(xué)校資料。
2、總結本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校工作。
3、六年級學(xué)生家長(cháng)學(xué)員畢業(yè)，召開(kāi)畢業(yè)典禮，表彰一批優(yōu)秀學(xué)員。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)上級教育主管部門(mén)的有關(guān)文件精神，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這一個(gè)中心，突出全面推進(jìn)新課程改革、全面提高課堂教學(xué)效益兩個(gè)基本點(diǎn)，充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導、服務(wù)”的工作職能，規范辦學(xué)行為，推進(jìn)課程改革，構建有效課堂，促進(jìn)均衡發(fā)展，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、創(chuàng )新教研思路，探索適合我?，F狀的有效的教學(xué)路子。
2、抓好常規落實(shí)，穩步、高效、持續、全面地推進(jìn)課程改革。
3、加大管理、指導力度，全面提升我校的辦學(xué)水平和廣大教師的教學(xué)和科研方面的能力。
三、工作要求及措施
（一）創(chuàng )新教研模式，提高教研實(shí)效。
1、重新調整各學(xué)區教研組織，充分發(fā)揮學(xué)區教研組織的作用。
針對我校聯(lián)辦小學(xué)多、分布廣的特點(diǎn)，鑒于原先各學(xué)區小學(xué)人員配備也有所調整，其原來(lái)的教研組織也有所變動(dòng)，中心校教研室計劃重新調整各學(xué)區教研組，增進(jìn)一些新鮮的教研力量，充實(shí)聯(lián)小教研組織，使其在今后的教學(xué)教研工作中，發(fā)揮出其應有的作用。我校共有8處聯(lián)小，要求以學(xué)區為單位制定出切實(shí)可行的教研活動(dòng)計劃，按照計劃定期組織教研活動(dòng)，做到教學(xué)研究有序、有效開(kāi)展，每一次教研活動(dòng)有價(jià)值、有意義。
2、以學(xué)區為單位開(kāi)展專(zhuān)題研究
為充分發(fā)揮中心校教研室的組織、協(xié)調、指導作用，各學(xué)區教研組織根據一線(xiàn)教師教學(xué)中存在的比較集中的困惑或問(wèn)題，確定出一個(gè)相應的研究專(zhuān)題，要求各學(xué)區學(xué)校要協(xié)作參與，輪流承辦活動(dòng)。學(xué)區教研要從點(diǎn)上深入，向面上拓展，承辦學(xué)校及參與學(xué)校要通過(guò)共同參與上課、說(shuō)課、論壇、觀(guān)摩等活動(dòng)，促進(jìn)課改經(jīng)驗的多層面交流，促進(jìn)城鄉的均衡發(fā)展；
要抓住關(guān)鍵，突出薄弱課程的研討，大力加強綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程、學(xué)校課程的研究，重視小學(xué)品生（品社）、科學(xué)、音體美等學(xué)科教學(xué)的研究，不斷提升研究水平。
3、定期督查指導
中心校教研室在開(kāi)展好集中教研活動(dòng)的基礎上，充分利用教研人員參與分片實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)校，運用跟進(jìn)式指導等方式，參與指導各學(xué)區教研活動(dòng)的開(kāi)展。要轉變角色，變單一的教學(xué)指導為全面的教學(xué)督查，“督”和“導”相結合，幫助各學(xué)區小學(xué)就教育教學(xué)工作提問(wèn)題、理思路、出點(diǎn)子，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
（二）狠抓教育教學(xué)管理，不斷提高管理水平。
1、加強課程管理。各校要嚴格按照課程計劃開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門(mén)課，要求教師嚴格按課程表上課，不得隨意調課、變更學(xué)科的課時(shí)量；
加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)力度，加強音、體、美、信息技術(shù)、地方課程的教學(xué)研究、教學(xué)指導，盡可能為教師上好這些課程提供強有力的支持。在教師的配備上，要做到專(zhuān)兼職結合，兼職教師的課時(shí)相對集中，且應相對固定任課2——3年，在教師的管理上，要明確職責，對其常規工作進(jìn)行量化管理。
2、加大常規落實(shí)力度。各校要認真落實(shí)《小學(xué)教學(xué)常規》，從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等各方面提出符合學(xué)校實(shí)際的明確要求，并通過(guò)檢查教師備課、常規聽(tīng)課評課、抓單元過(guò)關(guān)、期末檢測等，使落實(shí)常規要求成為教師的自覺(jué)行為。每月進(jìn)行一次檢查活動(dòng)，人員不定，可以多種形式地檢查。檢查要突出課程方案執行率、課堂教學(xué)達標率、教學(xué)質(zhì)量監控等內容，克服浮光掠影式的籠統的對教師備課本和學(xué)生作業(yè)本的翻閱，檢查后以教研通訊的形式通報全鎮各聯(lián)小，有問(wèn)題的必須有相應的整改要求，杜絕管查不管改的現象。
3、分層次提出管理要求。我們所管轄的8處聯(lián)小，有了地處城關(guān)，有的位于較偏遠的地帶，對于它們的管理，中心校教研室提出不同層次的要求，中心小學(xué)東西兩個(gè)校區要在創(chuàng )特色和示范方面下功夫，其它各學(xué)區小學(xué)要在規范上下功夫，在規范化的基礎上逐漸創(chuàng )出自己的特色。中心校教研室要結合縣市教學(xué)規范化學(xué)校的"驗收、教學(xué)視導、村聯(lián)小教學(xué)示范學(xué)校創(chuàng )建、專(zhuān)項檢查等加大常規落實(shí)情況的督查力度，引導各學(xué)區小學(xué)健全完善各項教學(xué)管理制度，積極爭創(chuàng )特色學(xué)校和教學(xué)示范學(xué)校。
（三）抓“高效課堂”構建，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、構建“高效課堂”。繼續開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)，加強對“高效課堂”教學(xué)的方式、方法以及學(xué)生學(xué)法的研究，在教師“教好、教會(huì )”和學(xué)生“學(xué)好、學(xué)會(huì )”上下功夫。改變教師觀(guān)念，指導學(xué)生自主學(xué)習，學(xué)生能自行獲取的知識放給學(xué)生，教師應講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn)；
關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習，幫扶與激勵共施，激發(fā)學(xué)困生的興趣，增強學(xué)困生的信心。
2、加強課堂教學(xué)指導。一是繼續實(shí)行教研員實(shí)踐班級制，中心校教研室的教研人員堅持深入課堂，以身作則，加大對有效課堂的研究指導力度。
二是繼續執行每學(xué)期舉辦公開(kāi)課或示范課的制度，各學(xué)科選出優(yōu)秀教師，為全鎮老師上公開(kāi)課，通過(guò)互動(dòng)評課，相互交流，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，發(fā)現典型，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗。三是繼續落實(shí)外出學(xué)習移植課活動(dòng)制度，每學(xué)期學(xué)校都派出老師外出學(xué)習，外出學(xué)習回來(lái)后，老師們必須上移植課或者研究課，將外面先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗帶回來(lái)，不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
（四）抓教師的培訓培養，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
1、學(xué)期初各科教師培訓活動(dòng)。每學(xué)期初始，中心校教研室要積極開(kāi)展各科教師的培訓活動(dòng)。各學(xué)科教研員要認真研究本科的教材，拿出培訓方案，對自己所管學(xué)科進(jìn)行培訓，使本學(xué)科的老師們通過(guò)參加培訓，對自己所教學(xué)科內容有一個(gè)整體了解，為下一步的教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎。
2、提高青年教師素質(zhì)。繼續組織開(kāi)展青年教師“每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)或名家著(zhù)作”的讀書(shū)活動(dòng)，不斷提升廣大教師的教育教學(xué)理論水平；
要強化校本培訓，組織青年教師“回頭看”，認真學(xué)習研究新課程理論，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標準、熟悉教學(xué)策略、熟悉教材。
3、發(fā)揮骨干教師作用。教研室組織學(xué)科中心組成員，對教育教學(xué)中遇到的典型問(wèn)題做深入細致的專(zhuān)題研究，可以是教研沙龍或者其它的形式，新學(xué)期組織一次骨干教師送課下鄉活動(dòng)，組織一次青年教師講課比賽活動(dòng)，加強對學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養與鍛煉，使其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
（五）抓學(xué)科教學(xué)研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
1、制定研究專(zhuān)題。各學(xué)科教研員要抓住本學(xué)科教學(xué)中的一個(gè)主要問(wèn)題，以課題的形式制定出研究和實(shí)施策略，圍繞研討專(zhuān)題，積極進(jìn)行研究，依托有效課堂構建，搞好專(zhuān)題研討活動(dòng)。要做到有始有終，做好課題的開(kāi)題和結題工作，總結出在課題研究當中的經(jīng)驗，向全鎮或者社會(huì )推廣，不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)各方面工作的發(fā)展。
2、開(kāi)展課例研究。每學(xué)期選擇幾篇優(yōu)秀教案課作為學(xué)科課例研究重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展“示范引領(lǐng)——同課異構——行為跟進(jìn)”三輪研究課以及課后反思，使學(xué)科教師經(jīng)歷一節課的形成與逐步完善的過(guò)程。
3、定期觀(guān)摩展示。要創(chuàng )造機會(huì )讓教師走出去開(kāi)闊視野。每學(xué)期要組織一次學(xué)科展示交流活動(dòng)，可以同其它鄉鎮小學(xué)相互交流，互聽(tīng)互評，把最新的教研成果呈現出來(lái)，使大家相互借鑒、相互學(xué)習，共同提高。
（六）抓好網(wǎng)絡(luò )教研，提高教研效率。
積極探索動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )教研新模式。從去年開(kāi)始，縣教研室和我校都已經(jīng)創(chuàng )建了網(wǎng)絡(luò )教研平臺，全縣的大集體備課和我校的電子備課活動(dòng)也開(kāi)展開(kāi)來(lái)，要充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺，將我校的網(wǎng)絡(luò )電子備課做得更加扎實(shí)有效，本學(xué)期開(kāi)始要在中心小學(xué)東校區也實(shí)行網(wǎng)絡(luò )電子備課制，每位老師要按要求按時(shí)上傳教案，及時(shí)采集網(wǎng)上信息，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )教研平臺也要及時(shí)為老師們提供學(xué)科教學(xué)信息、學(xué)科教學(xué)資源、教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗，為教師問(wèn)難答疑，讓網(wǎng)絡(luò )教研平臺真正成為全鎮老師交流研討的平臺，從而提高我校教教研工作的效率。
四、本學(xué)年主要工作安排
一月：
1、總結性20XX年教研工作，制定20XX年上學(xué)期教研工作計劃
2、調整、充實(shí)學(xué)區教研組，布置各學(xué)區小學(xué)教研組織制定出20XX年上學(xué)期教研工作計劃
3、做好年終考試的組織工作
4、配合組織縣教研室開(kāi)展集體備課活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量完成教研室分配給我校的各科集體備課任務(wù)
5、上報各科研究課題，做好《小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習研究》課題的結題工作
二月：
1、傳達學(xué)科教研工作計劃，收集各學(xué)區教研工作計劃
2、組織學(xué)科中心教研組集體備課研討
3、“高效課堂”教學(xué)情況調研
4、檢查學(xué)校常規落實(shí)情況和學(xué)生假期作業(yè)完成情況
5、收集優(yōu)秀教學(xué)案例
6、組織全鎮教師業(yè)務(wù)考試活動(dòng)，并參加縣教師業(yè)務(wù)考試活動(dòng)
三月：
1、各學(xué)區教學(xué)質(zhì)量分析座談會(huì )
2、作業(yè)備課巡回展覽活動(dòng)
3、選拔優(yōu)秀教師參加市級美術(shù)課堂教學(xué)研討會(huì )
4、各科教研員參加縣教研室組織的鄉鎮教研員培訓活動(dòng)
5、分學(xué)區召開(kāi)教學(xué)工作會(huì )議，明確教學(xué)中各項工作安排要求
6、選拔優(yōu)秀教師參加縣教研室組織的語(yǔ)、數、英、信息教師技能比賽
7、選拔綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課參加縣教研室組織的評選活動(dòng)
8、收集優(yōu)秀教育故事
四月：
1、“高效課堂”教學(xué)情況調研
2、各學(xué)科教研員參加縣教研室組織的講課比賽活動(dòng)
3、收集優(yōu)秀教學(xué)案例
4、教研室人員對名學(xué)區聽(tīng)評課活動(dòng)
5、召開(kāi)課題組成員會(huì )議，研究課題進(jìn)展情況，收集有關(guān)資料。
6、組織語(yǔ)、數、英、科四科分片聯(lián)研活動(dòng)
7、組織音樂(lè )教學(xué)論文、課件評選活動(dòng)
五月：
1、對全鎮小學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)抽測
2、中心校教研室對各學(xué)區小學(xué)進(jìn)行視導
3、積極準備參加縣組織的蓓蕾讀書(shū)工程現場(chǎng)會(huì )
4、組織舉行有效教研活動(dòng)經(jīng)驗交流會(huì )
5、舉行鎮級口語(yǔ)、習作公開(kāi)課活動(dòng)
六月：
1、組織鎮級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德、音體美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評選
2、組織骨干教師送課活動(dòng)
3、組織小學(xué)生語(yǔ)文素養展示
4、組織好一至五年級的期末素質(zhì)教育測試和閱卷工作
七月
1、組織教干教師培訓活動(dòng)
2、做好暑假安全教育工作
3、安排布置好學(xué)生暑假作業(yè)工作
4、收集優(yōu)秀教育故事
5、做好上學(xué)期的教研工作總結
八月
1、制定學(xué)段、學(xué)科下學(xué)期教研工作計劃
2、做好暑期各學(xué)科培訓工作
九月
1、召開(kāi)各學(xué)區負責人、教研主任會(huì )議，傳達新學(xué)期教學(xué)計劃
2、組織學(xué)科中心教研組進(jìn)行集體備課
3、檢查暑假作業(yè)情況
4、對各學(xué)區小學(xué)進(jìn)行常規檢查
5、收集優(yōu)秀教學(xué)案例
6、組織參加新教材培訓活動(dòng)
十月
1、組織舉行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的公開(kāi)觀(guān)摩課活動(dòng)。
2、青年教師優(yōu)秀案例評選活動(dòng)
3、組織信息、體育學(xué)科教學(xué)研討會(huì )活動(dòng)
4、收集優(yōu)秀教育故事
5、召開(kāi)課題組成員會(huì )，討論研究課題實(shí)驗進(jìn)展情況，收集課題實(shí)驗材料
十一月
1、下學(xué)區聽(tīng)評課，做好“高效課堂”教學(xué)情況調研
2、組織小學(xué)生語(yǔ)文素養展示活動(dòng)
4、組織骨干教師送課下鄉
5、收集優(yōu)秀教學(xué)案例
6、對各學(xué)區小學(xué)進(jìn)行視導檢查
十二月
1、對全鎮教師的備課作業(yè)及各種設施進(jìn)行全面檢查
2、對已經(jīng)到期的實(shí)驗課題做好結題工作
3、做好新課題的申報立項工作
4、迎接縣市各級部門(mén)對我校的視導和督導工作
5、總結本學(xué)年的教學(xué)教研工作，制定出20XX年的工作計劃
一、指導思想：
以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心，以校園總體工作計劃為指導，堅持德育為首位，以領(lǐng)袖兒童一日常規為準繩，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，圍繞校園主題教育活動(dòng)，增強學(xué)生的自我教育、自我激勵、自我管理的潛力，爭做領(lǐng)袖兒童。大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力，規范班級日常管理工作并結合本班實(shí)際開(kāi)展豐富而有好處的創(chuàng )造性活動(dòng)，把本班建成具有“守紀、勤學(xué)、團結、奮進(jìn)”的書(shū)香班級，努力探索班級工作的新特色。
二、基本狀況：
四（x）班現有學(xué)生xx人，今春無(wú)轉進(jìn)學(xué)生，其中男生有xx人，女生有xx人。行為習慣方面，進(jìn)入小學(xué)已有三年多，學(xué)生此刻基本能按照領(lǐng)袖兒童一日常規來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，個(gè)性是下課或排路隊時(shí)需要老師督促。學(xué)習方面，大部分學(xué)生上課能認真聽(tīng)講，用心發(fā)言，認真完成作業(yè)，有必須的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生作業(yè)拖拉，改錯不及時(shí)，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。思想品德方面，學(xué)生熱愛(ài)班群眾，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，有較強的群眾榮譽(yù)感。但因種。種原因，有時(shí)會(huì )出現攀比、盲目自滿(mǎn)的思想。
三、班級工作目標：
1、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能，建立各種生動(dòng)活潑的考核評比欄。
2、培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習用心學(xué)習，構成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，爭當每周的“優(yōu)秀班級”。
3、搞好班級衛生工作管理，劃分衛生小組，職責到人，爭創(chuàng )衛生領(lǐng)袖班。
4、繼續抓好學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為習慣和學(xué)習習慣。
5、搞好學(xué)生的安全教育，增強安全意識，構成自我保護的潛力。
四、工作措施：
1、禮貌行為方面，熟記《領(lǐng)袖兒童一日常規》，要求學(xué)生自覺(jué)做好并相互監督，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）禮貌進(jìn)出校內外，見(jiàn)到老師同學(xué)要主動(dòng)行禮、問(wèn)好。
（2）禮貌課間休息，不大呼小叫，不追逐打鬧，不呆在施工區，欄桿邊等危險地帶，不做危險游戲。
（3）禮貌站隊禮儀，聽(tīng)到《春天在哪里》的歌曲立刻踏步成隊形，帶隊到達指定地點(diǎn)，做到“快、靜、齊”，升旗儀式時(shí)，所有同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮，強化學(xué)生帶紅領(lǐng)巾的意識。
2、學(xué)習方面，為使學(xué)生在學(xué)習上構成你追我趕的良好風(fēng)氣，建立本班的“學(xué)習小組”，四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的常務(wù)組長(cháng)?！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互幫互助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法有利于培養同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，班級領(lǐng)袖學(xué)生評價(jià)標準，在某一方面表現好就能夠隨時(shí)加分，給學(xué)生以鼓勵。對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生狀況當天進(jìn)行評比，結果公示，選出學(xué)習、衛生、紀律領(lǐng)袖，鼓勵學(xué)生團結合作，培養群眾榮譽(yù)感。
3、讓每一名學(xué)生在活動(dòng)中展示自己，培養“活動(dòng)領(lǐng)袖”。人人參與到群眾活動(dòng)中，為群眾爭光添，感受自我在群眾中的重要性。充分發(fā)揮學(xué)生潛能，自覺(jué)報名參加社團活動(dòng)，老師記錄活動(dòng)過(guò)程并做好指導檢查。每組設一名小組長(cháng)，小組長(cháng)對小組成員的訓練結果進(jìn)行檢查，指導，驗收，確?；顒?dòng)有質(zhì)量。新學(xué)期班級社團活動(dòng)還要開(kāi)發(fā)，讓學(xué)生有事做，覺(jué)得做了有好處，要做就做好，做得有質(zhì)量，有品味，讓學(xué)生的生活既充實(shí)又快樂(lè )。
4、衛生方面，透過(guò)三年多的鍛煉，學(xué)生能夠及時(shí)打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將衛生職責到位，人人負責。先把室內、室外清潔區分成每個(gè)小部分，所有學(xué)生分工到位，然后把每一號學(xué)生和相應的小部分清潔區一一對應。每一天早晨、下午各自完成自己的任務(wù)，午后及課間加強保潔，值日班長(cháng)時(shí)刻提醒學(xué)生保潔。
根據上級衛生部門(mén)對學(xué)生防病工作要求及工作計劃，在繼續做好學(xué)生常見(jiàn)病防治工作的同時(shí)，重點(diǎn)做好傳染病防治工作，嚴格執行學(xué)校突發(fā)事件的應急預案，加強學(xué)生健康監測及危險行為因素監測工作。認真地開(kāi)展學(xué)生心理健康衛生教育，工作計劃如下：
一、努力開(kāi)展健康教育衛生日常行為規范教育，增進(jìn)學(xué)生自我防疾病潛力和具有良好的衛生習慣，杜絕減少控制傳染病的流行和發(fā)生，并且在初一年級中進(jìn)行心理健康教育。
二、嚴格地監督校內的飲食、飲水，對食堂要求：杜絕無(wú)證上崗，對食堂工作人員，學(xué)校飲食店人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓，把上崗須知操作規范等資料，上墻張貼，便以督促，對照堅持一個(gè)原則，飲食店不銷(xiāo)售“三無(wú)產(chǎn)品”、過(guò)期產(chǎn)品“，對食堂和的所進(jìn)原料進(jìn)行嚴格把關(guān)和監控，堅決杜絕食物中毒，措施如下：
對小賣(mài)部的`措施。
a嚴格地把關(guān)進(jìn)貨渠道，杜絕三無(wú)食品、飲料和過(guò)期食品。
b定期由監督員去抽查。
c發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，或上報有關(guān)單位。
d定期對學(xué)生和從業(yè)人員進(jìn)行衛生宣傳。
f但發(fā)生食物中毒，及時(shí)保護好現場(chǎng)和護送病員入醫院治療，另外保護好現場(chǎng)。
三、繼續抓好常見(jiàn)病的防治工作，個(gè)性是在防治工作上下功夫，具體操作：
1、認真地做好眼保健操，關(guān)鍵問(wèn)題是輔導好眼睛保健操的正確穴法和姿勢，以至于到達有效的效果。
2、認真地開(kāi)展好護眼知識講座，促進(jìn)學(xué)生自身護眼保健意識。
3、杜絕任課教師拖課和增加課處作業(yè)量，減少用眼的負荷，課后督促學(xué)生走出教室，多做室外活動(dòng)。進(jìn)一步督促家長(cháng)切實(shí)地關(guān)心自我的子女，關(guān)心他們的起居飲食，少吃高糧高脂肪等食物，多參加體育鍛煉等資料及做到預防體育傷害事故工作。在傳染病的防治上，做到用心預防及實(shí)地扼殺傳染病苗子，并且及時(shí)地做好“三早”工作即早發(fā)現、早隔離、早治療，及時(shí)地做好登記工作，并進(jìn)行跟蹤調查，做好“非典預防工作，深入各班級進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和做好記錄工作。
密切注意傳染病發(fā)病的動(dòng)向，做到三早即早發(fā)現、早隔離、早治療，個(gè)性對“非典”做到“三嚴格”即嚴格晨檢、嚴格測體溫、嚴格制度化。
在傳染病流行季節嚴禁校外人員進(jìn)入校內。
把好飲食、水與小賣(mài)部的衛生關(guān)。
四、認真做好個(gè)人治療收集匯總工作，及時(shí)地上報資料。
五、做好各班衛生宣傳活動(dòng)。
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導，依據蕉城區小學(xué)教研工作計劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專(zhuān)業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m發(fā)展的動(dòng)力。強教學(xué)研究，狠抓常規落實(shí)，細化習慣培養，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
一、強化常規教學(xué)管理，夯實(shí)基礎，提高教學(xué)效益
1、認真學(xué)習鉆研《新課程標準》，嚴格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規要求》，結合我校和班級實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計劃并嚴格按其計劃實(shí)施。
2、依靠語(yǔ)文教研組和數學(xué)教研組開(kāi)展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，在三至六年級數學(xué)學(xué)科上，以數學(xué)新課標為主，組織數學(xué)組教師進(jìn)行校內二級培訓。加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
二、 開(kāi)展教師學(xué)習交流活動(dòng)
1、 “微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源，本學(xué)期通過(guò)已培訓過(guò)的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專(zhuān)家講授微課理論的基礎上，注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現，在教學(xué)中，應用微課“先學(xué)后導”新模式，每位教師學(xué)會(huì )制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學(xué)生能通過(guò)微課視頻，更好地掌握自己精確的知識。在今后的教學(xué)中能真正體驗到采用微課進(jìn)行“翻轉課堂”所帶來(lái)的全新感受。
2、教師學(xué)習交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能的重要方式。繼續遵循，走出去、請進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方式盡力提供教師學(xué)習的機會(huì )。
3、外派教師到外校聽(tīng)課交流學(xué)習，聽(tīng)取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗，回校做好轉訓工作，擴大學(xué)習交流面。
4、以聽(tīng)校內教師公開(kāi)課評課的方式組織教師相互學(xué)習交流，共同促進(jìn)。
三、搞好校本培訓，營(yíng)造書(shū)香校園。
1、校本培訓是教師提高教育覺(jué)悟，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識的重要途徑。本年來(lái)學(xué)校校本培訓將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開(kāi)展校本培訓工作。
2、抓好現代教育理論的學(xué)習。要求教師把教育理論學(xué)習做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習現代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)教師教育觀(guān)念的轉變，增強教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習，其它不定期學(xué)習
四 、舉行網(wǎng)絡(luò )“曬課”活動(dòng)
根據上級有關(guān)計劃，在校內積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)現教師問(wèn)題，針對性的交流，促使教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
五、強化教師基本功
做為教師，更應與時(shí)俱進(jìn)，讓自己在不斷的學(xué)習中去適應不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著(zhù)學(xué)校教育發(fā)展前途，本期著(zhù)重加強教師基本功，比如撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、設計優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等
一、工作目標
為創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，在校長(cháng)黃舒江的統一領(lǐng)導下，以提升火災防控水平為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展消防宣傳教育和培訓活動(dòng)，采取有力舉措，凝聚一切力量，深入排查校園火災隱患，全面整治消防安全問(wèn)題，努力實(shí)現火災隱患排查整治百分百，最大限度地防控和減少一般火災，堅決杜絕火災亡人和較大以上火災事故發(fā)生，確保校園安全形勢持續穩定好轉。
二、組織領(lǐng)導
為加強消防安全保衛工作的領(lǐng)導，學(xué)校成立消防安全保衛工作領(lǐng)導小組，其組成人員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、工作重點(diǎn)
(一)進(jìn)一步落實(shí)消防安全責任制，全面部署我校消防安全工作
各部門(mén)、班級、部室、要積極履行消防安全職責，進(jìn)一步明確消防安全責任人和消防安全管理人，明確工作重點(diǎn)和目標，制訂具體的消防安全保衛工作方案。要研究解決重點(diǎn)火災隱患和消防工作中的重大問(wèn)題，對重點(diǎn)消防工作進(jìn)行督辦，做到一級抓一級，層層抓落實(shí)。
(二)加強消防安全專(zhuān)項整治，切實(shí)整改火災隱患
各班級、部室要開(kāi)展多角度、多層次的消防安全大檢查。重點(diǎn)檢查教室、實(shí)驗室、供電、供水、倉庫、儀器室、體育器材室和電腦室等重點(diǎn)部位和場(chǎng)所。對我校的重大活動(dòng)場(chǎng)所實(shí)施消防安全“定崗、定人、定責”制。全過(guò)程進(jìn)行監控。
(二)強化消防安全宣傳教育培訓
要強化消防安全宣傳，廣泛開(kāi)展迎接黨的打好消防安全保衛戰火災隱患排查整治工作情況宣傳報道。認真落實(shí)消防教育培訓制度。學(xué)校要通過(guò)校園宣傳欄、廣播、圖片展、主題班會(huì )課、舉辦安全知識競賽、宣傳橫幅、黑板報、手抄報、網(wǎng)絡(luò )等形式，對廣大師生進(jìn)行消防安全宣傳教育，組織開(kāi)展消防疏散逃生演練。要組織廣大師生通過(guò)參觀(guān)、體驗和學(xué)習等方式，掌握防火知識，增強防火意識，提高消防能力，發(fā)動(dòng)師生查找身邊的火災隱患，建立獎勵工作機制。計劃在4月中旬組織一次消防安全大演習。
(三)加強執勤備戰，做好滅火救援的各項準備工作
根據我校情況，組織門(mén)衛、后勤及相關(guān)人員從嚴做好執勤備戰的各項工作，調整滅火救援力量部署，充實(shí)義務(wù)消防隊的戰斗力;認真開(kāi)展校園消防設施的維護，加強器材裝備的維護保養、保持通訊設備的暢通，修訂、完善重點(diǎn)部位、重點(diǎn)場(chǎng)所的滅火和應急救援預案并組織開(kāi)展實(shí)地演練;認真開(kāi)展義務(wù)消防隊崗位大練兵，提高滅火救援能力;加強管理教育，落實(shí)各項規章制度，嚴防事故，保持校園的高度穩定。
(四)廣泛開(kāi)展消防宣傳教育，發(fā)動(dòng)師生自覺(jué)做好消防安全工作
要結合火災規律，突出安全用火、用電、用油、用氣等基本常識，常見(jiàn)火災的撲救方法，以及安全疏散和逃生自救基本要領(lǐng)的宣傳。要充分利用校園網(wǎng)絡(luò )、校園廣播等媒介，加大消防宣傳的力度，擴大消防宣傳教育面，提高消防宣傳教育效果;利用橫幅標語(yǔ)、板報、墻報以及發(fā)放宣傳資報料、設點(diǎn)咨詢(xún)、巡回廣播、知識競賽等，做好防火宣傳工作。
四、工作要求
(一)提高認識，加強領(lǐng)導
黨的是我黨政治生活中的一件大事，全體師生要切實(shí)增強政治意識、大局意識和責任意識，全力做好黨的校園消防安全保衛工作。要加強組織領(lǐng)導，迅速動(dòng)員部署，統一思想認識，研究工作措施，明確工作責任，定期通報情況，堅決預防和遏制校園火災事故的發(fā)生。
(二)廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
要充分利用手抄報、廣播、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，廣泛開(kāi)展消防安全保衛戰火災隱患排查整治、滅火救援等主題宣傳報道，集中宣傳防火和逃生自救常識，為打贏(yíng)黨的校園消防安全保衛戰營(yíng)造濃厚氛圍。
(三)加強值班，快速反應
從現在開(kāi)始到黨的閉幕，加強校園值班值日工作，每天要保證1名領(lǐng)導帶班，及時(shí)處理涉及校園消防安全和穩定的各類(lèi)事件。學(xué)校領(lǐng)導小組成員要保持通訊暢通，外出要向學(xué)校辦公室報備;值班人員要堅守崗位，按時(shí)交接班，及時(shí)做好值日記錄;嚴禁遲報、漏報和隱瞞不報，保證信息暢通。
(四)加強督查，落實(shí)責任
建立健全加強學(xué)校消防安全工作檢查和督導制度，明確工作責任，發(fā)現隱患，落實(shí)整改責任人，限期整改，進(jìn)行跟蹤管理。要對工作中工作能力強，成績(jì)突出的個(gè)人，在年終安全目標管理責任制考評、教師評先評優(yōu)中予以加分;對組織不得力、措施不落實(shí)、工作不到位的`的人員，依法依規從嚴追究相關(guān)人員的責任。
健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是向師生有計劃的、系統的傳播健康知識的重要陣地及途徑，是培養、造就新一代健康人才和實(shí)現“二十一世紀人人健康”的百年大計，為更好的抓好抓好健康教育工作，特制定健康教育工作計劃如下：
1、衛生教學(xué)，傳授知識。
(1)課堂健康教育，有教師、教案、教時(shí)、評價(jià)，教師按時(shí)授課，備好教案，周課時(shí)0。5節，期末有測試評價(jià)。
(2)為學(xué)生提供心理、生理衛生知識教育服務(wù)。各年級在開(kāi)設健康健康課程的基礎上，注重培養學(xué)生提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì)，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。
(3)提高預防疾病的意識和能力，讓學(xué)生了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，了解糖尿病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。
(4)食品衛生。嚴格執行食品衛生法律法規，嚴把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。掌握和應用營(yíng)養知識，了解食物營(yíng)養價(jià)值與合理膳食的構成，懂得學(xué)習、勞動(dòng)、生活過(guò)程中對飲食營(yíng)養衛生的要求，能設置簡(jiǎn)單的營(yíng)養配餐處方。
2、衛生環(huán)境，有益健康。
(1)在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，急救、防災有預案。
(2)通過(guò)宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng)等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續發(fā)展觀(guān)。
(3)學(xué)生個(gè)人衛生做到頭發(fā)整潔、無(wú)異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無(wú)異味，要求學(xué)生每天帶整潔手帕或紙巾、衛生餐紙及口杯。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺(jué)注意合理的營(yíng)養和飲食衛生，較為合理地安排作息時(shí)間，自覺(jué)做到不吸煙、不酗酒、遠離。
(4)搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無(wú)害處理等工作。
(5)開(kāi)展環(huán)境衛生評優(yōu)活動(dòng)。各班劃分包干區。每天由專(zhuān)人檢查，當日整改。打分結果公布。學(xué)生宿舍開(kāi)展流動(dòng)紅旗競賽。積極開(kāi)展“講衛生、增進(jìn)健康”的知識競賽活動(dòng)。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。
3、衛生服務(wù)，健康監測。
(1)建立健全小學(xué)生體質(zhì)健康卡制度，分析體檢數據。
(2)做好常見(jiàn)病，特別是“六病”的防治工作。進(jìn)一步加強對“六病”的預防和治療，通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報、小廣播等形式，對學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，糾正偏食，增加動(dòng)物性食物，提高個(gè)人衛生水平，注意用眼衛生。
(3)加強學(xué)生視力保護工作
以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛生，努力提高眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評比，積極改善學(xué)校衛生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。
(4)做好傳染病控制工作
積極配合疾病控制中心抓好傳染病監測控制，落實(shí)好校園消毒、殺蟲(chóng)、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障，嚴防傳染病傳入我校。
一、指導思想：
學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性、預防性的教育，教育的重點(diǎn)在于培養學(xué)生健康的心理素質(zhì)。小學(xué)生肩負著(zhù)培養跨世紀人才的重任，少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內容，也是現代基礎教育的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)。從小培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來(lái)人才的質(zhì)量，有著(zhù)極其深遠的意義。通過(guò)心理健康教育，不斷轉變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校進(jìn)行新課程改革營(yíng)造良好的氣氛。
二、具體目標
1、心理輔導，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作。
2、家長(cháng)學(xué)校的心理健康知識講座。
3、充分利用班隊會(huì )加強對學(xué)生的心理健康教育。(每學(xué)期最少開(kāi)設四節以心理健康為內容的主題班隊會(huì ))
三、主要工作
加強隊伍建設，提高自身素質(zhì)
1、學(xué)習有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認識，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。
2、通過(guò)家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )組織學(xué)習學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內容，使家長(cháng)逐步認識到對學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性，不地提高家長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。
認真做好學(xué)生心理輔導及心理咨詢(xún)工作。
1、心理咨詢(xún)室的常規建設，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作，并能有所側重地進(jìn)行跟蹤調查，建立心理檔案。
2、設立心理咨詢(xún)信箱，做好學(xué)生的心理咨詢(xún)和心理訓練工作。
3、辦好心理健康園黑板報。
4、邀請專(zhuān)家對全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導知識講座。
5、在家教指導活動(dòng)中，舉行專(zhuān)題講座，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
6、積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用晨會(huì )、班會(huì )進(jìn)行心理健康教育。
四、具體工作
九月份：
制訂并討論學(xué)期心理輔導工作計劃。
做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
做好班級男女心理健康委員的培訓工作。
十月份：
出好心理健康教育專(zhuān)題黑板報。
十一月份：
繼續指導心理健康委員在班中開(kāi)展談心角活動(dòng)。
利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳家庭心理指導的有關(guān)內容。
十二月份：
舉行學(xué)校心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評比。
舉行心理健康教育課件展評活動(dòng)。
舉行心理健康教育論文評選。
元月份
做好學(xué)期總結及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。
一、指導思想：
為有效推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，學(xué)校將以新理念為支撐，以校本培訓為平臺，以提高教師教育、教學(xué)的能力和水平為重點(diǎn)，以現代信息技術(shù)培訓為突破口，以強化科研能力和過(guò)程培訓為亮點(diǎn)，全力造就一支師德高尚、主動(dòng)發(fā)展、業(yè)務(wù)精湛、團結協(xié)作的教師群體。
二、培訓目標：
1、進(jìn)一步加強師德建設，加強行風(fēng)建設，培養一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻的教師隊伍。
2、進(jìn)一步加強對教師的業(yè)務(wù)培訓，深入進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，各學(xué)科在課堂教學(xué)中探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式，并積極付諸于行動(dòng)中，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續開(kāi)展課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
4、認真落實(shí)課題研究工作，確保本學(xué)期課題出階段性成果。
5、積極推進(jìn)現代化教育設施的使用，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )課件的制作，著(zhù)眼于評課能力、授課能力的提高。
三、培訓措施：
(一)加強理論學(xué)習，提高教師師德水平。
1.深入開(kāi)展以建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系為目標，以“學(xué)規范，做人民滿(mǎn)意的教師”為主題的師德建設活動(dòng)，組織教師認真學(xué)習新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展做人民滿(mǎn)意的教師”大討論和師德演講比賽。繼續把三月份作為師德建設教育月。
2.深入開(kāi)展教師“愛(ài)心助學(xué)團隊”志愿服務(wù)和“愛(ài)心幫扶”活動(dòng)和評選?！叭恕奔t旗手、“十佳教職工”、“優(yōu)秀師徒”等評優(yōu)活動(dòng)，引導廣大教職工潛心育人，樂(lè )于奉獻，努力做人民滿(mǎn)意的教師。
3.深入開(kāi)展文明組室評選活動(dòng)。認真落實(shí)《青島交通職業(yè)學(xué)校文明組室評選辦法》，以教研組室或行政部門(mén)為單位開(kāi)展文明組室建設，以此為抓手，形成團結和諧的教師團體，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習型教師隊伍建設。
4.完善師德激勵約束機制，大力選樹(shù)師德先進(jìn)典型，加強組室建設，認真貫徹執行學(xué)校新修訂的《青島交通職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規范》，努力提高師德建設的質(zhì)量和水平。
(二)加強教師的業(yè)務(wù)培訓，盡快提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力
針對學(xué)校教師隊伍現狀，面向全體教師，以教師培訓“四大工程”為抓手，做好教師教育教學(xué)能力的培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
(1)繼續實(shí)施“專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高工程”，進(jìn)一步加強“雙師型”教師隊伍建設。學(xué)校要圍繞專(zhuān)業(yè)建設和發(fā)展，制定“雙師型”教師隊伍建設規劃，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。建立專(zhuān)業(yè)課教師到企業(yè)掛職制度，要求每位專(zhuān)業(yè)課教師每學(xué)年到企業(yè)崗位見(jiàn)習、實(shí)踐時(shí)間累計不少于一個(gè)月。每位專(zhuān)業(yè)課教師至少獲得一個(gè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū);鼓勵教師參加各級職業(yè)技能大賽，以賽促學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能的提高。文化課教師通過(guò)多種渠道、多種形式學(xué)習、進(jìn)修，拓展知識面，爭取每人能夠開(kāi)出一門(mén)以上選修課的目標。
(2)開(kāi)展“名師工程”，加快名師、學(xué)科帶頭人、專(zhuān)業(yè)骨干教師培養建設。成立學(xué)?！懊麕煄臁?，將具備名師基本素質(zhì)的教師納入其中，學(xué)校將根據個(gè)人實(shí)際情況，采取有效措施，促進(jìn)快速發(fā)展;壓擔子，挑大梁，在壓力中、在工作中不斷成長(cháng);根據市局意見(jiàn)，積極創(chuàng )造條件做好推薦培養，支持老師積極參與競爭。發(fā)揮他們的教育教學(xué)示范作用，堅持“以老帶新、以能帶新”，促進(jìn)師資隊伍整體提高成長(cháng)。通過(guò)示范課、專(zhuān)家講座、專(zhuān)家論壇等形式，幫助他們形成特色，并開(kāi)展理性思考，在實(shí)踐基礎上形成自己的理論體系。
(3)開(kāi)展“青年教師成長(cháng)工程”“中青年骨干教師發(fā)展工程”。青年教師著(zhù)重在教育、教學(xué)基本功的培訓，骨干教師則側重在形成自己的教學(xué)特色方面;繼續開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用;開(kāi)展青年教師“匯報課”、骨干教師“觀(guān)摩課”等教學(xué)比武活動(dòng)，鍛煉教師提高教學(xué)能力的同時(shí)，互相學(xué)習借鑒;開(kāi)展教學(xué)案例分析、教學(xué)反思等活動(dòng)，在分析反思中總結提高;加強教師運用多媒體教學(xué)技術(shù)能力的培訓，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果;積極承擔省、市教學(xué)教研活動(dòng)。
(4)加大教師一專(zhuān)多能培養引導，提高承擔跨專(zhuān)業(yè)多門(mén)課程的教學(xué)能力。
(三)加強班主任隊伍建設，努力打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強的德育工作隊伍
(1)新學(xué)期，將加強對青年班主任的培養，繼續組織班主任培訓交流、切實(shí)有效地做好師徒結對工作，加強對班主任工作的指導、管理和考核，鼓勵并創(chuàng )造條件讓班主任自我學(xué)習，提高班級管理的工作能力;進(jìn)一步增強班主任的工作責任心和主動(dòng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的思想，及時(shí)發(fā)現和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經(jīng)驗。
(2)加強德育科研工作。新形勢、新情況勢必會(huì )帶來(lái)德育管理工作上的新問(wèn)題，如何更有效地開(kāi)展對學(xué)生的思想道德教育，引導廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。作為學(xué)校德育教育的主管部門(mén)學(xué)管處和身處教育第一線(xiàn)的班主任、任課教師，在思想上都應高度重視，在實(shí)踐中應不斷探索和總結。組織好本學(xué)期的德育工作研討會(huì )，促進(jìn)德育隊伍工作水平的提高。
一、指導思想
進(jìn)一步提升某中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，擴大學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)，重振某雄風(fēng)，根據某市委、市政府《關(guān)于加快教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》及《某市全面提升教育質(zhì)量三年行動(dòng)方案》有關(guān)文件精神，結合我?！笆濉币巹澋木唧w要求以及本學(xué)期教育教學(xué)工作實(shí)際，特制定學(xué)期工作計劃如下。
二、工作目標
圍繞“深化改革，提升質(zhì)量”的工作思路，創(chuàng )新管理制度，充分調動(dòng)廣大教師的工作積極性，強化教學(xué)常規管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，確保順利通過(guò)一級達標復評。
三、工作內容
（一）認真貫徹上級“五規范”辦學(xué)行為的要求，確保規范管理各項要求落到實(shí)處
完善課程體系，豐富課程內容。根據國家課程方案，以及某省教育廳有關(guān)做好普通高中課程實(shí)施有關(guān)工作的通知精神進(jìn)一步規范、完善學(xué)校課程體系，配齊各科類(lèi)的教師，尤其是音體美教師，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，探索具有學(xué)校特色的分層教學(xué)、選課走班教學(xué)模式。在繼續開(kāi)好有農村特色多樣化的校本課程、研究性學(xué)習課程等原有課程的基礎上，增加開(kāi)設生涯規劃課程和職業(yè)體驗課程。將現有的校本課程內容從6課時(shí)增加到9課時(shí)，并把每個(gè)課題制成PPT，按照《校本課程——特色德育篇》、《校本課程——個(gè)性發(fā)展篇》、《校本課程——自主學(xué)習篇》重新編撰成冊。
規范完成新生錄取工作
根據某市招委會(huì )文件精神要求，20某年秋季我校高中計劃招收高一新生某個(gè)班，含自主招生、特點(diǎn)長(cháng)、統招生、定向生共某x人。
我校在招生錄取高一新生工作中，嚴格規范地做好各項有關(guān)招生、報名和注冊工作。x月x日，學(xué)校認真組織高一新生的報到工作，目前高一新生實(shí)際錄取到位某x人。
規范教學(xué)用書(shū)管理。嚴格執行省市有關(guān)文件精神征訂了教材教輔。為了教材的及時(shí)到位，我校圖書(shū)館工作人員犧牲暑期休息時(shí)間，加班對各年段書(shū)、簿進(jìn)行預分發(fā)，歸類(lèi)整理，確保了x月x日開(kāi)學(xué)前將新學(xué)期教材全部及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中，使教學(xué)工作正常開(kāi)展。
4、規范實(shí)驗管理工作。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處組織召開(kāi)理化生實(shí)驗管理工作會(huì )議。會(huì )議重申了實(shí)驗員的工作職責，要求實(shí)驗員及時(shí)制訂好本學(xué)期的實(shí)驗教學(xué)計劃，規范實(shí)驗過(guò)程的實(shí)驗通知單、記錄單、物品領(lǐng)用單等相關(guān)表格的填寫(xiě)，規范實(shí)驗室的器材擺放，規范實(shí)驗室櫥簽與定位簽的張貼，加強危險化學(xué)品的管理，及時(shí)將實(shí)驗器材電子登記入冊，做好實(shí)驗室的衛生與安全工作。
（二）關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，提升教師隊伍專(zhuān)業(yè)水平
加強對青年教師的培養和指導工作。今年我校新進(jìn)教師有7人，其中將在高一擔任教學(xué)工作的有6人。為了使新進(jìn)教師盡快適應新的工作環(huán)境，熟悉我校各項教育教學(xué)常規要求，上好第一堂課，盡快融入某大家庭，x月x日學(xué)校召開(kāi)了新教師座談會(huì )，進(jìn)行了崗前培訓。繼續做好新老教師的結對幫扶，注重發(fā)揮名師、骨干教師的引領(lǐng)作用，關(guān)注新教師的成長(cháng)，不斷提升教師隊伍的專(zhuān)業(yè)水平。
實(shí)施“請進(jìn)來(lái)、走出去”戰略，加大教師培訓力度。開(kāi)設某中學(xué)“名師講壇”，聘請來(lái)自全國各地的名師、專(zhuān)家學(xué)者到學(xué)校開(kāi)設講座，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，介紹先進(jìn)的教育教學(xué)理念；
組織部分優(yōu)秀教師外出到市外、省外名校參觀(guān)學(xué)習，親身感受名校先進(jìn)的管理理念，學(xué)習名校先進(jìn)的管理經(jīng)驗。繼續與某四中、某一中結成三校教學(xué)聯(lián)盟，建立常態(tài)的教育管理及教育教學(xué)經(jīng)驗分享、出卷評卷、資源共享的工作機制，實(shí)現共同提高、合作發(fā)展。
組織教師參與課題研究、論文撰寫(xiě)、技能比賽、磨題、基本功考核、曬課優(yōu)課評選、指導學(xué)生競賽等活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。
（三）落實(shí)教學(xué)常規，注重工作實(shí)效
加強教研組管理，繼續完善學(xué)校教研組視導制度，本學(xué)期將舉行三次教研組長(cháng)視導會(huì )議，展示教研組活動(dòng)成果，推進(jìn)教研組教研工作。
各教研組要根據學(xué)校教學(xué)工作計劃，結合教研組特點(diǎn)及時(shí)制定教研組工作計劃，安排教學(xué)進(jìn)度，完成教研組工作周歷表，計劃要體現“三年一盤(pán)棋”。高一年段要抓好學(xué)生的初高中知識轉型、重基礎、重學(xué)習常規、培養良好的學(xué)習習慣；
高二年段要注重學(xué)生心理發(fā)展變化，重學(xué)習方法，學(xué)習規律，注重教學(xué)過(guò)程與高考目標的銜接研究，及時(shí)調整教學(xué)內容。高三年段要重學(xué)科體系構建、強化學(xué)科能力訓練、重尖子生的學(xué)科素養培養。
各教研組要積極開(kāi)展“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合”課堂教學(xué)展示活動(dòng)，提升信息技術(shù)應用能力。本學(xué)期，語(yǔ)數英三學(xué)科至少各開(kāi)設二節展示課，其他學(xué)科至少各開(kāi)設一節展示課。
加強集體備課活動(dòng)指導。集備組針對本學(xué)期的課程通過(guò)小組討論進(jìn)行整體規劃，詳細寫(xiě)出學(xué)期的備課計劃和周歷表，確定備課時(shí)間、地點(diǎn)，備課人，備課內容。集體備課要注重實(shí)效性，探索構建適合校情的高效課堂教學(xué)模式。
加強規范學(xué)科作業(yè)布置及批改。為適應教學(xué)的需要，要努力做到“減負，不減質(zhì)”。第一，各學(xué)科要加強學(xué)生作業(yè)的研究，按照學(xué)科的特點(diǎn)，根據學(xué)情編寫(xiě)校本作業(yè)，堅決反對“題海戰術(shù)”；
第二，作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補。第三，抓好重點(diǎn)錯題的滾動(dòng)練習。本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)生作業(yè)方面將重點(diǎn)檢查作業(yè)布置量的多少、試題有否精選、批改是否及時(shí)規范。
（四）繼續探索實(shí)驗班管理與尖子生培養模式
不定期召開(kāi)實(shí)驗班工作會(huì )議，繼續探索實(shí)驗班管理與尖子生培養模式，培養學(xué)生自主、合作學(xué)習能力，提高學(xué)生自行解決問(wèn)題的能力，引導學(xué)生積極創(chuàng )造條件，為未來(lái)的高校自主招生做準備。本學(xué)期將加大對學(xué)生學(xué)科、技能競賽的投入，構建校內外合力下的教師、專(zhuān)家團隊，充分利用高校資源，升級學(xué)生培養格局，力爭在五大學(xué)科和科技創(chuàng )新大賽上有更大的突破。
（五）嚴格考務(wù)管理，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升
為嚴肅考風(fēng)、考紀，做好考前的學(xué)生考試動(dòng)員和誠信教育，體現考試的客觀(guān)、公平、公正的原則，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的考試氛圍，培養學(xué)生良好的考試習慣，以促進(jìn)學(xué)生成績(jì)的提高。
加強對考務(wù)工作的過(guò)程管理，每次考試都要從組織工作、布置考場(chǎng)、安排監考表、改卷等環(huán)節認真推敲。每次考務(wù)工作結束后及時(shí)進(jìn)行總結，找出存在的問(wèn)題，用不同方式向老師反饋，引起教師對考務(wù)工作的重視。
期中、期末考前要求命卷教師根據學(xué)情認真命卷，命卷后要認真審卷，改卷要認真，改卷后要有評價(jià)與分析，客觀(guān)、科學(xué)地評估教學(xué)質(zhì)量，提高考試的信度與效度。
（六）做好學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量目標跟蹤檔案
月考、期中與期末考試后，組織高一、高二各班級學(xué)生認真總結考試情況，填寫(xiě)“學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量目標跟蹤檔案表”，找出自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，制定努力目標，提出改進(jìn)措施，并請家長(cháng)提出對孩子希望，班主任寫(xiě)上寄語(yǔ)，以班級為單位建立學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量目標跟蹤電子檔案文件夾，希望通過(guò)學(xué)業(yè)質(zhì)量目標跟蹤及時(shí)糾正學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的失誤，發(fā)揮學(xué)生自己的長(cháng)處，并在家長(cháng)、老師的監督下不斷進(jìn)步，健康成長(cháng)。
（七）加強教學(xué)質(zhì)量監控，修訂完善獎懲方案
上學(xué)期，學(xué)校已制定《某中學(xué)校友感恩基金獎教方案》和《某中學(xué)教學(xué)質(zhì)量監測問(wèn)責制度》，兩個(gè)方案制度的實(shí)施對學(xué)校教育質(zhì)量的全面提升起到積極促進(jìn)作用。本學(xué)期學(xué)校將在原有方案制度的基礎上，根據學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行修訂完善，以進(jìn)一步提高教師工作的積極性。
（八）認真做好學(xué)籍管理工作
開(kāi)學(xué)初，認真做好新學(xué)期各年段學(xué)生的學(xué)籍變動(dòng)管理，做好全校各年段、各班級的學(xué)生統計表，做好網(wǎng)上學(xué)籍管理的信息輸入工作。
本學(xué)期，我處將在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，根據區教育局、教研室的工作意見(jiàn)，堅持以課程改革為中心，切實(shí)履行研究、指導、服務(wù)的職能，遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生成長(cháng)發(fā)展規律，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；
不斷創(chuàng )新工作方式，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作實(shí)效與教學(xué)質(zhì)量。
一、深化課程及課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，我們將組織教師認真研究學(xué)科核心素養與課程規劃、課程實(shí)施、課程評價(jià)、課程資源建設、教師學(xué)科能力建設的關(guān)系問(wèn)題，深入推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育。以我區《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》為抓手，努力提升教師專(zhuān)業(yè)素養，改進(jìn)和變革課堂教學(xué)方式，認真落實(shí)減負增效的相關(guān)規定，切實(shí)加強和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
課程改革的核心環(huán)節是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。各教研組、備課組在開(kāi)學(xué)前，認真組織學(xué)習和研究各科新課程標準和各科教材，并寫(xiě)好閱讀心得和反思，尤其是初三中考學(xué)科以及部分新教材學(xué)科，努力將新課程理念落實(shí)到新學(xué)期的課堂教學(xué)之中，并做好教材的整合。促進(jìn)課程實(shí)施的規范化，嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，高度重視綜合實(shí)踐活動(dòng)和音體美等課程的開(kāi)設與實(shí)施。
加強課程建設 著(zhù)眼學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展、高質(zhì)量提升，因校制宜，構建完善學(xué)校特色校本課程體系，實(shí)現國家課程與校本課程的有機整合、基礎性課程與選擇性科課程的相互融合，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供可能。立足學(xué)生核心素養提升，深入推進(jìn)基礎教育課程改革項目建設，提升現有課程基地建設水平，打造具有區域特點(diǎn)的精品特色課程，積極創(chuàng )建省市課程基地和品格提升建設項目。
在認真實(shí)施國家地方課程的同時(shí)，認真研究課程的二次開(kāi)發(fā)，積極開(kāi)發(fā)校本課程和綜合實(shí)踐課程，提高研究性學(xué)習的規范性，打造高效“求實(shí)”課堂，引領(lǐng)教師在教學(xué)內容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設計、教學(xué)媒體使用等每個(gè)環(huán)節體現“求實(shí)”理念，著(zhù)力培養學(xué)生探究、歸納、表述以及動(dòng)手的能力。以扎實(shí)的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，轉變教與學(xué)，盡最大可能關(guān)注學(xué)生的學(xué)。
從組建高水平的教師隊伍入手，形成合理教學(xué)隊伍結構，根據學(xué)科課程的特點(diǎn)和定位設計教學(xué)內容，并把本學(xué)科最新發(fā)展成果和教改教研成果引入教學(xué)實(shí)踐。開(kāi)好開(kāi)足開(kāi)齊國家課程、地方課程、校本課程。根據課程內容和學(xué)生特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評價(jià)體系，有效調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，引導學(xué)生積極思考、樂(lè )于實(shí)踐，提高自主學(xué)習效果。初步建立促進(jìn)師生發(fā)展的校本課程體系。建立基礎型、拓展型、研究型三類(lèi)課程，結合學(xué)校實(shí)際，成立校本課程研發(fā)小組，全面負責校本教材研發(fā)工作，在我?，F有必修校本課程《心理自助餐》、《文明出行》、《文明禮儀》、《爭做光榮的共青團員》、《書(shū)法》等基礎上，堅持圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和課程建設目標，繼續開(kāi)發(fā)以學(xué)生發(fā)展為本的校本課程和綜合實(shí)踐課程，開(kāi)展各類(lèi)社團活動(dòng)，培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，培育“恭”、“寬”、“信”的學(xué)生品質(zhì)。
深化課堂教學(xué)改革。緊緊圍繞立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，深入推進(jìn)《某區進(jìn)一步深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》。切實(shí)轉變教與學(xué)的方式，實(shí)現“以教為中心”向“以學(xué)為中心”轉變，提高課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。強化教研組、備課組建設，堅持問(wèn)題導向的教學(xué)研究，提升研究品質(zhì)。有效落實(shí)教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度，引導學(xué)校和教師開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教學(xué)。強化現代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，推進(jìn)區名師優(yōu)課資源網(wǎng)絡(luò )共享平臺建設。不斷總結并提煉教學(xué)成果，積極申報省、市級前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗項目，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的特色化、品牌化。
二、課堂教學(xué)精細管理 打造湖中“求實(shí)”課堂
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節。落實(shí)教學(xué)常規是湖中的優(yōu)良傳統，也是提高課堂效率的有效途徑。我校通過(guò)落實(shí)“學(xué)習規”和“教師操作規”，引導和管理教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的行為，力爭使各項工作有規可循，有章可依，打造湖中“求實(shí)”課堂，努力提高課堂質(zhì)量。
教師按照規定時(shí)間自覺(jué)參加教研組、備課組活動(dòng)，做到“三有三統一”：有主題、有中心、有主講；
統一時(shí)間、統一地點(diǎn)、統一程序。集體備課和獨立備課有機結合，有計劃高質(zhì)量完成備課筆記。本學(xué)期，凡是輪到教研活動(dòng)的教研組必須在校第一會(huì )議室開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校將安排不同的校長(cháng)參加各組活動(dòng)。
相互學(xué)習交流，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、年級組長(cháng)、行政人員和40周歲以下的教師每學(xué)期必須聽(tīng)課至少30節，其他老師聽(tīng)課至少20節，并按要求完成網(wǎng)上評課任務(wù)。
校級公開(kāi)課仍采用自主申報和學(xué)校安排相結合的辦法，50周歲以下老師每學(xué)期至少申報一節，教研組長(cháng)開(kāi)學(xué)第一周就做好分配協(xié)調工作，同一學(xué)科同一年級一周最多一節，必須做好評課議課工作。上完公開(kāi)課后，除了在校園網(wǎng)上上傳上課課件和教案外，還需將上課的所有資料（包括上課老師及聽(tīng)課老師的照片）上傳至教務(wù)處ftp。
教研組、備課組考核納入常規，學(xué)校根據工作成效，評出校級優(yōu)秀教研組、備課組。
5、教師積極參加校級公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)，并主動(dòng)登記并完成網(wǎng)上評課任務(wù)。
三、加強教師內部管理，提升教師專(zhuān)業(yè)素養
堅持把自身建設放在重要位置，強化內部管理，積極響應“建設三型機關(guān)，爭當先行表率”活動(dòng)。努力構建一支思想品德良好、專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、教科研能力強的師資隊伍，實(shí)現工作作風(fēng)的進(jìn)一步改善，工作效能的進(jìn)一步提升，更好地發(fā)揮教師的主導作用。
組織中小學(xué)教師認真學(xué)習新修訂的《某市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議（教學(xué)常規）》，引導學(xué)校研制校本化的教學(xué)常規實(shí)施和考評細則，強化對教學(xué)常規落實(shí)情況的督評檢查，全面優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。引導廣大中小學(xué)教師繼續認真學(xué)習集我市眾多特級教師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的《課型范式與實(shí)施策略》叢書(shū)，切實(shí)加強課型研究，形成具有我校特色的課堂教學(xué)新范式。
組織開(kāi)展“青年教師基本功競賽，中年教師微型課競賽，人人上好一節展示課”的系列校本研修活動(dòng)。
四、規范教學(xué)常規，確保教學(xué)科學(xué)、有序開(kāi)展
組織教師認真學(xué)習“教師規”，并自覺(jué)落實(shí)到日常工作中去，教務(wù)處以此要點(diǎn)作為考核教師日常工作行為；
同時(shí)，在學(xué)生中開(kāi)展“學(xué)習規”系列學(xué)習活動(dòng)，并與政教處共同開(kāi)展檢查活動(dòng)，培養學(xué)生良好的道德修養和科學(xué)的學(xué)習習慣。
1、扎實(shí)推進(jìn)生命教育、綠色教育和公民教育等德育項目實(shí)驗，大力加強心理健康教育，引導學(xué)生辯證認識學(xué)習負擔，激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習愿望和熱情，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)好學(xué)。嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。
2、積極做好各學(xué)校的聯(lián)系工作，促進(jìn)校際交流，均衡發(fā)展，深化教學(xué)改革，提高課程實(shí)施水平。
4、抓好寄宿生夜自習管理。夜自習坐班老師應準時(shí)到班，并認真核對夜自習學(xué)生人數；
看班期間要全程關(guān)注學(xué)生自習情況；
若值日老師有特殊情況需調換，必須經(jīng)教務(wù)處批準。
5、加強對圖書(shū)館、實(shí)驗室的管理
圖書(shū)館、實(shí)驗室教輔人員要嚴格要求自己，確立為教學(xué)一線(xiàn)老師服務(wù)的思想。圖書(shū)館、閱覽室要認真貫徹某市示范圖書(shū)館評估細則精神，堅持每天開(kāi)放，保證一線(xiàn)教學(xué)的需要。實(shí)驗員要為教師演示和學(xué)生實(shí)驗做好充分的準備工作，并要嚴格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時(shí)對實(shí)驗儀器應妥善保管，登記造冊，積累保存資料。
6、加強學(xué)校衛生、安全工作
認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)工作規范》。醫務(wù)工作人員要認真做好疾病預防工作，依據常規對學(xué)生進(jìn)行體檢、防近工作和預防傳染病知識宣傳工作，并適時(shí)舉行健康知識講座。
堅持以人為本的原則，采取一切有效措施確保學(xué)生安全。定期學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生安全意識和自我保護能力。
7、嚴格學(xué)籍管理
嚴格執行學(xué)生學(xué)籍電子化管理的有關(guān)規定，確保學(xué)籍專(zhuān)人管、專(zhuān)機管、專(zhuān)柜管。同時(shí)，按上級要求，做好相關(guān)表冊、數據的網(wǎng)絡(luò )傳送任務(wù)，使學(xué)籍管理制度化、信息化、規范化。
8、提高對現代教育技術(shù)運用的要求
新時(shí)期的教師要在現代化技術(shù)運用上與時(shí)俱進(jìn)，要求教師自覺(jué)專(zhuān)研、學(xué)習
當下最新的現代化技術(shù)，積極參加課件制作，微課制作等各類(lèi)競賽。開(kāi)展利用
白板進(jìn)行教學(xué)的青年教師基本功競賽。
9、做好提優(yōu)補差工作
提優(yōu)工作仍堅持日常提優(yōu)與團隊輔導相結合的原則，中考學(xué)科以備課組為單位有計劃、有分工完成提優(yōu)任務(wù)。補差工作主要利用平時(shí)教學(xué)和輔導課時(shí)間完成。日常提優(yōu)和補差計劃、教學(xué)案都要報教務(wù)處審核、存檔。
五、開(kāi)設豐富多彩的社團活動(dòng)、科技節活動(dòng)、科普活動(dòng)
建設湖中學(xué)生社團文化，充分挖掘學(xué)生的內在潛力，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)和張揚學(xué)生的個(gè)性，突出我校辦學(xué)特色；
以社團活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)一步繁榮校園文化，營(yíng)造學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。本學(xué)期我校利用每周四下午第四節課開(kāi)展以下幾方面的社團活動(dòng)：
1、藝術(shù)類(lèi)：國畫(huà)、素描、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、主持等。
2、體育類(lèi)：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重，長(cháng)跑，跳繩、踢毽、桌式足球。
3、文化類(lèi)：文學(xué)社、邏輯思維、英語(yǔ)角、物理創(chuàng )新實(shí)驗、化學(xué)創(chuàng )新實(shí)驗、生物創(chuàng )新實(shí)驗。
4、科技類(lèi)：車(chē)模、船模、航模、三D打印設計。
5、其他類(lèi)：手工制作、烹飪、攝影、卡丁車(chē)、健美操、拉丁舞等。
每學(xué)期，我校都會(huì )精心組織開(kāi)展豐富多彩的科技節或科普活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，增長(cháng)學(xué)生的科普知識，讓學(xué)生在體驗中成長(cháng)與發(fā)展。
六、優(yōu)化教研方式，提高教科研影響力、凝聚力
1、進(jìn)一步加強學(xué)科教學(xué)研究，更新教育教學(xué)觀(guān)念，根據區教育局教研室精神，以人才強教深化隊伍建設，全面提升師德修養，提升師能水平，提升名師品牌，合力打造人才引領(lǐng)的新高地。
2、建立和完善學(xué)校教學(xué)研究制度，建設教師學(xué)習研究的共同體，提升學(xué)校的研究能力，提高校本教研的針對性和實(shí)效性。深入學(xué)習各學(xué)科新課程標準，進(jìn)一步加深專(zhuān)業(yè)理解，轉變教學(xué)觀(guān)念，提升教學(xué)能力。進(jìn)一步加強教研組建設，提升教學(xué)活動(dòng)、教育科研、師德建設、常規管理等方面的水平，促進(jìn)教研組主動(dòng)發(fā)展。改革和完善備課制度，強化獨立備課、集體研討的意識，引導和規范青年教師編寫(xiě)課程方案和詳細教案，引導教師積極開(kāi)展教學(xué)設計展示、研討活動(dòng)。引導教師積極開(kāi)展對“生本理念下的導學(xué)策略”的研究，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)設計方式，創(chuàng )設豐富多樣的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情。
3、深入研究網(wǎng)絡(luò )技術(shù)介入教科研工作的新特點(diǎn)，研究教研觀(guān)念、活動(dòng)方式和活動(dòng)結構的新變化。積極向上級教研部門(mén)推薦學(xué)校優(yōu)質(zhì)“特色教研活動(dòng)”、“名校課程”、“名師課堂”。引導廣大教師開(kāi)展“e學(xué)習”的研究，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，不斷提升教育教學(xué)的效益和質(zhì)量。
4、進(jìn)一步樹(shù)立向教育科研要質(zhì)量的意識，積極開(kāi)展課題研究，圍繞教育教學(xué)中突出的具體問(wèn)題，精心選題、精細設計、精當操作、精致管理、精彩呈現，以教科研促教師，以教師促教學(xué)，努力提高教育科研工作的實(shí)效性，提升教師教書(shū)育人的能力和水平。
（1）、做好有關(guān)課題的申報工作。根據常州市教育科學(xué)規劃辦工作要求，配合教研室、電教中心及時(shí)做好新課題的申報工作。課題的研究方向可以依托我?，F有的省級和市級課題展開(kāi)。
（2）、開(kāi)展教育科研培訓活動(dòng)。對上學(xué)期通過(guò)區級初評的四個(gè)課題的主持人進(jìn)行專(zhuān)項培訓，著(zhù)重指導課題研究的基本方法和管理策略。
（3）、加強對各級課題研究過(guò)程的管理和指導。定期召開(kāi)現有省級、市級、區級教育科研課題主持人會(huì )議，交流課題研究進(jìn)展情況，研究部署相關(guān)工作。教務(wù)處做好各級課題研究的督查和指導。
（4）、省、市、區級課題組長(cháng)定期召集課題組成員召開(kāi)課題組會(huì )議，制定好本學(xué)期課題研究計劃，明確課題組成員分工和職責，積極撰寫(xiě)與課題相關(guān)的論文，鼓勵教師積極參加各類(lèi)論文評比或發(fā)表，開(kāi)展好課題活動(dòng)，收集課題資料配合學(xué)校完善校課題網(wǎng)站建設。本學(xué)期，我校的省級課題《初中生發(fā)展性學(xué)力培養策略與評價(jià)研究》將面臨結題，所以要著(zhù)手整理課題結題相關(guān)材料。
七、加強繼續教育培訓學(xué)習，提升教師專(zhuān)業(yè)素養
從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校將加強對教師參加校外繼續教育培訓管理，明確要求。所有在校專(zhuān)任教師（包括代課教師）每學(xué)年必須修滿(mǎn)至少72學(xué)時(shí)，主要包含公共科目培訓的24學(xué)時(shí)，校本培訓學(xué)時(shí)以及區縣級以上的教育類(lèi)培訓，其中區縣級以上培訓不少于36學(xué)時(shí)，此項任務(wù)將直接納入學(xué)校校本培訓考核。
八、狠抓初三教學(xué)，爭取中考再創(chuàng )佳績(jì)
深入研究初三畢業(yè)班教學(xué)，尊重教育規律和學(xué)生成長(cháng)發(fā)展規律，形成教學(xué)的系統思維，積極開(kāi)展分層教學(xué)研究和命題研究。
1、強調初三教學(xué)工作的計劃性，期初制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃。本學(xué)期著(zhù)力夯實(shí)基礎，樹(shù)立教學(xué)為中考服務(wù)的理念。
2、采取有效措施，根據學(xué)生具體情況，分層次布置作業(yè)，并有針對性地提優(yōu)補差。
3、根據教學(xué)情況，有針對性地召開(kāi)初三任課教師教學(xué)研討會(huì )。
4、做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究中考的種類(lèi)資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為初三一線(xiàn)服務(wù)。
5、加強學(xué)校之間的校際交流，適時(shí)組織教學(xué)交流活動(dòng)，取長(cháng)補短，不斷改進(jìn)教學(xué)方案，努力提高教學(xué)管理檔次。
學(xué)校教務(wù)處工作計劃20XX年相關(guān)
一、指導思想
深入學(xué)習貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作實(shí)際，以“狠抓常規，提高質(zhì)量”為工作思路，抓好教學(xué)質(zhì)量，努力做到教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展，內涵發(fā)展，和諧發(fā)展。
二、工作目標
（一）升學(xué)目標：爭取有考上x(chóng)、x等國內名牌大學(xué)學(xué)生x名，高考成績(jì)爭取全州前x名考生榜上有名，一本上線(xiàn)人數x人，二本上線(xiàn)人數x人以上，升學(xué)達到x%以上；
州學(xué)科競賽團體總分第三名。
（二）隊伍目標：增強領(lǐng)導干部的服務(wù)意識，提高學(xué)校管理水平，逐步提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。加強教師工作的科學(xué)管理，督促和激發(fā)全體老師不斷完善自我，做到教書(shū)育人，為人師表，認真履行職責，形成強烈的競爭意識。
（三）德育目標：堅持育人為本、德育為先，加強班主任隊伍建設，加強學(xué)生成長(cháng)中心內部管理，加強班主任經(jīng)驗交流，加強對學(xué)生的管理，加強正面宣傳教育，以《中學(xué)德育綱要》為指針，結合學(xué)校具體工作目標，嚴明紀律，嚴肅態(tài)度，嚴細要求，嚴格管理，嚴謹秩序，提高德育工作的目的性、針對性、實(shí)際性。
（四）教學(xué)目標：培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的能力，養成良好的學(xué)習習慣，抓好校本培訓，提高教師教育科研的能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。
三、工作重點(diǎn)
加強師德建設和教師業(yè)務(wù)建設，積極構建學(xué)習型教師群體。加強班主任隊伍建設和學(xué)生心理健康教育，注重德育常規管理的規范、有效。加強教學(xué)常規管理，注重教學(xué)質(zhì)量的全程管理。確保學(xué)校高中招生任務(wù)的完成和高考升學(xué)目標的完成；
確保XX年初一招生工作的順利完成。確保學(xué)校平安、穩定、健康可持續發(fā)展。
四、具體工作和措施
（一）加強學(xué)校領(lǐng)導班子隊伍建設，提高管理水平
1、增強學(xué)校領(lǐng)導班子的責任意識、大局意識、服務(wù)意識，并進(jìn)行量化考核。要求以身作則，自覺(jué)接受廣大師生的監督，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發(fā)揮集體智慧和團隊精神，努力做到個(gè)體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。
2、加強理論學(xué)習，切實(shí)提高執行教育教學(xué)法規的意識和自覺(jué)性，不斷增強學(xué)校工作的透明度，尤其要做好校務(wù)公開(kāi)工作，節儉辦學(xué)、公正辦學(xué)，努力提高服務(wù)質(zhì)量。
3、加強后備干部的培養，讓本職崗位有成績(jì)，工作有干勁、思想過(guò)得硬的青年教師走上管理崗位。
4、做好學(xué)生入學(xué)工作。深入了解學(xué)生的在學(xué)情況，健全貧困生檔案，對個(gè)別家庭有特殊困難的學(xué)生，采取有效的救助措施。嚴格把好轉學(xué)手續關(guān)。及時(shí)做好有關(guān)資料的收集工作，重視農村留守兒童教育問(wèn)題。
（二）加強德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，努力開(kāi)創(chuàng )德育工作的新局面
1、做好德育管理常規工作，加大管理常規的力度和措施，結合校規校紀及《學(xué)生日常百分考核方案》，對學(xué)生進(jìn)行基本的道德觀(guān)念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育，變他律為自律，促進(jìn)文明行為習慣的養成。
2、強化形式多樣的主題教育活動(dòng)，重視學(xué)生思想道德建設，加強學(xué)生民族精神教育、法制教育以及行為規范的養成教育。突出以愛(ài)國主義集體主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線(xiàn)的德育教育。要以活動(dòng)為載體，結合法定節日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動(dòng)，在活動(dòng)中引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
3、加強班主任隊伍建設，調整與改進(jìn)《班主任工作考核方案》，科學(xué)規劃，嚴格管理、充分調動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
4、注重學(xué)生成長(cháng)中心內部管理，嚴格細致，周到，到位。管理不走過(guò)場(chǎng)，不忘死角，充分調動(dòng)每個(gè)教師最大的自覺(jué)性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，使我校的德育管理提檔次，上臺階。
5、開(kāi)展班主任經(jīng)驗交流，全面提高管理水平，加強科研指導，盡快讓年輕班主任掌握好班主任工作技巧，提升管理能力，使他們能夠在一定高度指導班級工作。
6、繼續加強對學(xué)生的管理，嚴格按照校規校紀及《學(xué)生日常百分考核方案》辦事，對危害影響學(xué)校正常運行的現象，絕不姑息。
7、加強正面宣傳教育，充分發(fā)揮團委的教育力量，通過(guò)升旗、廣播站、板報、櫥窗的作用，加強宣傳、引導樹(shù)正氣，創(chuàng )設良好的校園氛圍。
8、加強對間操的管理，在抓好學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，提高班級榮譽(yù)感及集體凝聚力。
9、加強課間、門(mén)衛及自習的管理，抓養成教育，培養學(xué)生良好的生活習慣，行為習慣，學(xué)習習慣及文明習慣。
11、抓好食堂及宿舍的管理，使學(xué)生精神狀態(tài)為人品德修行習慣符合高中學(xué)生的標準，為社會(huì )培養合格加特長(cháng)的優(yōu)秀畢業(yè)生。
12、加強醫務(wù)室的管理，控制常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，辦好健康小報，督促醫務(wù)室搞好衛生檢查眼操的管理。
（三）以青年教師教學(xué)研究會(huì )為主要陣地，推進(jìn)教師隊伍建設
1、抓好師德建設，增強教師的履責意識、師表意識和愛(ài)生意識。開(kāi)展“評教評學(xué)活動(dòng)”，組織豐富多彩的活動(dòng)，關(guān)心教師的身心健康，充分調動(dòng)和發(fā)揮教師工作的積極性和主動(dòng)性。
2、積極做好校本培訓，實(shí)行“全員培訓與分層次培訓”相結合，積極開(kāi)展切實(shí)有效的“校本教研”活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
3、支持青年教師教學(xué)研究會(huì )開(kāi)展各項培訓和研討活動(dòng)，加強骨干教師的培養，加快青年教師的成長(cháng)。
（四）重視常規，抓好評估，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、科學(xué)合理搭配教師，使每個(gè)教師在各自崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
2、修正高一高二初中部及行政后勤人員按勞分配激勵方案，高考獎勵方案。
3、開(kāi)展新課程改革，探討課堂教學(xué)改革模式，每個(gè)年級組培養1—2名典型。
4、堅持常規教學(xué)的管理，從備課上課、批改、輔導考試傳統環(huán)節中下功夫，打造一支基本功過(guò)硬的教師隊伍。
5、繼續開(kāi)展大練兵活動(dòng)，堅持抓組長(cháng)的示范課，課堂改革的模式課，青年教師的匯報課。
6、繼續抓第二屆名師、優(yōu)秀班主任、教師新秀評選活動(dòng)。每月組織一次教師講壇活動(dòng)。
7、加大教研管理力度，造成濃厚的教學(xué)氛圍，搞好集體備課。組織老師外地聽(tīng)課、學(xué)習和校本教研活動(dòng)。
8、實(shí)實(shí)在在對教師教學(xué)過(guò)程的監控，實(shí)事求是對教師進(jìn)行量化考核進(jìn)行排隊。
9、組織好月考、期中、期末、高三的模擬考試，有針對性，對學(xué)生進(jìn)行會(huì )商。切實(shí)做好高考備考工作和考試工作。
10、采取聽(tīng)報告，聽(tīng)講座等形式，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法，考試技巧進(jìn)行指導心理方面的疏導。
（五）落實(shí)安全責任，建設“平安校園”
認真做好學(xué)校安全工作，確保穩定的教育教學(xué)秩序。
一是落實(shí)各級安全工作制度，簽訂《安全工作責任書(shū)》，做到安全管理全面到位，安全責任具體落實(shí)。
二是開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強師生的安全意識和防范意識。
三是經(jīng)常性開(kāi)展學(xué)校安全檢查，及時(shí)消除學(xué)校安全隱患。對于重大安全隱患，及時(shí)上報。
四是與相關(guān)部門(mén)積極溝通與協(xié)調，加強校園周邊環(huán)境的整治，確保師生人身安全。五是加強宣傳教育，做好禁毒、防邪教等工作。
本學(xué)期，我們在“尊重生命，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念基礎上，繼續堅持“播種好習慣，微笑迎未來(lái)”的教育訴求，以實(shí)施“一二三四”辦學(xué)工程為重點(diǎn)，與我們的老師、學(xué)生、家長(cháng)一道，實(shí)現“八個(gè)發(fā)展”，共同構建我們的生命家園，為學(xué)生的幸福人生奠基。
一、科學(xué)管理，和諧發(fā)展
1、組建核心團隊，提高工作效能
根據市局的安排，依據學(xué)校發(fā)展的需要，調整學(xué)校中層上以領(lǐng)導和領(lǐng)導分工，加強團隊建設，立足于服務(wù)，提高領(lǐng)導團隊的執行能力。
加強中層以上領(lǐng)導的業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷更新教育理念，提高管理水平，深入課堂，提高學(xué)習效率。本學(xué)習中層以上領(lǐng)導每人聽(tīng)30節隨堂課，執教一節有效教學(xué)研究課，可進(jìn)行一次有效教學(xué)專(zhuān)題講座，寫(xiě)一篇解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的論文或調研報告。每一位中層以上領(lǐng)導都應當主動(dòng)成為教育教學(xué)的研究者、參與者和合作者。
加強教導、教務(wù)、科研、培訓、德育、大隊部及總務(wù)等學(xué)校執能部門(mén)的聯(lián)系和溝通，形成同心圓，切實(shí)提高各部分的執行力。
2、完善管理制度，實(shí)現精細化管理
民主、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標志，民主產(chǎn)生智慧，科學(xué)創(chuàng )造質(zhì)量。以德立校，依法治校是學(xué)校管理的真諦。沒(méi)有規矩不成方圓，為實(shí)現學(xué)校、學(xué)生和老師的共同發(fā)展，本學(xué)期進(jìn)一步加強學(xué)學(xué)校管理制度的制定和完善，以精心的管理規范學(xué)校的發(fā)展。
3、強化人本管理，享受教育幸福
制度規范人，情感激勵人。學(xué)校在優(yōu)化管理系統，完善管理制度的同時(shí)，應努力創(chuàng )造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動(dòng)力，使師生真切的感受到做人的尊嚴和幸福，形成比較完善的人文管理文化。為此，本學(xué)期，學(xué)校要精心營(yíng)造節日文化，讓每一個(gè)節日都在老師的心里留下美好的記憶，以豐富的文體活動(dòng)，緩解老師的心理壓力，削除老師的職業(yè)惓怠，為老師營(yíng)造和諧寬松的工作環(huán)境。
二、多元培訓，專(zhuān)業(yè)發(fā)展
關(guān)鍵詞：互助自主
學(xué)校要求教師要以播撒智慧，收獲尊重為目標，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧，讓每一個(gè)學(xué)生因為我們的存在而感到幸福，讓每一個(gè)學(xué)生在智慧的課堂上，在愛(ài)的課堂上感受每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂(lè )趣。因此，我們以自主、互助為基本研究形式，以學(xué)科工作室青年教師成長(cháng)學(xué)校為載體，以課題為抓手，以行動(dòng)研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑，以及微笑、贊美的教育狀態(tài)，投入到教育理想的追求中，讓學(xué)習在教師的交流中進(jìn)行，靈感在教師的交流中閃現，思想在教師的交流中碰撞，情誼在教師交流中升華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提升教師的職業(yè)生活的樂(lè )趣、尊嚴和幸福感。
1、成立學(xué)科工作室。分別成立語(yǔ)文教學(xué)工作室、數學(xué)教學(xué)工作室、英語(yǔ)教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室。在工作室核心成員的指導下，每位成員每月做一次研究課，要針對講課開(kāi)研討會(huì )，工作室核心成員要點(diǎn)評，要根據研討進(jìn)行修改后，再上課。
2、青年教師成長(cháng)學(xué)校的工作。創(chuàng )造多種形式和內容的活動(dòng)促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。走進(jìn)異域，感受共通，跨學(xué)科聽(tīng)課評課。選優(yōu)秀教師全校觀(guān)摩，進(jìn)行青年教師論壇，圍繞主題，談教學(xué)智慧。
3、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。首先，在全校老師中廣泛開(kāi)展交互式的“三個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)，即每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，結合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，在每月一期讀書(shū)沙龍中作一回發(fā)言人。同時(shí)，學(xué)校再購置一些中外教育名著(zhù)，給每位教師一年買(mǎi)三本教育專(zhuān)著(zhù)，鼓勵教師讀進(jìn)去，跳出來(lái)，跨越時(shí)空，用心靈與教育專(zhuān)家對話(huà)，感悟教育家的每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，切實(shí)提高自己的教育理念素養和職業(yè)道德修養。
4、實(shí)施“一三五十”青藍工程，即一年適應，三年合格，五年骨干，十年名師的目標要求，把謀求教師的全面發(fā)展當做教師管理的終極目標，關(guān)注教師的生命成長(cháng)，將教師的發(fā)展目標同工作層次提升到生命層次。通過(guò)“超越經(jīng)驗、注重反思、提升智慧”活動(dòng)，推進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
三、生態(tài)課堂，生命發(fā)展
1、抓好教學(xué)常規。落實(shí)“六抓”。即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績(jì)、抓規范。努力使常規檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實(shí)效性。
2、抓好生態(tài)課堂研究。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學(xué)研究課題為抓手，打造七小生態(tài)課堂。我們提出的生態(tài)課堂教學(xué)基本模式是：以生態(tài)教育理念為指導，以同起點(diǎn)、多落點(diǎn)、重啟發(fā)，求內化、促發(fā)展為基本教學(xué)原則，以師生平等和諧為基本保證，以三三制為基本結構，以培養學(xué)生的學(xué)習力、發(fā)展力和創(chuàng )造力為特征的課堂教學(xué)形式。在課堂時(shí)間分配上，堅持一節課上學(xué)生主動(dòng)參與課堂自主學(xué)習活動(dòng)的時(shí)間不少于三分之一，教師單向引導講授互動(dòng)時(shí)間不超過(guò)三分之一，學(xué)生課堂交流練習、合作探究的時(shí)間不低于三分之一。強調學(xué)生課前預習和自主學(xué)習環(huán)節中的問(wèn)題生成，尊重學(xué)生的獨立思考，每節課以學(xué)生生成問(wèn)題為中心議題進(jìn)行學(xué)教活動(dòng)，當然，教師應靈活選取能與自己預設問(wèn)題產(chǎn)生共鳴的學(xué)生生成問(wèn)題，以期達到激發(fā)興趣、催生潛能之目的，努力為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展提供平臺，以期達到“喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶，開(kāi)啟幽閉的心智，放飛囚禁的情愫”之目的。
3、挖掘課程資源，探索校本課程。學(xué)校結合本地實(shí)際和學(xué)校實(shí)際以及我校教師的實(shí)際，挖掘各種資源，開(kāi)展以小主持人、舞蹈、繪畫(huà)、國旗護衛隊、足球、籃球為特色的校本課程，力求課程體系的精品化，形成特色七小。
四、養成教育，健康發(fā)展
播種好習慣，微笑迎未來(lái)是我們對學(xué)生的教育述求。陽(yáng)光的心態(tài)，良好的習慣是學(xué)生一生的財富。因此，學(xué)校要充分發(fā)揮下政教處、大隊部、心理咨詢(xún)室、家庭、社區的德育功能，加強環(huán)境教育，人際關(guān)愛(ài)教育，生態(tài)道德體驗教育，通過(guò)與課程開(kāi)發(fā)、少先隊活動(dòng)、環(huán)境建設、行規教育、家庭教育、深入自然相結合，培養學(xué)生的情感品質(zhì)、思想道德和行為習慣，從而煥發(fā)德育的魅力，從中提升師生的道德境界。讓師生在校園里能夠切切實(shí)實(shí)地獲得幸福。
1、開(kāi)展每日常規訓練活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)生的養成教育（細則另定）
2、開(kāi)展主題體驗活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。學(xué)校設立禮儀學(xué)生、護旗隊員、廣播員、走廊監督員、衛生保潔員、安全大使、護綠志愿者、活動(dòng)主持人、老師小助手等崗位，讓每位學(xué)生擔當一個(gè)角色，體驗活動(dòng)帶給他們的感受，形成責任意識。（大隊部負責）
3、開(kāi)展節日主題活動(dòng)，提升德育實(shí)效。利用教師節、國慶節、十一三建隊日、新年等節日開(kāi)展主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受感恩教育，愛(ài)祖國教育，激發(fā)學(xué)生立志為祖國、為人類(lèi)做貢獻的激情。（大隊部負責）
4、開(kāi)展家?；?dòng)活動(dòng)，切實(shí)挖掘家庭教育在學(xué)生成長(cháng)中的重要作用。建立家庭教育的長(cháng)效培訓機制，如，每個(gè)學(xué)期末聘請教育專(zhuān)家為全校家長(cháng)做教育講座。開(kāi)發(fā)以博客，家校手冊為主的溝通渠道，繼續開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，學(xué)生展示匯報活動(dòng)，形成有效的互動(dòng)機制，增加溝通的實(shí)效性。
一、指導思想：
本著(zhù)“安全第一，預防為主， 綜合治理”的原則，全面加強學(xué)校安全工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。要求，扎實(shí)做好我校的安全工作，確保廣大師生生命、財產(chǎn)安全，確保全鎮教育系統平安。
二、工作總目標
認真學(xué)習上級部門(mén)的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)安全工作的規定，建立并完善各種安全規章制度，健全班主任與各任課教師之間的安全工作組織機構，落實(shí)簽訂安全責任狀，做到責任到位。經(jīng)常向學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強法制教育、自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。嚴格控制一般事故;不發(fā)生較大及以上火災事故和擁擠踩踏事故;不發(fā)生群體性食物中毒事故;不發(fā)生聚集疫情;防止發(fā)生溺水事故。
三、具體措施：
1、提高認識，增強責任感和使命感。以強烈的事業(yè)心和責任感來(lái)要求、警示、督促自己，把學(xué)校安全工作做細做實(shí)，充分發(fā)揮我們的主觀(guān)能動(dòng)性，依靠扎實(shí)的工作、嚴格的管理和精心的關(guān)愛(ài)，彌補外部條件的不足。
2、嚴格落實(shí)安全責任制和和責任追究制，健全管理。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生逐級簽訂安全責任書(shū)，落實(shí)安全責任制，實(shí)行安全工作責任追究制。要求學(xué)校教師，人人一手抓教學(xué)，一手保安全，兩手一起抓，兩手一樣硬，安全工作齊抓共管，一切為了安全干，在全校形成“全員安全”的良好氛圍。
3、扎實(shí)開(kāi)展安全教育。本著(zhù)“開(kāi)展安全教育在先，預防在前”的原則，充分利用利用集會(huì )、國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、周五安全講話(huà)等途徑根據季節的不同有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。各班級每周對學(xué)生進(jìn)行至少一次的安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全的教育氛圍，并記錄在冊。內容涵蓋：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)安全和地震等，本學(xué)期將開(kāi)展緊急疏散演練及地震疏散演練等活動(dòng)。營(yíng)造“人人講安全，事事注意安全”的濃厚氛圍。使教師熟練掌握應急避險、逃生自救、疾病防控、
消防疏散、防洪防汛防溺水等知識，確保一旦發(fā)生安全事故，指揮有序，處置得力。每學(xué)期組織開(kāi)展一次以上各種安全演練，進(jìn)一步提高師生的應急避險和自救自護能力。
4、本學(xué)期仍將檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面。學(xué)校定期組織全校教師對學(xué)校安全進(jìn)行一次全面排查，并根據排查隱患情況，制度整改方案，及時(shí)進(jìn)行整改。
5、細化安全管理，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的護導值日工作，做好對學(xué)生的活動(dòng)監護工作，保證學(xué)生在校園內的安全工作。嚴格對學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì )集隊、體育課、活動(dòng)課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現象的發(fā)生;切實(shí)做好護導值日工作，監護學(xué)生活動(dòng)行為。
6、加強班級點(diǎn)名記錄，對缺席的學(xué)生，上課老師應在第一時(shí)間與班主任聯(lián)系，班主任應及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系查明去向，第二天情況不明的，要及時(shí)上報學(xué)校，學(xué)校要相應作出解決。做好因個(gè)別輔導、教育談話(huà)等原因而留下遲放學(xué)生的家長(cháng)溝通聯(lián)系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。
7、利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等途徑對家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全教育。
具體實(shí)施方案如下：
一、防止入“三廳”教育
教導處已制定“杜絕學(xué)生入三廳行動(dòng)方案”，并成立了領(lǐng)導小組，將采取普查與抽查相結合的方式專(zhuān)門(mén)督促，將利用班團晨會(huì )時(shí)間及校園廣播，從正面反面進(jìn)行教育，堅決不允許有一個(gè)迷戀游戲廳。
二、交通安全教育。
車(chē)患猛于虎，本期將在日常教育中始終把交通安全放在重要位置，利用各種渠道向學(xué)生傳輸交通安全知識，定于在10月份進(jìn)行交通安全知識講座，使之以切身安全去維護整體交通安全。
三、用火用電安全。
利用宣傳板，黑板報等手段進(jìn)行用火、用電安全教育，堅決杜絕學(xué)生在校內用火，禁止學(xué)生出入變壓器附近，班級電源將由電工統一管理，無(wú)人閉閘。
四、節假日安全教育。
節假日，尤期暑期前，向學(xué)生做一次報告，不允在郊游中野浴。
五、校舍安全教育。
學(xué)校已成立了校舍安全檢查領(lǐng)導小組，將定期對教室的天棚，墻壁及其它建筑物檢查，并隨時(shí)抽查，以確保學(xué)生安全，同時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，不許學(xué)生去危墻附近。
六、飲食衛生安全教育。
分兩步進(jìn)行：先進(jìn)行宣傳，通過(guò)各種途徑向學(xué)生宣傳食品衛生知識，杜絕學(xué)生用校外“野餐”。另一方面對學(xué)校食堂的衛生進(jìn)行抽查，督促食堂管理員對餐具進(jìn)行一周一消毒，保證不賣(mài)變質(zhì)食品，使病不從口入，取締小商販在校園周邊的活動(dòng)。
七、體育活動(dòng)安全。
上學(xué)期第一節室外課前，召開(kāi)體育組會(huì )議，檢查體育器材是否存在隱患，課中具有危險性的動(dòng)作堅決不做，以免發(fā)生意外。
八、勞動(dòng)安全教育
勞動(dòng)是農村中學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)教育的必須項目，本學(xué)期勞動(dòng)中必須把安全放在首位，勞動(dòng)前必講，勞動(dòng)指導中必說(shuō)，勞動(dòng)結束后必查，要保證每次勞動(dòng)都能圓滿(mǎn)完成。
一、指導思想
為切實(shí)加強全校安全保衛工作，認真落實(shí)學(xué)校安全管理目標責任制，堅決遏制校園重特大安全事故發(fā)生，確保全校平安、穩定，增強全校師生的安全意識，特制定安全工作計劃。
二、工作目標
全面完成上級領(lǐng)導部門(mén)文件中明確的各項工作任務(wù)，杜絕學(xué)校群體性安全事件，遏制一般性安全事故，做到學(xué)校重大安全責任事故零發(fā)生。
加強校園安全文化建設，增強安全教育實(shí)效性，不斷提高安全教育水平和師生自救自護能力。
進(jìn)一步完善學(xué)校安全防范管理體系，強化“一崗雙責、全員管理”責任制，全面落實(shí)學(xué)校安全崗位管理實(shí)名制，創(chuàng )新安全隱患前置處理辦法，實(shí)施學(xué)校安全管理問(wèn)責制，推進(jìn)安全制度有效落實(shí)，確保安全措施不空轉。
推進(jìn)安全教育制度化、常規化建設。落實(shí)安全教育進(jìn)課堂要求，確保課程、課時(shí)、教師、教材、教研和考核“六落實(shí)”，增強師生生命意識和安全意識，提高學(xué)生生存成長(cháng)能力。
進(jìn)一步健全完善學(xué)校安全隱患排查整改機制，臺賬規范完備，隱患整改或有效控制率100%。
進(jìn)一步提升校園“三防”建設水平，加強學(xué)校保安人員的聘任與管理，實(shí)現學(xué)校視頻監控全覆蓋及與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)。
積極配合區綜治委認真履行校園及周邊治安綜合治理專(zhuān)項組牽頭職責，建立部門(mén)聯(lián)動(dòng)的校園安全專(zhuān)項整治工作機制，及時(shí)消除校園及周邊安全隱患，確保學(xué)校平安、師生安全。
三、具體措施
(一)明確責任分工，落實(shí)責任追究
加強對新頒布實(shí)施的《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》的宣傳學(xué)習，切實(shí)提高“新安法”在師生中的知曉率，推動(dòng)“新安法”的貫徹落實(shí)。建立健全管業(yè)務(wù)必須管安全、黨政同責、一崗雙責、齊抓共管的學(xué)校安全管理機制，全面落實(shí)學(xué)校安全管理主體責任和教體局安全監管責任，層層簽訂“安全目標責任書(shū)”，全力構建校園安全“一把手”負總責、分管領(lǐng)導和責任部門(mén)抓落實(shí)、教職員工共同參與的全員安全工作格局。加大學(xué)校安全工作經(jīng)費投入，并列入學(xué)校年度經(jīng)費預算。每月至少召開(kāi)一次安全例會(huì )，分析、研究、部署學(xué)校階段性安全工作，全體成員要本著(zhù)對學(xué)校負責的思想，各司其職，增強工作主動(dòng)性，認真做好安全工作，落實(shí)安全工作責任追究制和“一票否決”制。
(二)建立安全制度，完善應急預案
加強工作責任制度。認真落實(shí)“一崗雙責”，建立一支專(zhuān)職和兼職相結合的學(xué)校安全工作隊伍，組織師生積極參與，共同做好學(xué)校安全工作。
落實(shí)定期檢排查制度。要嚴格按照“及時(shí)排查、各負其責”的工作思路，把檢排查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，學(xué)校每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
執行請示報告制度。堅持每月安全報告制度，重大問(wèn)題及時(shí)上報。每月一次安全工作簡(jiǎn)報，做到形式活潑，內容充實(shí)。
規范檔案管理。學(xué)校安全檔案是學(xué)校安全工作真實(shí)具體的原始性記錄，安全檔案資料是研究處理問(wèn)題、開(kāi)展工作、領(lǐng)導決策以及實(shí)施學(xué)校安全工作目標考核、追究事故責任的重要依據。將進(jìn)一步規范各類(lèi)檔案資料的收存、歸檔工作，做到數據實(shí)、情況清、信息明、資料全。堅決杜絕平日不存事后補、甚至為迎查而突擊造假的行為。
完善安全考核制度。對安全工作成績(jì)顯著(zhù)或有特殊貢獻的教職員工應予表彰獎勵，凡因工作中出現安全責任事故的，堅決實(shí)行“一票否決”制，取消年度評優(yōu)資格，并按情節輕重程度給予相應處分。
完善安全預案。以自然災害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合學(xué)校實(shí)際，認真制定各類(lèi)事故應急預案，做到內容充實(shí)、實(shí)用。完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項應急工作能有條不紊地展開(kāi)，把危害和損失控制到最低限度。
(三)加強安全教育，提升安全意識。
營(yíng)造濃厚的安全宣傳氛圍。要充分利用各種宣傳媒體，創(chuàng )設校園安全文化宣傳陣地，及時(shí)充實(shí)、更新安全宣傳內容，確保安全宣傳不低于整個(gè)宣傳內容的30%;校園內外、樓內門(mén)廳、走廊顯要位置以及重點(diǎn)防范部位，都要張掛安全標語(yǔ)、掛圖、知識牌、提示語(yǔ)及警示標志等，時(shí)時(shí)處處提醒師生注意安全;要開(kāi)展靈活多樣、內容豐富的安全文化活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的校園安全文化氛圍。
認真學(xué)習《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規，充分發(fā)揮法制副校長(cháng)、安全辦主任和課任教師的作用，將安全法制教育納入教學(xué)內容，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全法制意識。
積極開(kāi)展安全應急演練活動(dòng)。要突出緊急情況下疏散、逃生演練。
(四)加強安全管理，抓重點(diǎn)領(lǐng)域，實(shí)施精致管理
加強門(mén)衛安全管理。采取有效措施，嚴格落實(shí)門(mén)衛工作制度，把好校園入口關(guān)。嚴格門(mén)衛詢(xún)問(wèn)登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進(jìn)入校園，對不能說(shuō)明情況的人員應責令其離開(kāi)學(xué)校。
加強交通安全管理。汽車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)出入校園，應避開(kāi)學(xué)生上下學(xué)和人多情況復雜時(shí)段，限道、慢速行駛，防止意外交通事故發(fā)生。
加強食堂飲食衛生安全管理。要嚴格執行《食品衛生法》規定，嚴把從業(yè)人員健康體檢、飯菜留樣等各個(gè)環(huán)節，確保不發(fā)生食物中毒事件。
做好傳染病預防知識的宣傳教育。要教育和培養學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣，發(fā)現異常情況應及時(shí)報告妥善處置。
做好校園電子監控系統的檢修，使其處于備用狀態(tài)，建成人防、物防、技防相結合校園治安防控網(wǎng)絡(luò )，加強對重點(diǎn)部位的管理。嚴格落實(shí)教職工值班和教干帶班制度，值班人員應按時(shí)到崗，做好值班記錄。
加強校園消防安全管理。依據《消防安全法》規定，加強校園內消防設施建設，完善疏散標志，加強維護管理，確保消防安全。每學(xué)期組織師生開(kāi)展消防演練，有序組織師生撤離。
加強各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)安全管理。教學(xué)研究中心和學(xué)生發(fā)展研究中心要加強課堂、體育課、實(shí)驗課、大課間操、課間活動(dòng)及午休的組織管理，嚴禁教師脫崗，努力防止發(fā)生意外事故。
加強學(xué)校樓道安全管理。學(xué)研中心要切實(shí)落實(shí)相關(guān)人員職責，高度重視課間休息、集中放學(xué)、課間操及升旗儀式等樓道安全管理，后勤保障服務(wù)中心要做好樓梯欄桿的檢查維修保養，保證牢固、規范。有安全隱患的必須立即整改。
(五)做好入保工作，轉移教育風(fēng)險
為有效防范和妥善化解安全事故風(fēng)險，維護學(xué)校和學(xué)生利益，解除家長(cháng)后顧之憂(yōu)，繼續做好學(xué)生平安保險及校方責任保險工作，讓更多的學(xué)生享受到保險保障。
(六)配合安全職能部門(mén)，整治校園周邊環(huán)境。
積極配合公安、交警等部門(mén)，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序，合理規劃交通線(xiàn)路，確保校門(mén)及周邊地區良好的交通秩序。
積極配合工商、文化、新聞等部門(mén)，依法規范學(xué)校周邊地區的文化娛樂(lè )場(chǎng)所，及時(shí)查處、取締非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧等場(chǎng)所。
積極配合建設、工商、城管等部門(mén)，依法加強校園周邊地區管理，依法清理占道經(jīng)營(yíng)的游商攤販。
(七)加強食堂食品衛生安全管理。
嚴格執行《食品安全法》《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》《餐飲服務(wù)食品安全操作規范》《__省學(xué)校食堂餐飲服務(wù)食品安全監督管理辦法》等法律法規，加大資金投入，積極改善學(xué)校食堂衛生設施與條件，嚴格落實(shí)各項食品安全管理制度，健全食堂食品安全工作責任制。學(xué)校食堂必須取得食藥監管理部門(mén)核發(fā)的餐飲服務(wù)許可證，嚴把從業(yè)人員資格審查關(guān)和學(xué)校食堂原材料采購關(guān)，落實(shí)索證索票、臺賬登記、食品留樣、餐飲具消毒等管理措施，加強廚房飲用水管理，嚴防食源性疾病、食物中毒等公共衛生安全事件。
(八)嚴格防范擁擠踩踏事故。
建立健全預防學(xué)生擁擠踩踏事故管理制度，加強對教學(xué)樓樓梯、扶手和樓梯間照明設施的檢查與維護，逐步消除影響疏散逃生的推拉門(mén)、內開(kāi)門(mén)、卷簾門(mén)等不符合要求的疏散門(mén)，確保各類(lèi)設施符合安全要求，學(xué)生在校期間要確保教室前后門(mén)都能隨時(shí)打開(kāi)，便于緊急情況及時(shí)疏散。加強學(xué)生日常上下樓梯常規安全指導和教育，嚴禁在樓道、樓梯做危險動(dòng)作。嚴格落實(shí)樓道、樓梯及校園重點(diǎn)部位值班管理制度，課間休息和放學(xué)時(shí)間在各樓層實(shí)行定人、定崗負責看護疏導學(xué)生，確保上下學(xué)時(shí)段、集會(huì )、課間操等集體活動(dòng)期間學(xué)生安全。
(九)嚴防學(xué)生故意傷害。
加強學(xué)生紀律教育和法制教育，重視特殊學(xué)生群體的安全管理，認真做好各類(lèi)特殊學(xué)生的摸排，及時(shí)發(fā)現、化解學(xué)生間的矛盾、糾紛，加強對行為有偏差及特異體質(zhì)學(xué)生的心理干預和疏導，教育引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、是非觀(guān)，嚴防學(xué)生之間的故意傷害。要加強校園重點(diǎn)部位安全防范基礎設施建設，不斷提升技防建設水平，有效監控和減少學(xué)生違規違紀行為。
(十)加強教學(xué)活動(dòng)安全管理。
嚴格落實(shí)“誰(shuí)在崗、誰(shuí)負責”原則，認真組織各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，嚴禁教師在組織教學(xué)活動(dòng)中脫崗，嚴防意外傷害責任事故。嚴格落實(shí)大型活動(dòng)審批制度。建立并規范學(xué)生健康檔案，限制特異體質(zhì)的學(xué)生參加不適宜的運動(dòng)或活動(dòng)。
(十一)加強防溺水教育管理。
把握節點(diǎn)，做好提前教育預警，開(kāi)展專(zhuān)項排查行動(dòng)和針對性強的防溺水安全警示教育，突出做好學(xué)生課間、雙休日及節假日前的排查和教育，提高學(xué)生安全意識，自覺(jué)做到防溺水“六個(gè)不”。加強與學(xué)生家長(cháng)、相關(guān)職能部門(mén)協(xié)調聯(lián)系，做好危險水域安全警示和管理，督促學(xué)生家長(cháng)切實(shí)承擔起學(xué)生離校期間的安全監管責任，及時(shí)消除安全隱患。
(十二)加強校園周邊治安綜合治理。
在綜治委領(lǐng)導下，積極爭取公安、食藥監、城管、工商、文化執法等職能部門(mén)的支持幫助，查處非法接送學(xué)生車(chē)輛，科學(xué)設置交通警示標識和交通安全設施，清理、整頓非法經(jīng)營(yíng)和占道經(jīng)營(yíng)流動(dòng)攤點(diǎn)，營(yíng)造良好的校園周邊環(huán)境。
(十三)繼續深入開(kāi)展平安和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)。
按照上級文件要求，進(jìn)一步健全安全管理制度，加強安全工作組織領(lǐng)導，科學(xué)制定創(chuàng )建平安和諧校園工作計劃，主動(dòng)查找自身不足，深入思考創(chuàng )建工作的新舉措、新方法，標本兼治、整體推進(jìn)。加強學(xué)校安全工作的嚴肅性、重要性。
指導思想：
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設和諧校園、推進(jìn)素質(zhì)教育的中心，增強“全體員工為學(xué)生成長(cháng)服務(wù)”、“行政人員為教師發(fā)展服務(wù)”的意識，以“和諧”、“規范”、“創(chuàng )新”、“有效”、“發(fā)展”為著(zhù)力點(diǎn)，大力推進(jìn)和諧課堂，為促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校和諧發(fā)展，實(shí)現師生快樂(lè )學(xué)習、幸福工作、全面發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，建設教育強市，實(shí)現教育現代化作出新的貢獻。
主要目標：
一、構建和諧校園，營(yíng)造和諧領(lǐng)導班子、和諧處室、和諧年級組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級、和諧宿舍的良好氛圍。
二、規范學(xué)校管理，創(chuàng )新機制，大力推進(jìn)學(xué)校各項管理制度改革，充分調動(dòng)廣大教師教育教學(xué)積極性，充分調動(dòng)廣大教職工參與和監督學(xué)校管理的積極性、主動(dòng)性。
三、加強教師師德修養，在教師中明確為學(xué)生成長(cháng)服務(wù)的意識，在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識，以學(xué)生的成長(cháng)為本、以教師的發(fā)展為本。
四、注重德育工作的層次性，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的德育活動(dòng)，形成附中特色的德育體系。
五、聚焦課堂教學(xué)，積極構建有效課堂模式，在全面學(xué)習“主體參與”課堂模式的基礎上，形成我校特色的課堂教學(xué)模式。
六、認真抓好校本教研，廣泛開(kāi)展學(xué)科和個(gè)人課題、微型課題研究，解決教學(xué)中的問(wèn)題、課堂中的問(wèn)題、學(xué)生中的問(wèn)題，以課題促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類(lèi)論文評比。
七、創(chuàng )新和豐富學(xué)校黨建工作的內容和形式，搞好對外宣傳和對外開(kāi)放工作。
八、發(fā)揮學(xué)校獨特的政治優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢，提升學(xué)校文化品位。
具體工作：
一、抓好常規管理，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為。
規范各項規章制度。依據《江蘇省中小學(xué)管理規范》和學(xué)?！墩鲁獭?，結合學(xué)校具體情況，完成學(xué)?！皒x”發(fā)展規劃，進(jìn)一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規范化、精細化，尤其是要在20xx年完善學(xué)?？?jì)效考核制度，通過(guò)績(jì)效考核來(lái)引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。
規范校務(wù)公開(kāi)制度。繼續設立校長(cháng)接待日，建立校長(cháng)信箱，公開(kāi)校長(cháng)郵箱，在校園網(wǎng)站上設立校長(cháng)留言欄目;發(fā)揮工會(huì )民主監督職能，通過(guò)工會(huì )組織改選，健全教代會(huì )機構，開(kāi)好教代會(huì )，利用好校園網(wǎng)的教師交流空間，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺;利用好家長(cháng)委員會(huì )，組織好家長(cháng)會(huì )，認真聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
規范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會(huì )監督;開(kāi)齊、開(kāi)足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，不占用節假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”，積極組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)2+1活動(dòng)”，進(jìn)一步開(kāi)展全校師生“跑操”競賽活動(dòng)，創(chuàng )新陽(yáng)光體育活動(dòng)。
規范招生行為。嚴格執行市教育局招生方案，本著(zhù)公平、公開(kāi)、公正原則，認真完成20xx年招生工作。
規范后勤服務(wù)工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學(xué)校教師多媒體設備、專(zhuān)用教室和各類(lèi)設備正常使用;規范臨時(shí)人員的用工制度;規范店面房出租手續，避免校產(chǎn)流失;加大學(xué)生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。
二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng )新德育模式
強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學(xué)生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動(dòng)，初步建立起各年級的德育工作重點(diǎn)：初一年級以習慣養成教育為主，初二年級以心理健康教育為主，初三年級以理想信念教育為主。在此基礎上形成各年級的主題活動(dòng)、班團隊活動(dòng)方案，并逐步形成一套科學(xué)、完整的校本德育資料。
開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，結合重大節假日，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。20xx年學(xué)校將舉辦“雙語(yǔ)藝術(shù)節”、“科技活動(dòng)周”、“體育節”、“讀書(shū)節”，并開(kāi)展各種社團活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎。
建立學(xué)生成長(cháng)導師制度。各年級、各班級、各學(xué)科自行設計調查問(wèn)卷，了解學(xué)生的基本情況和家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校教師的合理需求。在此基礎上建立學(xué)生成長(cháng)檔案，為特殊學(xué)生配備成長(cháng)導師，依據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教育需求，提出合理、科學(xué)的意見(jiàn)和建議，為每位學(xué)生成長(cháng)提供個(gè)性化的服務(wù)。
認真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。繼續組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)2+1活動(dòng)”，保證體育課與體育活動(dòng)課的足量，保證學(xué)生每天超過(guò)一小時(shí)的體育鍛煉。同時(shí)通過(guò)多種形式大力宣傳陽(yáng)光體育運動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心;繼續組織開(kāi)展“大課間”活動(dòng);將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教育計劃，形成制度;開(kāi)展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)，如全校廣播操比賽、校體育運動(dòng)會(huì )、體育興趣小組等。
抓好班主任隊伍建設。進(jìn)一步充實(shí)班主任書(shū)架，用好《德育報》、《班主任》等期刊雜志，給班主任配備一兩本班主任工作專(zhuān)著(zhù)，要求每學(xué)年完成一篇讀書(shū)心得加一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文。在此基礎上，完成班主任工作課題的申報與研究工作，完善班主任、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任隊伍。
一、指導思想
按照市教育局關(guān)于20xx年工作調度研討會(huì )的文件精神，結合我校建設國家級示范校的工作重點(diǎn)，繼續規范教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，以培養學(xué)生能力為本位，文化課為專(zhuān)業(yè)課服務(wù)，專(zhuān)業(yè)課凸顯技能培養，技能實(shí)訓課滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)崗位需要，全面推進(jìn)中職學(xué)校的教學(xué)模式改革進(jìn)程。
二、工作目標
（一）規范教學(xué)常規管理，健全教師量化考核機制，使學(xué)校教學(xué)管理規范化；
（二）發(fā)揮重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)的示范作用，深化改革制藥、汽車(chē)、電子、機加等專(zhuān)業(yè)的人才培養模式，著(zhù)力推行教學(xué)做一體、理實(shí)一體的教學(xué)模式；
（三）廣泛開(kāi)展項目教學(xué)法、崗位模擬、工作導向等教學(xué)方式的`改革與實(shí)踐，使課堂教學(xué)職業(yè)化；
（四）深入企業(yè)行業(yè)調研，適時(shí)更新課程內容、調整課程結構，深化課程體系改革，打造重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)的核心課程；
（五）強化學(xué)校教育科研引領(lǐng)地位，促進(jìn)教學(xué)與科研一體化；
（六）加強教師隊伍建設，實(shí)施專(zhuān)業(yè)教師入企實(shí)踐培訓與兼職教師入校教學(xué)的雙向交流機制。加大教師培訓投入，選派優(yōu)秀骨干教師參加各級各類(lèi)培訓。
三、具體內容、措施
（一）規范教學(xué)行為，保證教學(xué)秩序，提高教學(xué)行政管理水平。
1、規范教師的教學(xué)行為，抓常規、重落實(shí)。教務(wù)處督導科組織企業(yè)專(zhuān)家、教研室主任、教研組長(cháng)、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師深入課堂，了解教師的教學(xué)情況和班級學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，并對聽(tīng)課情況進(jìn)行反饋。注重檢查教師組織教學(xué)的實(shí)效性。
2、修訂學(xué)生成績(jì)考核機制，增加學(xué)生德育（課堂表現）量化比重，引入企業(yè)參與多元評價(jià)。規范補考制度，嚴格實(shí)施學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)考核制度。
（二）以國家級示范校建設方案為目標，努力完成制藥、汽車(chē)、電子、機加等重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)的各項建設任務(wù)。
1、堅持以就業(yè)為導向，深入企業(yè)行業(yè)調研，制定適合企業(yè)需求的“職業(yè)行為導向”人才培養模式，加強學(xué)校內涵發(fā)展。
2、構建與“職業(yè)行為導向”相適應的專(zhuān)業(yè)課程體系，高標準建設優(yōu)質(zhì)核心課程資源，融“教、學(xué)、做”為一體，著(zhù)重培養學(xué)生的核心職業(yè)能力。
3、積極開(kāi)展崗位實(shí)踐式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐，根據中藥制藥、機械加工、汽車(chē)制造等行業(yè)職業(yè)崗位群對專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能的要求，推行以生產(chǎn)性實(shí)訓為特征的工學(xué)結合的“做中教，做中學(xué)”的教學(xué)方法，配合多媒體教學(xué)等現代教學(xué)手段，全面實(shí)現“教（課程講授）、學(xué)（模擬實(shí)踐）、做（實(shí)景實(shí)訓）”一體化，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
4、建立社會(huì )、行業(yè)和企業(yè)共同參與的教學(xué)質(zhì)量監控體系，邀請企業(yè)共同進(jìn)行課堂教學(xué)、校內實(shí)訓的教學(xué)過(guò)程評價(jià)，使學(xué)校人才培養與企業(yè)用人需求真正統一。
（三）通過(guò)“五課”教研活動(dòng)，強化教師施教能力。
1、設計一堂課
通過(guò)導課、微課、信息化教學(xué)等平臺，讓教師宏觀(guān)抓結構，微觀(guān)抓操作。在全新的教學(xué)理念指導下完成自己的課程設計。
2、說(shuō)好一堂課
開(kāi)展專(zhuān)業(yè)部教研組的集體備課教研活動(dòng)，教師通過(guò)說(shuō)課形式設計一堂好課。
3、上好一堂課
組織校內創(chuàng )新觀(guān)摩課和優(yōu)質(zhì)課等評選活動(dòng)，教師通過(guò)自身目標定位，申報上好自己最滿(mǎn)意的一堂課。
4、評析一堂課
鼓勵教師大膽參與聽(tīng)課后的評課活動(dòng)，引導教師把握聽(tīng)課的四個(gè)關(guān)注點(diǎn)，即關(guān)注學(xué)生的課堂表現，關(guān)注教學(xué)目標的達成，關(guān)注課程資源的開(kāi)發(fā)，關(guān)注教學(xué)策略的選擇。
5、反思一堂課
通過(guò)系列教學(xué)教研活動(dòng)，引導教師及時(shí)反思梳理。反思教學(xué)四大環(huán)節（教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果）和三大行為（教師行為、學(xué)生行為、師生互動(dòng)行為）。
（四）打破傳統觀(guān)念，探索“翻轉課堂”教學(xué)模式，提升信息化時(shí)代的課堂教學(xué)有效性。
1、以中藥制藥、汽車(chē)運用與維修兩個(gè)專(zhuān)業(yè)為試點(diǎn)，探索“翻轉課堂”教學(xué)模式。鼓勵教師通過(guò)微課引導學(xué)生自主學(xué)習，課堂強化專(zhuān)業(yè)技能訓練與指導。
2、改變傳統的一支粉筆、一本教材、一塊黑板的教學(xué)方式，在尊重學(xué)生身心發(fā)展規律的基礎上，尊重學(xué)生需求，結合企業(yè)崗位需要，推行仿真實(shí)訓教學(xué)、模擬教學(xué)、項目教學(xué)、案例教學(xué)、技能打包教學(xué)等信息時(shí)代的職校教學(xué)方法。
（五）加強教師隊伍建設，建立教師繼續教育檔案，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與發(fā)展。
1、以校本培訓為基點(diǎn)，重點(diǎn)抓教師教學(xué)理念提升與教師專(zhuān)業(yè)技能培訓，落實(shí)教師全員培訓與測評工作。
2、選派優(yōu)秀教師參加各項技能競賽和國家示范校建設等方面的專(zhuān)項教師培訓。
3、落實(shí)專(zhuān)業(yè)教師入企實(shí)踐制度，體驗職業(yè)（崗位）工作過(guò)程，了解典型工作任務(wù)和崗位工作規范，獲得相關(guān)工作經(jīng)歷，達到校企深度融合。
4、借助“青藍工程”、“雙師工程”、“名師工程”等活動(dòng)，努力打造一支結構合理、素質(zhì)精良、技能優(yōu)秀的教師隊伍。
5、完善教師繼續教育檔案，繼續開(kāi)展全市中等職業(yè)學(xué)校教師教育教學(xué)技能測評工作。
（六）堅持以教育科研為先導，發(fā)揮教育科研先行者的作用，為國家級示范校建設獻計獻策。
1、完善課題管理制度，做好已申報的“十二五”新課題的開(kāi)題及研究工作，同時(shí)積極申報、立項國家、省教育學(xué)院、市教科所等科研部門(mén)的“十二五”新課題。
2、加強課題管理工作，突出課題實(shí)效性、引領(lǐng)性及對師資隊伍整體素質(zhì)的提高作用。
3、以科研帶教研，做好“五課”教研和“雙課”評選活動(dòng)。
（七）以“三化一本位”教學(xué)思想貫穿全年教學(xué)工作始終，做好各專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓基地建設和學(xué)生校內實(shí)訓工作。
1、加大制藥、汽車(chē)、機加、電子等重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)的校內實(shí)訓基地建設，創(chuàng )建理實(shí)一體化教室，增加工位、更新設備，備足耗材。
2、創(chuàng )建數字化校園平臺，構建專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫，實(shí)現教學(xué)資源與教學(xué)管理的信息化。
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強對課堂教學(xué)的常規管理，教師的業(yè)務(wù)潛力培訓，學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。以科學(xué)、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調動(dòng)教師工作用心性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造和諧、健康、用心向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步帶給最有力的保障。
一、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開(kāi)展帶給有力保障
為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就務(wù)必有科學(xué)、規范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓及業(yè)務(wù)學(xué)習制度》、《群眾備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應的實(shí)施細則，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng )新，發(fā)揚民主，用心引導，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng )造和諧、健康的氛圍。
二、狠抓教學(xué)常規管理，將問(wèn)題解決到平時(shí)
結合學(xué)校制定的教師崗位考核細則和鎮中心學(xué)校的教師年度考核，加強學(xué)習，使教師明確要求。加大平時(shí)的常規工作檢查力度，包括：規范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現有教學(xué)設備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料?？傊贿z余力地將教學(xué)常規工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規的重要地位，認識基礎是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導。
三、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)
（1）加大新課改理論方面的學(xué)習，引導教師透過(guò)看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠程教育資源，觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
（2）目前，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓，培訓采用集中培訓和個(gè)人自修相結合，培訓資料將側重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用。
四、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益
（1）分語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)教研組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、群眾備課、上實(shí)驗課、評課總結的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，透過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
（2）組織年青教師用心開(kāi)展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò )資源用心學(xué)習課題研究方面的知識，包括課題研究的資料、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，有條不紊地實(shí)施我校申報的鎮級立項課題，爭取透過(guò)研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研潛力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結構服務(wù)。
（4）結合學(xué)校實(shí)際，研究、開(kāi)發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強校本課程方面的理論學(xué)習，并借鑒觀(guān)看其他小學(xué)已開(kāi)發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做必須的嘗試，爭取在學(xué)期中期構成自我開(kāi)發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開(kāi)發(fā)出具有特色的校本課程，編寫(xiě)大綱、教材，并制定實(shí)施方案，到下學(xué)期全面實(shí)施，為建立學(xué)校特色帶給有力保障。
五、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生的良好習慣
（1）結合少先隊工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的育人氛圍。
（2）加大學(xué)生的習慣培養工作，結合班隊活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生的良好行為習慣、衛生習慣，結合各學(xué)科教學(xué)，培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
六、加強學(xué)生中班隊干部的培養
教導處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開(kāi)展學(xué)生干部的培養工作，教導處要集中對學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導、培養工作。力求透過(guò)培訓，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。
七、加大對學(xué)生的輔導力度
要做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績(jì)。
八、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高
教導處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導處要多方協(xié)調，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作用心性，關(guān)心他們，幫忙他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。
九、抓好遠程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作
除了培訓教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時(shí)我們還要加強對使用的監督、指導工作，要求每位教師每周至少上兩節多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課教師，每周至少上四節多媒體課，使用要做好記錄，并備有專(zhuān)用的多媒體課教案。
十、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作
要多學(xué)習，將檔案分門(mén)別類(lèi)，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規范地做好檔案的裝訂工作。
